第一篇：學(xué)習(xí)在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)

做一名勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)的人民教師

——學(xué)習(xí)在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)

今年五四青年節(jié)前夕，總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上做了重要講話。總書記與師生談理想、話奮斗，給予師生諄諄教誨和成長(zhǎng)指引，飽含關(guān)懷，充滿期待。作為教師的我感受到了肩上沉甸甸的重任。作為一名人民教師，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記這一重要講話精神，弘揚(yáng)“五四”精神，愛(ài)國(guó)奮斗、勤學(xué)苦練，切實(shí)做到有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而砥礪前行。

作為一名黨員教師，“要忠于祖國(guó)、忠于人民”“要立鴻鵠志，做奮斗者”“要求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)”“要知行合一，做實(shí)干家”。將“明辨”具象為對(duì)祖國(guó)、人民的忠誠(chéng)，將“修德”明確為立志奮斗，將“勤學(xué)”歸納為追求真知，將“篤實(shí)”闡釋為知行合一。所以我愿意承諾在我的課堂中盡我最大的努力與孩子們一起成長(zhǎng)；我承諾我要為人師表，規(guī)范從教行為，維護(hù)學(xué)校教育的秩序，樹(shù)立教師的良好形象；我承諾我做一名言行蘊(yùn)雅的精致教師，舉止文明、高雅；誠(chéng)實(shí)守信，用自己的言行感染學(xué)生；我承諾積極主動(dòng)的與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，虛心接受家長(zhǎng)的正確批評(píng)，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心，努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校滿意，讓社會(huì)滿意的人民教師。

常言道教師的一言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和和品質(zhì)都具有潛移默化的影響,小學(xué)生最善于模仿，教師一言一行,舉一動(dòng)可能將會(huì)給他們帶來(lái)一生的影響,作為教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成他們學(xué)習(xí)的榜樣，才愿意形成良師益友局面。我經(jīng)常跟我的學(xué)生講這樣的一句話，我要求你們做到的我必先做到，就如你們進(jìn)入微機(jī)教室穿鞋套一樣，我也是這樣做的，我與你們是一樣的，我并沒(méi)有因?yàn)槲沂墙處煹纳矸荻蝗プ觥Ｖ笤谏险n前我與孩子們便有了互相檢查是否穿鞋套的活動(dòng)，正是這些小小的細(xì)節(jié)，這些舉動(dòng)更能拉近我與孩子們的距離。

把陽(yáng)光灑向“花朵”，一個(gè)好的心態(tài)比什么都重要，當(dāng)滿滿的正能力在支撐著你和孩子們的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越陽(yáng)光。微機(jī)教室的計(jì)算機(jī)會(huì)不定時(shí)的“發(fā)發(fā)脾氣”導(dǎo)致孩子們無(wú)法正常使用微機(jī)，那時(shí)候我會(huì)說(shuō)別著急，我們現(xiàn)在可以在課堂上用美術(shù)課畫著來(lái)學(xué)信息技術(shù)，我們還可以用語(yǔ)文課的閱讀理解來(lái)圈圈畫畫找到操作的方法。顯然這樣心態(tài)孩子們也會(huì)順勢(shì)加入到課堂的學(xué)習(xí)中，而不會(huì)在那里抱怨計(jì)算機(jī)的不好用，也不會(huì)因?yàn)檫@樣影響自己的學(xué)習(xí)。

感謝習(xí)總書記的講話，讓我有了新的目標(biāo)和方向，我將會(huì)努力提高自己，做一名勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)的人民教師。

第二篇：在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話

在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話

（2018年5月2日)

習(xí)近平

各位同學(xué)，各位老師，同志們：

今天，有機(jī)會(huì)同大家一起座談，感到非常高興。再過(guò)兩天，就是五四青年節(jié)，也是北大建校120周年校慶日。首先，我代表黨中央，向北大全體師生員工和海內(nèi)外校友，向全國(guó)各族青年，向全國(guó)青年工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候！

