第一篇：日語選修課感悟

感想

選修課在很多同學的心目中都是為了修滿學分而存在的，所以在上選修課的時候，很多人會選擇學習自己的專業知識，玩手機，或者直接翹掉。但初級日語課不一樣，第一節日語課的時候，我們正趕上線性代數期中考試，所以我沒去，以為該課和其他選修課一樣，反正水分多啊，都是為了完成任務。我第二次去上日語課的時候，萬萬沒想到！原來是這么有趣的日語課，老師的教學方式很開放，看得出老師非常投入非常享受這教學過程，同學們一樣，非常投入的學習，基本沒人玩手機。第一次感受到選修課原來也有這么多歡樂，特別是當老師教我們讀音的時候，所有人一起讀出來，感覺學習氛圍可濃厚了。最重要的是，通過參加初級日語課程，讓我了解到原來學習日語是充滿樂趣的。學習也講究記憶，特別是語言類，老師，對不起，我課后基本上沒怎么花時間。其實一開始還是一腔熱血的，只不過后來發現自己的專業課都跟不怎么上后，對初級日語就有點松懈了。如果學校能給我一次再來一次的機會，我會好好學習初級日語，如果非要給這漫漫學習上加一個期限，我希望是一學期。

第二篇：日語選修課作業

學號 1006020122

班級 生物工程01班

姓名 石路

含淚活著

生活，真的沒有那么容易~

活著，似乎也是那么幸福~

看著主人公那么辛苦地為自己的夢想努力，我們似乎有些慚愧，慚愧自己對待時光不是那么地慎重~慚愧自己對于生活總是不能用一種積極的態度~慚愧自己不能勇敢地面對挫折和困難，更多的時候是選擇逃避~

當我們把自己逼迫到夢想邊緣的時候，生活似乎就不是那簡單~不知道支持主人公一路走下去的理由怎么會十五年如一日地不動搖~求學夢想不是那么容易實現，只好把自己未完成的夢想寄托在自己的女兒身上~不能說有多么偉大，卻流露著值得我們每個人學習的精神~或許人要活著，就或多或少地應該帶點這種精神吧~不怕苦不怕累，不向現實生活妥協，帶著一股倔勁勇敢地為自己的夢想打拼~

小樊先生用言傳身教帶我們進入一個詭異的國度，與其說是我們的良師，不如說是我們的益友~對日本的文化習俗也漸漸地開始了解，這樣的課堂除了學習之外，更多的是開拓自己的視野~興趣是用來挖掘的，卻也需要有人帶著在未知的旅程里摸索前行，而小樊先生就是這樣的好老師~一直用自己的奮斗經歷鼓勵我們追逐自己的夢想~每天打開電腦，看看老師更新的微博已經成為一種習慣，用心看總會發

現令人感動的點點滴滴，也讓人更有力量去面對新的一天~日語的學習也帶給我們很多很多的快樂和感動，從日語動漫到日劇，每個細節都給我們深深的震撼~

或許生活就是這樣，有突如其來的意外事故，也有令人開心的美好過往~每個人在自己的軌道里過著自己的生活，獨一無二的生活~正因為有這么多的不一樣，所以我們的生活才是那么豐富多彩~那些美好的過往，陪伴我們走過多彩的青春年少時光~或許此時此刻的我們，在面對困難和挫折，可是多少年以后我們應該會感謝這些挫折，讓我們不斷勇敢地成長的挫折~那些滲透在臉頰的淚水，是活著的證據，是我們成長的病灶~痛苦并快樂的淚水，我看到在陽光下閃閃發光，折射出那么美好的青春時光~

第三篇：學習日語選修課體會

通過日語入門選修課的學習，對日語的認識以及對其認識的改變。

字數不限，漢語，打印出來。注明 ：院系，專業，學號，姓名，聯系方式。下周二上課時提交。

學習日語的體會

院系:管理 專業：公共事業管理01學號：1220060112 姓名：陶怡 我和大多數人一樣對日語的接觸是從動畫開始的，準確的說，我對日語的了解是從《蠟筆小新》開始的，日語名：クレヨンしんちゃん，里面的小主人公小新真的是被漫畫家塑造得非常經典：搞怪的動作，新穎奇怪的想法和滑稽奇怪的日語發音深受著一代又一代的小朋友的追捧和模仿。所以，有時我會感慨，拋除民族問題，日本真的是一個聰明且 具有本守自有文化的民族。

