第一篇：學習習主席講話心得創造中國文化新輝煌

學習習主席講話心得

我校一直組織老師們學習習主席的講話，尤其是習主席的《創造中華文化新的輝煌》這一講話，讓我有很深的感觸。

幾千年來，中華民族擁有中國精神，她是我們民族生存和發展的靈魂和動力。中國精神有著多種概括和表達，依我看來就是：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”簡言之就是勤勞儉樸，愛國愛民。

今天，當我們面對著建設中國特色社會主義的偉大事業，實現中華民族偉大復興的中國夢之時，我們更加認識到，中國精神不能丟，不能變，還是應當立足于自強不息和厚德載物，也就是說從勤勞儉樸和愛國為民做起，自覺發揚中國精神。沒有它，我們就會成為一盤散沙；有了它，我們就有了精氣神，就能夠團結，充滿干勁和希望，就能夠奮進，不斷奪取新的勝利。

總書記在講話中提出了四個“講清楚”，特別強調“中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力”。文化軟實力中最具影響力的東西是文化精神與核心價值觀。而源遠流長的中華文化所積淀的文化精神包含四大基本精神：

一是“以人為本、以德為體”的道德人文精神，二是“經世致用，濟世安民”的政治實踐精神，三是“開放兼容，和而不同”的多元和諧精神，四是“實事求是，革故鼎新”的務實創新精神。

這四大精神中，最根本的精神是“以人為本、以德為體”的道德人文精神。至于中華文化的核心價值體系，是個見仁見智的問題，我認為可以歸納為“一道八德”論，即以“仁”為根本之道、以“義禮智信、忠廉和敬”為常用大德的道德人文主義價值觀。

我校以學習國學為本，立志于將國學發揚光大，從娃娃抓起，讓國學深入到學生的一言一行。誠如總書記所說：“對我國傳統文化，對國外的東西，要堅持古為今用、洋為中用，去粗取精、去偽存真，經過科學的揚棄后使之為我所用。”這個方針包含了兩大方面，一是“古為今用”，即傳承與發揚中國文化傳統中歷久彌新的核心價值。二是“洋為中用”，即正確對待外國的文化與文明成果，吸收非中華文明傳統中那些優秀的歷久彌新的文化精神與核心價值。

習總書記的講話，內涵豐富、思想深刻，向全國、全世界昭示了新一屆中央領導集體堅定不移推進改革開放的決心和信心，也向全黨全國發出了凝聚力量、攻堅克難的反腐動員令。作為一名人民教師，學習習總書記講話精神，就是要在實際工作中，將講話精神融入思想，化為實踐，貫穿于工作的各個方面。在自己的平凡崗位上，嚴格要求自己，時時事事不忘創先爭優，努力爭創一流。在實際工作中，要主動思考，不斷創新工作方法，不斷攻克難題;要勤奮工作，熱情服務，不斷為人民群眾提供優質的服務，不斷完善本職工作，努力為推動經濟社會各項事業的發展，做出自己應有的貢獻。

第二篇：學習習主席講話心得

新常態 新挑戰 新對策

--學習習主席有關“新常態”的重要講話精神

今年5月，總書記在河南考察時指出，我國發展仍處于重要戰略機遇期，我們要增強信心，從當前我國經濟發展的階段性特征出發，適應新常態，保持戰略上的平常心態。這一新常態的重要表述一經發表，引發了社會各界的高度關注，并已成為詮釋未來中國經濟發展動向的核心關鍵詞之一。從經濟角度看，新常態就是中國已經告別了兩位數增長的發展階段，將長期進入中等發展速度通道。無獨有偶，李克強總理參加第八屆夏季達沃斯年會期間在回答提問時也指出：“大家都關心中國經濟增長的數據，但對于中國政府來說，最關注的還是中國就業的狀況。” 從兩位中央領導的講話可以知道，新常態已成為中央有關經濟工作的新認識、新思維、新態度。這樣一個新常態，實質上就是宣告中國經濟放棄了對高速發展的路徑依賴，同時也告別了政府大規模刺激并干預經濟的時代，更意味著中國經濟已接受并進入中等發展速度通道。應該說，這樣的宣示，其根本出發點就是要讓市場成為資源配置的決定性因素，以往政府官員深度主導經濟發展的歷史已經過去；同時，隨著中央政府大規模下放并取消審批權限，意味著地方政府和企業發展將自主承擔發展的終極責任。以下是筆者的幾點體會。

