第一篇：國稅培訓心得-當好國稅“生力軍”

當好國稅“生力軍”

七八月份，在市局領導的重視支持下，在市局人教科精心組織安排下，岳陽國稅財稅尖子培訓班首期培訓在湖南理工學院拉開帷幕，在上級機關和區局的關懷下，我有幸參加了此次培訓，開始了為期兩個月的脫產學習。時間過得飛快，一晃眼如今培訓已經接近尾聲，回顧最近一段時間的學習，使我不禁想起希臘哲學家芝諾曾經說過的一句話：“知識就好像一個圓，已知的在圓內，未知的在圓外，知道得越多，這個圓越大，圓越大，未知的就越多。”一個多月的培訓使我獲益良多，學到了很多知識，但也深刻體會到自己的淺薄，需要學習的內容更多。現將一個多月以來的學習狀況心得向組織同仁匯報一下，請各位指導建議： 培訓伊始，珍惜良機望提升，正視自身立目標

自中央新一屆領導班子上臺后，國稅系統作為財稅體制改革的重要陣地，受營改增等轉型改革政策的影響，再加上系統內青黃不接現象初顯，基層工作壓力大大增加，在這種嚴峻形勢下，能夠進行兩個月的脫產培訓，我倍加珍惜。由于在學校所學專業不是財會類專業，所以說進入國稅系統也算是半路出家。參加工作后，由于各種需求涉獵了許多稅務知識，努力提升能力，但是弊端也有很多：一是重理論輕公文。業務感興趣，公文寫得少；二是需求決定學習。用什么學什么，考什么學什么，什么用的多什么學得多，造成學習習慣被動，知識框架傾斜，知識內容不系統等。三是思維有待提高。想事情看問題不夠全面，抓不住重點，造成工作有所紕漏，事倍功半。正視了自身所存在的短板，才能對癥下藥，通過培訓好好整理一下自身，改進自身。培訓期中，良師益友伴左右，踏踏實實求提升

本次培訓給學員們安排了許多課程，涉及稅務工作的方方面面。授課的老師一部分是理工的老師，另一部分是我們國稅系統的前輩。理工的老師都是財會方面的專家行里，國稅的前輩都是稅務方面的個中好手。術業有專攻，雖然每個老師側重的內容不同，但每個老師在講臺上都自信滿滿，滔滔不絕，侃侃而談，將內容變成一張大網撒向我們，如果網的經線是知識，那么網的緯線就是邏輯，二者交織，才能這樣揮灑自如。欣羨于老師們的授課，也就自然將他們作為自己的榜樣，既注重自身知識的擴充，又在此過程中提升邏輯思維。與此同時，學員也都是來自全市系統的青年干部，他們有的勤勉踏實，有的靈活周全，有的開朗自信，有的謙虛養晦，“三人行，必有我師，擇其善者而從之。”相處中他們身上的優點也使我受益良多。培訓尾聲，魚漁兼得不虛行，前路漫漫需砥礪

如今培訓快要結束了，總結一下，頗有收獲。基礎會計和會計電算化使我們對企業會計提供經營信息的過程有了一個具體系統的了解，中級財務會計進一步加深了會計知識，審計學教會我們如何去核查企業所提供信息的真偽，征管和稽查的課程告訴了我們征管和稽查工作的要點和應具備的工作素質，預防職務犯罪和行政執法課使人敬畏自己的工作，增值稅和所得稅的課程則介紹了兩種稅的基本原理以及其他具體內容。不僅如此，兩個月的有規律的學習生活有助于養成持久的學習習慣，老師們講解的基礎知識將諸多“門外漢”帶進財稅殿堂，介紹的學習方法和經驗更是以后繼續學習事半功倍的助力劑，此次培訓可謂魚漁兼得。但是，通過培訓擴大了視野的同時，我們也看到隨著經濟的迅猛發展，企業的經濟性質企業經濟性質、組織形式、經營方式不斷異化，業務創新層出不窮，稅源流動性顯著增強，征納信息嚴重不對稱，都對稅務干部的素質和能力提出了新的更高要求，要成為一名勝任現代稅收專業化管理的稅務干部，還有一段很長很迫切的路要走，需要扎實肯干的態度和堅持不懈的毅力。

當前整個經濟社會都處在一個特殊的轉型期，市局領導及任課老師也曾多次提及岳陽國稅即將迎來新老交替期，對青年干部來講，既是機遇，也是挑戰。要以此次培訓為契機，樹立學習目標，梳理事業規劃。即學理論又實踐，在實踐中增長才干；既定目標又躬行，靠執行去實現理想。勤勉踏實，兢兢業業，努力成為一名綜合素質高、專業技能強的稅務干部，當好岳陽國稅的“生力軍”！

