第一篇：康復培訓心得

康復醫學學習體會

康復是指通過綜合、協調地應用各種措施，消除或 減輕病、傷、殘者身心、社會功能障礙，達到和保持生理、感官、智力精神和社會功能上的最佳水平，從而使其借助某種手段，改變其生活，增強自立能力，使病、傷、殘者能重返社會，提高生存質量。以上就是對于康復的定義，但是以前很少對康復了解得這么的詳盡，只是知道，我們平時受傷了、患病了過段時間就會恢復健康，也許這也能說是康復吧！我最早接觸到康復是在去年寒假的時候，當時放假在家沒啥事，就自己跑到了縣人民醫院去見習，在醫院里面我是在神經外科跟著醫院的老師學習，在神經外科我看到最多的就是腦外傷，基本上一般入院的患者都可以與腦外傷掛上邊，要么是車禍、要么是被人打傷了，還有一個10歲的小孩在家玩耍的時候自己摔倒了，顱內有一個30ml左右的硬膜外血腫，這些都是在我們縣人民醫院神經外科比較常見的一些疾病。有時候我在病房里面可以看到有康復科的醫生過來做床旁康復，但是當時我也不知道這是干什么的，只是腦海里有一個影響，就是“促進疾病的恢復”，后來我觀察到做床旁康復的病人大多數都是手術后幾天或者是出現了肢體癱瘓癥，但是還處于保守治療的一些患者，當時我覺得康復應該很有作用吧！不然怎么哪么多的病人在做康復治療，有些病人一天還要去康復科好幾趟去做康復治療呢，但是我也不知道他們去康復科主要是做一些什么樣的治療。

真正的學習康復醫學是在這個學期曾序求老師的康復課堂上，因

為之前在醫院對康復已經有了一定的接觸，所以對于這門別的同學都不是很樂意去上的一門課，我還是很感興趣的，因為我覺得康復在臨床上肯定是有用武之地的。在康復醫學課堂上我更加深入的了解了康復以及康復醫學，也更加確定康復醫學在臨床工作中的重要性?？祻歪t學是一門研究殘疾人及患者康復的醫學應用學科，其目的在于通過物理療法，運動療法，生活訓練，技能訓練，言語訓練和心理咨詢等多種手段使病傷殘者盡快的得到最大限度的恢復，使身體殘留部分的功能得到最充分的發揮，達到最大可能的生活自理，勞動和工作的能力，為病傷殘者重返社會打下基礎。所以康復醫學給很多的患者帶來了康復的福音，自從有了康復醫學之后有很多患者通過綜合的康復訓練，其神經運動功能得到了有效的恢復，如果沒有康復訓練的話，很多患者很有可能就終身坐在輪椅上了！

我想大家都聽說過“用進廢退”這句話，當我們看到這句話的時候，我們的第一映像就是聯想到達爾文的進化論，的確生物在很長時間的進化過程中會出現用進廢退這種現象，這是需要很長的一段時間的，但是在我們的生活中，相對短期的用進廢退也是非常常見的。比如我們懂得一項技能，當我們每天都在應用的時候，我們會越做月熟練，但是如果我們很久都不去應用的話，可能隨著時間的推移，我們就會慢慢的遺忘了。我覺得康復也是遵循這一道理的，只有當我們的患者不斷的去訓練，才有希望使其相應的功能恢復，但是康復中的訓練也不是無目的的訓練，我們會在運動學和神經學的基礎上對患者的功能障礙進行準確的評價，然后通過一些康復治療技術對患者進行有

