第一篇：醫學院2011年學生工作總結

醫學院2011年學生工作總結

2011年，在校學工部、校團委等職能部門的關心指導下，在院黨委的直接領導下，醫學院學生工作緊緊圍繞學校的中心工作和育人目標，以學風建設為重點，以安全穩定為底線，以思想政治教育為基礎，引導學生成長、成才，進一步提升了學生工作的質量和水平，學生綜合素質得到了全面的提升。

2011年，學院共獲得1項省級優秀團隊稱號、1項省級先進個人稱號、1項市級優秀團隊稱號、1項市級優秀個人稱號；承辦5項校級學科競賽，12人在國家級競賽中獲獎、8人在省級競賽中獲獎、194人在校級學科競賽、技能競賽中獲獎；4項學生科研項目被列為浙江省大學生科技創新項目，15名學生以第一作者的身份在學術期刊上發表文章20篇。

一、加強學生德育與黨建工作，切實開展思想政治教育

1．積極開展主題教育，努力提高廣大同學的思想道德素質。圍繞“五·四”、“十·一”、“一二·九”等重大紀念日，深入開展各類主題教育，幫助廣大同學樹立科學的世界觀，正確的人生觀，高尚的價值觀。組織開展志愿服務活動和學生社團活動，舉辦“感恩節”感恩社會系列活動，在活動中提高大學生的道德素質。

2.以黨建為核心推動和促進思想政治教育。2011年，學院重點做好三方面工作：第一，調整學生支部的設置，著重推進支部建在班上對實習生黨支部根據實習區域劃分建立了13個黨支部，并根據實習單位建立黨小組，重點抓好支部委員的培訓。第二，繼續做好團員推優工作，全年共推薦199名優秀團員作為黨的發展對象。第三，做好積極分子、預備黨員和黨員的再教育工作，全年協助黨委黨校組織354人參加黨章學習班學習，組織362人參加第31、32期建黨積極分子培訓班，組織116人參加第20、21預備黨員培訓班。

3．以典型教育為契機，不斷加強大學生成才意識。積極推薦優秀大學生參加學?！笆汛髮W生”、“卓越獎學金”的評選推薦工作。2011年，我院任威鳳同學被評為2010年度?！笆汛髮W生”，熊佳錦同學以服務社會突出表現被授予校第七屆“卓越獎學金”。繼續做好“優秀團干”、“優秀團員”、“四十佳”、院“十佳大學生”的評選工作；做好英語四級考試成績學院前三名、英語六級考試通過者的表彰工作。通過對優秀學生典型的挖掘、推薦、表彰和宣傳工作，擴大優秀典型在廣大學生中的影響力，努力營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的育人氛圍。舉辦第八期團學骨干培訓班，全面提高廣大團干部和學生干部的思想政治素質和工作技能，加強學生干部之間的交流合作。

4．進一步加強思想政治進網絡工作。2011年我院學生工作進一步緊跟時代步伐，積極推進思想政治工作進網絡。全面改版 “學工在線”網頁。新版網頁在原來的基礎上增加了學生獎、素質拓展、科技創新、電子團刊、動態通知和事務管理等欄目，并增設了網頁搜索功能。改版后的網頁在功能、技術和視覺上有了很大提高，內容立足學院學生工作實際，貼近學生生活，及時反映我院學生工作的發展成果，為廣大師生提供便捷的信息服務。

二、狠抓學風建設，積極引導學生開展科學研究和社會實踐活動 1．以優秀典型引學風。2011年，我院通過“十佳學習標兵”、“十佳大學生”、“優秀學生”評選等活動，樹立典型，讓學生有榜樣可學，有目標可追，有動力去搏，在全院內形成一種“學先進、趕先進、爭先進、做先進”的良好學習和競爭氛圍。一年來，共有3個班級被學校評為“先進班集體”，7個班級被評為“優良學風班”；獲得綜合獎學金學生共計200人，單項獎學金學生共計425人次；43人被評為校級優秀畢業生，14人被評為校級優秀學生干部。

2．以考研、考級促學風。學院開展學生英語學習分析會，2011年出資2.5萬余元舉辦免費英語提高班，出資3萬余元獎勵英語四級成績前三名和英語六級一次性通過學生，激勵學生不斷提高英語等級考試的通過率，努力克服英語四級成為畢業生就業門檻的難關。同時，學院也不斷引導高年級的學生形成良好的考研氛圍，學院專門為考研學生開設考研教室、考研英語輔導班等，不斷提高考研的錄取率。2011年，我院考研學生中共有17人達到國家復試分數線要求，其中12人參加了碩士研究生復試，10人順利通過復試，考取同濟大學、蘇州大學、溫州醫學院等院校研究生繼續深造。2012年我院共有86名同學考研報名，目前正在緊張復習備戰中。

