第一篇：當代大學生如何迎接新時代的挑戰

第二十八期七班

廖德豪城軌（1）班 思想匯報

——當代大學如何迎接新時代的挑戰

敬愛的城市軌道交通學院黨總支：

進入大學已經一年了，我也感受到，來到大學，不僅僅是學習更深奧的知識，而且也要鍛煉自己，讓自己變得更加優秀，這樣才能去迎接挑戰，讓自己能在這社會上更好地生存下來。

那如何讓自己成才呢？在我看來，首先，應該將對人，物以及周邊環境的感觸轉化為理性的思考；其次，要多了解各方面的知識，充實自己的大腦，發展自己的想象力。再次，不能自我，不要在自己的小圈子里自娛自樂。最后，要竭盡全力把自己應該做的事情做好。在人生的這個重要階段，自信是人生奮斗的權能，我們要學會正確定位自己，辯證的看待自己的得與失，珍惜現在的一切。大學是我們走向人生的第一步，我們應該設立明確的目標，不能一味的學習或貪玩，應該把學習，工作，娛樂三者有機協調起來，促使自己的全面發展和提高。最重要的是，我們無論做什么事情都要講究效率，高的效率能夠取得事半功倍的效果。在做任何事之前都不要盲目，學會理性思考，判斷一下這件事情到底值不值得我做，值得就要全力以赴，竭盡全力，不值得就要學會放下。大學，沒有了老師的約束，我們要學會自我管理自主學習，在這個包羅萬象的校園文化中，我們要學會把握中心，緊緊圍繞學生要學好知識這個中心不放松，讓自己的德智體美全面發展。

在本節黨課中，林峰書記也給我們分析了中國社會現在地一種形勢。現在，有很多人都逃離“北上廣”，回到家鄉工作。但往往會有很多人最后有回到了“北上廣”。這是為什么呢？因為相對來說，家鄉的工作崗位不是很多，也是有很多事靠關系，而且發展空間有不是很大，所以就有很多人又回到“北上廣”。為此，林峰書記為我們這些當代大學生提了幾點建議：

1.要有與人交流能力。就好比學生會就有點像個小社會，你剛開始進入學生會，會有人主動過來認識你，與你交流，但你如果還是很沉默的話，慢慢地也就沒人理你了。而這也就是因為你缺乏與人交流能力。所以，以后進入社會，就要多與他人溝通，交流，這樣才能結交更多朋友，對你的工作，生活都是有好處的。

2.團隊協助意識。我們所做的很多事，或是工作，活動，都不是自己一個人所能完成得了的，更多是會通過一個團隊來完成的。所以，要具有團隊協助意識，做起事來才容易。有這么一個理論——雁行理論。野雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內就可以飛越好幾百里的距離，真是人生間的大奇觀，而他們就靠隨時不斷地互相鼓舞來完成。可見，一個團隊能有這樣的精神，可以做很多讓人難以想象的事來。

3.自學能力。進入大學，進入社會，有很強的自學能力是很重要的。現在，已經不會有人手把手教你了，更多的只是跟你提一下，然后剩下的自己解決。而擁有好的自學能力，你發展，進步也會比別人快得。所以，應該培養自己的自學能力。

現在這個新時代，是一個變化萬千的時代，我們應該隨時做好準備，讓自己儲蓄更多有用的東西，來迎接這個時代各種各樣的挑戰。

懇請黨組織給予批評與指正。

匯報人：廖德豪

二○一一年十一月三十日

第二篇：當代大學生如何迎接新時代的挑戰

第二十x期十x班羅xx10 網絡（x）班

思想匯報

——當代大學生如何迎接新時代的挑戰

敬愛的xxx工程學院黨總支：

中華民族曾經一度高舉文明的的火炬，以巨人的姿態昂首闊步的走在世界的前列，然而在近代卻遭受種種磨難。但是中華民族是不會被壓倒的，在中華民族崛起的今天，當代大學生應當如何迎接挑戰呢？我的思想匯報如下。

