第一篇：大學生培訓班培訓總結

更多精彩范文點擊主頁搜索

大學生培訓班培訓總結

來

大學生培訓班培訓總結

7月10日，這個日子對與我來說，它承載著不平凡的意義—天津榮鋼入職大學生報道。一是：這天我再次帶著行裝離開家鄉親人；二是：學生與職業人身份的轉變。心情甚是復雜，有喜悅，四年的大學換來這份工作。有憂傷，工作地不在父母身邊，父母年齡越來越大。去異地工作，做人子女的多少會有些不舍與惦記。7月14日至8月8日的公司級的培訓充實而有意義，現總結如下：

一、有些小事不得不提，只因難忘。

熱，用這個字形容天津的天氣還不夠貼切，悶熱，比較合適。我想說的第一個字是：悶。悶得我們這些東北來的小伙子有些不太適應，汗流得跟不要錢似的；悶得我們這些年輕人有些浮躁，浮躁的過于理想、天真，還再把自己當孩子看，不是別人。這批培訓的大學生共76人，在呂學一老師和何學志老師的帶領下這個培訓班不是親人勝似親人，我們習慣管兩個老師叫呂姐，何哥。我想說的第二個字是：1

更多精彩范文點擊主頁搜索

親。培訓老師沒有領導高高在上的官架子，而更多的是像是一位大姐姐、大哥哥一樣，大事小事一切為我們著想，從早操到上課，從軍訓到講座，從一日三餐生活到班級活動。還記得有這件小事，有的寢室空調不制冷，呂姐左一次，右一次的與有關部門協調，現在我們住在有空調的寢室里，從心里感謝呂姐。這段時間，只要是我們有困難，提了，呂姐一定辦好，甚至我們沒想到的呂姐也替我們想到了；寢室的哥們處的非常融洽，彼此照顧，來到新環境有的人水土不符，出現身體不適，沒有胃口等癥狀，寢室的哥們有藥的拿藥，像親人般照顧。

7月12日大學生見面上我們看見了公司的一些領導，總監的講話我的印象深刻，他說了四點：你能承受多大的委屈。你能承受多大的傷害。你能包容多少怪異，你能承受多大的誘惑。總監還把他寫的書《敬任心札》帶給了我們，8月3日我們進行了讀書心得討論，會上每一名同學都積極踴躍發言。一位擁有多年工作經驗的老人，能把日常點滴記錄下來寫成一本書供我們學習，這中行為本身就讓我們敬佩，同時也可也看出公司對我們這批大學生給予了厚望。

7月14日的課程是學習公司發展史、公司概況、組織架構。通過這一講我們對公司有了更一步的了解和認識。公司擁有全國最大的回轉窯直接還原鐵，和最先進的高速線材生產線。了解到公司是一個有社會責任的企業，污水處理廠的建立運營，公司是天津納稅大戶，中華慈善獎的獲得讓我們深感一名榮鋼人的自豪。

更多精彩范文點擊主頁搜索

7月16日公司戰略運行部柴樹滿副總的講座讓我們了解到公司的遠景規劃和企業為員工著想，一切從員工利益出發，把員工視為家人讓我們大受鼓舞。7月17日，公司為我們請來南開大學武教授為我們做兩天的精彩報告講座，通過武教授的《邁向社會的第一步》講座讓我明白了很多，有些是曾相識，有的從未聽過，從未見過。武教授的講座有這樣一句話我印象深刻：不問前程，只管攀登。7月20日的消防知識學習和7月21日的安全知識學習讓我們知道公司對安全生產的重視和預防工作的重要性。還有職業生涯設計講座，公司人事規章制度的學習，素質拓展訓練，關鍵崗位了解百家講壇的《弟子規》學習和進廠參觀等讓我們收獲不少。

在這次培訓中我參加了班委崗位競聘演講。參加《我生命中的那個地方》征文比賽，并獲得第一名，弟子規專題辯論賽預賽和決賽，在決賽中獲勝。參與小組榮程三個一課題實踐。主持了培訓班“夢想、起航”畢業文藝匯演等。下面我談談我的幾點感受：

二、想到不如做到--執行力源于個人自律

我們只要態度認真，命令都能聽到，大學學歷的我們也能理解，有些事其實我們想到了，但有多少人去做了呢？沒幾個，這種現象很怪，其實，仔細想想，原因就在我們的執行力差這。教室的衛生不安排就3

更多精彩范文點擊主頁搜索

不會有人主動打掃，空調沒人提醒關就沒人去關，作業沒人齊就沒人主動交，上課沒人組織紀律總有人說話或睡覺，這些現象本不應該發生，我們都已經走向了工作崗位，不再是學堂里的學生了，應該明白那些事應該從我們身上徹底的“拋棄”。說6點半在操場集合跑早操，總有人認為20從寢室走10分鐘肯定走到操場。他不想如果6點15就差你一個，你就是遲到。說軍訓的動作要求沒人不知道，但小動作總是不斷，本來10分鐘的站軍姿延長到20分鐘，這說明什么，執行力差。那為什么執行力差，就是不自律。對自己要求不嚴的人終究會吃虧。