到自己逐漸長大時，自己開始看動漫,那些優美的畫風，聲音細膩好聽的妹子深受我的喜愛。那時侯我就體會到了日語發音的不同國語的風韻:發音細膩（特別是妹子），語調平穩，莊重(敬語時)，動聽.比如私はぁなたが好きです（我喜歡你), 四季の中で一番好きなのは夏です(我最喜歡夏天).那時好像就有過學習日語的想法，不過這個念頭只是一閃而過，畢竟英文都覺得那么難學何況日語，即使學也沒有什么渠道，而且學習日語也只是為了看更多的好看的動漫而已：不用等字幕組的烏龜的翻譯速度，且原汁原味。

上高中時因為比較喜歡看書加上有更好的渠道，所以有幸接觸到日本的一些名家的著作；比如村上春樹，島崎藤村。誰說日本缺乏思考者，我覺得至少日本的那些的學者在無時無刻不在思考者自己國家的未來，為國家現狀堪憂：我從他們的字里行間看到是種種對自我對國家命運的深度的思考，毫無淺薄之語。他們的敬語體無時無刻不在體現著作為本人對于他人對于國家的一種忠誠。我們總笑談著光谷神奇的“我分分鐘切腹之盡”，又是否在某一種程度上存在對這個民族的忠誠度的一種肯定呢？更是否又包含著一種對國家的一種不可名狀的憂傷呢？？這也在一定程度上促使我對日語學習的興趣。

上大學以后，我又接觸到了日本的美食，雖然以前也接觸過，但是有了“哦，這是日本菜”這種確切的概念是從這時開始的。日本的食物說實話我吃不慣也覺得不好吃，比如壽し，うどん（烏冬面）。但是其中的茶道卻是有著太多門道，即使這茶文化是從中國傳過來的，但是世界上茶文化保存最好的，還是日本。我和大多數青年一樣，覺得日本茶道太繁瑣，認為“喝個茶而已，何必這么麻煩”，但是，我們總是寫“茶，是一種涵養。品茶，是在品人生”難道這是錯的么？當我接觸到日本的茶道時，我總算淺薄地體會到一點這種茶道精神，這種關乎日本根本的精神：日本人總信服著一個“忍”字，我認為這是確切的,日本人在泡茶時體現著是一種“謹敬清寂”茶道精神，號召人們“厭離穢土，欣求凈土”，追求著對眾生磨難的一種忍受，和磨練中的心中理念的堅守。所謂“忍而后發”言盡與此。而這時候我也已經開始學習日語，僅茶道包含的東西而言，我想日語就夠有理由讓我們去學習了。

所謂“知己知彼，方能百戰百勝”，就暫且允許我用這句來解釋我現在對學習日語的動機吧。日本是個聰明且愛學習的民族，你且看看他們詞匯的構成就知道了：90%的中文字或變或彷而成，幾乎10%的西方外來詞，剩下少部分自己編的詞匯。可以說他們在用借鑒其他文化的方式塑造著自己的文化，加強著自己的文化，并且他們又足夠聰明，他們知道保護自己的文化，懂得怎么用自己的文化去侵略其他的文化。不論怎么樣，我們作為中國人，不能也不會逃避一些民族問題的，客觀的，日本總會和我們存在一些沖突的。作為對手，我們知己知彼，方能百戰百勝，我們只有去學習日本，去研究日本，才能找到對手的弱點而主動出擊或知道對手的優勢而避免防守時措手不及。既然如此，那我只能說:“讓我們一切從學習日語開始吧！”

第四篇：日語選修課心得體會

日語選修課心得體會

大一下半學期開始不久，我們開始報選選修課，我懷著無比興奮的心情開始了我的基礎日語速成會話課。要知道，選上日語課是很難的，因為報的人太多了，因此，當我知道選上日語課時我是那樣的興奮。