近年來(lái)，北大繼承光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立德樹(shù)人成果豐碩，雙一流建設(shè)成效顯著，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成績(jī)突出，學(xué)校發(fā)展思路清晰，辦學(xué)實(shí)力和影響力顯著增強(qiáng)，令人欣慰。

五四運(yùn)動(dòng)源于北大，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神始終激勵(lì)著北大師生同人民一起開(kāi)拓、同祖國(guó)一起奮進(jìn)。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。今天，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程上，北大師生應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，為民族、為國(guó)家、為人民作出新的更大的貢獻(xiàn)。

從五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。這在中華民族發(fā)展史上、在人類社會(huì)發(fā)展史上都是劃時(shí)代的。

我在黨的十九大報(bào)告中提出了我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略安排，這就是：到2020年全面建成小康社會(huì)，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。我說(shuō)過(guò)，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。

每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。我記得，1981年北大學(xué)子在燕園一起喊出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的響亮口號(hào)，今天我們?nèi)匀灰许戇@個(gè)口號(hào)，萬(wàn)眾一心為實(shí)現(xiàn)中

在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話1 / 7 國(guó)夢(mèng)而奮斗。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

同學(xué)們、老師們！

近代以來(lái)我國(guó)歷史告訴我們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。我們的今天就是這樣走過(guò)來(lái)的，我們的明天需要青年人接著奮斗下去，一代接著一代不斷前進(jìn)。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。今天，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。我在黨的十九大報(bào)告中提出要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。當(dāng)前，我國(guó)高等教育辦學(xué)規(guī)模和年畢業(yè)人數(shù)已居世界首位，但規(guī)模擴(kuò)張并不意味著質(zhì)量和效益增長(zhǎng)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路是我國(guó)高等教育發(fā)展的必由之路。

大學(xué)是立德樹(shù)人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、放飛夢(mèng)想的地方。借此機(jī)會(huì)，我想就學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人，同各位同學(xué)和老師交流一下看法。

我先給一個(gè)明確答案，就是我們的教育要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。前不久，我在十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議上向全體代表講過(guò)：“中國(guó)人民的特質(zhì)、稟賦不僅鑄就了綿延幾千年發(fā)展至今的中華文明，而且深刻影響著當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步，深刻影響著當(dāng)代中國(guó)人的精神世界。”我講到中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。這種偉大精神是一代一代中華兒女創(chuàng)造和積淀出來(lái)的，也需要一代一代傳承下去。

在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話2 / 7 “國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。”培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的共同使命。大學(xué)對(duì)青年成長(zhǎng)成才發(fā)揮著重要作用。高校只有抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本才能辦好，才能辦出中國(guó)特色世界一流大學(xué)。為此，有3項(xiàng)基礎(chǔ)性工作要抓好。

第一，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向。《禮記·大學(xué)》說(shuō)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”古今中外，關(guān)于教育和辦學(xué)，思想流派繁多，理論觀點(diǎn)各異，但在教育必須培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人這一點(diǎn)上是有共識(shí)的。培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人，說(shuō)具體了，就是培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人。所以，古今中外，每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來(lái)培養(yǎng)人的，世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國(guó)家發(fā)展中成長(zhǎng)起來(lái)的。我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。今年是馬克思誕辰200周年，在世界人民心目中馬克思至今依然是最偉大的思想家。中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人和一些早期著名活動(dòng)家，正是在北大工作或?qū)W習(xí)期間開(kāi)始閱讀馬克思主義著作、傳播馬克思主義的，并推動(dòng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立。這是北大的驕傲，也是北大的光榮。要抓好馬克思主義理論教育，深化學(xué)生對(duì)馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，教育他們學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、分析世界，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展走向，認(rèn)清中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，讓學(xué)生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學(xué)生成長(zhǎng)成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要把中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國(guó)特色世界一流大學(xué)的自信。只要我們?cè)谂囵B(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人上有作為、有成效，我們的大學(xué)就能在世界上有地位、有話語(yǔ)權(quán)。

