第一篇：參加社區活動心得體會

參加社區活動心得體會

一天，我參加了社區活動。來到了錦河社區老年活動室，我說明來意，就開始行動起來。首先是擦玻璃，從各個門到 各個窗戶，從屋里到屋外，把室內外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。接下來，我又把室內外的衛生也徹底地打掃了一遍。還把所有的桌子都擦了一遍，將地用拖布擦干凈，足足有二百多平方的地面，最然很累，卻覺得很充實。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，學到許多課本上學不到的寶貴知識，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

第二篇：參加社區活動總結

參加社區活動總結

參加社區活動總結1

今天下午，我和幾名小學同學，在我的小區開展了社區公益勞動有5名同學參加，活動內容分為幾項，活動內容如下：

1、為社區居民發放報紙。

或許我們每天從信箱中拿到所訂閱的報紙，不曾嘗試過自己去發報紙的感覺，厚厚一疊的報紙，要一份一份的送到不同居民樓，每個信箱中去，雖然不是很難，但是真的做起來還是需要認真和耐心的，我們的同學很細心認真的完成了這項工作，證明了自己是一名優秀團員，不辱使命！

2、對社區進行一定范圍內的打掃。

分二組，一組負責清掃街道，清掃街道這樣的任務當然難不到我們的同學，他們互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕臟的精神作用下，他們很出色的完成了這項工作。經過同學們清掃過的街道，顯得特別的干凈，整潔！另外一組同學負責，清理社區草坪上有的垃圾、雜物。經過同學們的辛勤勞動，使社區草坪上的環境明顯得到改善，一眼望去，一片綠色。

3、服務孤老，幫孤老人做家務，賣掉廢報紙后買水果等等。

我認為這次活動是我們同學團隊精神和文明素質的體現，做為一名學生我們應該到培養自己的精神文明程度，這一點對于我們中學生來說是更有必要的。通過這樣一種活動的方式同學們的文明素質得到了很好的體現和發揚的機會。有了一個很好的開始我們一定會在以后的社區活動中再接再厲，爭取一個別一個做的更好！

希望從以后我們能堅持不懈，繼續努力，真正地能體會到作為中學生該履行的義務和責任，真正地為他人服務，為社會多做貢獻！

參加社區活動總結2

社區服務活動那忙忙碌碌的幾天，轉眼而過，但是留給心的那份充實，卻會讓人欣慰不已，抑或也會受益終身。

我進行了為期兩天的家庭勞動，為父母主動地做一些力所能及的家務活。在這一次家務勞動中，我再次體會到了做家務勞動的辛苦、艱難，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養我們不怕臟，不怕累的良好精神。像家務這類無物質報酬的勞動，最能幫助一個人形成正確的勞動觀念，幫助一個人養成良好勞動習慣和勞動自覺性，同時也最能折射出一個人的道德品質。

面對社區內孤寡老人日益增多的局面，為解決他們日常生活中的不便，我決定開展“敬老、助老”系列愛心服務活動。利用寒假空余時間到老人院打掃清潔、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等服務。這個活動得到社區人民的好評，我們也收獲到了參加勞動服務他人的快樂。通過這個活動，我明白了真誠關心、幫助別人，在給他人快樂的同時自己收獲的也是快樂，這也是我在這次活動中的最大收獲。

通過這次的社會實踐，使我增強了社會責任感和使命感，提高了我的社會實踐能力，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。社區服務勞動加強了我的勞動觀念，幫助我樹立正確的人生觀、價值觀，培養了我開拓進取、樂于助人的精神。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們高中學生的勞動態度的一個特征。從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理，知道了許多自己的不足之處。但是這次活動我算是親身實踐了，而且我都努力的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活、體會生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。

參加社區活動總結3

9月14日下午，我們利用星期四下午課余時間進行了一次團組織活動。有34名同學參加。活動內容貫徹了“在校爭做文明學生”這一主題，地點是在石化九村，活動分為3個版塊。

