第一篇：桃園學(xué)校心得體會(huì)

<<知行教育第三屆學(xué)校品牌文化建設(shè)校長(zhǎng)論壇>>心得體會(huì)

桃園學(xué)校

來(lái) 娟

12月9日，我很榮幸的參加了市教育局組織的<<知行教育第三屆學(xué)校品牌文化建設(shè)校長(zhǎng)論壇>>的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)聆聽(tīng)程紅兵、張克運(yùn)校長(zhǎng)形象、生動(dòng)、幽默的講座以及下半場(chǎng)幾位校長(zhǎng)圓桌沙龍的互動(dòng)，使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)不但使我開(kāi)闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了很大的飛躍，為我以后的工作指明了方向。非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建再學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝程校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)等校長(zhǎng)接地氣的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，使我意識(shí)到：要將本次的學(xué)習(xí)精髓運(yùn)用到我校文化建設(shè)中，還有待于長(zhǎng)時(shí)間的探索與實(shí)踐。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、思想上形成新的理念

幾位校長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心接地氣的培訓(xùn)交流，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)校文化就是學(xué)校的魂，是學(xué)校的精氣神。它決定著學(xué)校的發(fā)展方向，雖然看不到摸不著，但能感覺(jué)到，它是辦學(xué)的終極指向，它是代代積累沉淀的習(xí)慣、行為方式、價(jià)值取向的總和，它承載著歷史，連接著未來(lái)！

二、理念上形成質(zhì)的騰飛

我逐漸明白了，要形成獨(dú)特的學(xué)校文化，不僅要在思想上形成新的理念，還要在理念上必須實(shí)現(xiàn)質(zhì)的騰飛。

那么如何創(chuàng)建獨(dú)特的學(xué)校文化？在圓桌沙龍的討論中，幾位名校校長(zhǎng)積極分享學(xué)校文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家有著截然不同的思路，但其中形成的過(guò)程卻都是相同的，都是從引發(fā)到認(rèn)同到固化再到傳承，最終形成了自己獨(dú)特的校園文化，正如蘇軾所言：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，此時(shí)，我的思路就更加清晰了，我明白：

（1）學(xué)校文化在學(xué)校中起決定作用。

我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校立足的生命線(xiàn)，學(xué)校要立足就要抓教學(xué)質(zhì)量，但對(duì)于我們民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)學(xué)生來(lái)源個(gè)性差異大，大部分學(xué)生都來(lái)源于單親家庭，精神教育缺失，行為習(xí)慣自由散漫，抓質(zhì)量可謂是難上加難。在平常的工作中，我經(jīng)常看到：我們的老師辛苦奔波于教室與辦公桌前，偶爾短暫的休息也用補(bǔ)差來(lái)填充，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，工作量是公辦老師的幾倍，付出多收獲少，壓力就更大了。看到這種情況，作為教學(xué)校長(zhǎng)的我，既心疼又著急，想要解放老師又不知從何抓起。聆聽(tīng)了幾位校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享，使我茅塞頓開(kāi)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)校抓質(zhì)量不如轉(zhuǎn)變?yōu)樽W(xué)校文化建設(shè)，因?yàn)閷W(xué)校文化抓好了，質(zhì)量也就自然上去了，而且還能解放老師，讓老師有更多的時(shí)間去拓寬自己的視野，提高個(gè)人修養(yǎng)。也可以使孩子擺脫枯燥無(wú)味的單一學(xué)習(xí)帶來(lái)的厭煩。讓他們?cè)诳鞓?lè)中樹(shù)理想、提成績(jī)，百利而無(wú)一害，何樂(lè)而不為呢！

（2）學(xué)校文化在學(xué)校發(fā)展中起促進(jìn)作用。

培訓(xùn)會(huì)上陳紅校長(zhǎng)提到國(guó)務(wù)院一位副委員長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)“經(jīng)濟(jì)的衰敗可以滅國(guó)，文化的衰敗將要滅種。”足以說(shuō)明文化在整個(gè)民族發(fā)展，教育教學(xué)發(fā)展過(guò)程中的重要性。還有位校長(zhǎng)提出：“毛澤東思想指導(dǎo)中國(guó)的發(fā)展方向，學(xué)校文化決定學(xué)校發(fā)展的方向。”如果沒(méi)聽(tīng)本次培訓(xùn)會(huì)，我只會(huì)同意他的觀點(diǎn)，不會(huì)產(chǎn)生自己的感悟。但聽(tīng)了培訓(xùn)會(huì)后，我不僅認(rèn)同此觀點(diǎn)，更讓我感悟到文化在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，一所學(xué)校要立足成長(zhǎng)發(fā)展，就要具備參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，那就是要形成適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)歷史，適應(yīng)教育發(fā)展規(guī)律的獨(dú)特的學(xué)校文化。