在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話3 / 7 “才者，德之資也；德者，才之帥也。”人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育人是本。人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。辦學(xué)就要尊重這個(gè)規(guī)律，否則就辦不好學(xué)。要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。要把立德樹(shù)人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹(shù)人為核心，以立德為根本。

第二，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，需要一大批各方面各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。這對(duì)我們教師隊(duì)伍能力和水平提出了新的更高的要求。同樣，隨著信息化不斷發(fā)展，知識(shí)獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化。這也對(duì)教師隊(duì)伍能力和水平提出了新的更高的要求。

建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，考慮大學(xué)師資隊(duì)伍的素質(zhì)要求、人員構(gòu)成、培訓(xùn)體系等。高素質(zhì)教師隊(duì)伍是由一個(gè)一個(gè)好老師組成的，也是由一個(gè)一個(gè)好老師帶出來(lái)的。2014年教師節(jié)時(shí)我同北京師范大學(xué)的師生代表座談時(shí)就如何做一名好老師提出了4點(diǎn)要求，即：要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。我今天再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

古人說(shuō)：“師者，人之模范也。”在學(xué)生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強(qiáng)的示范性。要堅(jiān)持教育者先受教育，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴(yán)格制度規(guī)定，也要有日常教育督導(dǎo)。我們的教師隊(duì)伍師德師風(fēng)總體是好的，絕大多數(shù)老師都敬重學(xué)問(wèn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表，受到學(xué)生尊敬和愛(ài)戴。同時(shí)，也要看到教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們

在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話4 / 7 要高度重視，認(rèn)真解決。要引導(dǎo)教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

第三，形成高水平人才培養(yǎng)體系。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。”社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實(shí)學(xué)。學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣，同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。目前，我國(guó)大學(xué)硬件條件都有很大改善，有的學(xué)校的硬件同世界一流大學(xué)比沒(méi)有太大差別了，關(guān)鍵是要形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系必須立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題來(lái)建設(shè)，可以借鑒國(guó)外有益做法，但必須扎根中國(guó)大地辦大學(xué)。

人才培養(yǎng)體系涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作體系建設(shè)，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把我們的特色和優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的能力。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。大學(xué)要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。要下大氣力組建交叉學(xué)科群和強(qiáng)有力的科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)科之間協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性研究的支持。要培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破。

同學(xué)們、老師們！

當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。青年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。我衷心希望每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望。對(duì)廣大青年來(lái)說(shuō)，這是最大的人生際遇，也是最大的人生考驗(yàn)。

在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話5 / 7 2014年我來(lái)北大同師生代表座談時(shí)對(duì)廣大青年提出了具有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)這4點(diǎn)要求。借此機(jī)會(huì)，我再給廣大青年提幾點(diǎn)希望。

一是要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民。愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。孫中山先生說(shuō)，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛(ài)國(guó)”。我們常講，做人要有氣節(jié)、要有人格。氣節(jié)也好，人格也好，愛(ài)國(guó)是第一位的。我們是中華兒女，要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要時(shí)時(shí)想到國(guó)家，處處想到人民，做到“利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之”。愛(ài)國(guó)，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。

二是要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者。蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事。”可見(jiàn)，立志對(duì)一個(gè)人的一生具有多么重要的意義。廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅(jiān)定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開(kāi)拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。1939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會(huì)上說(shuō)：“中國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)有很好的革命傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個(gè)傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來(lái)了，以后更要繼續(xù)傳下去。”為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是我們?nèi)松y得的際遇。每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者。

三是要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”知識(shí)是每個(gè)人成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問(wèn)，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。人的潛力是無(wú)限的，只有在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中才能充分發(fā)掘出來(lái)。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，人才是第一資源。希望廣大青年珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福。

