第一篇：學(xué)生互評(píng)的心得體會(huì)

學(xué)生互評(píng)的心得體會(huì)

六（1）班：陳婷楠

作業(yè)自評(píng)和同伴互評(píng)的前提是要有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，授課教師通過評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)目標(biāo)的要求，希望學(xué)生能夠做什么，做到什么程度，這是在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)教學(xué)目標(biāo)修正作業(yè)，從而達(dá)到教學(xué)要求。

作業(yè)自評(píng)是學(xué)生比對(duì)評(píng)分自查，明白哪里做得好，哪里做的不好，有方向的改進(jìn)自身的作業(yè)，自評(píng)在某些時(shí)候還可以加強(qiáng)學(xué)生的滿足感和成就感，從而促進(jìn)更好的學(xué)習(xí)。

同伴互評(píng)是通過互相批改作業(yè)相互學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中提交作業(yè)的一方得到了他人對(duì)自己作業(yè)的評(píng)分和具體看法，如優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見；批改作業(yè)的一方在批改過程中學(xué)習(xí)了他人完成作業(yè)的做法和成果，如觀點(diǎn)和所引用的資料等，也在批改過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，拖著了自己的知識(shí)，加深了理解，豐富了看問題的角度，對(duì)他人作業(yè)的批改，往往是建立在自身的知識(shí)基礎(chǔ)和理解上，因此，在批改的過程中也就完成了個(gè)人對(duì)知識(shí)的總結(jié)、遷移和外顯，這也是一種學(xué)習(xí)方式。因此，同伴互評(píng)對(duì)于雙方來說都是有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、自批自糾，當(dāng)堂查閱

自批自糾是指教師在課堂上公布作業(yè)的解題過程和標(biāo)準(zhǔn)答案后，學(xué)生對(duì)照答案自己批改自己的作業(yè),對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，自己記錄原因以及正確的答案，同時(shí)寫出有關(guān)體會(huì)或疑問。教師把學(xué)生的疑問進(jìn)行統(tǒng)計(jì),然后有針對(duì)性地進(jìn)行講評(píng)。最后教師當(dāng)堂查閱學(xué)生批改情況，督促其按時(shí)完成。

2、小組合作，互批互評(píng)

小組合作互批互評(píng)是指不同水平的4名或者6名學(xué)生安排在一起,組成一個(gè)小組,在教師明確答案的前提下,小組內(nèi)互相交換批改,指出對(duì)方做的好的值得共享的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題，并記錄下你對(duì)對(duì)方的評(píng)價(jià)，然后返還學(xué)生本人，有學(xué)生本人進(jìn)行自我反思，總結(jié)收獲與不足。這種批改方式徹底扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)的學(xué)生寫、教師改的局面。學(xué)生人人都動(dòng)手、動(dòng)腦和動(dòng)口,極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

第二篇：學(xué)生互評(píng)

1你是我們班的宣傳委員，每個(gè)月都可以及時(shí)的完成黑板報(bào)的設(shè)計(jì)及繪制，兩次獲得了黑板報(bào)的評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)，為建設(shè)特色的二班中出謀劃策，并且沒有干擾到平時(shí)的學(xué)習(xí)。你是一個(gè)活潑的女生，為人十分熱情，積極的參與學(xué)校及班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。作為班干部，參與班級(jí)內(nèi)的各種事項(xiàng)的商討，起到了班干部應(yīng)盡的職責(zé)。也希望俞清同學(xué)可以更加關(guān)注學(xué)習(xí)，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。

2你是我們班的生活委員，在馬蕊同學(xué)的努力之下，二班的生活被打理得井然有序，作為班干部，參與班級(jí)內(nèi)的各種事項(xiàng)的商討，起到了班干部應(yīng)盡的職責(zé)。平時(shí)總可以看到她默默無聞的坐在自己的座位上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一直來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。

3你是我們班的數(shù)學(xué)委員，也是數(shù)學(xué)老師的好幫手，默默無聞、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質(zhì)的孩子。娟秀的小字，干凈的卷面都說明確你是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪，望你今后與書交朋友，做個(gè)知識(shí)淵博的人。作為數(shù)學(xué)課代表你對(duì)工作很有熱情，出色完成了你的工作，這一點(diǎn)是是值得肯定的；學(xué)習(xí)上你很用用功，但你也有不足之處：不善好問，有點(diǎn)內(nèi)向，與他人溝通太少。

4你在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！.這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂趣呢？

5你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感，你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學(xué)的門會(huì)為你而開的。你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研；積極參加有益的體育活動(dòng)；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；班級(jí)工作中，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，你的學(xué)習(xí)成績必將會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望，希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

6你多才多藝，熱愛班集體，樂意為班級(jí)對(duì)一點(diǎn)事情，你也為班級(jí)獲得了榮譽(yù)；學(xué)習(xí)上你也能做到刻苦，但學(xué)習(xí)效率不高，成績提高的不快；做事做得很好，但有點(diǎn)拖拉，或許有點(diǎn)懶，.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，你知道嗎？.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷地進(jìn)行積累，能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

7聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅、用這幾個(gè)詞來刻畫你再恰當(dāng)不過了，在老師心中你是一個(gè)非常可愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進(jìn)，不與人爭鋒，在當(dāng)今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，高二能有更大的突破。

8你為人誠實(shí)，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。平時(shí)你總是默默無聞地做事，是一個(gè)懂事、有愛心的好學(xué)生。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)習(xí)方法，多思善問，樹立信心。在學(xué)習(xí)中，尤其要勤動(dòng)腦筋，注意平時(shí)的訓(xùn)練，日積月累；對(duì)學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，吸取他們學(xué)習(xí)的精華。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持到底，最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。

第三篇：學(xué)生互評(píng)評(píng)語

自我評(píng)價(jià)

1、本人性格開朗，積極樂觀，誠實(shí)，有正義感。經(jīng)常幫父母做家務(wù)，與同學(xué)相

處融洽，尊敬師長，樂于助人，自覺遵守法律法規(guī)。

2、本人尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，經(jīng)常各類課內(nèi)外活動(dòng)。

3、我自覺鍛煉身體，關(guān)心和尊重他人，具有合作的意識(shí)和行為。尊老愛幼，積

極參加各種公益活動(dòng)。

4、經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)

識(shí)到自己的不足之處，我會(huì)努力完善自己，做時(shí)代青年。

同學(xué)互評(píng)

1、*同學(xué)性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆

研，在困難面前不屈不撓，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。

2、*同學(xué)穩(wěn)重大方，為人坦誠；勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，踴躍參加各種學(xué)習(xí)實(shí)

踐活動(dòng)并取得優(yōu)異成績。

3、*同學(xué)誠實(shí)、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。相信

你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

4、愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。

家長評(píng)價(jià)

1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以

優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。

2、雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,但刻苦努力，品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力, 在家?guī)透改竸趧?dòng)，是一個(gè)好孩子。

3、**樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。

5、九層之臺(tái)，起于壘土，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，力爭做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。

社區(qū)評(píng)價(jià)

