第一篇：我的同學(xué)小學(xué)生作文

我的同學(xué)小學(xué)生作文

我的同學(xué)小學(xué)生作文

我的同學(xué)

一說到五（x）班，不免會想到xxx 和 xxx，他們倆在全校都很出名。不是學(xué)習(xí)好，而是學(xué)習(xí)很差，為五（x）班拉了不少分；他們還很調(diào)皮搗蛋，幾乎每天都和同學(xué)打架，讓班主任x老師費(fèi)盡了心思。

在這兩個(gè)人中，xxx最有趣。xxx的站姿，可以說是無可“挑剔”，連老師都說“xxx站在那，能拐出八道彎來。”沒錯(cuò)，他一站在那，確實(shí)是伸長了脖子；駝著背；兩條腿半彎屈著；手很隨意地放在腿的兩側(cè)；兩只腳成外八字型。樣子活像一個(gè)剛剛會走路的大猩猩的站姿。

在上英語課、音樂課、美術(shù)課時(shí)都會隨便下座，只有數(shù)學(xué)語文的課上他不會下座。數(shù)學(xué)課上他和其他同學(xué)一樣，一起聽講，做練習(xí)；而到了語文課上，就不是那么回事了，而是自己玩會兒或看會兒漫畫。總之，在語文課上xxx肯定是不聽老師話。

雖然xxx課上調(diào)皮搗蛋，可是一把他送到賽場上，可就不是原來的他了。

就拿這次校運(yùn)動(dòng)會的100米來說吧，比賽槍聲一響，xxx和其他兩名選手如猛虎般沖出了起跑線，根本不像他平時(shí)懶散的樣子，像換了個(gè)人似的。由于實(shí)力相差比較大，xxx輕松拿到了第一。看到他那么興高彩烈，連我都有些妒忌了。

這就是五（x）班的“壞小子”—— xxxx.xxxx。）

第二篇：我的同學(xué)小學(xué)生作文

我的同學(xué)小學(xué)生作文

我的同學(xué)小學(xué)生作文1

我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線桿來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會發(fā)光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。

他有一個(gè)聽起來似乎非常文雅的名字＿＿馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。

他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時(shí)候，他會用英語抒發(fā)內(nèi)心的激動(dòng)，郁悶的時(shí)候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出非常奇怪的解釋，常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>

有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學(xué)堂收費(fèi)的價(jià)格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個(gè)開學(xué)堂賺錢的'老板，差點(diǎn)把我笑岔了氣。

還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴(yán)肅，背著手踱了進(jìn)來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學(xué)習(xí)，說些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說得老師也笑了起來。

他就是這樣一個(gè)活潑而又開朗的人。

我的同學(xué)小學(xué)生作文2

在班里，有一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)并不怎么樣，可是，每當(dāng)想起他，一種敬佩之情油然而生。

新學(xué)期開始了，同學(xué)們都有了新同桌，可是老師把我調(diào)到一個(gè)差等生旁邊。這使我極不情愿，他臟兮兮的。我非常討厭他。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不小心碰了他的.胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重寫；有時(shí)我硬往他身邊擠，直到把他推在地上為止。他每天早上早早來到學(xué)校，大聲朗讀課文，看見我來了，他微笑著向我問好，我卻不理他。

有件事使我難以忘懷：一天上數(shù)學(xué)課，我忘記帶數(shù)學(xué)課本，急得亂翻書包，怎么也找不見。就在這時(shí)，我的同桌把課本移到我的課桌上，說：我們一起看吧！這時(shí)，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地看著他，不知說什么才好。

還有一次，放學(xué)了，我高高興興地向回家的路上走去。突然，天空烏云籠罩，一陣狂風(fēng)大做，下起大雨，雨打在地上啪啪直響。我十分著急，忙頂著書包往家跑。可就在這時(shí)，一個(gè)大紅雨傘遮住我的頭頂。一看，原來正是我的同桌，他說：雨下得非常大，咱們一起走吧！我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前對他的態(tài)度，真是不應(yīng)該。我要向我的同桌學(xué)習(xí)。

我為我擁有這個(gè)熱心助人的同桌感到驕傲，我們今后要互相幫助，互相學(xué)習(xí)。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但每次想起他，那種助人為樂的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。

我的同學(xué)小學(xué)生作文3

c看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)心他人，熱愛集體的好同學(xué)，他就是蘇浩棉.

他長的斯方秀氣，一雙水汪汪的.大眼睛使人覺得他真是個(gè)“秀姑娘”.你別看他長著一副姑娘相，實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢，有一股沖勁的人.

一次，我和蘇浩棉一起去買學(xué)習(xí)用品，在路過汽車站時(shí)看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠，爭搶上車，只見一個(gè)乘客的提包被擠掉下了來.蘇浩棉過去撿了起來，這時(shí)，車開走了.那乘(zw..com作文：關(guān)于寫人的作文)客連聲喊我的提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛?cè)掌囕d走了.蘇浩棉看到這情景以后，馬上果斷地對我說：“追”.

天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿頭大汗，連衣服都濕透了.我氣喘吁吁地說：“歇會吧，累死了”.蘇浩棉一邊跑一邊說，“快跑”.

車到站了，只見一位乘客拼命的往回跑.我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說“老爺...爺...，給您!”他把提包遞過去，老爺爺接過提包激動(dòng)地說：“太謝謝你們了，你們救了一條命啊!”我疑惑地問：“怎么是救了一條命?”老爺爺感慨的說“你們不知道，這提包里有一千多元錢，是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊”再見!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間，拉起我的手就跑.一邊跑一邊回頭喊：“老爺爺，你要拿好錢!”

在學(xué)校，蘇浩棉熱心幫助同學(xué)，對集體的事更是關(guān)心.

