第一篇：創先爭優活動心得體會

爭先創優活動心得體會

2010年4月中央提出,圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動。開展創先爭優活動，能夠進一步激發廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創造一流業績。下面談談我對此項活動的心得：

一、充分認識爭先創優的重要意義

爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。當前，在我村發展的關鍵時期，大力弘揚爭先創優精神，有其特別重要的意義。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。具體到我們每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，每項任務都不說則已、說了就干，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

二、以積極向上的姿態，大力發揚爭先創優精神

爭先創優是我們開展各項工作的不竭動力。黨員保持先進性，需要大力發揚爭先創優精神。

（一）要有新的觀念。我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

（二）要有良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。作為一名黨員要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。

（三）要有開拓創新的膽略。勇于創新，事業就會前進；怯于創新，發展就會停滯。不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮創新才干，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得新的成果。

（四）要有艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。

總之，在這次接受保持黨員先進性教育中，還要進一步按照總書記在新時期保持黨員先進性專題報告會上的講話要求，深刻領會黨的先進性要求，并轉化到自己的工作實際中去。努力通過這次教育，提高自己保持黨員先進性的自覺性，提高為黨工作、為人民服務的能力和水平。

創先爭優心得體會

在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。作為一名大學生村干部，在這次活動中，我主要從以下幾個方面進行把握：開展以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容的創先爭優活動是作為學習實踐活動的延展和深入，是黨中央作出的重要部署，能夠更好地組織動員基層黨組織和廣大共產黨員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。那么，作為服務基層、建設社會主義新農村有生力量的大學生村官，是農村基層組織“創先爭優”活動的生力軍，在農村基層組織“創先爭優”活動中具有不可替代的重要作用。大學生村官必須自覺主動地參加“創先爭優”活動，努力做到以下幾點。

一、正確理解創優爭先的涵義

“創先爭優”，有些人簡單的認為，“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。作為學習實踐科學發展觀活動的延展和深入，開展創先爭優促發展活動，是著眼于進一步加強黨的基層組織建設、推動經濟社會又好又快發展作出的重大戰略部署。“創先爭優”是以“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標的活動。

二、積極參加學習，提高思想境界

一是大學生村官以提素質、促發展為目標，嚴格堅持學習制度，定期組織集中學習活動，系統地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，特別是科學發展觀等黨和國家促進農村發展的一系列重要方針政策，用理論知識武裝頭腦，指導行動。二是注重經驗交流。大學生村官在創先爭優活動中，除完成各級黨組織安排的規定任務外，通過組織開展專題座談會，討論與學習，調動了大學生村官參與創先爭優活動的積極性和創造性。

三、帶頭爭創佳績，樹立村官形象。

大學生村官充分發揮服務群眾、凝聚人心、優化管理、維護穩定的作用，積極營造學先進、趕先進、作奉獻、當表率的良好風氣。作為青年中的優秀群體，大學生村官們借鑒和運用學習實踐活動經驗，結合基層工作實際，以自身行動影響和帶動周圍的黨員干部和群眾，將農村基層當做提升自我、服務群眾的有效平臺，在促進農村基層黨組織建設上作表率，在構建社會主義和諧新農村上下功夫，在壯大村級集體經濟上做文章。通過他們的不懈努力，得到了農村基層干部群眾的認可，樹立了大學生村官的形象。

四、弘揚社會正氣，樹立良好風氣

做一個老老實實的人，老老實實就是以誠為本，要忠誠、真誠、坦誠。因此，大學生村官要忠于黨、忠于人民、忠于職守，實事求是，做到心底無私、言行一致。大學生村官要充分發揮先

鋒模范作用，在推動科學發展、促進社區和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設中貢獻自己的力量。發揮社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