在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話6 / 7 四是要力行，知行合一，做實(shí)干家。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。每一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來(lái)的。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”這是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只說(shuō)不做，眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知；都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，一分耕耘一分收獲，苦干實(shí)干。廣大青年要努力成為有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)。我在長(zhǎng)期工作中最深切的體會(huì)就是：社會(huì)主義是干出來(lái)的。

同學(xué)們、老師們！

辛棄疾在一首詞中寫道：“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。”我說(shuō)過(guò)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”新時(shí)代青年要乘新時(shí)代春風(fēng)，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想，以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真！

（新華社北京2018年5月2日電）

在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話7 / 7

第三篇：學(xué)習(xí)《習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》心得體會(huì)

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學(xué)習(xí)《習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》心得體會(huì) k j.oM文

章 來(lái) 學(xué)習(xí)《習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》心得體會(huì)

2018 年5月2日，五四青年節(jié)前夕，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平走進(jìn)北京大學(xué)校園，與師生促膝長(zhǎng)談共度節(jié)日，并發(fā)表重要講話。

首先，總書記對(duì)當(dāng)前高校完成培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù)需做到三點(diǎn)：第一，要堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向；第二，要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍；第三，要形成高水平人才培養(yǎng)體系；

其次，總書記對(duì)廣大青年提出了幾點(diǎn)希望：一是要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民；二是要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者；三是要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)；四是要力行，知行合一，做實(shí)干家。

而作為高校教師、輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，作為大學(xué)生的引路人，主流意識(shí)形態(tài)的傳播者，無(wú)論從履行高校職責(zé)層面，還是從培養(yǎng)青年的角度，無(wú)疑都充當(dāng)了重要的角色，肩負(fù)著十足的重?fù)?dān)。總書記對(duì)青年的幾點(diǎn)希望更是對(duì)青年樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的期望，做社會(huì)主義核心價(jià)值2 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

觀的堅(jiān)定信仰者、模范踐行者的期望。

教師作為引路人，主流思想的傳播者，順應(yīng)時(shí)代的思政教育，就要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代，誰(shuí)贏得了網(wǎng)絡(luò)誰(shuí)就贏得了青年，所以占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地占領(lǐng)話語(yǔ)的主導(dǎo)權(quán)是當(dāng)務(wù)之急。比如面對(duì)記錄大學(xué)生思想變化的朋友圈，代表大學(xué)生心情晴雨表QQ簽名空間說(shuō)說(shuō)，要用95后的交流方式與學(xué)生互動(dòng)，在Q群聽(tīng)口令、在微信里互粉……只有熟知這些動(dòng)態(tài)，才能找好切入點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生的痛點(diǎn)，以朋友的角度講故事說(shuō)道理，用身體力行的方式傳播正能量，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的做好高校主流意識(shí)形態(tài)的傳播者，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引路人。

總書記說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”青春只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。

立德樹(shù)人有道，春風(fēng)化雨無(wú)聲。高校作為思想政治工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大任務(wù)。輔導(dǎo)員是高校從事德育工作、開(kāi)展大學(xué)生思政教育的骨干力量，必須秉承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“以文化人”融入思想政治教育，才能使青年魂有定所，行有依歸，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索 k j.oM文

章 來(lái)

第四篇：在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話

《在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話》學(xué)習(xí)心得

通過(guò)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記《在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話》，我認(rèn)識(shí)到這篇講話不僅是胡錦濤總書記對(duì)北大教師和學(xué)生提出的希望和要求，而且是在準(zhǔn)確把握目前整個(gè)中國(guó)高等教育現(xiàn)狀，緊密結(jié)合當(dāng)前時(shí)代特色對(duì)全國(guó)高校師生提出的希望和要求。也就是說(shuō)，我們不是因?yàn)樗呛\濤的講話才要學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗臀覀兏咝＝處煹墓ぷ魅蝿?wù)和職業(yè)要求息息相關(guān)，這才是我們學(xué)習(xí)講話的必要性。

