第一篇：專業(yè)實(shí)習(xí)理論課筆記

企業(yè)管理

工作方法: 1.PDCA:計(jì)劃，執(zhí)行，檢查，總結(jié)優(yōu)化改善 2.績(jī)效考核（結(jié)果導(dǎo)向）（KPI:關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)）

3.執(zhí)行力:對(duì)于個(gè)人而言就是辦事能力，對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言就是戰(zhàn)斗力，對(duì)于管理者而言是經(jīng)營(yíng)能力

（推薦書籍:《把信送給加西亞》 《請(qǐng)給我結(jié)果》）4.培訓(xùn)

內(nèi)部培訓(xùn)（企業(yè)文化

制度等）崗前培訓(xùn)（崗位說(shuō)明書 作業(yè)指導(dǎo)書等）日常培訓(xùn)

外部培訓(xùn):專業(yè)技能培訓(xùn)

管理技巧培訓(xùn)

管理方法培訓(xùn)

工作態(tài)度:樂(lè)觀

積極

踏實(shí)

恒心

工作標(biāo)準(zhǔn) 1.崗位說(shuō)明書 2.流程圖

3.手冊(cè)，制度（規(guī)定，規(guī)范）4.作業(yè)指導(dǎo)書 5.GB 即“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”

GB/T是推薦性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

就業(yè)輔導(dǎo) 如何寫簡(jiǎn)歷

1.針對(duì)職位制作:對(duì)于不同職位，招聘單位的側(cè)重點(diǎn)是不同的，一定要根據(jù)應(yīng)聘職位來(lái)制作簡(jiǎn)歷才能有的放矢充分發(fā)揮簡(jiǎn)歷的作用。不要為了省事只制作一份簡(jiǎn)歷然后把它大量復(fù)制投遞。制作簡(jiǎn)歷能否吸引眼球在于是否對(duì)該職位有充分的了解。2.突出要點(diǎn)

3.注意細(xì)節(jié):較之業(yè)務(wù)，招聘者更注重素質(zhì)，較之能力，招聘者更注重態(tài)度 4.格式恰當(dāng) 篇幅適宜

格式要注重條理，篇幅最好控制在每份一分鐘左右的閱讀 5.精心編排打印

簡(jiǎn)歷的版式美觀大方讓人閱讀起來(lái)一目了然，贏得第一印象

如何選公司

1.看企業(yè)規(guī)模 2.看企業(yè)性質(zhì)

3.看企業(yè)文化（也看企業(yè)文化的更新時(shí)間）4.看企業(yè)規(guī)范 5.看企業(yè)人員 6.看保險(xiǎn)狀況 7.看企業(yè)廁所

如何面試

1.簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備（兩份）2.著裝（正裝）

3.到達(dá)時(shí)間（提前十分鐘）

4.進(jìn)門禮節(jié)（先敲門--遞交簡(jiǎn)歷）

5.面試程序（自我介紹-回答-溝通-咨詢）6.回答技巧

STAR法則，黃金法則，二八法則（）肢體語(yǔ)言（坐椅子的三分之二身體向前微傾雙腳平行放切不可二郎腿呈現(xiàn)抱拳手指交叉放在桌子底下平視面試官看眼睛下方頻頻點(diǎn)頭以示聽(tīng)懂）回答問(wèn)題時(shí)保持較強(qiáng)的邏輯性并較少出現(xiàn)口語(yǔ)

收尾階段面試官一般會(huì)問(wèn)“還有什么問(wèn)題想問(wèn)我們？”這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別問(wèn)

群面試過(guò)程中要注意:即使不發(fā)言也要表現(xiàn)得像在思考專心傾聽(tīng)的樣子，“有理不在聲高”，敢于去做領(lǐng)導(dǎo)者，總結(jié)

如何度過(guò)試用期

1.勤快（動(dòng)手能力強(qiáng)）2.多指教少爭(zhēng)辯 3.肯學(xué)

4.多思慮少冒進(jìn)，凡事要有度切不可過(guò)猶不及鋒芒太露

5.如果覺(jué)得對(duì)目前的工作還滿意就盡心努力工作，從底層做起

何時(shí)換工作

職業(yè)經(jīng)理人成長(zhǎng)周期:1到3年沉淀期

3到5年成長(zhǎng)期

5到8年跳躍期

8到20年黃金期

20到30年平穩(wěn)期

30年以上失敗

如何離職

1.有始有終（堅(jiān)持到最后一天）2.交接工作（工作 物 資料 錢等）3.不能叛將不能帶著公司商業(yè)機(jī)密等 4.不傷害前雇主

ISO:國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織

6S包括整理 整頓 清掃 清潔 素養(yǎng)安全 起源于日本是廣泛應(yīng)用于企業(yè)的一項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)管理方法

EXCEL函數(shù)

常用函數(shù):IF ,VLOOKUP,COUNT,SUMIF… 辦公軟件:OA系統(tǒng)…ERP系統(tǒng)

……

勵(lì)志推薦《當(dāng)幸福來(lái)敲門》《時(shí)尚女魔頭》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》

第二篇：物流專業(yè)實(shí)習(xí)筆記

天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院

物流管理專業(yè)業(yè)務(wù)性實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)筆記

2011年8月1日

今天是實(shí)習(xí)工作的第一天。在工作的地方我發(fā)現(xiàn)，很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

2011年8月4日

在公司里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是物流部門助理,雖然每天上班時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái)。在公司里雖然我是以核對(duì)貨物信息為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，比如有時(shí)要做一些文秘、清潔的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！

2011年8月8日

在這次實(shí)習(xí)中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

在公司里邊,有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異！

2011年8月12日

這次業(yè)務(wù)性實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面、

第三篇：土木工程專業(yè)建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告筆記

2012年5月28日

晴

今天，李哥給我看了施工圖，還教育我看圖的重要性，“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸；柱和梁的斷面、高度和跨度；圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系；板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求；箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí)；每層柱及柱的配筋量的變化；梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化；板的配筋要求等；了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對(duì)施工的影響，如遙控標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾，管線的安裝對(duì)結(jié)構(gòu)是否有影響，圖紙的設(shè)計(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。聽(tīng)的我一頭霧水

