第一篇：語文教研組學科教學滲透法制教育工作

語文教研組學科教學滲透法制教育工作

實施計劃

為貫徹育人為本，推進素質教育，提高中小學法制教育的針對性和實效性，根據國家和省中長期教育規劃綱要、國家《中小學法制教育指導綱要》有關要求，根據《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》文件（黔教法發?2011?152號）和《畢節地區教育局關于印發（畢節地區學科教學滲透法制教育工作實施方案）的通知》（畢地教[2011]168號）精神和《大方縣中小學學科教學滲透法制教育工作實施方案》的相關要求，進一步加強我校法制教育工作，通過課堂教學方式，認真開展學科教學滲透法制教育工作，提高教師認識、更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質，使學生樹立社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。因此，結合我校《小學學科滲透法制教育的實施方案》和相關要求。制定實施計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以素質教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，認真執行《中小學法制教育指導綱要》，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若 干意見》，堅持法制教育與德育教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，提高學校法制教育水平，深入開展學生法律素質培養教育，培養學生法律素養，增強守法意識。結合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識，保證學生身心健康發展而努力開展卓有成效的工作。

二、成立語文學科教學滲透法制教育工作領導小組。組

長：何

琴

成員：蔡繼榮

趙

麗

肖

騫

張祥麗

陳

丹

參加行政領導：教導主任劉承平

三、制定計劃

1、語文教研組制定語文學科滲透法制教育計劃。

2、各語文老師每學期制定學科滲透法制教育計劃。

四、實施步驟

1、教研組組織全體教師學習《法制教育與學科滲透》。

2、教師通過網上下載學習資料、網上互動和《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》進行學習，掌握學科滲透法制教育的相關知識與具體操作方法。3、2011年10月以后，教師通過課堂教學方式，開始實施學科教學滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、法制滲透優質課評比等方法把法制教育知識滲透到各學科教學中。

4、每學期末，教研組、各教師落實這項工作情況進行檢查，并對此項工作進行總結。

五、實施辦法

1、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。

2、各教師的教案中要有滲透法制知識的內容，特別是規定的滲透點必須有法制知識的滲透內容。

3、教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內容來抓，采取示范課、優質課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。

4、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作總結中對本學期滲透法制教育工作的小結。

5、學校根據相應的考核辦法對教師實施學科教學滲透法制教育情況進行檢查。

六、相關要求

1、教師從今年10月起要在課堂教學中滲透法制教育并體現在教案中。

2、學校將實施學科教學滲透法制教育納入對教師的年度業務檢查，按有關規定兌現獎懲。

3、每學期寫學科教學滲透法制教育心得體會兩篇，反思兩篇。

4、在學科教學滲透法制教育中做得好、有效果、法制教育 優質課評比有效果的教師，學校將進行表彰或推薦上報參與評優。

大方五小語文教研組

2011年10月

第二篇：綜合教研組學科教學滲透法制教育工作

綜合教研組學科教學滲透法制教育工作

實施計劃

為落實貴州省教育廳《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》，黔教法發[2011]152號文件、《黔南教辦發[2011]32號》以及相關文件精神，結合我校具體的教育教學實際，特制定本方案。

一、指導思想

努力培養高中學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識、養成尊重憲法、維護法律的習慣、幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀、樹立依法治國和公平正義的理念提高分辨是非和守法用法的能力、引導他們做知法用法的合格公民。

二、成立綜合學科教學滲透法制教育工作領導小組。組

長：李術林

成員：彭德亮

郭思勛

陳德芬

陳德勇

潘貴娥

苗晉黔

參加行政領導：余世敬

三、制定計劃

1、綜合教研組制定數學學科滲透法制教育計劃。

2、各綜合科老師每學期制定學科滲透法制教育計劃。

四、實施辦法和相關要求

1、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作計劃中要 有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。從今年10月起要在課堂教學中滲透法制教育并體現在教案中。

2、各綜合學科教師的教案中要有滲透法制知識的內容，特別是規定的滲透點必須有法制知識的滲透內容。

3、教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內容來抓，采取示范課、優質課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。并在學科教學滲透法制教育中做得好、有效果、法制教育優質課評比有效果的教師，學校將進行表彰或推薦上報參與評優。

