第一篇：今日稚子孩童,明日國之棟梁--經典誦讀心得體會

今日稚子孩童，明日國之棟梁--經典誦

讀心得體會

經典詩文是我國古典文學的精華，是文學史上最具有生命力的瑰寶。它歷經歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來的價值觀念，人格精神和審美意識。千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書。對孩子人格的養成和情操的陶冶，對民族精神的養育，都有其他任何手段所無法代替的作用。

自從學校開展誦讀經典詩文活動已來，我發現學生身上發生了很大的變化：

1、學生的學習興趣得到了激發，為了能把經典誦讀詩文背下來，并能在背誦比賽中獲得好名次，許多同學克服了膽怯心理，可以走上講臺大聲地朗讀，這給他們學語文增強了自信心。

2、道德修養得到完善。經典誦讀是進行青少年思想道德建設的有效途徑。經典故事講述了許多社會倫理、道德規范、人生哲理等在誦讀期間，孩子們逐步改變著自己的生活、學習習慣。通過背誦經典，也使學生從小就吸收經典的文化知識，不但能夠陶冶情操，培養兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，促進良好行為習慣的養成和道德修養的提高，而且有利于培養理解能力和語言表達能力，擴大知識面，有助于形成良好的讀書學習習慣。

3、學生的語文素養提高了。開展“經典詩文誦讀”活動后，我欣喜地發現學生的語言表達比以前更流暢、更風趣了。學生對經典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。同時，多讀經典也能擴大學生的知識面。學生在誦讀經典的過程中，不但提高文學修養，而且開闊了視野，知識面不斷擴大，語言表達能力也提高了。俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且也學習到一些表達方法。

回首和孩子們一起走過的一年多誦經之路，我感慨，看著孩子們在經典中獲益，我欣慰！“讀經典，學做人”活動還將繼續深入地開展下去，置身于書聲朗朗的校園，我相信，今天讀經誦典的稚子孩童，將是明日德才兼備的國之棟梁。

第二篇：揚民族教育之帆塑明日棟梁之魂

揚民族教育之帆塑明日棟梁之魂

————前進中的香泉民族中學

安定區香泉民族中學定渭公路17公里處，這里一馬平川，人杰地靈，田園環境，寧靜優雅，交通便利。一代代香泉人在這里耕耘、奉獻，寒來暑往，樂此不疲。今天，香泉民族中學已發展為初具規模的全市唯一的一所民族中學。學校現有教職工67人，其中本科學歷24人，大專學歷38人，中學高級教師6人，一級教師19人。現有教學班20個，在校學生756人，現有寄宿生306人，學生宿舍340平方米。學校教學條件日臻完善，圖書館藏書約12萬冊。有現代化寬帶網，多媒體教學教室，校園廣播系統成功安裝，極大地滿足了學生德、智、體、美全面發展的需要。

今日的校園環境優美，設施完善。學校占地面積共12.44萬平米，生均占地39.6平方米,校舍建筑面積11.26萬平方米。校內綠樹成陰，整個校園幽雅清新。在校長馬振洲的帶領下，香泉民族中學形成了一脈相承的優良校風，概括為三個字、四句話（三個字是嚴、勤、活。四句話是：愛校尊師、勤學苦練、動靜分明、立志成材）。

學校把“三全四會”確立為辦學宗旨（“三全”就是全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質量；“四會”就是學會學習，學會生活，學會健體，學會做人）；把“全面發展，鼓勵特長，培養能力，提高素質”作為培養學生的目標；把“追求卓越，造就棟梁”作為學校的奮斗方向。把“三個爭創”作為近期奮斗目標。（即08高考先進集體、市級文明示范單位、區級先進教育集體）。

學校以“重素質，講規律，活教活學，廣育人才”為辦學特色逐步形成良好校風，教育質量穩步提高。

鄧小平說過：“民族的希望在教育，教育的希望在教師”師德是關鍵，學校領導班子及時抓住了這個關鍵，形成了師德師風建設的長效機制。建立了師德師風建設的領導機構，落實一把手工程，由校長負總責，黨支部書記、政教處具體實施（并下設

辦公室），班子其他成員協同配合，負責對全體教師的培訓、教育、監督。每學期進行兩次師德師風問卷調查。梳理歸納出意見或建議，促進學校師德師風的健康發展。同時，推進整章建制，根據相關教育法律法規文件精神，制定了一系列適合學校實際情況的制度，如《值周工作職責》，《創建和諧校園實施方案》《安全生產月活動實施方案》《干部作風建設實施方案》《青年教師培養培訓工程及名師培養培訓工程實施方案》等，形成了一套較為完善的《香泉民族中學制度匯編》，師德師風建設工作步入制度化軌道。

打造“兩個工程”即名師培養工程和青年教師幫帶工程。一年站穩講臺，兩年站好講臺，三年成為教壇新秀。學校通過公開教學、教學大比武、經驗交流及成果報告會等形式，搭建教師展示自己才能的平臺，促使其逐漸改進自己的不足，在學習中提高自己，在鍛煉中完善自己，進而將其培養成名師。

