第一篇：團干培訓個人總結 800字

首先我很高興，我以13機制3班心理委員的身份參加了物理與機電工程學院分團校“第十三期團學骨干培訓營暨青年馬克思主義者培訓”活動，感謝我們學校、學院領導給了我這次培訓學習的機會。

本次培訓時間雖然短暫，但通過幾位學校領導和老師深入淺出的細致講解，使我對學生干部工作有了一個全新的認識和定位。首先，讓我印象最為深刻的是物理與機電工程學院分團校“第十三期團學骨干培訓營暨青年馬克思主義者培訓”活動的開幕式，我們學院黨委書記付永老師對我們以“奏青春之歌 楊愛國之帆”為主題的一系列講話。他講的很精彩，剖析的也很準確。他總結當代大學生的思想和行為的特點就很準確的道出了我們的真實想法。此外，他告訴我們作為一名學生干部的綜旨——確立一個良好的個人形象，提高我院學生干部的綜合素質與工作能力。

在本次培訓中，我們還有許許多多的活動，如：觀看《建國偉業》、樂趣活動、黨團知識競賽、閉營才藝表演等，活動項目很豐富。學院分團校為我們組織的“第十三期團學骨干培訓營暨青年馬克思主義者培訓”活動讓我們的各種綜合能力提高了，特別是思想素質(政治)提高了，并且在本次培訓中讓我們認識了許多的朋友。所以本次培訓為我們造就了許多的學習機會，讓我受益匪淺，收獲挺多的。

這一次的培訓，我感觸很深，而且也確實學到了許多平時學不到的知識，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到要做好一項工作，特別是在我們讀書期間，既要搞好學習，又要搞好工作，真的不是一件簡單的事情。但這也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應我們即將面對的繁忙的，快節奏的社會。在今后的學習和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己成為一個思想高尚，人格健全，能力出眾的優秀大學生和團干。

我們眼望著自己與學院的共同成長，學院的制度不斷完善，生源正在標準化，而此時正是一個過度的時期，我們的團干需要的擔負的責任更多，我們需要付出的更多，但是我們前進的方向更加堅定，為我們與學院的明天努力，為散發青春激昂的大學校園文化而奮斗。

作為一名學生干部，一名在校學生黨員，我想用自己在學生中的工作經驗和想法來闡釋我通過在團干培訓班學習所得到的收獲。

第二篇：團干培訓心得體會 (800字)

團干培訓心得體會

首先，我很榮幸能夠參加本次團干培訓，雖然只有短短一上午的時間，但它卻讓我接受了一次身心的洗禮，使我對今后的工作與生活有了一些新的認識。通過這次培訓，我明白了學生干部不僅僅是一個稱號、一種名譽，它更多的代表了一種態度、一種責任。一名優秀學生干部在任何時候、任何地點都要牢記自己所代表的是學校，自己所擔負的是老師同學共同賦予的信任，一舉一動不再是自己一個人的事。要時刻以學校為榮，為學生謀福利，更要嚴于律己，以身作則。

因此，作為一個學生干部，我們更要有比別人明確自己工作和學習的方向，正確處理兩者的關系。學生干部平時的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，很多時候都在崗位中默默地工作與付出，如果沒有一種方向和信仰的支撐，將很容易在忙碌的工作中迷失自我價值。

除此之外，良好的溝通能力對于一名合格的學生干部來說是不可或缺的素質，要善于處理與老師、同學以及其它學生干部之間的關系。應該要以飽滿的工作熱情，良好的工作態度投身到平時的工作學習中，做好本職工作。在平時的工作中，要深入同學實際的學習和生活中，而非做一些表面文章，這樣才能發現問題的本質所在，積極開展活動，解決問題。同時，亦要謹言慎行，為老師分憂，而不是一味的尋求老師的幫助。

在日常的學習和工作中，我們要保持年輕的干勁，能較快掌握新理論、接受新事物。我們要把新知識運用到實際中去。此外，無論是個人的學習還是工作的進步都需要創新，善于捕捉契機、抓住靈感是非常有意義的。這要求我們除了具有敏銳的發現力，捕捉問題，及時提出方案外。

開展工作要從小事做起，從實際出發，在理性思考的基礎上開展一些具有學生活動特點的集思想性、知識性、趣味性、實踐性于一體的活動，敢于想象，才能吸引廣泛的學生加入我們，融入我們，認可我們，支持我們。