3．以嚴格管理創學風。加強學生上課到課、晚自習的檢查，嚴格日常管理，杜絕學生無故缺課、遲到的現象。專門組建黨員督察隊協助輔導員，堅持每周至少三次的到課檢查，及時對相關學生做好教育批評和通報工作。適度從嚴管理，讓學生自覺遵守課堂紀律，不斷促進我院形成良好的學習氛圍。

4．以優良考紀督學風。每次英語四、六級考試、計算機等級考試之前，學院專門召開班主任會議，專程布置考風考紀教育工作；班級開展以考風考紀為主題的班會，重申和強調考試紀律，讓每一個學生打消作弊的念頭。一年來，通過考前環境布置，院領導、班主任送學生進考場等“老辦法”，達到等級考試學生“零作弊”的成效。

5．以科研、創新倡學風。我院以培養具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才為目標，積極鼓勵學生參與科研活動，提升創新能力。2011年我院學生科研立項總計27項，其中重點學生科研項目10項，一般項目17項。由于科研指導老師的精心指導，4項學生科研項目獲2011年浙江省大學生科技創新項目立項。15名學生以第一作者身份在省級及以上各類學術期刊上發表文章20篇。

三、積極開展和參與校園文化建設活動，為學生創造良好的育人氛圍和環境

1．加強醫學人文教育，舉辦傳統文化活動。繼續做好醫學生宣誓儀式、5.12護生授帽儀式、科技文化節等具有較大影響力的專業思想教育品牌活動。通過活動開展，幫助學生更深了解和熱愛自己的專業，穩定學生的專業思想，激發學生學習興趣，不斷促進學生自己主動想學、好學的良好學習氛圍。今年9月份，我院“醫學生宣誓儀式、護生授帽儀式”被評為十大校園精品活動。

2.全面推進大學生義工服務工作。大學生義工服務是醫學院配合市區醫療機構進一步提高醫療質量，改善醫療服務，和諧醫患關系的一項重要舉措。350余名大學生義工已在市區3家醫院的相應服務崗位，提供平均每人每學期近10小時的如門診導醫、維持秩序、幫助需要照顧的病患、陪病患聊天等相關服務，并不斷收集信息，對于工作中接觸到的病患意見和建議提供給服務醫院相關部門，以便及時改正，協同傳播醫院文化，體現人文關懷，表達醫院善意，樹立醫院良好形象。

3.牽頭舉辦校首屆大學生健康節。大學生健康節歷時1個月，以“為健康加油、為生命喝彩”為活動主題，從健康教育、科普展覽、健康運動等方面著手，開展五大類九個項目活動，旨在改善大學生對健康生活方式 的認知和態度，促使其形成良好的健康生活方式。截止目前共有1500余名師生參與此項活動，紹興晚報等主流媒體給予積極關注。

4.社會實踐用愛心詮釋責任。社會實踐讓大學生走出了校園的象牙塔，真正走出課堂，走向社會，走上了理論與實踐相結合的道路?？梢哉f，暑期社會實踐已經成為大學生必不可少的一門課程。2011年，我院大學生基層醫療衛生服務團第14次走進嵊州市里南鄉，為那里的村民送去愛心和幫助，先后開展義診、慰問孤寡老人、看望老黨員、關愛留守兒童等多樣化的活動。讓這樣的關愛延續下去。此外，根據團省委的要求，我院還組織了三支青少年安全自護專項志愿服務隊，分赴紹興縣、嵊州市、越城區三地以及社區開展服務活動，取得了豐碩的成果。

5．積極開展形式多樣的校園文化活動。成功舉辦“社團嘉年華”、英語活動周、“5.25”心理健康宣傳月、寢室美化大賽、辯論賽、演講比賽、院十佳歌手大賽等活動。承辦由校學工部、校團委、紹興市疾控中心主辦的預防艾滋病知識宣傳活動。開展醫學基礎知識技能競賽、護理知識技能競賽、醫學檢驗知識技能競賽、醫學專業知識技能競賽，共有各專業的800余名學生報名參加。組織和帶領全院學生積極參加校內的各項賽事，并取得優異成績。2011年，我院榮獲校十五屆田徑運動甲組團體總分第三名、精神文明獎。

四、強化服務和管理，認真做好就業工作和新生始業教育工作 1.真抓實干，做好畢業生就業指導和服務工作。2011年，學生科在全院各部門和職工的大力支持和幫助下，順利完成了2011屆畢業生就業工作，達到了年初提出的就業工作目標。我院2011屆畢業生不僅就業率較高，而且就業質量好。在已就業的349名畢業生中，有7人考上研究生, 300多人進入三級綜合性醫院。而且，畢業生就業專業對口率比較高，護理學專業為100%，臨床醫學專業為96.5%，醫學檢驗專業為98.2%。在全省各地市的統一招考中，我院畢業生不負眾望，屢奪桂冠，為學院贏得良好的辦學聲譽和口碑，為下一屆學生的就業工作打下了良好的基礎。

