第一篇：一支部專題組織生活會總結

一支部專題組織生活會總結

第一支部結合工作實際，積極開展專題組織生活會，取得了良好的效果。現將專題組織生活會情況簡要總結報告如下：

一、認真組織專題組織生活會

1、支部對民主評議黨員工作高度重視，為了開好這次專題組織生活會，會前認真學習了相關文件的精神，安排民主評議黨員活動的評議內容和方法、步驟及要求，提高認識、統一思想、端正了態度。

2、在廣泛征求意見的基礎上，征求了對黨委委員和黨員的意見。征求到的意見和建議主要集中在改進工作作風、密切聯系群眾等方面。

3、各委員也分頭認真 開展了談心活動，當面聽取干部群眾的意見，普通黨員之間、黨員與群眾之間也分別進行了談心活動，溝通思想，為開好此次專題組織生活會奠定了良好的思想基礎。

4、組織黨小組開展互評，順利舉行支部大會。每個黨員首先對照黨員標準，認真剖析個人的思想、學習、工作等方面的實際情況，找出自身存在問題和不足，查準根源，提出努力方向和整改措施。各黨小組在黨員互評和支部大會中，大家堅持用《黨章》規定的黨員標準全面衡量被評議的黨員，做出公正、客觀、實事求是的評價，坦率、誠懇地對被評議的黨員成績和進步給予肯定，對存在的問題和不足提出批評和建議，指出努力的方向。

二、基本情況

黨支部現有黨員30名，在評議工作中實到30名，對25名黨員進行評議，評議結果均為合格。

二、主要體會

1、進一步堅定了理想信念。黨員同志們自覺聯系個人思想實際，查找在理想信念上的差距和不足。大家普遍感到，通過這次活動，自己對很多方面有了比較清醒和正確的認識，黨性觀念有所增強、堅定了理想和信念。

2、進一步增強了宗旨意識。黨員同志們從全心全意為人民服務方面，從關心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責任心方面，從正確對待人民利益和個人得失方面，認真分析并查找了差距，增強了宗旨意識。

3、進一步端正了思想作風。黨員們聯系個人實際，就轉變作風方面進行了認真的剖析。通過分析，大家一致表示要堅持理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的工作作風，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。

4、通過認真的批評與自我批評，了解了個人的缺點和錯誤，明確了整改措施和今后的努力方向，對更好地開展各項工作起到了十分重要的促進作用。通過民主評議，領導點評，進一步統一了思想，立足樹立為人民服務的思想，增強了黨支部的凝聚力、戰斗力。

總之，支部將以此次民主評議黨員活動為契機，進一步加強支部的組織建設、思想建設和作風建設，努力提高黨員隊伍整體素質，切實增強黨支部的凝聚力、創造力和戰斗力，開拓進取，創新務實，為各項工作的順利完成打下了堅實的基礎。

第二篇：2015支部組織生活會對照檢查材料

“學全會精神、轉工作作風”專題組織生活會

對 照 檢 查 材 料

孔剛

（2015年3月2日）

按照機關黨委的統一部署和要求，圍繞“學全會精神、轉工作作風”這一主題，聯系自身工作和思想實際，認真學習了市委全會報告，虛心聽取了上級領導和身邊黨員群眾的意見，并認真進行了對照檢查，深刻剖析了思想根源，進一步明確了今后的努力方向和改進措施。現將自身對照檢查情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律，貫徹落實中央“八項規定”精神情況

針對黨的群眾路線教育實踐活動中查擺的理論學習、武裝思想方面做得不夠；深入基層、聯系職工方面做得不夠；為基層和職工群眾服務的意識不強；工作理念上缺乏創新意識，工作方法上過于簡單程式化；自律意識需要進一步強化等問題，我從進一步提升自身理論政策水平、業務工作能力和個人素質修養入手，在思想、學習、工作等方面強化整改措施的實施和整改效果的落實。

一是強化了在政治理論學習。按照機關黨委學習安排和要求，結合自己在政治理論方面薄弱方面和薄弱環節以及自 1 我提升愿望和需要，通過組織安排學習、參加理論講座學習、自主選擇學習等方式，深入學習了黨的基本理論、路線、方針政策，不斷提高自身的政治素養。我認真研讀了《總書記系列講話讀本》和中央、省、市委領導同志在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話，深入學習了黨章和中央關于嚴格黨內政治生活、黨員領導干部廉潔從政、領導干部報告個人有關事項等相關文件精神。同時，結合自身業務工作要求，努力提升自己的業務理論知識，不斷提高自己的業務工作能力，努力成為工運事業發展行家里手。

