第一篇：于樓事跡介紹

于樓小學標準化建設工作情況

匯報材料

我們于樓小學座落在渦亳路S307省道北，于樓新村西南角，是渦陽縣的一所窗口學校。現有6個教學班，在校學生222人，有教師10人。學校占地面積6953平方米，建筑面積1380平方米。我校交通便利，環境優美，校內綠樹成蔭，花草四季常開，實現了凈化、綠化、美化、硬化。先后被評為渦陽縣農村示范小學、渦陽縣文明單位、陳大學區教育教學先進單位。我校每年都有數名學生在陳大學區書法、繪畫、體育、演講比賽中獲獎。多年來，我校教學成績在陳大學區名列前茅。我校有多名教師被評為渦陽縣“優秀班集體”、“優秀班主任”、“優秀教師”、“優秀共產黨員”。有幾名學生獲市級“優秀少先隊員”，還有幾名學生獲亳州市“三好學生”。因此，我校在陳大鎮享有很高的聲譽，受到社會各界的一致好評。

下面，將我校在推進標準化學校建設工作中的具體做法匯報如下：

一、明確辦學方向，改善辦學條件。

我校對創建標準化學校工作非常重視，克服重重困難，加大投資力度，2013年投資近20萬元用于學校基礎設施和硬件建設。少年宮各功能室配備齊全，各類教學用房均達到義務教育辦學標準。實驗室、科技室、留守兒童之家、美術室、音樂室、體育室、電腦室、圖書室器材配備齊全。學校建有符合安全、衛生標準的廁所，男女廁所蹲位達標。有200米環形塑膠跑道，有適合學生活動鍛煉的籃球場。我校加大了現代教育技術裝備的投入，各班都配有班班通一體機，計算機總數34臺，生機比達到了6.5：1，信息技術課基本實現單人單機。有打印復印一體機、數碼相機、錄像機、掃描儀等現代教育技術設備，能滿足信息技術課程教學和學科整合的需要。建有電子備課室、微機室、實現了班班通。我校對實驗教學非常重視，改建了標準化科學實驗室，新增了教學儀器，按規定配備了實驗管理人員，教學儀器達到了規定的標準。學生分組實驗、演示實驗開出率均達100%。我校藏有圖書9000余冊，生均藏書40冊。教參資料、工具書、報刊配備齊全。

我校花園綠化面積1500多個平方，綠化覆蓋率達到了20%以上。校內無任何不規范設施。校園選址規范，設計布局合理，教學區、活動區、綠化區、運動區分開，環境良好，有利于學生的身心健康。校內無任何安全隱患，周邊環境良好。

我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育，建立健全了各種規章制度，學校本著“以德治校，以愛為本，追求和諧，快樂成長”的辦學理念，以“明理啟智，開發潛能，超越自我”為校訓，以“面向農村、質量上乘、充滿關愛、人人成材”為教學目標，以“德育為首，育人為本，質量為魂，辦公特色”為辦學思想，不斷深化教育改革促進了學校的各項工作穩定、健康的發展。形成了“民主、務實、和諧、進取”的學校精神。以規范的管理,嚴謹的校風,較高的質量,突出的成績，贏得了良好的社會聲譽。

二、加強隊伍建設，規范管理，促進教師專業發展。

我校實行校長負責制，學校領導班子配備齊全，管理機構設置合理。班子成員團結協作、奮發向上、具有凝聚力，有較強的業務素質和管理能力，教學經驗豐富。

我校現有專任教師10人，從學歷結構看，大學本科學歷4人，大專學歷6人。學歷達標率100%。從教師的專業技術結構看，一級教師3名，二級教師4名，三級教師3名。教師全部參加繼續教育培訓，教師普通話合格率100%。縣級教壇新星2人，全校教師數量按編制配齊，學歷達標，結構合理，崗位明確，教師業務素質好，學歷層次高，是學校發展的堅實力量。

在學校管理上，我校一直秉承民主科學的管理理念。重視聽取各方面意見，尊重教師，發揮教師在學校民主管理中的作用。堅持校務公開，強化民主監督。公開內容涉及學校發展規劃、職稱評聘、評先評優、收費標準、財務收支、績效工資考核等，形成了過程公開與結果公開相統一的格局。我校建立健全了教師業務考核制度，完善了績效工資考核標準。

學校每年開展形式多樣，富有實效的師德教育主題活動。教師積極參加政治業務學習，以法執教，為人師表。學校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業務培訓和對外交流。