2012年5月29日

晴

今天大家都來(lái)的比較早，打算接受安全教育，我們來(lái)到技術(shù)科，由劉叔也就是關(guān)安全的劉科長(zhǎng)給我講解，主要是電的危險(xiǎn)，還有懸吊物的危險(xiǎn)，腳底的危險(xiǎn)。當(dāng)然要求我們進(jìn)入工地的時(shí)候要戴安全帽，注意腳底濕滑，注意碰頭等事項(xiàng)，感覺(jué)上要求挺細(xì)致的。

我們幾個(gè)商量了以后打算先去操作面去看看，有個(gè)大概的印象，這樣能有利于我們更有目的的學(xué)習(xí)，工人不是很多，但是都很繁忙，我原來(lái)以為他們一般不樂(lè)意理我們這些學(xué)生的，可是我錯(cuò)了，他們都很豪爽的，我一有什么問(wèn)題，他們就會(huì)很有興致的給你解答，次從一個(gè)老鋼筋工那里聽(tīng)到了工地常用的一本規(guī)范，03G101規(guī)范。

其實(shí)在上面真的什么都看不明白，明天打算去看看圖紙，熟悉一下圖紙上的東西，是怎么落實(shí)到實(shí)際當(dāng)中的。主要是結(jié)構(gòu)圖。

2012年5月30日

陰轉(zhuǎn)小雨

到工程師那里要了圖紙過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)用的都是平法畫法，雖然和書本上的東西如出一轍，可是還是看不明白的。看是先從規(guī)范入手吧，其實(shí)規(guī)范不是很厚，不過(guò)要想看明白還是很難，工程師說(shuō)我們應(yīng)該那著圖紙去工地上對(duì)對(duì)，然后就很清楚了，我想對(duì)啊，哪個(gè)工程師真是豪爽，到了工地上拿著圖紙，規(guī)范，看看框架梁的配筋，在支座就是柱子的位置，配置的附加筋，需要多少，首排是三分之一靜跨。次排是四分之一了。還有加密箍筋的位置數(shù)量等等。對(duì)與柱子來(lái)說(shuō)主要是箍筋的加密。和主要受力鋼筋的連接。圖紙上說(shuō)都用電渣壓力焊，不過(guò)經(jīng)過(guò)協(xié)商改為機(jī)械連接。采用的是直螺紋套桶統(tǒng)。據(jù)說(shuō)能必須達(dá)到一級(jí)連接，可是沒(méi)有看到他們是怎么連接的，用的是什么工具，明天單一看看吧，樓板的配筋和書上學(xué)的一樣，所以看起來(lái)不麻煩，但是樓板還沒(méi)有施工，等過(guò)幾天施工的時(shí)候在看看吧

2012年5月31日

晴

進(jìn)入工地，首先引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長(zhǎng)約80工分的鋼筋網(wǎng)，很明顯是柱內(nèi)配筋。以前只是學(xué)過(guò)配箍筋腹筋彎筋，可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們之間會(huì)是怎么聯(lián)結(jié)的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個(gè)人拿著鋼絲過(guò)來(lái)捆扎。之間他拿一把長(zhǎng)約30公分的鋼絲，對(duì)折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具（好象是用φ6的鋼筋鑷制而成）眨眼工夫，已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個(gè)趁手的工具，可以提高效率，我發(fā)現(xiàn)工地好多自制的工具，用起來(lái)舒服多了。

2012年6月1 日

晴

單一問(wèn)了直螺紋套統(tǒng)的連接方式，徐工說(shuō)，外面在做試件去看一下就明白了。來(lái)到外面，看到3個(gè)20歲左右的小伙子在做，由于歲數(shù)差距不大，談起來(lái)方便一點(diǎn)。原來(lái)是直接從現(xiàn)場(chǎng)往下截取的，可是現(xiàn)場(chǎng)截取比較麻煩，還有就是影響施工進(jìn)度，所以才改成他們做的，不過(guò)我估計(jì)是由于的達(dá)不到要求，才這樣的。有的東西，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理和乙方是有共識(shí)的，他們直接把鋼筋用套扣機(jī)器套扣，并沒(méi)有首先按書本上說(shuō)的墩粗，問(wèn)了問(wèn)總工，告訴我說(shuō)這樣的不需要墩粗就能滿足要求。那三個(gè)小工也沒(méi)有用書上說(shuō)的力矩扳手，只是用了一個(gè)普通的扳手，他們是這么說(shuō)的，一個(gè)體重在100斤以上的人，壓在扳手上的效果一定可以達(dá)到力矩要求，我想說(shuō)的是力矩大了不一定好，不過(guò)總工說(shuō)過(guò)，不要和工人理論什么，我無(wú)語(yǔ)。不過(guò)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧鐾暌院蠖家鲆粋€(gè)自由落體的動(dòng)作，原來(lái)要是連接的好，到在硬物上是很脆的聲音，否則是發(fā)悶的聲音，很簡(jiǎn)單的辨別方式。到是讓我想到了一句話，工人有工人自己的方法。

2012年6月2 日

陰轉(zhuǎn)小雨

今天來(lái)的比較晚，剛好干上了人家工地澆筑混凝土，感覺(jué)以前是見(jiàn)過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，不過(guò)現(xiàn)在距離短，看的仔細(xì)一點(diǎn)，他們是混凝土公司的，隸屬與張家口遙控公司，我以前以為有個(gè)人在泵車?yán)锩Γ瓉?lái)在現(xiàn)在有個(gè)他們公司的人在利用短程遙控技術(shù)遙控，這樣能隨時(shí)控制混凝土的澆筑地點(diǎn)，這樣可以不使落點(diǎn)很難控制的，現(xiàn)在有很多的人員，有他們混凝土公司的，有建筑單位的，也有監(jiān)理也在那里控制質(zhì)量，有好兩個(gè)工人在控制著泵口，他們也是混凝土公司的，這么做是因?yàn)樗麄冇薪?jīng)驗(yàn)，可以很好的保證質(zhì)量，還有幾個(gè)一直在利用震動(dòng)棒振動(dòng)著，不過(guò)發(fā)現(xiàn)他們從來(lái)不碰鋼筋和摸板，這樣更有利于質(zhì)量的保證，混凝土車一車一車的來(lái)混凝土，我發(fā)現(xiàn)技術(shù)員在做實(shí)驗(yàn)，過(guò)去詢問(wèn)好知道是在做試塊和做塌落度實(shí)驗(yàn)，她說(shuō)明天帶著我做，給我講講。