2.加強畢業生離校前的教育管理。以“畢業思源，立業思進”為主題，通過開展“畢業生黨員入黨宣誓”、“真情寄語”、“為母校發展提一條合理化建議”、“愛心承諾”、“我的實習生活”報告會等系列活動，使畢業生順利、文明、有序離校。3.細致入微，做好新生入學教育工作。9月2日至9月底，學院圍繞理想信念與立志成才、規章制度與安全法紀、專業思想與學習方法、基礎道德與愛校榮校、健康生活與心理調試等五大方面進行為期一個月的始業教育，以幫助新生適應大學生活、確立目標理想、明確學習目的、促進全面發展為目標，通過主題鮮明、形式多樣、切合實際的活動，引導新生志存高遠、潛心學業、奮發向上，為更好地成長發展奠定了堅實的基礎。

五、關注特殊群體，抓重點和難點，幫助學生共同進步

1．日常管理規范化、常態化。適度嚴格日常管理，堅持收集每周每班的信息報送、周末去向登記情況，做好節假日去向登記和返校統計工作，以及節假日前的安全教育和提醒工作。重點守住日常管理工作的兩條基本底線：一是學生在沒在課堂上課，二是學生在沒在寢室住宿。

2．強化人文關懷，做好學生資困工作。認真做好貧困生的認定、國家獎助學金評比、國家助學貸款的申請和還貸催繳等工作。我院一直堅持以資困育人為原則，高度重視資困工作，多方面關注困難學生群體。一年中，累計發放給生病、家庭突變等特殊困難學生臨時補貼金近2.5萬元，貧困畢業生就業補助金0.48萬余元。針對2011年認定的231名貧困生，學院認真落實國家和學校資困政策，充分強化人文關懷，組織中秋慰問、寒夜送溫暖等活動。

3．加強貧困生感恩教育。倡導和鼓勵廣大學生樹立感恩意識，由家庭經濟困難學生組成的義工隊伍是我院加強貧困生感恩教育工作的一大亮點。今年，共有66名貧困學生在義工崗位上認真工作，受到廣大教師的一致好評。同時加強畢業生的感恩教育，在2011屆畢業生中開展愛心承諾活動，通過宣傳發動和精心組織，承諾款達4.4余萬元。

4．欠費催繳工作常抓不懈。2011年，我院發揮班主任、輔導員協同工作、齊抓共管工作體制的作用，使欠費催繳工作有效進行。每次班主任會議上，主管領導都反復強調欠費催繳工作，明確職責，做到學費催繳落實工作。對于惡意拖欠情況，通過與該生談話，與家長聯系等工作，促使學生積極繳費。對于家中確實存在突發事件等困難學生，則采取“寬、緩、慰”的教育方式，緩解學生壓力。11年底，我院學生欠費共計254085.5元，其中包括貸款金額191747.5元。

5．關注學生心理健康，幫助學生健康成長。健全心理健康工作機制，以專業心理輔導員牽頭學生心理健康工作，建立學生健康檔案，堅持做到每月定期進行心理健康排查工作，與重點關注學生跟蹤、談話，動態掌握問題學生信息，定期上報學工部。多次邀請學工部心理咨詢中心專職老師為班主任、輔導員開展心理健康工作培訓，組織重點干預案例研討會，提高學工隊伍的危機個案處理能力。一年中，成功解決嚴重心理問題學生個案6例，因信息掌握及時，與家長溝通順暢，與學校心理健康咨詢中心聯動配合，個案處置及時有效。

六、加強學生工作隊伍建設，提高政工干部的服務水平

1．統一思想，高度重視學生工作。學院堅持把學生工作列為學院的中心工作之一，完善以院黨委書記任組長，主管學生工作副書記任副組長，系部科室負責人為組員的學生工作領導小組，多次召開專題會議討論學生工作。堅持每月一次的學生思想研判會，不定期分批、分年級進行學生思想動態調研；組織輔導員、班主任工作交流會；在期初和期末的全院教職工大會上，專題部署學生工作，并在人、財、物上給予大力支持，為學生工作的順利開展提供了可靠的保證。

2．加強輔導員隊伍建設，不斷提高業務水平。2011年，在校學工部和院黨委的高度重視和指導下，進一步深化輔導員的“四進”工作，使教學和學工進一步形成合力，揚長避短，努力做到工作實效的最大化。通過加強業務的培訓和學習，不斷提高輔導員的業務水平。堅持每周召開一次輔導員例會。

3．繼續抓好班主任隊伍，提高學生工作的實效性。2011年，在學院領導和各部門的大力支持下，選聘一批高學歷、高職稱的老師擔任新生班主任，充實班主任隊伍；舉辦新生班主任的業務培訓和工作研討會，進一步提高班主任的業務水平；規范班主任工作考核制度，進一步強化班主任的責任意識，調動班主任的工作積極性；定期召開班主任例會。2011年，黃丹文老師榮獲?！笆寻嘀魅巍睒s譽稱號。