1.為社區居民發放報紙，或許我們每天從信箱中拿到所訂閱的報紙，不曾嘗試過自己去發報紙的感覺，厚厚一疊的報紙，要一份一份的送到不同居民樓，每個信箱中去，雖然不是很難，但是真的做起來還是需要認真和耐心的，我們的同學很細心認真的完成了這項工作，證明了自己是一名優秀團員，不辱使命！

2.對社區進行一定范圍內的打掃，分二組，一組負責清掃街道，清掃街道這樣的任務當然難不到我們的同學，他們互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕臟的精神作用下，他們很出色的完成了這項工作。經過同學們清掃過的街道，顯得特別的干凈，整潔！另外一組同學負責，清理社區草坪上有的垃圾、雜物。經過同學們的辛勤勞動，使社區草坪上的環境明顯得到改善，一眼望去，一片綠色。

3.服務孤老，幫孤老人做家務，賣掉廢報紙后買水果等等。

我認為這次團組織生活是我們同學團隊精神和文明素質的體現，做為一名學生我們應該到培養自己的精神文明程度，這一點對于我們團員來說是更有必要的。通過這樣一種活動的方式同學們的文明素質得到了很好的體現和發揚的機會。有了一個很好的開始我們一定會在以后的團組織活動中再接再厲，爭取一個別一個做的更好，共創石化工業秀的團支部。這個榮譽是屬于我們班級每個同學的，也是要靠大家一起努力所換來的！

希望從以后我們的同學能堅持不懈，繼續努力，真正地能體會到作為團員該履行的義務和責任，真正地為他人服務，為社會多做貢獻。

參加社區活動總結4

就在領通知書那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業，并專門把綜合實踐活動的詳細資料發給了幾位同學，并叮囑我們要好好完成。我就是這幾個同學中的一個。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會實踐活動“文明使者進社區”我一時想不出怎么來完成。

我一回到家以后，仔細想了想，覺得約幾個同學一起來完成好一些，畢竟人多，就不會感覺到不好意思了。我便開始和他們。我便開始和他們聯系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項活動一直沒有完成。后來，我決定獨自行動，但卻一直沒有找到一個好機會。

轉眼間，假期的第一個月就要過完了，我也漸漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的“嘶嘶”聲把我從美夢中拉了出來，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽臺走了過去，想看個究竟。我趴在陽臺上往下一看，啊！原來是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機一動，這不是一個絕妙的機會嗎！我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來完成綜合實踐活動。

我迅速下了樓，立即協助除草工人干起了活，一位在干活的老爺爺說：“小孩子懂什么，別來搗亂！”我聽了，很不服氣，小孩子怎么了，小孩子就不能做這些事了。我便拼命地干了起來。老爺爺看我來真的了，便細心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟。可丟啊丟啊，用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。

后來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒想到草里長滿了刺，我被刺了個正著。再看看我的腿，也是被樹叢里鋒利的小枝劃滿了小口子。現在我才知道了除草工人為什么要在炎熱的夏季穿長褲工作了。

不知不覺中，一個小時過去了，我已經汗流浹背。通過這次難忘的體驗，我了解到以前我們認為非常簡單的事，真正去做時，才能發現，原來是非常辛苦的。通過這次社會實踐活動，我還學到了許多書本上學不到的知識。同時，小區里的道路經過了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過那里，都感覺到無比的快樂。而且每次看著周圍的草木，我不禁會發出感嘆：“這兒真是太美了！”

參加社區活動總結5

為了更好地落實院系與社區共建的協調，充分發揮大學生的優勢，讓學生“走出校園，回報社會，體驗生活”，在社區居委會的支持與配合下，信息工作者青年志愿者協會參與社區管理和社區服務，幫助弱勢群體，開展公益活動，圓滿完成任務，取得了良好的效果。