三、個人先強還是團隊先強--團隊配合與個人發展

我們這一代人，追求個性發展，有時，我們視乎忽略了什么？個性不等于各應。一個不懂得與人配合的人是不會有太大的發展。只有在積極的集體中我們才能積極，才能成就個人理想和遠大抱負。素質拓展訓練讓我們這些80后知道了什么是配合，什么是協作，什么是共贏。這就好比員工和企業一樣，員工是果樹，企業是果園，而果實累累是員工和企業共同的愿望。只有勁往一處使才能處于不敗之地。愛表現沒有錯，但會表現才是能達到目的。說是一方面，做是一方面，有些人為了自己的做說了多少，又有多少人為了自己的說做了多少？其實說和做的統一才是雙贏。才是企業要的人才。

更多精彩范文點擊主頁搜索

我們這批大學生青澀的有些過于可愛了，總是認為自己是人才，什么是人才，問問自己，有幾個能說清楚，我是說不清楚。但我認為自己現在不是，知道的，會的，能用的上的太少，其實大學畢業并不是“收獲”（掙錢）的開始，而是繼續了下一段學習的開始。對于一個剛進入社會的年輕人就開始向社會索去是不現實的。有機會鍍鍍金比抱怨沒有機會強，這段屬于個人見解。千里馬常有，而伯樂不常有。這句話怎么理解？你之所以沒被重視，是因為你還不是人才，至少不是他需要的人才。

四、順就是逆，逆就是順--知道我們真正缺什么

順與逆那個對我們有利？你是要順還是逆？有人會覺得這不是一個問題，可能會覺得問這個問題的人有毛病。這段時間我在思考的就是這兒矛盾的問題。大學時我太順了，老師的重視，同學的信任讓我感覺自己很優秀。大學時，我想進學生會，進了。想當主席，當了。想當輔導員助理，我還是當了，想進廣播站，想進協會，想主持新年晚會……一切都嘗試了……來到這里連培訓班的班委競選都沒有選上。在76人當中也不是最被人看好的一個，心里的落差很大。

為我在想，我差在那，沒想太明白，到了培訓結束也沒想明白，也想過去問問老師，我選擇了接受，選擇接受并不是選擇了放棄，我告訴我自己，不要自暴自棄，如果自己因為這點事就消極了就真的沒藥5

更多精彩范文點擊主頁搜索

可救了。把自己該做的事做好就可以了。其實我們知道不經歷風雨怎能見彩虹，我們知道不吃苦中苦怎能成為人上人，但有多少人在大石攔路是前進的階梯？我告訴我自己，人需要歷練才能成才。如果你曹永友是人才還怕什么？順就是逆，逆就是順。讓自己活的更灑脫下，笑看風雨。

我記得聽完武教授的講座后我站起來問了三個問題，其中一個問題就是：對于我們這群剛走上工作崗位的大學生會面對一些我們可能想象不到的挫折，當挫折來是我們應該怎么面對？武教授說：“心態”。當我們不能左右這件事情時，就讓我們笑著面對吧!

五、堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了。

我在和家人通電話時說到了公司的發展前景很好，說到這里的人也很好。其實有些東西只有自己知道。

有些大學生被招來，沒能留下來，走了？學員們在私底下探討，我們第五小組的“榮程3個1”課題實踐就選擇了這個敏感的話題。堅持我們該堅持的，它可能是理想，可能是抱負，可能僅僅是那口氣，亦或是……堅持不是勝利，再堅持才是。

兩個人結婚時就想過離婚，那這段婚姻不會長久。我選擇了天津榮6

更多精彩范文點擊主頁搜索

程，我來到了天津榮程，我就沒想過離開。（不是唱高調）只要公司不開除我，在三年合同期里我是不會離開這里，離開了就是因為我沒有“拿下”榮程。

堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了，不是口號，它不屬于消極的死扛，而是年輕人該有的精神；堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了，不是口號，它沒有感情的掩飾，而是年輕人該有的行為。

我的父母能從一個山村走向大城市，帶著鍋碗漂盆，帶著少得不能在少的錢來到大城市，為了什么？為了家，為了孩子能接受好的教育，將來有出息，在陌生的城市生活吃盡人間苦，受盡人間累！那么，他們的兒子也能在天津站住腳、立下足，成就自己的事業。這是對自己的交代，也是對父母的交代！

我們應該擁有年輕人該有的朝氣，應該擁有年輕人的志向，在接下來的崗位崗位工作中不怕吃虧，不怕吃虧，不怕辛苦的面對工作。從小事學起，從小處做起，積累我們的人生財富，奉獻我們的熱情，收獲我們的閱歷，完美我們的人生。

在培訓結束之際，我想感謝領導對我們這次培訓的重視，感謝呂姐、何哥為我們做的一切，你們辛苦了。在我們剛剛踏入社會的時候能夠到這樣的企業工作是我們的幸運，我們應該努力學習，早日成才，不7

更多精彩范文點擊主頁搜索

辜負父母的期望，母校的期望，公司的期望和自己的期望。

春安夏泰，秋收冬藏，短短的一個月的時光，讓我們收獲的不僅僅是知識，也收獲了友情帶來的幾多歡笑、幾多溫情。還有嚴謹的企業文化，鋼鐵般的意志品質。前程始于足下，會當擊水三千里，自信人生五百年。讓我們10屆大學生在這里啟航，勝利在望!

