第一篇：籃球第二課堂總結(jié)

2012年第二學(xué)期“籃球”二課堂總結(jié)

荔村小學(xué)——周坤華

時間飛快，一晃一個學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中，我們籃球第二課堂的活動小組也訓(xùn)練了一年。我們由四、五、六三個年級組成共30人，過這一學(xué)期的訓(xùn)練，我欣喜的看到了孩子們的成長，以及他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，我在心里為他們感到高興，也為他們能夠取得這樣的進(jìn)步感到無比的自豪。在這里做一下本學(xué)期的總結(jié)，希望為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備。

一、本學(xué)期開展情況

小學(xué)生正處在生長發(fā)育的階段，協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)較差。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對小學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個方面：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)；學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；加強(qiáng)身體訓(xùn)練。小學(xué)生喜歡內(nèi)容新穎，生動活潑訓(xùn)練方法，對于艱苦、枯燥的訓(xùn)練總是很害怕，獨(dú)生子女缺乏吃苦耐勞，怕累、怕苦、怕臟。在訓(xùn)練中總是想偷懶。因此在訓(xùn)練中要根據(jù)這些特點(diǎn)，采用生動、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點(diǎn)、規(guī)律、要點(diǎn)、難點(diǎn)，解決主要矛盾，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表揚(yáng)、多鼓勵，及時糾正多余、錯誤的技術(shù)動作，多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。

二、存在的問題

興趣小組隊員身體素質(zhì)相對較差，跑跳能力比較不強(qiáng)。大部分隊員對籃球都比較陌生，連基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不熟。容易錯誤的使用手腕用力，而沒有用小臂按拍球，運(yùn)球時喜歡眼睛看球，球感差。學(xué)生體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練計劃，而籃球比賽是一項(xiàng)身體對抗性強(qiáng)、運(yùn)動強(qiáng)度極大的項(xiàng)目，它需要運(yùn)動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)。現(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是“高、快、準(zhǔn)”。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。并且本學(xué)期由于種種原因，第二課堂上的時間比較短。大大阻礙了學(xué)生們的練習(xí)，也延誤了他們的進(jìn)步。

三、改進(jìn)措施

針對以上的問題，在以后的教學(xué)中我應(yīng)該做到：在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí)，包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、“之”字型以及繞”8"字型運(yùn)球。把運(yùn)球練習(xí)結(jié)合到比賽中去，例如對隊員的運(yùn)球時間進(jìn)行比賽，最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小懲罰，或是運(yùn)球追逐跑。既提高了隊員的訓(xùn)練積極性和主動性，又可以在練習(xí)中逐步提高球性，達(dá)到訓(xùn)練的目的，一舉兩得。在訓(xùn)練中我要求隊員在傳、接球是要避免丟球，重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線、落點(diǎn)和接球的手法。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí)，主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練習(xí)。訓(xùn)練中我要嚴(yán)格要求隊員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長跑練習(xí)，進(jìn)行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過練習(xí)使隊員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。比賽是檢驗(yàn)一支球隊平時訓(xùn)練水平的質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。因此平時一定要正確對待每一次訓(xùn)練。多打比賽，以賽代練，使隊員在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在訓(xùn)練和比賽中打出自己的特點(diǎn)風(fēng)格。因此結(jié)合自身特點(diǎn)，我根據(jù)隊員的特點(diǎn)，在比賽中要求隊員利用快、準(zhǔn)、多變的配合，打亂對手的賽前部署，爭取比賽的主動性。

總之，籃球第二課堂要一如既往的開展下去，并且成為孩子們鍛煉身體，提高技能，培養(yǎng)心理，增進(jìn)友誼的搖籃。讓孩子們在籃球活動之中得到快樂，在快樂的環(huán)境中成長。

第二篇：籃球第二課堂總結(jié)二

籃球興趣課總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)籃球訓(xùn)練，主要任務(wù)是進(jìn)行全面身體訓(xùn)練，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)；熟悉球性，學(xué)習(xí)傳球，接球，運(yùn)球，投籃、行進(jìn)間低手上籃等基本技術(shù)。通過一些綜合練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)習(xí)簡單配合，掌握籃球運(yùn)動的基本知識技能和簡單的戰(zhàn)術(shù)，使之能夠初步進(jìn)行籃球活動。通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)制果斷，勝不驕，敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。讓一部分學(xué)有所余的學(xué)生能夠?qū)W有所長，同時為每年的鎮(zhèn)小學(xué)籃球賽打好基礎(chǔ)，使我校培養(yǎng)合格加特長學(xué)生的宗旨落實(shí)到實(shí)處。