1、該生遵紀(jì)守法，積極參與社區(qū)活動(dòng)，樂于助人，團(tuán)結(jié)鄰里，是合格公民。

2、該生愛黨愛國，能自覺為維護(hù)社區(qū)清潔與安全做出自己的努力。

3、該生尊老愛幼，孝順父母，愛護(hù)小區(qū)設(shè)施，具有良好社會(huì)公德素質(zhì)。

4、該生是一名具有較高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的優(yōu)秀高中生。1.你性格沉靜，待人接物卻穩(wěn)重大方。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，以期取得更大的成功！2.你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨。在今后的人生路上，希望你多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前 3.你思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神。今后的學(xué)習(xí)中，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸！4.在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心！人生的路還很漫長，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重，這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)未來才會(huì)更美好！篇二：學(xué)生互評(píng) 1 你是我們班的宣傳委員，每個(gè)月都可以及時(shí)的完成黑板報(bào)的設(shè)計(jì)及繪制，兩次獲得了黑板報(bào)的評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)，為建設(shè)特色的二班中出謀劃策，并且沒有干擾到平時(shí)的學(xué)習(xí)。你是一個(gè)活潑的女生，為人十分熱情，積極的參與學(xué)校及班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。作為班干部，參與班級(jí)內(nèi)的各種事項(xiàng)的商討，起到了班干部應(yīng)盡的職責(zé)。也希望俞清同學(xué)可以更加關(guān)注學(xué)習(xí)，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。2 你是我們班的生活委員，在馬蕊同學(xué)的努力之下，二班的生活被打理得井然有序，作為班干部，參與班級(jí)內(nèi)的各種事項(xiàng)的商討，起到了班干部應(yīng)盡的職責(zé)。平時(shí)總可以看到她默默無聞的坐在自己的座位上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一直來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。5 你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感，你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學(xué)的門會(huì)為你而開的。你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研；積極參加有益的體育活動(dòng)；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；班級(jí)工作中，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，你的學(xué)習(xí)成績必將會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望，希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！6 你多才多藝，熱愛班集體，樂意為班級(jí)對(duì)一點(diǎn)事情，你也為班級(jí)獲得了榮譽(yù)；學(xué)習(xí)上你也能做到刻苦，但學(xué)習(xí)效率不高，成績提高的不快；做事做得很好，但有點(diǎn)拖拉，或許有點(diǎn)懶，.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，你知道嗎？.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷地進(jìn)行積累，能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！7 聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅、用這幾個(gè)詞來刻畫你再恰當(dāng)不過了，在老師心中你是一個(gè)非常可愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進(jìn)，不與人爭鋒，在當(dāng)今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，高二能有更大的突破。8 你為人誠實(shí)，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。平時(shí)你總是默默無聞地做事，是一個(gè)懂事、有愛心的好學(xué)生。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)習(xí)方法，多思善問，樹立信心。在學(xué)習(xí)中，尤其要勤動(dòng)腦筋，注意平時(shí)的訓(xùn)練，日積月累；對(duì)學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，吸取他們學(xué)習(xí)的精華。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持到底，最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。篇三：小學(xué)生自評(píng)評(píng)語

小學(xué)生自評(píng)評(píng)語：我在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

我能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

班主任評(píng)語：

1、你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的孩子，每次看你做事認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對(duì)他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來！

2、你是對(duì)2班這個(gè)集體的成長貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，踏實(shí)地走好接下來的每一步！

3、可愛、熱情、謹(jǐn)小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的，因此，希望你能珍惜時(shí)間，提高效率，在學(xué)習(xí)上狠狠加油！

4、你是個(gè)機(jī)智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級(jí)事務(wù)和學(xué)校活動(dòng)，大膽表達(dá)自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。

5、你是個(gè)可愛善良，懂事乖巧的孩子。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，初中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！

6、你能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

7、你能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

8、你能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯酚谥耍軒椭鷮W(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

9、你能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

10、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

11、你遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一年來，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

12、你能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生

13、你遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。

14、你能認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

15、你能遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

16、其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺，真是難能可貴！但是有沒有發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢？真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

17、你是一個(gè)平日里安靜的女生，為人隨和，內(nèi)心細(xì)膩。課下看到你和密友聊天說笑，才發(fā)覺每個(gè)人都有訴說的欲望，請(qǐng)不需要太多靦腆，開朗地?cái)U(kuò)大與老師、同學(xué)們的交流面吧！學(xué)習(xí)上，請(qǐng)注意細(xì)致與踏實(shí)，一分耕耘一分收獲啊！

18、你是個(gè)能獨(dú)立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的。老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠，能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活。

19、你外表睿智，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚，會(huì)是個(gè)很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼！篇四：物理作業(yè)學(xué)生互評(píng)精彩評(píng)語摘錄

物理作業(yè)學(xué)生互評(píng)精彩評(píng)語摘錄

1、不要把作業(yè)當(dāng)成應(yīng)付老師檢查的工具。————馮大偉

2、做題是為了提高，不是為了完任務(wù)。————李彥林

3、注意把字寫好，不然會(huì)影響批改者的情緒。——王學(xué)義

4、把每次作業(yè)當(dāng)成挑戰(zhàn)自己，做得完美就是挑戰(zhàn)成功。——馮大偉

5、如果你自己不端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把字寫規(guī)范些，到最后吃苦的是你自己。———李彥林

6、作業(yè)是幫助你學(xué)習(xí)的一個(gè)過程，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。—翟田田

7、付出與收獲是成正比例的，合理利用時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，你就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給你的樂趣。—————韓雪瑞

8、在咱這一組，你是最棒的一個(gè)，希望你再接再厲，不負(fù)“組望”。——————徐陽

9、做題不應(yīng)只摘抄別人的，應(yīng)有自己的觀點(diǎn)，只有這樣才能有更多的成功與喜悅。————————王學(xué)義

10、踏踏實(shí)實(shí)度過每一天，快快樂樂一輩子。——徐陽

11、學(xué)習(xí)是為自己的未來奠定基礎(chǔ)的，這一點(diǎn)決不能漠視，否則將會(huì)遺憾終身。————————————徐陽

12、好的成績來自良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定適宜的計(jì)劃，合理利用時(shí)間，你將會(huì)事半功倍。———— 韓雪瑞

13、做作業(yè)是為了自己的需要，它不是一種負(fù)擔(dān)。篇五：小學(xué)生作文互改互評(píng)作文評(píng)語 作 文 評(píng) 語

1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。3．對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？ 5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

觀審入微,描寫生動(dòng) 取材精慎,安排巧妙 描寫靈活,筆調(diào)輕松 主旨正確,表現(xiàn)詳明 故事新穎,文字明潔

吐詞雅潔,文字生動(dòng) 敘事暢達(dá),抒情真摰 敘述簡潔切題 媚媚道來,趣味橫生 清新流暢,自然有致

文字生動(dòng),寫景如畫 刻畫入微,栩栩如生 描寫深刻生動(dòng) 文句優(yōu)美,敘述生動(dòng) 描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)

取材新穎,文筆老練 結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡 內(nèi)容充實(shí),文字流利 行文灑脫,趣味雋永 布局新穎,用詞簡潔

層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密 記事生動(dòng)有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 語重心長,句句感人 真情流露,感人殊深