二是注重嚴守黨紀法規的養成訓練。我自認為對遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定精神以及省委九項規定和市委十項措施方面認識是明確和充分的，行動也是積極主動的。通過對黨紀和國家法律法規的學習和研讀，通過對近期不斷公布的違法違紀的案例的警示學習和深入了解，通過不斷自我強化責任意識、憂患意識、法紀意識和底線意識和“自重、自省、自警、自勵”的意識，切實增強自己嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾紀律、生活紀律等各項紀律自覺性和堅定性，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀，真正地筑牢廉潔從政的思想防線。

三是積極轉變作風,努力提高履職能力。平時工作中注重落實“為民、務實、清廉”的要求，堅決貫徹黨的路線、方 2 針和政策，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。在轉變思想觀念上, 發揚求真務實精神、大興求真務實之風,不斷增強工作的責任感和緊迫感。在加強部門建設上，帶頭加強黨性鍛煉,增強黨性修養。嚴格執行民主集中制、民主生活以及民主評議制度,勇于開展批評和自我批評,在部門和同志們中，努力樹立為民務實清廉的新形象。在實際工作中，注重集中精力,突出重點,特別是對于工作中的一些薄弱環節、棘手問題克服畏難情緒,下決心、下大力盡快落實整改,取得了一定的進展。同時,更加注重理論聯系實際，學以致用，學用結合。正確處理學習和工作兩者關系，繼續運用行動學習的科學方法，在行動中學習，在學習中行動，把學習融入到工作中，把黨的群眾路線深入自己的腦海里。正確處理與職工群眾的關系，努力做到思想上尊重群眾、行動上深入群眾、工作上為了群眾，不斷強化服務觀念。

二、存在的主要問題

1、對政治、政策理論和業務理論的學習研究不夠，運用科學理論指導新形勢下的工運實踐和實際工作不夠自覺。

2、對當前多樣化、復雜化的經濟關系和勞動關系的變化趨勢研究把握的不夠，對新時期的新形勢、新任務和面臨的新問題研究不足，掌握的維權手段還不多，能力還不強

3、工作作風仍不夠扎實，深入基層、聯系職工不夠，形 3 式主義也時有表現。

4、自身工作能力的提升與職工群眾的實際需要和現實要求還有差距。

三、產生問題的原因分析

產生上述問題的根本原因，還是自身的努力不到位，自身的修養有差距，沒有真正做到全心全意為人民服務的宗旨入腦入心，為民務實清廉的要求時刻堅守，戒奢以儉、艱苦奮斗的作風發揚的不堅決徹底。具體地講，主要是以下四方面原因。

一是政治理論學習還不夠系統深入。雖然經常學習一些與本職工作相關的理論政策法規，努力提高理論水平，但從整體上來看，還不能完全適應科學發展的要求。在學習態度上，還存在實用主義、急用先學的問題，還不能堅持持之以恒、常學不殆。在學習的內容上也存在偏少偏窄，總是擺脫不掉干部業務眼光的束縛，業務和必備的政治理論知識研讀的多，對市場經濟知識、科技知識、現代管理知識和法律法規知識涉獵甚少，知識面不寬，業務能力單一等問題。

二是思想改造和黨性鍛煉還有不小差距。從主觀上講，雖然自己對黨性修養、“三觀”改造的重要性能夠有充分的認識，也經常地反思自己的言行，也會提醒自己要慎獨、慎染、慎微、慎初和慎終。但是對自己主觀世界自我改造還還 4 很難做到堅持常態化、長期抓，也很難做到循序漸進、步步深化、久久為功，以作風建設來帶動自身修養的提升。

三是服務意識不強，工作動力不足。在工作25年多，也先后經歷了多個部門和多種工作環境的歷練，工作上多少存在按慣性思維和習慣定式工作的不良傾向，也存在有時從主觀意志出發，對職工的意愿、期盼和呼聲了解的還是不夠全面，服務的也不夠到位，工作缺乏主動性、前瞻性，面對發展中出現的新情況、新問題，缺乏迎難而上的精神，開拓進取心不強，工作上習慣于按部就班，與職工群眾的要求和期盼還有一定的距離。