雖然本次學(xué)習(xí)是短暫的，但卻為初為校長(zhǎng)的我起到了指路燈的作用，讓我豁然開(kāi)朗，明確了自己在以后工作中努力的方向，在以后工作中我將會(huì)以此為契機(jī)，不斷加壓充電，具體從以下幾方面入手：

一．讓老師與我的價(jià)值觀趨同。積極向全校師生分享本次培訓(xùn)的感悟，讓老師認(rèn)識(shí)學(xué)校文化在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。同老師一起追溯學(xué)校的歷史，找根源，尋校魂。真正做到“它山之石，可以攻玉。”在這塊兒，我想借鑒陳紅老師的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校工作過(guò)的老教師回校講故事，尋找他們的足跡。為現(xiàn)在存儲(chǔ)校園文化的種子，有了種子，就有了希望，但希望此時(shí)是迷茫的，我將帶領(lǐng)大家不斷的實(shí)踐、探索、沉淀、提煉、凝聚，形成自己學(xué)校特有的學(xué)校文化。

二．教育不可學(xué)，價(jià)值在細(xì)節(jié)。在以后的工作中，我會(huì)全面優(yōu)化常規(guī)管理，抓小事，抓細(xì)節(jié)。

通過(guò)培訓(xùn)使我懂得讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如高人指路，高人指路不如自己所悟。在日后的教學(xué)管理工作中，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐實(shí)我校的學(xué)校文化，為打造品牌學(xué)校，形成特色民辦學(xué)校的學(xué)校文化而不懈努力。

2017.12.12

第二篇：桃園中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

舊堡小學(xué)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（2008-2009學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施課程改革，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。取得了明顯的成績(jī)。下面就本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、找準(zhǔn)重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線(xiàn)，把加強(qiáng)德育工作作為首要工作，把深入開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

我校全體教師充分利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)等時(shí)間深入學(xué)習(xí)時(shí)事和有關(guān)法律法規(guī)，提高教師政治覺(jué)悟和法律法規(guī)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)依法治校、依法執(zhí)教。不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，本學(xué)期，利用課余時(shí)間組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)使用電腦的理論知識(shí)與技能，著重培訓(xùn)了“中教育新”教育教學(xué)管理平臺(tái)的使用，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，結(jié)合“三大活動(dòng)”，錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，教師素質(zhì)的提高也越來(lái)越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質(zhì)，提高教師數(shù)量 和質(zhì)量，培養(yǎng)青年教師，我們?cè)趯?shí)施名師工程上，加大力度。結(jié)合“三大活動(dòng)”，制訂規(guī)范，把名師培養(yǎng)的目標(biāo)、方法、對(duì)象落到實(shí)處。

1、學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，做好一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

2、舉行了教師賽課活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，落實(shí)我校的“三大活動(dòng)”方案，切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，本學(xué)期舉行了教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占的比例較重，他們的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校有計(jì)劃地做好青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。

三、管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1、建立和完善各種制度。

完善值日制度、衛(wèi)生管理制度；重新制訂考勤制度、讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，使教師各司其職、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化，人文化。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量。

牢牢樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線(xiàn)。千方百計(jì)采取有利措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。讓教師有努力的方向和奮斗的目標(biāo)。廣泛調(diào)動(dòng)教師教與學(xué)生 學(xué)的積極性。通過(guò)開(kāi)展老教師示范課，年輕教師公開(kāi)課，骨干教師研討課結(jié)合隨堂聽(tīng)課，非正式評(píng)課等活動(dòng)，突出教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高教學(xué)管理的有效性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)區(qū)教育局制定頒發(fā)的《教育教學(xué)管理基本要求及評(píng)估細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)要求及管理細(xì)則》，制定全面落實(shí)兩個(gè)《要求》的計(jì)劃和檢查、考核辦法。（1）優(yōu)化備課管理。組織多種形式備課交流，優(yōu)秀備課的展示。備課檢查做到定期與隨機(jī)結(jié)合、單項(xiàng)與綜合的相結(jié)合。（2）強(qiáng)化課堂教學(xué)管理。加強(qiáng)課堂監(jiān)控的力度，健全教學(xué)行政、業(yè)務(wù)管理人員聽(tīng)課、評(píng)課制度，讓課堂處于教學(xué)監(jiān)控之中。（3）細(xì)化學(xué)生作業(yè)管理。要求教師做到“四精四必”，即精選、精講、精批、精評(píng)，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必糾。學(xué)校行政蹲點(diǎn)管理，每周至少隨機(jī)檢查一次作業(yè)，有效控制作業(yè)數(shù)量適當(dāng)；負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)處人員，每月調(diào)研一次作業(yè)選編、設(shè)計(jì)和批改，堅(jiān)持每月暫差生作業(yè)跟蹤檢查制度。教導(dǎo)處每月對(duì)作業(yè)管理作一次匯總分析調(diào)研。（4）、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)的管理。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處根據(jù)上學(xué)期的學(xué)生成績(jī)，把各班的暫差生名單下發(fā)給教師，各年級(jí)每個(gè)學(xué)科教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生心理指導(dǎo)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)的過(guò)程、效果進(jìn)行管理和指導(dǎo)。努力發(fā)掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革 重視課改工作，對(duì)課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地計(jì)劃和嚴(yán)密的落實(shí)。我們通過(guò)系列講座、集中培訓(xùn)、討論交流等形式，繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓全體教師進(jìn)一步認(rèn)同基本理念，了解改革目標(biāo)，主動(dòng)投身于教改實(shí)踐。