2012年6月3 日

晴

今天下雨，沒(méi)有出工，工地積水很多，估計(jì)下午可以開(kāi)工。第九日

今天身體不舒服，沒(méi)有去操作面，去實(shí)驗(yàn)樓了，實(shí)驗(yàn)樓才開(kāi)始開(kāi)挖地基，不過(guò)剛下了雨，不是那么土，是大開(kāi)挖機(jī)械作業(yè)，就一個(gè)挖土機(jī)，我回去翻了翻圖紙，框架結(jié)構(gòu)，地基采用3/7灰土樁，梅遙控型布置。柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。不過(guò)現(xiàn)在才開(kāi)始動(dòng)土，感覺(jué)好象完不了工。剛打完樁。

2012年6月4 日

晴

今天下午，我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒(méi)有帶任何安全措施的工人在梁上邊工作邊走動(dòng)，那梁是懸空，且是弧狀的，是正門前的遮陽(yáng)之地。具體做什么，我也不清楚。當(dāng)時(shí)想問(wèn)，但又怕給工人分神。身邊也沒(méi)有可問(wèn)的工程師。但我敢肯定，這是違規(guī)操作！

每年都會(huì)可類的事故，導(dǎo)致有人失去丈夫，失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢的

2012年6月5 日

晴

今天路過(guò)了民工的宿舍，順便看了一眼，原來(lái)在工地上除了那些個(gè)工程技術(shù)給我震撼，還有這些個(gè)民工，他們都有一手絕活，在建設(shè)祖國(guó)上有巨大的貢獻(xiàn)，可是他們的居住遙控讓我驚呆了，里面燈光昏暗，他們是不可能用高亮度的燈的，因?yàn)楣さ毓芾碚卟粫?huì)讓他們用，而即使是他們自己掏錢，他們也絕對(duì)舍不得。里面掛著他們的衣服，在往里看的同時(shí)，我聽(tīng)到一位孩子的聲音。在孩子這個(gè)年齡，本應(yīng)該在托兒所或幼兒園的，但是這些民工的子女是沒(méi)有這個(gè)條件的。就在工地上亂跑，他們都是從四川來(lái)的，真的很辛苦，我想這就是中國(guó)民工的代表吧

2012年6月6 日

多云轉(zhuǎn)陰

今天，一到項(xiàng)目部，項(xiàng)目經(jīng)理便給我安排了工作任務(wù)，讀懂工程施工圖紙。拿到施工圖，讓我大吃一驚，每張圖紙都有一米多長(zhǎng)，整整三十多頁(yè)，真不知道該從何下手。于是經(jīng)理拿給我一本101圖集，并告訴我圖紙中一些標(biāo)識(shí)方法的注解101圖集里有解釋，并要求我仔細(xì)對(duì)照。就這樣我開(kāi)始讀圖。花了兩天的時(shí)間對(duì)柱配鋼筋圖，面筋圖，梁筋圖中應(yīng)該的符號(hào)做了以下總結(jié)：

柱：KZ（框架柱）、KZZ（框支柱）、XZ（芯柱）、LZ(梁柱)、QZ(剪力墻上柱)

剪力墻：GDZ（構(gòu)造邊緣端柱）、GAZ（構(gòu)造邊緣暗柱）、GYZ（構(gòu)造邊緣翼柱）、AZ（非邊緣端柱）、FBZ（扶壁柱）、Q（剪力墻墻身）

墻洞：JD（矩形洞）、YD（圓形洞）

梁：KL（樓層框架梁）、WKL（屋面框架梁）、KZL（框支梁）、L（非框架梁）、XL（懸挑梁）、JZL（井字梁）

2012年6月7 日

陰

今天一到項(xiàng)目部，辦公室里坐滿了人，原來(lái)是發(fā)包單位和監(jiān)理單位來(lái)檢查工程來(lái)了，于是我們項(xiàng)目部便和他們一起到施工現(xiàn)場(chǎng)，剛來(lái)沒(méi)兩天，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)我不是很了解，只好跟在后面聽(tīng)監(jiān)理師指出工程問(wèn)題所在，轉(zhuǎn)了接近一個(gè)小時(shí)，監(jiān)理師指出了3個(gè)主要問(wèn)題：

1、電梯井的安全防護(hù)問(wèn)題：對(duì)于在建房屋工程的電梯井應(yīng)該做好垂直和水平兩重防護(hù)，以免施工人員失足跌落，造成人員傷亡.2、過(guò)梁筋鋪設(shè)問(wèn)題：由于門窗過(guò)梁筋是現(xiàn)行預(yù)制，在施工過(guò)程中需與現(xiàn)行預(yù)埋的墻筋進(jìn)行連接，若連接不當(dāng)，可能會(huì)造成過(guò)梁在澆筑完成后垮塌。

3、混凝土澆筑：在混凝土澆筑拆模后，發(fā)現(xiàn)梁柱出現(xiàn)爛腳，跑漿等問(wèn)題，主要是以下兩個(gè)原因—制模密封不嚴(yán)實(shí)以及施工工人震動(dòng)時(shí)間出現(xiàn)誤差，解決爛腳問(wèn)題的正規(guī)方法是重新澆筑高標(biāo)號(hào)混凝土，但是在實(shí)際施工過(guò)程中一般采用抹灰覆蓋的方法處理。

2012年6月8 日

晴

今天A棟綁扎剪力墻鋼筋澆筑梁板的砼B棟進(jìn)行樓面養(yǎng)護(hù)。梁面現(xiàn)澆均使用商砼，用高壓泵將砼送至工作面。

隔墻的砌筑工程采用流水施工，當(dāng)樓陳建設(shè)到第3層的時(shí)候，底層的裝飾裝修以及水電安裝各種工作都陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)施工。

我特意觀察了內(nèi)墻的砌筑，發(fā)現(xiàn)工人在實(shí)際操作過(guò)程中基本遵循了一下幾個(gè)原則：橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當(dāng)、接搓可靠的原則。（特別值得注意的是，有構(gòu)造柱的門洞以及墻體，連接部分均應(yīng)在最底層留“馬牙槽”，且均為先退后進(jìn)，兩側(cè)保持一致）。對(duì)隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據(jù)施工員定好的尺寸，利用吊線、墨線對(duì)墻體的豎直、平面進(jìn)行定位、砌筑。