未成年人是明天的希望，人生觀和價值觀上在形成階段，因此，加強未成年人思想道德建設尤為關鍵，如何讓他們成長為品學兼優、素質過硬的社會人是擺在當前教育工作者面前的重要課題。該校利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄為陣地，以主題班會和國旗下演講、師生大會為形式，通過“多讀書、讀好書”活動，學生籃球賽，慶“七一”歌詠比賽、“告別不良行為”學生演講賽等活動，既陶冶了情操又鍛煉了品質。

成立了師生心理健康教育咨詢室。學校選派兩名專職教師擔任師生心理咨詢工作，設有心理咨詢箱，每學期進行兩次全校心理咨詢問卷調查，針對師生心理出現的問題及時矯治。

民族教育有它的特殊性，也有規律性。就是要結合本地實際創造性地開展工作，把教學常規管理抓嚴抓實。教學工作體現出“細、實、精、活、嚴”的鮮明特色。學校不但加強了各教研組的教研工作，而且通過校教研室，給各科任教師布置了切合我校實際的教學科研課題。各負責人制定了詳實的社會實踐課題實施計劃，收集了豐富的活動材料，并進行了全面小結。2007年1月8日，學校語文組正式承擔了中央教科所“十一五”重點科研課題《傳統文化與語文教學》。制訂了《實施方案》。近日，語文組已完成了《中華傳統文化知識與能力》的測試、評估及《中學生課外閱讀調查》的統計工作，并完成了以“感恩”為主題的校刊編寫。十七周校教研室印發了《教研通訊》，對半年來的教研工作進行了全面的展示。區教體局在《教研通訊》全刊轉發。政史地教研組申報了《新時期中學德育工作的途徑》課題，并編寫《助你成功》的德育校本教材。

第二課堂活動開展有聲有色，數理化三科舉辦了奧賽輔導班，英語組舉辦了英語角活動，體音美舉辦了興趣輔導班，各教研組及處室承辦各類板報50多板次，開展各類競賽、演講賽、課外活動13次。特別是今年五月，四川大地震的天災牽動著每個師生的心，成功舉行了“誦詩文獻愛心 ”活動，得到了上級領導的肯定，媒體的關注。

正是由于香泉民族中學有一個團結奮進的領導班子，有默默無聞、辛勤耕耘的教師，有先進教育理念的引領，有切實可行、科學有效的作法，從而使教學質量穩步提升：高考，中考形勢喜人，08年高考本科上線10人，其中2人重點。中考上線率80％以上。

我校教師趙遇琦、賈飛彪、陳賢老師積極參加由區教研室組織的高中優質課評選活動。曹剛獲得了數學評選全區第二名的好成績。

高考本科上線率為9.9﹪，居鄉下完全中學之首。

現在，香泉民族中學一班人正為他們的目標努力著，奔波著。盡管這聊若星辰的上線人數對全區、全市增添不了多少風采，可這是“人一之我十之”的努力，這就是希望，它會增添香中人奮起的信心，有希望、有信心，距離成功還會遠嗎？

第三篇：明日之師心得體會（范文模版）

學習今日做明日之師的心得體會：

聽了張毅教授講授的課程《今日做明師》感觸很深，明師的含義即是明辨之師，明白之師，明日之師，張教授通過講述一個個自己在教學實踐中的案例，其實是在傳遞著一種教育理念。她聲情并茂地講述在數學課堂上，學生總“跑偏”,自己的教學任務總是難以完成，她的心里總處于不斷地糾結當中。可是她帶出來的學生，解題能力都很強，能舉一反三，高二的學生能解高三的題，其實很淺顯地向我們闡述了如何做一個明日之師。我一邊津津有味地聽講，一邊陷入思索中，當課堂有“跑偏”的現象時，教師只是有挫敗感嗎?我們的教師應該做些什么？學生到底在課堂上學到了什么？釋放了什么？教師應該怎么做才能做一個明日之師。反思自己平時的語文教學，每次上課前，我都是認真備課，吃透教材，教學目標爛熟于心，每課如何突破重難點課前我都要斟酌半天，如果教學過程按我的設計“走”下來，我就認為是一堂好課，上完后有一種滿足感。但有的課上到拓展部分時，比如：要學生談看法，獲想跟文章中的人物說點什么？學生就表現得非常活躍，各抒己見，有的說的文不對題，每當出現這類情形時，我最后還是歸納成我的思想，然后硬給學生“灌”下去，在看學生興趣大減，活躍的課堂立馬安靜下來了。每次上公開課總擔心學生不跟著我的思路走，只注重傳授知識，而忽視了張揚學生的個性，扼殺了學生的創造力。

所以我們在今后的備課環節中，既要備教材，也要備學生。預設學生會提什么問題？他們會想些什么？老師上課時要靈活應變，不要害怕預設的教學流程被打亂了。其實，順著學生“走下去”，教師適時的收，這不正是教育要達到的效果嗎？教師培養的是學生，關系到祖國的未來，教師應不斷加強自身的修養，提高專業水平，爭做一個明白之師，明日之師。

第四篇：國之盾心得體會

國之盾心得體會

篇一：《佛光普照白象之國》讀書心得體會

《佛光普照白象之國》讀書心得體會

暑假很快開始了，同時我閱讀了伍美珍的《同桌冤家走天下·佛光普照白象之國》、楊紅櫻阿姨的《笑貓日記·小白的選擇》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、龐婕蕾的《我會想念你》等幾本書。