四、努力方向和整改措施

1、進一步強化政治理論和業務學習，努力提升服務職工群眾的能力和水平。業精于勤而荒于嬉。要切實加強政治理論和業務知識學習，把理論武裝擺在第一位置，通過學習，堅定政治態度，堅守理想信念，強化宗旨意識，更新思想觀念，自覺運用馬克思主義的立場觀點和方法改造主觀世界，真正解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。自覺地遵守學習制度，除參加組織規定的學習、黨組中心組學習外，繼續保持每天不少于一小時的自學時間。堅持學以致用，圍繞工作中亟待解決問題，有的放矢地搞好學習，在努力提高思想政治素質、業務水平和依法辦事能力的同時，更好地把學習成 5 效體現到具體工作之中，創造性地開展和落實好的各項工作。

2、進一步強化作風建設, 密切聯系職工群眾，牢固樹立公仆意識和宗旨意識。要努力養成保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活中艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。要深入實際，迎難而上，依靠群眾，積極工作，勤勤懇懇，兢兢業業，努力提高工作業務技能。要針對工作中的薄弱環節和突出問題，切實采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。要牢固樹立群眾觀點，忠實執行黨的群眾路線。要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，深入基層深入職工，聽取群眾意見建議，主動聯系服務群眾，虛心接受群眾批評。

3、深入開展調查研究,不斷創新工作方法，切實提高服務職工群眾的針對性和實效性。要始終堅持走群眾路線,積極深入基層,調查了解實際情況,不斷探索研究新形勢下推動工作創新發展的新路子、新措施。要充分發揮調查研究謀事之基、成事之道的重要作用，樹立問題意識，堅持問題導向和需求導向，圍繞職工群眾呼聲較高的就業、就醫、就學和養老等熱點難點問題開展調查研究，切實做到調研先行、注重研究、著眼問題、重在實效。要牢固樹立群眾觀念, 堅持深入基層、深入職工、深入一線，察實情、謀實策、出實招、6 辦實事，切實使各項工作體現針對性、把握規律性、富于創造性。要多傾聽群眾的批評和意見,把群眾滿意不滿意,高興不高興,答應不答應,擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點，確保我們的工作都能夠順職工意、解職工憂、暖職工心，得到職工群眾的大力支持、衷心擁護和積極參與。

第三篇：支部組織生活會發言

支部組織生活會發言

一、存在問題

1、科學發展觀理論學習不夠勤奮，抓得還不緊。要努力成為勤奮學習的表率，堅持用先進科學的理論武裝頭腦，加強政治理論素養、增強用馬克思列寧主義的立場、觀點方法和解決實際問題的能力。自己工作性質作為工作負責人，也要不斷地學習，學習好黨的政策、方針，正確地引導單位的干部職工，并做好表率，自己反思過去在工作中的經驗和教訓，在一定程度上是自己忽視和放松了政治理論和業務知識的學習，缺乏學習的自覺性。由于學習上的忽視和放松，造成對黨的路線、方針、政策把握不準、理解不透、組織領導和發展業務的能力不強，工作質量和工作效果，存在較大的偏差，工作缺乏創造性，接受和面臨的是新業務及技術，使自己比較被動，都是平時忽視和放松學習帶來的結果。

2、工作上缺乏開拓創新精神，工作處于一般水平，沒有新的創意、沒有更新的、更高的目標，不符合一個黨員在新時期的工作要求，作為一個人就是碌碌無為，就是混時度日，也就不是一名過硬的黨員。自己在工作中還缺乏開拓創新意識，對工作還是按部就班老一套多，沒有經常根據實際，創造性地開展工作，這就造成了工作處于一般水平，趕不出成績，搞不出特色。

3、工作不如原來扎實，強調外部原因多，分析自身原因少，存在畏難的心理，避重就輕，滿足于不出問題。

二、整改方向

1、加強學習。不斷提高學習的自覺性，爭做帶頭學習的模范，認真學習好黨的十七大精神，牢牢把握鄧小平理論、“三個代表”、“科學發展觀”重要思想的精髓。不斷夯實理論功底，努力提高自己分析問題和解決問題的能力，使自己在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。要通過學習提高知識水平，增強工作能力，能與時俱進，有能力完成好黨組織、中心交給的各項工作任務。

2、立足本職、開拓創新，努力發揮好科學技術的巨大效益，推動數字電視技術和服務發展。一是要解放思想，開闊視野，不斷引進先進技術，提高服務的科技含量。二是重點抓好能推動服務的科技創新、技術改造。三是認真抓好技術改造資料的搜集整理和申報工作并扎扎實實地推進項目建設。適應三網合一的布局和建設。