2011.11.7 就業部 姜漪

我作為xx班的班長有幸參加了xxx學院在大禮堂舉辦的“2010共青團干部培訓班”的學習。當我和院各學部的優秀團干青年共聚一堂，聆聽院領導和教授的授課后，我非常的滿足。因為通過培訓課程我獲益良多；通過活動，我們展示出了一個鍥而不舍、凝聚向上的團隊面貌；通過相互的交流和溝通，我們兄弟學部之間的感情更加的濃厚。但同時，我又非常的憂慮，因為我真切地感受到了在班團工作中的不足，體會到了自身綜合素質欠缺的危機。

培訓班的學習課程是由院團委根據我們團組織工作中切實所需為出發點安排的。邀請了院資深的領導和教授給我們授課。內容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時期基層班團工作的重點與方向、關于與院各學部處理好關系及在班級中的管理知識。領導們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例，課程內容嚴謹詳實、實用性強。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽得有味、學得輕松。一整天的學習，雖然時間短暫而又緊張，卻讓我們開闊了視野，受益匪淺。

一、增強了學習的緊迫感參加此次培訓之前，我覺得自己從高中畢業不久，缺乏的是實踐知識和一些社會知識，還有一些關于為人處事方面的不足。但參加了此次學習班之后，我真正意識到自己的知識實在太少，需要學習的東西太多。在當今這個時代，僅憑現有的理論知識已經遠遠跟不上形勢發展的需求了，特別是老師所講的課程內容與我們的學習工作是息息相關的。從學生干部所應具備的學習成績，工作能力，態度，和輔導員之間的溝通及和同學之間關系的處理這些方面展開論述，學習是作為一名學生必須做到的，是我們作為學生的責任，作為學生干部就必須身先士卒，率先搞好學習成績。規定了期末學習成績不理想的將給予辭退。而在工作上應該有很好的態度去對待，這是我們工作所必備的。與輔導員的溝通是學生干部的職責，只有和輔導員有好的溝通，才能讓輔導員更好的了解班上同學的情況，以便于更好的管理班級。與同學們處理好關系那是打好群眾基礎所必須做到的，也是我們想繼續工作的前提，只有有人支持你，你才能完成上傳下達的任務。通過這次培訓，我深深的感悟到：生命有限、學習無限，學習永無止境。今后一定要加強學習，拓寬視野，提升能力，充實自己。

二、對團干的能力要求有了新的認識

共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、團員青年信得過。因此，作為班團的干部壓力也很大。要在工作和學習各方面經常照鏡子，創新思維模式，做到活學活用。

一、要有扎實的學習基礎。認真學習、貫徹和落實團干培訓中帶頭學習的工作。緊緊圍繞院團委工作中心，融會貫通的院團委的路線、方針和政策，創造性地開展實際工作。

二、要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進行溝通的技巧，更要懂得協調各方力量，擅于發現和挖掘身邊優秀的團員青年，團結他們、激發他們為學院發展、團的工作貢獻才華。作為班長，很多同學或許會在某些問題上和你產生歧義，這時你要做的就是如何去處理之間的問題。這就要求我們擁有良好的工作方式，做好了，同學信服你。做不好，同學就不服你，這為你將以后的工作增加難度。當有時候，我們有什么事，能委婉的表達就不要以下命令的方式去表達。但有時候，做某些事就得大膽的去做，放開手腳，不要有所顧慮。我們還要了解自身學校的相關規定，做到不違反，帶好頭。

三、要有廣博的科學文化知識。唯物主義哲學家曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨。總之，知識能夠塑造人的性格。現代科技高速發展，科學技術是第一生產力，科技的力量儼然已成為改革和發展不可缺少的核心要素。因此，我們應該全面的發展自己，對文學、歷史、天文、地理、藝術都應該有個粗略的了解。爭取做到博學多識，通情達理。

四、是要有豐富的生活常識。現代社會的開放程度和進步速度是令人驚嘆的。各地的風土人情、生活習俗，不同類別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。

三、對今后的工作和學習的目標更加明確，工作思路更加清晰

團組織的角色是黨的助手和后備軍，是黨聯系青年群眾的橋梁和紐帶。基層團干的言行舉止對青年學生而言，是帶有榜樣性質的。所以我們要帶頭勤奮學習，勇于實踐，把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際學習工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，發揮我們團干的帶頭模范作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結、和諧的學習工作氛圍。