如果說認真只能把工作做對，那么，用心才能把工作做好。正是因為有了這樣一種態度，所以我才能堅持在平凡的工作崗位上，投入全部的時間和全部的精力，勤勤懇懇，扎扎實實。“村干部”雖小，干的事也很簡單和平凡，但我認為，只要懷著一顆服務的心、一顆奉獻的心把這些事情干好了，也就不簡單不平凡了。圍繞“創先爭優”的主題，我會一直發揚這種精神，真正做到“學習優，作風優，素質優”“工作爭先、服務爭先、業績爭先”。

今后我會更加努力工作，接受群眾監督，切實增強服務意識，把提高服務質量體現在每一個具體行動上，更好地為人民服務，以實際行動，積極發揮黨員的先鋒模范作用，把“創先爭優促發展”作為自己工作的動力，認認真真、踏踏實實為新農村建設和經濟發展做出自己應有的貢獻！

第二篇：創先爭優活動心得體會

創先爭優活動心得體會

創先爭優是全黨內創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員的專項活動，總的目標和內容就是推動科學發展、促進社會和諧、服務人民服務、加強基層組織。通過各領域各單位的基層黨組織團結和帶領廣大黨員干部，不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展的成果，在推動經濟發展方式轉變、產業結構調整中做好表率當好先鋒，進而帶動廣大群眾積極投身和諧社會建設，實現經濟科學跨越發展；通過加強黨組織建設，轉變黨員干部作風、密切黨群干部關系，有效的解決黨組織戰斗力不強，作用發揮不明顯等問題，端正黨風、政風、行風等等，形成風清氣正服務群眾的良好發展環境。

創先爭優從理論上來看，是一種調動積極性的有效手段，非常具有現實意義，能夠充分調動人的主觀能動性，從工作的角度來看，創先爭優就是在整個爭創過程中體現出來的一股工作激情和干勁。創先爭優就是要在平常的工作中加入“創”、“爭”的元素，不斷提升黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。創先爭優不能簡單的理解為創先而“創建”，為爭優而做“優秀”，一定要深刻認識到真實目的，重心不在“先”和“優”上，而是在于“爭創”的過程。也就是說，創先爭優體現的價值不應該僅僅集中體現于最后爭創出來的“先進”和“優秀”上。這將偏離創先爭優的初衷，達不到總的目標就失去了活動的意義。創先爭優活動是一個有機的整體，不是某個單獨的黨組織創先，也不是哪一個人爭當優秀，要通過自身不斷的努力來創造，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水的個人和群體，依靠團隊力量最終才能獲得先進和優秀的榮譽稱號。

開展創先爭優活動，最終的落腳點是體現在人本發展上。基層黨組織要緊緊圍繞中心任務開展工作，以實現跨越式科學發展、加強黨組織建設、服務社會大眾，促使企業和諧發展。基層黨組織是創先爭優活動有效載體，好的領導班子是順利開展活動的重要前提，要把學習放在首位，建立學習型黨組織，提升黨組織處理新時期黨建工作難點的水平，為創建先進黨組織打下堅實的基礎；要進一步完善黨建工作責任制，實施“大政工”格局，人人能做思想政治工作，人人能為安定團結做貢獻的良好政治氛圍，引導好、發揮好黨員在生產、服務等工作崗位上的先鋒模范作用。黨員既是活動的主體也是個體，應與時俱進，始終保持黨員的先進性，以科學發展為主線，立足崗位從大局出發，以集體利益為重，要有舍小家愛大家的主人翁精神，結合工作重點不斷的學習新知識，不斷的武裝自己的頭腦，在工作中不斷的完善自己、提升自己，心中始終牢記“一個黨員一面旗幟”的黨員形象，無論旗幟到哪里，都能高高飄揚。總之，黨員要充分發揮主觀能動性，調動自己和身邊群眾的積極性，在創先爭優活動中表現出黨員特別能吃苦的奮斗精神，展示出黨員特別能戰斗的英雄氣概，發揚黨員特別能奉獻的無私情懷。形成黨組織與黨支部上下一條心，黨組織和黨員扭成一股繩，黨組織和員工成為一家人的良好風尚。時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化，對黨員干部的要求也不斷提高。我們應以發展、創新的眼光，不斷塑造自己，把創先爭優的要求落實到每一個細節，努力做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨的號召，一路同行。

