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幼兒園大班手工活動(dòng)設(shè)計(jì):面點(diǎn)制作

時(shí)間:2019-05-12 14:31:50下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:幼兒園大班手工活動(dòng)設(shè)計(jì):面點(diǎn)制作

幼兒園大班手工活動(dòng)設(shè)計(jì):面點(diǎn)制作

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒制作面點(diǎn)的興趣,感受動(dòng)手勞動(dòng)的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒耐心細(xì)致地做事態(tài)度和動(dòng)手操作的能力。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作面點(diǎn)的技巧,感知面制成面點(diǎn)的變化過程?;顒?dòng)準(zhǔn)備

1、叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯(葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自選)和好的面團(tuán)每小組一份,已制作好的點(diǎn)心樣品、大面板、牙簽。

2、根據(jù)所制面點(diǎn)的需要做好其他物質(zhì)準(zhǔn)備:盛面點(diǎn)用的盤子人手一個(gè)、微波爐、圍裙、廚師帽每人一套、保溫桶、臉盆、毛巾。

3、課件:各種點(diǎn)心的圖片、輕柔音樂。活動(dòng)過程

1、教師以面點(diǎn)師的身份帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。師:小朋友們看老師今天系上圍裙戴上帽子知道我們要做什么嗎?今天老師跟小朋友一起當(dāng)一次面點(diǎn)師。

2、教師介紹各種面點(diǎn)的名稱及方法(1)出示面點(diǎn)及圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞并說出各種面點(diǎn)的不同。(2)教師講述和面的方法,并簡(jiǎn)單介紹幾種不同材料做成的面團(tuán)。

3、帶領(lǐng)幼兒按順序洗手。

4、教師帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手制作面點(diǎn)(輕柔音樂)(1)鼓勵(lì)幼兒用揉、搓、捏等技能制作面點(diǎn),并啟發(fā)幼兒創(chuàng)作性的制作面點(diǎn)如動(dòng)物形狀、各種器械的形狀,或自選輔助食品。(2)鼓勵(lì)幼兒用不同工具制作面點(diǎn)。

5、加工成熟(1)幼兒制作完畢送到微波爐蒸熟(引導(dǎo)幼兒討論還可以用什么工具制作)(2)教師和幼兒一起清理衛(wèi)生,把剩余的面和輔助食品送到指定的地方。(3)洗手

6、品嘗面點(diǎn):教師和幼兒一起欣賞烤制成熟的面點(diǎn),分享勞動(dòng)成果。

五、活動(dòng)延伸:制作單餅,包水餃等。

第二篇:幼兒園大班手工制作活動(dòng):制作賀卡

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì)、制作的興趣,培養(yǎng)幼兒做事的自信心。

2、引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡,能用自己的語言向老師說出祝福的話。

3、使幼兒初步了解賀卡的用途,制作材料和方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)幼兒搜索各種賀卡,布置在教室中,大家一起欣賞。

2、準(zhǔn)備幼兒自制賀卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。

活動(dòng)過程

1、欣賞賀卡

(1)請(qǐng)幼兒參觀賀卡展覽,欣賞各種賀卡。引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀卡的制作的美。

師:“今天老師帶大家來參觀一些賀卡,仔細(xì)觀察這些賀卡是怎么樣的?”

(2)引導(dǎo)幼兒討論賀卡的用途、主要制作材料和方法。

師:“你分析賀卡用什么材料制作而成的?”

(3)通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流:

師:“你最喜歡哪種賀卡?為什么?”

2、計(jì)劃制作賀卡

(1)激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

師:“教師節(jié)馬上就要到了,你想向哪些老師贈(zèng)送賀卡表示祝賀呢?”

師:“你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡?你想對(duì)贈(zèng)送的人說句什么祝福的話?”