4、加強(qiáng)教科工作，推進(jìn)校本教研。

學(xué)校確立“科研興校”的辦學(xué)理念，以省級(jí)教科研課題《以校為本，整合教育資源的行動(dòng)研究》為載體，引導(dǎo)教師把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教科研功能，從而樹(shù)立起“教師人人是研究者”、“問(wèn)題即課題”的理念，促進(jìn)教師成為主動(dòng)研究者，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，能用研究者目光審視、分析和解決自己教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。按照學(xué)校制定的《教育科研課題管理?xiàng)l例》，優(yōu)化各個(gè)課題組的活動(dòng)，促進(jìn)教師的同伴互助，合作研究。注意課題組之間的交流，善于發(fā)現(xiàn)典型、研究典型、推廣典型。督促每個(gè)校級(jí)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題組活動(dòng)有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)，每個(gè)研究成員積極參與研究，有案例、有論文。

四、德育工作顯著。

在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作。注重結(jié)合時(shí)代、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)拓新渠道。認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃。除把德育教育寓各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā) 揮少先隊(duì)主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面整頓少先隊(duì)工作。健全組織、完善機(jī)構(gòu)。從中高年級(jí)中選出十位得力隊(duì)員協(xié)助值日教師管理、督促和檢查學(xué)校一日常規(guī)工作。同時(shí)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化素質(zhì)教育。大力開(kāi)展了“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。提倡在家做爸媽的好幫手；在校做老師的小助手；在社會(huì)上，做文明有禮的好公民。積極參加“全國(guó)好少年好兒童評(píng)比活動(dòng)”。開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，創(chuàng)建廉政校園。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

五、學(xué)生技能素質(zhì)得到提高。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以舉行作文、演講、寫(xiě)作、唱歌、手工小制作，賽跑，手操報(bào)設(shè)計(jì)與制作等各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì)。本學(xué)期組織學(xué)生參加多次各方舉行的作文大賽、網(wǎng)絡(luò)作文大賽、教育局組織的讀書(shū)征文活動(dòng)。

六、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生、綜治安全等工作得到落實(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，建好校務(wù)公開(kāi)欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財(cái)力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機(jī)構(gòu)和活動(dòng)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，獲得最佳效果。緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)文件精神，采取值班、執(zhí)行匯報(bào)制度、實(shí)行班級(jí)責(zé)任等強(qiáng)有力措施，確實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作，保障全體師生的人身安全。加大教育力度，確實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。

以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了一定的成效但與上級(jí)對(duì)我們的要求仍有較大距離，我們一定加倍努力，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，為使學(xué)校教育再上一個(gè)臺(tái)階而作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：桃園中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

桃園中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2008-2009學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校在潤(rùn)州區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施課程改革，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。取得了明顯的成績(jī)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)江市體育傳統(tǒng)學(xué)校（射擊）、鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)單位、潤(rùn)州區(qū)教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、潤(rùn)州區(qū)通訊報(bào)道工作先進(jìn)集體、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校。下面就本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、找準(zhǔn)重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線(xiàn)，把加強(qiáng)德育工作作為首要工作，把深入開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

我校全體教師充分利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)等時(shí)間深入學(xué)習(xí)時(shí)事和有關(guān)法律法規(guī)，提高教師政治覺(jué)悟和法律法規(guī)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)依法治校、依法執(zhí)教。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，派蔣長(zhǎng)林、蔣菊香兩位副校長(zhǎng)參加鎮(zhèn)江市校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班，派李榮斌老師參加鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)，派劉移、姜鴻、王艷、黃莉麗四位青年教師參加區(qū)教育局組織的青年教師培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高管理水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，本學(xué)期，利用課余時(shí)間組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)使用電腦的理論知識(shí)與技能，著重培訓(xùn)了“中教育新”教育教學(xué)管理平臺(tái)的使用，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，結(jié)合“三大活動(dòng)”，錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，教師素質(zhì)的提高也越來(lái)越顯示其 1

重要性，為了提高全體教師的素質(zhì)，提高教師數(shù)量和質(zhì)量，培養(yǎng)青年教師，我們?cè)趯?shí)施名師工程上，加大力度。結(jié)合“三大活動(dòng)”，制訂規(guī)范，把名師培養(yǎng)的目標(biāo)、方法、對(duì)象落到實(shí)處。

1、學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，做好一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

2、舉行了教師賽課活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，落實(shí)我校的“三大活動(dòng)”方案，切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，本學(xué)期舉行了教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占的比例較重，他們的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校有計(jì)劃地做好青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。