三、創新德育工作，提高德育實效。

我校始終把德育工作放在首位，加強德育隊伍建設，校長掛帥領導德育小組，少先隊輔導員抓具體工作落實，班主任為德育教育的骨干隊伍，職責明確，齊抓共管，優化育人。通過開展主題班會、路隊會、國旗下的講話、宣傳欄等活動提高了德育教育的實效性。

我們提出了“校內無小事，事事都育人”的口號，根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，“六種好習慣”養成教育規范學生的行為。做到了工作有計劃、有總結；活動、檢查有記錄。

四、抓好教育教學，努力提高教學質量。

我校嚴格執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，除語文、數學、英語、品德、實踐、信息技術、音樂、體育、美術、科學這些國家課程外，我校還開設了國學經典、書法、安全教育課程。學期初，學校各年級、各學科依據新課程標準制定教學計劃、進度，采用集體備課制，做到超周備課。對教師備課、作業、檢測、教研教改各個環節進行量化評估。要求教師備課必須做到六備：備課標、備教材、備教法、備學法、備學生、備作業。鼓勵教師大膽創新，探索新模式，深研教材，重教學過程的反思與教學經驗的積累。認真抓好課堂教學，依照課堂教學評價表，指導評價教師課堂教學。確立學生在課堂上的主體地位，教師的責任不在于傳授知識，而在于教給學生學習方法。作業內容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養。每學期領導聽課不少于20節，教師聽課不少于12節。學校每月對教師的備課、學生的作業進行檢查并把檢查結果存入檔案。改革評價模式，采取教師評價、自我評價、生生互評和家長評價相結合。

我校教學工作面向全體學生，關注每一個學生的健康成長，關注學生的個性差異，因材施教，促進了學生的全面發展。我們在全面摸底的基礎上，建立了學困生檔案，受助的學困生達到100%.教師誠摯的關心、愛心激發了學生的積極性和學習興趣，成績有了顯著地提高。

我校根據上級要求，成立了家長委員會，發揮家長參與學校管理的作用，提高了家長的積極性，擴大了學校教育對家庭的影響。

五、創建平安和諧校園，增強體育運動，全面提升學生素質。

我校全面推進“安全文明校園”工作。制定了《安全應急預案》。我校經常開展以“安全教育”為主題的教育活動，一是將安全教育有機地滲透在各門學科、各種形式的專題教育和課外活動之中。二是通過心理健康教育，法制教育，培養學生良好的心理素質、道德品質和健康人格。三是定期邀請縣交警大隊來我校進行交通安全知識宣傳，讓學生了解交通安全知識，懂得如何保護自己的生命。縣交警大隊還給我校建設了一個交通安全知識宣傳欄。

我校認真貫徹執行體育、衛生工作《條例》，將體育、衛生工作納入學校發展規劃和學校整體工作計劃。教學有計劃、有總結。按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的體育活動時間，確保學生每天鍛煉1小時。

第二篇：于樓事跡介紹

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于樓小學標準化建設工作情況

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我們于樓小學座落在渦亳路S307省道北，于樓新村西南角，是渦陽縣的一所窗口學校。現有6個教學班，在校學生222人，有教師10人。學校占地面積6953平方米，建筑面積1380平方米。我校交通便利，環境優美，校內綠樹成蔭，花草四季常開，實現了凈化、綠化、美化、硬化。先后被評為渦陽縣農村示范小學、渦陽縣文明單位、陳大學區教育教學先進單位。我校每年都有數名學生在陳大學區書法、繪畫、體育、演講比賽中獲獎。多年來，我校教學成績在陳大學區名列前茅。我校有多名教師被評為渦陽縣“優秀班集體”、“優秀班主任”、“優秀教師”、“優秀共產黨員”。有幾名學生獲市級“優秀少先隊員”，還有幾名學生獲亳州市“三好學生”。因此，我校在陳大鎮享有很高的聲譽，受到社會各界的一致好評。

下面，將我校在推進標準化學校建設工作中的具體做法匯報如下：

一、明確辦學方向，改善辦學條件。

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硬件建設。少年宮各功能室配備齊全，各類教學用房均達到義務教育辦學標準。實驗室、科技室、留守兒童之家、美術室、音樂室、體育室、電腦室、圖書室器材配備齊全。學校建有符合安全、衛生標準的廁所，男女廁所蹲位達標。有200米環形塑膠跑道，有適合學生活動鍛煉的籃球場。我校加大了現代教育技術裝備的投入，各班都配有班班通一體機，計算機總數34臺，生機比達到了6.5：1，信息技術課基本實現單人單機。有打印復印一體機、數碼相機、錄像機、掃描儀等現代教育技術設備，能滿足信息技術課程教學和學科整合的需要。建有電子備課室、微機室、實現了班班通。我校對實驗教學非常重視，改建了標準化科學實驗室，新增了教學儀器，按規定配備了實驗管理人員，教學儀器達到了規定的標準。學生分組實驗、演示實驗開出率均達100%。我校藏有圖書9000余冊，生均藏書40冊。教參資料、工具書、報刊配備齊全。