在開展班團的工作方面，要切實把團員青年的利益放在首位，有針對性的開展各項有意義的活動。敢于并經常進行批評與自我批評，堅決抵制不利于青年健康成長的非主流文化。在開展工作中積極主動向院團委多請示、勤匯報，讓院團委學部團委了解我們團支部的工作思路并爭取黨支部的支持和關心。確保我們團支部將在院團委和學部團委的引領和關懷下，健康成長，扎實做好2010年各項班團工作。

第三篇：團干培訓個人自我總結

20xx年5月28日我有幸參加了xxx學院組織的首屆團干培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今后的學習工作中去改進。當為一名團干我很榮幸比普通同學多了一次鍛煉的機會。也讓我認識到了，要做一個好團干并不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力、創新能力，以及管理能力還需培養對突發事件的處理能力。

首先，讓我通過這次學習中，我認識到幾位領導和老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑，讓人意猶未盡。

就像張海強書記講的那樣：“學習是進步的階梯，學習好壞、政治理論高低直接關系到我們判斷形勢、駕馭全局、統領各項工作的能力;關系到我們能否面對復雜問題、艱巨任務，頭腦清醒，處理得當;關系到我們能否以與時俱進的精神狀態促進班團以及學生會的各項工作的全面開展”。在今后的工作中，我決心從二個方面加強學習：

一是堅持學習班團建設知識。班團干部要議大事、懂全局、管本行，對班團建設過程中的業務知識的掌握程度是衡量班團干部的綜合素質的最基本的指標。學習這類知識要帶著問題學，要邊學、邊思考、邊研究，邊總結，要作研究型團干部，成為學生工作中的行家里手。

二是學習先進時尚文化。因為做青年工作，必須了解青年。當前學生工作形式要求我們必須學會運用時尚的元素開展學生工作，學習先進時尚文化，才能使自己跟上時代的步伐，才能策劃和組織出高標準，高水平的特色活動，才能熟悉和了解當代大學生，作他們的朋友，更好地服務廣大青年大學生。

書記為我們講解我們學校的過去五年團學工作，讓我們感受到我們學校的團學工作在不斷得發展進步。作為一名團干也學會不斷總結自己的工作，平時要做好工作記錄，以便給下屆的同學遇到相同的問題做借鑒。

學生團干應從自己做起、從身邊做起，發揮表率作用，著力塑造先進形象。學生團干是學生群體中的先進分子，學生團干的一言一行很可能影響到周圍的所有同學，因此學生團干必須時時處處注重自己的言行舉止，積極組織參加各種校園文化活動，營造求真務實、文明健康的校園氛圍，著力塑造先進形象。

作為一名學生團干，我們都應該認識到：選擇團的工作，并不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態生活的方式。當然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為學生團干，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。

同時，我們也應該充分認識到：這樣的責任感不是與生俱來的，它必須在學生團干的自我教育、自我管理、自我服務中得以培養與建立。

在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到干一行愛一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇于進取創新。

第四篇：大學團干培訓感言800字

經過三次團干培訓講座，我作為一名班委從這當中學習到了許多。僅僅幾次講座并不能給我什么實在的知識，則和主要的還是要靠自己在聽講座的過程當中，自我進行反思與總結。

第一堂講座是新聞學院輔導員主講，老師的ppt做的簡介而有邏輯，要講什么都清清楚楚的羅列，這一點讓我對她發出由衷地感嘆。做學生工作不就的像她這樣的工作態度嗎，有條理，有邏輯，工作不是由臨時想到哪兒就做到哪兒，在中期考高數時，由于考試的內容難度較高，在考試的深度方面也叫高，而最主要的是我沒有給自己設定計劃，導致成績不及格。因為盲目的復習，考試成績不理想；因為沒有給班級設定一個明確的目標，上半學期也就這樣無所謂的耗散了。道理是爛熟于耳，但我卻并沒有用實際行動來踐行。但我不得不主動制定計劃，對于個人，也許我可以不嚴格要求自己，但現在作為班委，我有義務為班級制定詳盡的的計劃，只有這樣，班級才能夠在每一學期，每一年，能夠得到發展，不至于班級得過且過，變得沒有目標，沒有動力。