第一、新常態，也是新挑戰。這種挑戰，對于國有企業，尤其對于從事鋼鐵工業的國有企業更是具有不言而喻的重要意義。首先，是生存的挑戰。由于鋼鐵產能過剩問題嚴重，鋼鐵需求相對不足，鋼材價格低迷，導致大量企業虧損甚至嚴重虧損。新常態意味著歷經三年的這種形勢還將延續下去，甚至有可能會出現更加嚴重的局面。因此，鋼鐵企業面臨的嚴峻挑戰，首先是如何能夠繼續經營下去，因此也就是生存的挑戰。其次，是經營能力的挑戰。在鋼鐵產業大規模過剩的條件下，企業盈利能力嚴重不足，甚至嚴重虧損。這樣的局面長期維持下去，會導致企業發展動力不足，企業產業結構調整乏力，企業環保投入不足，企業員工尤其優秀員工大量離職。這種局面一旦形成，企業將無法繼續生存下去。因此，企業的經營能力，就是企業競爭能力，就是比對手更有辦法更有水平的能力，也就是在困難條件下扭虧為盈、轉危為安的能力。因此，這樣的企業經營能力其實就是企業的生存能力。再次，是轉型發展能力的挑戰。新常態下的新形勢，要求企業必須轉變發展路徑，調整產業產品結構，提高企業創新能力。但是，在中央政府取消下放審批權限的大背景下，在市場經濟全面深化的條件下，轉型發展不可能再通過簡單的復制和粘貼實現，地方政府和企業將會承擔發展的終極政治責任，國有企業將不再擁有保護傘等特權。因此，轉型發展將是一個艱難的抉擇，也將是一個具有高度智慧的抉擇，更是一個事關企業命運的抉擇。所以，企業轉型發展能力既是一個企業綜合能力的反映，更是企業家大智大勇的杰作。

第二、轉變觀念，凝聚共識。樹立新常態下的新觀念，就是要求我們不再等待、不再觀望、不再猶豫，就是要堅定對新的發展模式、新的發展理念的信心。只有把這樣的信念樹立起來并凝聚成為我們努力工作的信念，我們才能放下包袱，解放思想，并重新邁向新常態下的發展之路。

第三，實事求是，依法依規管理企業。實事求是就是企業首先要去掉浮華、自欺欺人的各種做法，把企業的真實情況擺出來，把真相告訴職工，并立足實際去想對策、去發現問題、去解決實際問題。另外，沒有企業管理上的法治化，就談不上企業管理的撥亂反正。企業管理的撥亂反正的本質就是要建立現代法人治理體系，沒有法治下的企業管理，國有企業就會永遠陷入周期性的經驗管理之中。

第四，以人為本，創新發展。人是最積極的因素，人也是創新發展最可靠的基礎。人既是成本，更是利潤的源泉。不同的企業在人力資源的管理上有著天壤之別的差異。這種差異就在于是不是真的做到了以人為本。員工既是巨大的成本，也是巨大的潛力，如何把巨大的成本轉化為巨大的潛力優勢，的確需要我們認真思考。比如怎樣才能讓職工與企業榮辱與共，怎樣才能最大限度地發揮員工的創造性和積極性，職工的安全感、公平感怎樣才能得到保證，這些問題是員工管理的本質性問題。我認為，應當首先要努力培養員工的企業歸屬感，把企業和員工打造成命運共同體；同時要積極研究解決員工內部流動難的問題、升遷通道單一和狹窄的問題，以及員工關懷缺失和關懷內容單調的問題；另外，公司應放手讓職工大量進入現代服務產業和生產服務產業的機遇，公司應該積極鼓勵員工創業，應該積極把集團公司打造成為國有資本投資公司，要充分利用企業各類資產包括閑置資產，在盤活資產的基礎上,營造出百家爭鳴、百花齊放的員工創業格局。

總之，在嚴峻的形勢下，在市場經濟起決定性作用的當下，在新的國家治理理念的大背景下，企業經營尤其是國有企業的經營必須放在這樣一個時代背景中加以考慮。不再依賴國家，不再依靠政府，企業就必須按照市場的法則去適應，尤其要和民營企業去競爭，為此國有企業就必須徹底轉變觀念,壯士斷腕，自行革命，革除陋習，放手一搏，要努力把國有企業的資產優勢和人才優勢用到極致。

第三篇：學習習主席系列講話心得

學習習主席系列講話心得

狗場中學—羅

2013-11-18

近日,我深入學習了習近平同志的系列講話,感受頗深。習近平同志在講話中深刻闡述了樹立正確的世界觀、事業觀的重要性，尤其是他對理想的講話發人深省，讓人受益匪淺。對于我這樣普通的年輕教師，這一番講話猶如一盞明燈照亮了自己的人生航向。

講話中，習近平同志講到一個有信仰的人是純粹的，執著的，堅韌的。想想歷史上有那么多的仁人志士為了信仰前仆后繼，甚至犧牲了生命，他們的人生因此而充盈，生命因此而閃光。在他們心中，沒有自己，只有偉大的事業，沒有欲望，只有無私的奉獻。如今,我們教師確有一些由于世界觀事業觀出了問題,在金錢、美色的考驗面前栽跟頭，甚至墮落為腐敗分子。古人有“日省吾身”之警言。作為一名教師,我們更應該時刻告誡自己職責所在，樹立遠大理想才能獨善其身，提高自身修養，真正為培養社會建設者接班人做貢獻。作為新時代的教師，我們肩負的責任重大。當前新形勢下，社會主義市場經濟發展和教育不斷改革讓我們面臨巨大的挑戰和考驗，對我們的工作提出了新的要求。作為一名基層教師，因為工作性質的特殊性，我們擁有著高學歷和專業知識，思想活躍，視野開闊，富有開拓精神，我們要保持對黨和教育事業的忠誠，只有這樣，才能無愧于國家和人民。

