第一篇：以孝親敬老為主題設計活動方案

“孝親敬老，從我做起”綜合性學習活動方案

桂陽蒙泉學校 曹麗

一、活動目標： 1.掌握并運用敬辭。2.培養學生孝親敬老的意識。3.在日常生活中做到孝親敬老。

二、活動意義：

通過一系列活動，培養學生孝親敬老意識，在實踐生活中做到孝親敬老，做一個有孝心尊敬老者的中學生。

三、活動形式：

1.班級搶答賽：舉行搶答賽，考查敬辭和謙辭的運用，說說敬老愛老的名人名言，唱敬老愛老相關歌曲，如《父親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》等等。2.故事大會：請同學們講講關于孝親敬老的名人故事。3.舉行班會：各抒己見，說說在家中是如何進行孝親敬老的。4.社會實踐：開展敬老院獻愛心活動。

四、活動總結：

各組分享活動成果，并進行有效的點評，每人寫出活動心得體會，評出孝親敬老先進個人和優秀作品。

第二篇：孝親敬老方案定稿

讓童心閃光讓夕陽更美

——海門市麒麟小學四（2）中隊“孝親敬老”主題隊會

方案設計：顧琴

活動目標：

通過回顧重陽節的相關知識，初步感悟重陽佳節的文化內涵；通過調查走訪、查找資料、節目表演以及與家人的溝通交流，了解當今社會和本地區尊老敬老的實際情況，培養學生語言表達、運用信息、資料統計等能力，培養學生尊老敬老的傳統美德

活動準備:

1．訓練主持人、各小組組長、主持詞

2．了解重陽節的由來與習俗

3．詩歌朗誦《重陽贊歌》，分角色誦讀，做成ppt,配樂

4．郭施辰讀《寫給外婆的一封信》, 配樂

5．陸陳香、黃熙磊笛子合奏；顧書晗二胡獨奏。

6．全班同學齊唱《孝親敬老》歌，做成FLSH，配樂；

7．視頻《孝親敬老之星——薛馥華的故事》

8．排練小品《爺爺奶奶笑了》

活動過程:

（一）全體起立；

（二）各小隊匯報人數；

（三）出旗、唱隊歌；

（四）中隊長講話，宣布活動主題。

（五）活動流程：

序曲

甲：當你還很小的時候

乙：他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西

甲：教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子

乙：教你洗臉，教你梳頭

甲：教你許多做人的道理

乙：你是否還記得，你們練習了很久才學會的第一首兒歌

甲：你是否記得經常逼問他們，你是從哪里來的？

乙：所以??所以當有一天他們變老時??

甲：當他們想不起來或接不上話時

乙：當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事

甲：請不要怪罪他們

乙：當他們開始在吃飯時弄臟衣服

甲：當他們梳頭時手開始不停地顫抖

乙：請不要催促他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。

甲：如果有一天當他們站也站不穩，走也走不動的時候

乙：請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走

甲：就像??就像當年他們牽著你一樣

第一篇章蜻蜓點水——話重陽

一、了解重陽來歷

乙：又是一年重陽時

甲：課前我們同學都去了解了重陽節的來歷，誰來給大家介紹一下？

（三個學生發言）【1.可見，重陽佳節淵源流傳。2.嗯，重陽節寄托著人們對老年人的美好祝愿。】

二、交流重陽習俗

乙：確實，重陽佳節是我國的傳統節日，中華兒女歷來就有著孝親敬老的傳統美德。甲：因而每年的九月初九，人們會通過各種方式來表達思親、孝親之情。大家知道重陽節都有哪些習俗嗎？

（四個學生發言）【1.被你說得這么好吃，大家可都要流口水了。2.難怪唐代的大詩人王維寫道：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3.確實，重陽佳節恰逢金秋時節，此時正是賞菊的好時節?！?/p>

三、賞讀重陽詩句

乙：這些習俗可謂千古流傳?；顒忧拔覀冞€收集了不少有關重陽節的詩句，哪個小組先來和大家一起分享？

（一個小組交流分享）

第二篇章孝海探航——悟重陽

四、感悟他人之孝

甲：子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。尊老愛老是中華民族的傳統美德。然而有這樣一個小女孩面對生病的奶奶，她又是怎么做的呢？

乙：請欣賞小品《爺爺奶奶笑了》。

甲：俗話說“百善孝為先”，彤彤在亮亮的影響下終于明白了這個道理。在我們江蘇的常熟市就有這么一個孝順的女孩——薛馥華，她的感人事跡震撼人心。下面就讓我們一起聆

聽這個女孩感人肺腑的故事。

乙：年僅13歲的薛馥華——我們的同齡伙伴，她用稚嫩的雙肩挑起生活的重擔。她用實際行動向我們詮釋了何為“孝道”。

甲：此時此刻我不禁心潮澎湃，我想同學們的心中也定會有許多感慨，誰來談一談。（四個學生談感想）【1.意識到自己的不應該，那以后得好好珍惜爺爺奶奶、爸爸媽媽對你的愛。2.好的，相信你定能用實際行動來回報爺爺對你的愛。3.父母已經夠辛苦了，我們確實應該要為父母分擔一些力所能及的家務?！?/p>