4．加強學生干部隊伍建設，提高學生自我管理意識。培養一支具有戰斗力的學生干部隊伍是做好學生工作的重要保證。一直以來，學院非常重視學生干部隊伍建設，2011年舉辦兩期學生干部培訓班；召開4次全院學生干部大會；補充和調整學生干部，建設一支隊伍完整、作風優良的學生干部隊伍。同時，注重學生干部的實用和培養相結合，力爭全面發展。2011年，我院學生工作取得一定的成績，但也存在一些問題，如學院育人的氛圍有待進一步增強；實習生的教育和管理有待進一步完善和提高。

2012年是充滿希望的一年，是學習年、變化年、發展年。在新的一年里，我們將堅持以人為本和“三貼近”原則，以更加飽滿的熱情，認真做好新學期的各項學生工作，努力開創學生工作的新局面。工作總體思路為：圍繞培養高素質醫學人才這一主線，夯實一個基礎，建好兩個平臺，實施三項計劃，突出四個重點，實現五化目標。即：夯實日常教育管理，確保安全穩定這一基礎；建好學生日常管理工作信息化平臺、網絡思想政治教育平臺；實施特色品牌活動建設計劃、大學生素質拓展計劃、就業工作促進計劃；突出科技創新、學風建設、隊伍建設、獎懲機制建設四個重點；基本實現隊伍專業化、管理項目化、活動品牌化、環境一體化、視野國際化五化目標。

第二篇：醫學院2010年學生工作總結

醫學院2010年學生工作總結

2010年，我院學生工作緊緊圍繞學生的培養目標，在學工部、團委等職能部門的指導和院黨委、行政的領導下，始終以科學發展觀統領學生工作全局，堅持“以學生為本”的工作理念，以學風建設為重點，以安全穩定為底線，以思想政治教育為基礎，引導學生成長、成才，進一步提升了學生工作的質量和水平。

通過全院師生一年的共同努力，我院學生工作繼續呈現良好的發展態勢，學生綜合素質得到了全面的提升。2010年，全院共獲得了2項省級先進個人稱號、1項市級優秀團隊稱號、1項市級優秀個人；承擔四項校級學科競賽，7人在國家級競賽中獲獎、4人在省級競賽中獲獎、1人在市級競賽中獲獎，281人在學校各類學科競賽、技能競賽中獲獎；4項學生科研項目被列為浙江省大學生科技創新項目，7名學生以第一作者的身份在學術期刊上發表文章7篇。特別值得一提的是，學風建設成效明顯，學風漸趨濃厚，學生學習的自覺性得到了進一步提高，專業學習成績得到了進一步提升，不及格率明顯下降，取得了可喜的成績。

一、以學生成長成才為目標，切實開展思想政治教育

思想政治教育是高校學生工作的基石，是實施素質教育的基礎，是培養高素質人才的根本保證。為了提高教育的有效性，真正使學生能受教、愛受教，從教育中受益，我院以學生成長成才為目標，采用各種途徑和方式，切實開展思想政治教育。

1．加強教育引導，開展大學生生涯規劃指導。

組織2010級新生開展職業生涯規劃活動，幫助學生提早明確自己在校期間的學習目標、發展目標，制定詳細的實施計劃，確立初步職業理想，為今后的就業打下良好的基礎。在07、08、09級學生中開展大學生職業生涯設計大賽，幫助學生盡早樹立競爭意識、危機意識、職業規劃意識，引導大學生學會科學定位，做好職業生涯規劃。指導幫助08、09級學生調整職業生涯規劃書，及時修正目標，從而使學生目的明確地學習、生活。

2．積極開展主題教育，努力提高廣大同學的思想道德素質。

圍繞“五四”、“十一”、“一二〃九”等重大紀念日，深入開展各類系列主題教育，幫助廣大同學樹立科學的世界觀，正確的人生觀，高尚的價值觀。組織開展志愿服務活動和學生社團活動，舉辦“感恩節”感恩社會系列活動，在活動中提高大學生的整體素質。一年來協助黨委黨校組織學生291人參加第29、30期建黨積極分子培訓班，組織336人參加黨章學習班學習。充分發揮網絡、院報、宣傳板、宣傳櫥窗等宣傳陣地德育功能，加強學生工作對內對外宣傳報道力度。做好每月一專版宣傳櫥窗，一年來展出團學工作風采、學生工作回顧、學生科研成果展示、學生就業情況、十佳大學生展示等8版內容；做好每月一期院報“團學專版”，一年來12期專版登載專題報道50余篇、學生文章40余篇；做好學工網站建設，學院出資近萬元建設學工網站并投入使用，網站內容得到極大豐富，一年來網站訪問人次達萬余次。