在我買的幾本書中，我特別喜歡伍美珍姐姐寫的《佛光普照白象之國》這本書，這本書我看了題目后都非常興奮：這本書寫的是什么呢？我帶著好奇心，翻開了第一頁：惜城、阿呆、兔子、咪咪這兩對冤家在呆爸的贊助下，于是，“惜呆兔咪”四人組，就這樣出發啦！他們去了佛光之下的天使之城——曼谷，參觀了金碧輝煌的大皇宮，欣賞了價值連城的精美玉佛，還看見了著名的有求必應四面佛；接著他們去了古樸的“北國玫瑰”——清邁，在那里，時間就像停滯了一樣，他們去了鮮花掩映的古老寺廟，逛了神奇的夜間動物園和夜市，還去尋找了奇異的“長頸族”；最后他們去了海灘度假天堂——芭堤雅，看了人妖歌舞團表演，在美麗的沙灘上漫步，結束了他們在泰國的精彩旅行，但他們不想善罷甘休，還會去英國探個究竟。

這些書都是我從網上精心細選買回來的。雖然自己的零花錢不多，但又能買到自己喜歡的書籍，我很開心。剛開始的時候，我只能硬著頭皮去省錢，節省下來的錢買一些昂貴的書籍，雖然只能買一兩本書，但可以讓我們增長知識。

這本書讓我受益匪淺，剛翻開這本書時，我就知道了他們要去泰國旅行，這么小的幾個孩子，怎能獨自去旅行的？原來，都是他們自己擁有著勇敢、善良、活潑，沉著、冷靜的心理，在困難面前不低頭，不放棄，碰到陌生人打招呼，他們也會回應，他們在泰國也認識了幾位素不相識的“背包客”、前

臺義工和導游。他們都被“惜呆兔咪”四人組給震撼了。“惜呆兔咪”四人組也是這本書的主角，但他們沒有失風度，詳細地給我們介紹了泰國的風俗習慣、飲食等方面。這本既是一本風靡全國中小學生的校園故事，又是一本介紹泰國的旅行寶典，相信每一個人都會喜歡。

如果我沒有買這本書，我就不會知道有關泰國的故事；如果我沒有買這本書，我就不會知道有關“惜呆兔咪”四人組的故事；如果我沒有買這本書，我就不會知道作者的旅行事跡。我一定會加以努力，閱讀更多的書，了解更多的事情。篇二：愛國之古田心得體會

瞻仰紅色遺跡，增強愛國情懷

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善”，這24字是社會主義核心價值觀的基本內容。

“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民的基本道德規范，是從個人層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。愛國，是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚感情，也是調節個人與祖國關系的行為準則。它同社會主義緊密聯系在一起，要求人們以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。

面對世界范圍思想文化交融交鋒形式下價值觀較量的新態勢，培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會進步，對于共筑青春中國夢、實現中華民族偉大復興的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

對于我們高校的學生而言，我們是祖國建設的人才，國家把未來的希望寄托在我們青年一代，對我們給予厚望。對于我而言，愛國，是從小灌輸到我們腦海并深深扎根于我們內心深處的一種奇妙的情感。爺爺那一代的長輩經常教育我們，不能忘國，不能叛國，要把祖國裝在自己的心中。在這思想文化世界化的形勢下，我們應該增強愛國主義，培養形成社會主義核心價值觀的人生觀，以至于不在思想潮流中迷失自己。

懷著這樣的心情，2月10日，我來到龍巖市上杭縣的古田會議遺址。這不是我第二次來這邊，卻和第一次有著不同的情感。在一片開闊的田野上，坐落著一幢莊嚴肅穆的祠堂。只是一幢始建于1848年的單層歇山四合院式清朝宗祠建筑，原稱廖氏宗祠。背后“古田會議永放光芒”紅色上午八個大字在大榕樹的映襯下顯得如此耀眼奪目。

祠堂里四根圓柱上貼著字紙標語“中國共產黨萬歲”、“反對機會主義”、“反對盲動主義”、“反對逃跑主義”。大廳六列學生桌椅陳舊但卻整潔，左邊主席臺上擺著兩張桌子和一排長凳，墻上掛著一塊黑板，黑板上方中央掛著馬克思和列寧的頭像，再上方掛著紅色會標“中國共產黨第四軍第九次代表大會”。

左右兩邊的廂房，右邊一間是毛澤東同志的臨時辦公室，房間陳設紀委簡陋，只有一張桌子，兩把椅子，當年毛澤東同志就是在這里批閱文件，接見與會代表。左側的廂房是朱德同志的臨時辦公室，房內也是簡陋。恍惚之中，仿佛出現了他們點著暗暗的煤油燈，點起一根煙，日夜不停地批閱文件，黑夜之中，外面田野傳來此起彼伏的蛙鳴聲。祠堂外面是古田會議廣場，是當年紅軍的閱兵場，場上舍友司令臺。古田會議廣場的右側有一口飲水井，這是當年毛澤東散步、休息、思考的地方。

毛澤東同志當年就是在這樣的一個地方召開了意義深遠的古田會議。古田會議室中國共產黨建設史上的里程碑。1929年12月，中國工農紅軍找卡第九次黨代表大會。大會總結了南昌起義以來建軍建黨的經驗，毛澤東同志起草的《關于糾正黨內的錯誤思想》在這次會議上被通過，決議規定了建黨建軍的基本原則，自此，中國共產黨開始真正擁有了自己的軍隊，古田會議是中國共產黨歷史上的一次重要會議。