針對性的訓練，這樣才能夠達到好的康復效果。康復治療除了康復師的訓練和治療之外，還需要的就是患者的毅力和堅持不懈的精神，只有長期的堅持才會有康復的效果。

在系統的學習了康復醫學之后，我更加明確康復的重要性了，我覺得我們應該更好的學習康復醫學，應用康復醫學，傳播康復醫學知識，這樣才能使更多的患者有恢復健康的機會。篇二：參加視覺康復培訓班心得20150715 參加視覺康復培訓班心得 隨著社會的快速發展，黨和政府對殘疾人康復工作越來越重視，出臺的惠及殘疾人的政策越來越多，越來越好，這對于廣大殘疾人朋友來說是一個好事。這也給我們殘疾人工作者增加更大的工作量，提出了更多的要求，制定了新法規，需要我們去宣傳，出臺了一些新政策，需要我們去學習了解，推出了新的康復服務項目，需要我們去摸底、登記、上報。所以，2015年7月上旬我按照自治區輔具中心的安排，參加了在北京同仁醫院舉辦的“2015年視覺康復專業人員培訓班”。殘疾人康復知識面廣、分類較多，這次僅僅就“視力康復”這一項進行培訓，來這里學習的，不論是醫院的驗配師，或是殘聯工作者，都很認真聽各位老師講課。因為這些老師都是在我國從事防盲、治盲及低視力方面的臨床、研究、教學及防治工作中的頂尖人物。例如給我們開講第一課的孫葆忱教授，就是首次將低視力學科引入中國,是我國低視力領域的創始人。他于1983年在同仁醫院眼科開設了我國第一個低視力門診；于1986年研制開發了國產成套助視器,通過鑒定及批量生產,結束了無國產助視器時代,為全國開展低視力工作打下了良好的物質基礎。并出版了我國第一部低視力專著—臨床低視力學,目前已成為低視力工作者及視光學 1 院系的主要參考書及教材。在此期間他還協助中殘聯制定國家低視力康復規劃。就是在這樣高水平的老師教導下，使得我們40個來自全國各地的康復人員通過為期五天的學習，讓我們更深的了解學習了關于視力康復一些概念特點、康復方法等。提高了認識，為今后殘疾人視力康復工作的開展，加強業務水平，提高服務效能。

在平時的工作中對于視力康復的了解全部來自于低視力助視器驗配，總以為把助視器配發出去后、再回訪就完事了。這次的培訓給了我一次學習的機會，也讓我體驗到不同的學者專家對于低視力康復的不同的看法與研究，我相信這對我以后在驗配適配活動中都有積極的引導作用。

的啟發！那時我對她肅然起敬！那是怎樣一種毅力才讓她堅持到現在！她的課與她一樣的樸實無華同時也對我們在實踐中有重要的指導借鑒作用！特別是她所講述的個訓課的環境要求對康復指導員的要求以及教學教法。她的課都是她多少年來的經驗精華，在實踐中總結的方法規律。我在她身上受益非淺！

（2015年7月15日）

3篇三：康復?？谱o士培訓心得體會

康復?？谱o士培訓心得體會

康復?？谱o士培訓心得體會

首先，感謝院領導、科室主任、護士長的培養以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了四川大學華西醫院第五屆“康復?？谱o士培訓班”。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個月的培訓中，讓我受益匪淺，感受頗多，現將學習體會匯報如下：

這次學習對我來說是理論與技能的提升，是理念、高度和技術的洗禮。首先，更新理念：如對康復有了新的認識，它不是療養，不是患者的后期治療也不是中醫+理療，而是對功能障礙者運用訓練、補償、增強等方法提高患者的生活質量，回歸家庭，回歸社會等。其次讓我認識到疾病早期康復的重要性，并掌握了新的技術：如清潔間歇導尿，神經源性膀胱/直腸功能訓練，良肢位的擺放等，并對心肺康復的新觀念有了一定的認識。臨床實踐不僅鞏固了專業理論知識和技術，而且讓我學會了如何管理病人，如何與病人建立良好的關系，如何做好帶教工作，如何成為一名優秀的管理者。臨床實習階段也是最緊張的階段，在此我們每個人需完成理論結業考試、操作技能考試，ppt的制作與匯報；并于2014年10月29日到**縣**筒中心敬老院開展了由**省康復專科護士培訓基地負責人、康復醫學中心總護士長杜春萍和康復醫學中心脊髓損傷病房副護士長**組織的以“康復護理在身邊，老有所護功能健”為主題的社區實踐活動。

