第一篇：圖書館志愿者團隊評優標準及措施

圖書館志愿者團隊評優標準及措施

一、圖書館志愿者之星

總體標準：

1.工作積極主動，認真負責。

2.活動積極參與。

3.有主人翁意識，積極思考并大膽提出對于圖書館和圖書館志愿者團隊的意見和建議。具體標準:

1.根據各樓層交接本的填寫情況。具體來說要據實認真填寫，同時要善于將工作中的問題提出并能盡量給出自行解決的辦法，而非一成不變的整架、查架等相同類似的話語。2.辦公室值班人員簽到記錄本。主要為值班人員對各小隊的評價及備注情況，因此要求值班人員盡量能到并及時的做好相關記錄。

3.隊長反映的情況。希望各隊隊長在工作的時候盡量把表現突出的人員的具體表現記錄在當周簽到本上(必要時可用手機拍下作為宣傳板材料）。

4.各隊感言的情況。希望大家認真寫出自己真實的工作感受，不要總覺得沒話可說（其實反映出你是否真正融于其中，以及工作態度)，除了工作感受外，也可談談你對圖書館和圖書館志愿者團隊的意見和建議。

5.根據各隊活動情況。希望各隊隊長能完整記錄各隊的會議及工作安排和發現的問題，活動中隊員的表現情況，活動的詳細策劃總結（最好包含參與者的名單，以便了解隊員活動參與情況）。

6.平時大家能積極提出有效建議并愿在其他人員配合下完成者可優先考慮;敢于大膽積極參與每月的特殊活動（如入館教育，文明讀者月，征文比賽等）可優先考慮。

7.結合秘書組的工時統計情況。（具體為是否缺勤，志愿服務時長，志愿服務次數，各隊的具體出勤率，各隊志愿服務內容和隊員的分配情況，各隊備注欄里的情況等）

二、優秀隊長：

1.有詳細明確的隊內規劃及建設（最好分月計劃和長期計劃并舉）。

2.該隊的出勤率，該隊志愿服務內容和隊員的分配情況，各隊備注欄里的情況等

3.召開必要的隊內會議并做好相關記錄，組織必要的隊內、外活動做好相應的準備策劃及總結（可以適當讓組員想活動及策劃，部分參與者寫總結）。

4.工作安排得當，隊內氛圍良好，工作熱情高。

5.積極主動想出新點子加強隊內凝聚力，并付諸于行動。6.善于去發現隊內、外的問題，積極想出辦法解決，按時按量完成各項工作（包含材料準時上交，及時統計各隊工作情況等）。7.隊員的看法和評價。

8.積極主動地參與到圖書館和圖書館志愿者團隊的建設中來。

9.積極參與圖書館志愿者團隊的各項活動。

三、優秀小隊：

1.隊內成員相互了解，關系融洽，能很好分工協作完成相應的任務。

2.簽到情況良好，值班人員反映情況良好。

3.該隊的出勤率，該隊志愿服務內容和隊員的分配情況，各隊備注欄里的情況等

4.隊員積極主動參與各種活動（包含隊內組織的以及圖書館組織的）。

5.能有新穎的想法并征得大家一致同意，主動付諸于行動。（如在首屆圖書文化節活動中一小隊組織的“以文會友”活動）。

激勵措施

1對于“圖書館志愿者之星（隊）○”每月出宣傳板（需志愿者工作照片以及個人簡介）進行宣傳表揚，并請圖書館老師寫表彰信到個學院（如果可能），由部長召集被評選者表揚交流。

2于每屆屆末召開圖書館志愿者總結暨表彰大會，○對于每屆的“優秀志愿者”、“優秀團體”頒發榮譽證書，出宣傳板表揚（照片），考評歸檔(對于其志愿服務表現給予評價由圖書館老師寫“評語”存入其志愿者檔案內)。

四、優秀宣傳員評選標準：

總體標準：

積極主動，認真負責。具體標準：

1.通知任務時無無故曠班，如有事需請假并說明理由。2.安排的宣傳任務積極參與完成。3.善于發現問題，解決問題。

4.敢于創新，探索更有效的宣傳方式。5.積極主動地進行相關的宣傳工作且認真負責。

6.各方面均表現突出。

五、優秀監察員評選標準：

總體標準：

積極主動，認真負責。具體標準：

1.每周的值日積極參與。2.及時發現并解決問題。

3.能提出有建設性的意見并主動付諸行動。4.主動去了解各隊及圖書館的最新動態。5.工作積極主動，認真負責，客觀公正。

第二篇：勛章志愿者評優標準1

勛章志愿者評優標準

勛章志愿者評優標準分為三大部分，分別是服務時數、參加校內大型志愿服務活動（如文化月）、校外志愿服務活動（如社區服務、三下鄉等），其中服務時數不占主要比例，以參加的校內外大型活動數量為主。