輕松有趣,頗切題意 立意甚佳,辭亦明暢 情感豐富,識(shí)見超卓 言辭懇切,一氣呵成文章簡短,意味深遠(yuǎn) 筆調(diào)美妙,余味無窮 行文流暢,情意懇摰 文筆老練,氣勢磅礴

描寫細(xì)致,頗切題意 情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚 用詞切當(dāng),意境亦佳 推闡詳明,語甚中肯

措辭得體,立論公正 識(shí)見頗多,亦能達(dá)意 簡切宛要,頗有見地 井然有條,行文流暢

筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確 結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá) 辭暢意達(dá),所見亦是 闡述詳盡,文詞簡潔

說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá) 層次分明,見解正確 深入淺出,明白簡要 分析清楚,詞亦順適

用例恰當(dāng),解說清楚 文尚可通,描寫則欠精彩 文句流暢,但首尾不能呼應(yīng) 內(nèi)容欠充實(shí),結(jié)構(gòu)不緊湊 詞藻華麗,內(nèi)容再求充實(shí) 敘述平順,再求精美 造詞生澀,未能達(dá)意

文字草率,有欠修飭 詞能達(dá)意,再求整飭 文詞尚稱通順,但欠精練 詞句重覆冗雜

語多贅余,文欠生動(dòng) 段落要分明,前后勿倒置 閑文太多,須力求簡暢 描寫應(yīng)求深刻

詞意可采,尚待磨鏈 清婉有致,結(jié)尾稍差 文句不暢,表達(dá)呆滯 較前進(jìn)步,望再努

造句雜亂,意欠明顯 詞句未能表達(dá)情意 詞句生硬,文意晦澀 文句生澀,未能達(dá)意

語多贅余,文欠暢順 筆法尚可,唯欠精鏈 文句生澀,意不明暢 略有議論,再求暢達(dá)

引證不適切,語意欠詳明 雖切題旨,但不暢順 思路不清,意不明晰

用詞欠妥,語氣不貫

識(shí)見不高,說理也欠圓妥 材料太貧乏,理由欠充分 組織欠嚴(yán)密,辭意不明暢 草率成篇,內(nèi)容

立意雖佳,文則欠通 析論不明,語多欠詳 1.錯(cuò)別字一定要認(rèn)真訂正，并好好教育，這是最基本的?? 2.會(huì)用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達(dá)的思想?? 3.在寫作的過程中能表達(dá)自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯?? 4.字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎(chǔ)?? 5.學(xué)會(huì)簡單的修辭，會(huì)描寫景色什么的?? 小學(xué)生作文批改評(píng)語

作文開頭：

1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

作文過程：

1、以飽滿的激情，描寫了??

2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

5、?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理，

15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

23、文章將?寫得細(xì)致入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

作文結(jié)尾：

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以?為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。

總評(píng)：

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)??的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn) ?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、?切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)?的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻?一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，??內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣 字 跡 a、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟??端端正正的字跡，讓人看了真舒服??你的字像印的一樣漂亮??很慚愧，我字沒有你寫的好看?? b、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频??字不在格子中間，當(dāng)然看起來不順眼??你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的??我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草??認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒??

-內(nèi) 容

a、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀??你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受??你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮??你平時(shí)肯定愛看作文書，才寫出這么多字?? b、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了??不如劉維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點(diǎn)難為情嗎??你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)??

----------------------------語 句

a、流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了??比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心??你怎么想出這么巧妙的擬人句的??反問句運(yùn)用在這里多么合適??這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情??古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去??歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了?? b、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤??句子像被誰切斷了，不完整??寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方??不要怕麻煩，好文章都是改出來的??不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話??

--------------------------層 次

a、小節(jié)分的清清楚楚??小節(jié)劃分合適??一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明?? b、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺??小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎??中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)??

一、二小節(jié)不該分，要合并??這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上??

--------------------------詳 略 a、重點(diǎn)突出??重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)??事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了??按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了?? b、第x節(jié)寫的過于羅嗦??看不出這篇作文重點(diǎn)是什么??不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫??

---------------------------題 目 a、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆??題目很有意思，讓人忍不住想看下去??告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目??題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同??我很喜歡你這個(gè)有趣的題目?? b、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了??這樣的題目人人都會(huì)起，太一般??內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)??動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適??我看題目不如叫《??》更恰當(dāng)一些??

-----------------------------標(biāo) 點(diǎn)

a、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事頂真的人??標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確?? b、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文??丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀??標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊??標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路??希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)??一句話意思說完了應(yīng)該打句號(hào)??省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里??

----------------------------鼓 勵(lì) 的 話 語

這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊??內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員??多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表??丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色??都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎??每晚堅(jiān)持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的??世上無難事，只怕有心人??現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果??你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧??上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？??不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)??老是寫不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少??把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對(duì)你有很大幫助??靈感從來不喜歡拜訪懶漢??勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺得吃點(diǎn)苦是值得的?? 學(xué)生精彩妙評(píng)欣賞 這是秦克波老師（杏花江南）幾年前試行作文批改講評(píng)新模式時(shí)，班級(jí)學(xué)生給伙伴習(xí)作下的評(píng)語中的絕妙語句，現(xiàn)摘錄于此，奇文共賞吧。

第四篇：學(xué)生作文互評(píng)

學(xué)生作文互評(píng)

我教高一27班、30班兩個(gè)班的語文課。每當(dāng)這兩個(gè)班作文收上來，往我面前一擺，我常常覺得，這兩摞作文好像兩座大山壓在面前。所以我每天的工作就是挖山，對(duì)學(xué)生的作文在字、詞、句、立意、構(gòu)思、選材等方面進(jìn)行精批細(xì)改，寫出評(píng)語。但傷心的是，學(xué)生拿到被我修改得面目瘡痍的作文后，一般都是看一看分?jǐn)?shù)后，就將作文本丟了。越是作文不好的學(xué)生越是對(duì)我的辛苦勞作無動(dòng)于衷。班里幾個(gè)同學(xué)如江浩東、江宇航、梁心語每次拿到作文看都不看。所以怎樣使作文教學(xué)更有效一直是令我傷透腦筋的難題。

葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“作文教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生自己修改的能力。”因此我從高一上學(xué)期就開始嘗試在作文教學(xué)中讓學(xué)生自己批改作文，作文互評(píng)。高中階段學(xué)生評(píng)價(jià)自我和他人的能力應(yīng)該說是趨于成熟了，所以這時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行作文互評(píng)活動(dòng)，是符合高中生心理狀態(tài)的，既可以提高學(xué)生修改、寫作作文的能力，又可以提高老師作文教學(xué)的效率。作文互評(píng)就是讓學(xué)生相互評(píng)改作文，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過互相評(píng)價(jià)作品，對(duì)彼此的作文進(jìn)行比較。通過對(duì)作文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法等方面的分析，找出作文中的問題并且修正，讓對(duì)方的作文成為一篇合格作品的同時(shí)反思自己作文的作文評(píng)改方法。