胡錦濤總書記將對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的希望概括濃縮為四點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)這四點(diǎn)要求后，我認(rèn)為它具有微言大義的性質(zhì)，里面有很多的關(guān)鍵詞語(yǔ)都給人啟示，值得我們多方面進(jìn)行解讀。

1.在第一點(diǎn)要求大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神中有這樣一句話：“要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義的高度統(tǒng)一，時(shí)刻心系民族命運(yùn)、心系國(guó)家發(fā)展、心系人民福祉，使愛(ài)國(guó)主義精神在新的時(shí)代條件下發(fā)揚(yáng)光大。”北大一百多年來(lái)一個(gè)非常可貴的傳統(tǒng)，就是從未將學(xué)校和國(guó)家興亡、民族振興脫開(kāi)干系。比較有影響的，1919年新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)國(guó)人的思想價(jià)值觀、文化價(jià)值觀以及政治觀的洗禮；80年代，北大選舉活動(dòng)中探討國(guó)家改革初期發(fā)展道路應(yīng)該怎么走。這種“心系民族命運(yùn)、心系國(guó)家發(fā)展、心系人民福祉”傳統(tǒng)是值得每個(gè)師生學(xué)習(xí)的。如何做到以上三點(diǎn)？我認(rèn)為我們首先應(yīng)該從心系身邊人做起，設(shè)身處地為他人著想，以對(duì)待親人對(duì)待自己的態(tài)度對(duì)待別人，不管是有關(guān)的還是無(wú)關(guān)的，不管是學(xué)生還是陌路人。只有這樣才能做到“心系人民福祉”。同樣，國(guó)家強(qiáng)盛、民族興旺，作為生長(zhǎng)其中的個(gè)人的命運(yùn)才能順暢。因此，我們要做到把“天下事國(guó)事

校事”，“事事”都當(dāng)作“家事”來(lái)關(guān)心。這才是“以天下為己任”，才是“心系民族命運(yùn)、心系國(guó)家發(fā)展”。每個(gè)人都好了，國(guó)家也就好了，國(guó)家好了，個(gè)人也就好了。所以這次抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)，不僅是幫助災(zāi)區(qū)人民，還是在幫助我們自己的國(guó)家，更是幫助我們自己。這是我對(duì)愛(ài)國(guó)主義精神的理解，那就是愛(ài)國(guó)先從愛(ài)身邊的人做起。

2.“在提高綜合素質(zhì)”這點(diǎn)要求上，作為基礎(chǔ)課教師體會(huì)較深的是，里面強(qiáng)調(diào)了“積極陶冶文明素養(yǎng)”，“教師是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的引路人”這兩點(diǎn)。我部為學(xué)生開(kāi)設(shè)的《文學(xué)欣賞》素質(zhì)課一直在貫徹這兩點(diǎn)要求。中國(guó)千年經(jīng)典作品對(duì)學(xué)生的益處就不必贅說(shuō)，不是30多個(gè)課時(shí)可以欣賞完的。所以，我們素質(zhì)課教師的教學(xué)理念就是通過(guò)有限課時(shí)培養(yǎng)學(xué)生欣賞情趣，提升欣賞品味，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“終身學(xué)習(xí)”的理念。我們?cè)谡n程建設(shè)文件和教學(xué)過(guò)程中早就強(qiáng)調(diào)過(guò)老師好比是文學(xué)宮殿的守門人，引路人，任務(wù)僅僅是打開(kāi)文學(xué)宮殿的大門，而宮殿里面的富麗堂皇和琳瑯滿目則是要每個(gè)人窮盡一生去探索發(fā)現(xiàn)。這樣我們的教學(xué)成果不再限于一堂課，而是使學(xué)生感到終身受益。所以，我認(rèn)為要想培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，不能僅限于專業(yè)技能的熟練，還要強(qiáng)調(diào)文明道德、人格素養(yǎng)的培養(yǎng)。