4、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作總結中對本學期滲透法制教育工作的小結，寫學科教學滲透法制教育心得體會兩篇，反思兩篇。

5、學校根據相應的考核辦法對教師實施學科教學滲透法制教育情況進行檢查。

大方五小數學教研組

2011年10月

第三篇：法制教育滲透學科教學語文教研組工作實施計劃

嵐頭中學語文學科滲透法制教育

教學實施計劃

為貫徹育人為本，推進素質教育，提高中小學法制教育的針對性和實效性，根據國家和省中長期教育規劃綱要、國家《中小學法制教育指導綱要》有關要求，根據《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》文件和《畢節地區教育局關于印發（畢節地區學科教學滲透法制教育工作實施方案）的通知》精神和《金沙縣中小學學科教學滲透法制教育工作實施方案》的相關要求，進一步加強語文教學中法制教育工作，通過課堂教學方式，認真開展學科教學滲透法制教育工作，提高教師認識、更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質，樹立社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。因此，制定實施計劃如下：

一、制定計劃

1、語文教研組制定語文學科滲透法制教育計劃。

2、各語文老師結合《法制教育與學科教學——教師法制常識分冊》和《法制教育與學科教學——初中分冊》這兩本學科教學滲透法制教育教師用書來制定本學期的法制教育滲透計劃。

二、實施步驟

第一階段：學習培訓。2013年3月初，教研組組織教師全員學習《法制教育與學科教學——教師法制常識分冊》和《法制教育與學科教學——初中分冊》這兩本學科教學滲透法制教育教師用書。

第二階段：自學與上網學習。2013年3月中旬，教師通過網上下載學習資料、網上互動和《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》進行學習，掌握學科滲

透法制教育的相關知識與具體操作方法。

第三階段：課堂教學滲透。2013年3月15日以后，教師通過課堂教學方式，開始實施學科教學滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、法制滲透優質課評比等方法把法制教育知識滲透到教學中，本學期具體要求如下：

七年級語文教學滲透點為：第一單元——《傷仲永》，第二單元——《最后一課》，第六單元——《斑羚飛度》。

八年級語文教學滲透點為：第一單元——《我的母親》《我的第一本書》《再塑生命》，第三單元——《喂，出來》，第四單元——《云南的歌會》，第五單元——《馬說》

九年級語文教學滲透點為：第二單元——《孔乙己》，第二單元——《變色龍》，第三單元——《那樹》，第四單元——《威尼斯商人》。

第四階段：檢查評比與總結。各教師落實這項工作情況進行檢查，并對此項工作進行總結。

三、實施辦法

1、各語文教師在本學期的學科教學工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。

2、教師的教案中要有滲透法制知識的內容，特別是規定的滲透點必須有法制知識的滲透內容。

3、教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內容來抓，采取示范課、優質課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。

四、相關要求

1、教案要求：從今年3月15日起要在課堂教學中滲透法制教育并體現在教案中。

2、業務要求：教研組將實施學科教學滲透法制教育納入對教師的業務檢查，匯報學校。

3、評優要求：在學科教學滲透法制教育中做得好、有效果、法制教育優質課評比有效果的教師，教研組將推薦上報學校參與評優晉級晉升。

嵐頭中學語文教研組 2013年3月5日

第四篇：綜合教研組學科教學滲透法制教育工作(正)

興隆鎮中心小學綜合教研組學科教學滲透法制教

育

工

作

實

施

計

劃

興隆鎮中心小學綜合教研組學科教學滲透法制教育工作

實 施 計 劃

為落實貴州省教育廳《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》黔教法發[2011]152號文件及州、縣相關文件精神，結合我校具體的教育教學實際，特制定本方案。

一、指導思想

努力培養高中學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識、養成尊重憲法、維護法律的習慣、幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀、樹立依法治國和公平正義的理念提高分辨是非和守法用法的能力、引導他們做知法用法的合格公民。