這次的學習也讓我有緣結識了來自五湖四海的護理同仁們。我們在學習中互助，在生活中互相關心，從她們身上使我深切的感受到一個醫療職業者的謙虛、嚴謹的精神，踏實的工作態度，對病患的用心，對同事的呵護。如果把以前的學習比作“量”的變化，那么這次的培訓對我來說是“質”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗，去領會。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。通過這次學習我深深地體會到不讀書行再遠的路也只是個郵差。再次感謝各位領導給予我這次寶貴的學習機會，我將學以致用，不斷進取，拓寬知識面、改善知識結構，以?？婆嘤枮榛c，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實的?？谱o士，為患者提供更優質的服務。篇四：康復醫學學習心得 學生姓名：

學號：

康復醫學見習報告 康復是指通過綜合、協調地應用各種措施，消除或減輕病、傷、殘者身心、社會功能障礙，達到和保持生理、感官、智力精神和社會功能上的最佳水平，從而使其借助某種手段，改變其生活，增強自立能力，使病、傷、殘者能重返社會，提高生存質量。以上就是對于康復的定義，但是以前很少對康復了解得這么的詳盡，只是知道，我們平時受傷了、患病了過段時間就會恢復健康，也許這也能說是康復吧！

我最早接觸到康復是在去年上半學期的時候，在太和醫院見習的時候，有時候我在病房里面看到有康復科的醫生過來做床旁康復，但是當時我也不知道這是干什么的，只是腦海里有一個印象，就是做這個有多大用處。后來我觀察到做床旁康復的病人大多數都是手術后幾天或者是出現了肢體癱瘓癥，但是還處于保守治療的一些患者，當時我覺得康復應該很有作用吧！不然怎么哪么多的病人在做康復治療，有些病人一天還要去康復科好幾趟去做康復治療呢，但是我也不知道他們去康復科主要是做一些什么樣的治療。

真正的學習康復醫學是在這個學期丁旭東和陳華先老師的康復課堂上。在康復醫學課堂上我更加深入的了解了康復以及康復醫學，也更加確定康復醫學在臨床工作中的重要性。知道了康復醫學是一門研究殘疾人及患者康復的醫學應用學科，其目的在于通過物理療法，運動療法，生活訓練，技能訓練，言語訓練和心理咨詢等多種手段使病傷殘者盡快的得到最大限度的恢復，使身體殘留部分的功能得到最充分的發揮，達到最大可能的生活自理，勞動和工作的能力，為病傷殘者重返社會打下基礎。同時，也學習了肌力的評定、adl評定、平衡功能評定、asia殘損分級等等。adl的評定主要反應了人們在家庭（或醫療機構內）和在社區中的最基本能力，因而在康復醫學中是最基本和最重要的內容。adl范圍包括運動、自理、交流及家務活動等。評定目的主要是對確定患者能否獨立及獨立的程度、判斷預后、制定和修改治療計劃、評定治療結果、安排返家或就業。

肌力評定是康復醫學中常用的評定技術。肌力是指肌肉收縮的力量，肌力測定是測定受試者主動運動時肌肉或肌群的收縮力量，從而判斷肌肉的功能狀況，為制訂治療、訓練計劃提供依據并檢驗其療效。肌力測定主要應用于肌肉、骨骼、神經系統疾病，尤其是周圍神經系統的病變。常用的肌力測定方法有徒手肌力測定。徒手肌力測試也稱手法肌力測定，是一種不借助任何器材，僅靠檢查者徒手對受試者進行肌力測定的方法。肌張力是指肌肉組織在靜息狀態下的一種不隨意的、持續的、微小的收縮，是維持身體各種姿勢和正?；顒拥幕A。目前肌力評估方法大致分兩種：手法肌力檢查、器械肌力檢查。肌張力的異常主要包括：肌張力增高（表現為骨肉較堅實，被動運動時阻力較正常增大，活動幅度受限。也可分痙攣性、呈強直性兩種。包括折刀現象，鉛管樣強直，齒輪樣強直），肌張力減低（表現為肌肉軟，不能保持正常外形及彈力，被動運動時的阻力較正常減退，活動幅度大，見于周圍神經疾患、深感覺障礙疾患、小腦疾患、低血鉀癱瘓，可見于某些深昏迷患者及肌肉疾病患者），肌張力障礙（肌張力障礙是主動肌與拮抗肌收縮不協調或過度收縮引起的以肌張力異常的動作和姿勢為特征的運動障礙綜合征，具有不自主性和持續性的特點）。