我的同學(xué)小學(xué)生作文4

他，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得非常有精神。他就是我的同學(xué)——吳建。

吳建喜歡玩游戲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了！

一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到吳建家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原來是他正在聚精會神地盯著電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候，他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，他真是個(gè)游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。

吳建的性格非常古怪。說他愛笑，他有喜歡哭，說他外向，他又非常內(nèi)向。說他臉皮厚，有時(shí)他又非常愛面子。

有一次，老師讓我們默寫課文，吳建不會寫，他不僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說他“你怎么那么不要臉啊！”吳建還在那笑。經(jīng)過這件事，我感覺他的臉皮確實(shí)“非常厚”。

在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的'一面。那次，吳建因?yàn)椴粫懽魑模蘖恕Ｖ灰娝孀∧槪瑓s說他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對他又有了新的認(rèn)識——愛面子。

我的同學(xué)吳建就是這樣一個(gè)愛玩電腦又性格古怪的人！

我的同學(xué)小學(xué)生作文5

我有個(gè)同學(xué)，他是我們班上的“藝術(shù)家”!

他上課會“彈鋼琴”，下課會“打鼓”。我們班因?yàn)橛辛怂兂闪瞬耸袌觥Ｋ馓柦刑詺夤恚眢w像根面條，上課時(shí)一下就縮到了桌子底下。

他有一張很胖的嘴，里面常嚼著口香糖。有一次上課，他又嚼著口香糖，薄荷味飄到了同學(xué)們的鼻子里，接著飄到了老師的'鼻子里，老師嚴(yán)肅的問：“是誰?”全班都指向了淘氣鬼。他無辜地看著老師，還若無其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯著他，并把手伸到了他面前，我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里。可是他竟然直接吐到了老師手里，全班都想笑不敢笑。

淘氣鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿了不滿，還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲說:“你別再上課了。”全班同學(xué)哈哈大笑，可淘氣鬼依然不在乎。

還有一次課堂上，淘氣鬼時(shí)不時(shí)用筆敲他鐵制的水杯。“叮叮叮叮”的聲音擾得人心煩，可同學(xué)們都敢怒不敢言。老師一轉(zhuǎn)過來，他就裝作寫筆記，周圍同學(xué)都小聲嘀咕：“你能不能安靜，這可是班主任的課!”他仍然我行我素，不理我們，似乎沉醉在自己“動(dòng)聽”的音樂里。老師對他也沒有辦法，所以也就當(dāng)做沒聽見。

下課了，他仍然不罷休，又開始敲桌子。“咚!咚!”同學(xué)都說：“你如果能安靜一會就是天大怪事了!

淘氣鬼，你太淘氣了!希望你今后能改掉壞毛病。

我的同學(xué)小學(xué)生作文6

今天中午，太陽火辣辣地掛在天空，沒有一絲涼風(fēng)，我正在家里呼呼地睡著午覺，忽然電話鈴鈴地叫了起來。我連忙起床去接電話。

“喂，你是誰？”我懶洋洋地說。“我是大劉呀！”“噢，是你呀，什么事情？”“你下午3點(diǎn)鐘來我家打籃球，好嗎？”我一下子就答應(yīng)了。

下午我坐著三輪車準(zhǔn)時(shí)來到大劉家院子大門口，看見大劉身穿紅色籃球服，手里抱著一顆籃球站在門口，那個(gè)樣子真夠帥的！我下了三輪車問大劉：“王紫菡和晁子凱來了沒有？”大劉嘟著嘴巴搖搖頭說：“沒有。”于是我和他只好呆呆地站在大門口等候，像兩只覓食的小鴨子。

忽然，我們看見晁子凱慢慢地向我們走來，我們高興地迎上去，我對晁子凱說：“走，咱們?nèi)值苋ゴ蚧@球，不管王紫菡了吧！”當(dāng)我們?nèi)藙傋吡艘徊降臅r(shí)候，大劉忽然停住了腳步說：“不行！王紫菡來了會找不到我們的`。”沒有辦法，我們只好和大劉一起等王紫菡了。

我們等著等著，太陽越來越大，我和晁子凱實(shí)在是受不了了，飛快地跑到大劉家洗澡、休息。我看見大劉還站在太陽下，情不自禁地嘆到：“男子漢大丈夫，一言九鼎，駟馬難追。”同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)我和晁子凱失信呢，還是學(xué)習(xí)大劉守信呢？

后來，王紫菡終于來了，我們把這件事情講給她聽，她感動(dòng)地哭了，我和晁子凱也非常佩服大劉頂著烈日等候朋友的精神！

我的同學(xué)小學(xué)生作文7

六年的小學(xué)生活并不枯燥，我認(rèn)識了53位同學(xué)，他們給我?guī)砹讼才罚f讓我最難忘的同學(xué)還是我現(xiàn)在的同桌——孫家豪。

孫家豪是個(gè)男生。他長得不高不矮，眉毛粗粗的，一笑起來好像能吃人，他還有一雙水靈靈的大眼睛，顯得炯炯有神。

孫家豪表面上非常文靜，實(shí)際上特別的活潑。比如：你看到他坐在那一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真地看著書，像個(gè)好學(xué)生一樣，等看到好笑的.部分，他馬上就會像瘋了的兔子狂笑起來，還抓住身邊的任何人，告訴他（她）這個(gè)好笑的部分。

孫家豪特別“樂于助人”，他天天只帶一只黑筆，經(jīng)常找我借很多東西：修正帶、紅筆、鉛筆、橡皮……就這樣，他“幫助”我把兩周買一次文具變成一周買兩次！而且，他每次都是用理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽B(tài)度從我的文具盒里拿東西，我都恨不得掐死他了……