第二篇：國稅培訓心得（范文模版）

國稅培訓心得

今年7月底，我們作為安徽國稅2011年招錄的新人加入了安徽國稅的大家庭。在經過了幾個月的工作后，11月7日開始，我們進入安徽省稅務干部學校，進行為期一個月的安徽國稅第二期公務員初任培訓。

一個月的培訓時間對我而言既短暫也漫長。從短暫而言，一個月的培訓是整個稅收體系知識的學習，要在這么短的時間里掌握稅收征管知識、稅收法律知識、機關工作知識、廉政建設知識等等眾多理論和實務知識，對我們來說是很大的考驗。從漫長而言，每天都會接觸新的知識，每天都有新的收獲。我們的學習是如此的充實，如此的豐富，讓我們感到激動和興奮。在學習之余，我們還接觸到許多和我們一樣的同齡人。我們一起暢談國稅工作，滿懷對將來工作和生活的暢想。我們的生活是如此的精彩，如此的激情，讓我們感到激越和昂揚。開班伊始，在省局領導的開學典禮講話當中就讓我們感到稅收工作的重要性和使命感。我最大的感受就是在安徽稅源專業化改革的蓬勃進程中，我們幸運地走入了安徽國稅大家庭。為更好地完成我們肩負的稅收工作任務，為能夠跟上稅源專業化改革的節拍，我們需要以認真的態度，積極的心態在初任培訓班當中學習，不斷提高自身知識儲備，來應對國稅信息化、專業化的挑戰。同時，我們還要把在學習中所學到的理論知識運用到實際工作中，不斷地將書本知識與實際知識結合起來，只有這樣，才能不斷地提升自我，為發展中的稅收事業做出自己的貢獻。

作為一名剛從學校畢業的研究生，我在校的學習的是中文專業。雖然學歷不低，但所學專業知識和當下的稅收工作的業務知識要求有很大差異。為此，上課期間，本人認真聽取老師的各項課程，每節課都認真做好筆記。在老師們的悉心教授和我自己的努力后，我對稅收征管知識、稅收法律知識、機關工作知識、廉政建設知識等知識有了系統化的了解，加深了對稅收行政執法、納稅服務、機關工作流程等方面的認識。結合剛上班這段時間在崗位上跟老同志學習的經歷，我體驗到了豁然開朗的感受，也感到稅務基礎知識對我們工作的必要和重要。為了更快地掌握所學的知識，我堅持按照學校的教學計劃自學，重點學習增值稅、企業所得稅、消費稅等重點稅種的知識掌握和辦公室工作的業務知識，加深了對征收流程的理解和，取得了較好的學習效果。

除業務知識外，我們還學習了諸如納稅服務、職業道德教育等多種知識，使我們的思想得到了洗禮和升華。積極服務看似簡單，其實并不容易。這不僅需要扎實的稅收專業知識，更需要一顆積極服務納稅人的真心。真心服務、真情工作，在日常的工作中注重細節，打磨細節，將對納稅人的服務落實在工作中在簡單的崗位上提高工作效率。是我們所必須的，也是需要傾注我們的熱情與努力的。在安徽稅源專業化改革的征程中，不斷推進納稅服務的優化，提高征管質量是我們每個人的義務和責任，需要我們長期持之以恒地去實踐和落實。作為一名稅務公務人員，我們也要對稅務工作不僅需要一顆敬業的心，也需要一顆敬畏的心。這就要求我們時刻要注重自律，不斷提高自身的職業道德修養。在稅收工作中，我們要經常跟納稅人打交道，也會面對一些社會上一些不健康的東西，這就需要我們時刻以稅務職業道德標準來規范自己。從嚴自律，嚴格執法，文明征稅，不斷抵制不好的誘惑，以積極良好的心態來為國家收稅盡心盡力。

除了學習之外，我們的業余時間也是非常精彩和活躍的。為打破大家初來稅校不熟悉的隔閡，稅校單老師組織了破冰活動和拓展訓練。來自不同地方的同學組成一個團隊，發揮自己的特長來完成團隊的任務。大家在歡笑中解決問題，在合作中獲得交流，在團結中體現氛圍。活動結束后，陌生人也變成了朋友，也為我們進一步的交流消除了障礙。班級還組織了演講比賽、籃球比賽、撲克牌比賽等活動。我很幸運在開始被選為了七組的小組長，也得以參與組織班級的各項活動。在活動中，我們不斷看到了別人的長處，體會到國稅人的閃光點，也加深了彼此的理解，收獲了友誼。