該工程外墻與隔墻均采用加氣砼和水泥砂漿砌筑。按照施工圖紙要求，外墻使用20*24*60的加氣砼塊，內(nèi)墻使用20*20*60的加氣砼塊。

雖然加氣砼塊具有比紅磚更好的保溫、隔熱、防潮的功能，但是在我發(fā)現(xiàn)在施工過(guò)程中，加氣砼塊均為直接與梁、面接觸，而是使用而是使用傾斜放置紅磚填實(shí)。原來(lái)加氣砼塊本身并不具有很好的承重能力，所以使用紅磚在兩端隔離，防止后期使用過(guò)程中梁面形變?cè)斐蓧w開(kāi)裂。

2012年6月9 日

晴

今天一早便到施工現(xiàn)場(chǎng)，突然聽(tīng)到陣陣敲擊聲，令人感到驚奇。于是我便走過(guò)去看個(gè)究竟，一問(wèn)，原來(lái)工人在用錘敲擊剪力墻以找出預(yù)留孔道的位置。以便修復(fù)在砼澆灌過(guò)程中堵塞的預(yù)埋的管道。（對(duì)于預(yù)埋管道的質(zhì)量，我一直懷疑它是否能達(dá)到預(yù)期質(zhì)量，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我請(qǐng)教了施工員，他給我的答案是：如果在砼澆灌后，出現(xiàn)質(zhì)量不理想的問(wèn)題，只能敲開(kāi)砼從新鋪設(shè)，從新澆灌砼。只是對(duì)不同管道的處理面積不一樣而已，如果是水管的處理就相對(duì)與電線管道的要麻煩！）對(duì)于采用敲擊的方法是施工中最常見(jiàn)的方法，不過(guò)這次沒(méi)什么效果，施工員本想采用沖擊鉆探測(cè)的，但是擔(dān)心傷害到墻體本身的架構(gòu)而沒(méi)有采用。這次的原因可能是水泥填滿了預(yù)埋管道，或者偏離管道位置太遠(yuǎn)！如果是后者，我覺(jué)得是不是應(yīng)該直接鑿開(kāi)預(yù)先填埋部分然后外加一根，再進(jìn)行澆灌，這樣就不會(huì)影響整體結(jié)構(gòu)了。

這個(gè)問(wèn)題一直整了一天，具體的問(wèn)題施工員說(shuō)第二天會(huì)具體給我講解。

2012年6月10 日

晴

抱著昨天沒(méi)解決的問(wèn)題，今天一早便來(lái)到單位，希望施工員能給我做一個(gè)解釋說(shuō)明，施工員告訴我墻體破壞主要有以下兩個(gè)原因：

1、預(yù)埋件沒(méi)有綁扎牢固：通常預(yù)埋件必須用扎絲將其捆綁牢固到鋼筋網(wǎng)或模板上，可能因?yàn)闆](méi)有捆綁牢固而造成偏移

2、預(yù)埋件本身存在質(zhì)量問(wèn)題，：也許是因?yàn)轭A(yù)埋件本身的質(zhì)量問(wèn)題，本身強(qiáng)度滿足不了施工需求，在砼澆灌是發(fā)生破壞

3、在現(xiàn)澆砼是沒(méi)有做好保護(hù)措施：在砼澆灌過(guò)程中，工人為使混凝土密實(shí)而用力過(guò)大導(dǎo)致預(yù)埋件偏離預(yù)定位置

2012年6月11 日

晴

今天主要學(xué)習(xí)工地的圖紙，這些圖紙一般按專業(yè)類別可分為①建筑②結(jié)構(gòu)③給排水④電氣四個(gè)部分。每一部分的圖紙又由目錄，設(shè)計(jì)總說(shuō)明，各種圖紙和修改通知書組成。設(shè)計(jì)總說(shuō)明是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)行必要的說(shuō)明。如：

建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明中有：設(shè)計(jì)依據(jù)，工程概況，各個(gè)分項(xiàng)工程的做法,建筑部分圖紙主要由平，立，剖面組成。

結(jié)構(gòu)部分圖紙主要由基礎(chǔ)，柱網(wǎng)，各層結(jié)構(gòu)以及屋面平面圖，梁板配筋圖，屋面層配筋圖，樓梯等大樣圖組成，電氣和給排水施工圖由于學(xué)得較少，有很多地方不懂所以也比較少看。

2012年6月12 日

晴

今天學(xué)習(xí)一些樁施工的知識(shí)，了解一些該工地的樁的情況。本工程樁基安全等級(jí)為一級(jí)，基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為甲級(jí)，本工程采用鉆孔灌注樁基礎(chǔ)樁端持力層為中風(fēng)化花崗巖及強(qiáng)風(fēng)化花崗巖，柱身，混凝土強(qiáng)度等級(jí)根據(jù)各樁的具體情況而定。素混凝土墊層，應(yīng)采用連續(xù)澆筑樁身混凝土施工時(shí)應(yīng)連續(xù)澆搗一次成型，不得出現(xiàn)施工縫，應(yīng)注意控制最后一次澆注量，必需保證樁身強(qiáng)度設(shè)計(jì)值。樁身縱筋保護(hù)層厚50mm，縱筋采用機(jī)械連接，接頭性能等級(jí)為A級(jí)，縱筋接頭的位置應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，在任一接頭中心至鋼筋直徑35倍的區(qū)段范圍內(nèi)有接頭的鋼筋截面積不得超過(guò)總截面的一半，箍筋采用螺旋箍筋。

2012年6月13 日

晴

今天主要了解一些鉆孔灌注樁施工工藝。鉆孔灌注樁先成孔，然后吊放鋼筋籠，再澆灌混凝土而成。依據(jù)地質(zhì)條件不同，分為干作業(yè)成孔和泥保護(hù)臂（濕作業(yè)）成孔兩類。前者是成孔時(shí)若無(wú)地下水或地下水很少，基本上不影響工程施工時(shí)，稱為干作業(yè)成孔。主要適用于北方地區(qū)和地下位低的土層。泥漿護(hù)臂成孔灌注樁是利用泥漿護(hù)臂鉆孔時(shí)通過(guò)循環(huán)泥漿將鉆頭切削下的土渣排出孔外面成孔，而吊放鋼筋籠，水下灌注混凝土而成樁。成孔方式有正（反）循環(huán)回轉(zhuǎn)鉆成孔，正（反）循環(huán)潛水鉆成孔，沖擊鉆成孔，抓錐成孔，鉆頭鉆成孔等。