但班里的都學(xué)生習(xí)慣了由老師批改作文。當(dāng)我說讓他們自己評(píng)改作文時(shí)，兩個(gè)班里都有部分學(xué)生不太理解。像李雪祥、夏陽這幾個(gè)愛搗蛋的學(xué)生直接就各種不情愿。所以在布置學(xué)生互評(píng)作文的任務(wù)之前，我從幾個(gè)方面向?qū)W生解釋了互評(píng)作文的目的和意義。我告訴學(xué)生：第一，雖然我對(duì)學(xué)生的每篇作文都嘔心瀝血的批改，但學(xué)生都不看，收獲比較小。第二，講清提倡互評(píng)作文符合學(xué)生主體地位，把作文主動(dòng)權(quán)還給他們。第三，作文互評(píng)讓我們善于發(fā)現(xiàn)。在作文互評(píng)的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己和別人作文中的優(yōu)點(diǎn)，也能找出自己和別人作文的缺點(diǎn)或不足。第四，“授之于魚”不如“授之予漁”作文互評(píng)是交給了學(xué)生一把寫作時(shí)終生受用的金鑰匙。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到終生受用的方法。第五，作文互評(píng)可以通過實(shí)踐提高學(xué)生寫作水平。

但是學(xué)生能不能批改好作文，特別是作文水平較差的學(xué)生能不能批改好作文，很多老師和家長是有疑問的。我在操作時(shí)的具體要求，方法、步驟如下：

首先帶領(lǐng)學(xué)生看看本次作文寫作要求。再提醒學(xué)生：他們這次作文中可能出現(xiàn)哪些問題。讓學(xué)生知道批改這次作文的重點(diǎn)，號(hào)有針對(duì)性地批改。

其次我對(duì)學(xué)生的作文提出以下10個(gè)方面的要求，每個(gè)方面給10分，一篇作文滿分為100分。

1．格式要求。

2．卷面要求。學(xué)生互評(píng)幾次之后鞏建飛、盛自強(qiáng)等幾位同學(xué)的字寫得確實(shí)有所進(jìn)步。

3．錯(cuò)別字要求。要求發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字，要指出并給與改正。4．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要求。找出錯(cuò)誤的地方，并給出修改意見。5．病句要求。找出病句在下面劃上橫線，并給出修改意見。

6．表達(dá)要求。要求符合文章體裁。除體裁外，還要符合作文題目的要求。7．選材要求：①圍繞中心②典型③符合現(xiàn)實(shí)

8．結(jié)構(gòu)要求：①層次段落清晰②開頭和結(jié)尾照應(yīng)③過渡自然

9．中心要求。這條老師要進(jìn)行知道讓學(xué)生知道什么是中心明確、突出。10，創(chuàng)新要求：①書寫工整②語言生動(dòng)形象③構(gòu)思新穎④思想深刻 在實(shí)際批改中要求學(xué)生根據(jù)這是個(gè)方面要求對(duì)自己所批改的作文打分，每個(gè)方面10分，總分100分。錯(cuò)別字、病句、符號(hào)要求每找出一條錯(cuò)誤扣一分，每種錯(cuò)誤類型最多扣十分，多出十處錯(cuò)誤也不多扣分。格式、卷面、中心、選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、創(chuàng)新這幾個(gè)方面的要求根據(jù)具體情況分等級(jí)扣分3分、5分、7分、10分。每種類型最多扣十分。

再次、我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上面十個(gè)方面要求寫三種批語。

1、夾批：對(duì)作文中字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)的修改意見或建議。

2、旁批：對(duì)作文段落中問題的批改意見或建議。

3、尾批：對(duì)作文總體評(píng)價(jià)。

我在學(xué)生作文自評(píng)自改的過程中要求每位學(xué)生評(píng)改的每篇作文要包括這三種評(píng)語，且每條評(píng)語前注上自己的姓名。

最后，分組并指導(dǎo)評(píng)改的方式。

1、作文互評(píng)。為了方便學(xué)生作文互評(píng)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組。每六位學(xué)生一組。評(píng)改作文時(shí)交換小組進(jìn)行評(píng)改。小組內(nèi)每位成員都要輪流交換批改完分到的六篇作文，這樣每人都要批改六篇作文，每篇要求每種評(píng)語都有一條所以每篇至少三條評(píng)語。要求統(tǒng)一用紅色筆書寫，評(píng)語前寫上評(píng)改者姓名。

2、作文反思。反批，由作者給批改者打出評(píng)語的等級(jí)（A、B、C、D），要求統(tǒng)一用藍(lán)色筆書寫。并由他們自己評(píng)改自己的作文，每人寫不少于50字的反思。

3、老師審查、講評(píng)。教師要記錄每次作文分?jǐn)?shù)和評(píng)改等級(jí)，講評(píng)本次作文寫作和評(píng)改中主要優(yōu)缺點(diǎn)。

作文互評(píng)已經(jīng)實(shí)施了將近一年的時(shí)間，總的說作文教學(xué)中來組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文互評(píng)，是一項(xiàng)富有改革意義的作文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，有利于提高作文教學(xué)效率和學(xué)生作文水平的有益措施。這種做法不僅可以還學(xué)生作文教學(xué)中的主體地位。而且可以增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣。不但使學(xué)生在作文教學(xué)中學(xué)到的知識(shí)得到應(yīng)用，而且還使作文教學(xué)得到進(jìn)一步深化。學(xué)生互相評(píng)改作文時(shí)，他們自由地討論、爭辯，不但學(xué)生的作文水平得到了提高，學(xué)生的思維能力，聽說能力也相應(yīng)得到了提高。學(xué)生互評(píng)還可以使學(xué)生養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心。回顧總結(jié)每一次的習(xí)作修改，我們已經(jīng)明顯地感覺到了班里學(xué)生的作文修改能力都有了不同程度的提高，尤其是那些習(xí)作“高手”像27班的劉倩倩、賈航，30班的張晴晴，他們不僅能修改自己及他人的作文，還能給同學(xué)們寫出精彩的評(píng)語，有的評(píng)語甚至比老師寫得還好。

但在這次作文互評(píng)實(shí)踐中也產(chǎn)生了不少困惑。如一篇作文可點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容很多，學(xué)生總是顧此失彼，評(píng)語雜亂無章。如何能讓學(xué)生抓住作文重點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并寫出準(zhǔn)確條理清晰的評(píng)語，這讓我很頭疼。此外，分小組互評(píng)，小組合作學(xué)習(xí)的效率不高，積極性也不太高。所以課堂上存在耗時(shí)低效的現(xiàn)象。教師指導(dǎo)時(shí)還存在著精力不夠，時(shí)間不夠用的現(xiàn)象。這些都是存在的問題，有待以后隨作文互評(píng)實(shí)踐的深入來進(jìn)一步解決。

第五篇：初中學(xué)生互評(píng)評(píng)語

：初中三年來成績優(yōu)異年段前茅，是班級(jí)的勞動(dòng)委員，對(duì)待工作一絲不茍。德智體美全面發(fā)展。被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。多次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目為班級(jí)贏得榮譽(yù)。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。連續(xù)三年獲得男子4*100米冠軍，上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，積極與老師互動(dòng)，思維活躍，各科成績優(yōu)異，按時(shí)完成作業(yè)，積極發(fā)言。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)友好相處，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，是同學(xué)們的好榜樣老師的好助手。：初中三年來成績優(yōu)異，與同學(xué)們友好相處，是班級(jí)的宣傳委員，更是學(xué)生會(huì)宣傳部的骨干，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，多次參加十佳歌手賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩海報(bào)總是出了一份力。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上少不了身影。課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。能歌善舞，婀娜的舞姿為初中生活添加了一道風(fēng)景。不論考試還是作業(yè)或是海報(bào)上的字跡總是那樣工整。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，真正的德智體美全面發(fā)展。