古田會議是正確解決黨內矛盾的典范。第一，承認矛盾，面對矛盾，采取解決黨內矛盾的方法解決問題；第二，請求黨中央的指揮和幫助‘第三，堅持革命理想和信念，不謀私利；第四，毛澤東堅持原則，開展批評與自我批評，用解決黨內矛盾的方法，召開紅軍九大，使黨和紅軍在當時國情、黨情、軍情的情況下。保證黨和紅軍在無產階級的思想指導下，不斷發展壯大。

古田會議解決了如何把農民為主要成分的政黨建設成為真正地無產階級政黨，如何把一支以農民為主要成分的軍隊建設成為共產黨領導下的新型人民軍隊的問題。古田會議的精神如同井岡山精神、長征精神等一般，具有深遠的影響。古田會議精神，不僅在歷史上的具有重 要的影響，在今天這個時代仍然發揮著重要作用。毛澤東同志說過：“無產階級思想領導的問題，是一個非常重要的問題”。古田會議證明，建設無產階級政黨、建設人民軍隊的關鍵在于物產階級思想教育。歷史證明，加強無產階級思想教育，加強黨的思想建設，仍是黨的建設方面的根本；軍隊性質的教育，始終不可放松；正確展開批評與自我批評，是保證黨的先進性和軍隊的人們的優良傳統和作風的有力武器。堅持無產階級思想教育，是黨奪取政權的經驗，也是古田會議留給后人的寶貴經驗。

2014年11月，全軍政治工作會議在上杭古田召開，習近平出席會議并發表重要講話，明確：古田是共產黨軍隊史上的一個重要節點，確立了黨對軍隊的絕對領導權，而領導權的最重要一個點，就是思想政治工作。“必須正視軍隊建設特別是思想政治建設方面存在的突出問題，特別要高度重視和嚴肅看待徐后才案件，深刻反思教訓，徹底肅清影響。”

習近平選擇古田，把全軍政工干部召集在一起，回顧歷史，用古田會議精神鑒定思想建黨、政治建軍的新型人民軍隊建設方向。習近平強調，革命的政治工作是革命軍隊的生命線。實行革命的政治工作，保證了我軍始終是黨絕對領導下的革命軍隊，為我軍戰勝強大敵人和艱難險阻提供了不竭力量，使我軍始終保持了人民軍隊的本色和作風。“新古田會議”就是要強化軍隊政治工作建設，確保黨對軍隊的絕對領導、堅定“黨指揮槍”的原則。

軍隊內部的腐敗對軍隊造成嚴重的影響，必須切實引以為戒，補足精神之“鈣”，深扎信仰之根。堅決貫徹黨委制、政治委員制、嚴格監督執紀。堅持吧修身立德納入經常性的教育、培訓和考核，增強道德的引領作用。要切實把政治工作服務能打勝戰的導向樹立起來，切實把原則、公道正派的清風正氣樹立起來、切實把堪為表率的良好作風和形象樹立起來。“新古田會議”不正是發揚著古田會議的精神嗎？古田會議精神召開至今已有85余年，但是其精神卻是與時俱進。當前，反腐倡廉形勢不容樂觀，肅貪懲腐工作決不能松懈。必須弘揚古田會議精神，深刻檢討反省問題的教訓，堅持新老腐敗一起反、“老虎”、“蒼蠅”一起打、存量增量一起除，不斷強化我軍建設。

至此，尋訪紅色遺址——上杭古田也告一段落。通過這次的參觀學習，感悟良多，但也深知，需要學習之處也仍有許多。通過這次活動，給我上了一堂生動的革命傳統教育課，不僅瞻仰了革命圣地，回憶一段恢弘的歷史，學習“古田會議”的精神內涵，體現了黨在理論上和實踐上的的創新，它是中華民族彌足珍貴的精神財富，讓我更加了解了黨在建設過程中的不易，同時對黨每一次為國家和人民作出的努力和貢獻有了更深刻的認識。中華人民共和國的創立不容易，自1949年為建設新中國，發展中國，實現中華民族偉大復興更是不易。今天，老年能夠安享晚年，青壯年能在相對穩定的環境中追求自己的明天，少年能在和平

年代健康成長。21世紀，我們享受著科技進步帶來的驚喜，經濟發展帶來的財富，這一切都是祖國的成長給人民所帶來的，都是祖祖輩輩不斷奮斗才能有的成果。我要把祖國銘記于心，繼承弘揚革命前輩的優良傳統，繼承弘揚古田會議的精神，不斷發揚和堅持艱苦奮斗的工作作風。我要切實做到工作務實、作風扎實，樹立強烈的事業心和責任心，以認真負責的態度，履行好自己的職責。反對大學生腐敗行為，提倡反腐廉潔。要把飽滿的熱情和科學的態度結合起來，把創新精神和扎實工作結合起來。追求實事求是，不斷提高自己的學習能力和業務能力，做好本職工作。希望將來有一天能為國家所用，做一個對社會有益之人。管理學院13旅游管理