（一）2011年服務時數

（二）參加校內大型志愿服務活動

1.參加2011年3月至4月青協學雷鋒志愿文化月系列活動，具體活動如下：

（1）文化月回收

（2）文化月義賣

（3）文化月支部自主策劃

（4）無處不天使

2．青協八年成果展系列活動

（1）視頻制作活動

（2）志愿服務體驗日

（3）隨手拍

3.參加2011年6月23日畢業生書籍回收活動

4.參加2011年11月“愛與夢飛行”回收活動

5.參加2011年12月05日國際志愿者日青協義賣活動

6.參加2011年12月10日南海校區辦學十周年慶典志愿活動

7.參加2011年無償獻血并提供獻血證者

（三）參加校外志愿服務活動

1.參加廣交會志愿者、義務講解員、亞殘會志愿者、大運會志愿者等其他市級服務活動

2.參加三下鄉等暑期校外服務的人員

3.參加2011年4月23日鹽步直街社區居委社區安全大型活動者

4.參加2011年5月全國沙灘排球賽外出志愿服務者

5.長期堅持參加校外社區志愿服務者

6.長期參加校外其他志愿服務者

注：如有參與上述相關活動，請一項項在申請表中的先進事跡欄里寫明（具體見申請表例子）

第三篇：優秀志愿者評優方案

Information Engineering College Youth

信息工程學院團總支

2012—2013信息工程學院優秀志愿者評選表彰活動方案 信息工程學院青年志愿者協會自成立以來，始終本著“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，相繼組織參與了“校內回收廢品” “愛心義賣”、“暑期三下鄉”、“”等品牌志愿服務活動。如今，信息工程學院青年志愿者協會已經逐漸成為發展壯大，在其管理與組織下，積極開展志愿服務活動，志愿服務精神蔚然成風。

為了鼓勵我院學生積極參加志愿服務活動，營造更加濃厚的志愿者文化氛圍，更好地促進我校青年志愿者事業不斷發展壯大，信息工程學院青年志愿者協會積極配合校青年志愿者協會決定開展2012-2013義工評選表彰活動。現將有關事宜通知如下：

一、獎項設立和評選名額設置

1、五邑大學優秀青年志愿者（21名）

2、院系優秀青年志愿者（42名）

二、獎勵方法：獎狀或證書

三、評選時間：2013年4月25—30日（暫定）

四、參評對象：信息工程學院全體學生

五、舉辦單位：、信息工程學院團總支、信息工程學院青年志愿者協會

六、評選要求：

五邑大學優秀青年志愿者,院系優秀青年志愿者

1、評選標準：

（1）熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，遵紀守法，思想積極上進

（2）遵守青年志愿者協會的各項規章制度,服從組織的安排,奉行“奉獻、友愛、互

助、進步”的精神;

（3）文明服務,自覺維護青年志愿者的社會形象;

（4）思想品德良好, 敬老愛幼, 樂于助人，關心集體，團結友愛, 品行端正，作風

正派，無不良行為;

（5）積極參加青年志愿者協會舉行的各項志愿者活動,包括校青協和院系青協開展的活動，在活動中表現積極, 樂于奉獻，服務效果良好;

（6）遵守五邑大學青年志愿者協會章程，嚴格遵守學校的各項規章制度，內

無受處分記錄;

投入奉獻高效提升自我信息工程學院 學生信息工作網http://xxxy.wyu.cn/

（7）學習刻苦認真、成績優良，上兩個學期必修課和專業限選課不能有重修情況(注

意:校級優秀志愿者平均績點要在2.5以上（含2.5）)

（8）結合志愿者的服務時數、服務內容（即活動數量）、事跡報告以及在志愿者活動中有突出表現者給予優先考慮；

（9）志愿者服務時間具體標準注意事項：

①[校級]參選人員在2012年7月1日—2013年4月25日期間志愿者服務時數的標準不低于18小時(>=18h),青協、紅會、愛心社等學生干部不低于25小時（>=25h）。

【院級】參選人員在2012年7月1日—2013年4月25日志愿者服務時數的標準不低于12小時(>=12h),青協、紅會、愛心社等學生干部不低于15小時（>=15h）)

②所有服務時間都要以紙質版的“五邑大學青年志愿者登記表”的數據和

義工網截圖作為參考依據，否則，服務時間被視為無效。[候選人只需要提供義工網截圖，志愿者登記表由青協提供數據]