2012年6月14 日

晴

裙樓的基礎(chǔ)的承臺(tái)，地梁都已經(jīng)挖好，磚胎模也已經(jīng)砌好，墊層也已經(jīng)打好，主樓由于承臺(tái)較大，且由于前些日子大雨使已砌好的磚胎模塌了一部分要返工，所以主樓部分還沒(méi)有弄好。今天起裙樓部分開(kāi)始做防水層，今天主要現(xiàn)場(chǎng)看防水層施工。所看到的施工工藝流程為：先將地面清掃干凈，然后刷一層黑色的油類物質(zhì)，請(qǐng)教施工員和工人得知那是冷底子油潔面濟(jì)，然后將瀝青防水卷材背厚的瀝青用煤氣火燒至熔化均勻再貼在基面上，相鄰的瀝青防水卷材應(yīng)對(duì)接，按鋪設(shè)方向一張壓著一張，接頭不小于100mm，一般在有角的地方都避免有接頭，卷材與基面粘接要緊密，中間不得有氣泡，雜質(zhì)等存在。

2012年6月15 日

晴

今天還是在鋪設(shè)防水層，做法還是和昨天一樣，昨天看了一天，工序都比較清楚，所以今天主要學(xué)習(xí)一些防水設(shè)計(jì)材料，對(duì)防水層有進(jìn)一步的了解。該工程的地下室防水等級(jí)為二級(jí)，設(shè)備用房防水層等級(jí)為一級(jí)。地下室防水采用以鋼筋混凝土自防水為主，卷材防水為輔的防水方案。施工的實(shí)際情況基本與要求相符合，只有陰陽(yáng)角大都不滿足要求，要求說(shuō)陰陽(yáng)角應(yīng)做成圓弧45o度折角，但實(shí)際上都沒(méi)有滿足要求，所以防水層剛做好一天就有些開(kāi)裂了。

2012年6月16 日

晴

今天主樓基礎(chǔ)的墊層也已經(jīng)鋪好了，所以也開(kāi)始做防水層了，主樓下的地下室有設(shè)備用房，其防水等級(jí)為一級(jí)，所以按設(shè)計(jì)要求要加設(shè)一層2mm厚的聚氨脂防水涂料。由于有鋪一道聚氨脂防水涂料，所以基面就沒(méi)有再鋪一道冷底子油，因?yàn)榫郯敝浪苛嫌泻穸鹊囊螅圆⒉皇且淮涡跃湍茕伜玫模欠殖蓭妆樗ⅲ钡竭_(dá)到厚度的要求為止，刷聚氨脂防水涂料的方向也是有要求的，上下層的方向應(yīng)相互垂直，而且要等下層的防水涂料達(dá)到一定的干的程度時(shí)才能刷上面一層，等最厚一層防水涂料干后，再在上面鋪一層瀝青防水卷材，鋪設(shè)的方法和沒(méi)有加防水涂料時(shí)一樣。

2012年6月17 日

晴

今天工地上不再做防水層，所以就根據(jù)所看到的學(xué)習(xí)一些涂料防水層的施工的一些規(guī)定和要求，具體如下： 涂料涂刷前應(yīng)先在基面上涂一層與涂料相容的基層處理劑。涂膜應(yīng)多遍完成。涂刷應(yīng)待前遍涂層干燥成膜后進(jìn)行。涂料防水層的施工縫應(yīng)注意保護(hù)，搭接接縫寬度應(yīng)大于100mm，接除前應(yīng)將其甩在表面處理干凈。涂料防水層中鋪貼的胎體增強(qiáng)材料，同層相鄰的搭接寬度應(yīng)大于100mm，上下層接縫應(yīng)錯(cuò)1/3副寬。保護(hù)層要求與卷材防水層一樣。

2012年6月18 日

晴

裙樓部分的瀝青卷材防水都已經(jīng)做好了。主樓部分還沒(méi)有完全完成，裙樓基礎(chǔ)的防水層上開(kāi)始做保護(hù)層了，防水層的保護(hù)層細(xì)石混凝土和鋼筋網(wǎng)組成有一定的厚度要求。這是在大的基面上的做法承臺(tái)坑磚胎模側(cè)面及地基梁的側(cè)面及底水坑面的防水層保護(hù)層用加膠水的素混凝土做成。按設(shè)計(jì)要在保護(hù)層的上面再做一層，找平層，但在實(shí)際做法中只把保護(hù)層的標(biāo)高做到找平層所要求的標(biāo)高為止。沒(méi)有另外再做找平層，保護(hù)層中的鋼筋按構(gòu)造配筋，在布筋過(guò)程工人也只是根據(jù)自己的目測(cè)來(lái)控制挖制鋼筋的間距，沒(méi)有嚴(yán)格要求也存在一定的誤差。

2012年6月19 日

晴

今天用水準(zhǔn)儀控制保護(hù)層的標(biāo)高，叫一個(gè)工人立爬尺測(cè)了一個(gè)大早上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)保護(hù)層的厚度要做得相當(dāng)厚，發(fā)現(xiàn)有些位置有明顯的誤差，后來(lái)發(fā)現(xiàn)爬尺有一節(jié)沒(méi)有完全接起，導(dǎo)致嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以下午不得不把早上的事重新做一次。由這件事讓我明白施工過(guò)程要十分小心謹(jǐn)慎，否則可能造成很嚴(yán)重的后果。

2012年6月20 日

晴

當(dāng)開(kāi)挖大而深的基坑且地下水位高，土質(zhì)較差時(shí)，采用基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)，它的作用是在基坑挖土期間既擋土又擋水，以保證基坑開(kāi)挖和基礎(chǔ)施工能安全順利地進(jìn)行，避免對(duì)周圍的建筑物道路和地下管線等產(chǎn)生危害。支護(hù)結(jié)構(gòu)包括高墻和支撐（拉錨）兩部分，按受力不同可分重力式支護(hù)結(jié)構(gòu)，非重力式支護(hù)結(jié)構(gòu)，邊坡穩(wěn)定式支護(hù)。排柱擋墻，深層攪拌水泥土樁和旋噴樁幕墻屬于重力或支護(hù)結(jié)構(gòu)，其他均屬于非重力或支護(hù)結(jié)構(gòu)。