：初中三年來擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員一職，盡職盡責(zé)。班級(jí)衛(wèi)生做得井井有條。婀娜的舞姿在同學(xué)們的心里留下深刻的印象。成績優(yōu)異，上課積極發(fā)言，積極與老師互動(dòng)。辯論會(huì)上總有你的身影，更是學(xué)生會(huì)文體部的副部長。工作更是一絲不茍。在學(xué)校與同學(xué)一同創(chuàng)立了思辨社，開拓了同學(xué)們的視野。黑板上常有你飄逸的字體，不論是考試還是作業(yè)都謹(jǐn)慎對(duì)待，工工整整。是老師工作上的好助手。

：初中三年來成績十分優(yōu)異，位列年段前茅。思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體。擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員一職，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，光榮榜上從來不乏你的身影，清秀的字給班級(jí)添加了一道風(fēng)景。認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，工整的作業(yè)給老師留下了深刻印象。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，積極與老師互動(dòng)。參加了各項(xiàng)活動(dòng)。通過團(tuán)校的培訓(xùn)成為了一名合格的優(yōu)秀團(tuán)員。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

：初中三年來成績優(yōu)異，沉默寡言，和同學(xué)相處友好，待人隨和，誠懇。上課積極發(fā)言，有自己獨(dú)特的見解，常常讓課堂煥然一新，還被同學(xué)們尊稱為“文豪”。積極參加體育鍛煉，認(rèn)真完成作業(yè)，工整的作業(yè)給同學(xué)們留下了深刻的印象。上課積極與老師互動(dòng)，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成自己分內(nèi)的工作，對(duì)于老師布置的事情一絲不茍，是同學(xué)們的好榜樣。做事謹(jǐn)慎認(rèn)真，是老師的好助手。

：初中三年來擔(dān)任班級(jí)的文藝委員，對(duì)工作一絲不茍，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳工作上起到了很大的作用，積極參加各類體育和文藝活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了十分優(yōu)異的成績，連續(xù)三年來奪得女子4*100米接力冠軍。為班級(jí)漂亮的黑板報(bào)和海報(bào)盡自己的一份力，對(duì)老師交待的任務(wù)一絲不茍，待人誠懇，和同學(xué)們友好相處。為運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式增添了一道美麗的風(fēng)景，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

：初中三年來成績優(yōu)異，上課認(rèn)真，積極發(fā)言，仔細(xì)做筆記，積極參與各類體育活動(dòng)，為班級(jí)奪得了許多榮譽(yù)，積極參加各類文藝活動(dòng)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式出了一份力，豪放的字體，工整的字跡，給班級(jí)文化添加了許多靚麗的風(fēng)采，和同學(xué)們友好相處，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，對(duì)待老師交待的任務(wù)總是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。:初中三年來成績優(yōu)異，上課認(rèn)真，積極發(fā)言仔細(xì)做筆記，上課和老師積極互動(dòng)，為課堂增加一份活力，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，工整的字跡，給班級(jí)文化添加了許多靚麗的風(fēng)采，對(duì)老師交待的任務(wù)一絲不茍，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。：初中三年來成績優(yōu)異，沉默寡言，上課仔細(xì)認(rèn)真，積極發(fā)言，和同學(xué)們和諧相處，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。擔(dān)任班級(jí)的值日班長，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手，擔(dān)任年段的評(píng)分，做事一絲不茍，井井有條，思想純樸，待人隨和，誠懇。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。篇二：中學(xué)生自評(píng)評(píng)語

中學(xué)生自評(píng)評(píng)語

我在這個(gè)學(xué)期，表現(xiàn)并不理想。上七年級(jí)了，題難了，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴(yán)格了，我們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學(xué)習(xí)。我非常感謝我的所有老師。

我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認(rèn)真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費(fèi)的時(shí)間爭取回來。下次考試考個(gè)更好的成績。

我自上初中一年級(jí)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我性格開朗，能言善辯，為人幽默詼諧，常常會(huì)給周圍的人帶來快樂。在學(xué)習(xí)上，我自信好學(xué)，有強(qiáng)烈的求知欲上進(jìn)心，但美中不足是我在一 些細(xì)節(jié)上不太注意，偶爾得過且過。學(xué)習(xí)態(tài)度有時(shí)不夠端正，貪玩，有 目標(biāo)但努力不夠.希望：今后我能揚(yáng)長避短，做事更有毅力。在今后的學(xué)習(xí)上將著重改進(jìn)，定能夠有更好的收獲。我在這個(gè)學(xué)期里，自己的成績不好，考試都不及格，只有幾次考及格了。還有上課吃東西，老師已經(jīng)找我談話好幾次了，我還是沒聽，我還在吃。我決定再也不吃了，上課不違反紀(jì)律了。

還有和同學(xué)相處的還行，我爭取改正自己，和同學(xué)好好相處。我自己沒有為班級(jí)爭得榮譽(yù)，但這次不能爭取，不代表下次不能，我一定會(huì)努力的。我自己一直在想自己的計(jì)劃，計(jì)劃以后的學(xué)習(xí)，爭取期末考試考到一般以上。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，我感覺我做的還算可以。但是我仍然有許多不足之處，比如我的數(shù)學(xué)成績不好，我要努力的去學(xué)，努力的去做一些題目。還有的時(shí)候在課堂上管不住自己，有事不知不覺的說了話，我以后一定好好遵守紀(jì)律。我要從現(xiàn)在開始就做起，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，我通過這一段時(shí)間，收獲了許多東西

我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，上課不聽講的男生，下課就光知道玩，不去復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)。以后，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，爭取在下次考試中，考個(gè)好成績。期中考試已經(jīng)過去，但是我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，因?yàn)楹竺孢€有更大的期末考試。以后，我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，每一次的單元檢測，我必須前進(jìn)一兩個(gè)名次爭取把臂我學(xué)習(xí)好的同學(xué)比下去。我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，改掉那些不良的壞習(xí)慣。我沒有為班級(jí)取得榮譽(yù)，缺帶來不少壞的習(xí)慣，以后，我會(huì)做到

自從開學(xué)后，和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里相處的不錯(cuò)。聽了老師的話找到了自己的有點(diǎn)喝不足，也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，但卻沒有為班級(jí)帶來什么榮譽(yù)。我這次考試 沒能獲獎(jiǎng)，在期末考試前我會(huì)努力的去學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，上課不能認(rèn)真聽講就是最大的缺點(diǎn)。