新時代的到來，給當代大學生既帶來了機遇也帶來了挑戰。新時代的經濟已經不再僅僅是地域性了，我們面臨的是全球的發展局勢。

在當今的世界經濟新格局中，西方發達國家仍然處于主導地位。在現階段及其以后的一段時期，世界經濟多極化的主要特點可以概括為一超多強，即美國作為一個超級大國，其經濟實力要高出其他各極，與此同時，其他許多經濟上的大國和強國與之并存，而且它們在一些經濟領域里已具有了各自不同的優勢和強項。從現在的發展趨勢看，這種多極化下一超多強的局面在今后相當長的時期內還不會發生根本性的變化。在世界經濟新格局下，總體上可以講，國際經濟關系中的競爭與合作，日益取代軍事對峙、政治結盟和意識形態分歧，不同力量、不同地區在統一的世界市場上既進行競爭，又進行合作，力圖在競爭與合作中求得增長和發展。

面對這樣或者那樣的挑戰，我們應當如何把握人生的機遇呢？怎樣在挑戰中成為勝利者，怎么才能夠施展自己的才華，怎么把握機會讓自己在這個充滿競爭的社會中抓住機會脫穎而出。這是作為當代大學生不可避免的的問題，也是人生的大事。

大家都說當踏入大學校門的那一刻起也就意味著有一只腳已經踏入社會。即將就要成為社會中的人了。面對新時代的挑戰我們必須堅定不移的相信共產黨的領導。如今，在黨中央的正確領導下，我們的祖國將大力發展經濟，在改革開放的大好前景下，對我們新一代的大學生更賦予了新的使命，它要求我們抓住機遇，勇于開拓，精通專業知識，做一名合格的社會主義經濟發展的全方位人才。

跨世紀的一代注定要開辟前所未有的新天地，因此我們我們要具備獨立作戰，堅忍不拔的精神，也要有團結奮斗的團隊精神。絕對不能像一只風箏一樣，即使再漂亮的風箏脫離依靠的線也會變成一只廢物。當代大學生還應具有克服困難，正視狂風暴雨，與之搏斗，開創新事業的精神與魄力。只有這樣我們在工作中才不會被困難嚇倒，在事業競爭中遇到強手時才不會畏縮。我們的心中應該有這樣的信念，逆境是可以逆轉的，沒有什么可以壓倒我們，我們就像戰士一樣，一但確定了一個目標就堅定不移地奮勇向前。

當代大學生應該具備勤奮、求實的精神。春華秋實，少不了耕種、澆灌和汗水。應當在學校踏踏實實的學習好專業知識，刻苦研究學習上遇到的問題，只有扎實的基礎才能夠在事業上取得成功。為了我們的夢想，為了中華民族的崛起，讓我們努力奮斗吧，成功就在不遠處。

懇請黨組織給予批評與指正。

匯報人：羅xx二〇xx年十一月二十八日

第三篇：五班 詹創嵩當代大學生如何迎接新時代的挑戰

第二十八期五班詹創嵩10建工（1）班思想匯報

——當代大學生如何迎接新時代的挑戰 敬愛的公路學院黨總支：

我上一節黨課，主題是當代大學生如何迎接新時代的挑戰，是由公路學院的林書記給我們演講，他為我們舉許多鮮明的例子，說明我們當代大學生的情況，我們面臨怎樣的就業問題，我們要怎樣去面對，要用什么辦法去解決問題，我們應該具有什么樣的態度和品格。他給我們講了中國現在的就業情況，中國是個大國，同時，也是一個人口的大國，所以我們在經濟發展到一定的程度的中國的國情中，想找一份很好的工作是一件不容易的事。