創先爭優活動心得體會

靳

文 2010年12月7日

創先爭優活動個人剖析材料

自從開展共產黨員創先征優活動以來，我在認真學習提高認識的基礎上，對照《共產黨員先進性標準》、《黨章》等要求，通過群眾提、組織點、自己找、互相幫的方式，發現了自己還存在許多黨性方面的不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有針對性的整改措施，現匯報如下。

一、現有的不足之處

1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對鄧小理理論和“三個代表”重要思想等一些重大理論問題沒有進行深入的探討，對現代科學技術、法律法規等知識學習不夠。學習有實用主義傾向，不注重全面性、系統性，滿足于需要什么就學什么，看到什么就借鑒什么。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。

2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。互相批評礙于情面，批評他人有時怕得罪人，點現象批評的多，當面一針風血地指出來的少，即使批評也是就工作講工作，很少觸及思想。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

3、工作作風有待改進。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。工作不夠深入，下基層調研時間較少，缺乏創新意識，有照抄照搬的現象。

4、工作效率有待提高。工作節奏沒能跟上新形勢的步伐，工作效率不能完全滿足群眾需要。對文件、請示、報告跟蹤督辦不夠，致使上級文件有時運轉不夠及時;對自己覺得不是很急的文件、請示、報告和事情，辦理得不是很快，辦事效率不高。

5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把領導和機關同事對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做得不完全滿意。

二、分析形成的原因

通過認真學習和深刻反思，我認識到自己在黨性方面存在的問題，有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、工作責任弱化。在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是工作作風上，總認為憑工作經驗辦事，不會出大問題。

2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成任務，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，對新形勢下教育的新情況、新問題研究不夠，影響了工作質量和工作效率。

3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習，并沒有達到學習的應有目的，沒有完全掌握科學理論的精神實質和科學體系，影響了理論水平的提高，導致運用理論解決工作中深層次矛盾和問題的能力不強，效果不佳。

三、改進的方案

通過對照檢查、分析評議，我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正缺點、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心針對存在的問題，從以下幾個方面狠下功夫，認真進行整改，努力把自己鍛煉成為一名真正合格的共產黨員。

1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把學校利益放在心上，切實轉變工作作風，深入實際，調查研究，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，真心實意為群眾辦實事、解難題、做好事，努力為群眾排憂解難，同群眾建立起水乳交融的關系。

2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。強化法律法規學習，增強法制意識，提高法律、政策理論水平。堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐，積極探索在新形勢下做好本職工作的有效途徑和辦法，努力提高工作水平和駕馭工作的能力。

3、開拓創新，永葆工作活力。新時期新形勢下教育具有新的特點和新的要求，需要以求實創新的精神，大膽的實踐和探索才能圓滿完成各項工作任務。在今后的工作中，我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，沖破傳統觀念，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作，不斷總結和完善已有的工作經驗，提出新思想，拿出新舉措，干出新業績，不斷開創學校德育工作新局面。

4、廉潔自律，保持良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持學校的利益第一，保持思想道德的純潔性，寧靜致遠，苦中求進，從小事做起，做一個無愧于黨、無愧于人民的人。

創先爭優活動個人剖析材料

靳

文 2010年12月7日

第三篇：創先爭優活動心得體會

創先爭優活動心得體會

中央提出從2010年4月開始，圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動。這是黨中央根據當前情況，在新形勢下加強黨的建設的一項重要措施，同時也是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措。對于加強黨的基層組織建設，更好地服務經濟發展和新農村建設，推動科學發展也具有十分重要的意義。