雖然他很討厭，但也有好的一面。上次，我們合唱隊(duì)排練，呆在門口等老師開門。我突然想上廁所，可就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備奔向廁所的時(shí)候，我撞到了一位老奶奶！等我緩過神來準(zhǔn)備道歉，她已經(jīng)開始破口大罵了，說我沒素質(zhì)，都沒有道歉。我覺得很無助，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，這時(shí)，呆在一旁的孫家豪說道：“你都沒給她機(jī)會，她怎么道歉啊？”聽了這句話，在旁圍觀的同學(xué)紛紛點(diǎn)頭，那位老奶奶看這情況，便離開了。

經(jīng)過了這件事，我發(fā)現(xiàn)孫家豪雖然有很多缺點(diǎn)，但還是挺有正義感的，他是我最難忘的同學(xué)。

我的同學(xué)小學(xué)生作文8

我的同學(xué)很多，其中最要好地要數(shù)何若妍。她既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，更有特點(diǎn)，是我地“死黨”和“好姐妹兒”。

她地優(yōu)點(diǎn)有三方面。一是信守承諾。一次，陳思涵向她要一片養(yǎng)蠶用地桑葉，她爽快地答應(yīng)了。第二天她果然為陳思涵帶來了桑葉。原來半信半疑地陳思涵立刻把她佩服得五體投地，一個(gè)勁兒地夸她講信用。二是很熱心。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，她總會伸出溫暖地小手。遇到我有困難時(shí)，她更是十分熱情。三是愛讀書。她和我一樣是個(gè)“小書迷”，遇到好書就會愛不釋手，而一鉆進(jìn)書地世界就會忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書，我發(fā)現(xiàn)她對書地癡迷程度至少也三顆星。

她地缺點(diǎn)是愛生氣。例如今天，老師挑選部分同學(xué)前往烈士陵園掃墓，何若妍沒被選中，于是她非常生氣，眉毛一斜，嘴巴一噘，臉上立馬多云轉(zhuǎn)陰，很長時(shí)間都是愁眉苦臉地。我連忙安慰她，可她還是氣呼呼地，一直到放學(xué)也不理我們。還有好幾次，也是因?yàn)橐恍┬∈聝憾鷲灇猓以趺磩袼疾宦牎０Γ婺盟龥]辦法。

她地特點(diǎn)是人長得漂亮。她有一張白皙地“美人臉”。臉上長著一雙水靈靈地大眼睛，一個(gè)輕巧地小鼻子，一張能說會道地小嘴巴。她整個(gè)人瘦瘦地，個(gè)子高高地，身材苗苗條條地，像個(gè)“麻桿兒”。可就是這樣一根“麻桿兒”，走起路來卻像一陣風(fēng)，一會兒就會消失得無影無蹤。

這就是我地同學(xué)何若妍，一個(gè)有個(gè)性、有朝氣地誠信女孩。

我的同學(xué)小學(xué)生作文9

他，上課的時(shí)候回答問題積極主動(dòng)；他，在和同學(xué)們玩耍的時(shí)候?qū)锇闇厝狍w貼；他，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候樂于助人。他是一個(gè)可愛且又不調(diào)皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。

在一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，爸爸帶我來到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了龔銘軒，喜出望外的我對著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時(shí)候也是驚喜萬分，跑過來與我抱在了一起。

圍繞綠園轉(zhuǎn)一圈大概有一公里長，當(dāng)時(shí)我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅(jiān)持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時(shí)候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過小湖中央的石拱橋的時(shí)候，他就更加無微不至的圍繞在我左右，一會推我，一會拉我，防止我摔倒，不過由于小巧的坡度太陡的.原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費(fèi)盡全力才將我扶起來。

后來我們倆個(gè)又來到了計(jì)時(shí)收費(fèi)釣魚的那個(gè)地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個(gè)互相鼓勵(lì)，互相想點(diǎn)子，希望兩個(gè)人都能多釣幾條魚，結(jié)果在計(jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候，他已經(jīng)釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。最后，在老板要收釣魚竿的時(shí)候，我終于釣到了第二條魚，就算是有這樣的結(jié)果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。

龔銘軒身上的每一項(xiàng)優(yōu)良品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)，尤其是他的樂于助人和對伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！

我的同學(xué)小學(xué)生作文10

方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

那是一年級時(shí)，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的'大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。

“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。

我的同學(xué)小學(xué)生作文11

他是一個(gè)男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個(gè)倒三角，上面還有兩個(gè)明顯的漩渦，這個(gè)讓我非常疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢？再說說他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線，他給我的第一印象就是非常古怪，這就是我們班的wdy。

他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個(gè)非常大度的人，他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。

上次作文中，老師讓寫一個(gè)人的特點(diǎn)和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我絲毫沒有顧忌他的.感受，只是覺得純屬娛樂，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對他說，哈哈，你看，我寫的是誰，他接過作文，我本以為他會非常憤怒，可誰知他一點(diǎn)也不生氣，也沒有恨我的意思，可現(xiàn)在想一想，我寫的確定有點(diǎn)過分，要是挨了我，別人如果寫我的缺點(diǎn)，我肯定會非常不高興，甚至還會大發(fā)雷霆，但他的表現(xiàn)讓我非常驚奇，也讓我非常敬佩，我覺得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn)，其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做人不能只看別人的缺點(diǎn)，更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，這就是我們班的wdy。

我的同學(xué)小學(xué)生作文12

從小學(xué)升到中學(xué)，時(shí)間總是流逝的非常快，轉(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份情誼嗎？從前的同學(xué)，我想對你說。

我與你的相識是從我們不懂事，幼稚的'時(shí)候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識了，六年，說多不多，說少也不少，相識到相知，多久的一個(gè)過程，但是，上了三年之后，不算好的事情發(fā)生了，我們分了班，因?yàn)閷W(xué)校合并的原因，我們又要重新認(rèn)識，但是，新認(rèn)識的同學(xué)也不錯(cuò)，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機(jī)中的公雞，想打死也難打死，想活也有點(diǎn)難活，打斗了這么多年的戰(zhàn)爭，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺得還沒有結(jié)束，就算不管分到哪個(gè)班，哪個(gè)學(xué)校，分到天涯海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的情誼，仍然可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對于我們也總是好的，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號嗎？六一六一，一，二，三，四，當(dāng)年瘋的我們，老是當(dāng)著倒數(shù)，我們依然高興，哎，也忘了我們當(dāng)時(shí)事怎么想的。