為了增強社區活動對大學生志愿者的教育效果，志愿者可以在實踐中盡快培養為人民服務的主人翁意識，同時盡可能為社區人民提供服務和解決困難。為此，信訪工作者和青年志愿者協會在社區安排了一次志愿勞動活動。

活動期間志愿者表現很好，大家都是本著“我志愿，我工作，我快樂”的精神完成活動的。志愿者攜帶垃圾袋、掃帚和工具，分散在社區的各個小巷和建筑中。你拿包，我掃垃圾，配合挺默契；有的拿著自制的鉗子——的兩根樹枝，穿梭在路邊的花壇里，把藏在里面的泥土一根根“砸碎”；有些志愿者是直男接用手撿拾起垃圾。時間一分一秒的過去了，這次活動居民們紛紛對志愿者們表示了贊許。

相信通過此次活動，會為社區的居民們創造一個干凈、整潔的小區環境，也會讓志愿者們提高對自己的認識，學會用愛心去關注自己身邊的環境，用熱情去傳播衛生保潔理念，用行動肩負起環保的重任，共同營造整潔、美觀的街道環境。

參加社區活動總結6

今天下午，我和幾個小學的學生在我區開展了社區志愿者的勞動有五名學生參加，活動分為一系列的活動如下：

（1）支付的報紙為社區居民，也許我們訂閱從郵箱獲取日報，從來沒有嘗試過覺得自己胖報紙，厚厚的一摞報紙，一個副本發送到不同的住宅樓，每個郵箱去，雖然不是很難，但它仍然是真的需要仔細和耐心，很細心給我們的學生完成了工作認真負責，證明了自己是一個優秀的成員，我們的使命！

（2）在一定范圍內的社區清潔，分為兩組，一組負責此類任務掃街，掃街的過程中很難看到我們的學生，他們相互補充的無畏累，不怕臟的精神作用，他們完成了出色的工作。通過學生的街道清掃后，特別干凈整潔！另一組學生負責清理社區草坪和一些垃圾，雜物。學生們的辛勤工作后，對環境的草坪社區顯著改善，乍一看，綠色。

（3）服務孤獨的老人，幫助做家務，把廢紙賣掉買水果等。我認為這個事件是我們的團隊精神和對學生的文化素質的體現，作為一名學生，我們應該培養自己的精神文明建設，這對我們來說是為高中學生更有必要。通過在學生的素質這樣的活動方式得到了機會文明得到很好的體現和發揚。在未來的一個良好的.開端，我們將加倍努力，社區活動我們的努力，一個沒有戰斗做的更好！從我們希望能夠堅持下去，繼續努力，真的能體會到責任與義務。

參加社區活動總結7

寒假期間，該分校的學生利用休息時間積極參加社會實踐活動。學生在班組長的帶領下，組織各種內容豐富、形式多樣的實踐活動，在實踐中接觸、理解、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力，在體驗中感受實踐帶來的快樂。

在這次活動中，學生們被分成三組，參加了以下活動：分發關于生活常識的傳單，志愿在火車站為乘客服務，參觀蔬菜市場的一些日常工作，體驗生活等。與此同時，其他學生在父母的單位參加實踐活動，內容豐富，形式多樣。在活動中，學生獨立面對、分析和解決問題，在活動中學習，在學習中成長。

第一組的同學在研究了《化學與生活》這本書之后，認為書中很多關于生活常識的內容對家庭主婦或者老人都很有用，所以經過一番討論，同學們決定制作幾份關于生活常識的傳單，發給在公園鍛煉的中老年人。同學們在網上經過一番搜索和刪除，終于整理出了一些常識提示，如“廚房油污的巧妙清洗”、“增強洗衣機洗滌效果的提示”、“去除衣服污漬”，組長負責打印。2月12日上午，第一批學生聚集在中山廣場，然后每人舉著一摞傳單，前往廣場上長輩們授課的地方開始散發傳單。令學生高興的是，許多老人非常支持學生的工作。一些老人看了學生發的傳單后豎起大拇指，稱贊他們的創造力給老人帶來了方便，讓努力了很久的學生感到欣慰。