來

第二篇：大學生培訓班培訓總結

大學生培訓班培訓總結

7月10日，這個日子對與我來說，它承載著不平凡的意義—天津榮鋼入職大學生報道。一是：這天我再次帶著行裝離開家鄉親人；二是：學生與職業人身份的轉變。心情甚是復雜，有喜悅，四年的大學換來這份工作。有憂傷，工作地不在父母身邊，父母年齡越來越大。去異地工作，做人子女的多少會有些不舍與惦記。7月14日至8月8日的公司級的培訓充實而有意義，現總結如下：

一、有些小事不得不提，只因難忘。

熱，用這個字形容天津的天氣還不夠貼切，悶熱，比較合適。我想說的第一個字是：悶。悶得我們這些東北來的小伙子有些不太適應，汗流得跟不要錢似的；悶得我們這些年輕人有些浮躁，浮躁的過于理想、天真，還再把自己當孩子看，不是別人。這批培訓的大學生共76人，在呂學一老師和何學志老師的帶領下這個培訓班不是親人勝似親人，我們習慣管兩個老師叫呂姐，何哥。我想說的第二個字是：親。培訓老師沒有領導高高在上的官架子，而更多的是像是一位大姐姐、大哥哥一樣，大事小事一切為我們著想，從早操到上課，從軍訓到講座，從一日三餐生活到班級活動。還記得有這件小事，有的寢室空調不制冷，呂姐左一次，右一次的與有關部門協調，現在我們住在有空調的寢室里，從心里感謝呂姐。這段時間，只要是我們有困難，提了，呂姐一定辦好，甚至我們沒想到的呂姐也替我們想到了；寢室的哥們處的非常融洽，彼此照顧，來到新環境有的人水土不符，出現身體不適，沒有胃口等癥狀，寢室的哥們有藥的拿藥，像親人般照顧。

7月12日大學生見面上我們看見了公司的一些領導，總監的講話我的印象深刻，他說了四點：你能承受多大的委屈。你能承受多大的傷害。你能包容多少怪異，你能承受多大的誘惑。總監還把他寫的書《敬任心札》帶給了我們，8月3日我們進行了讀書心得討論，會上每一名同學都積極踴躍發言。一位擁有多年工作經驗的老人，能把日常點滴記錄下來寫成一本書供我們學習，這中行為本身就讓我們敬佩，同時也可也看出公司對我們這批大學生給予了厚望。

7月14日的課程是學習公司發展史、公司概況、組織架構。通過這一講我們對公司有了更一步的了解和認識。公司擁有全國最大的回轉窯直接還原鐵，和最先進的高速線材生產線。了解到公司是一個有社會責任的企業，污水處理廠的建立運營，公司是天津納稅大戶，中華慈善獎的獲得讓我們深感一名榮鋼人的自豪。

7月16日公司戰略運行部柴樹滿副總的講座讓我們了解到公司的遠景規劃和企業為員工著想，一切從員工利益出發，把員工視為家人讓我們大受鼓舞。7月17日，公司為我們請來南開大學武教授為我們做兩天的精彩報告講座，通過武教授的《邁向社會的第一步》講座讓我明白了很多，有些是曾相識，有的從未聽過，從未見過。武教授的講座有這樣一句話我印象深刻：不問前程，只管攀登。7月20日的消防知識學習和7月21日的安全知識學習讓我們知道公司對安全生產的重視和預防工作的重要性。還有職業生涯設計講座，公司人事規章制度的學習，素質拓展訓練，關鍵崗位了解百家講壇的《弟子規》學習和進廠參觀等讓我們收獲不少。

在這次培訓中我參加了班委崗位競聘演講。參加《我生命中的那個地方》征文比賽，并獲得第一名，弟子規專題辯論賽預賽和決賽，在決賽中獲勝。參與小組榮程三個一課題實踐。主持了培訓班“夢想、起航”畢業文藝匯演等。下面我談談我的幾點感受：