3．加強學生黨建和團學組織建設，注重發揮學生骨干的示范和帶頭作用。

2010年，我院結合黨員創先爭優活動狠抓學生黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。一年來，學院重點做好四方面工作：第一，調整學生支部的設臵，對實習生黨支部根據實習區域劃分建立了12個黨支部，并根據實習單位建立黨小組，重點抓好支部委員的培訓，分別在5、10月份開展了兩期支委培訓。第二，繼續做好團員推優、入黨積極分子推優工作。2010年，發展學生黨員218人，推薦優秀團員為黨的發展對象253人。第三，組織開展創先爭優活動。組織學生黨員公開承諾、亮諾、踐諾活動；組織學生黨員進社區、敬老院、聾啞學校、孤兒院等開展健康服務、慰問活動；組織學生黨員進醫院開展志工服務；開展評選“我心目中的學生黨員”，“學生黨員示范寢室”，“學生黨員示范床鋪”，學生黨員“愛心之星”、“自強之星”、“科研之星”、“實踐之星”、“才藝之星”，努力激發優秀典型示范的引領作用，為我院推進“創先爭優”活動營造良好的氛圍。第四，尊重黨員主體地位，激發黨員能動作用。2010年，我院學生黨員學風督察隊30余人堅持每天抽查學生上課情況并及時記錄進行反饋；

“學生黨員之家”繼續實行值班制度，對同學提出的意見和問題給予及時處理。

4．以典型教育為契機，不斷加強大學生成才意識。

積極推薦優秀大學生參加學校“十佳大學生”、“卓越獎學金”的評選推薦工作。2010年，我院任威鳳同學被評為2010?！笆汛髮W生”，熊佳錦同學以服務社會突出表現成功晉級校第七屆“卓越獎學金”候選人。繼續做好“優秀團干”、“優秀團員”、“四十佳”、院“十佳大學生”的評選工作；做好英語四級考試成績學院前三名、英語六級考試通過者的表彰工作。2010年11月，我院臨床醫學092班丁振威同學作為紹興市代表隊運動員參加第四屆浙江省少數民族傳統體育運動會取得兩金兩銀的好成績，并被評為紹興市優秀運動員。我院領導親自慰問，并送予鮮花和獎金。通過對優秀學生典型的挖掘、推薦、表彰和宣傳工作，擴大優秀典型在廣大學生中的影響力，努力營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的育人氛圍。

5．以實踐教育為平臺，不斷深化大學生理論教育。

2010年，我院注冊志愿者達400人，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的理念，以“完善自我、輻射他人”作為自己行動的宗旨，多次到社區、老年公寓、兒童福利院進行健康服務、環保宣傳、扶助活動。利用“學雷鋒”活動月,“12〃5”世界青年志愿者日，積極開展“奉獻、感恩”系列志愿服務活動，通過多種途徑宣傳志愿者先進事跡，積極發揮先進典型的示范引導作用。2010年，我院醫學檢驗06級畢業生趙天驕同學光榮入選“2010年浙江省大學生志愿服務西部計劃”，在四川省開展1年的志愿服務工作，用激情、汗水為絢爛青春注腳。

6．以專項教育為載體，提升大學生整體素質。

一是繼續做好新生始業教育。開展以“文明、守紀、立志、成才”為主題系列活動，積極開展以專業思想教育、理想信念教育、安全教育、校紀校規教育、心理健康教育為重點的始業教育，組織學生手冊考試，嚴格校紀校規，為新生掃除迷茫、指引方向。通過舉辦2010級醫學生宣誓儀式暨迎新晚，不斷加強學生的專業思想。二是加強畢業生離校前的教育管理。以“畢業思源，立業思進”為主題，通過開

展“畢業生黨員入黨宣誓”、“真情寄語”、“為母校發展提一條合理化建議”、“愛心承諾”、“我的實習生活”報告會等系列活動，使畢業生順利、文明、有序離校。

二、以學風建設為抓手，促進學生成長成才

2010年，我院把學風建設作為學生工作的重中之重滲透到學生工作各個方面。一年來，學院始終立足專業特點，以理想信念教育、專業思想教育為主線，以規章制度為保障，以學業規劃和職業生涯設計為契機，以考級、考研為突破口，創新學風建設活動載體，全面推進我院學風建設。

1．以優秀典型引學風。2010年，我院通過“十佳學習標兵”、“十佳大學生”、“優秀學生”評選等活動，樹立典型，讓學生有榜樣可學，有目標可追，有動力去博，在全院內形成一種“學先進、趕先進、爭先進、做先進”的良好學習和競爭氛圍。一年來，共有15個班級被學校評為“優秀班集體”；獲得綜合獎學金學生共計181人，單項獎學金學生共計417人次；35人被評為校級優秀畢業生，12人被評為校級優秀學生干部。

2．以考研、考級促學風。學院開展學生英語學習分析會，2010年出資1.3萬余元舉辦免費英語提高班，出資2.6萬余元獎勵英語四級成績前三名和英語六級通過學生，激勵學生不斷提高英語等級考試的通過率，努力克服英語四級成為畢業生就業門檻的難關；2010，326人通過英語四級，通過率為56.8%，128人通過英語六級考試，通過率為17.77%。同時，學院也不斷引導高年級的學生形成良好的考研氛圍，學院專門為考研學生開設考研教室、考研英語輔導班等，不斷提高考研的錄取率。2010年，我院共9名優秀學子考上武漢大學、寧波大學等研究生繼續深造。2011年我院共有52名同學考研報名，目前正在緊張復習備戰中。