五、吟詩流瀉真情

乙：我想還有很多同學有許多話要說，這樣吧讓我們把千言萬語化作靈動的詩句，用心來吟唱吧。（詩歌朗誦《重陽贊歌》）

第三篇章踐行諾言——慶重陽

六、行動踐行孝心

甲：夕陽無限好，就因近黃昏。去年的重陽佳節，我們班的郭施辰同學用飽含深情的筆墨給親愛的外婆寫了一封信，這封信發表于《教育周刊》。

乙：今天就讓我們來一起用心聆聽一個外孫的情感告白吧。

（誦讀習作《寫給外婆的一封信》）

甲：我想任何一個外婆收到這樣一封情意濃濃的信時，都會淚濕眼眶的。

乙：那么，今天在這樣一個特殊的日子里，我們又能為爸爸媽媽、爺爺奶奶做些什么呢？ 甲：別急，其實伙伴們早已有了打算。黃熙蕾同學和陸陳香同學準備為她們最親愛的奶奶獻上一首《揚鞭策馬運糧忙》，下面就請她們在這兒先小試牛刀。掌聲歡迎！

乙：聲聲笛音傳真情，點點音符扣人心。顧書晗同學也想用她手中的二胡為自己所有的長輩獻上一曲，感謝他們十多年來的點滴關懷。掌聲有請！

甲：一串串音符從指間流淌，一直流淌到每個人的心田。人間真情的傳遞方式無窮盡，我們還可以通過哪些方式來傳承這份美德呢？（四個學生發言）【1.挺不錯的主意，我們每個人都可以做一做。2.真是個有心人，我想奶奶收到你的這份禮物定會很幸福的。3.加油！相信你能做到!4.嗯，你懂得體諒父母了，有你這份孝心，爸爸媽媽定會很欣慰！】

七、歌曲傳唱美德

乙：同學們，就讓我們從小事做起，從生活中的點滴做起，把“孝親敬老”的美德發揚光大?。R唱歌曲《孝親敬老》）

結束語：

甲：每個人都會老去，爺爺奶奶的今天，就是爸爸媽媽的明天，也是我們的將來。乙：尊重老人其實就是尊重我們自己。本次“讓童心閃光，讓夕陽更美”——“孝親敬老”主題隊會到此結束！謝謝大家！

（六）輔導員講話。

今天的這次主題中隊會開得很成功，祝賀大家！歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節蘊含著豐厚的文化內涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來有無數個尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是略作了了解；但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學們能夠付出自己的行動，讓中華民族尊老敬老的傳統美德代代相傳！

（七）呼號。（準備著：為共產主義事業而奮斗！回答：時刻準備著?。?/p>

（八）退旗。

第三篇：孝親敬老方案

大村小學關于開展“孝親敬老進校園”活動的實施方案

膠西鎮大村小學

2013年10月大村小學關于開展“孝親敬老進校園”活動的實施方案

為響應膠州市老齡工作委員會辦公室，膠州市教育體育局關于開展“孝親敬老進校園”活動的號召，教育下一代傳承中華民族傳統美德，在全社會營造孝親敬老的社會氛圍，本校特開展“孝親敬老——我們在行動”活動，特制訂活動實施方案如下：

一、活動主題和時間

活動主題：“孝親敬老〃我們在行動”。活動時間：2013年10月8日至10月30日。

二、活動宗旨

德孝教育一直我校的辦校特色，尊老愛老是中華民族的傳統美德，是社會文明的重要標志。經過幾年的宣傳教育，在本校已經形成了很好的敬老愛老氛圍。青少年是祖國的未來，提高他們的思想道德水平，精心培養他們健康茁壯地成長，是全社會應該關注的大事，是我們大家義不容辭的職責。我校以我國第一個法定老年節為契機，組織主題教育，進一步加強青少年的思想道德教育，引導教育全國青少年以實際行動敬老愛老助老，使廣大青少年領悟孝道內涵，為社會和諧貢獻力量，在全社會樹立良好的道德風尚。

三、活動內容

（一）開展“我為父母做一件事”活動。發放“我是孝心小少年”調查表，號召本校學生力所能及地為父母長輩及身邊的老年人做好事、獻愛心，并評選“我是孝心小少年”，頒發獎狀；讓敬老愛老在全校形成一種風尚。讓每個學生通過點滴小事感受父母的不易以及激發對父母的感激之情，使每個學生真正領悟孝道內涵，弘揚中華民族的傳統美德，（二）組織部分學生代表走進杜村社區敬老院，為老人打掃衛生、陪老年人聊天，親手準備賀卡等禮物為老人送上節日祝福等為老志愿服務。