二、想到不如做到--執行力源于個人自律

我們只要態度認真，命令都能聽到，大學學歷的我們也能理解，有些事其實我們想到了，但有多少人去做了呢？沒幾個，這種現象很怪，其實，仔細想想，原因就在我們的執行力差這。教室的衛生不安排就不會有人主動打掃，空調沒人提醒關就沒人去關，作業沒人齊就沒人主動交，上課沒人組織紀律總有人說話或睡覺，這些現象本不應該發生，我們都已經走向了工作崗位，不再是學堂里的學生了，應該明白那些事應該從我們身上徹底的“拋棄”。說6點半在操場集合跑早操，總有人認為20從寢室走10分鐘肯定走到操場。他不想如果6點15就差你一個，你就是遲到。說軍訓的動作要求沒人不知道，但小動作總是不斷，本來10分鐘的站軍姿延長到20分鐘，這說明什么，執行力差。那為什么執行力差，就是不自律。對自己要求不嚴的人終究會吃虧。

三、個人先強還是團隊先強--團隊配合與個人發展

我們這一代人，追求個性發展，有時，我們視乎忽略了什么？個性不等于各應。一個不懂得與人配合的人是不會有太大的發展。只有在積極的集體中我們才能積極，才能成就個人理想和遠大抱負。素質拓展訓練讓我們這些80后知道了什么是配合，什么是協作，什么是共贏。這就好比員工和企業一樣，員工是果樹，企業是果園，而果實累累是員工和企業共同的愿望。只有勁往一處使才能處于不敗之地。愛表現沒有錯，但會表現才是能達到目的。說是一方面，做是一方面，有些人為了自己的做說了多少，又有多少人為了自己的說做了多少？其實說和做的統一才是雙贏。才是企業要的人才。

我們這批大學生青澀的有些過于可愛了，總是認為自己是人才，什么是人才，問問自己，有幾個能說清楚，我是說不清楚。但我認為自己現在不是，知道的，會的，能用的上的太少，其實大學畢業并不是“收獲”（掙錢）的開始，而是繼續了下一段學習的開始。對于一個剛進入社會的年輕人就開始向社會索去是不現實的。有機會鍍鍍金比抱怨沒有機會強，這段屬于個人見解。千里馬常有，而伯樂不常有。這句話怎么理解？你之所以沒被重視，是因為你還不是人才，至少不是他需要的人才。

四、順就是逆，逆就是順--知道我們真正缺什么

順與逆那個對我們有利？你是要順還是逆？有人會覺得這不是一個問題，可能會覺得問這個問題的人有毛病。這段時間我在思考的就是這兒矛盾的問題。大學時我太順了，老師的重視，同學的信任讓我感覺自己很優秀。大學時，我想進學生會，進了。想當主席，當了。想當輔導員助理，我還是當了，想進廣播站，想進協會，想主持新年晚會……一切都嘗試了……來到這里連培訓班的班委競選都沒有選上。在76人當中也不是最被人看好的一個，心里的落差很大。

為我在想，我差在那，沒想太明白，到了培訓結束也沒想明白，也想過去問問老師，我選擇了接受，選擇接受并不是選擇了放棄，我告訴我自己，不要自暴自棄，如果自己因為這點事就消極了就真的沒藥可救了。把自己該做的事做好就可以了。其實我們知道不經歷風雨怎能見彩虹，我們知道不吃苦中苦怎能成為人上人，但有多少人在大石攔路是前進的階梯？我告訴我自己，人需要歷練才能成才。如果你曹永友是人才還怕什么？順就是逆，逆就是順。讓自己活的更灑脫下，笑看風雨。

我記得聽完武教授的講座后我站起來問了三個問題，其中一個問題就是：對于我們這群剛走上工作崗位的大學生會面對一些我們可能想象不到的挫折，當挫折來是我們應該怎么面對？武教授說：“心態”。當我們不能左右這件事情時，就讓我們笑著面對吧!

五、堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了。

我在和家人通電話時說到了公司的發展前景很好，說到這里的人也很好。其實有些東西只有自己知道。

有些大學生被招來，沒能留下來，走了？學員們在私底下探討，我們第五小組的“榮程3個1”課題實踐就選擇了這個敏感的話題。堅持我們該堅持的，它可能是理想，可能是抱負，可能僅僅是那口氣，亦或是……堅持不是勝利，再堅持才是。

兩個人結婚時就想過離婚，那這段婚姻不會長久。我選擇了天津榮程，我來到了天津榮程，我就沒想過離開。（不是唱高調）只要公司不開除我，在三年合同期里我是不會離開這里，離開了就是因為我沒有“拿下”榮程。

堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了，不是口號，它不屬于消極的死扛，而是年輕人該有的精神；堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了，不是口號，它沒有感情的掩飾，而是年輕人該有的行為。

我的父母能從一個山村走向大城市，帶著鍋碗漂盆，帶著少得不能在少的錢來到大城市，為了什么？為了家，為了孩子能接受好的教育，將來有出息，在陌生的城市生活吃盡人間苦，受盡人間累！那么，他們的兒子也能在天津站住腳、立下足，成就自己的事業。這是對自己的交代，也是對父母的交代！

我們應該擁有年輕人該有的朝氣，應該擁有年輕人的志向，在接下來的崗位崗位工作中不怕吃虧，不怕吃虧，不怕辛苦的面對工作。從小事學起，從小處做起，積累我們的人生財富，奉獻我們的熱情，收獲我們的閱歷，完美我們的人生。