3．以嚴格管理創學風。加強學生上課到課、晚自習的檢查，嚴格日常管理，杜絕學生無故缺課、遲到的現象。專門組建黨員督察隊協同輔導員，堅持每周至少三次的到課檢查，本查出無故曠課11人次、遲到20人次，及時對相關學生做好教育批評和通報工作。適度從嚴管理，讓學生自覺遵守課堂紀律，不斷促進我院形成良好的學習氛圍。

4．以優良考紀督學風。每次英語四、六級考試、計算機等級考試之前，學院專門召開班主任會議，專程布臵考風考紀教育工作；班級開展以考風考紀為主題的班會，重申和強調考試紀律，讓每一個學生打消作弊的念頭。一年來，通過考前環境布臵，院領導、班主任送學生進考場等“死辦法”，達到學生考試“零作弊”的成效。

5．以科研、創新倡學風。我院以培養具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才為目標，積極鼓勵學生參與科研活動，提升創新能力。2010年我院學生科研立項總計30項，其中重點學生科研項目10項，一般項目20項。經學院申報，校學生科研課題專家組評審，我院9項學生科研項目被評為2010校級學生科研項目，6項為校級一般項目。由于科研指導老師的精心指導，4項學生科研項目獲2010年浙江省大學生科技創新項目立項，4項學生科研項目獲2011年浙江省大學生科技創新項目立項。7名學生以第一作者身份在省級及以上各類學術期刊上發表文章7篇。

三、以學生為本，強化服務，規范學生日常管理

在學生工作中，學生管理工作占有舉足輕重的地位，學生管理工作的優劣，直接影響到學風建設，影響著學生工作的質量和水平。

1．日常管理規范化、常態化。適度嚴格日常管理，堅持收集每周每班的信息報送、周末去向登記情況，做好節假日去向登記和返校統計工作，以及節假日前的安全教育和提醒工作。重點守住日常管理工作的兩條基本底線：一是學生在沒在課堂上課，二是學生在沒在寢室住宿。

2．強化人文關懷，做好學生資困工作。認真做好貧困生的認定、國家獎助學金評比、國家助學貸款的申請和還貸催繳等工作。我院一直堅持資困育人為原則，高度重視資困工作，多方面關注困難學生群體。一年中，累計發放給生病、家庭突變等特殊困難學生臨時補貼金近1萬元，貧困畢業生就業補助金1萬余元。針對2010年認定的211名貧困生，學院認真落實國家和學校資困政策，充分強化人文關懷，組織中秋慰問、寒夜送溫暖等活動。

3．加強貧困生感恩教育。倡導和鼓勵廣大學生樹立感恩意識，由家庭經濟困難學生組成的義工隊伍是我院加強貧困生感恩教育工作的一大亮點。今年，共有154名貧困學生在義工崗位上認真工作，受到廣大教師的一致好評。同時加強畢業生的感恩教育，在2010屆畢業生中開展愛心承諾活動，通過宣傳發動和精心組織，承諾款達12余萬元。

4．欠費催繳工作常抓不懈。2010年，我院發揮班主任、輔導員協同工作、齊抓共管工作體制的作用，使欠費催繳工作有效進行。每次班主任會議上，主管領導都反復強調欠費催繳工作，明確職責，做到學費催繳落實工作。對于惡意拖欠情況，通過與該生談話，與家長聯系等工作，促使學生積極繳費。對于家中確實存在突發事件等困難學生，則采取 “寬、緩、慰”的教育方式，緩解學生壓力。10年底，我院學生欠費共計142994元，其中包括貸款金額64382元。

5．關注學生心理健康，幫助學生健康成長。健全心理健康工作機制，以專業心理輔導員牽頭學生心理健康工作，建立學生健康檔案，堅持做到每月定期進行心理健康排查工作，與重點關注學生跟蹤、談話，動態掌握問題學生信息，定期上報學工部。多次邀請學工部心理咨詢中心專職老師為班主任、輔導員開展心理健康工作培訓，組織重點干預案例研討會，提高學工隊伍的危機個案處理能力。一年中，成功解決嚴重心理問題學生個案5例，因信息掌握及時，與家長溝通順暢，與學校心理健康咨詢中心聯動配合，個案處臵及時有效。

四、以學工隊伍為依托，建立學生工作長效機制

1．統一思想，高度重視學生工作。學院堅持把學生工作列為學院的中心工作之一，完善以院黨委書記任組長，主管學生工作副書記任副組長，系部科室負責人為組員的學生工作領導小組，多次召開專題會議討論學生工作。堅持每月一次的學生思想研判會，不定期分批、分年級進行學生思想動態調研；組織輔導員、班主任工作交流會；在期初和期末的全院教職工大會上，專題部署學生工作，并在人、財、物上給予大力支持，為學生工作的順利開展提供了可靠的保證。2．加強輔導員隊伍建設，不斷提高業務水平。2010年，在校學工部和院黨委的高度重視和指導下，嘗試推行輔導員的“四進”工作，使教學和學工進一步形成合力，揚長避短，努力做到工作實效的最大