通過召開動員會，組織開展集體學習、學習討論，我認為在農村基層黨組織和黨員中開展“創先爭優”活動，應將活動的著力點放在以下幾方面：

一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優” 活動。注重夯實基礎，整體推進。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯創為總抓手，搭建“創先爭優”活動平臺，結合農村工作實際,積極開展創先活動，形成常抓不懈的工作機制。

二是立足創新，積極探索新形勢下抓好農村基層組織建設的新方法、新舉措。認真推行農村黨員議事，充分發揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大；抓規范，促進黨組織作用發揮；抓“爭創”，促進黨建工作水平提升。

三是健全激勵保障機制，注重爭創實效。鄉鎮黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規范考評程序，黨委對評定的先進黨（總）支部、先進黨小組、優秀共產黨員要予以表彰獎勵，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發揮典型示范帶動作用。

四是緊緊圍繞“創先爭優”目標要求抓爭創。落實“五個好”和“五帶頭”的創先爭優要求，應結合農村工作的實際，并充分利用農組工作中的有效載體開展活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產生實實在在的效果。

在創建“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉鎮黨委議事規則、村兩委工作規則；完善鎮村班子集中學習制度，提高班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、流動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發展黨員公示制等載體建設來提高黨員素質，優化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。

通過建立健全一整套規章制度來規范鎮村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經濟促發展，積極推動新農村建設，認真落實各項民生工程，努力構建和諧穩定的社會環境來落實“工作業績好”。通過鎮情民意互動機制，認真落實“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現“群眾反映好”。

在爭做“五帶頭”方面，通過開展一年一度的黨員冬春訓、舉辦村兩委干部培訓班、結合上級布署的農村黨員集中教育活動等認真落實“黨員帶頭學習提高”；通過開展黨員立足崗位作奉獻活動，大力提倡普通黨員創家業，能人黨員辦企業，黨員干部創事業。通過黨員議事、為民服務全程代理、黨員與困難群眾結對幫扶等活動，落實“黨員帶頭服務群眾”。通過新農村建設、普法教育、和諧社會建設，以及培育典型、宣傳典型，努力營造黨員帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正 氣的良好氛圍。

五是加強指導，突出重點抓爭創。圍繞中央提出的深入學習實踐科學發展觀創先爭優活動，各級黨組織還應結合本地本單位實際，尤其鄉鎮黨委，要緊密結合農村基層實際，提出爭創主題，采取靈活多樣、豐富多彩且能被廣大黨員群眾喜聞樂見的形式，精心設計活動載體，注重創先爭優活動的實效。縣及縣級以上黨委應圍繞中央文件精神制定具體的考評內容，縣還應細化考評細則，以強化基層黨組織開展創先爭優活動的督查指導。

基層黨組織開展“創先爭優”活動的重點難點問題，主要是立足目前農村黨員存在的現狀，諸如年齡老化、文化程度普遍較低、一些黨員素質相對較差、流動黨員較多、黨員的模范帶頭作用難發揮等，要將“創先爭優”活動的重點放在村兩委干部、黨小組長、黨員議事代表和有一定文化的中青年黨員，注重抓好流動黨員的爭優活動。要抓住“創先爭優”活動契機，狠抓后進村黨組織的整頓提高，達到整體推進的目標。

第四篇：創先爭優活動心得體會

創先爭優活動心得體會

為了更好的加強黨的基層組織建設，更好地服務經濟發展和公路事業的建設，推動科學發展也具有十分重要的意義。

通過召開動員會，組織開展集體學習、學習討論，我認為在我站基層黨組織和黨員中開展“創先爭優”活動，應將活動的著力點放在以下幾方面：

一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優” 活動。注重夯實基礎，整體推進。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯創為總抓手，搭建“創先爭優”活動平臺，結合我站工作實際,積極開展創先活動，形成常抓不懈的工作機制。