在培訓結束之際，我想感謝領導對我們這次培訓的重視，感謝呂姐、何哥為我們做的一切，你們辛苦了。在我們剛剛踏入社會的時候能夠到這樣的企業工作是我們的幸運，我們應該努力學習，早日成才，不辜負父母的期望，母校的期望，公司的期望和自己的期望。

春安夏泰，秋收冬藏，短短的一個月的時光，讓我們收獲的不僅僅是知識，也收獲了友情帶來的幾多歡笑、幾多溫情。還有嚴謹的企業文化，鋼鐵般的意志品質。前程始于足下，會當擊水三千里，自信人生五百年。讓我們10屆大學生在這里啟航，勝利在望!

第三篇：大學生培訓班總結

第二屆大中專生培訓班總結

江蘇武進建筑安裝工程有限公司

各位學員、同志們：

大家好！

近一個月來，培訓班在培訓領導小組全體人員和全體授課老師、學員的共同努力下，圍繞在培訓中育人的目標，以加強新員工職業道德建設、完成從學生到職業人的角色轉變為核心，以灌輸公司企業文化、掌握基本工作能力為重點，吸取第一屆培訓班的經驗，進一步探索和改革培訓內容、培訓方式，取得了較好的培訓效果。現我就整個培訓班的情況作總結發言。

一、培訓內容豐富、課程安排合理

為確保培訓效果，在開班前一個月，培訓領導小組針對新學員的特點，從實際出發，認真商討、仔細斟酌、科學設置、合理安排課程內容。既有混凝土結構、施工技術規范等專業知識的學習，又有CAD制圖、辦公等常用軟件的運用，既有如何養成良好的職業素養和規劃好職業生涯的介紹，又有階段感悟座談會的交流，并在此基礎上摻插了鍛煉個人意志的軍訓、培養團隊精神的拓展訓練及展示大學生個人風采的才藝表演等。同時，通過觀看《建黨偉業》、《阿甘正傳》等影片，使學員們在勞逸結合的同時，受到勵志教育。可以說，此次培訓班的內容是為學員們量身定做的，針對性很強。

二、老師備課認真、授課方式多樣

此次培訓班配備了強大的師資力量，既有公司技術發展處、安全處、質量處等部門上，實踐和專業理論知識比較豐富的行家，又有來自八分公司的教學經驗豐富的人力資源專員、8S主管等，他們多方位、多角度，系統的講解使學員們，尤其是一些跨專業的學員對建筑施工的各個方面有了一個全面的了解，熟悉了業務、增長了知識、提升了素質、提高了水平。同時，老師們認真負責的態度，仔細周到的備課、聲情并茂的講解、靈活多樣的教學，使得培訓活動始終在一種寓教于樂的氛圍中進行，博得了學員們的一致認可與喜愛，確保學員們真正學到了知識，得到了進步。

三、學員積極參與、課堂氣氛活躍

較之去年，本期培訓班學員們的學習熱情和主動參與性有了很大的增強。一是基本所有學員都能按時上課，不遲到、不早退，較少有無故曠課的情況發生，出勤率高；二是課堂氣氛活躍，學員們能積極配合講師的提問，互動情況

好、參與熱情高，尤其是對學習中不懂、不會的問題，能主動課后聯系老師，體現出了較高的學習積極性；三是踴躍參加企業文化活力營、團隊才藝展示等各項活動，展現出了良好的個人風采，培訓班上，學員們還自編、自排、自演了舞蹈、健身操、獨唱、朗誦等節目來慶祝一個月相聚的時光，體現了很好的團隊精神。

此外，在今年的培訓中，還有一項亮點活動，就是開展了寫“給TOP的一封信”活動，在信中，每個學員向領導匯報培訓情況，學習感悟等，同時，還附有“自我革新宣言”，使每個學員做出承諾，堅持良好習慣，實現自我改變。通過活動的開展，一方面可以將每一位學員的學習情況反饋給各自的領導，另一方面，也是督促學員們養成良好的工作習慣，激發他們愛崗敬業的熱情。

四、人員緊密配合，組織工作有序

在培訓過程中，所有工作人員都能以大局為重，克服自身工作繁忙的困難，認真為培訓班做好服務工作。八分公司從教室布置到硬件設施、從衛生條件到飲食安全，均做了詳細周到的部署，在去年的基礎上有了很大的改善，確保了學員們學得安心。班主任認真負責，從課堂到課后，細心全面地關心每個學員，確保了培訓班的井然有序。綜合辦公室作為這次培訓班的牽頭部門，更是全員參與，從前期的開班準備，到培訓過程中密切關注培訓動態，再到今天的結業典禮，為培訓班的順利舉辦做了大量工作。

