第一篇：北川實習(xí)筆記

規(guī)劃設(shè)計管理與控制

規(guī)劃：

主干道步行為主，并實行車讓步

路邊路標(biāo)的設(shè)計、顏色與當(dāng)?shù)匚幕嗳?/p>

慢行交通系統(tǒng)重視交通與商業(yè)、文化、人力的合理結(jié)合城中河渠設(shè)計——充分利用原始水渠，保護了農(nóng)業(yè)，并采用分堤設(shè)計，提供活水 廣場為城的中心地帶，周圍設(shè)施展示城市的過去、現(xiàn)在和未來，如紀(jì)念館、博物館

規(guī)劃——北川主干---永昌大道（紅線大概有50m），該大道沿原始灌溉水渠建設(shè)，非機動車有專有路權(quán)

無障礙設(shè)施：保障殘疾人士交通安全

①盲道（繞井蓋）

②路緣石（緩坡下沉）

③信號燈轟鳴

十字路口：

二次通行行人安全島可作等待區(qū)

標(biāo)志：指令在上 指示在下

路名牌：中英文結(jié)合標(biāo)線

信號燈：立柱式、懸臂式、信號機

監(jiān)控系統(tǒng)

車道：2變3，入口處變?yōu)?車道，利于左轉(zhuǎn)直流，出口處仍為2車道不變，增加車道數(shù)利于增大流量，其箭頭要與車流想匹配

橋上隔離欄：作為綠化帶的連續(xù)，保證隔離設(shè)施完整

公路上的交通標(biāo)牌反光等級比城市高反光膜等級：城市＞公路＞高速路

路網(wǎng)由節(jié)點和路段組成交叉口管理措施：①信號燈控制②優(yōu)先控制 例如讓行標(biāo)志

標(biāo)線：人行橫道線寬40cm 間隔60cm

路口導(dǎo)向線長30m

停止線寬40或45cm距離人行道2m

箭頭長3m或6m（城市）或9m（高速），寬3m（窄路)或4.5m（寬路）車到邊緣先寬15cm

路中永久性隔離用白線表示可移動臨時標(biāo)線則用黃線

主干路上強調(diào)快速排空，掉頭設(shè)置在支路。

地腳螺柱和法蘭盤可對交通設(shè)施底部進行收邊

電氣設(shè)備需要防雷接地（TT接地金屬外殼直接接地）

第二篇：北川策劃書

2011暑期社會實踐

策

劃

書

中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院青協(xié)

二0一一年四月

項目名稱：“心系北川重建，點燃大山希望”

實踐宗旨：深入災(zāi)區(qū)重建，提高社會責(zé)任感，大學(xué)生用自己的方式回饋社會

實踐時間：7月14日——7月22日

實踐地點：四川省 綿陽市 北川縣

活動背景：

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震，北川縣緊鄰汶川，全縣房屋嚴(yán)重倒塌：“5·12”特大地震災(zāi)害發(fā)生后，各路救援力量全力在北川縣城開展搶險救援。經(jīng)過一年多的艱苦重建，被地震毀于一旦的北川縣城已經(jīng)在新址矗立。2010年9月25日上午，建成后的北川新縣城將由山東援建方整體移交給北川。移交結(jié)束后，新縣城將正式啟用。

2011年7月北川羌魂文化傳播中心擬在北川縣境內(nèi)開展輔導(dǎo)班活動，主要針對該團隊在北川幫扶的500名貧困學(xué)生的暑期生活，通過本活動培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣、提高社會責(zé)任感及感恩教育等，同時為大學(xué)生團隊和部分愛心人士、教師提供參與公益服務(wù)和社會實踐的平臺。

為了響應(yīng)北川羌魂文化傳播中心期輔導(dǎo)班項目支教志愿者招募的號召，為提高我院大學(xué)生的社會責(zé)任感及感恩教育。我院青協(xié)將在暑假期間投生到愛心隊伍當(dāng)中去，為北川的災(zāi)后重建獻一份綿薄之力

