第一篇：參觀民族小學的感受(一)

馬萬成校長的膽略與智慧

——考察北京市海淀區民族小學有感

（一）太白湖新區石橋中心小學 陳慶禮

現在的海淀區民族小學校園干凈整潔，教學設施齊備，學校的裝潢很有中國古典建筑的風格，一些距離學校較遠的家庭爭相送孩子來此入學。不過，10年前的海淀民族小學卻不是這樣。在馬萬成的講述中，我看到了一位校長艱苦創業、勇于創新的膽略及無窮無盡的智慧。

一、改變環境是轉變人們對學校印象的最快途徑。

2003年，馬萬成第一次走進海淀區民族小學時，就像被人迎頭澆了一盆冷水。為了創收，學校把能租的地方都租了出去。校園里到處是私搭亂建的平房，頭上的電線交織成了蜘蛛網，腳下是垃圾和污水。當年6月，學校招到的一年級新生僅有70人，其中50余人是外地在京打工人員的子女。

上任校長遞給馬萬成一沓租用合同，算下來一年能收入100多萬元。掂著這一沓合同，看著學校破敗的景象，面對學校被兼并裁撤的局面，他毅然暗下決心：一定要努力改變學校面貌，學校不能再這樣下去，我們要有尊嚴，要立刻改變自己。我們不要做百萬富翁，我要做一個讓人看得起的校長，我們要辦孩子愿意上的小學！馬萬成帶領老師們在教學樓前的宣傳欄上寫下了這樣一句話：“發展是硬道理，求生存靠自己。”

改變從整治環境開始。馬萬成帶領大家開始清退校園內的住戶，終止與校園周圍商戶的合同。這期間，他遭受過人身威脅，官司打了十幾起，賠了幾十萬元錢。最終，所有租戶全部被清走，學校恢復了應有的純凈。

建設缺少資金，馬萬成硬著頭皮跟施工方商量先做工程后還錢。他對班子成員說：“改變環境是轉變人們對學校印象的最快途徑！” 為了學校建設，馬萬成一次次寫申請、打報告。功夫不負有心人，北京市教委把學校列為扶持重點，給予了大力支持。有了建設資金，馬萬成想把學校建成一所有民族特色的學校。

修繕后的教學樓和歷經百年風雨遺留下來的東西配殿、四合院，都保留了中國古典建筑的特色，它們成為了圖書館、體育館、校史館、立人書院。馬萬成和老師們根據不同的功能，為這些建筑擬定了傳統的名字——礪學樓、銘史館、求知堂、崇和館等，并在門口書寫了楹聯。在幾棵百歲古槐下，立起古色古香的解說牌，講述它們久遠的經歷和豐富的寓意。學校的綠化也與這些古樸的建筑相得益彰，有流水噴泉、藤蘿架、銀杏林，還種植了海棠、玉蘭、翠竹等。在這些景點旁邊，用古老的條石鐫刻上了“觀魚、蘿亭、慧園、葡廊”等名字。

除了綠植花草，民族小學還種了各類果樹和蔬菜，養了兔子之類的小動物。“我們希望在這鋼筋水泥的城市中能給孩子提供更多與大自然接觸的機會，讓他們學會尊重和熱愛大自然。”孩子們可以觀察這些果樹和蔬菜如何生長、開花、結果，可以親手澆水、施肥，在勞 動中親近自然；給小動物喂食、做衛生，在照顧小動物的過程中培養愛心。

現在，海淀區民族小學是北京市非物質文化遺產傳承示范學校，經常有國內外游客慕名前來參觀。馬萬成說：這所小學不是某個或某些少數民族的學校，而是能夠融合各個民族的大家庭。

二、讓孩子們擁有獲得幸福的能力

當“做一個讓人看得起的校長、辦一所孩子都愿意上的小學”的夢想實現時，50多歲的馬萬成又開始了新的思考：教育的最終目的是什么？他的答案是：讓孩子們擁有獲得幸福的能力。

1、校園文化中的智慧。

學校100多年的辦學歷程，由回族人辦學到各民族文化的兼容并蓄，這本身就體現出和諧與包容的思想。經過不斷反思與探索，學校辦學思路日益清晰，以“高質量、現代化、民族特色、人民滿意”為目標，提出了“和而不同，快樂成長”的辦學理念以及“做最好的我”的校訓，得到了師生、家長的一至認同。