3、轉變工作作風，徹底改掉因循守舊、不思進取的陳舊習氣。要樹立敢于創新、大膽創新的思想，在工作中要有新思維、新思路、新辦法，創出一流的工作業績。解決好“有所為才有位”的認識問題，切實抓好崗位練兵，努力提高工作水平和業務素質，確保單位要有新形象，工作要有新氣象，為推動我廠通信服務乃至國際一流發電企業建設做出貢獻。

一、工作崗位的認識

崗位包括了業務和管理2個方面，有了良好的管理做基礎，才能保證業務順利高效地運行。近2、3年來，本人業務管理一肩挑，當面對業務量多、工作任務緊的時候，無法完美地兼顧好兩樣工作，次數多了，有時會產生一些消極的情緒，但總體上基本盡到了自己的能力，安排好各項工作。

作為一名中層干部，除了管理之外，還有一項非常重要的工作是上傳下達，但是由于工作地點的搬遷，工作時間的不一致，本人與中心領導見面的次數減少，所以溝通也相應減少，科室出現的急需解決的問題，往往只能通過文字的方式上報給中心管理層，時間長了得不到解決或反饋意見，就會失去熱情，也在一定程度上影響了科室的工作統籌。

近年來，影視科人員流動大，各崗位新近人員培訓時間長，人員付出多，重復勞動多，但真正留下的非常少，使得一些工作無法按預定的計劃順利開展，也在一定程度上降低了大家的工作積極性。

二、工作作風的認識

如何解決業務和管理的矛盾，在兩者之間找到平衡點，是本人一直在思考的問題，但目前還沒有找到最佳答案，希望通過學習提高認識。

作為科室的掌門人，本人一直認為在某個崗位上承擔了某項任務，就必須有相應的工作技能，并自覺地朝著這個目標去努力，但是實踐證明，我們的人員還需要經常的督促，否則很容易放松對自我的要求，放松對省局和中心政策規定的認識，科室的工作效也不高，規定的任務得不到高質量的落實。

今后要在工作作風方面加強學習，提高認識，進一步增強監督管理工作，提高工作效率。

三、思想作風的認識

本人在工作上嚴格要求自己，但是因為工作任務、工作性質和其它客觀在原因，與領導溝通少，與本科室的人員之間，溝通也不是很全面，今后要提高主動意識，充分了解科室人員的思想動態。

另外被值班任務牽制，本人無法參加所有的會議和學習，導致思想認識上離中心的要求有差距，希望中心能想辦法科學合理地解決此類矛盾，讓我們真正享受到工作的快樂、學習的快樂，實現自我超越。

本人從五種意識來分析工作作風上的差距。

1、大局意識，還要將眼光定位在全局發展的角度進行深入思考；

2、創新意識，專業專項預報和短信制作需要不斷創新改進，本人和科室的創新意識還不夠；

3、服務意識，還要再增強服務意識，形成上下互動，提高工作效率；

4、責任意識，科室對全局工作，個人對科室工作樹立責任意識，還要進一步增強責任感和使命感，落實好部門和個人的崗位責任制；

5、團結意識，多從自身找原因，要強化科室與科室間，人員與人員間的協調配合，減少摩擦力，增強凝聚力。

2、學習作風上：

雖然本人和科室其他人員也參加局里組織的各種學習，但真正對提高業務的學習不多，今后要多加強業務學習，增強創新意識。氣象服務工作關系到公眾生活方方面面，任何一個工作失誤都可能導致嚴重的后果。下一步，要及時總結經驗教訓，在規范服務，為進一步推進氣象事業的科學發展出一份力。

通過這段時間落實實踐科學發展觀活動，從以下幾個方面比較深入地剖析我在工作作風、思想作風上的一些問題并提出改進工作作風的建議。

首先，對自己工作職責上的認識。

技術科的工作主要是以維護中心的各個系統的正常運行，保障現有設備能正常工作；開發和應用新的服務系統。在一年多的工作和實踐中，我基本上掌握了技術科的各項維護工作，同時也投入到開發新系統中。但是覺得自己在工作中只是滿足現有的形式，把新技術應用到業務上還是缺乏激情和耐心，工作不夠深入。