當代大學生要怎樣迎接新時代的挑戰，成為我們面臨的重要問題。我們的林書記，他從中國從剛解放發展開始，當時的中國，走了一條光明的道路，特別是上海、北京、深圳、廣州等城市的經濟，有著飛越的發展，經濟和人們的生活水平都在全國領先。當同時，也說明中國的大城市的就業問題在緊張中，當代的大學生都想在大城市中生活，留在這里奮斗，為了在城市中找到屬于自己的天地，但現實是殘酷的，在城市的中心處的地價太過于貴，使大學生無能力在大城市中找到自己的家。而當代的大學生最關鍵的問題是就業困難，面臨的工資太底，就像廉價的勞動力。所以當代的大學生就會面臨許多疑惑，如何迎接時代就在大學生是重要問題，也是急需解決的問題，只有解決好大學生的就業和迎接新時代的問題，才能使中國的經濟更穩定發展下去。

林書記講了他的一些經歷，關于當代的大學生迎接新時代應該具有怎樣的品格和能力。他在北京出差時，也到過幾間高職的學校訪問，他對北京的大學生有很好的評價，他們很平易近人，有很強的溝通能力，而且，他們的對話能力強，表達得好。這些應該是當代大學生具有的。在面臨挑戰和機遇時，我們更有機會抓住，更有創造出自己的天地，在大城市找到一個屬于自己的地方。

當代大學生要在大學期間，把要學的知識和技能學好。我們有幸成長于這一偉大的時代，應該加強人文素質教育，提高綜合素質，在面對新的機遇與挑戰，我們大學生一定要相信自己，能夠面對一切的壓力，化解困難和壓力，成為動力，幫助我們戰勝一切的困難，只有這得到進一步。中國才能從緊張的國際中勝出。

當代大學生如何迎接新時代的挑戰，林書記在演講時，也講到我們廣交職業技術學院的學生的問題，我們的學生在校的時間比較短，很快就會面對社會，但是，我們的學生表達和寫作總結不是很好，而能力和勤奮是很好的，我們大學生要具有良好的品格和特出的能力來迎接新時代的挑戰。在當今世界歷史正在發生翻天覆地變化，我國改革開放正在深入發展，特別是深圳等。我們大學生有幸成長于這個時代，有機遇和挑戰的同時，我認為我們大學生應該站穩腳跟，緊跟時代，立足本職，刻苦學習，埋頭苦干，抓住機遇，接受挑戰。

懇請黨組織給予批評與指正。

匯報人：詹創嵩

二○一一年十一月二十九日

第四篇：新時代如何培養學生迎接新挑戰

新時代如何培養學生迎接新挑戰

不同的時代會需要不同能力的人才，在當今發展速度日新月異，科技進步一日千里的時代，要想讓學生適應競爭日益激烈的時代形勢，就要培養學生迎接挑戰的能力。我覺得在新時代下可以從以下幾個方面來培養學生迎接新挑戰的能力。

一、培養學生的創新意識

當今時代是一個高科技的時代，也是一個“物競天擇，適者生存”的競爭時代，它要求培養的人才必須具有適應新時代的生存能力和發展意識。為了適應知識經濟、特別是要注意培養學生的創新意識。我們在教育、教學中，我們要鼓勵學生大膽求真、求新，敢于標新立異，不迷信、不盲從、不唯師、不唯書、只唯實。善于通過自己的獨立思考和獨立動手實踐，使自己在創新中不斷發展。只有這樣，才能不斷發展。只有這樣，才能不斷提高學生的創新意識，才能在面對挑戰時不慌亂，有信心。

二、培養學生自立自強的精神

一個人如果沒有自立能力不具備自強精神，即使機會擺在眼前，也永遠無法獲得成功。所以在教學中應該培養學生的自立自強精神。引導學生敢于迎接挑戰，敢于在艱苦的環境中磨煉自己。做事要有計劃，要有頭有尾善始善終。在學習中鼓勵學生從小事做起，從點滴之中做起，遇到困難不低頭。在家中在班子都能獨立完成自己的事情，這樣的孩子長大后才能更好的融入社會，不懼困難。