2012年6月21 日

晴

防水層的保護(hù)層已經(jīng)基本上完成了，今天有大量的鋼筋進(jìn)場(chǎng)，要開(kāi)始地梁，底板，承臺(tái)布筋了！工地上也進(jìn)了許多拉鋼筋，彎鋼筋和制作機(jī)械連接接頭的機(jī)器設(shè)備，做出各種所需的鋼筋形狀放到工地上使用。鋼筋運(yùn)到工地時(shí)，應(yīng)有出廠質(zhì)量說(shuō)明書或試驗(yàn)報(bào)告單，并按品種，批號(hào)及直徑分批驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容包括鋼筋標(biāo)牌和外觀檢查，并按有關(guān)規(guī)定取樣進(jìn)行機(jī)械性能試驗(yàn)。進(jìn)場(chǎng)后鋼筋在運(yùn)輸和儲(chǔ)存時(shí)不得損壞標(biāo)志，并應(yīng)根據(jù)品種，規(guī)格按批分別掛片堆放，并標(biāo)明數(shù)量，鋼筋加工一般集中在車間采用流水作業(yè)法進(jìn)行，然后運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安裝和綁扎。

2012年6月22 日

晴

今天工地上開(kāi)始布筋,主要布單樁和兩樁承臺(tái)的鋼筋，各種形狀的鋼筋在基坑附近的場(chǎng)地預(yù)制好以后用塔釣釣到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行綁扎。單樁承臺(tái)的鋼筋是做成一個(gè)鋼筋籠，里面的受力鋼筋和分布鋼筋都是做成箍筋的形狀，然后把這些鋼筋做成一個(gè)鋼筋籠，因?yàn)閱螛冻信_(tái)地面是正方形的所以兩個(gè)方向的受力一樣，所以可以做成雙向?qū)ΨQ的鋼筋籠.兩樁承臺(tái)也是做成鋼筋籠，但并不是像單樁承臺(tái)那樣都是有箍筋做成的，因?yàn)閮蓸冻信_(tái)是一個(gè)長(zhǎng)方體兩個(gè)方向的受力不一樣所以配不一樣的鋼筋，長(zhǎng)方向用較大的鋼筋，短方向的受力鋼筋直接用箍筋代替。

今天工地上還是在布鋼筋單樁承臺(tái)的鋼筋籠在旁邊做好以后直接放到承臺(tái)坑里，兩樁承臺(tái)就在承臺(tái)坑的里做，但有提高到一定的高度，這樣是為接下布地梁的鋼筋會(huì)比較容易些，等地梁的鋼筋通過(guò)承臺(tái)后在把承臺(tái)的鋼筋放下去。地梁都是整個(gè)基礎(chǔ)通長(zhǎng)的，所以地梁的配筋也要通長(zhǎng)。機(jī)械連接就是通過(guò)鋼筋與連接件的機(jī)械咬合作用或鋼筋的承壓作用將一根鋼筋的里力傳給另一根鋼筋的連接方法，常用的鋼筋機(jī)械連接接頭類型有很多。

今天現(xiàn)在主要布地梁和承臺(tái)的鋼筋，地梁配筋設(shè)計(jì)時(shí)都不采用彎起鋼筋，而采用上下都通長(zhǎng)的配筋，由于基礎(chǔ)的配筋的直徑一般都比較大，所以鋼筋的連接都采用機(jī)械連接，基礎(chǔ)鋼筋配的比較多，直徑也比較大，為了滿足鋼筋間距的要求，都采用雙層配筋，由于地梁的高度較大，在地梁中還配置了腰筋，這里配三根直徑較小的鋼筋。經(jīng)過(guò)這幾天在現(xiàn)場(chǎng)看配筋發(fā)現(xiàn)很多尺寸相同的地方的配筋都一樣的，比如單樁承臺(tái)，盡管承臺(tái)上的柱不一樣，尺寸也不一樣，但是配筋都一樣的。

第四篇：實(shí)習(xí)筆記

實(shí)習(xí)筆記

（六）時(shí)間飛快，這么快就是我實(shí)習(xí)的第六周了，從這星期開(kāi)始我就要正式管理班級(jí)，把班主任的工作都盡量做到位，但是授課行動(dòng)還得照樣進(jìn)行，所以說(shuō)我要打起百分百的精神，讓自己有足夠的精力去應(yīng)對(duì)這些事。

星期一早上我便早早的到達(dá)教室，因?yàn)樘煜掠辏圆挥贸霾伲瑢?duì)于遲到的同學(xué)我也找他們談話了，雖然說(shuō)我是一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，但是我也應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，不能應(yīng)付了事，更不能不負(fù)責(zé)任。我問(wèn)他們?yōu)楹芜t到，他們的理由是不用出操，那多出來(lái)的時(shí)間就用來(lái)睡覺(jué)了，但其實(shí)不是，如果天下雨不用出操的話那就應(yīng)該早點(diǎn)到班級(jí)里上早自修，這幾個(gè)同學(xué)我知道，是班級(jí)里比較愛(ài)搗亂的幾個(gè)，我也知道他們并不是不知道學(xué)校里的這個(gè)規(guī)定，我聽(tīng)指導(dǎo)班主任說(shuō)過(guò)有幾個(gè)學(xué)生就是這樣，看你年輕就覺(jué)得你好欺負(fù)，不把你放在眼里，既然如此，我給了他們機(jī)會(huì)，我讓他們道歉，并且保證下次不會(huì)這樣了，但是他們并沒(méi)有這樣做，于是我就讓他們站在外面，自己反思，算是給他們一個(gè)下馬威吧，人是互相尊重的，我的決定取決于他們的態(tài)度。