3.學(xué)習(xí)“不斷創(chuàng)造一流學(xué)術(shù)成果”這點(diǎn)要求后，我深切體會(huì)到高校教師應(yīng)樹(shù)立將“科研”作為本職工作中的重要組成部分的意識(shí)。這部分提到了很多關(guān)鍵詞“基礎(chǔ)研究”、“原始創(chuàng)新”、“原創(chuàng)性成果”、“協(xié)同攻關(guān)”、“學(xué)術(shù)自由”等等。國(guó)家正是看到了當(dāng)前高校科研體制和學(xué)術(shù)成果評(píng)定中的某些問(wèn)題，才提出了這樣的目標(biāo)要求。提高科研水平，要“協(xié)同攻關(guān)”，這點(diǎn)萬(wàn)書記曾在部門座談中強(qiáng)調(diào)過(guò)。應(yīng)將各系部所長(zhǎng)，各專業(yè)教師所長(zhǎng)組合到一起，強(qiáng)調(diào)科研協(xié)作，甚至可以和校外開(kāi)展科研合作。這樣質(zhì)量高、速度快。例如我校緊急課題招標(biāo)活動(dòng)就是體現(xiàn)“協(xié)同攻關(guān)”這一要求的最好體現(xiàn)。而且各系部應(yīng)該主動(dòng)打開(kāi)專業(yè)部分壁壘，多通過(guò)座談會(huì)形式，加強(qiáng)科研交流和合作。

第五篇：在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話

在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話

（２００８年５月３日）

胡錦濤

老師們、同學(xué)們：

很高興在北京大學(xué)建校１１０周年之際來(lái)到學(xué)校。座談會(huì)前，我們參觀了校史館、賽克勒考古與藝術(shù)博物館，到圖書館、生命科學(xué)學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室看望了部分師生和科研人員，還到學(xué)生宿舍看望了一些中外同學(xué)。所見(jiàn)所聞，都給我們留下了深刻印象。剛才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生代表作了發(fā)言，聽(tīng)了以后很受啟發(fā)。在這里，我代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向北京大學(xué)全體師生員工和海內(nèi)外校友表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

北京大學(xué)是我國(guó)近代建立的第一所綜合性大學(xué)。一個(gè)多世紀(jì)來(lái)，北京大學(xué)始終與民族共命運(yùn)，與時(shí)代同進(jìn)步，走過(guò)了不平凡的歷程。北京大學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的大學(xué)，是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心和“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地，中國(guó)共產(chǎn)黨早期的一些重要活動(dòng)曾在這里舉行。北京大學(xué)是一所享譽(yù)中外的高等學(xué)府，長(zhǎng)期以來(lái)聚集了一大批學(xué)術(shù)名師，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了一大批重要學(xué)術(shù)成果，為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族振興作出了重要貢獻(xiàn)。特別是改革開(kāi)放３０年來(lái)，北京大學(xué)按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，積極探索創(chuàng)建世界一流大學(xué)，教學(xué)和科研取得了新的可喜成績(jī)，建設(shè)和管理展現(xiàn)出新的蓬勃活力。我們高興地看到，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)在北京大學(xué)生生不息，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)在北京大學(xué)代代相傳。

當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。我們面臨的機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。要增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，要實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，要牢牢把握自己命運(yùn)、不斷開(kāi)辟美好前景，說(shuō)到底，必須不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，尤其必須造就一支龐大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。黨的十七大站在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的全局和戰(zhàn)略高度，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)建設(shè)的各個(gè)方面進(jìn)行了全面部署。特別強(qiáng)調(diào)提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。教育是民族振興的基石，要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。這些都對(duì)發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)提出了新的更高要求。

面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，北京大學(xué)一定要肩負(fù)起崇高使命和歷史責(zé)任，始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，以更加廣闊的視野、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，加快推進(jìn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)步伐，譜寫北京大學(xué)發(fā)展的嶄新篇章。借此機(jī)會(huì)，我給老師和同學(xué)們提四點(diǎn)希望。