可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當(dāng)做若無其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對你說，我們那是太傻了，哎，太天真了，時(shí)光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。

我的同學(xué)小學(xué)生作文13

是在那年的夏天，遇見藍(lán)亦的。她穿著一身白裙，目光淡漠疏遠(yuǎn)，黑發(fā)瀑布般流在她的肩頭。

當(dāng)時(shí)，她是轉(zhuǎn)校生。當(dāng)我見到她的第一眼，就覺得她與眾不同，與我們這些穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生們格格不入。那次，學(xué)校要求要穿統(tǒng)一校服，她還是穿來了她的白裙，也沒按學(xué)校要求把頭發(fā)扎起來。老師叫住她：“你知不知道今天要穿校服？還有，把你的頭發(fā)扎起來。”她望著遠(yuǎn)處：“我知道。”老師竟啞口無言。她離開了。

她，身上處分一大堆，卻毫不在乎；很少交作業(yè)，卻成績一流。她有一種神秘的氣質(zhì)。

聊天室。

我：常春藤又長了。

亦：我見了。

我：最近有什么事嗎？

亦：沒有。

我：那就好。

……

每次都這樣，有一搭沒一搭的.聊天。可是……

這天，走進(jìn)教室，她沒來。這很正常，她常常遲到。可打了上第一堂課上課鈴以后，我有些不安起來，她不會曠課的。

老師走進(jìn)來：“藍(lán)亦轉(zhuǎn)學(xué)了。”

教室里頓時(shí)竊竊私語起來。

我一驚。

老師開始上課，我卻沒聽進(jìn)去，腦子里總是想著：亦不會走的，她還沒跟我說一聲那。不會走的，不會走的……

回了家，打開電腦，有她的一個(gè)郵件：

雪：

原諒我不辭而別。

郵件到此就結(jié)束了，我有些奇怪。

第二天，又有一封她的郵件：

我想有座房子，面朝大海，春暖花開。

我的同學(xué)小學(xué)生作文14

“喂，洋洋，跟我到操場去玩吊蝙蝠吧。”我回過頭一看，噢，原來是我的同學(xué)兼好朋友陳曉慧，她長著一張白里透紅的圓圓的臉，臉上有兩個(gè)小酒渦，一雙會說話的大眼睛，整天笑瞇瞇的`。

曉慧很愛看書。有一次，我去她家玩，只見桌子下，椅子上，到處都有書的影子。什么動(dòng)畫書，童話書，寓言書，小人書……應(yīng)有盡有。這不，她奶奶說了：“這孩子整天只顧著看書，卻總忘記把書放回原位。”我走進(jìn)曉慧的房間，只見她正聚精會神地看著一本書，一副自得其樂的樣子，對我這個(gè)不速之客的光臨根本沒理會。我走過去拍了一下她，她以為是奶奶便沒有理我，還說：“再看一會，別吵。”你說，氣人不忽然，曉慧哭了，原來她是為書中的主人公的遭遇感到難過，所以才流下淚來。一會兒，她的臉又轉(zhuǎn)陰為晴了，笑了起來，原來是主人公戰(zhàn)勝了困難，獲得了勝利。噢，真是個(gè)書呆子，我忍不住也跟著笑了，直到這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)旁邊的我，不好意思地問：“你來多久了我怎么不知道”我笑著回答：“大約一個(gè)小時(shí)了，你看書看得入了迷，根本沒發(fā)現(xiàn)我。”

這就是我的同學(xué)兼好朋友陳曉慧，一個(gè)愛看書的女孩。

我的同學(xué)小學(xué)生作文15

每個(gè)人從一出生就注定各有各的特點(diǎn)，無論是長相還是身高總會有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。

他是我的同學(xué)，也是我的好友之一。他的特點(diǎn)也算得上是鶴立雞群。

他理著一頭烏黑的短平頭，頭發(fā)如刺猬刺一樣堅(jiān)硬，頭部上層的頭發(fā)還算水平，前頭如小山包似的突出了那么一小塊。小山包的前頭長著一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有著一張白析的面孔，一時(shí)還真看不出他的.面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至于他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮里面。但不可否認(rèn)的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。

他有著精致的遙鼻，平滑油光的皮膚上貌似有兩個(gè)火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般濕潤的紅唇，一張一合仿佛能將冰山融化，配上富有磁性的嗓音，無時(shí)不充滿魅力。

也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕，對于他的牙只能用一個(gè)字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有著白菊般得吸引力，陽光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無瑕疵。

對于他本人來講最有特色的莫過于他那一臉白凈的膚色。不僅是白，而且微微泛著緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無夸張，他的福膚色在全班男子中稱第三，那么沒人敢稱第一。

以上盡顯陰柔之美，作為一個(gè)男孩也不缺陽剛之氣。

當(dāng)他憤怒時(shí)，那么柳眉便會排擠在一起，腦門上顯現(xiàn)出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根蔥郁般的手指，是人見而避之。

這就是他，一個(gè)充滿陰柔而略帶陽剛的男孩，他帶給我們歡樂與幸福。

第三篇：我的同學(xué)(小學(xué)生作文)

我的同學(xué)（小學(xué)生作文）她，不算高的個(gè)頭，一頭烏木似的而又多的出奇的學(xué)生頭。圓圓的臉蛋，外表的張相和普通人沒有什么區(qū)別，但是，她的獨(dú)特之處是：她的性格十分開朗。