林燕蘭 2015年2月

篇三：五級主官培訓心得體會

預任中隊主官培訓體會

七中隊排長 姜玉峰 在各級黨委首長的關心和信任下，很榮幸地參加了2009總隊預任中隊主官培訓。在培訓期間，我能夠始終牢記支隊首長的要求和囑托，本著當好普通學員，嚴格自身要求，拓 寬知識層面，提高能力素質，加深相互了解，打牢任職基礎的目標，通過努力，圓滿完成了

各項學習任務，自身綜合素質得到了一定的提高。

一、主要收獲

（一）突出一個“專”字，理論水平有了較大的提高。一個月學習期間，我能夠做到課

堂認真聽講，課后及時消化復習，經常向教員請教疑難，特別是對新修訂的《基層建設綱要》、《黨支部工作條例》、《基層政治工作條例》以及總部喻政委在武警部隊基層建設工作座談會

上講到的“六個基本功”等內容進行了重點學習，確保了對與基層建設息息相關的內容入心

入腦，為勝任本職崗位打下了良好的理論基礎。

（二）強化一個“嚴”字，自身要求有了很大進步。支隊長在給我們提要求時講到：“要

嚴格要求自己的言行”，政委也專門提到：“要把十支隊良好的作風展示給兄弟單位”。我能夠

謹記首長要求，以普通一兵的標準嚴格要求自己，遵守課堂秩序，遵守隊列紀律，遵守學員

隊各項規章制度，堅持體能鍛煉，服從領導和管理，一個月期間沒有任何違規違紀問題發生，較好的展示了十支隊一名普通基層干部的良好作風和過硬素質。

（三）注重一個“細”字，自身能力素質得到一定的增強。在培訓期間，我能夠做到注

重細節，細心觀察，虛心好學，認真領會各級領導的講話和要求，積極與兄弟單位交流心得，學習學員隊干部抓管理的

方法和標準，觀察每名學員自身要求與能力素質以及優缺點，通過相互對比，明白自身存在

的不足和差距，在吸收和借鑒別人優點和長處的基礎上，不斷提高自身能力素質。

二、存在不足

一是通過學習認識到自身能力素質與勝任主官崗位還有一定的差距，有待于進一步提高。二是通過交流認識到觀念的更新、知識的儲備與中隊建設好壞有很大的關系，在更新觀

念、拓寬知識層面上還要下功夫。三是通過對比認識到責任心與工作標準是推動基層建設的關鍵，在增強責任心和提高工

作標準上還要用真勁。

三、下步打算

一是盡快把學習成果轉化為工作實踐，在工作中不斷提高自身能力素質。二是盡快轉變角色安心干好本職工作，以實際行動回報各級領導的關心和信任。三是在基層干部應具備的“六個基本功”上下功夫，更快的成為勝任任職崗位的合格一

員。

四是擺正自身位臵，拋除私心雜念，以高度的責任心和事業感完成好上級交給的各項任

務。

五是積極學習科學文化知識，創新思維觀念，做一個善學習、有思路的明白人。預任中隊主官培訓體會

(轉 載于:www.tmdps.cn 書業網:國之盾心得體會)作訓股參謀 顧兆亮 為期一個月的預任中隊主官集訓在緊張有序地節奏中劃上圓滿的句號。本次集訓圍繞軍

事工作中的重點和難點問題、政治工作中經常性工作和熱點問題、后勤工作中制度規范和敏

感問題進行了認真的學習和研究。通過集訓，拓寬了視野，更新了觀念，理清了思路，學到

了方法，看到了差距，增強了信心。概括起來主要有以下四個方面的收獲： 一是對中隊主官作用地位有了新的認識。深深感到一個基層單位的內部是否團結和諧、奮進爭先，是否有凝聚力、戰斗力，與基層主官為人的態度、處事的原則有著直接的聯系。

黨支部自建能力不強、缺乏造血功能，集體領導堅持不好，抓不住大事，有了矛盾繞著走，遇到棘手問題束手無策等問題將嚴重制約中隊的發展。中隊主官要靜下心來認真研究支部怎

么建，統好班子抓建設。作為中隊主官要切實做到“想干事、能干事、好共事。”要注重提高

自身的人格魅力、親和力、威懾力，要凝聚中隊干部、骨干隊伍力量，激發中隊干部、骨干

干好本職工作的內在動力。二是對按綱抓建工作有了進一步認識。通過學習使自己對有關制度規定得到了進一步掌

握鞏固。明白了建設過硬的連隊要落實好《軍隊基層建設綱要》，解決好“五個重點問題”，促使各項工作形成規范的制度。要根據中隊的實際，靈活運用好各種有效載體，提高工作落

實的質量和效果。執勤上要注重運用好“三個一遍”、“三共”和《正規化執勤等級評定》三

個有效載體，促進部隊執勤正規化建設；訓練上要通過運用考核、競賽、會操、講評、演練

等手段，實現以考促訓，以演促訓，不斷提高部隊戰斗力；管理上要堅持正規化建設不放松，堅持從嚴治警不放松，堅持解決“五個重點問題”不放松，準確掌握部隊計劃落實和完成任

務情況，及時發現問題，找出工作中的薄弱環節，確保各項工 作落到實處。

四是在交流中掌握了抓軍事工作落實的方法途徑。通過集訓隊組織的大討論和日常溝通

交流。我認為采取互動交流的方法，既是很好的經驗交流，更是面對面的傳幫帶，感受很深，受益非淺，不但學會了方法，掌握了“金鑰匙”，更重要的是在開展工作中頭腦有了思路，心