總結一個月的培訓情況，應該說，在大家的共同努力下，全體學員不僅學到了專業知識，而且意志品質得到了很好的鍛煉，綜合素質得到了明顯提高，發展潛力也得到充分顯現，學習效果比較明顯。但在培訓過程中，也發現了一些問題，例如，一些非本專業的學生，對所講的專業知識不能理解，因此，今后培訓班我們將考慮增設實踐課程，讓學員在學習理論的同時增加實踐機會，從而增強他們的感性認識，將專業知識學得更扎實。

學員們，培訓雖然已經結束，但對你們來說，新的征程剛剛開始。大家來自各個分公司、項目部，當回到各自不同的工作崗位后，相信大家一定能夠將這次培訓所學、所感、所悟很好地運用到工作中，恪守職業道德，發揚創新精神，團隊精神，做好本職工作，為企業的發展做出應有的貢獻！

同志們，培訓是一種長效投入，也是公司實現“人才戰略”的重要手段，我們相信通過這樣不斷的培訓，一定能為公司源源不斷地輸送人才，為企業更好更快地發展夯實基礎。

我的總結發言完了，謝謝大家！

第四篇：大學生馬克思主義者培訓班總結材料

學習經典 自新新人

——青年馬克思主義者大學生骨干培訓班結業論文

作為XX大學“青年馬克思主義者培養工程”——第三期大學生骨干培訓班中的一員，我在感到肩上承擔責任的同時，也倍感光榮。在培訓班為期六個月的培訓中，經過理論學習、參觀考察、志愿服務、素質拓展、骨干論壇、博客交流等十個方面，提高了自己的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，同時努力讓自己成長為能夠自覺運用馬克思主義立場、觀點、方法認識問題、分析問題、解決問題的青年馬克思主義者。在此次骨干培訓班中，我結識了很多各個學院的優秀學生干部，在學習他們的優點的同時，也改善了自己的不足。特別是經過參加暑期社會實踐和培訓班開展的各類學術講座后，明顯感受到了自己取得的進步，這些對于我，也對于其他培訓班的成員來說，是受益匪淺的。雖然這次短暫的培訓即將結束，但我要作為一名青年馬克思主義者的決心不會結束，我會在今后的生活和學習中，以一名真正的馬克思主義者的要求來約束自己，永遠向前！

信仰堅定，做一名優秀的共產黨員

堅定的馬克思主義信仰是對優秀學生干部，一名中共黨員的必然要求。堅定馬克思主義信仰是由中國共產黨的性質和宗旨決定的。中國共產黨是一個以馬克思列寧主義為指導、以共產主義為崇高理想、完全新型的統一的無產階級政黨。黨的奮斗目標是實現共產主義，中國共產黨以全心全意為人民服務為宗旨，她自身沒有任何私利。黨的這一性質和宗旨，要求中國共產黨和中國共產黨人必須以堅定的馬克思主義信仰作為自己的畢生追求和行動指南。馬克思主義就是我黨的生命線，失去馬克思主義就沒有中國共產黨。中國共產黨員作為中國共產黨的一分子，自然也必須樹立堅定的馬克思主義信仰。沒有堅定的馬克思主義信仰，就不配共產黨員的稱號。因為：首先，只有堅定馬克思主義信仰才能做到：其一，忠誠地信仰共產主義，即把在全人類實現共產主義作為自己終生奮斗的理想，決心為壯麗的共產主義事業奮斗終身，并隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切。如無數革命先烈和英雄模范人物：夏明翰、葉挺、雷鋒、孔繁森、朱伯儒、任長霞等，支撐其壯舉的都是堅定的馬克思主義信仰。相反，革命的叛徒和變節分子，以及今天的黨內腐敗分子等等，究其根本，則都是缺乏堅定的馬克思主義信仰所

導致。其二，自覺用馬克思主義理論體系觀察世界、觀察社會、觀察人生，樹立科學的世界觀和人生觀。其三，自覺用共產主義道德原則和規范來處理個人與社會、集體及他人的關系，培養高尚的道德品質。一個共產黨員，只有樹立了遠大的共產主義信仰才能自覺地按照無產階級的優良品德塑造自己；才能在個人利益和集體利益發生矛盾的時候，自覺地舍棄個人利益，乃至獻出自己的生命；才能在金錢和物質的引誘下，不為之所動，始終保持共產黨人的高尚情操。

素質全面，做一名優秀的新時代大學生

大學生的基本素質是大學生賴以生存和發展的基本條件，大學生的綜合素質是大學生和諧發展的內在要求，大學生的發展素質是大學生可持續發展的必要條件。然而，在當代價值取向呈多元化的情況下，部分學生動力不足、缺乏恒心，缺乏奉獻精神，缺乏正確開展社會交往的能力，缺乏自理、自立和解決實際問題的能力等，對大學生今后的學習就業方面造成了一些壓力。經過本次培訓，我深知，自己應該從以下幾方面重點提高自身的綜合素質：