三級平衡檢測法一級平衡是指在靜態下不借助外力，患者可以保持坐位或站立位平衡；二級平衡是指在支撐面不動（坐位或站立位）進行某些功能活動時保持平衡；三級平衡是指患者在外力作用下仍能保持坐位或站立平衡。

這些看起來比較簡單，但卻是很實用。所以康復醫學給很多的患者帶來了康復的福音，自從有了康復醫學之后有很多患者通過綜合的康復訓練，其神經運動功能得到了有效的恢復，如果沒有康復訓練的話，很多患者很有可能就終身坐在輪椅上了！

我想大家都聽說過“用進廢退”這句話，當我們看到這句話的時候，我們的第一印象就是聯想到達爾文的進化論，的確，生物在很長時間的進化過程中會出現這種現象，這是需要很長的一段時間的，但是在我們的生活中，相對短期的用進廢退也是非常常見的。比如我們懂得一項技能，當我們每天都在應用的時候，我們會越做越熟練，但是如果我們很久都不去應用的話，可能隨著時間的推移，我們就會慢慢的遺忘了。我覺得康復也是遵循這一道理的，只有當我們的患者不斷的去訓練，才有希望使其相應的功能恢復，但是康復中的訓練也不 是無目的的訓練。我們會在運動學和神經學的基礎上對患者的功能障礙進行準確的評價，然后通過一些康復治療技術對患者進行有針對性的訓練，這樣才能夠達到好的康復效果?？祻椭委煶丝祻蛶煹挠柧毢椭委熤?，還需要的就是患者的毅力和堅持不懈的精神，只有長期的堅持才會有康復的效果。

在系統的學習了康復醫學之后，我更加明確康復的重要性了，我覺得我們應該更好的學習康復醫學，應用康復醫學，傳播康復醫學知識，這樣才能使更多的患者有恢復健康的機會。篇五：康復護理學學習總結

在線培訓心得體會 ——《康復護理學》 為期兩個月的在線培訓課程已經順利完成，到了總結歸納的階段。這是我第一次在全國高校教師網絡培訓中心學習，首先應感謝在線培訓的形式。由于工作量較大，時間不充裕，選擇網絡在線培訓，可以根據自己的時間去安排學習；另外能夠邊看視頻，邊記筆記，反復觀看，充分理解學習內容，對自己的專業知識提高大有幫助！在線培訓的學習內容主要有兩大部分，一部分是視頻學習，另一部分是在線活動，都受益匪淺。《康復護理學》是由陳立典、陳錦繡、劉芳三位老師教授的。在聽講的過程中，我都認真的記了筆記，學習了許多新知識，糾正了許多錯誤觀點。我的專業是護理學，從事護理教學已經7年有余，但是臨床實踐經驗很少，通過各位老師的講解我能把自己置身于學校的課堂和臨床實踐中去。這里就說說陳立典對我的教育與影響。在學習康復學的定義中，講到了一個詞“最大限度”，也就是盡快的或盡可能的意思。就是要求在提供臨床醫療的同時，還要提供康復服務。例如某患者肺炎已20多天，經過臨床治療，隨著臨床問題的解決，受到影響的肺功能能不能恢復到最大限度，必須借助康復功能治療才能達到最大限度。但若是急性的隨著病理逆流，病因解除，很可能功能恢復到病前的最大限度。

