第一篇：感恩手抄報活動總結

“感恩”手抄報活動總結

在當今社會，新時代下中國不停的發展，孩子在父母的心目中卻成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我在四月份舉行了“學會感恩”手抄報活動，運用這次活動引領孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦，此次活動收益較好。

活動開展后，同學們參與的積極性較高。在書上翻閱、上網查找有關資料、準備紙張、彩筆，忙得不亦樂乎。兩天時間同學們便把自己親手制作的手抄報上交給了老師。看著一張張獨具匠心的作品，老師們在感到無比欣慰的同時，真是難以取舍！在綜合了內容、排版、字體、插圖、色彩等多方面的水平之后，全校評出了優秀作品若干名。他們分別是： 一年級：赫蘊嘉

熊紫涵

王子優

楊婕茹 二年級：王雪峰

王梓涵

包毅凱

赫雙慧

三年級：李艷玲

劉玉茹

余可欣

劉

佳

李

佳 四年級：任

瑾

任欣怡

余文君

董運鋮顥 五年級：鄧依雪

梅鳳玲

段文凱

趙遠遠 六年級：趙旭東

任

媛

任晨曦

王

念

總之，這次手抄報比賽活動，對我們學校的學生的感恩養成教育起到了很好的促進作用。一張張定格了的溫馨的手抄報，使同學們瞬間找到了失落的感恩之心。逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。在收集資料、親手制作的過程中，同學們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了祖國、父母、老師、同學多少深切的愛！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。類似的活動，我們將會繼續開展下去。

2017年4月18日

紅根小學少先隊

第二篇：“學會感恩”手抄報活動總結

“學會感恩”手抄報活動總結

在當今社會，新時代下中國不停的發展，孩子在父母的心目中卻成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我年級組根據伙伴關愛養成教育與實驗實施方案，在五月份舉行了“學會感恩”手抄報活動比賽，運用這次活動引領孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦，收益較好。

此次活動，要求全校每個同學都要參加，即每人獨立制作一份“學會感恩”手抄報。然后再由各班美術教師評出各班前十名優秀作品，參加年級組比賽。

活動開展后，同學們參與的積極性較高。上圖書室翻閱有關書籍、上網查找有關資料、準備紙張、彩筆，忙得不亦樂乎。不到一星期，同學們便把自己親手制作的手抄報上交給了老師。看著一張張獨具匠心的作品，我們評委組教師在感到無比欣慰的同時，真是難以取舍！在綜合了內容、排版、字體、插圖、色彩等多方面的水平之后，全校評出了一等獎五名，二等獎八名，三等獎十二名。優秀獎若干名。他們分別是：

一等獎 郭可可 馬駿馳 郭大琛 黨菊

二等獎 陳雨露 付文 孫宇飛 谷孟原 曲升靜 鄭文彬 三等獎 曹繼保 卜祝藍等人 優秀獎 若干名

總之，這次手抄報比賽活動，對我們組的伙伴關愛養成教育起到了很好的促進作用。一張張定格了的溫馨的手抄報，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在收集資料、親手制作的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了祖國、父母、老師、同學多少深切的愛！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。類似的活動，我們將會繼續開展下去……

語文組會議 活動記錄

劉永梅 2016.8

第三篇：感恩手抄報活動方案

澮南鎮中心小學關于開展以“感恩”為主題手抄報評比活動方案

一、活動目的：

為了教育學生繼承和發揚中華民族的傳統美德，立志報效祖國、愛護集體、懂得感恩；特舉辦以“感恩”為主題的手抄報比賽和手抄報展覽活動。

二、活動時間：11月13日---11月20日

三、活動對象：2-6年級

四、活動主題：感恩

五、活動評委：黃麗倩 謝燈紅 劉金強

六、活動要求： 一.比賽要求：

1、內容要求：選材要新穎、健康，以感恩為主題；

2、形式要求：手抄報統一用8k或16k白紙（最好是美術白紙，只寫一面）。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

3、作品不能為印刷品。

二、參賽形式：

1、以班為單位，進行參賽。（每班五份）

2、比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽由各班評定，評出優秀作品3份以上參加決賽，決賽由評委團評定最后名次。

三、版面要求：

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須注明班級和編者等。

2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）

四、評比規則：

1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。

2、評比標準：

①內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。②原創文章內容5篇。

③欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。④報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。

五、獎項設置：

一等獎10人、二等獎15人、三等獎20人。獲獎同學頒發獎狀及獎品。

澮南鎮中心小學 2017年11月13日

第四篇：感恩手抄報活動方案（定稿）

“感恩”手抄報活動評比方案

活動目的：為了教育學生繼承和發揚中華民族的傳統美德，立志報效祖國、愛護集體、懂得感恩；特舉辦以“感恩”為主題的手抄報比賽和手抄報展覽活動。

活動時間：9月10日---9月20日

活動對象：全體學生

活動主題：感恩

活動評委：馬德輝、楊志亮、楊文元、趙玉貴、臺銀忠、馬世武、剡俊虎、田奮林、劉黎明、馬 軍

活動要求：

一.比賽要求：

1、內容要求：選材要新穎、健康，以感恩為主題；

2、形式要求：手抄報統一用8k或16k白紙（最好是美術白紙，只寫一面）。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