（三）開展孝親敬老征文活動。在學生中開展孝親老敬老征文活動，引導學生感悟身邊孝敬父母、關愛老人的真人真事，宣傳為老人辦實事辦好事的先進事跡。

（四）開展孝親敬老宣講活動。在學校宣傳欄、班級板報等張貼孝親敬老宣傳海報、畫冊，切實提高中小學生的尊老愛老意識。

第四篇：“孝親敬老”主題班會設計

九六班“孝親敬老”主題班會

教育目的：讓學生學會感恩，先從感激父母開始，通過主題班會，讓學生了解父母對自己的養育之情，體會父母的良苦用心，縮短與父 母的心理距離。增加與父母的交流，學會與父母的溝通，真正走近父母。

教育重點：感激父母，體會父母對自己的愛。教育難點：學會與父母溝通。課前準備：

(1)寫出父母為你做的十件事。(2)寫出你為父母所做的五件事。教學過程：

一、教師給學生講述了某同學的一事件。

有一天，做母親的發現兒子在看電視，便對他說：“下學期你就讀初三了，怎么能整天都在看電視？還不快去學習？”剛說完，便聽到“啪”的一聲響，做母親的被嚇了一大跳，原來是兒子一掌拍在桌子上，接著便聽到兒子大聲地吼：“誰整天看電視了！”說完便走進自己的房間，并用力把門關上，做母親的眼淚立即就掉下來，心里難受極了。

聽完這件事，同學們有何感想？請大家就這件事提出自己的問題。

二、同學分八個小組討論。每個小組派一個代表把本組討論的主要問題提出，教師在黑板上把問題簡單板書，最后引導學生討論四個問題：（1）母親為什么難過？如何體會母親當時的心情？

（2）該同學當時為什么會有這樣的態度？（可以讓大家發表看法），你與自己的父母有過沖突嗎？誰愿意說說與父母沖突的事件。（3）如何體會父母對自己的關心和愛，你對父母的愛表現在哪里？（4）當遇到父母對自己有誤解時，怎樣與父母溝通？

三、歸納主題（板書）：感激父母，走近父母。

引申：感激老師——感激周圍的人。（別人為我做了什么？我為別人做了什么？）

結束語：父母的愛是世間最純真、最無私的愛，讓我們在生活中從點點滴滴的小事中去體驗父母的愛。

學會感恩，先從感激父母開始。

2014年11月

第五篇：“孝親敬老進校園”活動方案

“孝親敬老進校園”活動方案

2013年10月是全國第四個“敬老月”，10月13日是新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》規定的第一個“老年節”。為進一步加強青少年的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，營造全社會敬老愛老助老的良好風尚，為創建和諧校園作出積極貢獻，我校德育處決定在在新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》規定的第一個“老年節”到來之際開展“孝親敬老進校園”活動?，F將具體工作安排如下：

一、活動主題孝親敬老，從我做起

二、活動時間

2013年9月28日－10月31日 1、9月28日 擬定方案 2、10月10日啟動儀式

（9月28日---30日校運動會 10月1日---7日 國慶假期）3、10月11日---10月12 宣講階段 4、10月13日 日行一善---為身邊的老人做一件好事 5、10月14日—— 10月29日

開展敬老德育課堂活動、敬老助老志愿服務活動 6、10月30日 孝親敬老之星 表彰活動 7、10月31日 總結 上報

三、活動內容

（一）孝親敬老活動啟動儀式

（二）孝親敬老宣講活動

1、利用班會課開展孝親敬老宣講活動；

2、傳發《孝親敬老先進事跡》

3、傳發“新二十四孝行動指南”宣傳折頁

（三）日行一善 ——為身邊的老人

將孝親敬老活動與我校的“日行一善”活動相結合，使活動能扎實深入地開展。

（四）敬老德育課堂活動

深入開展敬老教育，把敬老愛老助老納入中、小學校思想道德課程教學，以市老齡辦提供的孝親敬老宣傳資料為主要內容，通過德育課堂、演講、作文比賽、主題班會等形式，培養尊老愛老的優秀品質，教育全體學生孝敬父母、尊敬師長，力所能及地為老年人做好事、獻愛心。同時發揮校園網、教育信息等媒體作用，宣傳老齡工作的重要意義、宣傳尊老敬老和老有所為的典型事跡，營造敬老助老的良好氛圍。

（五）敬老助老志愿服務活動

開展“孝親敬老”主題班隊會，鼓勵和引導學生從自身做起、從身邊的小事做起，從回報自己的父母做起，推及其他社會老人，人人爭當為老服務的志愿者。組織學生廣泛開展為老志愿服務活動，把為老志愿服務活動與弘揚 2

尊老敬老助老傳統結合起來，積極宣揚“奉獻他人、提升自己”的理念，擴大參與范圍，加強參與力度，走進老年機構組織和老年家庭，提供家政、照料、護理、信息咨詢、心理慰籍等志愿服務，帶動更多教師、學生、家長投身于敬老助老志愿活動。

（六）孝親敬老之星評選活動

通過一系列活動，評選出“孝親敬老之星”，一來對表現優秀的學生給予肯定，二來對表現一般的學生也是一種激勵。通過活動，使我校孝親敬老活動能深入到每個孩子家庭中。

烏魯木齊市第108中學

德

育

處

二〇一三年九月