首先是思想道德素質，從近幾年人才市場和就業形勢反饋的信息看，很多用人單位選人重才更重德, 把思想道德素質放在首位，政治思想素質較高，具有事業心、責任感和吃苦奉獻精神的畢業生成了首選目標。因此，在以后的學習生活中，我要致力于從思想道德素質包括政治素質、事業心和責任感、艱苦奮斗精神和務實作風等方面切實提高自己這方面的素質。其次是科學文化素質，在現代科學技術突飛猛進、生產的發展越來越多地依靠人的智力和知識的今天，勞動者科學文化素質的高低，對生產的發展、社會的進步有著決定性的影響：一是要有廣博精深的知識貯備，二是要建立合理的知識結構三是要有更新知識的能力四是要有創新能力。最后，我還要全面提高自己的身體、心理素質。健康的體魄、良好的身體素質已成為人才競爭的物質資本，人們普遍認為德、才、學、識、體是人才的內在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質基礎。同時, 在社會急劇變革的今天，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突、激烈的競爭、物質生活的懸殊，社會生活和經濟生活不協調等，無不沖擊我們青年學生的心靈，影響了我們的學習、生活和工作，也不利于就業求職。因而我以后一定注意加強心性修養，提高心理素質，要能正確評價自我，胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀；要正確對待挫折，克服期望值過高的心理，培養堅忍不拔的毅力；要克服自卑感，增強自信心，培養心理調試能力，以良好的心理素質去迎接挑戰。

模范表率，做一名表現突出的學生干部

通過小組討論以及社會實踐環節，我深深的知道作為一個校級組織機構的學生干部，應該在各個方面起到模范表率作用，時時刻刻提醒自己作為學生干部應有的言行舉止，并及時指出糾正身邊的不文明行為，在同學們中間樹立良好的威信。時刻以高度的工作熱情和責任感，為集體建設出謀劃策，不斷改進工作方法，創造性地進行工作，做到創新、求真、務實，真正的做到為廣大同學服務。

在以后的工作中，我計劃做到以下三個“表率”：一要做好勤奮學習的表率。要自覺把《黨章》、黨的十七屆四中全會精神和科學發展觀的重要論述作為學習的主要內容，結合自身實際認真學習科學文化知識、市場經濟知識、法律法規知識等，做到學有所思，思有所悟，悟有所成，與時俱進。二要做好奮發有為的表率。要不斷解放思想，始終保持自我加壓、永不滿足的工作狀態，牢固樹立和發揚吃苦耐勞的創業精神，從本職崗位做起，以科學的態度，奉獻的精神，務實的作風，過硬的本領，一流的業績，發揮先鋒模范作用。三要做好無私奉獻的表率。必須破除趨利媚俗、個人至上的思想，正確處理好貢獻與索取的關系、個人利益與集體利益的關系。在利益分配上，要不計個人得失，把學習和同學的利益放在第一位；在實際工作中，要正確對待組織的安排和個人進退，始終保持一種平和、成熟的心態，甘當鋪路石、奉獻者。

堪當重任，做一名合格的社會主義“四有”新人

大學是人才培養的融會貫通階段，大學時代是青年學生道德觀念、價值觀念、奮斗意識等形成并固化的重要時期，在大學生中開展責任擔當教育勢在必行。責任擔當教育也必然是大學教育，尤其是大學生思想政治教育的重要內容。從《禮記?大學》中的“修身、齊家、治國、平天下”的道德觀念到胡錦濤同志對青年“理想遠大、信念堅定，品德高尚、意志頑強，視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業”的殷切寄語，都昭示了我們的民族觀念與教育理念中重視培育責任意識、強調責任擔當教育的傳統。隨著時代的發展，責任擔當教育面臨著新的歷史情況、新的價值觀念、新的教育模式等眾多挑戰。我們應該如何擔當自己所應承擔的三種責任？其方式和渠道可能是多種多樣的，但其中包含的情感本質和道德內涵卻十分相似。感恩是理解責任的源頭。感國家和民族的淵源之恩、感父母親

人的養育之恩、感社會與他人的互助之恩都是理解自我責任的最初感悟。自信是承擔責任的基石。相信自我的能力是感恩踐行、勇擔責任的力量源泉。愛是責任擔當的動力。對祖國的熱愛讓青年揮灑熱血、對親人的摯愛讓青年孝心拳拳、對他人和自我的深愛讓青年滿懷熱忱。溝通是有效擔當責任的渠道。良好的溝通讓青年享受權利、明確義務，也讓青年在與他人行為和社會行為的交融中找到勇擔責任的最好方式。

通過本次“大骨班”的培訓，我深知要想成為作為一名優秀共產黨員、學生干部、新時代大學生、社會主義“四有”新人道路的艱巨性和必要性，我在此承諾：我會本著“信仰堅定 素質全面 模范表率 堪當重任”的十六字要求全面提高自己，不負重托，自新新人！