活動意義：

通過志愿者的支教，來溫暖孩子們受傷的心靈，改變孩子們對未來和大山外面世界的看法能為孩子們帶去一份光明，一份希望，同時，也能鍛煉自己的社會實踐能力和公眾表達能力，而且，與孩子們交流，能得到一份心靈的陶冶。支教是一份社會責(zé)任感的呼喚支教是一個勇敢而浪漫的旅程。支教是一次內(nèi)心與靈魂的洗禮。支教還是一場社會責(zé)任感的呼喚。

活動流程：

第一階段：前期籌備工作

時間：五月中旬至五月下旬

內(nèi)容：

1、團隊建設(shè)：

(1)招募實踐團隊成員 ：

在院青協(xié)范圍內(nèi)組織招募，招募有意向的同學(xué)組成一個人10人的團隊，于5月下旬確立最終的實踐團隊成員名單。

(2)團隊制度建設(shè)：

建立完善的組織制度、安全制度及財務(wù)制度，確保實踐活動順利進行。

2、團隊設(shè)置：

每個團隊需要有2人參與家訪。8人參與支教。

需有兼職攝影2人、網(wǎng)絡(luò)1人、后勤4人及寫作2人。

其中隊長及副隊長共兩人

3、相關(guān)聯(lián)系：

與北川羌魂文化傳播中心進行聯(lián)系，落實活動計劃，以及各項支教情況，認(rèn)真聽取他們對活動的意見，及時的進行調(diào)整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎(chǔ)上，由活動的主要負(fù)責(zé)人在前期到北川羌魂文化傳播中心的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯(lián)系住宿地點，為活動正式開始做好準(zhǔn)備，5、物品準(zhǔn)備：

筆記本電腦1臺、數(shù)碼相機2部、個人的移動硬盤1個、安全急救等藥品。

第二階段：具體活動安排

1、實踐地點調(diào)研

在互聯(lián)網(wǎng)和活動實踐地全面開展當(dāng)?shù)仄髽I(yè)環(huán)境調(diào)研，深入了解當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，教育程度，對該的的教育方式有一定的了解，為在當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)做出充分的準(zhǔn)備。

2、隊員赴實踐地匯合實踐團隊成員在學(xué)校放假后回家進行最后的準(zhǔn)備工作，于7月14日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，對活動進行最后的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備，14日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，進行陳述報告，暑期社會實踐活動正式啟動。

3、聯(lián)系當(dāng)?shù)乇贝ㄇ蓟晡幕瘋鞑ブ行牡呢?fù)責(zé)人員

4、支教時間及日程安排

（1）7月14日19:00前報到——7月22日下午14:00結(jié)束

（2）日程安排：

第1天：報到；

第2、3天培訓(xùn)：合格后參加其它相關(guān)活動；

第4天：參加公益旅游項目；

第5-8天：支教夏令營；

第9天：匯報演出，頒發(fā)支教榮譽證書。

5、地點：北川縣（具體學(xué)校待定）

6、支教對象：小學(xué)生、初中生。

第三階段：（后期整理工作）

1、匯總支教資料，上交支教感想：

收集此次支教活動中，各項成果資料。完成此次活動中的實踐報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的 重要資料。

2、完成成果匯總：

把本次支教活動中的大量照片，記錄進行匯總和挑選的工作。

3成果報告：

完成所有整理以及挑選的工作后，綜合所有成果后最終的答辯資料，待開學(xué)后參加我校的答辯活動，并參與到我院的暑期實踐作品展當(dāng)中。

注意事項：

1、安全問題：

由于對當(dāng)?shù)氐臍夂蛞约吧瞽h(huán)境可能存在不適，需帶些常備藥物，以備不時之需。在實踐前期，積極組織所有隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)外出實踐的安全知識，按照規(guī)定每人每天登記安全日志，及時掌握每個人的工作動態(tài)，確保隊員在實踐期間的人身財產(chǎn)安全。

2、團隊管理：

當(dāng)們團隊走出去，就代表了整個學(xué)校，在支教期間一定要以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象，也是維護我校形象。并在支教過程中，言語文明，為小學(xué)生們做個良好的榜樣。

3、物品保管：

在多天的支教生活中，大家一定要保管好自己的隨時物品，并有團隊安全負(fù)責(zé)人，保管好團隊物品。、其它事項：

1、所有參與北川羌魂文化傳播中心活動的志愿者需進行登記，登記表已上傳項目群（111812177）共享，請下載填寫，并到戶口所在地派出所或?qū)W校加蓋公章。團隊每位志愿者需繳納一年隊費120元，大學(xué)生志愿者每年80元，隊費包括隊服（文化衫或T恤）、銘牌、胸牌及辦公、文檔等費用。