中有了底數，工作有了招數。讓自己真正明白“用力只能把工作干完，用心才能把工作干好”，在以后工作中可能面臨這樣或那樣的困難，我想只要思想不滑坡，辦法總比困難多。本次集訓時間短暫，收獲頗豐，不足和遺憾亦存，在今后工作中我將做好集訓成果轉化，為支隊建設再做新貢獻。六期2009年8月26日 編者按：

根據總隊黨委的統一部署，7月26日至8月21日，支隊精心挑選14名副連職干部參加

了在武警上海政治學院舉辦的2009預任中隊主官培訓班。從支隊考察和學院反饋的情況

看，參訓人員全心抓學習，潛心搞研究，盡心保安全，既有效提高了自身的能力素質，也充

分展示了支隊的良好形象。現將他們學習培訓期間的成功做法和收獲體會編印下發給你們，望各單位認真組織干部學習借鑒，真正把工作落實好，把任務完成好，把部隊建設好。考察講評支隊干部

參加總隊預任中隊主官培訓情況根據總隊黨委的統一部署，7月26日至8月21日，支隊14名副連職干部帶著黨委首長

的囑托、帶著廣大官兵的期盼，赴武警上海政治學院參加了2009總隊預任中隊主官培訓。

從支隊考察和學院反饋的情況看，支隊參訓人員學習認真，守紀嚴格，既有效提高了自身的

能力素質，也充分展示了支隊的良好形象。

一、基本情況篇二：集訓體會 參加省軍區人武部主官比武總結自3月中旬進行集中，至6月3日比武歸來，經過近3個月集中備戰與兩天比武考核，焦作分區11名人武部主官圓滿完成省軍區組織人武部主官比武考核任務，奪得團體第三名的

好成績。回顧集訓比武以來的日日夜夜，想起戰友們為此艱辛付出和拚搏努力，體會頗多、感悟頗深，實事求是地說，如果沒有分區黨委首長的正確領導和具體指導，就不會有比武考

核任務的圓滿成功。分區黨委首長高度重視人武部主官比武考核準備工作，自3月中旬就組

織集中備戰，進入5月份后，又進行封閉式集訓，保證參考人員精力集中，有效提高了主官

隊伍理論、專業和體能成績。集訓期間，司令員多次到培訓班向參考人員傳授經驗方法，親

自到體能訓練場組織長跑訓練；政委非常關注集訓成果，親自為參考人員進行動員，這都極

大鼓舞了士氣。如果沒有機關通力合作、基層大力支持，就沒有比武考核圓滿順利。為了籌

備好現場觀摩活動，機關各部都參與并做好大量準備。參謀長、主任、后勤部長和機關同志，分工不分家，圍繞集訓教學訓練和生活保障，周密計劃，通力協作，不僅僅提供的是物質上

的支持，更是精神上的鼓勵，讓參加集訓主官倍感溫暖。沒有參加集訓的同志不推不拖，主

動抓好人武部日常工作，有力搞好各種保障，甘當無名英雄，保證了參加集訓的主官精力不

分散；分區上上下下，為了人武部主官集訓比武，有不少同志做出了犧牲貢獻，正是由于上

上下下團結心齊，才有這次比武活動圓滿成功。如果沒有參考主官的辛苦努力、銳意拚搏，就沒有比武活動的圓滿成功。參加比武11名同志，除今年新調入和提 升的外，都是去年身體或其他原因沒有參加的主官，基礎本身不強，很多同志缺乏識圖 用圖和標圖作業基礎知識，又是第一次接觸一體化指揮平臺，加上年齡偏大、體能一般、記

性不好，差距非常明顯。但是大家克服各種困難，堅持團結奮斗、努力拚搏，最終奪得圓滿

成績。

反思這次集訓比武活動，感到收獲不僅僅是奪得團體第三的名次，還有更多的啟示和體

會。

1、高度的責任意識是成功的基礎。今年參加集訓比武的同志，有不少參與過去年的比武

集訓，大家在回顧中感到，今年組織集訓方式與往年不同。去年分區先全部集中爾后再選拔

尖子參加比武，這樣雖然有利于主官隊伍素質整體提高，但由于知道最終還要組織選拔，不

少主官存在僥幸心理，學習演練壓力不大，效果一般。而今年直接明確11名同志參加集訓比

武，大家從一開始集訓就知道自己要參加比武考核，都明白肩負的責任，消除了僥幸心理，壓力非常大，學習訓練積極性刻苦性也很高。

2、頑強的拚搏精神是成功的關鍵。今年參加集訓比武的主官，不少同志對指揮技能基礎

較差，多數不會識圖用圖，沒有接觸過一體化指揮平臺；還有三分之一的同志體能差距明顯，3公里從來沒有合格過，但是大家不氣餒、不懈怠，堅持刻苦訓練，注重不斷提高，綜合素