此外，進一步挖掘民族教育的文化內涵，提出了“學習中華傳統文化，蘊底氣；知曉少數民族文化，鑄和氣；了解世界多元文化，成大氣”的“三氣精神”，成為了學校開展民族教育的指導思想。

2、課程研發中的智慧。

學習本來是件枯燥的事情，讓孩子們快樂學習并不容易。為此，馬萬成和老師們進行了很多研究。樹立了學校的育人目標：“培養未來社會的合格公民，為幸福人生奠基。”將育人目標分解為“健康之 體、規范之行、關愛之心、聰慧之腦、多才之身”五項指標，并構建了學校的“幸福公民”課程體系。

學校研發了“愛我中華”、“藏頭詩”、“聯海漫游”、“快樂童謠”、“書法”、“泥塑”等一系列校本課程，豐富了學生的學習生活。作為民族小學，學校非常重視民族團結的教育，提高學生的民族文化修養。在教學中，老師們有意識地將民族文化知識融入教學內容，開展豐富多彩的民族團結主題班會。學校還把經典誦讀作為傳承中華民族傳統美德、弘揚民族精神的一項有力舉措，利用早自習、語文課、班會等時間帶領學生吟誦。

學校組建了多種多樣的學生社團，有民樂團、合唱隊、舞蹈隊、美術組、書法組、民族體育運動隊、跆拳道隊、網球隊、小志愿者聯盟等。現在，民樂團已小有名氣，在首都學生器樂演出專場上，學校民樂團演奏的《漁舟凱歌》等曲目，富有民族風格和兒童特點，獲得了觀眾的熱烈掌聲。茶道小組的活動在學校古香古色的小四合院——立人書院進行，同學們一邊沏茶、品茶，一邊聽茶藝師講述如何制茶、品茶以及茶的種類和茶文化，小小的興趣小組激發了同學們對中國茶文化的熱愛。

3、資源整合中的智慧

馬萬成認為，家長是學校的合作伙伴，良好的家庭教育與學校教育相互補充、相得益彰，更有利于學生的健康成長。多年以來，學校在家校合作、家長教育資源調動方面做了積極的嘗試。學校聘請部分家長參加選修課程的授課工作，為他們頒發資格證，獎勵他們對學校 工作的支持與付出。越來越多的家長參與到了學校工作的各個層面，在學校的各項集會、演出、比賽中，經常會看到家長的身影。與家長聯合出版了班級詩集，家長積極參與班級讀書活動……家校的密切配合極大地提高了學校教育活動的實效性，收到了良好的教育效果，家長已經成為學校工作不可分割的一部分。

為了不斷提高家長的教育能力，學校開辦了家長學校，定期組織家長沙龍，由心理教師組織，指導家長進行家庭教育，提高了家長對于家庭教育問題的處理能力。另外，學校還聘請了教育專家到學校開展家長大講堂活動，教育專家與家長就時下教育熱點問題與家庭教育中出現的問題進行了積極的探討，大大提高了家長的教育意識，豐富了家庭教育技巧，對學校教育起到了極大的促進作用。學校樹立了開放辦學的思想，以學校為平臺，挖掘社會、家長等各方面資源，為學生、為家長、為社區服務。

如今，海淀區民族小學有學生1100余人、30余個教學班、80多位教職工。十年來，學校獲得了很多獎項，學生們在各類科技、藝術、體育比賽中也獲獎頗多，大部分應屆畢業生通過特長推優的途徑升入了理想的中學，學校的特色教育已成為學校發展的巨大推動力。

第二篇：參觀樂山一職中的感受

參觀樂山一職業中學的感受

2011年6月23日，在周大鵬院長和李建輔導員的帶領下，我們職教師資班的全體同學去參觀了樂山一職中，由該校校長跟我們講解，歷時4小時。特別是一職中校長所選的幾句大家名言，真的讓我們受益匪淺啊！

雖然我是高職畢業，但是參觀了樂山一職中，才叫我領悟了什么是真正的中職職業教育。中職教育就是培養中等技術人才，發展地方經濟。然而，我們原來所讀的職業中學，那就是主要是贏利，其次就是給老百姓提供一個上班的平臺而已，技術根本就談不到（那是普通老百姓都能干的一線工作）。再就是升學，更違背了職業教育的宗旨。教育部門應該深入基層，真正了解一下當今職業教育的發展現狀，大部分的職業教育已經變質了。