我校花園綠化面積1500多個平方，綠化覆蓋率達到了20%以上。校內無任何不規范設施。校園選址規范，設計布局合理，教學區、活動區、綠化區、運動區分開，環境良好，有利于學生的身心健康。校內無任何安全隱患，周邊環境良好。

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我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育，建立健全了各種規章制度，學校本著“以德治校，以愛為本，追求和諧，快樂成長”的辦學理念，以“明理啟智，開發潛能，超越自我”為校訓，以“面向農村、質量上乘、充滿關愛、人人成材”為教學目標，以“德育為首，育人為本，質量為魂，辦公特色”為辦學思想，不斷深化教育改革促進了學校的各項工作穩定、健康的發展。形成了“民主、務實、和諧、進取”的學校精神。以規范的管理,嚴謹的校風,較高的質量,突出的成績，贏得了良好的社會聲譽。

二、加強隊伍建設，規范管理，促進教師專業發展。

我校實行校長負責制，學校領導班子配備齊全，管理機構設置合理。班子成員團結協作、奮發向上、具有凝聚力，有較強的業務素質和管理能力，教學經驗豐富。

我校現有專任教師10人，從學歷結構看，大學本科學歷4人，大專學歷6人。學歷達標率100%。從教師的專業技術結構看，一級教師3名，二級教師4名，三級教師3名。教師全部參加繼續教育培訓，教師普通話合格率100%。縣級教壇新星2人，全校教師數量按編制配齊，學歷達標，結構合理，崗位明確，教師業務素質好，學歷層次高，是學校發展的堅實力量。

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在學校管理上，我校一直秉承民主科學的管理理念。重視聽取各方面意見，尊重教師，發揮教師在學校民主管理中的作用。堅持校務公開，強化民主監督。公開內容涉及學校發展規劃、職稱評聘、評先評優、收費標準、財務收支、績效工資考核等，形成了過程公開與結果公開相統一的格局。

我校建立健全了教師業務考核制度，完善了績效工資考核標準。

學校每年開展形式多樣，富有實效的師德教育主題活動。教師積極參加政治業務學習，以法執教，為人師表。學校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業務培訓和對外交流。

三、創新德育工作，提高德育實效。

我校始終把德育工作放在首位，加強德育隊伍建設，校長掛帥領導德育小組，少先隊輔導員抓具體工作落實，班主任為德育教育的骨干隊伍，職責明確，齊抓共管，優化育人。通過開展主題班會、路隊會、國旗下的講話、宣傳欄等活動提高了德育教育的實效性。

我們提出了“校內無小事，事事都育人”的口號，根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，“六種好習慣”養成教育規范學生的行為。做到了工作有計劃、有總結；活動、檢查有記錄。

四、抓好教育教學，努力提高教學質量。

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我校嚴格執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，除語文、數學、英語、品德、實踐、信息技術、音樂、體育、美術、科學這些國家課程外，我校還開設了國學經典、書法、安全教育課程。學期初，學校各年級、各學科依據新課程標準制定教學計劃、進度，采用集體備課制，做到超周備課。對教師備課、作業、檢測、教研教改各個環節進行量化評估。要求教師備課必須做到六備：備課標、備教材、備教法、備學法、備學生、備作業。鼓勵教師大膽創新，探索新模式，深研教材，重教學過程的反思與教學經驗的積累。認真抓好課堂教學，依照課堂教學評價表，指導評價教師課堂教學。確立學生在課堂上的主體地位，教師的責任不在于傳授知識，而在于教給學生學習方法。作業內容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養。每學期領導聽課不少于20節，教師聽課不少于12節。學校每月對教師的備課、學生的作業進行檢查并把檢查結果存入檔案。改革評價模式，采取教師評價、自我評價、生生互評和家長評價相結合。

我校教學工作面向全體學生，關注每一個學生的健康成長，關注學生的個性差異，因材施教，促進了學生的全面發展。我們在全面摸底的基礎上，建立了學困生檔案，受助的學困生達到100%.教師誠摯的關心、愛心激發了學生的積極性和學習興趣，成績有了顯著地提高。

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我校根據上級要求，成立了家長委員會，發揮家長參與學校管理的作用，提高了家長的積極性，擴大了學校教育對家庭的影響。