在這星期三我還組織開(kāi)展了一次班會(huì)活動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮危『脤W(xué)校里又有一名同學(xué)突然查出了患有白血病，學(xué)校在搞一個(gè)籌款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我就帶領(lǐng)班級(jí)積極地響應(yīng)學(xué)校的工作，本來(lái)學(xué)校是分配給原班主任的，希望他們盡早地完成這項(xiàng)工作，那現(xiàn)在我作為代理班主任，做好這項(xiàng)工作義不容辭，于是我自己做了一個(gè)籌款的工具箱，并且在班級(jí)里講了這位不幸的同學(xué)的具體情況，我希望我的學(xué)生能夠伸出援助之手，幫助一下這位可憐的同學(xué)，具體捐多少，我沒(méi)有規(guī)定，甚至不捐也可以，我想管理的人性化一點(diǎn)，在講完后，我自己首先在籌款箱里投進(jìn)去了一百元錢，以身作則吧，我也真心的希望能夠盡自己的這點(diǎn)綿薄之力幫助到他,后來(lái)學(xué)校統(tǒng)計(jì)后我們班總共人數(shù)是28人，共捐款數(shù)額是380.8元，算是捐款數(shù)額多的班級(jí)了，我很開(kāi)心，在不規(guī)定具體捐多少的情況下有這個(gè)成績(jī)，說(shuō)明我們班的同學(xué)還是很有愛(ài)心的。

在這星期里班級(jí)里沒(méi)有發(fā)生重大事情，可是小事情不斷，這也讓我感覺(jué)到了當(dāng)正式班主任的艱辛，職高教師在他人眼里可能是比較輕松的，但其實(shí)不然，因?yàn)槁毟叩膶W(xué)生更難管，他們更叛逆，如果管理不當(dāng)，反而適得其反，他們不但不感激你，反而處處與你作對(duì)，惹你生氣。

所以做老師的人，責(zé)任心和忍耐力一定要好，不能隨意地放棄任何一個(gè)學(xué)生，也不能因?yàn)樗麄兊呐涯婢筒扇》趴v式管理，對(duì)他們不管不問(wèn)，我們應(yīng)該盡量爭(zhēng)取采用民主式管理，營(yíng)造一個(gè)和諧的班級(jí)氣氛，把這么多學(xué)生組成的班集體培養(yǎng)成為一個(gè)有強(qiáng)大凝聚力的核心隊(duì)伍，我知道這個(gè)很難，但我會(huì)努力地朝這個(gè)方向發(fā)展，繼續(xù)加油，成功會(huì)越來(lái)越近。

第五篇：實(shí)習(xí)筆記（推薦）

實(shí)習(xí)筆記

王靜天津財(cái)經(jīng)大學(xué)

安永國(guó)際會(huì)計(jì)公司香港

時(shí)光匆匆，寶貴的實(shí)習(xí)生活已過(guò)去一半了，回想起著一個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是很多感慨。前幾篇周記都只是寫了點(diǎn)香港和培訓(xùn)的所見(jiàn)所聞，這次打算說(shuō)說(shuō)工作了。真是有很多想說(shuō)，但卻不知從何說(shuō)起，那還是從工作的第一天講起吧！

那天是三月的三十一號(hào)，天氣不是很好，所以我們起得很早，提前十五分鐘來(lái)到公司的辦公樓——國(guó)際金融中心二期的腳下。早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)世界聞名的前亞洲第一高樓，以前只是在電視和雜志上見(jiàn)過(guò)，今天卻能親自站在他的腳下來(lái)仰視這個(gè)龐然大物，感覺(jué)真是很不一樣。天氣陰沉沉的，濕氣很大，我們只能看到大樓的三分之二在陰霾的天空中散放著銀色的光芒，而它的上部分則隱藏在云層之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如連接天上和人間的一道光柱，樣子可能沒(méi)有晴天的時(shí)候壯觀，但是卻為了這座大樓增添了很多神秘和虛幻的色彩。我們?cè)谕饷嫘∞D(zhuǎn)了一下后就進(jìn)入了辦公大廈，人力資源的同事Elsa熱情地接待了我們，并帶我們參觀了公司的各個(gè)樓層。安永的office在香港可是最氣派的，一共租用了這個(gè)亞洲頂級(jí)寫字樓的六個(gè)樓層，享有專用的入口和六架獨(dú)立電梯，出入大樓和每個(gè)辦公樓層都需要刷卡。公司的內(nèi)部裝潢和設(shè)計(jì)則采用了安永的一貫風(fēng)格，和北京的office沒(méi)什么區(qū)別，唯一的不同就是從每個(gè)樓層的窗戶都可以望到整個(gè)維多利亞港灣和聳立在岸邊風(fēng)格迥異的一

座座摩天大樓。

在簡(jiǎn)單的參觀之后，Elsa把我們帶到了一間漂亮的會(huì)議中，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)

單的相互介紹后，Elsa就用她熟練的香港味普通話為我們滔滔不絕的介

紹其公司的情況，安永的企業(yè)文化是“People First”，所以人力資源

資源部門更能凸顯這一特色。大到公司的政策和制度，小到飲食起居，都為我們講解的十分細(xì)致周到，真令我們十分感激。更讓我們感動(dòng)得是

公司還為我們上了和當(dāng)?shù)卣絾T工一樣的醫(yī)療保險(xiǎn)，雖然來(lái)之前也有買

過(guò)保險(xiǎn)，但是只是針對(duì)重大疾病和傷害的，而公司給我們制定的這種是

無(wú)論大病小病，都可以免費(fèi)去看醫(yī)生和拿藥的，對(duì)于剛到這邊，還沒(méi)有

完全適應(yīng)這邊的氣候和飲食習(xí)慣的我們來(lái)說(shuō)，真是一種身體和心理的雙

重保障。

Elsa最后給我們發(fā)放了文具，之后我們便在各組秘書的帶領(lǐng)下來(lái)到

work place。我被分到了D組，因?yàn)榍安痪煤喜⒘薊組，所以現(xiàn)在是香

港這邊最大的組，坐落在16層。我們的組秘是一位非常溫柔體貼的女

士，她分給我一個(gè)locker(放電腦和私人物品的箱子)，因?yàn)榕挛艺也坏剑赃€在上面寫上了我的名字，在我放好東西后，她便帶我去見(jiàn)我的mentor。秘書說(shuō)他是這里的senior manger,所以我猜想他大概已經(jīng)在這

里工作了十年左右，但是當(dāng)我見(jiàn)到他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他比我想象中年輕很多，他個(gè)子不高，瘦瘦的，帶著黑色的眼鏡，很精神的樣子。一見(jiàn)到我，他

便很友好的跟我握了手，并用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話跟我聊了起來(lái)，他雖然

不是很能說(shuō)，但是問(wèn)的問(wèn)題都很有深度，我小心翼翼的回答著，并隨時(shí)