她，是我們班里的焦點(diǎn)。在課堂上，她總是積極舉手回答老師提出的問題，而且說的頭頭是道；在討論會上，她也是勇敢的提出自己的觀點(diǎn)，別看她的嘴不大，說起話來口若懸河。因此，她經(jīng)常贏得老師自豪的目光，也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，不用說，她學(xué)習(xí)肯定十分優(yōu)秀。她從不驕傲自滿，不輕視比自己學(xué)習(xí)差的同學(xué)，相反，她總是熱心地幫助他們。

她的大部分時(shí)光都是在快樂中度過的。她不僅自己快樂，而且把同學(xué)們逗的十分開心，所以，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵的答應(yīng)。

她，也有傷心的時(shí)候。比如說：別人傷心她也跟著傷心；如果有人跟她開玩笑，這時(shí)，她就會破涕為笑，眼里還帶著眼淚呢！

她就是這樣的一個(gè)人，她是我小學(xué)同學(xué)，名字叫做——×××。

第四篇：小學(xué)生作文：我的同學(xué)

小學(xué)生作文：我的同學(xué)

小學(xué)生作文：我的同學(xué)

在我們班有很多同學(xué)：心靈手巧的小瀅，與人為善的袁嬌嬌，可愛美麗的珍珍，成績優(yōu)異的易笛，樸實(shí)大方的何佳林??，而我最喜歡那寬容大度的楊裕銀。

那是一個(gè)風(fēng)和曰麗的曰子，我和洋洋、易笛、楊裕銀一起跳橡皮筋。我可是這四人里面最“垃”的一個(gè)，我擔(dān)心沒有人愿意和我一組。“哦哦背”，我和楊裕銀分到了一組，我怕她拒絕，然而，她卻講：“沒關(guān)系，我就是想和她一邊。”真不愧是好朋友！我暗暗自喜。“拳子剪刀布。”“哦，我輸了。”直聽楊裕銀高興地喊：“大！”我遺憾地說：“我小了。”她并沒有抱怨，只是在一旁和鄭洋拳子剪刀布。“耶”，只聽鄭洋一聲歡呼：“我大了。”楊裕銀說：“她們先跳又沒關(guān)系。”她高興地拿起繩，牽在腳上。我暗暗自責(zé)，怎么沒拳贏？“我們下崗了！”我一抬頭，她們都跳完四節(jié)了。輪到我們跳了，我們一路過關(guān)斬將，可到第四節(jié)，由于大意，我沒縮過去，死了。而楊裕銀一聲也沒抱怨，只是專心致志地救我。“耶！救過了！我們下崗！”這時(shí)，上課鈴無情地響起了。

這就是我最喜歡的同學(xué)，一個(gè)寬容大度的同學(xué)！

第五篇：我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文1

你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！

你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò)，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點(diǎn)不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！

那個(gè)剪著齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習(xí)委員，是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。每年評選三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點(diǎn)足夠別的女生刮目相看了。瞧那個(gè)靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩(wěn)當(dāng)，真是典型的“東方淑女”。還有那個(gè)性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了。我都數(shù)不過來了。

這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了。

讓時(shí)間回到那次平整操場的勞動(dòng)中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一起，開動(dòng)腦筋想辦法。最后她們決定幾個(gè)女生撬石塊兒，幾個(gè)女生松土，幾個(gè)女生平土。按這個(gè)合理的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文2

我有許多的同學(xué)，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學(xué)李慕涵。

她是一位漂亮的女孩，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時(shí)用素色頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后，又似一位“小淑女”。

李慕涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節(jié)期間，因?yàn)槲矣涘e(cuò)了學(xué)英語的時(shí)間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨(dú)自一人，在那里等待老師，好長時(shí)間也不見老師的身影。這時(shí)，李慕涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時(shí)間，老師仍沒來。這時(shí)的我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時(shí)候，李慕涵說：“我?guī)уX了，咱們?nèi)ソo老師打個(gè)電話吧。”我們連續(xù)打了好幾次，都沒打通。我說：“怎么辦呢?”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧!”李慕涵說。但我們到了她家之后，卻沒有人。李慕涵說：“估計(jì)今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”

這就是我的同學(xué)，一位沉著冷靜，樂于助人的女孩。

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文3

小學(xué)畢業(yè)以后，許多同學(xué)的身影依然深深地印在我的腦海。

在我印象中最深刻的一位同學(xué)，他的名字叫江俊濤。他的身材并不高大，身高只有1米45，彎彎的眉，一雙深邃的眼睛，鼻子上掛著一副眼鏡，鼻下是一張小嘴。

他平時(shí)樂于助人。在我以前當(dāng)小組長期間，經(jīng)常要收作業(yè)本，他總是替我喊，沒過2分鐘，本子就收齊了。

他性格內(nèi)向。他不愛和同學(xué)主動(dòng)交流，說話聲不是很洪亮。班上破壞分子的名單里總是沒有他的份兒。

關(guān)于他的趣事，我倒有不少。別看他斯斯文文的，還挺會唱歌的。最近他喜歡《一個(gè)人的浪漫》，就把我們靠的最近的同學(xué)叫過來，看看誰會唱，待到他表演時(shí)，歌唱得還挺像樣的。

他很勤奮。只要提前發(fā)了假期作業(yè)，他便早早地來到學(xué)校，拿出作業(yè)本開始認(rèn)真地寫，碰到不懂的地方，還會主動(dòng)地請教同學(xué)。記得老師曾經(jīng)教我們圓周率的時(shí)候，他主動(dòng)從2π計(jì)算到100多π。我們對他可真是欽佩不已啊！

畢業(yè)前的一個(gè)學(xué)期，我逐漸和他疏遠(yuǎn)了，畢業(yè)以后，我們會互相問問對方在哪個(gè)班級，哪個(gè)學(xué)校。

這就是我的同學(xué)，江俊濤。

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文4

我的同學(xué)叫王澤巖，今年九歲，在鈞臺中心小學(xué)三（1）班上學(xué)。

王澤巖有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，卻戴著一副眼鏡，看著文質(zhì)彬彬，但其實(shí)性格暴躁。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心碰到了他，他就發(fā)火了，眼睛瞪得圓溜溜的，頭發(fā)豎得很高，他從座位上一下子跳出來，大聲吼道：“你為什么碰我！”那個(gè)同學(xué)一下子嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說了聲“對不起”，他才變得非常安靜。