一個月的時間過得很快，在即將結束的培訓的時候，我們在思想認識、理論水平上都有了很大的提高。然而，更值得我們思考的是，我們如何將所學運用到實際工作當中去呢？對我而言，就是將培訓學習的動力轉化成工作的動力，在日常工作的點滴中展現。稅務工作無小事，我要努力做好每件事、認真善待納稅人；有目標、有追求，在平凡的崗位上努力做出不平凡的業績，為我的人生尋找坐標和意義。

第三篇：國稅新公務員培訓心得

培訓心得

2011年8月10日至8月13日，我們新錄公務員在江寧稅校進行了一個為期三天的培訓。各位領導分別在做人做事、國稅文化和廉政建設為我們做了深入細致的講解和啟發式的教育。這些教導不僅使我們對即將到來的工作建立了強烈的責任心和極大的服務熱情，更使我們增加了對南京國稅這個集體的認識，極大的增強了我們對于這個優秀集體的歸屬感和榮譽感。下面是我對這三天學習的一些感受和認識：

一、服務與責任

在納稅服務不斷專業化、優質化、品牌化得今天，作為一名新進的公務員，如何快速熟悉工作，在自己的崗位上獨當一面，繼而為納稅人提供熱情、高效的服務是我們面對的重要問題。對此，局領導對我們提出了“責任比能力更重要”的指導，其中“三個珍惜”教我們學會感恩，使我們從觀念上樹立了服務者的心態；“三個意識”教我們學會工作，為我們合格的給納稅人服務提供了指引；最后“三個習慣”教我們學會成長，讓我們知道如何怎樣才能不斷進步，提高自身的素質。從開始到結束，重復最多的一個詞是“責任”。責任從本質上來說，是一種與生俱來的使命，它伴隨這每一個生命的始終，包括對家庭的責任，對工作的責任，對社會的責任，對生命的責任等等。在責任這一內在力量的驅使下，我們常油然而生一種那個崇高的使命感和歸屬感。作為新進的公務員，我們只能以最真誠、最熱情和最高效的服務，來詮釋我們肩上那份厚重的責任。

二、文化與學習

國稅文化的建設，尤其是三個服務品牌的打造，無疑讓我們對南京國稅這個組織有了一個耳目一新的認識，也極大的增強我們對南京國稅的認同感和歸屬感。在對服務品牌化建設的歷程上的講解中，我感覺到服務品牌化的成功很大程度上得益于我們南京國稅學習型組織建設的成功。學習型組織的建設為我們制度的不斷發展、不斷創新提供了一個很好的保障，讓廣大國稅人處于了一個動態的學習和創新狀態中，進而才有了國稅文化建設的眾多成果。品牌意味著高質量的服務，高質量的服務要求我們不斷提高自身各項素質，以跟上時代的發展。因而，學習的習慣不能丟，作為新人我們不僅要學習，更要主動的學習；不僅要學習業務技能，學習做人做事，更要學習國稅與時俱進的文化，只有這樣我們才能更好的融入國稅，建設國稅，為納稅人提供最好的服務。

三、廉政與信仰

培訓中領導為我們講解了很多我們國稅內部的反腐倡廉的制度建設，但外在的制度只能從外部約束人們的行為，對人內在的調節十分有限。涉及到人的內在價值觀等問題，我第一個想到的詞就是“信仰”。信仰通常是指對某種主張、主義極度信任和尊敬，并使其成為自己行動的指南和人生的最高追求。信仰對人的思想、行為具有內在決定性的支配作用。作為一名公務員，作為一名黨員，我覺的十分有必要把廉政作為自己的一種信仰，只有從內心把廉政當成了自己最重要的價值取向，才能從根本上抵制不良思想的侵蝕。沒有對廉政的信仰，制度將是千瘡百孔，所以把廉政制度建設與培養人的廉政信仰結合起來，努力營造適合廉政信仰生成的大環境，永遠是廉政建設的根本要求。

最后，在這次培訓中我深刻的的感受到了各位領導對我們新公務員的殷切期盼，對于三位給我們講解的領導和一直隨行組織和照顧我們的馬科長表示誠摯的感謝，在今后的生活工作中，我將從出差帶傘這種小事做起，用責任心來做好服

務，把國稅文化融入日常學習，將廉政作為一種信仰，全心全意的為納稅人服務。

第四篇：國稅培訓經驗

加強領導強化培訓

努力打造高素質的國稅干部隊伍

xxx國稅局

近年來，xxx國稅局為適應新時期地稅工作的形勢和需要，以強化干部教育培訓工作為重點，切實將加強領導，完善措施，進一步改進學習培訓方式，不斷提高廣大國稅干部的業務技能和服務水平，努力打造“學習型機關”和“政治過硬、業務熟練、作風優良、執法公正、服務規范”的國稅干部隊伍，為增加國家稅收，促進地方經濟發展做出了積極貢獻。