注意著他的表情。看著他始終都保持著微笑的神情，我緊張的心情才慢

慢放松下來(lái)，接著他便帶我去見(jiàn)我參加的那個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Evan ,比起我的mentor , Evan更像是個(gè)大男孩，他是這里的senior，也是這個(gè)項(xiàng)目

主管。我在這邊審計(jì)的第一家公司是香港中國(guó)旅行社，對(duì)于這個(gè)

project，其實(shí)我并不陌生，當(dāng)我今年二月份在北京安永實(shí)習(xí)的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，這是一個(gè)非常龐大的項(xiàng)目，母公司下設(shè)了大概有一百多家

子公司。Evan非常熱情地用廣東劃為我介紹著公司的情況，但他發(fā)現(xiàn)我好像聽(tīng)不懂的時(shí)候，不禁在一旁撓頭傻笑，他因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話，所以

只好用電腦打印了一些資料給我看，后來(lái)在旁邊同事的幫助下，他給我簡(jiǎn)單的介紹了一下目前這個(gè)項(xiàng)目的情況。他說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目目前已接近尾

聲，審計(jì)的工作已基本完成，剩下的就是核對(duì)整理數(shù)據(jù)，并出具報(bào)告，大約還會(huì)再持續(xù)一個(gè)月。接著他帶我到了工作區(qū)，只見(jiàn)黑壓壓的人頭一

片，地上堆了無(wú)數(shù)箱文件夾，桌子上和椅子上還散落著很多，占據(jù)了整

個(gè)樓層的四分之一，場(chǎng)面真是壯觀。Evan自豪地告訴我這邊的人都是參

加這個(gè)項(xiàng)目的同事，并為我騰出一個(gè)座位，隨后他就為我介紹坐在周圍的同事，在安永里面，大家都是互相稱呼英文名字的，一下子聽(tīng)到這么

多奇怪的英文名字，真有點(diǎn)應(yīng)接不暇，其中有好多是我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)

過(guò)的。后來(lái)Evan 有事情被經(jīng)理叫走了，我才慢慢的坐下來(lái)，打開(kāi)電腦，好奇的環(huán)視著周圍的情況，這邊的office和北京的風(fēng)格的差不多，但

是要大很多，所以很多同事都有固定的位子，而且大多都布置的很有特

點(diǎn)，有的貼滿了照片，有的擺了很多小盆的植物，有的放著很多各式各

樣的工藝品或是玩具，真是八仙過(guò)海，各顯神通啊！要知道在會(huì)計(jì)師事

務(wù)所這種工作場(chǎng)所“朝三暮四”的地方，一年中呆在office的時(shí)間還

真是不多，不過(guò)這樣的布置真是好溫馨，不知道是這因?yàn)橥绿珢?ài)公司

了，把這里當(dāng)成自己的 小家來(lái)布置，還是這是香港人特有的工作習(xí)慣。

不知不覺(jué)就到了中午，我的senior找我和他們吃午飯，但是由于

我和中財(cái)?shù)娜齻€(gè)同學(xué)事先已經(jīng)約好了，所以就沒(méi)有跟他一起去。

由于office的員工比較多，為了避免中午吃飯的時(shí)候造成電梯堵

塞，所以每個(gè)樓層都規(guī)定了自己的lunch break time ,我們所在的16

層的午休時(shí)間是從中午的十二點(diǎn)一刻到下午一點(diǎn)一刻。到了一點(diǎn)半，大

家都陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了，也許是剛剛吃完午飯，大家沒(méi)有立即開(kāi)始工作，而是興致勃勃地聊起天來(lái)，而我自然而然成了他們的焦點(diǎn)。別看同事們

平時(shí)工作時(shí)自信滿滿，很professional的樣子，但是當(dāng)他們用普通話

聊天的時(shí)候卻更像一群害羞的小孩子。他們對(duì)祖國(guó)大陸的情況不是很了

解，所以好奇地問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)提到為什么我回到香港這邊來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就自豪地給他們講了我參加了財(cái)政部和中注協(xié)主辦的CPA學(xué)生境外實(shí)

習(xí)活動(dòng)的經(jīng)歷，他們聽(tīng)得也是津津有味，后來(lái)他們又問(wèn)我將來(lái)會(huì)不會(huì)留

在香港這邊工作，我不假思索的回答說(shuō)“不”時(shí)，他們都流露出驚訝的表情，還有一個(gè)先前特別愛(ài)做鬼臉的男生竟然用十分夸張的聲音問(wèn):“難

道你不喜歡香港嗎？” 我到是沒(méi)有想到我的回答竟會(huì)引起他們這樣大的反應(yīng)，只好匆忙的解釋，其實(shí)我以前從來(lái)都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)

在想想一是覺(jué)得不可能，二來(lái)就是可能我也不會(huì)留下來(lái)，并不是因?yàn)橄?/p>

港不好，只是每個(gè)人都有自己的心靈歸屬吧！

到了下午，我就漸漸的忙碌起來(lái)，一些同事叫我?guī)退麄冏鲆恍┦虑椋愀廴硕挤浅？蜌猓谵k公室里更不例外。所以我在這邊最先學(xué)會(huì)的廣

東話就是“謝謝”（不該）和“不用謝”（不用），但是客氣歸客氣，在事務(wù)所里工作，等級(jí)制度是相當(dāng)明顯的：不同級(jí)別的員工都有各自的職

責(zé)和工作，如果不能按時(shí)完成任務(wù)，則會(huì)被上司批評(píng)得很慘的，雖然大

家都是對(duì)事不對(duì)人，但工作起來(lái)還是要分外小心。忙碌的時(shí)候總是覺(jué)得

時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)，下班的時(shí)間就到了，我和張玉一起結(jié)伴回家，一路上我們有說(shuō)有笑的討論著今天發(fā)生的事情。回到家后，我們又跑到

賓館樓下的超市買菜，準(zhǔn)備做頓大餐慰勞一下自己。等忙完一切，已經(jīng)

晚上十點(diǎn)了，看了一下電視，我們就早早睡下了。

躺在床上回想起這忙碌而充實(shí)的一天，真是既興奮，又憧憬。好感

激這次的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，讓我們有機(jī)會(huì)提前體驗(yàn)了審計(jì)行業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境

和內(nèi)容。雖然還有很多東西要學(xué)習(xí)和適應(yīng)，但是真的好想馬上畢業(yè)，做

一名真正的注冊(cè)會(huì)計(jì)師！