第四篇：學習習主席五四講話心得

學習習主席五四講話心得

總書記日前在同各界優秀青年代表座談時勉勵廣大青年，一定要堅定理想信念。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。總書記的講話，引人深思，更催人奮進，同時深深地震撼了我。

每個時期的領導人對青年朋友寄托著深切的希望和肯定：毛澤東同志贊揚青年是“早晨八、九點鐘的太陽”； 鄧小平同志滿懷深情地指出，“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在”； 江澤民同志強調，“青年興則國家興，青年強則國家強”，黨的十六大以來，黨中央要求全黨都“關注青年、關心青年、關愛青年”；從中可以看出，青年朋友在祖國發展的每個時期都起著至關重要的作用。

歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。從習主席的講話中我深切的感悟到中國夢是歷史的、現實的，也是未來的，是國家的、民族的，也是每一個中國人的，是上一代的，更是我們青年一代的。實現中國夢需要青年一代勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

面對當今社會的飛速發展，科技生產力的快速提高，我們青年一代面臨著諸多的壓力。為了中華民族的偉大復興而拼搏，青年一代必須努力提高自身實力。根據習主席的講話，我認為以下五點對于廣大青年最為重要：

第一，要堅定理想信念。第二，要練就過硬本領。

第三，要勇于創新創造。第四，要矢志艱苦奮斗。

第五，廣大青年一定要錘煉高尚品格。

人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。我們面臨的選擇很多，關鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導自己的選擇。無數人生成功的事實表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。總之，只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。

中國夢，我的夢，更是廣大青年的夢！習主席的講話道出了我們青年的心聲，更是堅定了我們實現中國夢想的決心。

姓名：李杪

班級：材料121班學號：120301113

第五篇：學習習主席教師節講話心得

認清道路，做快樂的教育者 雙橋河第二小學

鄭兆會

百年大計教育為本，教育大計教師為本，這些道理是我們每一個做教師的都早已明白的道理，但是有誰能真正的理解它的內涵從而甘愿拋開一切為止奮斗呢？在我的身邊，常常會聽到一些抱怨的聲音，有時候這些聲音真的可以影響我的心境，從而迷茫了自己腳下的道路。

習主席的講話像一擊有力的重錘，砸碎了我心中的迷茫，讓我重新看清了腳下的道路，讓我真切地感受的作為教師肩上的責任有多么重。它的“重”無法用砝碼衡量，它飽含的是學生的愛戴、家長的信賴、領導的期望和社會人們的尊重。

從小我便立下長了要做教師的志愿，我想當老師，不是因為老師掙得錢多，是因為在我幼小的心中老師最美麗，老師最有學識，老師品德最高尚。我感謝我的老師們，是他們給了我這些美好印象。如今我幸運地成為了一名教師，我該自己的學生什么呢？

我要讓他們感受到人間的美好，懂得如何去不懈地進取，牢記要一輩子做個好人。作為一名班主任，我要努力建設有自己特色的班級文化，因為學生頑強意志品質的形成離不開健全的班級文化的熏陶。班歌的唱響拉近了我和孩子們的心；班吉祥物的誕生激發了他們的斗志；班級口號喊出了他們的氣勢；我們的班花讓他們懂得百合還有另一個寓意：齊心合力、百戰百勝；我們的班蟲讓他們親眼見證了什么叫“春蠶到死絲方盡”；我們的班舞《千手觀音》在展示了他們的強大向心力的同時，更舞出了他們的善良、樂觀和美麗。為了讓他們愛學習、愛學校、愛老師，我引領他們開展豐富多彩的班級活動。課本劇、情景劇的表演，激發了他們強大的學習熱情；詩情畫意活動中，他們在用自己的方式詮釋著華夏五千年的燦爛文化；比絕招、學做學吹葦哨、練習搗沙包等課余活動的開展既鍛煉了他們的本領，又豐富著他們的人生……

為了把他們美好的童年生活永遠的留在這里，我建立了我們的班級博客“加油小天使班”，在這里我精心記錄著他們在學校發生的點滴小事，每天都有，一天一個，天天不同，到今天為止，我們的班級博客已有416篇。而且這個工作我不會停止，會一直寫到2013年1月30日，寫到我退休的日子。

教育生涯20年轉眼即逝，我總在心里默默計算，發現自己能夠站在講臺與學生共同學習的時間已經沒有20年了。每當這時，我就會倍感珍惜，今后我會精心設計自己教育工作的每一天，無論是教育教學工作還是日常言行舉止，都要嚴格遵照《教師專業標準》的要求，虛心向老教師學習、誠心當好青年教師的榜樣，努力讓自己的學生健康成長。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！今后，我將好好學習、好好工作，向學生、家長和社會交上一份滿意的答卷，實現自己真正的人生價值。