三、培養學生自學的習慣，教育學生要終生學習。

在教育教學中，教師要重視學生在學習中的自主學習能力。要培養學生學習的主觀能動性和積極性，養成自主學習的習慣。隨著時代的變化，社會生存技能，知識更迭快速而豐富，學生如果具有了自主學習的能力，就能面對復雜多變的時代需要。為此要堅持教育學生堅持終生學習，接受終身教育。只有這樣才能迎接時代的挑戰，具有時代需要的能力。

四、培養學生艱苦奮斗精神

任何時代任何人做任何事都不可能一帆風順，因此，在教學中應該注重培養學生的抗挫折能力和吃苦耐勞精神。教學中可以適當給學生設置一點挫折教育，有意識的讓學生面對一些困難，感受一些失敗的感覺，并且在每次失敗后帶領學生學習從失敗中總結經驗教訓，懂得堅持不懈的好處。把艱苦奮斗精神滲透到學習和生活中，讓學生體會到通過努力獲得成功后的快樂。理解艱苦奮斗精神對人生的重要性。當學生具有了艱苦奮斗精神后，在面對一些挑戰時就不會退縮，而是能夠勇往直前。

總之，作為一名人民教師，就要盡最大的努力、最大的熱情去培養學生迎接新時代的挑戰，適應時代變革帶來的全新要求，工作中要以學生的全面發展為目標，以學生的全面成才為根本，大膽進行教育教學改革，注重開發學生的創造性思維，使學生的創新意識、創造能力，抗壓心理，艱苦奮斗品質都能得到發展和提高。以適應新時代對人才的全新要求和人生中不斷變化的各種全新挑戰。

第五篇：迎接金融危機挑戰信息

涇川縣勞動和社會保障局

四大舉措迎接金融危機挑戰確保全縣勞務經濟健康發展

進入去年下半年以來，受全球金融危機波及影響，我國東南沿海地區部分企業出現經營困難，城鎮失業率增加，就業形勢下滑，嚴重影響了我縣勞務經濟的健康發展。為積極應對金融危機挑戰，縣勞動和社會保障局不斷創新勞務輸出工作思路，加大勞務工作力度，破解勞務發展難題，通過不斷加大宣傳、培訓、就地轉移力度和舉辦推介會的形式，把金融危機帶來的損失降低到最低程度，確保全縣勞務輸出工作持續平穩快速發展。

一、持續加大勞務輸出宣傳力度。針對部分返鄉務工人員受金融危機影響后，外出務工信心不足、對外界就業形勢認識不清和沒有準確的務工地等問題，縣勞動和社會保障局想群眾之所想，急群眾之所急，多措并舉持續加大宣傳力度，幫助務工人員恢復信心，提供就業崗位，推動我縣勞務輸出健康發展。一是利用各種新聞媒體加強勞務宣傳。充分利用縣電視臺、縣政府網站等各種新聞媒體播放發布勞務信息10則200余次，電視臺累計播出時間達26個小時，起到了較好的宣傳效應；二是利用縣、鄉、村三級網絡宣傳勞務信息。縣勞動保障局組織工作人員深入鄉鎮，進村入社，采取辦專欄、發放宣傳材料、張貼上墻信息、出動宣傳車等多種行之

有效的途徑，大規模開展勞務信息宣傳。據不完全統計，共組織宣傳20多場（次），發放宣傳材料2萬多份，張貼勞務信息噴繪圖案100余份，制作固定和移動勞務信息專欄140多面；三是利用鄉鎮集日集中宣傳勞務信息。充分利用鄉鎮集日人流量大的有利時機，深入街道、社區，采取出動宣傳車、發放宣傳材料、創業典型現身說法等多種措施，大力宣傳勞務輸出的意義和目前就業形勢，切實增強務工人員的信心，為他們提供就業崗位。至目前，已在宣傳6場（次），發放宣傳材料2000余份，收到了良好的社會效應和經濟效應。