質有了明顯提升，尤其是考核比武期間，為了保證考出好成績，不論是理論考試、技能操作，還是體能考核，大家都咬緊牙關，努力拚搏，最終取得了理想成績。

3、不懈的努力奮斗是成功的前提。要想取得成績，就必須確立更高標準。這次比武集訓

中，大家都把目標確立在奪取名次上，著眼奪 冠這一目標，堅持不懈地進行努力，基礎好的同志不驕傲、不放松，堅持精益求精，基

礎差的同志努力拚搏、積極進取，力爭取得理想成績；尤其是比武場上，大家緊盯第一，為

了多考一分，多跑一秒，多做一個，不懈努力，最終取得了團體第三優異成績。

4、過硬的能力素質是成功的根本。很多同志參加過省軍區組織比武考核，擔心影響制約

成績因素太多，拿不到好成績。但是，在平常準備中，參加比武考核同志始終堅持靠實力取

勝的理念，不論是背記理論，還是其他訓練，從不放松要求，決不降低標準，日積月累打牢 基礎，一點一滴提高素質，正因為有了堅實的訓練，才有了奪冠的信心，也正因為有了過硬

能力素質，才有比武考核圓滿順利，實事證明，過硬能力素質才是根本。

5、強烈的集體觀念是成功的保證。這次焦作分區參加集訓的11名主官，普遍有著強烈

的集體榮譽感，從一集訓開始，大家都暗下決心，為分區的榮譽團結奮斗。在集訓過程中，大家互幫互學、提醒監督，為了技能操作，集體研究攻關，為了提高團體成績，相互鼓勵加

油，在考核比武期間，所有同志相互交流心得，不斷加油鼓勁，表現出很強團隊精神，為取

得成功提供保證。

回顧這次集訓比武，有著很多有益啟示，其實在我們日常工作生活中，在完成大項任務

和日常管理工作中，我們有許多問題和困難，但無論再大困難、再多問題，只要有了強烈責

任意識、有了一抓到底狠勁、有了堅持不懈的韌勁，就沒有完不成任務、克服不了困難。篇

三：首席質量官培訓心得 首席質量官培訓心得 2013年8月9日至11日,省公司組織開展的首席質量官及其團隊(操作層)培訓班在淮陰 卷煙廠舉行,公司生產制造處選派4人參加此次培訓活動,我們非常珍惜這次培訓學習機會, 收獲頗豐,現將此次培訓學習內容匯報如下:培訓內容分為四個方面: 1)國內質量發展政策與首席質量官制度 2)企業質量文化的塑造及其引領 3)質量安全現場標準化管理理論

4)質量安全標準化現場管理,精益管理實務

一、質量發展政策及首席質量官制度 主要對《質量發展綱要》進行了解讀，了解該《綱要》編寫的背景、主線和基本架構、發展目標、任務及創新點等相關內容，使我們認識到中國質量發展中存在著諸多問題，這些

問題不僅僅是經濟問題，而逐漸演變為社會問題，嚴重影響民生。質量發展是興國之道、強

國之策，要實現中國夢，就必須堅持可持續發展，走質量強國之路。首席質量官設立起于上世紀90年代，主要是為了適應企業的快速發展、提高決策和執行

的效率、增強專業化管理水平，借鑒首席執行官和首席財務官模式而設立。南通市在2009 年在全國率先開展首席質量官培訓試點工作，并取得了一定的實施效果: 1）質量意識得到了明顯增強

2）質量水平的到了有效提升。質量攻關、技術革新和質量改 進活動取得了近3億元的經濟效益。

3）質量安全工作得到了有效落實。產品質量監督檢查合格率 提高了2.56%；質量損失率下降了0.03%；產品出廠檢驗合格率提高了1.08%；折算經濟效益近5億元。4）質量領軍人才隊伍得到充實壯大。全是已有首席質量官700多名；市級以上名牌企業中全覆蓋。

二、質量文化的塑造及其引領質量問題是經濟社會發展的一個戰略問題。一個國家、一 個民族要想彰顯在世界民族之林中的地位和影響，必須堅持走“質量強國”之路。質量文化是企業文化的一部分，而且是核心部分。質量文 化是指人們在質量方面的共同價值觀、信念和行為規范及其表現的總和。加強企業質量

文化建設須強化企業主體作用，使企業全體領導和員工長期形成共同價值觀和信念，并在這

種價值觀和信念指導下形成自覺的行為方式。

三、質量安全現場標準化管理理論該主題主要包括四層含義：質量管理、安全管理、現場標 準化及由此延伸出來的質量和安全標準化。經濟發展和管理需求不斷驅動著質量管理模式的革新，同 時也將質量管理分為幾個階段: 1）質量檢驗階段，事后把關。質量不是檢驗出來的檢驗并不 能提高產品質量，只能剔除次廢品。

2）統計過程控制階段，事中控制。質量是生產制造出來的，將質量控制提升到制造階段

3）全面質量管理理論（tqm）。將質量控制擴展到產品壽命循 環全過程，強調全員參與。

4）產品質量是設計出來的，其次才是制造出來的。質量控制 的重點應放在設計階段，質量控制進一步提前到設計階段。

5）質量信息系統（qis）。借助qis，質量管理又上新臺階，qis可實現很多質量控制管理的功能。結合公司質量管理現狀，確定公司產品質量管理還處于中期階段，還需結合先進的管理

方法和理論，使質量管理標準化，規范化，促進質量管理水平一步提升。為什么遵守了規章仍然不能阻止安全事故的發生？為什么 只有發生了事故才能引起人們的注意？安全事故的發生是由不安全的條件加之不安全的行為共同造成的，因此也就引入了安全管理。安全管理的內容就是利用管理的活動，將事故預防，應急 措施與保險補償三種手段有機結合在一起，以達到保障安全的目的。其中主要涉及風險