一直以來都認為，康復護理應該在臨床治療結束后，疾病的恢復階段介入。陳老師糾正了我的這個觀點。他講到，康復的介入要提前

而且是越早越好，早到康復介入時不影響生命征得時候。例如中風中，最難恢復的是手功能，手功能活動很精細，越精細在大腦皮層代表區就越大；越粗笨的功能（例軀干活動、肩關節活動）在大腦皮層的代表區就越小，實現功能重組就越容易，所以手功能很難恢復。對于手功能恢復有個公式，24小時內，能否內申、外展，能否屈伸，哪怕很吃力，盡快找康復醫生，手功能肯定能恢復到正常。如果超過三個月，就成為永久性的了。所以疾病的康復護理要盡早介入。陳老師還教育我們正確的認識中醫康復與現代康復之間的關系。從康復醫療服務來說，無中醫康復和現代康復之分，他們只要能解決特異障礙，那都是康復的一個手段而已。但是從學科建設上來說還是有區分的。中醫康復科中的針灸、推拿等都是在中醫理論體系的指導下進行的。二臨床康復應該是開放的，包括所有的康復手段。還有陳錦繡、劉芳兩位老師也講的非常的好。我希望全國高校教師網絡培訓中心能把課程在系統中放置的時間長一些，這樣還能再多次的反復學習。

在線活動中的許多話題是我關心和有疑問的，通過參加討論和分享看法解決了我心中的一些不確定。本學期，我校教務處正在嚴查學生到課率，同學們和老師們的意見各有不同。我的觀點和學校是一致的。雖然大學生已經步入成人的行列，有一定的自控能力，也需要一定的自由。但是他們的角色還是學生。還不能把他們看成是一個獨立的成人，所以需要通過老師們的力量去約束他們以保證學業的順利完成。在線活動中就有一個關于“高校教師是否要求學生不等曠課早退

遲到？”的論題。其中甲方觀點是應該要求。學生剛進入大學，往往會養成自由散漫的習慣，為了杜絕這種惡習，應當嚴格要求。有2238人支持。乙方觀點是不需要。因為大學是自由的，學生喜歡學習什么內容，喜歡上什么課，都應當有其自己的判斷，強制來上課的效果恐怕也不會太好。有324人支持。看到這個討論結果，我認為目前的教育方式還是需要嚴格要求學生到課率的。

在線活動中還有一個問題就是“怎樣處理大學生課堂上玩手機的問題？”。我覺得我校實施的辦法很好就拿出來和大家一起分享了。我校今年除了抓好學生的到課率之外，還在控制學生上課玩手機的情況。目前的方法是給每個班級配置了手機收容掛袋。收容掛袋由班長攜帶。每到一個教室上課時都會把手機收容掛袋掛到指定的位置，并組織同學們上課前把手機對應學號放好。這樣上課的時候學生手中基本就沒有手機，能提高學生上課學習的效率，降低上課玩手機的時間。

還有很多的話題我都參加了討論，例如每節課合理上課時間是多少分鐘？還有很多話題給了我指導，例如如何寫論文能上核心期刊？ 總之通過本次學習，我收獲頗多。我會經常上全國高校教師網絡培訓中心去看一些公開選修課來充實自己，也會再次選擇合適的在線課程進行培訓。

第二篇：肺康復培訓心得

《慢病全程康復新技術、新進展學習班》

心得體會

首先，感謝醫院護理部領導、科護士長的培養以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了廣東省護理學會組織的首屆《慢病全程康復新技術、新進展》的學習班。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們，您們辛苦了。通過這次學習，本人增長了不少見識，可以說感受頗深、收益匪淺?，F將學習體會匯報如下：

在理論學習中，我們接受了中山三院、廣醫一院、廣州軍區廣州總醫院等教授、臨床專家、護士長的授課，學習內容主要包括：肺康復的新進展，吸入療法的臨床應用，氣管切開患者呼吸訓練及說話瓣膜的應用，誤吸的風險管理，COPD之家及家庭無創呼吸機在肺康復中的運用，氣道管理及有效排痰方法的選擇，肺康復的評估及實施流程，中醫特色護理在肺康復中的應用，院外慢性肺病人的社區康復護理與居家訪視，居家氧療的實施及注意事項，社區護理工作模式之慢病管理，肺部康復呼吸操的實操演示，住院患者營養護理模式構建，等等。