來到這個(gè)班級(jí)，已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)校組織了一次考試，而我在這次考試中沒考好，就是因?yàn)槲以谏险n沒有好好聽老師講課，所以我的成績?cè)诎嗬锏箶?shù)，我決定下次考試中一定考個(gè)好成績。我和同學(xué)之間有時(shí)候也打架，那事我的不對(duì)，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架的。我知道自己以后該怎么做。我以后還要和同學(xué)和睦相處。也和很多同學(xué)談?wù)勔矊W(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。我還要在上課的時(shí)候遵守紀(jì)律，我不會(huì)再干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在今后要多為班級(jí)爭光。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我真正了解到了我自己。我是個(gè)普普通通的女生，這段時(shí)間以來，經(jīng)過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級(jí)取得什么榮譽(yù)，不過以后我會(huì)刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展，爭取為班級(jí)爭光，為學(xué)校爭光。我以后還要用實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)我所說的一切，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，用認(rèn)真的成績來報(bào)答父母和老師。

來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，通過很多事情，我發(fā)現(xiàn)自己的不足。我學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)上下的功夫不夠。也有一些優(yōu)點(diǎn)，和同學(xué)的關(guān)系不錯(cuò)，愛幫助別人。當(dāng)然來這里的目的是學(xué)習(xí)，所以說以后我一定會(huì)好好的學(xué)，在學(xué)習(xí)上多下功夫。老師的那些學(xué)習(xí)方法我一定會(huì)用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習(xí)慣改掉。做一名合格的學(xué)生，為下一個(gè)學(xué)期加油。

在這個(gè)學(xué)期里，我落后了，而落后的主要原因有三點(diǎn)，第一，就是貪玩。我已經(jīng)上初一了，是中學(xué)生了，可還是把這里當(dāng)做小學(xué)。第二點(diǎn)就是粗心大意，我這個(gè)毛病已經(jīng)很長時(shí)間了。以前我覺得考試只要盡快做完就行了。可沒想到就因?yàn)檫@個(gè)看不起眼 的問題，竟然讓我落后了十個(gè)名次。第三是我最大的毛病，就是驕傲。因?yàn)轵湴廖冶焕蠋熍u(píng)過。因?yàn)轵湴廖以诎嗬锫浜罅耸畟€(gè)名次，因?yàn)轵湴?60分的題我只考了450分，因?yàn)轵湴涟盐业囊坏泉?jiǎng)改

成了三等獎(jiǎng)，因?yàn)轵湴廖以谕瑢W(xué)面前抬不起頭。所以，我要盡快改掉這些壞毛病。期末考試大家等著為我喝彩吧！

我覺得通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我雖然在班里的名次靠前，但是總體成績還是不怎么理想。我上課的時(shí)候，有時(shí)候不認(rèn)真的聽講，老師讓我們課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)也沒有認(rèn)真的對(duì)待。我以后要認(rèn)真聽講，及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，要不會(huì)就問，盡量的自己解決問題。我希望下一次考試能更上一層樓!我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認(rèn)真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費(fèi)的時(shí)間爭取回來。下次考試考個(gè)更好的成績。

自從開學(xué)后，和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里相處的不錯(cuò)。聽了老師的話找到了自己的有點(diǎn)喝不足，也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，但卻沒有為班級(jí)帶來什么榮譽(yù)。我這次考試 沒能獲獎(jiǎng)，在期末考試前我會(huì)努力的去學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，上課不能認(rèn)真聽講就是最大的缺點(diǎn)。

我是一名學(xué)習(xí)還算 可以的中學(xué)生。不過，我有時(shí)候只顧著玩，忘了學(xué)習(xí)，這個(gè)毛病我會(huì)改的，我有時(shí)考試之前抱佛腳，忘了復(fù)習(xí)，考試有時(shí)考不上高分，以后我會(huì)努力爭取考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取期末考個(gè)好成績。雖然緊張的期中考試已過去，但是還會(huì)有很多考試等著我。我會(huì)立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，我相信我一定能做到。我是一個(gè)稍微有點(diǎn) 胖的男生，我好動(dòng)，愛好體育鍛煉，我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。我是個(gè)體育委員，所以只有是有關(guān)體育的事，我都會(huì)參加，這也是我的優(yōu)點(diǎn)。我到缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)不好，有時(shí)還說點(diǎn)臟話，寫字也不好，所以考試在卷面上老丟分。

從今以后，我一定要更加努力，把學(xué)習(xí)成績提上去。在以前的時(shí)候，我只是口頭決定，但是那是沒有奮斗目標(biāo)的，我今后一定要以“沒有最好，只有更好”為目標(biāo)，我 要把語文寫作水平提高，把數(shù)學(xué)分析的更清楚，把英語口語水平提高，各科全面提高，才能為班級(jí)爭光。我會(huì)為計(jì)劃能力的。我也有缺點(diǎn)，比如上課不認(rèn)真聽講，下課玩，上課做小動(dòng)作等，還有不及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。我和同學(xué)的關(guān)系比較好，只有個(gè)別的例外。

在這個(gè)學(xué)期里，首先我要評(píng)價(jià)一下自己，我覺得，我近月來，語文成績居中，數(shù)學(xué)成績下降，英語成績應(yīng)該是急劇上升，我發(fā)誓以后不管多艱難，我也要把數(shù)學(xué)成績提高，語文成績還行，我要它們平等，都要和英語一樣，我相信下個(gè)學(xué)期我就會(huì)完成這個(gè)目標(biāo)的。讓我努力奮斗拼搏吧。我在紀(jì)律方面還是很嚴(yán)格的，包括校規(guī)校級(jí)，我都很遵守。我在與同學(xué)的交流時(shí)也很好，她們都愿意和我做朋友，就連別的班的我也有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她們對(duì)我太好了，我也愿意與她們交朋友，相信我的朋友會(huì)越來越多的！通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我真正了解到了我自己。我是個(gè)普普通通的女生，這段時(shí)間以來，經(jīng)過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級(jí)取得什么榮譽(yù)，不過以后我會(huì)刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展，爭取為班級(jí)爭光，為學(xué)校爭光。我以后還要用實(shí)

際行動(dòng)來證實(shí)我所說的一切，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，用認(rèn)真的成績來報(bào)答父母和老師。

告別了小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)。心里很煩，沒心思聽課，成績下滑。但是以前不愛和同學(xué)交流的我，現(xiàn)在和班里同學(xué)的關(guān)系很好，在進(jìn)入中學(xué)的時(shí)期，我還沒做過味班級(jí)爭光的事情，現(xiàn)在想起來真的后悔，我總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)決定以后做到：1，認(rèn)真聽講，努力把學(xué)習(xí)成績提上去。2.盡我的最大努力為班級(jí)做些爭光的事情。

3、努力搞好與同學(xué)的關(guān)系。上面的過失，我一定會(huì)努力補(bǔ)好 的自開學(xué)到現(xiàn)在有3.4個(gè)月了，我在班里有了小小的立足之地。我跟同學(xué)們的關(guān)系也算緊密吧。說實(shí)話近期的學(xué)習(xí)不太好，課也上的馬馬虎虎，沒打好基礎(chǔ)。課下沒有好好的復(fù)習(xí)，自己制定了計(jì)劃，可總是沒有毅力去完成，看樣，還是我的不扎實(shí)引起。回首昨天成績也不是太突出。在班里也只能占到前15名，成績總是讓薛老師頭疼，班級(jí)里，同學(xué)之間雖然打好了基礎(chǔ)，但在學(xué)習(xí)上總是進(jìn)步不了.對(duì)于這段時(shí)間的我，我感覺是差勁極了，讓我感覺我都不認(rèn)識(shí)自己了，拿我的成績來說吧！60.70分還不夠丟人的，30.40來分就別說了。紀(jì)律上來說，上課說話，違反紀(jì)律還不承認(rèn)。