3、作品不能為印刷品。

二、.參賽形式：

1、以班為單位，進行參賽。（每班最少三份）

2、比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽由各班評定，評出優秀作品3份以上參加決賽，決賽由評委團評定最后名次。

三、.版面要求：

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須注明班級和編者等。

2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）

四、評比規則：

1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。

2、評比標準：

①內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

②原創文章內容不少于1篇。

③欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。

④報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。

五、投稿方法：每班至少交3份，多則不限，由班主任收集后交至團總支辦公室。

獎項設置：一等獎5人、二等獎10人、優秀獎20人。獲獎同學頒發獎狀及獎品。

新集中學團總支

2014.9.6

“感恩”手抄報活動評比

方案

新

集

中

學

新集鄉初級中學

2014.9.6

第五篇：感恩手抄報集

感恩手抄報模板大全集

擁有一顆感恩的心，任何時候，你會多一份別人沒有的快樂。每個人都應該置心于大千世界，感激萬物，這樣你才能從中感受到自己的價值。

感恩作文1 感恩，是每個人都應該理解切應該去做的事情，我們應該感恩我們的父母，應該感恩我們的老師，我們應該感恩的人很多很多，但是對于我來說，我做感恩的是我的母親。

你們知道么，在我們去上學的時候母親會把你的家務事都給做完，為的就是讓你不會變得那么勞累，這樣你就可以安安心心的學習，母親對我們的期盼并不多，只是希望我們能夠好好的學習，所以我們應該好好學習，將來我就可以感恩母親，讓母親獲得付出的回報，我們應該學會感恩，父母為我們做了這么多我們是不是也應該讓父母休息休息了，我們是不是應該為母親分擔些自己力所能及的事情了？我們應該向母親說一聲，母親您辛苦了，您為了我們辛苦了一輩子，應該好好注意休息了，是應該讓我們為您做一些力所能及的事情了。

在我們生病的時候，母親是最著急的一個，他總會想進任何辦法讓孩子的病好起來，沒有哪個母親不是不愛孩子的，母親對我們的愛，是無私的，是不求回報的，他為了我們，耗盡了自己的時間耗盡了自己的力氣，她把這些力氣都用來了照顧我們，讓我們不會那么苦。

啊！母親你對我的愛，讓我一生都無法忘懷，讓我銘記于心，母親，您辛苦了！

感恩作文2 有人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩。

老師??！是您，傳授我們知識，教育我們做人！您像一位辛勤的園丁，培養著祖國的花朵。我們敬愛的老師，燈光下，伏案夜以繼日的工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！

老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您把短暫的一生都獻給了我們，面對我們從來無所求，你有蠟燭那種自我犧牲的精神。粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

十年樹木，百年樹人；“授業“之恩，終身難忘！

感恩作文3 感恩藍天，因為湛藍的天空讓人心情愉快，胸中一個個難解的結，在仰望藍天時，一個個悄然打開，感恩藍天，是因為藍天包裹著地球，包裹著人類，包裹著萬物，為我們守住珍貴的氧。感恩。藍天。

感恩云彩，因為如果高處僅有湛藍的天只是一道孤獨的風景線。而當千變萬化的云彩點綴著天空時，只有用漂亮來形容。清晨黃昏，云是戴著七彩的面紗出現，顯得嫵媚動人。感恩。云彩。

感恩綠水，因為如果她及她的兄弟姐妹們消失的話，那么我們及萬物也會消失，因為我們離不開他們的滋潤，離不開他們的呵護，沒有了他們，生機勃勃的地球會一片死寂。感恩。綠水。

感恩綠樹，因為歲有藍天的保護，但氧氣總有一天會消耗殆盡，我們這些靠氧來生存的生物會死亡，幸而有縷述，它可以過濾二氧化碳，制造氧氣，供給我們。再加上清新脫俗的綠色讓人眼前不覺為之一振，身心舒坦。感恩。綠樹。

感恩青草，因為樹木不可以隨處可見，它們的生長需要空間，石縫中，房頂上，隨處可見，它們在盡自己的一份努力來改造環境。感恩。青草。

感恩鮮花，因為如果沒有它們的精心點綴，大地也不會多資多彩。感恩。鮮花。

我感恩大自然，感恩他的藍天，他的云彩，他的綠水，他的綠樹，他的青草，他的鮮花，以及他自己。