二、是持續加大勞動力技能培訓力度。切實提高返鄉農民工職業技能水平，為打贏全縣勞務輸出在經濟復蘇后“翻身仗”奠定堅實基礎，縣勞動保障局多方整合培訓資源，靠實培訓責任，優化培訓思路，強化培訓措施，采取五大舉措為返鄉農民工免費提供職業技術培訓。一是聯合縣勞動就業培訓中心開展培訓。該中心借助“就業與創業系列活動”，多方籌措培訓經費，積極落實培訓場地和人員。聘請從教多年的業務骨干全程授課，培訓實行全封閉式管理，專業設置以實用性為主，培訓結業由中心統一組織考試和發證，從各個環節上保證了培訓質量；二是聯合縣職教中心開展培訓。為積極應對金融危機，協調縣職中迅速調整培訓計劃，把培訓重點轉移到返鄉農民工上，采取校企聯合、訂單培訓、委培培訓等多種形式，扎實開展返鄉農民工培訓工作；三是聯

合縣農業廣播電視學校開展培訓。為了進一步擴大培訓規模，提高培訓質量，縣勞動保障局積極同農廣校銜接，制定培訓方案，落實培訓師資和場地等培訓設施，借助“陽光工程”扎實開展職業技術培訓；四是聯合民營培訓機構開展培訓。為了切實加快培訓步伐，使盡可能多的返鄉農民工接受到免費技能培訓，縣勞動保障局將縣飛天計算機培訓學校、縣汽配城駕校等五家民營培訓機構納入到返鄉農民工培訓體系中來，為返鄉農民工提供計算機維修等3個專業的技能培訓；五是聯合鄉鎮農民技術文化站開展培訓。為切實降低金融危機影響，提高返鄉農民工就地轉移率，支持他們自主創業，促進全縣農村經濟發展，縣勞動保障局聯合鄉鎮農民技術文化站大規模開展農業實用技術培訓。通過扎實系統的培訓，大大增強了返鄉農民工的職業技能和就業水平，為促進全縣勞務輸出上臺階打下良好的基礎，截止目前共已培訓4300人，其中引導性培訓20期4000人，技能性培訓15期300人。

三、是繼續加大就地轉移力度。充分利用“果都涇川人”的品牌優勢和技能培訓成果，多種途徑開展就地轉移。一是利用項目資源加大輸轉力度。充分利用國家擴大內需的有利時機，積極向天平鐵路、西平鐵路等在建項目輸送務工人員，提高組織化程度，緩解就業壓力，至目前，共已向在建項目輸送2批45名務工人員；二是借助本地企業吸納返鄉人員。

倡議縣棉紡廠、酒精廠、旭康食品公司等縣內知名企業，在金融危機影響下不裁員、不減薪，并鼓勵他們擴大經營規模，承擔企業責任，吸納返鄉人員。三借助西部地區務工基地吸納務工人員。充分利用西部地區受金融危機沖擊影響較小的優勢，加大向西安、蘭州等地勞務基地的輸送力度，至目前共已向西部勞務基地輸送務人員2400多名。

四、是舉辦城鄉勞動力推介會。為了更好的為務工人員提供就業信息，加快推進勞務輸出步伐，2月17日上午，由縣勞動保障局舉辦的2009年“春風行動”暨城鄉勞動力就業推介會在縣城繁華地帶舉行，勞動保障、人事、團委、婦聯及縣職業教育、就業培訓等有關單位和省內外的25家招聘單位代表參加了推介會。會場氣氛熱烈，洽談氛圍濃厚。來自福建、山東、青島、陜西等5家省外用工單位和本地20家用工單位提供崗位3200個。當天共登記求職人員3134人，達成就業意向1618人，收到了良好的社會效應和宣傳效應。