三、管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1、建立和完善各種制度。

完善值日制度、衛(wèi)生管理制度；重新制訂考勤制度、讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，使教師各司其職、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化，人文化。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量。

牢牢樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線(xiàn)。千方百計(jì)采取有利措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。讓教師有努力的方向和奮斗的目標(biāo)。廣泛調(diào)動(dòng)教師教與學(xué)生學(xué)的積極性。通過(guò)開(kāi)展老教師示范課，年輕教師公開(kāi)課，骨干教師研討課結(jié)合隨堂聽(tīng)課，非正式評(píng)課等活動(dòng)，突出教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高教學(xué)管理的有效性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)區(qū)教育局制定頒發(fā)的《教育教學(xué)管理基本要求及評(píng)估細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)要求及管理細(xì)則》，制定全面落實(shí)兩個(gè)《要求》的計(jì)劃和檢查、考核辦法。（1）優(yōu)化備課管理。組織多種形式備課交流，優(yōu)秀備課的展示。備課檢查做到定期與隨機(jī)結(jié)合、單項(xiàng)與綜合的相結(jié)合。

（2）強(qiáng)化課堂教學(xué)管理。加強(qiáng)課堂監(jiān)控的力度，健全教學(xué)行政、業(yè)務(wù)管理人員聽(tīng)課、評(píng)課制度，讓課堂處于教學(xué)監(jiān)控之中。（3）細(xì)化學(xué)生作業(yè)管理。要求教師做到“四精四必”，即精選、精講、精批、精評(píng)，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必糾。學(xué)校行政蹲點(diǎn)管理，每周至少隨機(jī)檢查一次作業(yè)，有效控制作業(yè)數(shù)量適當(dāng)；負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)處人員，每月調(diào)研一次作業(yè)選編、設(shè)計(jì)和批改，堅(jiān)持每月暫差生作業(yè)跟蹤檢查制度。教導(dǎo)處每月對(duì)作業(yè)管理作一次匯總分析調(diào)研。（4）、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)的管理。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處根據(jù)上學(xué)期的學(xué)生成績(jī)，把各班的暫差生名單下發(fā)給教師，各年級(jí)每個(gè)學(xué)科教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生心理指導(dǎo)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)的過(guò)程、效果進(jìn)行管理和指導(dǎo)。努力發(fā)掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革

重視課改工作，對(duì)課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地計(jì)劃和嚴(yán)密的落實(shí)。我們通過(guò)系列講座、集中培訓(xùn)、討論交流等形式，繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓全體教師進(jìn)一步認(rèn)同基本理念，了解改革目標(biāo)，主動(dòng)投身于教改實(shí)踐；

組織教師積極參加各級(jí)課改教研等形式組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大教師及時(shí)總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積積撰寫(xiě)論文。在市教科研論文評(píng)比中取得了一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)9人、三等獎(jiǎng)若干，在市電教論文評(píng)比中取得了一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)9人、三等獎(jiǎng)若干的較好成績(jī)。

4、加強(qiáng)教科工作，推進(jìn)校本教研。

學(xué)校確立“科研興校”的辦學(xué)理念，以省級(jí)教科研課題《以校為本，整合教育資源的行動(dòng)研究》為載體，引導(dǎo)教師把日常教學(xué)工作與

教學(xué)研究緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教科研功能，從而樹(shù)立起“教師人人是研究者”、“問(wèn)題即課題”的理念，促進(jìn)教師成為主動(dòng)研究者，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，能用研究者目光審視、分析和解決自己教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。按照學(xué)校制定的《教育科研課題管理?xiàng)l例》，優(yōu)化各個(gè)課題組的活動(dòng)，促進(jìn)教師的同伴互助，合作研究。注意課題組之間的交流，善于發(fā)現(xiàn)典型、研究典型、推廣典型。督促每個(gè)校級(jí)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題組活動(dòng)有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)，每個(gè)研究成員積極參與研究，有案例、有論文。08年12月、09年1月我校的三個(gè)區(qū)級(jí)課題、一個(gè)市級(jí)課題相繼結(jié)題，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我校課題研究的做法，在全區(qū)作了經(jīng)驗(yàn)交流，并在全區(qū)推廣。此外學(xué)校還重視學(xué)科教研組建設(shè)，增強(qiáng)其活動(dòng)的計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，力求形式多樣，教師樂(lè)于參加。

四、德育工作顯著。

在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作。注重結(jié)合時(shí)代、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)拓新渠道。認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃。除把德育教育寓各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面整頓少先隊(duì)工作。健全組織、完善機(jī)構(gòu)。從中高年級(jí)中選出十位得力隊(duì)員協(xié)助值日教師管理、督促和檢查學(xué)校一日常規(guī)工作。同時(shí)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化素質(zhì)教育。大力開(kāi)展了“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。提倡在家做爸媽的好幫手；在校做老師的小助手；在社會(huì)上，做文明有禮的好公民。積極參加“全國(guó)好少年好兒童評(píng)比活動(dòng)”。開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，創(chuàng)建廉政校園。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