其次，主動學習不夠，和科室溝通有待提高。

工作中主要以應付現有的系統維護，疲于應對各項突發的事物，對工作中出現的問題沒有深入的分析和研究，沒有更深入地討論形成問題的根源，沒有主動的尋根問底，導致和科室的其他成員溝通不夠。

再次，創新意識和技術應用還沒有落到實處。

對現在的技術有一定的了解，但是沒有很好的落實到應用中，在實際的業務應用中還沒有很好的體現到技術對現有業務的促進和提高，沒有真正發揮知識創新、技術創新在實踐應用的優勢。

對現有問題提出的整改措施：

首先，統一思想，提高認識。

把科室的工作職責和工作任務統一到中心的工作重點和規劃上來，使現在的工作更好地為中心的發展服務，在履行工作職責的同時提高現在的工作效率；把握中心的發展全局，及時修正工作中的不良作風。

其次，積極學習，主動溝通。

積極參與中心及科室的學習討論，在工作允許的范圍內，積極開展科室的技術討論；在完成中心的工作任務、發展目標上要狠抓落實，真正做到辦實事，辦好事。主動溝通，及時向科室、中心匯報工作進度。讓工作不止停留在口頭上，更要落到實處。

發 言 提 綱

2008年我擔任六年級生存教育課、分管學校教學工作，又正好是我黨員預備期的關鍵一年，在縣教育主管部門的精心指導、校委會成員的協同配合、老師家長的關心支持下，我力爭做好一個正直、淡泊的人，當好一個守業、務實的干部，基本上達到了領導要求，為老師們服好了務，下面我對自己這半年來情況簡要匯報如下，不到之處懇請領導及同志們批評指正。

一、守人。我一是堅持做一個正直的人。平時我堅持“ 急事，慢慢的說；大事，清楚的說；小事，幽默的說；沒把握的事，謹慎的說；沒發生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說；討厭的事，對事不對人的說；開心的事，看場合說；傷心的事，不要見人就說；別人的事，小心的說；自己的事，聽聽自己的心怎么說；現在的事，做了再說。”時時處處注意做一個正直的人，保持安定團結。二是堅持做一個淡泊的人。算起來從干辦公室主任開始已有10年了，雖然一直沒有太大變化，但我一直用“寵辱不驚閑看庭前花開花落，去留無意漫隨天外云卷云舒”來勉勵自己做一個淡泊的人。在“守人”上我堅信一句話“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”。

二、守事。一是守好自己的教學工作。今年我擔任六年級生存教育課，我和幾個生存教育老師一起克服無教材、教學設備不足等困難，我積極靠朋友、靠鉆研、靠與同行一起商討，多次維修教學設備、尋求教學資源、探索教學方法，我堅持早到班、不推課、多研究，力爭有質有量地上好每一節生存教育課，讓班主任放心，學生滿意。二是守好自己的分管工作。對于我分管的教學工作，我堅持“找準自己的位置，扮好自己的角色，補位不越位，補臺不拆臺”，積極在縣教育主管部門的指導下，按學校工作的整體部署，把每一項工作落實到位，做好上傳下達，對學校負責，為老師服務。

當然，因為我個人生活的實際困難和目前工作的實際情況，確實自己的認識與態度上存在有一些不足：一是工作熱情不夠高。因為張振武小學傳統的教學自律模式，加之我個人生性淡泊，顯得分管工作單

一、清閑，沒有風風火火的工作激情。二是工作柔性過多、剛勁不足。平時因為想到自己是個副職，做得多，說得少；與老師及所分管部門協商得多，布置得少；對人溫情太多，嚴厲太少。三是個人進取意識淡薄。平時因為思考過多，對當前自己現狀顯得淡漠、信心不足，對自己前途存在有聽之任之的現象。

我個人認為學校當前要思考的是：如何在教師功成名就、經費有限、當前人事體制等條件下，最大限度地調動教師的工作熱情和敬業精神？

最后，我把自己偶然看到一篇文章作結束與大家共勉：知人不必言盡,留三分余地與人,留些口德與己；責人不必苛求,留三分余地與人,留些肚量與己；才能不必傲盡,留三分余地與人,留些內涵與己；鋒芒不必漏盡,留三分余地與人,留些深斂與己；得理不必搶盡,留三分余地與人,留些寬容與己；得寵不必恃盡,留三分余地與人,留些后路與己；氣勢不必倚盡,留三分余地與人,留些厚道與己；富貴不必享盡,留三分余地與人,留些福澤與己；凡事不可做盡,留三分余地與人,留些余德與己。為人處世,常留三分為他人設想，尚留幾分,善自品嘗思量,方覺其中滋味,淡泊久長。