“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢”——陶行知。這是該校進門的第一副標語。的確，讀職業技術學校的學生一般家境都不是太好，所以以后也不能成為啃老族的“幸運兒”，因此在學生的教育上，首先要進行心理教育，要讓他們清醒地認識到自己的實際狀況，走自己該走的路；必須要讓他們明白，你們并不是富二代，你們沒有金錢后盾，你們只有靠自己的努力，自己的奮斗，才能過上自己想過的生活，否則只能生活

在社會的最底層。這就要求職業技術學校的學生要有自力更生的本事，而方法就是靠自己！

學習的目的是為了生活。學生在職業技術學校學習，其最終目的是為了學得一技之長，在社會上能找到屬于自己的一片天地，因此，實際的動手操作能力才是他們迫切需要的，而能在社會上生存才是他們的最終目標，這才是最實際的東西。現在的教育總是冠冕堂皇的教育學生，學習的目的是為了什么共產主義，實現人民群眾的共同富裕??這些都是些空話，大話，沒有人會相信，老師說了，對于學生來說只是耳邊風，根本沒有任何作用。只有讓他們徹底地明白自己的學習是為了自己將來的生活，為了能活下去，能瀟灑地活下去，就這么簡單，而不是為了什么共產黨、人民群眾！改變了學生的學習觀，有了正確的學習態度，他們才能真正地投入到學習中，在學校學到有用的知識，有用的生存能力！就現階段而言，很多人還是認為職高生不好，不優秀，職高就是學習成績不好、表現不好、品行不端的壞學生讀的學校，包括職教老師都是這么認為的。這是個極大的錯誤！所以很多職高生都有這方面的陰影，他們在外面不敢說自己是職高生，害怕受到別人的蔑視和不平等的對待！就連學校里的老師也大都是這么認為的，這些老師上課不認真，不管紀律，不認真備課，不用客觀的態度來對待他們的學生，上課講的內容極其簡單，不布置作業，因為他們想這些學生那

么笨，講難了他們根本聽不懂，作業也沒有人會交，考試更是假的不得了，拿答案給他們抄，因為他們想這些笨學生肯定考不及格??所以，必須改變大眾和職教老師對職高生的看法！

為什么現在學生越來越不聽老師的話了？老師在學生心目中越來越沒有威嚴了？答案是老師講的東西越來越沒有用，老師的技能和知識不能讓學生信服，不能讓他們產生敬佩之情。因此，一名合格的職業技術學校的職教老師，不能大學畢業后就墨守成規，不學習了，而是要不斷的學習新的東西，新的知識，因為技術這個東西，每天都在發生日新月異的變化，3年不學，就會被徹底淘汰，那時候你所交的東西就沒有用了！所以，如果我們將來打算當職教老師，就必須做好終身學習的榜樣！

以上就是今天我參觀樂山一職中后對真正職業教育的感受！

楊運根：10300287

電信1班2011-7-9

第三篇：參觀感受

參觀劉莊龍泉有感

今天學校思政部的領導和老師帶領我們去參觀了新農村建設的典型劉莊和龍泉。早上7:30準時從學校出發12:30返回學校，歷時5個小時，這次參觀留給我很深的印象。

這次去劉莊和龍泉參觀給了我很大的觸動，在河南的新鄉這座小城竟然有如此出色的地方，我很震撼，他們給我耳目一新的感覺，仿佛就像到了“世外桃源”一般，但轉而又讓我沉思起來：同樣是農村，甚或是同樣在新鄉這座城市，為什么有些地方卻還是那么落后，而有些地方卻又是如此出色、如此令人驚嘆。差距，為什么會有如此大的差距，原因究竟在哪里?