五、學(xué)生技能素質(zhì)得到提高。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以舉行作文、演講、寫(xiě)作、唱歌、手工

小制作，賽跑，手操報(bào)設(shè)計(jì)與制作等各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì)。本學(xué)期組織學(xué)生參加鎮(zhèn)江市教研室舉行的作文大賽、網(wǎng)絡(luò)作文大賽、區(qū)教育局組織的讀書(shū)征文活動(dòng)；還參加鎮(zhèn)江市較有影響的增華閣作文大賽，取得了一等獎(jiǎng)7人，二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干的較好成績(jī)，參加潤(rùn)州區(qū)教研室組織的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》比賽，其中六年級(jí)組取得了三個(gè)一等獎(jiǎng)的較好成績(jī)，（魏澤著獲一等獎(jiǎng)的第一名）。為了突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活，我們還組織學(xué)生參加了區(qū)講故事比賽和征文比賽，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1人；參加金鑰匙比賽，獲省、市二等獎(jiǎng)各1人。同時(shí)還以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足上好體育課。體育組認(rèn)真計(jì)劃、組織學(xué)生的大課間活動(dòng)，并把開(kāi)展課外體藝活動(dòng)制度化、規(guī)范化和多樣化。本學(xué)期主要開(kāi)展全校性的比賽，內(nèi)容包括：廣播操比賽、冬鍛三項(xiàng)比賽等。既提高培養(yǎng)了學(xué)生、教師參加體育鍛煉的積極性，同時(shí)促進(jìn)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展并提高師生的身體健康水平，從而促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展，并進(jìn)一步推動(dòng)了我校體藝特色發(fā)展的進(jìn)程。

六、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生、綜治安全等工作得到落實(shí)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，建好校務(wù)公開(kāi)欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)入?yún)^(qū)教育局結(jié)算中心、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線(xiàn)制度。我們能根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育常規(guī)管理基本要求》，對(duì)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)管理。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財(cái)力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機(jī)構(gòu)和活動(dòng)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，獲得最佳效果。

緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)文件精神，采取值班、執(zhí)行匯報(bào)制度、實(shí)行班

級(jí)責(zé)任等強(qiáng)有力措施，確實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作，保障全體師生的人身安全。加大教育力度，確實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。

以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了一定的成效但與上級(jí)對(duì)我們的要求仍有較大距離，我們一定加倍努力，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，為使學(xué)校教育再上一個(gè)臺(tái)階而作出更大的貢獻(xiàn)。

2009年1月14日

第四篇：桃園堡學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化匯報(bào)材料111

桃園堡學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

大家好。首先我代表桃園堡學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家蒞臨我校檢查、評(píng)估工作表示熱烈的歡迎！。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機(jī)制，是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育工作的新要求。一年來(lái)，通過(guò)創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，我校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范、隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校整體工作得到全面提升。現(xiàn)將工作情況向各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

桃園堡學(xué)校始建于1937年，同我國(guó)大部分農(nóng)村小學(xué)一樣歷盡數(shù)次變遷。2006年，在各級(jí)政府大力支持下，村委下大力氣新建校園并于當(dāng)年9月投入使用，徹底改變了學(xué)校破舊的面貌。學(xué)校占地14000余平方米，建筑面積1534平方米，學(xué)生人均占地面積達(dá)到138平方米，人均建筑面積15.2平方米。除標(biāo)準(zhǔn)教室外，還設(shè)有微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音樂(lè)室、音樂(lè)器材室、美術(shù)室、美術(shù)器材室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、圖書(shū)室、閱覽室、心理咨詢(xún)室、衛(wèi)生室、體育器材室、少先隊(duì)室、多功能教室；學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積8100平方米，建有和200米的環(huán)形跑道和100米直跑道，籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)基本規(guī)范；學(xué)校綠化面積500平方米，人均達(dá)5平方米。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生101人，教師11人，青年教師占82%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占91%，是一支師德好、起點(diǎn)高、一專(zhuān)多能的充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。

我們的辦學(xué)理念是：運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建構(gòu)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)、有良好習(xí)慣、善審美欣賞、能強(qiáng)身健體的創(chuàng)新型人才。在此理念指導(dǎo)下，我們確立了“堂堂正正做人，勤勤懇懇做事”的校訓(xùn)，把“對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”作為教師的教風(fēng)，把“我努力，我成功”作為師生的學(xué)風(fēng)。

二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施及取得的成績(jī)

（一）改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園文化建設(shè)

辦學(xué)條件是學(xué)校工作的根本保證，設(shè)施設(shè)備是創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的基本要求。經(jīng)過(guò)努力我們學(xué)校的硬件設(shè)施得到了明顯改善，具體情況如下：