2、材料申報

參選人員先填寫并提交《五邑大學信息工程學院優秀青年志愿者申報表2份》,等到評審小組公布評選成績后才另行通知獲得優秀志愿者的同學上交個人800到1500字的個人先進事跡報告(包括打印版和電子版)。申報表和事跡報告的電子版發到青協郵箱xyqx438@126.com ,還有獲得校級優秀志愿者的同學也會另行通知上交《五邑大學優秀志愿者申報表》]

3、評選要求：

（1）由2名校青協干事、院系青協會長和多名青協分會同事,3位團支書代表

(120708.110716,10043)共同組成評審小組。只要有一方缺席，評出結果將無效，需要重新審核；

（2）院系青協成員獲“五邑大學優秀青年志愿者”稱號人數不得超過該院系總名額的30%；院系青協成員獲”院級優秀志愿者”不得超過該院系總名額的10%.（3）認真推薦，嚴格把關。深入挖掘，真正推薦成績好、奉獻多、影響大的志愿者；

4、注意事項

（1）被為“五邑大學優秀青年志愿者”的同學不可以被評為“院系優秀青年志愿

者”。

七、評選方法

1.每班先推2-3名優秀候選人作為院級優秀志愿者候選人

2.采取基礎分、附加分兩部分分數相結合形式。滿分為40分。基礎分和附加分根

據申報人上交的工作材料審核后確定（審核標準見附件5：《“優秀青年志愿者”評選標準》），兩部分分數相加后，排名在前21名志愿者作為“校級青年志愿者”候選人，排名在22及以后志愿者作為“院級優秀青年志愿者”候選人。【如出現前21名候選人有不符合校級，則通過依名次選出最優者作為校級候選人】

八、評選標準基礎分：

（1）2012年7月1日-2013年4月25日志愿者服務時長 1小時得1分。[注意：上限25分]（2）2012年7月1日-2013年4月25日參加5次以上校內志愿者活動得6分，參加3—4次得4分，參加1—2次得2分，未參加不得分。

(3)2012年7月1日-2013年4月25日參加3次以上校外志愿者活動得7分；參加2次得5分；只參加一次得3分；未參加不得分。[備注:經老師商討得出結果:2012年7月1日

-2013年4月25日所有關于投票類講座類的活動屬于校外活動,有參加1次以上的都只算一次,沒參加不算]

附加分：

（1）總平均志愿者服務時長達到25小時以上加3分，達到20-24小時加2分，達到15-19小時加1分【總平均服務時長=總時間/x學年】

（2）2012年7月-2013年5月參加2次以上“無償獻血”者加5分，參加1次者加3分 [注意:上限10分]

（3）2012年7月-2013年5月獲得有關志愿者方面的1項省級以上獎勵得4分,1項市級以上獎勵得3分,1項校級獎勵得2分,1項院級獎勵得1分.[注意:上限10分](2012年江門市星級義工由校青協提供名單,其他獎勵要復印證明)