沿著平坦的華蘭大道，一路向西又北拐朦朦朧朧、稀里糊涂的就到了我們參觀的第一站—劉莊。在車上時我們的帶隊老師徐老師和畢老師都已給我們講好了我們的行程和時間安排，做了簡單的交代之后，又給我們分了幾個小組，每個小組選出來一個帶隊的小組長，負責學生的安全。在車上我結識了我們的組長劉高奇同學和組員楊瓊和銀召旋。一下車我們就被眼前的景象驚呆了：風格一致色彩鮮艷的小別墅赫然映入眼簾。當時，我心里就在嘀咕：這是農村嗎？下了車老師就帶我們到史來賀紀念館前合影留念。之后，我們就進入參觀，有近似導游性質的講解員給我們做粗略的講解。從中我獲悉了史來賀其人及其事跡；了解了他是如何帶著劉莊人民脫貧致富、趕上時代步伐、走在時代前列帶領群眾過上幸福生活的。據講解員道，他們有一位好領導--史來賀帶領群眾狠抓實干，從50年代到現在，他們已經住上了第三代住房，也就是前文提到的小別墅，基本的紅色搭配著白色，外周夾雜著淺青色，給人一種莊重、和諧、寧靜的韻味，很是氣派而又毫不張揚，這或許也是史來賀同志的良苦用心之所在吧！一進展覽館迎面就是一尊史來賀同志的塑像，通身的潔白或許就是他廉潔愛民形象的一種象征吧！從入口進去順著盤旋的走道，我們很是仔細的觀看了每個展區，其中不僅包括劉莊人民的貧苦、劉莊人民的奮斗、劉莊人民的現在和劉莊人民的未來展圖，更有史來賀同志怎樣踐行黨的宗旨帶領劉莊人民擺脫貧困的血淚史，還有史來賀同志怎樣要求自己、群眾、家人和村干部的警示語和對劉莊未來發展的規劃設計圖。大概有十幾個展區呈現在人們的面前，其中給我印象最深的有三個展區：第一個是史來賀同志在棉花地里的情景，據當地的村民講，那展區簡直就跟真的一樣是顯示生活的縮影。第二個展區是一個瓦房的村委會辦公室，里面簡簡單單的放這四張單人床、兩張辦公桌、幾把破椅子、一把破蒲扇、一頂破草帽和一雙單布鞋，還有史來賀同志的幾件破衣服以及一些書籍（毛澤東思想、鄧小平理論、馬列主義思想等）和史來賀同志的筆和筆記本、放大鏡之類的東西。簡陋的室內陳設與展廳里的豪華甚是不相稱。這就是史來賀同志辦公的地點，簡陋而又樸素，真真正正把一個中國共產黨員的形象淋漓盡致的展現在人們面前。最后一個展區就是史來賀同志對劉莊的貢獻和他對劉莊未來發展前景的規劃。

參觀完史來賀紀念館之后，我們就出來四處轉轉。我和~~兩個人就到了他們的居民區，一幢幢房屋整整齊齊、路邊郁郁蔥蔥花香彌漫，各種各樣的花樹屹立在道路的兩旁，仿佛是對我們這些遠道而來的客人的歡迎。由于明天是史來賀同志去世9周年的紀念日，大部分的老人都去紀念館了，而年輕人大多也都去上班啦。所以，我們轉了兩圈來到一戶人家門前，門虛掩著，聽到我們的腳步聲，出來一位比我們年長約10歲左右樣子的阿姨出來了，我們講明了來此的目的，她就很是熱心的招呼我們進去，并那些瓜果給我們吃，我們剛一進屋就見到一位頭發花白的老奶奶，看起來身體也蠻健朗的，腿腳靈活、口齒清晰，我估計有六七十歲的樣子。我們和哪位阿姨攀談了一會兒，她就

帶我們到房間里去參觀：寬敞明亮的房屋、散發著古色幽香的家具，該有的一應俱全。我們估計了一下這座房子的價格，以現在的物價水平沒有200多萬根本就買不來400多平米的房子更別說是別墅了。我們很是疑惑老百姓怎么會負擔的起呢？阿姨解釋說“除了家具是自己拿錢買的外所有東西包括裝修老百姓分文未出。”我們更是驚詫了，一個農村他們是怎樣做到的呢？還沒容我們細想，就只見有兩個年齡稍長的人拎著東西進來了，我們掃視了一下客廳，只見桌子上放一大蛋糕，阿姨告訴我們今天是她奶奶94歲生日，他女兒和女婿來給她拜壽來了。看著客人已到，我們趕緊向老奶奶問候了一句“生日快樂”，又說了一些客套話就慌忙離開了。老奶奶非要留我們在她家里吃飯，我們謝絕了，他告訴我們“沒事就常來玩”聽著這話，我們很舒心地離開了！

時間已差不多快十點了，我們就沿著另一條大路走了出來。我們瞥見了他們的娛樂中心和醫療機構，等我們出來大部分的同學已經在車上了。鑒于安全和其他方面的原因，我們就坐車在他們的華興制藥廠粗攬了一下，繞了三圈車子出來了，向著我們的第二個目的地——龍泉出發了！