2、6月10日公布是否入選為北川羌魂文化傳播中心的支教團隊

3、入選后需在3日內(nèi)將志愿者登記表3份、身份證復(fù)印件3份、一寸免冠彩照3張寄（掛號信）團隊辦公室，請注明【暑期北川支教】字樣，郵寄地址：四川省綿陽市北川縣永昌鎮(zhèn)

（北川新縣城）體育中心，<北川羌魂文化傳播中心>收，郵編：622750，電話:0816-4825512，***。便于團隊提前到團委、派出所備案。

4、在公布的5日內(nèi)需將隊服等40元前期費用打入團隊賬戶。培訓(xùn)不合格者、自動退出者全額退還費用。打款后請給中國心QQ郵箱留言：350376633@qq.com。留言內(nèi)容：姓名或團隊名稱，人數(shù)，聯(lián)絡(luò)人，打款時間及金額，以便登記、確認(rèn)及記賬。

打款賬戶：

開戶行：中國工商銀行綿陽科學(xué)城支行

開戶名：劉劍峰

賬號：2308 4151 0100 1292 2085、截止6月20日上述資料、費用未辦理視為自動放棄。

相關(guān)費用預(yù)算

（1）、第1-3天：住宿每天15元（家庭客棧），生活費用每天20元，共計105元；

（2）、第4天-9天：住宿5天每天10元（學(xué)校租金），生活費用5天每天20元，共計150元；

（3）、參加旅游的1天：每人50元（午餐、路費、門票等，不含住宿費）；

（4）、第一期路費：每人20元。地點：北川安昌鎮(zhèn)，距綿陽40余公里，坐車1小時20分，地勢平坦。

第三篇：實習(xí)筆記

機械工程學(xué)院生產(chǎn)實習(xí)實習(xí)筆記

專 業(yè)：姓 名：學(xué) 號：

南理工泰科院機械工程學(xué)院

2010年9月22日

實習(xí)筆記

時間:

15篇每篇500字

正文 宋體小四 1.5倍行距

地點：

第頁

第四篇：實習(xí)筆記

實習(xí)筆記

11月18日，今天是我在長達31天的封閉學(xué)習(xí)后的第一天實習(xí)，而且課表上的原崗實習(xí)改為了輪崗實習(xí)。我被分到了男裝部跟部長實習(xí)，我的心里既緊張又興奮。緊張是因為我自參加工作到現(xiàn)在一直從事的是超市工作而今天是我第一次真正的接觸百貨工作心里沒有把握，興奮是因為我接觸到了一個新的工作領(lǐng)域接受新的挑戰(zhàn)。

早上8點10分我準(zhǔn)時的到了店門口和部長一起到了辦公室，一進辦公室我就看到一個不到50㎡的地方居然有四個樓層在辦公。部長給我介紹說她們的電腦因為周年店慶比較忙就把電腦支援給了服務(wù)臺。從這一點就讓我感覺到賣的好不是偶然的，只有全員的互相支持和全力以赴才能有好的銷售。可能是這次我學(xué)習(xí)的時間較長還沒有調(diào)整好下店工作的狀態(tài)，開完晨會后我就急于拿著本子去記品牌，因為這是我的弱項也是我此次學(xué)習(xí)的主要目的，就是要加強我的品牌意識。在我正要拿著本子去記的時候就碰著了店長，店長當(dāng)時就指出了我的錯誤，店長說：“你第一天來就拿著本子記，員工會以為你是來檢查工作的不是來學(xué)東西的：”。我想了想也對，我這樣拿著本子到處的去問不僅影響了了柜組的銷售而且也會使員工緊張，也不像來學(xué)習(xí)的倒是像一個考核者和員工也產(chǎn)生距離感。我決定要改變一下我的實習(xí)計劃，首先要從工作入手，只有深入的工作才能了解的更多。