3、幼兒自制賀卡,教師鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

(1)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾。

(2)教師巡回觀察、指導(dǎo)。

4、交流賀卡的制作。

5、請(qǐng)幼兒將自己制作的賀卡送給喜歡的老師。鼓勵(lì)幼兒用自己的語言說一句祝福的話。

第三篇:幼兒園大班手工制作活動(dòng)教案

幼兒園大班手工制作活動(dòng)教案《舞會(huì)的項(xiàng)鏈》

活動(dòng)目標(biāo):

1、在仔細(xì)觀察的過程中,了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對(duì)稱的方法穿項(xiàng)鏈。

2、通過項(xiàng)鏈制作,提高動(dòng)手能力。

活動(dòng)重點(diǎn):

在仔細(xì)觀察的過程中,了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對(duì)稱的方法穿項(xiàng)鏈。

活動(dòng)難點(diǎn):

通過項(xiàng)鏈制作,提高動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

細(xì)繩每人一根,木珠每人1個(gè)、彩色吸管、公主圖片

活動(dòng)過程:

一、看公主圖片,引起幼兒制作興趣 師:今天我請(qǐng)來了一位貴客,你們看她是誰?(是白雪公主!)提問:公主今天要去參加舞會(huì),你們看她打扮得漂亮嗎?哪里漂亮?(漂亮!她穿著很華麗的裙子!頭上戴著蝴蝶結(jié),她還戴著項(xiàng)鏈等。)師:你們想和她一起去參加舞會(huì)嗎?(想)提問:可是我們沒打扮過!也沒有漂亮的項(xiàng)鏈,怎么辦呢?(讓我們自己來做吧!)小結(jié):我們也要為自己制作一條美麗的項(xiàng)鏈去參加舞會(huì)。

二、觀察項(xiàng)鏈,了解舞會(huì)項(xiàng)鏈的特點(diǎn) 提問:你們看公主的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn)?(她的項(xiàng)鏈有兩種顏色,紅色和藍(lán)色。提示幼兒有規(guī)律一詞)提問:紅色和藍(lán)色是怎么排隊(duì)的?(一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色地排隊(duì))提問:除了可以一個(gè)隔一個(gè)地排隊(duì),還可以怎樣排隊(duì)?(兩個(gè)隔一個(gè)或多種顏色按一定規(guī)律排隊(duì)等)師:你們真棒!看來我們可以做出比公主的項(xiàng)鏈更漂亮的項(xiàng)鏈了!提問:那么我們?cè)僬艺页祟伾幸?guī)律還有什么特點(diǎn)?(項(xiàng)鏈的中間有個(gè)吊墜等)提問:你們仔細(xì)看,吊墜的左邊和吊墜的右邊一樣嗎?這叫什么?(左邊和右邊一樣,這叫對(duì)稱)小結(jié):對(duì)!這條項(xiàng)鏈除了顏色有規(guī)律以外,它還是左右對(duì)稱的!

三、幼兒自主制作項(xiàng)鏈

師出示示范項(xiàng)鏈:你們看!我們找到剛才的兩個(gè)特點(diǎn)以后,我就成功做出了一條漂亮的項(xiàng)鏈了!你們看,我的項(xiàng)鏈跟公主的一樣嗎?(顏色多了一種等!)提問:那么你們等會(huì)想做一條怎樣的項(xiàng)鏈呢?(我想做一條紅黃藍(lán)一個(gè)隔一個(gè)的項(xiàng)鏈,上面還要有個(gè)吊墜等。)師:好,那就開始動(dòng)手吧。幼兒自由制作,教師巡回指導(dǎo) 注意:

在制作過程中,教師已將細(xì)繩的一頭用玻璃膠粘在桌子上,幼兒在制作過程中盡量避免將細(xì)繩扯下以免穿好的吸管掉落。

小結(jié):小朋友們做出了各種各樣不同的漂亮的項(xiàng)鏈,我們都可以去參加舞會(huì)啦。

四、交流及展示幼兒制作的項(xiàng)鏈

教師請(qǐng)幼兒將自己制作的項(xiàng)鏈戴到脖子上,請(qǐng)若干幼兒介紹自己的作品

提問:你制作的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn)?你覺得人你現(xiàn)在美嗎?那我們一起去參加舞會(huì)好嗎?