俗話說，興趣是最好的老師。從最開始填報選修課時，我就很希望能夠選上日語課，這樣一來，我就能夠多學一門語言。

我們最先接觸的是五十音圖，這個是學習日語的基礎，然而它并不是很好記，我經常混淆了很多音，但我相信只要我們多讀多練就一定能克服很多困難。同時，在接下來的日子里我們還學習了濁音、半濁音、促音還有拗音，有時這些真的有點讓我摸不到頭腦，因為它們讀起來有很多相似的地方，很容易混淆。

然而，經過了接近一學期的日語課學習，我學到了很多詞匯句子，但這些都只是一些比較基礎的，如果我們想更深入地學習日語，這就要求我們更加地努力學習，多聽多說多練多用，只有這樣才能學好日語。在這些基礎上，我們也開始學習日語的基礎會話，讓我們能夠在生活中學以致用。

同時，在日語課上我對日本的衣食住行、旅游、文化等有了更深入的了解，從而加深了我對日本各個方面的認識。這不僅讓我們在語言方面得到鍛煉而且還拓展了我們的視野，豐富了我們的大學生活。因此，我希望我以后可以繼續利用空閑時間運用我這學期所學的日語基礎更深一層學習日語。

第五篇：廣告創意選修課感悟

我雖然并非藝術生但是從小便對美術圖畫和圖形創意等有著極大的興趣，這個學期幸運地選修了邢老師的廣告創意選修課之后學到了很多東西才對廣告及廣告創意有了新的比較全面的認識。

記得第一次課邢老師是按照美術班的專業課的，對我來說內容有些過于專業，但是可以感覺到的是，老師很負責。這節課了解到狹義上的廣告是指商業廣告，而我們平時接觸到的廣告大多為商業廣告，是以利益為重的。廣告有六條基本特性，1廣告必須支付一定的費用，電視廣告一般都根據時間長短以及播放的時間段來收費，報紙廣告要根據排版，一般來說，第一版為重大時事新聞，第二版開始登廣告。2廣告活動具有明確的目的性3廣告是一種信息傳播活動4廣告必須有明確的廣告主5廣告具有明確的目標對象6廣告活動本身被管理。老師講解了廣告主，廣告活動等些廣告專用術語等等。

從某種意義上說廣告本身就是一種藝術，是一種如何去表達商品用途特點以及通過什么樣的方式來表達的藝術。比如你要向人們推薦一輛車，那么你就得在有限的時間內像人們充分的傳達這輛車的優點亮點，那么如何在特定的時間內像人們傳達以及以什么方式傳達就需要廣告人思考了。廣告人必須思考要通過什么情景介紹商品、需不需要找適合的代言人、廣告臺本又是如何設計。毫無疑問，這些問題都需要智慧，因為只有廣告做的吸引人，人們才會投入更多的關注，那么這則廣告毫無疑問將會是一則成功的廣告。

現代生活中，廣告是無處不在的，充斥于人們生活的方方面面，已經成為社會生活中不可缺少的一個組成部分。它帶給社會各個階層的人們異常豐富的、形式多樣的各類信息，有力的沖擊著我們的眼睛、耳朵、大腦，甚至直達心靈的深處。現在，每看到一則廣告時，會邊看邊想這則廣告做得好不好，主題夠不夠明確，表達方式夠不夠獨特新穎，商品夠不夠吸引觀眾。對于廣告設計我認為最重要的是創意。只有好的創意才能吸引觀眾的眼球才能很好的被消費者所了解，從而購買。廣告設計需要用視覺元素如文字和圖形把信息傳達給觀眾，讓人們通過這些元素了解你的設想和計劃。廣告設計，應該具有感動他人的力量，順利的傳遞背后所蘊含的信息將產品或理念展示給顧客。所以廣告設計必須很明確地表達出設計的主題和信息。廣告需要簡潔鮮活的主題以及豐富的創意,讓人看了耳目一新，印象深刻，這才是達到了廣告設計的效果。我覺得廣告設計應該滿足；有創意，有豐富的藝術色彩，從實際情況出發，不夸大事實，確保廣告的真實性。必須了解消費者的心理需求和變化，引發聯想。引起消費者的注意和興趣，誘發消費者強烈的購買動機。廣告的精髓在于設計，美是人們永恒的追求。廣告的設計一定要遵循消費者的審美觀。設計師需要了解消費者的需求變化，要適應消費者，適應社會。同時，設計師有權利沖破人們傳統的審美觀念，審美情趣，引領時尚潮流。廣告創意的前提就是要有科學的調查分析，任何靈感的來源都是有依據的，只有在科學的調查研究之上，一條廣告創意才具有可靠性，才符合大眾的口味，才具說服力。廣告創意的關鍵就是要符合公眾心理，廣告的傳播過程實質是一種心理影響的活動，即要達到讓人們產生引起注意——提起興趣——激起欲望——加深印象——引起行動。因此必須認真研究消費者的心理需求，注重消費者的感受，分析他們的審美需求。藝術創意的源泉來自長期的生活積累和藝術修養，在生活體驗和藝術素質的基礎上創作出消費行為的優秀品，從而達到銷售的最終目的。