化。通過加強業務的培訓和學習，不斷提高輔導員的業務水平。堅持每周召開一次輔導員例會。2010年，在各類評選中，顧玲玲被評為校2010年“十佳輔導員”；方志紅、丁正邦、席德科被評為2010畢業生就業工作校級先進個人。

3．繼續抓好班主任隊伍，提高學生工作的實效性。2010年，在學院領導和各部門的大力支持下，選聘一批高學歷、高職稱的老師擔任新生班主任，充實班主任隊伍；舉辦新生班主任的業務培訓和工作研討會，進一步提高班主任的業務水平；規范班主任工作考核制度，進一步強化班主任的責任意識，調動班主任的工作積極性；定期召開班主任例會。2010年，馬國慶老師榮獲?！笆寻嘀魅巍钡姆Q號。

4．加強學生干部隊伍建設，提高學生自我管理意識。培養一支具有戰斗力的學生干部隊伍是做好學生工作的重要保證。一直以來，學院非常重視學生干部隊伍建設，2010年舉辦兩期學生干部培訓班；召開4次全院學生干部大會；補充和調整學生干部，建設一支隊伍完整、作風優良的學生干部隊伍。同時，注重學生干部的實用和培養相結合，力爭全面發展。2010年，我院趙天驕、金穎同學曾任校學生會副主席。

五、以創新活動為載體，建設多元化的育人校園文化

以“創精品、樹特色、提內涵”為宗旨，開展富有時代特征和醫學特色校園活動，激發學生的學習熱情的同時，營造高雅、活潑、向上的校園文化氛圍。

1．加強醫學人文教育，舉辦傳統文化活動。繼續做好醫學生宣誓儀式、5.12護生授帽儀式、科技文化節等具有較大影響力的專業思想教育品牌活動。通過活動開展，幫助學生更深了解和熱愛自己的專業，穩定學生的專業思想，激發學生學習興趣，不斷促進學生自己主動想學、好學的良好學習氛圍。

2．積極開展形式多樣的校園文化活動。開展醫學院第五屆科技文化節，歷時2個月，17項活動，學生參與率達到50%以上。成功舉辦“社團嘉年華”、英語活動周、“5.25”心理健康宣傳月、寢室美化大賽、辯論賽、演講比賽、院十佳歌手大賽等活動。承辦由校學工部、校團委、紹興市疾控中心主辦的預防艾滋病知識宣傳周活動。開展醫

學基礎知識技能競賽、護理知識技能競賽、醫學檢驗知識技能競賽、醫學專業知識技能競賽，共有各專業的800余名學生報名參加。組織和帶領全院學生積極參加校內的各項賽事，并取得優異成績。2010年，我院榮獲校十四屆田徑運動甲組團體總分第三名、精神文明獎；校女子籃球賽第二名；校女子排球賽第二名，這是我院近年來在女排比賽中取得的最好成績。

六、以提高就業質量為目標，完善就業工作機制

2010年是我院歷年來畢業生人數最多的一年，臨床醫學、醫學檢驗又面臨首屆本科畢業生。學院從9月底啟動就業工作，10月份始向省內各大醫院、衛生系統寄送《2011屆畢業生就業信息專刊》，選派輔導員、班主任到省內縣級及以上醫院開展就業調研，匯編就業信息冊，為畢業生提供更加及時全面的信息渠道。全年我院為畢業生提供就業崗位1700個，成功推薦就業150多人。截止9月15日統計，我院2010屆共529人畢業生中，已就業人數達518人，就業率達97.9%，其中有170多人進入省級醫院和330多人進入縣級及以上醫院就業。我院畢業生不僅就業率和專業對口率高，而且就業質量優，學生滿意度佳。

七、以實踐育人—服務社會為導向，加強學生創新實踐能力 1．開展學生社會實踐。以院地合作為基礎，扎實推進大學生實踐活動。一年來，與紹興市人民醫院、紹興第二醫院、紹興市婦保院、紹興文理學院附屬醫院聯合招聘學生志工500余人次，學生在醫院累計志愿服時間超過1000小時，讓學生利用專業知識服務民眾的同時鍛煉了能力、提高了專業技能。

2．開展“三下鄉”、“四進社區”等志愿服務項目，促使同學們在實踐中經風雨、見世面、受教育、長才干、作貢獻。使社會實踐成為大學生參與實踐、服務社會、樹立形象的重要渠道。2010年暑期組織青年學生志愿服務第六屆世界合唱比賽，并獲得市級志愿服務優秀團隊榮譽稱號；赴嵊州市里南鄉進行為期一周的“衛生下鄉”活動，1名同志被評為市級“社會實踐先進個人”。10年共有136人獲校“社會實踐先進個人”稱號，里南鄉實踐基地被評為校社會實踐示范基地，4篇論文被評為校社會實踐優秀論文。