第四篇:幼兒園大班美術(shù)教案《面點(diǎn)制作》

《大班美術(shù)教案《面點(diǎn)制作》》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒制作面點(diǎn)的興趣,感受動(dòng)手勞動(dòng)的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒耐心細(xì)致地做事態(tài)度和動(dòng)手操作的能力。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作面點(diǎn)的技巧,感知面制成面點(diǎn)的變化過程。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯(葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自選)和好的面團(tuán)每小組一份,已制作好的點(diǎn)心樣品、大面板、牙簽。

2、根據(jù)所制面點(diǎn)的需要做好其他物質(zhì)準(zhǔn)備:盛面點(diǎn)用的盤子人手一個(gè)、微波爐、圍裙、廚師帽每人一套、保溫桶、臉盆、毛巾。

3、課件:各種點(diǎn)心的圖片、輕柔音樂。

活動(dòng)過程

1、教師以面點(diǎn)師的身份帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

師:小朋友們看老師今天系上圍裙戴上帽子知道我們要做什么嗎?;.來源快思老師教。案網(wǎng);今天老師跟小朋友一起當(dāng)一次面點(diǎn)師。

2、教師介紹各種面點(diǎn)的名稱及方法

(1)出示面點(diǎn)及圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞并說出各種面點(diǎn)的不同。

(2)教師講述和面的方法,并簡(jiǎn)單介紹幾種不同材料做成的面團(tuán)。

3、帶領(lǐng)幼兒按順序洗手。

4、教師帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手制作面點(diǎn)(輕柔音樂)

(1)鼓勵(lì)幼兒用揉、搓、捏等技能制作面點(diǎn),并啟發(fā)幼兒創(chuàng)作性的制作面點(diǎn)如動(dòng)物形狀、各種器械的形狀,或自選輔助食品。

(2)鼓勵(lì)幼兒用不同工具制作面點(diǎn)。

5、加工成熟

(1)幼兒制作完畢送到微波爐蒸熟(引導(dǎo)幼兒討論還可以用什么工具制作)

(2)教師和幼兒一起清理衛(wèi)生,把剩余的面和輔助食品送到指定的地方。

(3)洗手

6、品嘗面點(diǎn):教師和幼兒一起欣賞烤制成熟的面點(diǎn),分享勞動(dòng)成果。

7、活動(dòng)延伸:制作單餅,包水餃等。

教學(xué)反思

幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的,教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。活動(dòng)中,注重兼顧群體需要與個(gè)別差異,關(guān)注每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),敏銳地察覺他們的需要,及時(shí)提供物質(zhì)材料和技能支持。幼兒不僅僅是看,而是親身體驗(yàn)。并對(duì)不同水平的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì)與引導(dǎo),努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn),并在活動(dòng)的過程中獲得新的發(fā)展。

大班美術(shù)教案《面點(diǎn)制作》這篇文章共2419字。

第五篇:幼兒園大班手工廢舊制作教案

幼兒園大班手工廢舊制作教案

一、玩具名稱:幾點(diǎn)了

二、適宜班級(jí):大班

三、玩具功能:認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)

四、制作材料及方法:酸奶盒、牙膏盒、向日葵圖片、畫有表盤的彩色紙、硬紙板、即時(shí)貼、寫有時(shí)間的卡片等。

方法:把向日葵花心貼上彩色表盤,用硬紙板畫好表針后剪下,把酸奶盒用及時(shí)貼裝飾好后貼上向日葵表盤,牙膏盒里放上時(shí)間卡片。

五、玩具玩法:

幼兒可兩人共同游戲,一個(gè)幼兒出示時(shí)間卡片請(qǐng)另一幼兒來撥表針,如果撥對(duì)了就算勝利,兩人互換游戲,以鞏固對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。

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