第一，要大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，北京大學(xué)師生滿懷“以天下為己任”的赤誠(chéng)，與全國(guó)人民一起投身民族振興的偉業(yè)，形成了愛(ài)國(guó)主義的光榮傳統(tǒng)。今天，大力弘揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，就是要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義的高度統(tǒng)一，時(shí)刻心系民族命運(yùn)、心系國(guó)家發(fā)展、心系人民福祉，使愛(ài)國(guó)主義精神在新的時(shí)代條件下發(fā)揚(yáng)光大。要不斷深化對(duì)我國(guó)歷史和國(guó)情的認(rèn)識(shí)、對(duì)改革開(kāi)放３０年偉大進(jìn)程的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念。要切實(shí)強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入到推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去，矢志為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗。當(dāng)前，要把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、支持奧運(yùn)的實(shí)際行動(dòng)，倍加珍惜我國(guó)安定團(tuán)結(jié)的良好局面，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)國(guó)家利益。

第二，要努力造就高素質(zhì)人才。高素質(zhì)人才是決定國(guó)家和民族前途命運(yùn)的重要力量，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的強(qiáng)大依托。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，努力成為黨和人民事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。要在深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系上狠下功夫，努力用

馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢牢把握人生的正確航向。要在提高綜合素質(zhì)上狠下功夫，既努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，又積極陶冶文明素養(yǎng)，既努力增加知識(shí)積累，又積極加強(qiáng)品德修養(yǎng)，既努力鍛煉強(qiáng)健體魄，又積極培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。要在提高實(shí)踐本領(lǐng)上狠下功夫，積極參與社會(huì)實(shí)踐，向人民群眾學(xué)習(xí)，磨煉意志，增長(zhǎng)才干，切實(shí)提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，為今后走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的引路人，希望老師們切實(shí)負(fù)起傳道授業(yè)的光榮職責(zé)，注重把教書與育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷更新教學(xué)理念，豐富教學(xué)內(nèi)涵，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三，要不斷創(chuàng)造一流學(xué)術(shù)成果。大學(xué)是基礎(chǔ)研究、原始創(chuàng)新的重要陣地。北京大學(xué)學(xué)科門類齊全、科研力量雄厚，完全有條件有能力創(chuàng)造更多具有重要價(jià)值和廣泛影響的學(xué)術(shù)成果。要著力強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，突出研究重點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)同攻關(guān)，不斷在關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破，努力推出更多國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先、能夠填補(bǔ)空白的原創(chuàng)性成果，為提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力貢獻(xiàn)智慧和力量。要重視提高應(yīng)用研究水平，堅(jiān)持以重大理論和實(shí)際問(wèn)題為主攻方向，更好地為黨和政府決策服務(wù)，更好地為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要進(jìn)一步完善科研體制機(jī)制，尊重學(xué)術(shù)自由，營(yíng)造寬松環(huán)境，切實(shí)把廣大科研人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性激發(fā)出來(lái)。要廣泛參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流合作，及時(shí)了解國(guó)外最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，不斷提高學(xué)術(shù)成果的國(guó)際化水平。

第四，要積極培育優(yōu)良校風(fēng)。校風(fēng)反映一個(gè)學(xué)校的整體形象，一流大學(xué)應(yīng)該有一流校風(fēng)。北京大學(xué)作為我國(guó)著名高等學(xué)府，既要在教學(xué)科研方面走在前列，又要在校風(fēng)建設(shè)方面起表率作用。希望老師們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，淡泊名利，甘為人梯，認(rèn)認(rèn)真真教書，扎扎實(shí)實(shí)治學(xué)，帶頭營(yíng)造良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。希望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校，熱心公益，為形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化氛圍共同努力。

北京大學(xué)正站在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上。我相信，在黨和政府重視關(guān)懷下，在社會(huì)各界大力支持下，在全校師生共同努力下，北京大學(xué)各項(xiàng)工作一定能夠邁出新步伐、創(chuàng)造新輝煌。