（1）、各專(zhuān)用教室的基本配備情況

教學(xué)儀器設(shè)備：實(shí)驗(yàn)室面積53平方米，儀器室面積18平方米，準(zhǔn)備室面積18平方米;實(shí)驗(yàn)室配備有232種儀器.信息技術(shù)及電教設(shè)備：計(jì)算機(jī)教室50平方米，計(jì)算機(jī)15臺(tái)。多功能專(zhuān)用教室一個(gè)，普通班級(jí)6個(gè)。班班配備了多媒體。圖書(shū)室裝備：藏書(shū)室面積23平方米，藏書(shū)5825冊(cè),人均58冊(cè),閱覽室50平方米

體育技術(shù)裝備：學(xué)校有100米直跑道和200米環(huán)形跑道。美術(shù)室裝備：美術(shù)教室面積50平方米。器材室面積9平方米,配備了27種美術(shù)儀器.音樂(lè)室裝備：音樂(lè)教室面積50平方米，器材室面積9平方米,配備了16種儀器.衛(wèi)生器械與設(shè)備：器材室面積18平方米，衛(wèi)生室（心理咨詢(xún)室）18平方米。配備了22種專(zhuān)用儀器.綜合實(shí)踐室裝備：專(zhuān)用教室50平方米，有教材，有勞動(dòng)實(shí)踐基地。

(2)、教育技術(shù)裝備的使用情況：

各專(zhuān)用教室在教育教學(xué)中發(fā)揮了極大的輔助作用，使用情況良好，并且制度齊全，檔案材料完善。

(3)、取得的成績(jī)：2010年5月，我校順利通過(guò)了太原市“教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”驗(yàn)收，被評(píng)為“太原市教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。

另外，校門(mén)的重建、圍墻的改造刷新，操場(chǎng)的建設(shè)配套，使校園面貌煥然一新;室內(nèi)陳設(shè)的評(píng)比，使校園文化氛圍及環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化；各角落文化走廊的布置，創(chuàng)建了濃濃的書(shū)畫(huà)校園的氣息；樓道墻面上“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的校訓(xùn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不激發(fā)學(xué)生勤奮、好學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，更發(fā)揮著此處無(wú)聲勝有聲的教育效果。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化整體素質(zhì)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

教育要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。工作中，我們確立了班子成員“帶、勤、實(shí)、和、廉”的工作要求，健全了行政會(huì)議制度和校長(zhǎng)辦公會(huì)制度，班子成員制定了任期目標(biāo)，建立了校務(wù)公開(kāi)制度方便了群眾的監(jiān)督。此外，學(xué)校還制定了教師績(jī)效考核制度，建立了業(yè)務(wù)考核制度，完善了教職工績(jī)效工資的激勵(lì)制度。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的教師。有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，學(xué)校把它看作是一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，制定培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施研訓(xùn)一體，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)心得與總結(jié)，具體做法如下：

（1）抓培訓(xùn)促成長(zhǎng)。重抓新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的培訓(xùn)，使教師們掌握標(biāo)準(zhǔn)要求，更能熟練地駕馭課堂、深化教學(xué)改革。

（2）利用本校資源培訓(xùn)，如學(xué)校教學(xué)光盤(pán)、資源庫(kù)光盤(pán)等來(lái)提高自身素質(zhì)。

（3）以管理機(jī)制激勵(lì)人。學(xué)校堅(jiān)持制度化的人文管理，結(jié)合校情制定教師的評(píng)優(yōu)考核、獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)每月的常規(guī)檢查、自評(píng)自查，學(xué)習(xí)、反饋、交流，提高教師的工作責(zé)任感，切實(shí)做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”，使學(xué)校不斷發(fā)展進(jìn)步。

（三）從規(guī)范制度入手，完善教育技術(shù)裝備管理機(jī)制 首先是規(guī)范各種教學(xué)儀器設(shè)備的總帳、明細(xì)帳，充實(shí)了各種管理制度，健全了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、音體美、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)、健康教育等檔案。其次是對(duì)儀器管理人員、圖書(shū)管理員和各類(lèi)器材管理人員進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。通過(guò)積極參加市、縣的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，各類(lèi)管理員素質(zhì)有了明顯提高。第三是強(qiáng)化了儀器管理要求。必須做到儀器定柜、定層、定位分類(lèi)存放，有定柜、定位標(biāo)簽，存放科學(xué)、規(guī)范、合理、安全；儀器完好率達(dá)到95%以上；各室做到整齊、清潔、美觀。對(duì)易燃、易爆、易腐蝕、劇毒等藥品的存放有專(zhuān)柜，同時(shí)確定專(zhuān)人管理。第四是加大了教科研力度。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，我校開(kāi)展了校本教研活動(dòng)。針對(duì)課堂教學(xué)、設(shè)備使用、評(píng)價(jià)制度等諸多環(huán)節(jié)充分展開(kāi)分析、研究，通過(guò)公開(kāi)課、示范課加強(qiáng)論證。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，幾年來(lái)有30多篇論文在省市級(jí)論文評(píng)審活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