他很愛畫畫，有一次，我們幾個(gè)朋友叫他出去玩，他卻在座位上畫畫，我們喊他，他也沒聽見，仍在埋頭涂著畫著，把我們忘在九霄云外了。

他最大的缺點(diǎn)是不講衛(wèi)生，這不，記得有一次，我們在認(rèn)真的寫作業(yè)，突然，他的筆沒水了，他把筆芯從筆桿里拆出來，吹了一下，再組裝起來。在吹的時(shí)候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴里。下課的時(shí)候，他和我一起玩，他一說話，就看到他滿嘴墨水，連牙縫里都滲入了墨水，像僵尸一樣嚇人，我們都哈哈大笑起來，真擔(dān)心他會中毒啊！

他還是一個(gè)大方的人。有一次，有個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，被門衛(wèi)攔在校門外，急得在門外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他一見就說：“我?guī)Я艘恍╁X，給你買個(gè)紅領(lǐng)巾去吧！”那個(gè)同學(xué)聽了，高興的接過錢說：“謝謝你。”他若無其事的說：“不用謝，你快去買紅領(lǐng)巾吧。”說完，那位同學(xué)開開心心的買紅領(lǐng)巾去了。

這就是我的同學(xué)王澤巖，你喜歡他嗎？

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文5

他怎么會是我的同學(xué)呢？他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒，有他在，我就會變得非常高興。他——是我們?nèi)话嘧盥斆鳌圩x書的人。你猜猜他是誰？我想你一定能猜出來，他叫李嘉懿。

為什么說他是最聰明的呢？因?yàn)樵谖覀兩弦欢昙墪r(shí)，我們班第一就是他，但是到了三年級，班里來了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學(xué)習(xí)跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓，經(jīng)常輪流名列前茅。為什么說他愛讀書？因?yàn)樗业臅浅６唷Ｋ臅拖袼褚凰掖^水漲船高。他家的書非常多，現(xiàn)在要說出來的話，我想還真是沒記住多少書名呢！我跟你說，他現(xiàn)在已經(jīng)開始研究《上下五千年》——人類五千年的歷史和傳說故事。

對了，我忘記介紹他的外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的眼鏡后面閃著智慧的光芒。名如其人，他的小名是可愛的”豆豆“，這讓我們想起名著《窗邊的小豆豆》。

同學(xué)之情是寶貴的，我希望能和更多的同學(xué)建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿快樂。

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文6

說起我們班的男生，我頓時(shí)無語。整天就知道捉弄女生，害得女生每天都?xì)獾靡馈?/p>

在我的印象里，最會惡搞的就是坐在我后面的林鵬鎮(zhèn)了。不說他還好，一說起他就有揍他一頓的沖動(dòng)。就是在上一節(jié)語文課，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課做筆記。我發(fā)覺總有什么東西向我投來。轉(zhuǎn)頭一看，林鵬鎮(zhèn)就故意裝出一副若無其事的樣子。我知道是他，這次剛好被我逮了個(gè)正著。可因?yàn)槭窃谡n堂上，我沒有發(fā)火，等著下課去滅了他。

不過，我們班也有比我們女生還文靜的男生，我先不說名字，讓你們猜猜。這個(gè)男生，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，成績十分優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)，沒有一次不是滿分的。猜出來了吧？對，就是黃喜碩。真的，不是我夸大其詞，他每次數(shù)學(xué)成績都是滿分呢。下課了，他依然坐在位置上，細(xì)心地完成老師布置的作業(yè)。一點(diǎn)也不像其他男生，一下課就往外沖，生怕老師不讓似的。或許是因?yàn)檫@樣，黃喜碩的成績才這么優(yōu)秀吧。

這就是我們班的男生女生，有暴力型的，也有文靜型的`，還有很多我都沒寫呢。是不是感覺我們班的男生女生都別具一格呢？

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文7

每當(dāng)我走進(jìn)熟悉的教室，總能看到這么一個(gè)人。她的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意，白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個(gè)酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛極了。你知道她是誰嗎？她就是我的同學(xué)——小徐。

說起她啊，最大的特點(diǎn)就是會搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時(shí)，我獨(dú)自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問道：“童柔茗，別冷著個(gè)臉啦，笑一下多開心啊。”我熟視無睹。她見我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開下眼皮，做了個(gè)鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。

不過她啊，可是個(gè)“問題多多”呢！你瞧，她又轉(zhuǎn)過頭來，問我一道數(shù)學(xué)題。“童柔茗，這題怎么做啊。”“老師不是上課講過了嗎？你沒聽講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的“書海”中，她便可憐巴巴地望著我。好吧，我不得不說自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補(bǔ)上一句：“下次一定要聽講。”“我知道了。”她的神情逗得我不禁莞爾。

雖然她是個(gè)“問題多多”，但我不得不夸贊她的畫技。這不，她又在畫她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細(xì)勾點(diǎn)出細(xì)節(jié)，再稍做修改，一個(gè)可愛活潑的人物便躍然紙上。看她那股認(rèn)真勁，那是對畫畫的熱愛。在這，我要給她點(diǎn)個(gè)贊。

這就是我的同學(xué)小徐，一個(gè)愛搞笑，“問題多多”，熱愛畫畫的小徐！

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文8

人人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友叫胡雪燕。她的個(gè)子高高的，圓圓的臉像紅蘋果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃著智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說會道的嘴巴。