在這個(gè)學(xué)期里，我和同學(xué)之間相處的還可以，我會(huì)努力和同學(xué)相處的更好。我有時(shí)上課說話，不遵守紀(jì)律，影響同學(xué)學(xué)習(xí)，也影響了自己的學(xué)習(xí)，我要改正。我學(xué)習(xí)不好，是我上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作引起 的后果。我應(yīng)該改正這些不好的習(xí)慣。我沒有為班級(jí)爭得榮譽(yù)，也沒有為自己爭得榮譽(yù)。以后我要好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，我會(huì)努力的表現(xiàn)不是很好。希望老師多多原諒。以前的時(shí)候還違反紀(jì)律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學(xué)習(xí)，不違反紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好什么都不用說。所以學(xué)習(xí)是最重要的，以后的文盲是沒有學(xué)會(huì)怎么樣學(xué)習(xí)的方法，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的。以后我要找一個(gè)提高學(xué)習(xí)方法的速度，不斷的超越自己。在這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。希望老師多多原諒。以前的時(shí)候還違反紀(jì)律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學(xué)習(xí)，不違反紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好什么都不用說。所以學(xué)習(xí)是最重要的，以后的文盲是沒有學(xué)會(huì)怎么樣學(xué)習(xí)的方法，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的。以后我要找一個(gè)提高學(xué)習(xí)方法的速度，不斷的超越自己。

通過較長一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得一下子長大了許多。自初中的這一段時(shí)間我不再像小學(xué)生那么不知道學(xué)習(xí)了。中學(xué)的課程緊張了許多，科目也比以前多了許多，讓我感到有點(diǎn)不適應(yīng)。學(xué)習(xí)的緊張性讓我有點(diǎn)跟不上，但是我已經(jīng)努力了。

我在這段時(shí)間里雖然盡自己的努力去學(xué)習(xí)了，但是我的學(xué)習(xí)成績依然沒有進(jìn)展，在學(xué)校里，在這個(gè)充滿歡樂的家里我一會(huì)絕對(duì)不會(huì)再像以前那樣，要把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上，想方設(shè)法讓自己的學(xué)習(xí)成績提高，為自己的班級(jí)爭得榮譽(yù)。

這一學(xué)期，是我的成績下降的最快的時(shí)期，我非常后悔，也許是我又變了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不太適應(yīng)，但是我自己也不太相信這個(gè)理由。因?yàn)槲业挠⒄Z以前和現(xiàn)在相比就是一個(gè)

天上一個(gè)地下。我的體育現(xiàn)在已經(jīng)很好了，我希望我的體育運(yùn)動(dòng)就保持現(xiàn)在的狀態(tài)。我下一步打算在學(xué)習(xí)上加把勁，爭取期中考試考個(gè)好成績。我的好朋友很多，并且關(guān)系特別好，如姐妹一般。

通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學(xué)二感到欣慰，我愛我的班集體。過去的半個(gè)學(xué)期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽(yù)，但是我會(huì)自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)，努力為集體添光彩。

“金無足赤，人無完人.十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。可是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。既有長處，也有短處。我一定會(huì)努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在期中考試中的，我的成績并不理想，從現(xiàn)在的這一刻起，我要從零開始，吧所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。確立目標(biāo)。爭取在期末考試中 考一個(gè)理想的成績

相信，只要努力了，就一定會(huì)有回報(bào)

來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，通過很多事情，我發(fā)現(xiàn)自己的不足。我學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)上下的功夫不夠。也有一些優(yōu)點(diǎn)，和同學(xué)的關(guān)系不錯(cuò)，愛幫助別人。當(dāng)然來這里的目的是學(xué)習(xí)，所以說以后我一定會(huì)好好的學(xué)，在學(xué)習(xí)上多下功夫。老師的那些學(xué)習(xí)方法我一定會(huì)用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習(xí)慣改掉。做一名合格的學(xué)生，為下一個(gè)學(xué)期加油。

這一學(xué)期以來，我的缺點(diǎn)很多，就是上課不認(rèn)真聽講，班里組織大掃除的時(shí)候，不愿意干，有時(shí)候還躲起來偷懶，組長叫我抬水，總是不想去臺(tái)。但自從班主任和我談話以后，我就開始上課認(rèn)真點(diǎn)了。也愿意干活 了，班主任說進(jìn)步挺快，我高興極了。再一個(gè)就是學(xué)習(xí)成績了，英語一般，語文還可以，但是數(shù)學(xué)成績一直不太好，都怪我老師講完以后，課下不看就去玩了，以后我一定努力學(xué)習(xí)，尤其數(shù)學(xué)下課不能老是貪玩，要抓緊時(shí)間來復(fù)習(xí)，上自習(xí)也要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我相信我能行，一定能行。

這個(gè)學(xué)期，我的表現(xiàn)不是很好。比如，從學(xué)習(xí)，從勞動(dòng)，從體育等方面，做的不是很優(yōu)秀。對(duì)自己不是很滿意。語文比如作文方面，我還不是很熟悉，些的句子不順暢，有的時(shí)候還出現(xiàn)許多的錯(cuò)別字，段落分的不具體清楚。字?jǐn)?shù)有時(shí)候還達(dá)不到。數(shù)學(xué)比如方程。有的方程我根本不知道什么意思，有時(shí)做題經(jīng)常馬虎，不認(rèn)真。英語比如背句子，有些句子不會(huì)讀，有些單詞不會(huì)寫。有的句子也不會(huì)背。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了 自己的缺點(diǎn)。在以后的每個(gè)學(xué)期里，我要加倍努力的區(qū)學(xué)習(xí)，要爭做優(yōu)秀的好學(xué)生。開學(xué)的幾個(gè)月里，我從日常的學(xué)習(xí)中招到了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)后我們進(jìn)行了一次大型的其中考試，在這次考試中，我總結(jié)了自己在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的事情，這次考試我考的不理想，沒有為班級(jí)爭來什么榮譽(yù)，不過以后我 會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取為班級(jí)爭光。“今天我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮” 我是一名七年級(jí)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)比在六年級(jí)的時(shí)候進(jìn)步了七個(gè)名次呢，因?yàn)檫@個(gè)年級(jí)的題簡單，我一定要進(jìn)步再進(jìn)步。我和同學(xué)的關(guān)系非常好，我有許多伙伴，我特別喜歡她們，幫助她們，我在這個(gè)學(xué)校里取得了很大的收獲，雖然我沒有 為班級(jí)獲得榮譽(yù)，但是我一定篇三：物理作業(yè)學(xué)生互評(píng)精彩評(píng)語摘錄