一、做到“三個到位”，在調動積極性上下功夫。教育培訓是提高國稅干部思想素質和業務能力的有效途徑和辦法。多年來，我們xxx國稅黨政班子始終將培訓工作擺在重要位置，堅持做到組織到位、動員到位、機制到位，努力調動起全局干部職工參加培訓工作的積極性和主動性。一是組織到位。建立強有力的領導組織是開展好教育培訓工作的堅強保障。我們首先從組織領導抓起，堅持局長親自抓，負總責，成立了以局長為首的培訓教育工作領導小組，主管副局長擔任副組長，具體由政工部門具體負責的領導體系，為開展好教育培訓工作奠定了堅實的組織保障。二是動員到位。宣傳動員是開展好教育培訓的重點。在召開好宣傳動員大會的基礎上，我們針對部分干部存在的問題，還注重抓好思想動員，堅持做到“三多三少”，即：在教育培訓工作中多與干部職工談心、少談話；多獎勵、少懲罰；多幫助、少批評，深

入做好干部職工的思想動員工作，切實增強干部職工對教育培訓工作重要性的認識，轉變了部分干部中存在的“重工作輕培訓”、重實績輕理論的落后觀念，變強化教育培訓為積極主動參加培訓。三是機制到位。把建立行而有效的機制作為開展好教育工作的保證。相繼制定了干部學歷教育管理辦法、集中培訓管理辦法、機關學習制度等教育培訓制度，對培訓項目的計劃、組織實施、考核等作出了明確規定。同時，建立了評估管理機制、考核獎懲機制、綜合評價機制等，有效地激發起了干部職工的學習熱情。

二、堅持“三個突出”，在提升素質上下功夫。在教育培訓工作中，我們堅持做到突出重點，科學制定學習規劃，切實讓教育培訓工作成為提升業務能力、增強思想覺悟、培養拔尖人才有效渠道。一是突出抓好業務知識培訓。提升業務能力是教育培訓的重中之重。在教育培訓工作中，我們緊扣國稅工作實際，認真分析干部隊伍素質現狀，以綜合征管軟件操作、相關稅收業務知識、公文寫作與處理、稅收查賬、財會知識、各稅種知識、計算機知識等7項內容為重點開展全員培訓，全局干部職工多數達到了“五清一會”的要求，有效提升了干部的知識水平和服務能力。在近幾年省市舉辦的系統考試中，蘿北國稅局1人獲得全省第6名、6人獲得了全市第1名，共27人獲得了省市的通報表揚和物質獎勵。二是突出抓好政治理論培訓。堅持將教育培訓工作與轉變作風，加強行風建設結合起來，以保持黨員先進性教育、科學發展觀教育、創先爭優等活動契機，組織全局干部認真學習黨的十七大、科學發展觀及各種法律法規等知識，進一步端正作風，強化服務意識，有效提高了依法治稅、公正執法的能力。在鶴崗市組織的“兩無四爭”（辦理業務無差錯、無投訴，爭當稽查能手、征管能手、服務明星、學習標兵）活動中，xxx國稅局獲得了集體第一名的好成績。三突出抓好拔尖人才培養。拔尖人才是單位的業務骨干和頂梁柱。我們堅持把教育培訓作為高、精、尖人才培養、選拔、使用的有效途徑，經常通過舉辦培訓班、開展專題講座、經驗交流會，主動邀請有經驗的講師、業務骨干和行業能手到蘿北傳授經驗，積極鼓勵優秀干部參加學歷教育和上級組織的重點培訓，對參加全國注冊會計師、稅務師考試的人給予重獎和提拔重用，在干部選用中嚴格執行不培訓不上崗、不培訓不任職、不培訓不提拔的有關規定，進一步激發了干部職工參加培訓的積極性和主動性。目前，全局共有8人參加了注冊會計師、注冊稅務師考試，23人參加繼續教育，所有干部全部達到了大學本科學歷，專業拔尖人才達到18人，占干部總數的26%。