這次學習對我來說是理論與技能的提升，是理論、高度和技術的洗禮。首先，更新理念：如對肺康復有了新的認識，它 不是簡單的呼吸鍛煉，也不是患者的后期治療，而是在詳細的患者評估和個體化治療的基礎上的一套多學科合作的綜合干預措施，包括：運動鍛煉、教育和行為改變等。肺康復的多學科團隊包括有：醫師、護士、家屬、營養師、精神科醫生、藥劑師、呼吸治療師、社會工作者、物理治療師。其次讓我認識到慢病早期康復的重要性，并掌握了新的COPD評估方法如：COPD評估測試（CAT），改良英國呼吸困難指數（mMRC）等。對慢病全程康復的新觀念有了一定的認識。

這次的學習也讓我認識了很多優秀的護理工作者。在學習中互助，從她們身上使我深切地感受到一個醫療工作者的謙虛、嚴謹的精神，踏實的工作態度，對病患的用心，對同事的呵護。

如果把以前的學習比作“量”的變化，那么這次的培訓對我來說是“質”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗，去領會。再次感謝各位領導給予我這次寶貴的學習機會，我將學以致用，不斷進取，拓寬知識面，改善知識結構，不斷提高和完善自己，這些知識運用到以后工作中，讓每一位病人都得到及時康復，恢復達到最佳狀態，早日回歸家庭，回歸社會。

第三篇：康復?？谱o士培訓心得

首先感謝醫院領導的安排，讓我有機會參加了**省護理學會組織的第**屆康復護理專科護士的培訓班。通過這次學習，使本人無論從理念上還是業務上都有了很大的提高，增長了不少見識?？梢哉f感受頗深、收益匪淺。在此，也謝謝各位為我們授課的老師們，你們辛苦了！

在理論學習階段，我們用近乎封閉式培訓的方式接受了省醫學院教授、臨床專家將近一個月的授課，學習內容主要包括康復科常見病的護理常規，護理要點，康復評定的內容，康復評定的方法，物理治療，作業治療，間歇導尿，良肢位擺放等等。

這次學習對我來說是理論與技能的提升，給我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激發了我主動學習的興趣。以往許多知識技能都是通過“傳幫帶”得到的，沒有系統的學習相關的理論，以至于只會干而不知道為什么。最大的收獲，是通過學習使我認識到疾病早期康復的重要性，更新很多新的觀念，掌握了新的技術如：間歇導尿，膀胱功能訓練，直腸功能訓練，良肢位擺放。通過學習把這些知識運用到以后工作中，讓每一位病人都得到及時康復，恢復達到最佳狀態，早日回歸社會。

臨床實習期間我們與各位帶教老師相處的十分融洽，學生愛學，老師愛教。特 別是趙老師。她豪無保留的把所有的知識都講給我們聽。不管是專業上還是生活上的她都非常精通，從她身上學到了如何成為一名優秀的專科護士，如何管理病人，如何與病人建立關系，如何做好帶教工作，如何成為一名優秀的管理者。

這次的學習也讓我認識了很多優秀的護理工作者，她們有著扎實的理論知識，嫻熟的操作技能，踏實的工作作風，謙遜的學習精神，特別是平和而樂觀向上的生活態度！我從她們身上學到了如何去當老師的學生和如何去當學生的老師！衡量護理質量的好壞，不是評價一個護士的工作質量好壞，而是評價一個團隊的工作質量的好壞。作為受過?？婆嘤柕囊幻祻妥o士，我深知自己的責任和使命，在加強自身學習的同時，通過言傳身教，加強培訓，為打造一支思想覺悟高、業務技術強的護理團隊為康復事業發展貢獻自己的一份力量。