管理的各項內容，包括風險識別、風險評價和風險控制。風險管理的主要目的就是以最小成 本獲得最大的安全保障。因此在公司內部做好環境因素和危險源的辨 識、評價和控制工作是相當重要的。標準化就是將企業內各種各樣的規范制定標準，而后依據 標準付諸行動。

而要想標準化首先是要有一個好的、合理的標準，要制定 一個好的標準必須做到：

1、目標指向。遵循標準總是能保證生產出相同合格的產品。

2、顯示原因和結果。

3、準確不抽象。

4、數量化。

5、具有可操作性。

6、修訂，標準在不斷的修訂中逐步完善。

建立標準化的主要作用就是把企業內成員所積累的技術、經驗，通過文件的方式加以保存，而不會因為人員流動，整個技術，經驗跟著流失。標準化是建立完善的質量管理體系的重要工作內容之一。其在質量計劃、質量控制和質量改進這三個全面質量管理過程中發揮著巨大的作用。標

準是質量的依據，沒有標準就沒有質量，產品標準決定了產品質量，產品標準水平決定了產

品質量的水平。

安全的標準化建設是指企業具有健全，科學的安全生產責 任制，安全生產規章制度和操作規程，各生產環節和相關崗位的安全工作符合法律、法 規、規章、制定的規定，并達到和保持一定的標準，使企業始終處于安全生產的良好狀態。

其標準化主要包括：

1、生產條件標準化。

2、作業環境標準化。

3、作業行為標準化。

4、安

全生產管理標準化。

四、質量安全標準化現場管理,精益管理實務該部分培訓內容主要涉及標準化現場管理的有關內容。結 合6s管理工具進行了多個案例分析。進一步強調6s管理工具 在企業生產中的重要作用。現場管理就是運用科學管理思想，管理方法、管理手段，對生產現場的個中生產要素，如人、機、料、法、環、資、能、信等，進行合理配置和

優化組合，通過計劃、組織、控制、協調、激勵等管理職能，保證現場按預定的目標，實現

優質、高效、低耗、均衡、安全、文明的生產。以上幾點為此次關于首席質量官培訓的主要內容，結合公 司情況，我們可以看到，以上所涉及到的質量管理、安全管理，現場管理等內容，公司

向來較為重視，并著力推行，同時也在推行過程中受益頗多。同時也存在認識不全面，推行

不深入，成果不顯著等諸多問題，這也是公司在以后的生產管理中需要不斷學習和提高的部

分。

第五篇：國酒茅臺·國之棟梁2014希望工程圓夢行動助學金發放流程

國酒茅臺·國之棟梁

2014希望工程圓夢行動資助款發放流程

國酒茅臺?國之棟梁——2014希望工程圓夢行動大型公益助學活動得到了中國農業銀行大力支持。中國青基會聯合中國農業銀行為“國酒茅臺〃國之棟梁——希望工程圓夢行動”發行“金穗學子圓夢卡”（聯名借記卡）。今年所有受助學生的資助款將通過此卡進行發放。

一、基本流程

由縣（市）級希望工程實施機構（團縣/市委）統一到本縣（市）中國農業銀行指定網點為最終確定的受助學生辦理此卡，省級青基會根據縣（市）級希望工程實施機構（團縣/市委）提供的受助學生個人銀行卡號將資助款一次性劃入受助學生的“金穗學子圓夢卡”內。

二、具體操作

1、名額分配：2014年7月30日前務必上報本省名額分配表，中國農業銀行根據名額分配情況將各省縣（市）所需借記卡發放至縣（市）指定網點。為了確保發放順利、及時，建議各省在分配名額時盡量分配到縣，以方便學生領取銀行卡。

2、操作步驟：

（1）辦卡：a、縣（市）級希望工程實施機構（團縣/市委）確定專人（專人專責）憑單位公函和受助學生身份證復印件及申請資料（詳見“注”）到指定銀行網點為受助學生開辦銀行卡。

注：批量開立個人卡，須填寫批量開卡申請表（農業銀行有此表），并留存單位負責人、授權經辦人及被代理人的有效身份證件復印件。批量代理開卡使用缺省密碼，須持卡人本人通過農行網點激活或延伸柜臺激活方可使用。

b、發卡：縣（市）級希望工程實施機構（團縣/市委）在5-10個工作日內將銀行卡發至受助學生手中。注：發放必須有簽收記錄。如非學生本人領取，其家人必須憑戶口本、關系證明等簽字領取。發放完成后，由縣（市）級希望工程實施機構（團縣/市委）將發放情況報省級青基會備案。

（2）上報：縣（市）級希望工程實施機構（團縣/市委）根據省級青基會的統籌安排，在規定時間內將受助學生的申請資料及銀行卡開戶信息上報省級青基會核準。

（3）發放：中國青基會于2014年9月1 日前向各省級青基會劃撥資助款。各省級青基會須于2014年9月10日前將資助款一次性劃入受助學生的“金穗學子圓夢卡”內，并將收據及加蓋財務章、銀行結算章的劃款明細復印件上報中國青基會，從而完成發放工作。