二、現(xiàn)狀分析

小隊員們經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，雖然說技術(shù)上沒有多大的變化，但是學(xué)生對于籃球的認(rèn)識有很大的提高，同時對于籃球的興趣也逐步提高，這對于下學(xué)期訓(xùn)練有很大的幫助。

興趣小組剛組建的時候是20人左右。剛剛參加他們的興趣很濃，一段時間后由于訓(xùn)練很累、很心苦，有一些學(xué)生退出了，還有家長不同意的，經(jīng)過溝通現(xiàn)在還有15人堅持訓(xùn)練。

小學(xué)籃球興趣小組，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，知道了我校為什么組織籃球興趣小組。一方面為他們身體更好的發(fā)育，成長。一方面比賽做準(zhǔn)備，比出好成績?yōu)槲倚幑狻?/p>

三、活動情況

1、由于我校的籃球興趣時間為每周星期三下午第三節(jié)課，因此對于學(xué)生來說時間是很緊張的，但是我個人認(rèn)為他們都是從零開始，就應(yīng)該先培養(yǎng)他們的興趣愛好，在第二學(xué)期或者以后再時間上加以增加，這樣可能會更好。

2、不管是什么工作，沒有質(zhì)量的保證，結(jié)果是不會有良好的成績，只有

一步一個腳印，才有效果的。我在小組訓(xùn)練之前有總的訓(xùn)練計劃，而且每次訓(xùn)練都做好訓(xùn)練計劃。小隊員也很積極。為了訓(xùn)練不枯燥，采用了游戲的方法，比賽的方法，取得了一定的效果

3、經(jīng)過訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人，他們對各項(xiàng)基本技術(shù)的掌握是很慢的，需要長時間的磨練，反復(fù)的練習(xí)。還有他們對籃球的了解幾乎是零，還有小隊員的自身素質(zhì)問題，并針對不同的隊員采用不同的訓(xùn)練方法與手段進(jìn)行訓(xùn)練。

四、存在不足與下階段打算

不足：

1、由于我校在近幾年對于籃球的培養(yǎng)上已經(jīng)落后，所以學(xué)生的總體水平很差，要想學(xué)生一下子上來需要時間，需要教師慢慢地輔導(dǎo)學(xué)生。

2、家長的支持力度不是很足。

下階段打算：

1、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多積累經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用良好的訓(xùn)練方法、手段。

2、加強(qiáng)學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練、素質(zhì)練習(xí)、力量素質(zhì)訓(xùn)練、耐力素質(zhì)訓(xùn)練、速度素質(zhì)訓(xùn)練。

20132年7月12日

何宇冠

黃惠興

第三篇：籃球第二課堂活動總結(jié)

下十圍小學(xué)第二課堂（籃球興趣小組）活動總結(jié)

籃球運(yùn)動起源于游戲，由于具有游戲特點(diǎn)，受到廣大青少年的喜愛，為推動我校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，吸引我校學(xué)生走向操場，走向大自然，走向陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起體育熱潮，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教導(dǎo)處的周密安排，陽光活動負(fù)責(zé)人認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。我校本學(xué)期籃球興趣小組圓滿告以段落，現(xiàn)將這一學(xué)期活動情況作以總結(jié)：

此次活動我們本著為我校廣大學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)、充滿活力創(chuàng)建環(huán)境的原則，認(rèn)真落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)及要求，以落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想。充分保證了我校學(xué)生每天一小時的體育鍛煉。

傳統(tǒng)的技術(shù)教學(xué)方法對促使學(xué)生掌握正確的籃球技術(shù)和形成規(guī)范的動作有一定的效果，但同時也存在一個比較突出的問題，即學(xué)生對所示動作的興趣。所以應(yīng)在籃球教學(xué)中突出其游戲特點(diǎn)，在心理活動上注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)興趣，主動參與、積極發(fā)展，以此調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們對所學(xué)的內(nèi)容感興趣，以愛學(xué)、會學(xué)到學(xué)會。

“教學(xué)有法、教無定法，貴在堅持”,經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐和探索，我校的課外活動工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，這就要求我們在活動更要善于思考、善于求新、善于創(chuàng)造，賦予籃球活動已藝術(shù)性的在創(chuàng)造，為興趣活動小組的學(xué)生主動創(chuàng)設(shè)有力的氛圍和條件。

第四篇：籃球第二課堂活動總結(jié)（最終版）

威海十中籃球第二課堂活動總結(jié)

籃球運(yùn)動起源于游戲，由于具有游戲特點(diǎn)，受到廣大青少年的喜愛，為推動我校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，吸引我校學(xué)生走向操場，走向大自然，走向陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起體育熱潮，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教導(dǎo)處的周密安排，我校本學(xué)期籃球第二課堂活動圓滿告以段落，現(xiàn)將這一學(xué)期活動情況作以總結(jié)：