她的畫畫的特別好。有一次老師讓我們畫一只小動(dòng)物。同學(xué)們有的畫了金魚，有的畫了花花草草，有的畫了彩虹，而她畫了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長長的脖子伸向高空似乎正在高歌，兩只翅膀張開，正要向前飛去，天鵝的姿勢優(yōu)雅。有的同學(xué)為她鼓掌，有的同學(xué)向她伸了個(gè)大拇指，她真是是我們班的小畫家。

有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書包都找遍了，都沒有找到。這時(shí)我眼看同學(xué)們都沙沙的寫，時(shí)間也快過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時(shí)胡雪燕看見了，關(guān)心的問我你怎么了。我說：“我忘帶筆了。”她說：“沒事，我有一只多余的筆借給你。”我說：“謝謝。”她說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”幸虧她的筆，我的試卷才能按時(shí)寫完。

這就是我的同學(xué)，你喜歡她嗎？

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文9

我們班里有一位胖乎乎的“大胃王”徐宇健。

肥頭大耳的徐宇健，有時(shí)會顯露出滿臉幻想的神游表情。耳朵像兩把大扇子，再配上一張胖乎乎的圓臉蛋，笑起來眼睛就會瞇成縫，肚子大得能用來當(dāng)鼓敲，這樣的他讓我看到就會情不自禁地發(fā)笑。

徐宇健平時(shí)很能吃。午餐時(shí)，當(dāng)蔡秉昊端回一盆飯時(shí)，徐宇健那雙眼睛就已經(jīng)鎖定了蔡秉昊手中的那碗香噴噴的米飯啦。于是，他馬上起身就像火箭一樣飛快地跟過去拿飯，一邊跑還一邊喊：“快給我！先給我！”只見他小腿咯噔咯噔地顫動(dòng)著，那模樣讓我看得是目瞪口呆呀！他拿到飯后，二話不說就跑回到自己的位子上，用那光亮的勺子把飯大口大口地往嘴里送。不一會兒，大胃王已經(jīng)狼吞虎咽地吃下了一大半。

意猶未盡的他抬起頭對旁邊正在盛飯的同學(xué)說：“我還沒吃飽，我要再加點(diǎn)。”那些同學(xué)一看到他這饞樣，都忍痛割愛地回到自己的座位上各自吃飯。過了一會兒，徐宇健也吃完了加的飯量，我看著他酒足飯飽的模樣，情不自禁地想：“徐宇健同學(xué)，你該減肥了。”

這就是我那位又胖又可愛的徐宇健同學(xué)！

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文10

同學(xué)是什么？同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話語；同學(xué)是在你難過時(shí)跟你一起分擔(dān)；同學(xué)是在你開心時(shí)跟著一起快樂。一提起同學(xué)，我就想到了我們班的高偉涵。

高偉涵是一個(gè)熱愛閱讀，謙虛好學(xué)的好學(xué)生。

她經(jīng)常扎著馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書，經(jīng)常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動(dòng)物小說。

有一次也是她在看書呢，我跟她打招呼，但她好像沒有聽到，始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了，我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會，覺得這本書沒意思，準(zhǔn)備起身再去換另一本書時(shí)，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。

這時(shí)我起了媽媽說的話：“無論做什么事情都要全神貫注，讀書也一樣。”我想了想，并看了看旁邊的高偉涵，覺得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，像她一樣熱愛閱讀。

高偉寒不僅熱愛閱讀，還很謙虛、好學(xué)。

她學(xué)習(xí)成績很好，有一次她考了全班第一。我對她說：“你考得可真好。”她謙虛地回答我說“沒有啦，我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢。”

她看到我這次沒有考好，又鼓勵(lì)我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會取得好成績的。”我心想：她考了全班第一，但都不驕傲，還一直努力學(xué)習(xí)，每天回家堅(jiān)持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學(xué)習(xí)。

這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵，我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文11

我的同學(xué)叫劉宣辰，今年13歲，屬豬，在寶塔區(qū)第七中學(xué)五（1）班上學(xué)。

他長著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高鼻梁下是一張能說會道的嘴巴。走在大街上，總是面帶微笑，大家都說他是小帥哥。

他是一個(gè)熱心腸的人，總是路見不平，拔刀相助。有一次，一位同學(xué)沒有帶筆，他二話不說就給那位同學(xué)了一支筆。還有一次，一個(gè)一年級的小孩被兩個(gè)三年級的同學(xué)欺負(fù)，他上去就批評了那兩個(gè)三年級的同學(xué)。

他的愛好是打籃球。有一次我們在球場打籃球，打了好幾個(gè)小時(shí)，我們都回家了，他還在那里打，直到他的爸爸媽媽去找他的時(shí)候，他才回家。第二天我們問他打到幾點(diǎn)，他說：“昨天回去的有點(diǎn)晚，也就快11點(diǎn)了吧。”他也太愛打籃球了！

他還是一個(gè)尊老愛幼的人。有一次，他去坐公交，等了好一會兒才有一個(gè)座位，他剛坐上去，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車。他一看，便面帶微笑地對那位老人說：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺說：“沒事，你坐吧。”他又說：“老爺爺，您坐，我下一站就到了。”可事實(shí)上，他比老爺爺下車還要晚。

他的理想是去NBA打球，為了這個(gè)理想，他天天在球場上練習(xí)打球，直到晚上十點(diǎn)才回家。

這就是我的同學(xué)，如果你想和我這優(yōu)秀的同學(xué)交朋友的話，就來寶塔區(qū)第七中學(xué)找他吧！

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文12

他皮膚黑得像是被太陽烤過，肚子很大，感覺像是裝滿了許多個(gè)大肉包子。

他的淘氣真是遠(yuǎn)近聞名。從食堂吃完中飯，他走在了回來的路上。不知怎么了，他突然方向調(diào)轉(zhuǎn)，蹦蹦跳跳的，挺著個(gè)大肚子，大搖大擺地走向了草坪。他還叫來了他的好友——付李浩，倆人你追我趕，大喊大叫，卻不知道徐老師已經(jīng)看到了這一部“黃梅戲”。他倆會吃上一頓上等好的“唐僧念經(jīng)”和“雷劈炒果子”。