2月7日和8日，第二組學生去東站進行社會實踐。首先，學生在熟悉乘客登機通道后，對自己的登機流程有了詳細的了解。然后，大家分成幾組，分頭行動：幫乘客提行李，給他們指路，或者給乘客檢票。我們的工作給那里的工作人員帶來了極大的方便。學生們認為春節旅游高峰是一個繁忙的時期，需要更多的志愿者來幫助工作人員完成任務。同時，學生們在工作中收獲了很多，體會到了幫助別人的快樂。

20xx年2月11日—20日，第三組學生前往寧波市海曙區鎮明菜市場管理服務有限公司（月湖菜市場）參加社會實踐活動。同學們參觀了解了一些菜市場的日常工作，有所收獲。短暫的參觀之后，同學們也深深地感受到，這些賣菜的人的生活并不輕松，他們都有自己的感受。

第五組的學生去父母的單位參加工作實踐，在活動中體驗生活，鍛煉技能，提高社會適應能力。

寒假社會實踐服務活動讓我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上與實踐相結合的道路，去社會的大課堂看看世界，展示自己的才華，增長自己的才華，磨練自己的意志，在實踐中檢驗自己，提高自己！

參加社區活動總結8

社區服務和社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體。為把社區服務和社會實踐活動落到實處，我校日常工作的一項重要內容來抓，并把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校德育處于3月份組織全校學生到社區參加了服務活動。

通過這次活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗，將社區教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現將這次活動簡要的小總結如下：

一、領導重視機制健全措施得力

社區服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區服務活動總結。社區服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校學校校長專門召開了有關人員會議，為社區服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開指導老師和年級組長、班主任會議，統一思想，提高認識，提出具體要求。

二、內容豐富形式各樣

1、通過到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社區街道清理衛生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了兩個文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區居民的環保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

2、通過到五保戶送溫暖，真情回報社會。社區服務活動總結。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，了解和認識老人，聽老人談人生經驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛生環境，培養學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。

3、在社區街道清理衛生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區的環境衛生狀況，增強小區居民講衛生愛整潔的環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。

4、通過這次社區實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之，我校的這次社區服務和社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今后將繼續努力做好著方面的工作，不斷豐富社區和社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻！

第三篇：參加社區活動

參加社區活動

常熟市實驗小學五（8）班 朱子嘉

今年暑假，我去綠地社區參加了社區活動，社區組織我們是去梨花邨觀看“梨花邨翠冠梨萬人采摘節開幕式”。

那天，氣溫很高，驕陽似火，可這絲毫沒有減弱我們激動的心情。一大早，我們準時的陸續趕到了社區大廳，里面已是人頭攢動，過了幾分鐘，領隊阿姨給我們發了小紅帽，講了注意事項，之后就上大巴車了。

經過一段時間的車程，大巴車在一座橋前停了下來。阿姨說：這座橋有限高，大巴進不去，所以要同學們步行。

到了梨花邨，我們首先在梨園里參觀了一圈，又看了野鴨，結果在這時，天空中突然飄起了毛毛細雨，一會兒，雨越下越大。我們只里好到亭子里避雨。

過了一會兒，雨終于停了，氣溫又開始回升。我們來到了開幕式的最終場地，觀看開幕式。

開幕式開始了，有的表演舞劍，有的表演琵琶，還有的表演朗誦等等。大家都認真的表演，個個都很精彩。看得我們眼花繚亂，不由得鼓掌起來??