來到龍泉苑，只見一片綠油油的郁郁蔥蔥迎面撲

來，里面種滿了果樹:桃兒、杏兒、梨兒，還有黃燦燦的油菜花導游一路給我們講來，一會來到一旁的兩個漢白玉砌成的花壇內有兩棵梨樹，導游說“2005年胡總書記來視察，曾在那兩棵梨樹下駐足，故修飾起來留作紀念”。再穿過那一片牡丹花壇，就來到了我們參觀的第一站：龍泉農耕文化館。其中我們看到了農耕文明一些農耕器械，簡陋、落后而又充斥著那個時代器械氣息的農耕館，更多的印象是貧窮、落后，辛勤、勞苦，但其中也不乏現代的高科技元素;第二站是孝德文化教育館，孝德可以說是龍泉的主要特色，其中的古代孝德故事縮影，如漢文帝劉恒親嘗湯藥、仲由百里負米、郯子鹿乳奉親、老萊子戲彩娛親等等古代經典佳話，其中也有不少現代人所特有的孝德文化,如亮被展。第三站就是他們的發展史館，分別以圖片、視頻、影像資料等不同方式展現了他們龍泉村的發展史以及現在的生活風貌和對未來的遠景規劃。在這個館里還有不少他們的發展理念：如堅持不懈、狠抓黨建的號機制；依法治村、嚴格過硬的好制度；政務公開、政治民主的好作風??此外，他們還有一個德才兼備、廉潔奉公的帶頭人——梁修昌。里面有梁秀昌同志的簡介、勞作場面、對自己、家人、村干部領導班子的要求和國家領導人來龍泉視察工作的情況，此外還有

他們工業產業鏈的縮影：七龍紙業、橡膠公司、藥業公司和玻璃卡公司等。時間總是轉瞬即逝的，不知不覺間，都已到了12:30了，于是帶著還未盡興的心情往回返了！

5個小時的參觀，帶給我們的不僅僅是視覺盛宴，更應該引起我們每個人的思考，思考他們怎樣脫貧致富的，領導是怎樣帶領群眾謀發展的，以及作為黨的帶頭人應該怎樣以身作則、廉潔自律為人民服務的。作為在校大學生，這些問題也值得我們去思考、去琢磨。

第四篇：參觀感受

參觀感受

老師問過我們，為什么要參觀完達山，當時我還說不出來，但是通過今天的參觀，我想我能回答這個問題了。

一九五八年，王震將軍率領十萬轉業官兵進發完達山并親筆寫下：“完達山下英雄建國立家園，密、虎、寶、饒千里沃野變良田”的詩句。并于1963創辦了8511農場奶牛示范場；1965年在王震將軍的親切關懷下，完達山乳品誕生了。1997年黑龍江農墾系統10家乳制品生產廠整合組建了完達山企業集團乳品有限公司，2001年6月轉制為完達山乳業股份有限公司。進入21世紀以來，完達山牌奶粉、液態奶產品被國家質量監督檢驗檢疫總局評為中國名牌產品，連續多年被國家八部委認定為全國農業產業化重點龍頭企業；2008年，完達山乳業經受住了三聚氰胺奶粉事件的考驗；2009年，完達山的品牌價值從三聚氰胺奶粉事件前的22.39億元躍升為35.02億元，在中國最具價值品牌500強中“完達山”位列234位，提高了92位。完達山能取得如此成就這或許就是我們要參觀它的原因。

完達山為什么能取得如此成就我想這與它的食品安全管理體系，與食品加工過程是分不開的。首先在奶源管理方面完達山乳業直接實行“小區規范飼養、集中機械榨乳、快速冷鏈運輸”的管理模式，把奶站作為乳品生產的第一車間，切實做到每個環節都是可控制的。其次完達山的奶源管理模式及其建立的“奶源質量追溯制度”從源頭上保證了原料奶的質量，完達山的牛是聽著清音樂產奶，保證牛的絕對舒適，并且牛一年要經過兩次體檢，而完達山在收購原奶時采取的“雙項計價、優質優價”的計價方法，則既增加了奶農收入，又增強奶農“養好牛、送好奶”的質量意識。完達山得天獨厚的自然優勢和嚴格的奶源管理模式為完達山生產優質乳品提供了強有力的保障。