物理作業(yè)學(xué)生互評(píng)精彩評(píng)語摘錄

1、不要把作業(yè)當(dāng)成應(yīng)付老師檢查的工具。————馮大偉

2、做題是為了提高，不是為了完任務(wù)。————李彥林

3、注意把字寫好，不然會(huì)影響批改者的情緒。——王學(xué)義

4、把每次作業(yè)當(dāng)成挑戰(zhàn)自己，做得完美就是挑戰(zhàn)成功。——馮大偉

5、如果你自己不端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把字寫規(guī)范些，到最后吃苦的是你自己。———李彥林

6、作業(yè)是幫助你學(xué)習(xí)的一個(gè)過程，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。—翟田田

7、付出與收獲是成正比例的，合理利用時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，你就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給你的樂趣。—————韓雪瑞

8、在咱這一組，你是最棒的一個(gè)，希望你再接再厲，不負(fù)“組望”。——————徐陽

9、做題不應(yīng)只摘抄別人的，應(yīng)有自己的觀點(diǎn)，只有這樣才能有更多的成功與喜悅。————————王學(xué)義

10、踏踏實(shí)實(shí)度過每一天，快快樂樂一輩子。——徐陽

11、學(xué)習(xí)是為自己的未來奠定基礎(chǔ)的，這一點(diǎn)決不能漠視，否則將會(huì)遺憾終身。————————————徐陽

12、好的成績來自良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定適宜的計(jì)劃，合理利用時(shí)間，你將會(huì)事半功倍。———— 韓雪瑞

13、做作業(yè)是為了自己的需要，它不是一種負(fù)擔(dān)。篇四：初三的基本素質(zhì)評(píng)價(jià)(最后那份表,學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià))初三的基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（最后那份表，學(xué)生自

評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)）

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生1）: 本人自覺行使公民義務(wù)與行使公民權(quán)利。關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛祖國。重誠信、知感恩，幫助弱者。有正確的生命觀。掌握生活常識(shí)、技能，熱愛生活。該同學(xué)能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。遵守社會(huì)公德，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。掌握生存知識(shí)、技能。

該生愛護(hù)公共設(shè)施和公共環(huán)境衛(wèi)生。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。有正確的生活觀。主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生2）: 本人積極參加公益活動(dòng)。有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。樂于助人，禮貌待人，舉止文明。掌握生存知識(shí)、技能。掌握生活常識(shí)、技能，熱愛生活。

該同學(xué)能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。有正確的生命觀。

該生愛護(hù)公共設(shè)施和公共環(huán)境衛(wèi)生。杜絕暴力，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛祖國。有正確的生活觀。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生3）: 本人珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛祖

國。有正確的生活觀。主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。該同學(xué)愛護(hù)公共設(shè)施和公共環(huán)境衛(wèi)生。有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。重誠信、知感恩，幫助弱者。掌握生活常識(shí)、技能，熱愛生活。有正確的生命觀。

該生積極參加公益活動(dòng)。杜絕暴力，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生4）: 本人愛護(hù)公共設(shè)施和公共環(huán)境衛(wèi)生。關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛祖國。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。掌握生活常識(shí)、技能，熱愛生活。有正確的生命觀。

該同學(xué)積極參加公益活動(dòng)。遵守社會(huì)公德，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。重誠信、知感恩，幫助弱者。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。

該生自覺行使公民義務(wù)與行使公民權(quán)利。有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)(轉(zhuǎn)載于:初中學(xué)生互評(píng)評(píng)語)值。掌握生存知識(shí)、技能。

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生5）: 本人遵紀(jì)守法，遵守公共秩序。樂于助人，禮貌待人，舉止文明。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。有正確的生命觀。

該同學(xué)愛護(hù)公共設(shè)施和公共環(huán)境衛(wèi)生。關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛祖國。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。

該生有社會(huì)責(zé)任感。遵守社會(huì)公德，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。掌握生存知識(shí)、技能。有正確的生活觀。

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生6）: 本人愛護(hù)公共設(shè)施和公共環(huán)境衛(wèi)生。杜絕暴力，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。掌握生存知識(shí)、技能。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。

該同學(xué)積極參加公益活動(dòng)。遵守社會(huì)公德，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。樂于助人，禮貌待人，舉止文明。主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。

該生珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛祖國。掌握生活常識(shí)、技能，熱愛生活。有正確的生活觀。

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生7）: 本人遵紀(jì)守法，遵守公共秩序。重誠信、知感恩，幫助弱者。關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛祖國。有正確的生活觀。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。

該同學(xué)能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。樂于助人，禮貌待人，舉止文明。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。掌握生存知識(shí)、技能。該生積極參加公益活動(dòng)。有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。杜絕暴力，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。有正確的生命觀。

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生8）: 本人積極參加公益活動(dòng)。重誠信、知感恩，幫助弱者。杜絕暴力，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。該同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守公共秩序。樂于助人，禮貌待人，舉止文明。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。有正確的生命觀。有正確的生活觀。

該生有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，關(guān)心社會(huì)。關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛祖國。掌握生活常識(shí)、技能，熱愛生活。掌握生存知識(shí)、技能。基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生9）: 本人遵紀(jì)守法，遵守公共秩序。遵守社會(huì)公德，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。有正確的生命觀。有正確的生活觀。該同學(xué)積極參加公益活動(dòng)。杜絕暴力，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。掌握生存知識(shí)、技能。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。

該生自覺行使公民義務(wù)與行使公民權(quán)利。樂于助人，禮貌待人，舉止文明。有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生10）: 本人有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，關(guān)心社會(huì)。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。有正確的生活觀。有正確的生命觀。

該同學(xué)有社會(huì)責(zé)任感。有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。樂于助人，禮貌待人，舉止文明。掌握生存知識(shí)、技能。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。

該生愛護(hù)公共設(shè)施和公共環(huán)境衛(wèi)生。重誠信、知感恩，幫助弱者。遵守社會(huì)公德，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生11）: 本人遵紀(jì)守法，遵守公共秩序。樂于助人，禮貌待人，舉止文明。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。有正確的生活觀。

該同學(xué)有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，關(guān)心社會(huì)。有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。重誠信、知感恩，幫助弱者。掌握生活常識(shí)、技能，熱愛生活。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。該生積極參加公益活動(dòng)。遵守社會(huì)公德，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。有正確的生命觀。掌握生存知識(shí)、技能。

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生12）: 本人有社會(huì)責(zé)任感。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。重誠信、知感恩，幫助弱者。認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命。掌握生存知識(shí)、技能。

該同學(xué)珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。杜絕暴力，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。掌握生活常識(shí)、技能，熱愛生活。有正確的生活觀。

該生能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。有正確的生命觀。追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。

基本素質(zhì)評(píng)價(jià)（學(xué)生13）: 本人能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛祖國。尊敬老師，孝敬父母和長輩，與同學(xué)友好相處。掌篇五：初中學(xué)生自評(píng)評(píng)語

初中學(xué)生自評(píng)評(píng)語 我是一名活潑開朗積極上進(jìn)的初中生，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)里我有了很大進(jìn)步，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

在學(xué)校里，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，能更加好問。相信我會(huì)迎來自己嶄新的一頁。

在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在社會(huì)上，我講文明，懂禮貌，在車上主動(dòng)為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評(píng)，我以后會(huì)繼續(xù)努力。面對(duì)未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報(bào)，我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備。