關于中外的廣告，常常會在一些報道上看到一些片面的論斷，很多人都說中國的廣告水平是很低，和美國等西方國家以及日本，東南亞等國的差距是很大的，但我并不這么認為，中外廣告在創意上的差異是必定存在的，但這種差異并不是創意水平上的差異，而是創意方式和創意風格上的差異。也并不是不能改變的。

現代廣告的發展形成了世界十大廣告市場，依次是美國、日本、德國、英國、法國、意大利、巴西、西班牙、加拿大和韓國。而中國依然是排不上號的，不過改革開放的推動下我國的廣告事業突飛猛進，一些大型的外國廣告公司也陸續進入中國市場，使得中國廣告行業風生水起，走向正軌。

.記得課上老師曾講過一系列關于牛奶的的案例。光明系列牛奶在中國的知名度較高，2001年光明純鮮牛奶因更換包裝做了一則廣告，廣告語“新鮮好牛奶，新裝新面貌”，仍然以光明乳業的小牛形象為主角，用裝扮成裁縫模樣的小牛詮釋這則廣告更換了新的包裝，非常有感召力，十分討人喜歡，既傳達了一條（換包裝）的信息，又進一步鞏固了良好的企業形象。同時光明蘆薈酸奶的一則廣告“美/味新關系”，雖然在平面上不算出色，但它的廣告語大大提高了產品品位，產品不再停留在味的單一需求上，即美，有美味之意，又包含了蘆薈的更深層意義，在同質化產品中先進了一步。還有就是不管國內國外的牛奶文案宣傳都喜歡用女士或者小孩手拿一杯牛奶，嘴邊有一層厚厚的“牛奶霜”這種牛奶廣告則突出牛奶對人的情感的延續。還有則牛奶廣告中，創意者使用了一種幽默、詼諧、夸張的手法演繹了一家幾代人相繼飲用同一品牌的牛奶，而后幾代人團聚在一起的故事。（隱含一種意思是喝了這種牛奶就可以健康、長壽）以人類情感的延續凸顯了這一牛奶的品質，使無生命的牛奶充滿了感情，充分調動了廣告中的情感因素。

還有一些案例可以看出中國廣告主要注重產品本身的價值和日常使用中的方便性與實用性；國外廣告更注重的則是廣告的藝術性，許多西方國家消費者除注重產品本身的價值外，還很注重產品的附帶價值，注重產品帶給人心靈上的感受。縱觀中外牛奶、汽車、啤酒廣告的差異，我們可以認識到中外廣告創意的差異并不在創意水平的高低上，而是在創意方式和創意風格上。造成這種差異的原因是多方面的，主要表現在：公眾的文化接受習慣不同、商品的消費環境不同、公眾的文化層次不同以及廣告的發展階段不同。

總之，在這學期的廣告創意學習中受益頗多，再看廣告設計時能學會學會如同構，正負形等一些專業術語來分析。覺得平時的生活中我們也應該大膽創新，尋求更多好的創意，來增加生活的藝術性，不是嗎？