他不但淘氣，而且還很愛惡作劇，瞧！他用一張便利貼，壞笑著寫了一行不文明用語，然后，他帶著邪惡的笑容跑到了王啟晨身邊，將帶有便利貼的那只手重重地拍了一下王啟晨的背，說道：“兄弟看什么書呢？”說完便一溜煙地跑了。王啟晨并不知道，那張帶有不文明用語的便利貼早已在他的背后。見王啟晨沒發(fā)現(xiàn)，他又去“謀害”他人，許多人都中了他的毒。直到后來同學(xué)們互相發(fā)現(xiàn)了，自己的背后有一張帶有不文明用語的便利貼，才明白了，原來是他在惡作劇。

他叫何嘉旻，他身上的頑皮氣息，使大家都十分頭疼。

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文13

我有一個(gè)同學(xué)，他叫黎燁，他身材較胖，眼睛圓圓的。黎燁是一位勤奮好學(xué)的的學(xué)生，他上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后老師布置的作業(yè)他做得非常認(rèn)真，“作業(yè)認(rèn)真光榮榜”上他得“正”的次數(shù)最多。

記得一次老師布置語文作業(yè)讓我們回家寫。但是，我們的作業(yè)質(zhì)量太差了，只有黎燁和另外幾個(gè)同學(xué)做的好。黎燁的作業(yè)的字工工整整，連老師也把黎燁的作業(yè)拿上講臺給同學(xué)們看。數(shù)學(xué)、英語作業(yè)也做得非常認(rèn)真，數(shù)學(xué)、英語經(jīng)常得由于他作業(yè)認(rèn)真、工整，所以他在“作業(yè)認(rèn)真光榮榜”上有許多“正”。

黎燁不僅作業(yè)認(rèn)真、工整，上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，而且愛勞動(dòng)，老師讓他做星期一掃地的組長，黎燁在掃地時(shí)不僅督促同學(xué)們快點(diǎn)掃地，而且自己也認(rèn)真掃地。正因如此，在星期一盡管多垃圾，也一樣能很快掃完。課間經(jīng)常幫老師拿作業(yè)發(fā)下去，深得老師和同學(xué)們的喜愛。

因?yàn)槔锜钸@樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，在四年級數(shù)學(xué)奧數(shù)競賽和五年級語文讀寫競賽中都獲得二等獎(jiǎng)，今年的英語奧林匹克競賽中他又入選了，希望他能賽出好成績。還有，他當(dāng)選了今年的十佳少年，將在六一頒獎(jiǎng)，經(jīng)投票，黎燁當(dāng)選了班長。

黎燁既作業(yè)認(rèn)真，又愛勞動(dòng)，幫助老師。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文14

易中天在百家講壇出名，我班有個(gè)周易天在班上小有名氣。周易天個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點(diǎn)長，他說話有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，不恥下問，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時(shí)非常認(rèn)真，每次考完，他都會認(rèn)真檢查，成績很棒。

有一次考語文，我馬馬虎虎就寫完了作文，正準(zhǔn)備交卷，可是我偷偷轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)周易天還在對著考試卷仔細(xì)地檢查，我被他這種對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所感動(dòng)，于是我也認(rèn)真地檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少失誤，找出了幾個(gè)錯(cuò)別字和兩個(gè)病句。這次語文考試成績提高了好幾分，正在我洋洋得意時(shí)，老師卻報(bào)出了周易天的成績是滿分，全班掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)羞愧，同時(shí)又用崇拜的眼光看著周易天，心里暗暗下決心，也做個(gè)學(xué)習(xí)上的小能手。

周易天的作業(yè)也讓老師感到滿意的，常常拿來作范本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表揚(yáng)他說：“功夫不負(fù)有心人”，又告誡我們：“功夫在詩外。”好的成績在于平時(shí)的認(rèn)真。我記住了老師的話，我要以周易天為學(xué)習(xí)上的榜樣。

周易天不僅學(xué)習(xí)好，品行也很好，樂于助人，同學(xué)有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學(xué)習(xí)成績差的，他當(dāng)業(yè)余輔導(dǎo)員。周易天現(xiàn)在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。

我的同學(xué)作文400字_小學(xué)生作文15

個(gè)子和我差不多高，是位女孩，短短的黑黑的頭發(fā)，圓圓的小臉，長長黑黑的眉毛下面是一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子小巧可愛，還有一張能說會道的嘴，總能引起人們的一陣歡笑。大家猜猜她是誰？對！她，就是我以前的同桌：楊蕙熙！

在老師換座位的時(shí)候，我們被調(diào)換開了，我十分舍不得和這位美麗可愛的同學(xué)分開，舍不得分也得分啊！唉，沒辦法！

她有很多優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。在三年級的時(shí)候，有一次我剛進(jìn)校門口肚子突然疼起來了，學(xué)校規(guī)定家長不能進(jìn)校園，不能送我進(jìn)教室，正發(fā)愁呢，楊惠熙恰好走過來，她看見我愁眉苦臉的樣子，就關(guān)切的問：“趙博文，你怎么了？”我痛苦地回答：“肚子疼。”楊惠熙毫不猶豫地說：“阿姨，讓我把趙博文扶進(jìn)教室吧。”我媽媽感激的說：“小同學(xué)，你真是一位小雷鋒！”于是楊惠熙把我一步一步的扶進(jìn)教室里。

還有一次，我拿了許多東西，很重，走的有些艱難，走一會兒，歇一會兒，楊惠熙看到了急忙過來熱情地幫我分擔(dān)，我感到輕松多了，連忙謝謝她的好意。

這就是我的同學(xué)楊惠熙，聽了我的描述，你也和我一樣喜歡她吧。