九、其他

如對優秀志愿者評選有任何疑問或意見，請聯系：

張土勝：***/653176李文輝：***/662964戴煌鏵：***、613794陳錦兵：***、61217

5附件：

1、五邑大學信息工程學院優秀青年志愿者申報表

共青團五邑大學委員會

信息工程學院青年志愿者協會二〇一三年三月十四日

五邑大學信息工程學院優秀青年志愿者申報表

備注:填寫表格‘總服務時長’可以根據義工網的數據填寫，評定時我們還會出示你的志愿者登記表的紙質版，到時候有錯我們會幫你把時間加上去，不用擔心

第四篇：評優標準

關于開展2010學評優工作的通知

為鼓勵和引導學生勤奮學習，表彰先進，促進學風建設，我部開展2010學評優工作，現將有關事宜明確如下：

一、參評對象

我部在籍注冊的全日制***級學生

二、評選種類

優良學風班、三好學生、綜合素質優秀大學生、優秀學生干部、單項榮譽稱號

三、評選條件

（一）優良學風班評選條件

1．堅持四項基本原則，無政治性事件發生，全班同學積極上進，認真參加各種政治學習和思想教育活動，無不按時交納學費的現象。

2．團支部、班委會組織健全，工作有計劃有總結，班干部責任心強，同學間團結友愛，樂于助人，無不和睦現象，團費交納及時，班費收繳、管理正規。

3．自覺遵守國家法律法規和學校規章制度，參評全班無打架斗毆，考試無舞弊行為。

4．學習態度端正，目的明確，學風嚴謹，到課率位于本年級前三名，考試通過率達到60%以上，成教科目考試合格率達到80%以上，沒有無故流失的學生。

5．尊敬師長，自覺服從學校管理，維護公共道德，宿舍整潔衛生，返校率、報考率名列本年級前三名。

6．全班同學積極參加體育鍛煉和集體活動，身心狀況良好。

（二）三好學生評選條件

1．參評學年平均學習成績在75分及以上，單科成績不低于65分，且排名在本年級本專業的前三名，第二學年后通過國家英語四級考試或學位英語考試。

2．積極參加社會實踐活動，注意拓寬知識面，重視自學能力、分析解決問題能力和創新能力的培養，到課率高。

3．關心熱愛集體，有較強的參與意識，履行學生干部的職責并較好的發揮作用，工作積極、認真負責，評價較好。

（三）綜合素質優秀大學生評選條件

1．參評學年平均學習成績在70分及以上，單科成績不低于60分，且排名在本年級本專業的前五名，第二學年后通過國家英語四級考試或學位英語考試。

2．積極參加社會實踐活動，注意拓寬知識面，有良好的心態和分析解決問題的能力，到課率高。

3．關心熱愛集體，有較強的參與意識，對交待的工作認真負責，評價較好。

（四）優秀學生干部評選條件

1．具備“綜合素質優秀大學生”的基本條件。

2．擔任學生干部時間不少于10個月，工作扎實，做好老師的助手，在學生中威信高，有感召力。

3．刻苦學習，成績合格。

（五）授予單項榮譽稱號的名稱及評選條件：

1.精神文明先進個人：在思想政治及道德品行方面有突出表現，如見義勇為、舍己救人、助人為樂、積極參加社團活動等。

2.學習進步先進個人：參評平均成績在班級排名比上學年有明顯進步。

3.文體活動先進個人：積極參加校內外文體活動，在學校及省市級比賽中獲得集體項目 1

前三名，個人前六名。（需附獲獎證書復印件）。

4.科技學術活動先進個人：積極參加校內外科技學術活動，在學校及省市級比賽中獲得集體項目前三名，個人前六名；或在正規的學術刊物上發表論文者。（需附獲獎證書等復印件）。

四、評選名額

（一）優良學風班按班級級總數的8%評選，可評6個。

（二）三好學生可評選15名。

(三)綜合素質優秀大學生按我部學生人數的3%評選，可評選110人。

(四)優秀學生干部按團學聯和班級學生干部的10%評選，團學聯干部可評選15名，各班可評選1名，擔任團學聯干部同時擔任班干部的學生以班級評選為主。

（五）單項榮譽稱號精神文明先進個人、學習進步先進個人原則上各班評選推薦1人，其余單項評選要符合條件。

五、獲榮譽稱號的基本條件

1．堅持四項基本原則，積極要求進步，講誠信，無欠繳學費情況。

2．遵紀守法，模范遵守校規校紀，維護宿舍衛生，參評學未受到黨、團或行政處分，在校內已安排床位的情況下，無申請在校外住宿現象。

3．熱愛祖國，熱愛學校，積極參加各項集體活動，尊敬老師，團結同學，互助互愛，未發生沖突現象。

4．學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，積極參加社會實踐活動，參評成績合格。

5．積極參加體育鍛煉和各項文化活動，有良好的生活習慣和品行修養，身心健康狀況良好。

六、評審組織

我部成立評先評優領導小組，下設辦公室在學工辦，具體組織評選工作。

1.部評先評優領導小組：

組長

副組長：

成員：全體輔導員

2.各班成立5-7人班級評議小組，由輔導員擔任組長，成員包括班長、團支部書記以及有關學生代表組成。班級評議小組職責是組織學生在學年總結和個人申報的基礎上，進行民主評議，綜合考查后確定初審名單連同申報材料提交年級主任審核上報學工辦。