（四）優(yōu)化教育管理，提高教育質(zhì)量

科學(xué)的管理是歷史進(jìn)步的產(chǎn)物，只有優(yōu)化管理機(jī)制，才能提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我校不斷充實(shí)各項(xiàng)機(jī)制，教師評(píng)價(jià)做到“常規(guī)＋特色”，學(xué)生評(píng)價(jià)做到“合格＋特長(zhǎng)”，使學(xué)校管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

1、教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)質(zhì)量的基本保證，也是鑄造高尚師德的基礎(chǔ)工程，因此，我校制定了《常規(guī)教學(xué)實(shí)施方案》，且常抓不懈，每月一次檢查，反饋、交流、評(píng)價(jià)，有力促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。

2、認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，組織開(kāi)展書(shū)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等興趣小組活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生每天課外有不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。每年舉行一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，確保學(xué)生的“特長(zhǎng)”發(fā)展。

3、規(guī)范常規(guī)管理。堅(jiān)持每周的升旗儀式，做好國(guó)旗下講話(huà)記錄。

4、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，探尋“減負(fù)”的途徑。嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)無(wú)書(shū)面作業(yè)，三到六年級(jí)每日作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，嚴(yán)格施行 “周三無(wú)作業(yè)日”制度，把重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面，加以研討、實(shí)踐。

5、健全學(xué)校安全制度。除認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作外，為加強(qiáng)學(xué)校的安全防范，并配備器械，安裝校園監(jiān)控、報(bào)警一鍵通。各項(xiàng)安全教育活動(dòng)有檢查、反饋、記錄、報(bào)道，安全事故降低為“0”。

6、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，確保學(xué)生在校時(shí)間不多于6小時(shí)。

7、對(duì)部分學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。利用調(diào)查問(wèn)卷認(rèn)知學(xué)生行為。通過(guò)心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，從而提高德育工作的針對(duì)性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

（五）加強(qiáng)教科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

要想使學(xué)校有新局面、新創(chuàng)舉，就應(yīng)更新教育觀念和教學(xué)模式。因此，我們的決策是教研與教學(xué)融于一體，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

1、開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。期初制定計(jì)劃，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上組織研討、交流，期末總結(jié)，探究存在的不足和改進(jìn)措施。加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，實(shí)行“研訓(xùn)一體”，教師的教研水平明顯提高。

2、構(gòu)建以校為本的教研制度，成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，以“問(wèn)題→計(jì)劃→行動(dòng)→反思”的操作，通過(guò)傳、幫、帶的方式，促使教師在工作中提高。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)研討，制定學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，注意個(gè)性化的發(fā)展性評(píng)價(jià)，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高，并且對(duì)鞏固學(xué)生工作起到了積極的推進(jìn)作用，因此我校的適齡兒童入學(xué)率為100％，年輟學(xué)率為0，畢業(yè)率為100％，上學(xué)期期末測(cè)評(píng)，學(xué)生單科及格率達(dá)93.6％，全科及格率達(dá)92.3％，都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的要求。

（六）豐富活動(dòng)，凸顯特色

1、課外興趣小組活動(dòng)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性，學(xué)校指派學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的老師輔導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行手工制作、繪畫(huà)、書(shū)法等的指導(dǎo)。同時(shí)，抓好“書(shū)畫(huà)溢園”、“才藝展示”這兩大特色項(xiàng)目的訓(xùn)練。近年來(lái)，學(xué)生的各項(xiàng)技能素質(zhì)明顯提高。

2、積極開(kāi)發(fā)校本課程，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展個(gè)性。目前，我校開(kāi)發(fā)的校本課程《三字經(jīng)》已融于教學(xué)中，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生知識(shí)的綜合運(yùn)用，也是通過(guò)親身體驗(yàn)進(jìn)行感受生活、增長(zhǎng)才干的有效途徑，我校常抓不懈且有計(jì)劃地實(shí)施這項(xiàng)工作。現(xiàn)已出現(xiàn)了師生同成長(zhǎng)的可喜成果，特別是我校的兩個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地為師生提供了體驗(yàn)勞動(dòng)價(jià)值的場(chǎng)所，讓全體師生都通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐體會(huì)到了其中的快樂(lè)，并增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

三、存在的主要問(wèn)題

1、教師專(zhuān)業(yè)水平亟待提高。

在編教師相對(duì)年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校骨干教師數(shù)量不足，專(zhuān)業(yè)教師嚴(yán)重短缺，學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力有待繼續(xù)提高。新課程對(duì)教師觀念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提出了更高的要求，師資隊(duì)伍建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)，年輕教師的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。

2、教改科研層次有待提升

近年，學(xué)校積極推進(jìn)的教改教研工作日見(jiàn)成效，但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我們尚有一定差距。高水平的教育教學(xué)論文不夠多，課題研究與教學(xué)實(shí)踐整合有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、德育管理面臨新的挑戰(zhàn)