第二次講座來的老師是一位淡定的老師，他讓我學會了什么叫做謙遜，真正有實力，有內涵的人并不是躁動的，往往是穩重、睿智的。老師的自我介紹很普通，普通到我以為隨便在一個大街上找一個上班族就能做這個講座。事實上我的想法是錯誤的。老師人長的瘦小，皮膚白凈，典型的辦公室文員。它講述了自己的奇葩經歷，說實在的對于他的經歷我并沒覺得有什么奇葩之處，也許因為只有自己才會殷切的發現并欣賞自己生活中的樂趣，但最主要的是他的語調并沒有多大變化，沒有激情高揚，也沒有低谷的黯然。但正因為他這平緩的講話，我內心才擦察覺到他實力的強大。如果換做是我，有沒有情感講說這一點就不提，能不能說清楚都是一個問題。他能用平靜的心，思維清晰的講話，這一點我都得練習好久。英語課上有一個女生，扎馬尾，個挺高，運動能力也很強。她沒有擔任班級職務，或者其他事物。在她講話時，斷斷續續，但自我卻又是一種很高冷的態度，沒有很大的親和力，聽眾都對她的演講失去了興趣。從她的英語演講我也就認識到了，在公眾場合用最自然的語速表明自己意圖，這能力不論在學習、生活、工作都扮演重要角色。

第五篇：團干培訓總結

情景模擬 靈活應對

2011年12月6日，我們生命與環境科學學院在南校步青廳開展了團干培訓的情景模擬活動。晚上6點半，學員們陸陸續續到達，并抽取了事先準備好的寫了數字的紙條進行分組配對。一共有十二個小組，每個小組在表演的前五分鐘拿到自己的話題進行討論，隨后立即登臺表演，再由大二的學長學姐們點評優缺點。在這過程中，每個隊表現得都很活躍，能夠根據相應的話題迅速作出反應，將之演繹出來，使得全場一直保持著很好的氣氛。

通過這個情景模擬活動，我們學員收獲了很多。模擬話題是有關于學生會的各種工作場景，例如第一組的題目是：主席團決定舉辦一次寢室文化美食節活動，需要辦公室、生活部、宣傳部、外聯部等部門的配合，組員需要扮演各個部門的成員，對這次活動的舉辦進行安排。從辦公室開始的策劃，到外聯部的拉贊助、生活部的采買、宣傳部的宣傳，再到最后的總結，隊員們都有想到，用他們自己的方式為我們展示了一次活動的舉辦流程。在接下來的點評中，童棟棟學長首先肯定了他們的表現，但也指出了他們的一些不足之處：如拉贊助的時間應該是在活動策劃好之后，而不應該是在宣傳部發出通知后，還有講解了活動舉辦的出發點不該是一時興起，草率決定，而是要經過深思熟慮才能做最終結論。每一個隊都有自己的一個情景，從活動的舉辦到部門之間的合作，從會議的主持到部門的商討，從部門成員之間的矛盾到為同學們的服務等等，都與學生會和學生干部分不開，這些情景很普通，但是遇到了確實有些難處理，像學習部的成員負責早晚自修的考勤，如果遇到了熟人找自己商量能不能放過他這一次，那么我們會怎么做？是鐵面無私，還是顧念友情，這都在我們的一念之差之中，因此這活動得極大地考驗了我們學員的應變能力、領導能力、合作能力和服務意識。

所以這次的活動是非常有意義的，但是其中還是有不足之處：

1、還是時間觀念，通知是6點半，還是有不少人遲到了，以至于大家在等。身為一名大學生，我覺得我們應該要有很強的時間觀念，畢竟我們都要走入社會，在社會上有些機遇是不等人的，一旦錯過無法挽回。

2、在活動的過程中，有些學員表現得不夠活躍，還有一些人對其他組的表演沒有認真觀看，主要在玩自己的手機，這沒有很好的尊重他人，是不禮貌的一種行為。

3、在表演的過程中，有些同學的合作

意識不是很強。現在的社會不僅要競爭，更要合作,學會與他人合作，取長補短也就多了成功的幾率。

希望下次的活動，每一個人都可以準時到達，并且積極參與到活動中。

團干培訓第五小組

二0一一年十二月七日