三、打造“三個平臺”，在創造條件上下功夫。為扎實開展好教育培訓工作，我們采取多種措施，積極打造教育培訓平臺，努力為干部學習培訓創造條件。一是聯手打造業務培訓平臺。充分利用縣委黨校的師資力量和硬件環境，聯手建立了稅務干部教育培訓基地，每年都舉辦理論培訓班、黨員活動日、領導干部講黨課等活動，邀請縣委黨校教師為全局干部講授科學發展觀、社會主義核心價值體系等理論知識，強化廉政教育和職業道德教育，進一步增強稅務干部政治理論水平，努力提高國稅干部的政治素質和業務能力。二是積極打造自學平臺。圍繞提高干部學習意識，創建學習型機關，我們克服了辦公經費緊、辦公條件擁擠等不利因素，投入10萬多元建設了圖書室和閱覽室，統一購進了專業書籍，努力為干部學習創造良好環境，打造一個自學的平臺。目前，每天都有干部職工來這里學習，查閱資料，圖書室和閱覽室已經成為全局干部休息之余的良好去處。三是打造信息共享平臺。充分發揮現代信息優勢，圍繞打造便捷的、開放的學習交流空間，投資4萬元建設了自助式網上在線學習的平臺，從國稅干部亟需掌握的各類知識中，建立了400多萬字的網上資料庫，設計了選課自學、學習自測、遠程培訓、遠程同步教學等多種學習形式，全局干部不論在工作間隙還是在下班之后，都可以隨時上網選課學習，增強了學習的趣味性、實效性。近幾年以來，利用網上學習的平臺共開展專門培訓70多次、網上考試20多次，為干部學習培訓創造了極大地方便。

通過強化教育培訓工作，不僅提升了干部隊伍素質，促進了干部作風轉變，而且有效推動全局的工作。蘿北國稅局連年大幅超額完成稅收任務，先后被評為全省國稅系統先進集體，全省國稅系統黨風廉政建設先進集體等榮譽稱號，行風評議連續四年獲得全縣第一名。同時，我們也深知，蘿北國稅局的教育培訓工作與其他局相比還有很大差距，我們將以此次學習交流為契機，認真學習借鑒其他局的經驗和作法，進一步改進和創新教育培訓方式，努力將蘿北國稅局的教育培訓工作再提升到一個新的臺階。

第五篇：國稅培訓小結

今天是參加稅務培訓班的第一天，在國旗下宣誓之后，是由市局的周局長來給我們講第一堂課，當時以為局長那么忙，應該只是給我我們一些勉勵，確實未能想到局長能在百忙之中抽出那么長時間給我們講了許多為人處事的道理和以后工作中很重要的注意點，在心中有著被重視的竊喜的同時，也有了很多的思考和收獲。人要有遠大的理想，但是遠大的理想卻不代表好高騖遠，周局長給我們講的第一點便是這個道理。確實，只有定下了目標，才能朝著目標努力，但是太過于簡單的目標，不僅僅不能提供奮斗的動力，達成目標之后也不會有那種成就感。而過于遙遠的目標，遠到都不在自己的視線范圍之內，怎么能稱之為目標呢？這種目標只會讓人失去前進的方向。所以要定下一個符合自身狀況的目標:既不是觸手可及，也不是遙不可及，才能向著目標而奮斗。

然而只是喊口號卻沒有一個切實可行的方法是不行的，為此周局長教我們從“四愛”著手“四愛”即愛崗位、愛學習、愛爭先、愛自律。

所謂在其位謀其政，無論從哪一方面我都應該熱愛自己的崗位，熱愛國稅事業。從國家的角度而言，國稅局根據國家稅務總局確定下達的工商稅收計劃指標，編制本地區由國家稅務局負責征收的各項稅收收入計劃，并組織實施。運用國家稅收杠桿對經濟進行調節和監督。對于國家和經濟有著至關重要的作用，只有國稅局做好稅收工作，中央才能夠做好宏觀調控。我們雖然只是其中很微不足道的一部分，但也為國家盡了自己的力量。從個人的角度而言，從事國稅工作能夠在經濟上和社會地位上無后顧之憂，不管從什么方面看，我又有什么理由不愛自己崗位愛自己的事業呢。

但是光有滿腔的熱情是不夠的，還要有實際的工作能力。周局長說業務知識是安身立命的根本，我作為新錄人員，業務能力有所欠缺，這就更要要求自己要能夠愛學習，能自我提升。在工作中學習，多向同事請教，想業務骨干，業務標兵請教。在工作之余自我充電，將學到的東西與工作相結合，在工作中實踐所學內容，并且國稅行業也要求自己盡快提高自身能力，否則很難有底氣展開相關工作，也會有損國稅形象。

學習應該是多方面的，不只是提升業務能力，也應該提高自身的文化素養，看哲學，能從更理性的角度看待問題，能夠換位思考。也要學習傳統文化中的精華部分，提升內在涵養。