開幕式結束了，我們才依依不舍的走出大門，走上大路，走向大巴?? 通過這次活動，我明白了：農民伯伯種這些梨，非常辛苦。不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，都要起早貪黑的忙碌。任何事物都是通過勞動得來的，我們不能浪費別人的勞動成果，同時，我們要積極參與各項勞動，除了能讓我們體驗到勞動的快樂外，還能讓我們收獲滿滿的成就。我會永遠記住這次社會實踐活動。

第四篇：參加社區活動有感

參加社區活動有感

在六年的小學生涯中，我年年都會去居委會參加活動。在那里，我不僅學到了許多知識，還結識了很多朋友。參加活動前，我只是報著一種心理去的——玩；但是參加活動之后才發現，社區組織的很多活動都具有教育意義。

2012年，我利用寒暑假的時間參加了20多次居委會組織的活動，我們的活動豐富多彩：有踢毽、畫畫、做披薩、看電影、參觀恐龍展、慰問老人??這些活動中，令我印象最深的是慰問老人和為殘疾人服務。

記得那天早上，我和小朋友們來到社區，社區領導姬老師公布了今天的活動內容，并發給我們每人一副對聯。這時，其他參加活動的小朋友開始小聲議論：“唉，沒意思。”“還不如回家玩游戲呢！”面對這樣的話語，我很無奈，畢竟他們還小，不了解老師的一片苦心。過了一會兒，我們出發了。每到一處，姬老師都親切地問候著孤寡老人，老人們很感動，連聲道謝，并且和我們一起合影。這樣走過幾家之后，集合的時候，剩下的人已經寥寥無幾。最后，姬老師帶著我們幾個學生探望了一位年過八旬的老人，老人家非常好學，家里藏書很多，雖然已經八十多歲，依然堅持每天讀書，令我們肅然起敬。

另一個活動就是為殘疾人服務，這次參加活動的只有我一個人。一大早我就來到了居委會，在姬老師的安排下忙碌起來：分紙杯、給杯子里放茶葉、泡茶、擺桌子、擺椅子；殘疾人來后幫著撕票根等等。那些老人都說我是一個不錯的小伙子，以后肯定能成才。有一次，我在回家的路上碰到其中一位殘疾老爺爺，那個爺爺還一個勁兒地夸我呢。

我很喜歡參加社區活動，南鑼鼓巷社區居委會就是我的校外學校。在參加活動的過程中，我增長了許多見識，增強了動手、動腦，為大家服務的能力，更加深了我對敬老愛幼、幫扶弱者的理解。感謝社區、感謝姬老師，我以后還會繼續堅持參加居委會組織的各項活動。

李君揚

2012年12月20日

第五篇：學生參加社區活動方案

學生參加社區活動方案

一、指導思想：

響應上級號召，學生志愿進社區，開展環保、送文藝、送溫暖、維持交通秩序等系列活動，共建和諧社區。

二、活動目的：

通過社區服務(1)使學生關心社區建設，主動參與社區的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態度和情感。(2)培養學生的公民意識、參與意識和社會責任意識。(3)使學生學會現代社會人際交往的本領，提高溝通與合作的能力，增強團結協作的意識。(4)培養學生學以致用、服務社會的意識，并在社區服務過程中學習新知識，獲得豐富的情感體驗。(5)使學生進一步了解社區生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會活動的能力。

三、活動地點：

學生居住所在地社區

四、活動時間：

周末、寒暑假

五、活動內容：

清掃街道、社區衛生、清除牛皮癬、整理車間雜物、填土、清掃馬路、環保宣傳、法制宣傳、文藝匯演、參加社區民俗活動社區依照民間風俗習慣所開展的活動，使其通過體驗社區生活獲得文化傳統的熏陶，形成對社區的歸屬感。深

入調研社區基本情況、抓住焦點、熱點問題，利用課余、假期時間，進行環保、社情、民情、國情等調查，引導學生關注社會。幫貪助困：自覺而樂意地為社區特殊人群的生活服務、市民衛生與保健等等。各位同學可以根據自己所在地的實際情況及自身素質開展活動。

***社區居委會