學(xué)校德育環(huán)境面臨著價(jià)值多元化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)等不良思想的影響，學(xué)校德育面臨新的挑戰(zhàn)，如一部分學(xué)生自我約束能力差，不時(shí)會(huì)受到社會(huì)不良風(fēng)氣影響等。

四、今后工作思路

1、制定規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)政府部門(mén)加大對(duì)學(xué)校的投入力度，不斷改善辦學(xué)環(huán)境與條件。

2、大膽改革，勇于創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，加大教研教改力度，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

3、重視德育工作，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，注重環(huán)境育人，努力辦出適合農(nóng)村實(shí)際、適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢(shì)的教育。

展望未來(lái)，我校的教師信心百倍。在教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，全體教師將共同努力，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為全縣乃至全市的農(nóng)村窗口學(xué)校，為我縣的教育增光添彩。

二0一二年十一月

桃園堡小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

工作情況匯報(bào)材料

2012.11

第五篇：桃園堡學(xué)校2013安全工作總結(jié)

桃園堡學(xué)校2013安全工作總結(jié)

本學(xué)期我校安全工作做了以下工作：

1、制定符合我校實(shí)際的安全工作計(jì)劃

為了更好的開(kāi)展好這一學(xué)期的安全工作，開(kāi)學(xué)初我校就制定了符合我校的安全工作計(jì)劃，給一學(xué)期的安全工作做了具體的安排。

2、成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，落實(shí)好“一崗雙職”

開(kāi)學(xué)初，我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，成立了以校長(zhǎng)為安全工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各位教師為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)組，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，安全管理更細(xì)化了，安全教育更好了，真正做到了人人參與。

3、開(kāi)展好安全第一課

2013年2月26日，開(kāi)學(xué)的第一天，我校一到六年級(jí)班班都上好了安全第一課，學(xué)校制定好了方案，及時(shí)收集了過(guò)程性資料的收集，并且學(xué)校有小結(jié)，通過(guò)開(kāi)展安全第一課，全校師生的安全意識(shí)加強(qiáng)了，安全知識(shí)增加了，安全應(yīng)急措施提升了。

4、簽定好各級(jí)的安全責(zé)任書(shū)

為了使我校的安全工作落實(shí)到實(shí)處，我校和各班簽定了安全責(zé)任書(shū)，各班班主任和每一位家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書(shū)，這樣安全工作人人有責(zé)任。

5、做好每月的安全隱患排查

為了使安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，安全隱患排查是我校安全工作的重中之重。我校開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行了開(kāi)學(xué)安全隱患大排查工作，每月進(jìn)行一次安全大排查，并做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)整改，通過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，我校一學(xué)期未發(fā)生安全事件，安全隱患排查起到了保障的作用。

6、制定符合實(shí)際的安全應(yīng)急預(yù)案和各種演練

近幾年，安全事件頻發(fā)，為了應(yīng)對(duì)突發(fā)的安全事件，我校制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案和各種演練，一個(gè)月一次演練，演練過(guò)程性資料充實(shí)，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們應(yīng)對(duì)安全事件意識(shí)增加了，安全自救方法明白了。

7、做好交通安全的教育工作

為了開(kāi)展好交通安全教育工作，我校各年級(jí)開(kāi)展了交通安全教育班會(huì)，并進(jìn)行了交通安全教育征文活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，學(xué)生的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了。

8、開(kāi)展了5.12防震減災(zāi)的各項(xiàng)活動(dòng)

為搞好此處演練，我們制定了嚴(yán)密的演練方案，教師們進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人。演練中每個(gè)教師各司其職，緊密配合，確保了演練的安全有序。演練組織到位。為了做到演練的安全有效，我們要求各班班主任在演練前，給學(xué)生上了安全教育課，各自部署了所帶班的疏散路線(xiàn)及安排。練收到實(shí)效。通過(guò)這次防震安全演練，我校師生應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)安全災(zāi)害的能力得到了增強(qiáng)，學(xué)生中的恐慌減少了，理智和從容增強(qiáng)了，這在高年級(jí)學(xué)生中更為明顯。

9、法制副校長(zhǎng)李毅強(qiáng)到校講課

2013年5月13日法制副校長(zhǎng)李毅強(qiáng)到我校講了關(guān)于青少年犯罪為主題的法制課，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生們受益非淺，學(xué)生們比原來(lái)紀(jì)律更好了。

10、做好了車(chē)輛進(jìn)出校門(mén)登記

11、填好每日的安全日志

12、加強(qiáng)了安全經(jīng)費(fèi)的投入

本我校加大了安全經(jīng)費(fèi)的投入，購(gòu)買(mǎi)了7個(gè)新滅火器，制作了7快安全教育版面，為安全教育工作做了保障。

13、各班做好了對(duì)平安成長(zhǎng)記錄袋的管理

14、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防溺水的安全教育

15、做好了平安校園的創(chuàng)建工作

桃園堡學(xué)校 2013.6.25