二是立足創新。積極探索新形勢下抓好基層組織建設的新方法、新舉措。認真推行我站黨員議事，充分發揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大；抓規范，促進黨組織作用發揮；抓“爭創”，促進黨建工作水平提升。

三是健全激勵保障機制，注重爭創實效。每年都要集中對黨員干部開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規范考評程序，對一些先進典型還通過簡報、板報等媒體進行廣泛宣傳，充分發揮典型示范帶動作用。

四是緊緊圍繞“創先爭優”目標要求抓爭創。落實“五 個好”和“五帶頭”的創先爭優要求，應結合我站工作的實際，通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產生實實在在的效果。

通過建立健全一整套規章制度來規范工作的運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經濟促發展，認真落實各項措施，努力構建和諧穩定的環境來落實“工作業績好”。通過黨員職工談心互動機制，認真落實雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現“職工反映好”。

在爭做“五帶頭”方面，通過開展一年一度的黨員冬春訓、舉辦干部培訓班、結合上級布署黨員集中教育活動等認真落實“黨員帶頭學習提高”；通過開展黨員立足崗位作奉獻活動，、與職工結對幫扶等活動，落實“黨員帶頭服務群眾”。通過普法教育、和諧社會建設，以及培育典型、宣傳典型，努力營造黨員帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的良好氛圍。

五是加強指導，突出重點抓爭創。圍繞中央提出的深入學習實踐科學發展觀創先爭優活動，采取靈活多樣、豐富多彩且能被廣大黨員群眾喜聞樂見的形式，精心設計活動載體，注重創先爭優活動的實效。注重抓好流動黨員的爭優活動。要抓住“創先爭優”活動契機，狠抓后進黨員的整頓提高，達到整體推進的目標。

地三站收費站黨支部書記 莊 嚴

2010年10月20日

第五篇：創先爭優活動心得體會

創先爭優活動心得體會

近日，中共中央辦公廳轉發了《中央組織部中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。“創先爭優”活動的具體內容是開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員。是加強和改進黨的基層組織建設、充分發揮基層黨支部戰斗堡壘作用的一項重要措施，也是加強黨員隊伍建設，改進黨員教育管理工作，充分發揮共產黨員先鋒模范作用的一種有效方法。我認為開展創先爭優活動關鍵在于抓好以下幾個方面 ：

1、加強領導、全面規劃。各基層黨組織要把開展“創先爭優”活動作為黨內的一項重要的工作來抓，要列入日程，加強領導，精心組織。要對這項活動作出全面規劃，制訂相應的措施，保證活動富有成效地開展。各單位要明確一名支委專門負責這項工作，黨組織負責人要經常過問，經常聽取匯報。

2、各基層黨組織在開展“創先爭優”活動中，要突出主題、突出重點，要緊緊圍繞中心任務和中心工作來開展創先爭優活動。要把能否認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，能否為完成黨的中心任務而積極努力工作作為評選先優的根本標準，從而保證創先爭優活動沿著健康軌道發展，通過活動，促使基層黨組織及黨員更好地為完成黨的中心任務而奮斗。

3、要把“創先爭優”活動同黨的建設緊密結合起來，將“爭創”活動貫穿黨建工作的全過程。“爭創”活動，不能脫離基層實際工作來抓，而應著眼于基層中發揮好黨組織和黨員的作用，把黨的建設融合、滲透到服務基層建設中去，融合、滲透到化解各類矛盾，維護基層工作中去，融合、滲透到干部群眾自我管理、自我教育、自我服務中去。各基層黨組織在開展“創先爭優”活動時，都要結合本單位、本部門黨的建設的實際，把解決黨內存在的主要問題、加強黨支部自身建設作為重點，要把加強對黨員的管理教育，嚴密黨的組織生活抓好思想政治工作，做好發展黨員工作，黨支部委員會自身建設等列入創先爭優活動之中，圍繞這些內容開展競賽活動，從而達到全面提高黨員素質和黨支部戰斗力的目的。