五、創建平安和諧校園，增強體育運動，全面提升學生素質。

我校全面推進“安全文明校園”工作。制定了《安全應急預案》。我校經常開展以“安全教育”為主題的教育活動，一是將安全教育有機地滲透在各門學科、各種形式的專題教育和課外活動之中。二是通過心理健康教育，法制教育，培養學生良好的心理素質、道德品質和健康人格。三是定期邀請縣交警大隊來我校進行交通安全知識宣傳，讓學生了解交通安全知識，懂得如何保護自己的生命。縣交警大隊還給我校建設了一個交通安全知識宣傳欄。

我校認真貫徹執行體育、衛生工作《條例》，將體育、衛生工作納入學校發展規劃和學校整體工作計劃。教學有計劃、有總結。按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的體育活動時間，確保學生每天鍛煉1小時。

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第三篇：于樓事跡介紹

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下面，將我校在推進標準化學校建設工作中的具體做法匯報如下：

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我校花園綠化面積1500多個平方，綠化覆蓋率達到了20%以上。校內無任何不規范設施。校園選址規范，設計布局合理，教學區、活動區、綠化區、運動區分開，環境良好，有利于學生的身心健康。校內無任何安全隱患，周邊環境良好。

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我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育，建立健全了各種規章制度，學校本著“以德治校，以愛為本，追求和諧，快樂成長”的辦學理念，以“明理啟智，開發潛能，超越自我”為校訓，以“面向農村、質量上乘、充滿關愛、人人成材”為教學目標，以“德育為首，育人為本，質量為魂，辦公特色”為辦學思想，不斷深化教育改革促進了學校的各項工作穩定、健康的發展。形成了“民主、務實、和諧、進取”的學校精神。以規范的管理,嚴謹的校風,較高的質量,突出的成績，贏得了良好的社會聲譽。

二、加強隊伍建設，規范管理，促進教師專業發展。

我校實行校長負責制，學校領導班子配備齊全，管理機構設置合理。班子成員團結協作、奮發向上、具有凝聚力，有較強的業務素質和管理能力，教學經驗豐富。

我校現有專任教師10人，從學歷結構看，大學本科學歷4人，大專學歷6人。學歷達標率100%。從教師的專業技術結構看，一級教師3名，二級教師4名，三級教師3名。教師全部參加繼續教育培訓，教師普通話合格率100%。縣級教壇新星2人，全校教師數量按編制配齊，學歷達標，結構合理，崗位明確，教師業務素質好，學歷層次高，是學校發展的堅實力量。

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在學校管理上，我校一直秉承民主科學的管理理念。重視聽取各方面意見，尊重教師，發揮教師在學校民主管理中的作用。堅持校務公開，強化民主監督。公開內容涉及學校發展規劃、職稱評聘、評先評優、收費標準、財務收支、績效工資考核等，形成了過程公開與結果公開相統一的格局。

我校建立健全了教師業務考核制度，完善了績效工資考核標準。

學校每年開展形式多樣，富有實效的師德教育主題活動。教師積極參加政治業務學習，以法執教，為人師表。學校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業務培訓和對外交流。

三、創新德育工作，提高德育實效。

我校始終把德育工作放在首位，加強德育隊伍建設，校長掛帥領導德育小組，少先隊輔導員抓具體工作落實，班主任為德育教育的骨干隊伍，職責明確，齊抓共管，優化育人。通過開展主題班會、路隊會、國旗下的講話、宣傳欄等活動提高了德育教育的實效性。

我們提出了“校內無小事，事事都育人”的口號，根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，“六種好習慣”養成教育規范學生的行為。做到了工作有計劃、有總結；活動、檢查有記錄。

四、抓好教育教學，努力提高教學質量。

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我校嚴格執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，除語文、數學、英語、品德、實踐、信息技術、音樂、體育、美術、科學這些國家課程外，我校還開設了國學經典、書法、安全教育課程。學期初，學校各年級、各學科依據新課程標準制定教學計劃、進度，采用集體備課制，做到超周備課。對教師備課、作業、檢測、教研教改各個環節進行量化評估。要求教師備課必須做到六備：備課標、備教材、備教法、備學法、備學生、備作業。鼓勵教師大膽創新，探索新模式，深研教材，重教學過程的反思與教學經驗的積累。認真抓好課堂教學，依照課堂教學評價表，指導評價教師課堂教學。確立學生在課堂上的主體地位，教師的責任不在于傳授知識，而在于教給學生學習方法。作業內容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養。每學期領導聽課不少于20節，教師聽課不少于12節。學校每月對教師的備課、學生的作業進行檢查并把檢查結果存入檔案。改革評價模式，采取教師評價、自我評價、生生互評和家長評價相結合。