在生產管理方面。完達山為了在產品質量管理上與國際接軌實施并通過了ISO9001質量管理體系認證，HACCP（危害分析及關鍵控制點—乳制品生產企業要求）食品安全管理體系認證，并引進GMP乳制品企業良好生產規范，導入“5S”現場管理等國際先進的管理方法，實行嚴格的可追溯體系，每一批產品都可以對所使用的原料奶產地、使用的原材料、使用量、原輔料供應商、生產時間、生產過程工藝參數、生產班次、班上作業人員、成品檢驗人員、放行人員、每批產品物流存儲地點、物流發貨去向進行追溯，從而實現對產品質量與食品安全的全過程監控和全方位追蹤問效。通過實施食品安全管理體系,保證了產品的營養和安全，做到有效地預防食品安全危害的發生。

在設備配套方面：完達山融合了同行業最前沿的生產技術，引進了國外先進的技術與設備，生產線全部采用中央控制系統，電腦操作，在設備上真正實現了自動化加工生產，包括自動配料、自動清洗等，全程監控，自動化程度在國內最高，并且在國際仍處于領先水平。

完達山的奶有著它獨特的優點。例如：袋裝純牛奶是經活性乳酸菌發酵的，富含易被人體吸收的，蛋白質、氨基酸、鈣質和多種維生素。高鈣特濃奶采用閃蒸技術，提高牛奶濃度，適合中老年及需要補鈣的人群，有利于睡眠。鮮牛奶：采用巴氏殺菌全面保留牛奶中的營養物質，口感新鮮正。屋型酸牛奶為活性乳酸菌發酵，富含氨基酸維生素和鈣，促進消化、吸收。和防止肌膚老化降低膽固醇，有助于減肥。東北老酸奶富含維生素，提高鈣磷、鐵及其他礦物質的消化與吸收，防止肌膚老化，降低膽固醇，具有口感細膩、奶香濃郁、狀態嫩滑的品質

我想我畢竟不是食品專業的要是讓我提缺點我還真的提不出來，這也是完達山能做到乳液三大巨頭的原因吧。希望完達山的奶能做到更加有營養，更能通過展品質量的保證。

學院：市政學院

學號：1132710117 姓名：阿里亞

第五篇：參觀感受

參觀感受

8月15日那天，是一個涼爽并且令人激動的日子，因為這一天，我們有幸去參觀了科技館、渣滓洞和三峽博物館。

當我們驅車一小時來到重慶，即將到達科技館時，我內心特別的激動，因為那兒匯聚了科技的結晶，匯聚人民智慧的結晶。到達目的地后，我們在解說員的引導下開始參觀，我的心一下子被震憾了，心中除了震撼二字，其他別無雜念。因為那兒有許多的模型，如風車，蒸汽機，等等，讓我體會到了科技知識無窮力量。最后，我們去參觀了恐龍展，聽了介紹，我仿佛回到了遠古時代，與恐龍嬉戲，與三葉蟲共游。這場景讓我向往，讓我凝神。

參觀完科技館后，調整了一下激動的心情，又帶著期盼的心情來到渣滓洞。

到了渣滓洞后，參觀了革命戰士關押的地方，不由得肅然起敬，在那么艱苦的環境下，還堅持戰斗，不怕犧牲，一切只為了戰友安危與革命的勝利。為了能讓隊友脫離險境，一些人主動留下來斗爭，雖然明知道結果是犧牲，但還是義無反顧的去選擇留下，這難道不讓人感到敬佩嗎？這使我想起了革命戰士——江姐，當江姐被抓進渣滓洞后，受盡各種刑法，絲毫沒有屈服：十指連心的痛、遭受被灌辣椒水酷刑、、、這反而讓江姐越戰越勇，不怕犧牲。反之，國民黨卻殘酷無情，殺死一群手無寸鐵的革命戰士，這難道不讓人感到憤恨嗎？所以我們要學習革命戰士的不怕犧牲的革命精神。

我們參觀完渣滓洞后，又來到了三峽博物館，走進博物館后，來到戰爭歲月廳里，我體會到了日本侵略者的兇殘與可惡，南京大屠殺，重慶大轟炸等等，讓無數家庭支離破碎，場面慘烈，讓人心碎。我還體會到了中國人民的團結，不屈不撓，不怕犧牲，勇于拼搏的精神。

參觀完所有地方后，終于要回家了。在這一次旅行中，我收獲萬千，體會到了平時體會不到的，學習到了平時學習不到的，希望今后還有更多的機會，讓我學習更多的知識。

張益銘

2010年8月21日