七、評選程序

（一）先進班集體的評選，采取班級總結、材料申報、輔導員審核推薦，年級主任審核上報，部評優小組審定批準。

（二）三好學生、綜合素質優秀大學生、單項榮譽稱號的評選，采取個人申報、班級民主評議，經班評議小組推薦，年級主任審核上報，部評議小組復核批準。

八、評選要求

（一）評選的政策依據

評優工作是一項政策性很強的工作。各班級在評選過程中，一定要加強領導，成立組織，認真理解文件精神，明確各項評選標準和規定，嚴格程序。

（二）評審原則

評審要堅持標準，達不到條件的可不評選，程序要公開、公平、公正的原則，班級評議時達不到班級人數50%的，為無效評議，每個學生只能申報一個獎項。

(三)評選的時間安排

評選工作任務重、時間緊，各年級要精心組織，須在12月17日前完成班級評選、推優

工作，20日各年級要報送評選結果及評選材料，未按時上報者做自動放棄處理。

部評議小組審核后將評選結果進行公示，公示時間為12月22日——12月24日共3天。

（四）評選的材料

要求書面材料齊全，將附件1、2和相關補充材料各準備一式兩份，連同電子版上交學工辦。

注：請用鋼筆認真填寫，字跡清楚，主要事跡可用A4打印紙另附材料。

第五篇：校圖書館評優材料

陶 冶 身 心 的 圣 地

轉眼間一學年的圖書館工作已接近尾聲，在這寒冷的季節里送走過去，難免有一些不舍，但是心里留下的是絲絲的溫暖，這溫暖不只是來自老師的關愛，更多的是在圖書館老師的悉心指導下，我在德、勤、體，智方面收獲很多。

一、德：

本人的崗位很渺小，我只是一名普通的文學閱覽室圖書管理員。然而，我從未看輕自己的崗位，雖然我只是一顆小小的螺絲釘，但我相信螺絲釘也有屬于它的價值。一年來，我秉承“為人民服務的宗旨”，按時上崗，認真工作，服從領導，注重團結，思想境界有了很大的提升。我思想的進步得到了大家的認可，在今年的黨支部推優中，我榮幸的被選為入黨積極分子，擁有了入黨的機會。為此，我要感謝圖書館的各位老師，是你們在實踐中讓我領會了什么是真正的為人民服務，那就是時刻樹立以讀者為中心的服務理念，實現“服務第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選擇，把讀者的滿意作為第一追求”。

二、勤：

在圖書館的一年時間里，我一直從事文學閱覽室圖書管理員的工作，主要是做圖書整理和閱覽室維護的工作。雖然工作簡單，但我仍懷著一個謙虛的態度，虛心向學姐學長請教，并認真學習相關業務知識，時刻按照新人的標準要求自己。在工作中難免會遇到同學詢問書目的情況，為準確指出同學所需的書目，我對文學閱覽室的圖書分類和位置進行整理記憶，最終熟悉了文學閱覽室的圖書布局。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。” 親切溫暖的話語，會讓讀者產生許多親近感。因此，在提供準確咨詢服務的同時，我也注重自己對讀者的態度，我認為對待讀者應像對待客人一樣，心態放平，語調放低，聲音盡量溫和，對讀者非常熱情都是必要的準則。

三、體：

從事圖書管理員的工作，要進行一些體力勞動，我認為這些體力勞動對身為文弱書生的我十分必要。我每天忙于學習，即使閑暇也愿規避在自己的小天地，聽聽歌，看看書。現在參加圖書館的工作，我因為要做整理圖書、把圖書上架等工作，運動明顯增加了，這些對我的身體健康是十分有益的，因此，我很喜歡圖書館的這份工作。

四、智

在文學閱覽室工作相對很輕松，感覺有自己的私人時間。在這樣的小空隙，我喜歡閱讀一些書籍，文學閱覽室的書籍很豐富，有藝術類圖書和文學類圖書兩大類，上千小類，因此，我可以利用空暇盡情暢游在知識的海洋，像梵高學習繪畫，和李白杜甫對話。在“交流”中，我放松了身心，擴展了知識面。這樣的工作，我覺得已經不單單是一項工作，它更像是一種享受。

我在工作中踏實肯干，按時參加勤工助學工作，并按質完成老師分派的任務，表現積極，每月的義務勞動都按時完成。但我深知，我還有許多需要改進的地方，首先，我的工作創新意識有待進一步加強。雖然我在工作中勤于總結，但疏于創新，沒能在工作中為圖書館貢獻新的服務方案。其次，對圖書館業務知識的鉆研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用。我只是參加閱覽室圖書管理員的工作，對其他部門沒有深入的了解，這不利于我樹立主人翁意識，不利于我為同學提供更好的服務。因此，我會在以后的工作中積極向其他部門的同學請教學習，爭取熟悉圖書館的各項工作，希望運用我的專業知識，為圖書館做出更大的貢獻。

在此，我也想根據自身的工作經驗，對圖書館的圖書管理工作提一些自己的建議：我覺得圖書館應進一步加大圖書保護力度。在整架的過程中，我發現有些圖書破損非常嚴重，有的甚至書皮已脫離了書身，碰一下就“粉身碎骨”。看到日漸破損的圖書我感到十分痛惜，深感保護圖書的重要性。對此，我有三點建議：第一，做好回溯工作，對圖書借閱者的信息做詳細的收集。第二，完善檢索系統。第三，對圖書信息進行不定期核對，看是否書在其位。

希望在老師的指導下，我們不斷努力，創造圖書館更加輝煌的明天。