一、本學(xué)期開展情況

中學(xué)生正處在生長發(fā)育的階段，協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)一班。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個方面：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)；學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；加強(qiáng)身體訓(xùn)練。因此在訓(xùn)練中要根據(jù)這些特點(diǎn)，采用生動、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點(diǎn)、規(guī)律、要點(diǎn)、難點(diǎn)，解決主要矛盾，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表揚(yáng)、多鼓勵，及時糾正多余、錯誤的技術(shù)動作，多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。

二、存在的問題

籃球第二課堂隊員的身體素質(zhì)相對較差，跑跳能力比較不強(qiáng)。大部分隊員對籃球都比較陌生，連基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不熟。容易錯誤的使用手腕用力，而沒有用小臂按拍球，運(yùn)球時喜歡眼睛看球，球感差。學(xué)生體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練計劃，而籃球比賽是一項(xiàng)身體對抗性強(qiáng)、運(yùn)動強(qiáng)度極大的項(xiàng)目，它需要運(yùn)動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)。現(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是“高、快、準(zhǔn)”。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。

三、改進(jìn)措施

針對以上的問題，在以后的教學(xué)中我應(yīng)該做到：在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí)，包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、“之”字型以及繞”8"字型運(yùn)球。把運(yùn)球練習(xí)結(jié)合到比賽中去，例如對隊員的運(yùn)球時間進(jìn)行比賽，最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小懲罰，或是運(yùn)球追逐跑。既提高了隊員的訓(xùn)練積極性和主動性，又可以在練習(xí)中逐步提高球性，達(dá)到訓(xùn)練的目的，一舉兩得。在訓(xùn)練中我要求隊員在傳、接球是要避免丟球，重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線、落點(diǎn)和接球的手法。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí)，主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練習(xí)。訓(xùn)練中我要嚴(yán)格要求隊員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長跑練習(xí)，進(jìn)行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過練習(xí)使隊員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。比賽是檢驗(yàn)一支球隊平時訓(xùn)練水平的質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。因此平時一定要正確對待每一次訓(xùn)練。多打比賽，以賽代練，使隊員在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在訓(xùn)練和比賽中打出自己的特點(diǎn)風(fēng)格。因此結(jié)合自身特點(diǎn)，我根據(jù)隊員的特點(diǎn)，在比賽中要求隊員利用快、準(zhǔn)、多變的配合，打亂對手的賽前部署，爭取比賽的主動性。

總之，籃球第二課堂要一如既往的開展下去，并且成為孩子們鍛煉身體，提高技能，培養(yǎng)心理，增進(jìn)友誼的搖籃。讓孩子們在籃球活動之中得到快樂，在快樂的環(huán)境中成長。

第五篇：籃球第二課堂工作總結(jié)（精選）

小學(xué)籃球第二課堂工作總結(jié)

2009-2010

區(qū)組織的中小學(xué)生籃球賽圓滿結(jié)束了，我校體育組嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針、政策，以黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真抓好籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練。在教學(xué)訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。

籃球運(yùn)動是一項(xiàng)動作比較復(fù)雜，靈活多變，技術(shù)性和競爭性都比較強(qiáng)的球類運(yùn)動。要想學(xué)好打籃球，首先要使學(xué)生建立起籃球運(yùn)動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。

我?；@球傳統(tǒng)專項(xiàng)訓(xùn)練，堅持每天早上7： 15—7： 50時；中午12： 00—12： 50時進(jìn)行訓(xùn)練，這是時間上的保證。

內(nèi)容豐富多彩，按計劃進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練：

①熟悉球性。

②基本站立姿勢和持球方法。

③原地運(yùn)球。

④原地雙手胸傳、接球。

⑤原地雙手胸前投籃。

⑥行進(jìn)間直線運(yùn)球。

⑦行進(jìn)間曲線“之字型”運(yùn)球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等）。

⑧移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。

⑨后退跑的技術(shù)。

⑩籃球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動等等。

通過同學(xué)們練習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步快，絕大部分同學(xué)都能按上述內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，而且籃球?qū)τ谛W(xué)生來說是同學(xué)們上課比較喜歡的運(yùn)動。競爭性大，對抗激烈是籃球運(yùn)動的特點(diǎn)。這一學(xué)期以五、六年級學(xué)生為

主力，重點(diǎn)訓(xùn)練籃球進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)（聯(lián)防）。我?；@球隊男子籃球

訓(xùn)練第二名，無論情況如何，我?；@球隊將繼續(xù)堅持訓(xùn)練，把訓(xùn)練工

作做得更好，迎接明年鎮(zhèn)、市小學(xué)生籃球賽到來，爭取好成績。