我和部長溝通了以后，她也認(rèn)為應(yīng)該先對整體的情況了解了以后在進行細化，就安排了我做一些簡單的工作以便于對全樓層的了解。通過一天的工作我對男裝部有了一個初步的了解，品牌的年齡段跨度有些大，時尚感度稍微差了一點。針對這個情況我請教了部長，為什么東方紅應(yīng)該是一個流行時尚百貨店卻沒有時尚的感覺，部長告訴我說她們今年六月份已經(jīng)做過一次調(diào)整，后面還會陸續(xù)的進行調(diào)整。再就是品牌的引進是需要一個過程的，是一個循序漸進的過程，如果急于的引進一些時尚的潮牌，就會流失許多老顧客。

結(jié)束了今天的實習(xí)，說實話剛我開始還有一點摸不著門道，明天我將更加深入的去了解，只有進了門才會學(xué)習(xí)到更多的東西。

第五篇：實習(xí)筆記

實習(xí)筆記

（六）時間飛快，這么快就是我實習(xí)的第六周了，從這星期開始我就要正式管理班級，把班主任的工作都盡量做到位，但是授課行動還得照樣進行，所以說我要打起百分百的精神，讓自己有足夠的精力去應(yīng)對這些事。

星期一早上我便早早的到達教室，因為天下雨，所以不用出操，對于遲到的同學(xué)我也找他們談話了，雖然說我是一個實習(xí)班主任，但是我也應(yīng)該全心全意地投入進去，不能應(yīng)付了事，更不能不負(fù)責(zé)任。我問他們?yōu)楹芜t到，他們的理由是不用出操，那多出來的時間就用來睡覺了，但其實不是，如果天下雨不用出操的話那就應(yīng)該早點到班級里上早自修，這幾個同學(xué)我知道，是班級里比較愛搗亂的幾個，我也知道他們并不是不知道學(xué)校里的這個規(guī)定，我聽指導(dǎo)班主任說過有幾個學(xué)生就是這樣，看你年輕就覺得你好欺負(fù)，不把你放在眼里，既然如此，我給了他們機會，我讓他們道歉，并且保證下次不會這樣了，但是他們并沒有這樣做，于是我就讓他們站在外面，自己反思，算是給他們一個下馬威吧，人是互相尊重的，我的決定取決于他們的態(tài)度。

在這星期三我還組織開展了一次班會活動，因為是第一次，恰好學(xué)校里又有一名同學(xué)突然查出了患有白血病，學(xué)校在搞一個籌款獻愛心活動，我就帶領(lǐng)班級積極地響應(yīng)學(xué)校的工作，本來學(xué)校是分配給原班主任的，希望他們盡早地完成這項工作，那現(xiàn)在我作為代理班主任，做好這項工作義不容辭，于是我自己做了一個籌款的工具箱，并且在班級里講了這位不幸的同學(xué)的具體情況，我希望我的學(xué)生能夠伸出援助之手，幫助一下這位可憐的同學(xué)，具體捐多少，我沒有規(guī)定，甚至不捐也可以，我想管理的人性化一點，在講完后，我自己首先在籌款箱里投進去了一百元錢，以身作則吧，我也真心的希望能夠盡自己的這點綿薄之力幫助到他,后來學(xué)校統(tǒng)計后我們班總共人數(shù)是28人，共捐款數(shù)額是380.8元，算是捐款數(shù)額多的班級了，我很開心，在不規(guī)定具體捐多少的情況下有這個成績，說明我們班的同學(xué)還是很有愛心的。

在這星期里班級里沒有發(fā)生重大事情，可是小事情不斷，這也讓我感覺到了當(dāng)正式班主任的艱辛，職高教師在他人眼里可能是比較輕松的，但其實不然，因為職高的學(xué)生更難管，他們更叛逆，如果管理不當(dāng)，反而適得其反，他們不但不感激你，反而處處與你作對，惹你生氣。

所以做老師的人，責(zé)任心和忍耐力一定要好，不能隨意地放棄任何一個學(xué)生，也不能因為他們的叛逆就采取放縱式管理，對他們不管不問，我們應(yīng)該盡量爭取采用民主式管理，營造一個和諧的班級氣氛，把這么多學(xué)生組成的班集體培養(yǎng)成為一個有強大凝聚力的核心隊伍，我知道這個很難，但我會努力地朝這個方向發(fā)展，繼續(xù)加油，成功會越來越近。