二、成立綜合學科教學滲透法制教育工作領導小組。

組 長：鄧躍進

成 員：吳俊劉燕陳林馮貴權朱 飛

參加行政領導：韋成金

三、制定計劃

1、綜合教研組制定數學學科滲透法制教育計劃。

2、各綜合科老師每學期制定學科滲透法制教育計劃。

四、實施辦法和相關要求

1、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。從今年10月起要在課堂教學中滲透法制教育并體現在教案中。

2、各綜合學科教師的教案中要有滲透法制知識的內容，特別是規定的滲透點必須有法制知識的滲透內容。

3、教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內容來抓，采取示范課、優質課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。并在學科教學滲透法制教育中做得好、有效果、法制教育優質課評比有效果的教師，學校將進行表彰或推薦上報參與評優。

4、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作總結中對本學期滲透法制教育工作的小結，寫學科教學滲透法制教育心得體會及反思。

5、學校根據相應的考核辦法對教師實施學科教學滲透法制教育情況進行檢查。

興隆鎮中心小學數學教研組

2011年10月

第五篇：教研組學科滲透法制教育工作總結

教研組學科滲透法制教育工作總結

2011-2012學第二學期

近半年來，在學校和教務處的領導之下，我組在學科滲透法制教育中又邁進了一步，在各學科中滲透法制教育的工作做得更好。在開學初，每個老師都擬出了本學期將要在教材中滲透法制教育，精心設計如何在教學過程中滲透法制教育知識點，為幫助學生了解一定的法制知識。少年兒童正處在生理和心理的生長發育階段,具有極強的可塑性,是我們國家的未來、民族的希望。公民法律素質的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強弱,更是一個國家法制建設的民主化、科學化程度的重要標尺。因此，本組老師首先提高了自己的認識，深深地清楚在學科中滲透法制教育的重要性。

開學初，我要求每個科目的老師，分別擬出本冊教材可滲透的法制教育知識點，滲透什么樣的法制知識，如何滲透，然后分別討論、歸納，最后確定本學科本冊教材所滲透的內容等方面。根據學校的學科滲透法制教育教學計劃，積極推行這項工作，為此我們理化生教研組全體教師在參加學習培訓的基礎上，根據學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施教學滲透法律知識。教研組充分利用教研活動時間學習學科滲透法制教育的知識以及有關文件、資料，大家的學習自覺性不斷增強，對學科滲透法制教育有了較全面的認識，并且在教育教學過程之中全面貫徹落實有關的精神和理念。教研組的老師之間能夠團結協作，相互幫助，共同抓好理化生教育教

學的常規的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、理化生教研組組發展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個教研組是一個團結向上，勇于開拓的集體。為了作好學科滲透法制教育工作，我教研組在開學初根據學校的課題，確定了本組的教研課題，這就是“如何要學科中滲透法制教育”，每個老師也擬出了自己的計劃，并按計劃順利完成了，在此期間，老師們也付出了艱辛，這了更好的在學科中滲透法制教育，老師們經常坐在一起探討，上網查閱大量的資料，學習好的經驗，找出學科中的滲透點，如何有機地把學科基礎知識也法制知識結合下來。在本學期，理化生教育組進行的教研活動有二十多次，幾乎每次都會談到學科滲透法制教育的內容，其中有五次是專門的教育課題座談會，探討如何更好地在學科中滲透法制教育，在會上，老師們積極發言，說出自己的體會，心聲，意見和建議等。在本學期，本組的老師都分別上了一節公開課，并要求公開課必須要滲透法制教育的內容，在上課前本學科的老師進行集體備課，精心準備，課后大家一起來評課，找出其中的不足，積累經驗。對法制教育的“滲透點”、“滲透內容”、“滲透時機”、“滲透深度”等方面進行了點評。

雖然在本學期教研組的工作開展得較好，大家也有了很多的收獲，在學科滲透法制教育方面也積累了許多的經驗，但還有很多不足的地方，比如個別的教師對學科滲透法制教育還是很漠視，不積極，也不愿意去做，只是為了應付檢查；別外對法制教育的滲透不夠自然，有

點生搬硬套，與課本知識脫節。

今后，我組將努力克服缺點，發揚優點，做好本組的教研工作，使本組的教學在學科滲透法制教育方面更好。

草原中心學校數學教研組

2012年7月