第五篇：大學生骨干培訓班總結

學生骨干培訓班

個人總結

在剛剛結束了緊張的期末考試之后，我們一行44人在校團委、學工部領導老師的組織下，聚集到了一起，參加為期三天的xx大學學生骨干培訓班活動。美好的時光總是稍縱即逝，三天的時間雖然略顯短暫，但是我們從中受益匪淺。在這三天的培訓中，我們44名同學根據自身在學校、各個院系中不同的工作領域，被編成了三個班級——校學生會及各院系學生會主要負責人為一班，各院系團總支主要負責人為二班，學校各大社團主要負責人為三班，并且每個班級都有相應的老師擔當班主任，這樣細致的工作安排令我們倍感親切。在這難得的三天中，我們聽了xx部長、xx書記、xx老師的言傳身教；我們團結協作，克服困難，迅速攀爬過了4米高的畢業墻；我們聆聽了xx校長對我們的諄諄教導和殷切希望。當我們結束了這短暫的三天活動之后，一份責任感，使命感油然而生。在這個過程中我們結識了新的朋友，發現了新的差距，學習到了先進的理論，各自交流了心得體會，更重要的是我們認識到了“學生干部”的真諦所在。當我靜下心來細細回憶、品位這三天的活動時，我想用“成長”、“團隊”、“感謝”這樣三個詞來表達我內心的感悟與體會。

感悟成長篇

眨眼間，我成為xx人已經兩年了。年齡上或許也可以被稱為“學長”，但是在分別聽了xx部長、xxx書記、xx老師的耐心講解和交談之后，方才發現，“井底之蛙”的可怕。

xx部長從學姐的角度告訴我們：“人生只有做人和做事兩部分，而且做人在前，做事在后。”學生干部應該是學生中的優秀代表，是

社會、學校培養的優秀人才，是服務同學、服務社會的優秀典范。xx書記用多年的經驗告誡我們：講責任，講紀律，講奉獻。xx老師提醒我們：學習、工作和生活只會因為我們學生干部的身份而更加充實、輝煌，決不會互相制約。

在第一天的講座和交流當中，我記下了各位前輩、老師為我們精心準備的建議、工作方法，在聽老師講述，想自身不足，學他人優點的過程中我時時刻刻覺得自己在成長，在汲取新的力量，這些力量源自于老師，源自于和我坐在一起的各位同學，源自于我們思想上的交流與碰撞。或許沒有這次交流，我們只是專注于各自的學生會，只是一只在自己視野內的小青蛙，當我們走出自己所在的院系，坐在一起討論我們的工作時，我們都深切感受到交流的重要，正因為有這樣的機會，我們不再只著眼于自身，視野更加開闊了，同時許多各自內部的問題也因為這次交流而顯得比較容易解決了。一天的時間不足以讓我們完全改變，但至少這一天是一個起點，一個讓我們審視自我，認識彼此的起點，一個搭建平臺的起點，一個創造輝煌的起點。

體會團隊篇

相信每一位團隊的領導者都深知團隊的重要，團隊是成功的根本，是前進的動力，是創新的源泉。而當我們踏進薊縣拓展基地后，我才真切的體會到團隊是一個眼神，團隊是心中一致的口號，團隊是情不自禁的舍小我為大我。

在薊縣一天的拓展訓練中，還記得我們在剛接受穿越高壓網線時候的無知與沖動，還記得我們在七人木鞋中看到其他隊奪冠后而止步不前的可笑與失落，還記得我們逐一登上8.5米的高空，跨出腳下那一步后的興奮與自豪，還記得孤島求生中因為不信任而險些未能完成任務的焦慮，還記得信任背摔中那一句“請相信我們”，還記得我們

集體僅以18分鐘跨越4米高的畢業墻后沖天的吶喊，其中每一次團隊的合作，每一次團隊的鼓勵，每一次團隊的努力都給我留下了難以忘懷的印象。正像我們的拓展教練說的那樣，每個人都會遇到許多困難，有的困難可能自己無法跨越，但是團隊的力量是無窮的，在團隊面前就沒有解決不了的困難！

因為相同的目標，因為彼此的信任，所以我們是一個團隊，所以4米的畢業墻終究被我們跨越。

真誠感謝篇

在我們學習了新的理論，從實踐中領悟了真諦后，我們再次坐到一起，聆聽xx校長對我們給予的三點殷切希望：

1、作為學生干部，在各項活動中要講政治、顧大局，與校黨委保持高度一致；

2、高標準、嚴要求，做廣大學生表率；

3、刻苦學習、努力工作，做全面發展合格人才。校長在總結會上言語之中都能體現出對我們廣大學生的關心之情，對于學校為培養我們成為社會所需要的人才而作出的努力我們只有以優異的成績才能報答。短暫的幾天給我留下的精神財富是無價的。

當我最后拿到第一天我們剛剛聚集到一起的合影時，仿佛看到了未來努力的方向，我堅信，這三天只是一個開始，我們都會以此為契機，以我們的校訓：勤學善思，成才報國為標準，努力為社會，為國家貢獻我們的力量。