我校教學工作面向全體學生，關注每一個學生的健康成長，關注學生的個性差異，因材施教，促進了學生的全面發展。我們在全面摸底的基礎上，建立了學困生檔案，受助的學困生達到100%.教師誠摯的關心、愛心激發了學生的積極性和學習興趣，成績有了顯著地提高。

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我校根據上級要求，成立了家長委員會，發揮家長參與學校管理的作用，提高了家長的積極性，擴大了學校教育對家庭的影響。

五、創建平安和諧校園，增強體育運動，全面提升學生素質。

我校全面推進“安全文明校園”工作。制定了《安全應急預案》。我校經常開展以“安全教育”為主題的教育活動，一是將安全教育有機地滲透在各門學科、各種形式的專題教育和課外活動之中。二是通過心理健康教育，法制教育，培養學生良好的心理素質、道德品質和健康人格。三是定期邀請縣交警大隊來我校進行交通安全知識宣傳，讓學生了解交通安全知識，懂得如何保護自己的生命。縣交警大隊還給我校建設了一個交通安全知識宣傳欄。

我校認真貫徹執行體育、衛生工作《條例》，將體育、衛生工作納入學校發展規劃和學校整體工作計劃。教學有計劃、有總結。按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的體育活動時間，確保學生每天鍛煉1小時。

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第四篇：文明樓院主要事跡

文明樓院主要事跡

本樓院有完善的管理制度，經常對樓院進行檢查評比，不定期的召開座談會，大家互通信息，有什么問題都可以反映，一起來解決，促進了鄰里之間的團結互助。計劃生育有專人管理。

住戶對樓院的衛生自覺愛護，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，隨時保持樓道的整潔衛生，對院內花草愛護有加，旱季時主動擔負澆花澆草的任務，對花草進行修枝剪葉，不毀壞綠化，共同營造了一個環境優美、干凈整潔的樓院，使生活在這里的人有一個舒心的環境。

樓院住戶之間團結互助，誰家有事，大家都熱心的幫助，對老人謙讓有加，平時老人們都聚在院內或者是老年活動室，打打麻將、打打撲克，談天說地，關系融冾，增進了鄰里之間的感情。身體好一點的，隔幾天就約在一起，帶上吃喝，爬爬西山，游游各大公園，不時還去度假村，有時還背來西山的泉水，也使大家體會到了，生活在這鋼筋混凝土筑成的城市里，在這鄰里關系日漸冷漠的社會中，本樓院純樸的人與人之間的相處，也甜到了每個人的心中，確實是大家共同努力的結果，來之不易，這樣的好風氣使大家生活更舒暢、更開心。

本樓院還有一個大家聚在一起跳舞的禮堂，到了晚上，喜歡娛樂的老人，帶上錄音機、磁帶、還有跳舞用的手帕、扇子、小鼓、綢帶等，不約而同的來到了禮堂，踏著優美的曲調，跳起了歡快的舞蹈，不喜歡活動的老人則坐在周圍，欣賞著這歡快的場景，織織毛衣，吹吹牛。舞蹈隊的老人們，有時還參加社區和有些單位的演出，通過這些活動，既鍛煉了身體又展示了自己，得到了大家的好評。

生活在這關系融冾、干凈整潔、團結互助的樓院，大家都很愜意、開心。

第五篇：事跡介紹

習，不斷提升自我，才能在將來有所作為。因此，在校學習期間我的成績一直名列前茅，個人綜合素質也得到了老師的肯定。2010年九月，我來到了XX就讀，現任XX團支部書記（原XX團支部書記）和XX學院組織部干事。自從進入大學以來，我就從思想上、學習上、工作上、生活上等各方面嚴格要求自己，這是作為一位學生干部最基本的條件，也是實現我人生

作為團支書和組織部的一員，在平日工作中，以服務學生為宗旨，發揮橋梁和紐帶作用，本著以“自我教育、自我管理、自我服務”的工作理念，切實發揮學生干部的帶頭作用。

在這一學期以來在學院的指導下帶領同學開展了實施了思想教育活動如學風建設月、雷鋒活動月；文娛活動如聯誼會、元旦晚會等；評比活動如PPT競賽、演講大賽等；體育類活動如籃球賽等；講座交流活動如心理健康講座、學習“三個希望”等。

其中，思想教育是我作為學生干部以來最為關注的特色活動，在大學期間，同學們面臨的學習、生活、就業等方面的問題，容易產生精神的壓力和心理上問題。因此，在平時，我會組織團支部進行思想教育，舒緩他們的心理壓力。

以上是我從五個方面對自己的介紹，通過一年的工作與學習，我覺得我自身得到了很大