第四篇：康復專科護士的培訓心得

首先感謝醫院領導的安排，讓我有機會參加了__省護理學會組織的第五屆康復護理?？谱o士的培訓班。通過這次學習，使本人無論從理念上還是業務上都有了很大的提高，增長了不少見識?？梢哉f感受頗深、收益匪淺。在此，也謝謝各位為我們授課的老師們，你們辛苦了！

在理論學習階段，我們用近乎封閉式培訓的方式接受了省醫學院教授、臨床專家將近一個月的授課，學習內容主要包括康復科常見病的護理常規，護理要點，康復評定的內容，康復評定的方法，物理治療，作業治療，間歇導尿，良肢位擺放等等。

這次學習對我來說是理論與技能的提升，給我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激發了我主動學習的興趣。以往許多知識技能都是通過“傳幫帶”得到的，沒有系統的學習相關的理論，以至于只會干而不知道為什么。最大的收獲，是通過學習使我認識到疾病早期康復的重要性，更新很多新的觀念，掌握了新的技術如：間歇導尿，膀胱功能訓練，直腸功能訓練，良肢位擺放。通過學習把這些知識運用到以后工作中，讓每一位病人都得到及時康復，恢復達到最佳狀態，早日回歸社會。

臨床實習期間我們與各位帶教老師相處的十分融洽，學生愛學，老師愛教。特別是__老師。她豪無保留的把所有的知識都講給我們聽。不管是專業上還是生活上的她都非常精通，從她身上學到了如何成為一名優秀的?？谱o士，如何管理病人，如何與病人建立關系，如何做好帶教工作，如何成為一名優秀的管理者。

這次的學習也讓我認識了很多優秀的護理工作者，她們有著扎實的理論知識，嫻熟的操作技能，踏實的工作作風，謙遜的學習精神，特別是平和而樂觀向上的生活態度！我從她們身上學到了如何去當老師的學生和如何去當學生的老師！衡量護理質量的好壞，不是評價一個護士的工作質量好壞，而是評價一個團隊的工作質量的好壞。

作為受過?？婆嘤柕囊幻祻妥o士，我深知自己的責任和使命，在加強自身學習的同時，通過言傳身教，加強培訓，為打造一支思想覺悟高、業務技術強的護理團隊為康復事業發展貢獻自己的一份力量。

第五篇：康復見習心得

康復見習心得

姓名：徐潔

班級：08仁護2班 學號：0819070049

不知不覺，一學期的康復護理結束了，這學期里，通過理論學習、實驗室教學、以及醫院見習，我們對康復護理這門課有了更深的認識和了解。

在醫院，我們見識和康復科形形色色的儀器，這些儀器都能很好地幫助病人復健，讓病人有機會能生活的更好。聽老師說，這些儀器都非常昂貴，我們不禁感嘆現在的科技水平真的很高，醫療技術真是越來越好了。我們在老師的帶領下看了一些臥床的病人，有的中風，有的偏癱，幾乎都是行動不變的老人，還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。在康復技術不發達的過去，他們可能就要一輩子臥床不起，一輩子需要別人的照顧，沒有自理能力，但現在，通過一些有效的康復護理，通過復健運動，很多病人的行動能力都有很大的改善。通過合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具，腿腳不便的病人可以自由活動，這大大提高了病人的生活質量。

現代護理講究的是人文護理，在追求生活質量的今天，不僅要治病，更要提高生活質量。對于一個斷腿病人而言，幫病人處理傷口，防止感染，這是治療，而幫病人帶上義肢，帶病人做復健，恢復肢體活動，使病人能最大程度地行走活動，這就是康復。從中可見，康復是在治療之后尤為重要的一個環節。

現在中國的康復技術雖然進步很快，但與一些發達國家還有著一定的差距，希望我國醫療能更加重視康復這一領域的發展。治病救人是為了活得更好，這也是康復的意義。

總之，在康復科的見習，我學到了很多，也有很多感觸，真心希望康復能有更出色的發展，一些殘疾人士能有更光明的生活。