第四篇：支部組織生活會制度

支部組織生活會制度

黨支部組織生活會是黨的組織生活會的一種形式，也是通過開展批評與自我批評、互相監督、互相幫助、分清是非、溝通思想、總結經驗，統一認識，達到提高黨員素質，充分發揮黨員先鋒模范作用的一個重要途徑。根據黨章的有關規定和本支部的實際情況，特制定本制度：

一、黨支部組織生活會每半年召開一次，根據實際情況需要，也可以隨時召開。支部書記要深入調查，確立會議的主題，做好會前準備工作。

二、黨支部組織生活會要堅持思想性、政治性和原則性，認真開展批評與自我批評。對同志的缺點和錯誤，要從團結的愿望出發，經過批評達到新的團結。對自己的缺點和錯誤，要嚴于解剖，達到互相幫助、互相監督、總結經驗、統一思想的目的。

三、黨支部組織生活會對以下問題進行檢查、總結、統一認識，開展批評與自我批評。

1、完成黨組織交給的任務，履行黨員義務情況；

2、平時工作、學習、生活中處理國家、集體、個人利益情況；

3、學習政治理論，不斷地進行思想修養和改造的情況；

4、執行黨的紀律，遵紀守法的情況；

5、開展積極思想斗爭，自覺地同錯誤思想和行為作斗爭的情況。

四、黨支部書記要帶頭開展批評與自我批評，對會議情況、檢查和反映出來的問題、整改措施等情況要指定專人做好會議記錄，并及時向公司黨委匯報。

第五篇：201支部組織生活會方案

克州食品藥品監督管理局黨支部關于召開

專題組織生活會暨民主評議黨員的安排意見

根據自治州紀檢委、組織部《關于召開2011黨員領導干部民主生活會的通知》（克黨組通字[2011]61號）精神和機關工委《關于開展民主評議黨員工作的通知》（克直工字?2011?69號）精神，克州食品藥品監督管理局機關黨支部按照要求做好召開專題組織生活會和民主評議黨員的各項準備工作，現將有關事宜通知如下：

一、專題組織生活會的時間

初步擬定于2011年12月29日16：30召開專題組織生活會暨民主評議黨員活動。

二、專題組織生活會和民主評議黨員的主題

以“執政為民、變化變革、敢于擔當”為主題，要求突出務求實效，廣泛發揚民主，注重整改落實，形成加強自身建設、推進發展穩定的動力機制。結合本支部實際，開好本次組織生活會暨民主評議黨員活動。

三、召開專題組織生活會和民主評議黨員的方式方法

1.請示報告。會前向自治州機關工委提交請示確定民主生活會及民主評議黨員的有關事宜。

2.集中學習。從2011年12月20日起，集中學習黨的十七屆四中、五中、六中全會精神，深入學習胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話，深入學習中央新疆工作座談會精神，深入學習《中共中央關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政 1

若干準則》等黨紀條規。尤其要深入學習領會自治區第八次、自治州第九次黨代會和州黨委九屆二次全委（擴大）會議精神，達到統一思想，提高認識的目的。

3.廣泛征求意見。在制定征求意見表的前提下，廣泛征求局機關黨員干部、基層單位、相關部門、管理相對人等社會各界的意見和建議，經認真的梳理歸納后向支部或黨員反饋。（王春東負責，務必在2011年12月27日前完成。）

4.召開專題組織生活會暨民主評議黨員前，通過上級提，組織找、個人查的辦法，深刻剖析和查找自身存在問題與原因。

5.認真剖析，撰寫發言提綱。組織生活會只談問題不談成績，深刻進行自我剖析，提出整改意見，認真撰寫發言提綱。與會人員在會上認真開展批評與自我批評，提出意見和建議。黨員民主評議工作通過一年來的思想、工作情況進行自我鑒定，既要明確工作中存在的問題，又要明確今后的打算及改進措施。

6.2011年12月29日16:30召開組織生活會暨民主評議黨員，會后，支部及黨員個人要針對查找出的問題，認真制定整改方案并組織落實。

四、專題組織生活會暨民主評議黨員工作要邀請自治州機關工委領導參加。

五、2012年1月10日前，將召開支部組織生活暨民主評議黨員情況的材料裝訂成冊，上報自治州機關工委。

二○一一年十二月二十日