八、以重在預防為手段，加強學生安全教育

在每次學生工作例會上我院都反復強調安全問題的重要性。圍繞安全教育還開展了安全教育主題班會、消防宣傳周等活動。日常管理工作中，嚴格學生請假制度，重視節假日安全教育和值班，認真做好在校學生周匯報工作。配合學校做好“四防”工作，扎實開展消防安全專項檢查。我院嚴格執行輔導員下公寓，每月堅持一次衛生、安全大查和查夜制度。杜絕學生使用大功率電器，發現隱患及時通報、批評。在節假日前反復強調安全問題，各班主任通過召開主題班會，將安全防范意識深入到學生心中。

通過各項活動，我院將安全主題滲透到各項工作的方方面面，滲透到每個學生的頭腦中。一年來我院學生未發生一起重大安全事故，這與我院平時嚴格、扎實的安全教育管理工作是分不開的。

回顧這一年，我院學生工作取得一定的成績，但也存在一些問題，如改革和創新有待進一步加強；學院育人的氛圍有待進一步增強；實習生的教育和管理有待進一步完善和提高。在新的一年里，我們要深刻總結，轉化壓力，凝聚合力，攻堅克難，努力開創我院學生工作新局面。

第三篇：醫學院學生護士實習工作總結

醫學院學生護士實習工作總結

作者：佚名

環境將從學校轉為醫院,接觸的對象將從老師,同學轉變為醫生,護士,病人.對于這三大轉變,對于如何做一個合格的實習護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手??

第一個輪轉科室是icu,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規范,這無形中給了我很大壓力.實習生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的執行任務,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環.以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場.每天面對著老師如魚得水忙碌的身影本文出自www.17net.net 更多優秀范文請搜索“易起論文網”,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在以前見習時沒有好好學,愿自己笨手笨腳.可能是我適應能力差,又不會與老師溝通,進了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關心我.到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥.它起到了一個引導的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!

現在我進入了第四個輪轉科室骨三.本以為可以很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應得心應手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有.然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術的重要性,并幫我尋找鍛煉機會.是老師又一次激發我的熱情,真的很感謝老師對我的關懷,我也會加倍努力,不辜負老師對我的期望!

現在對于實習,我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新鮮而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質。心中卻沒底,便難免惶恐了起來.也曾問過不少實習同學,各說紛紜.總之是如人飲水,冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學.學會如何與病人,老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺.經過這近五個月的實習,我也有了這層體會.在此,我總結了以下幾點:

一, 理論知識的問題:以前當的一直是學生,學校是以學生為中心的.而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書.當在老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗.二, 角色轉化問題.實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足.我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎護理,跟著操作.本想說讓我也試一下,但又不敢.因此,我覺得角色轉化是個坎,我一定要努力克服這一點.方法主要是靠主動吧,我發現,只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的.不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了.三, 膽魄的鍛煉.面對病人,特別是外科的病人,見到血是經常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦.因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點.膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦.四,無菌觀念和規范化操作.在外科實習這段時間,每個老師都強調無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守.而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創新思維,那也得熟悉情況了再說吧.五,微笑服務:在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里.因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的.這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲.我想接下來的實習是一個挑戰,也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇.

第四篇：醫學院學生自我鑒定

醫學院學生自我鑒定范文

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我到xxxxx中心醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官、中醫等8個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。

臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執著和熱誠，對病人負責的態度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區的，我都會去看，去摸，去聽?？涩F在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎？應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。自我鑒定網

我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。醫學院學生自我鑒定范文

實習已經好多天了，對醫院和科室的整個運作都有了一定的了解。現在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優勢--倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了不少彎路。自我鑒定網

在實習醫院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫生志愿。誠摯請求學校和醫院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫務工作者和社會主義建設者和接班人。

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第五篇：醫學院學生自我鑒定

醫學院學生自我鑒定

五年的醫學院生活即將過去了，大學生活讓我收益非淺，在同學中間，盡管我不是最優秀的，但我從未放棄過對更優秀的追求，醫學院學生自我鑒定。在學校校訓的驅動下，我不斷地挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了護理專業課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于實踐。我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加課外學生科研活動，這不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

在政治思想上，我熱愛祖國，擁護中國共-產-黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共-產-黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動，并成為了醫學院黨委黨支部的黨員培養發展對象，學生自我鑒定《醫學院學生自我鑒定》。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。

在學習工作上，在“勤儉誠信，立己樹人”八字校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進娶努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在醫院護理實習期間，持著主動求學的學習態度，積極向護理醫生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基矗 不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

在生活上，有廣泛愛好的我特別擅長于計算機操作，并于2008年加入學院計算機協會。憑著對工作熱情、任勞任怨，和社內成員團結一致，一年間我升為社干部。在任社長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成計算機電腦創作大賽的籌備工作，促使學校的各種運作更順利進行及活躍了學校的文化氛圍。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學五年，我深深地感受到，向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;醫學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業!我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。