第一篇：學(xué)習(xí)全國勞模王順友有感

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學(xué)習(xí)全國勞模王順友有感范文

用平凡成就偉大

馬班郵路鄉(xiāng)郵員王順友，牢記黨的宗旨，胸懷滿腔熱情，憑著忠誠的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和一副矯健有力的腳板，二十年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，用實(shí)際行動忠實(shí)實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾。他是普通共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，他是我們每一個郵政人的學(xué)習(xí)榜樣。通過學(xué)習(xí)王順友事跡，我的心靈得到了升華，認(rèn)識得到了提高，信念更加堅(jiān)定。

王順友是一面鏡子，在他身上，我讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著。20年來，王順友頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)惡劣的生存環(huán)境和工作條件，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，把黨的聲音和關(guān)懷傳遞到了大山深谷里的村村寨寨。“為人民服務(wù)不算苦，再苦再累都幸福。”他用行動充分展示了一名普通共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠，充分表現(xiàn)出對事業(yè)的無限執(zhí)著。

王順友是一面鏡子，在他身上，我讀懂了什么叫愛崗敬業(yè)。20年來，王順友熱愛自己的工作，在鄉(xiāng)郵員這個平凡得不能再平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了驕人的業(yè)績。沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%??沒有豪言壯語，沒有驚天動地，正是在這樣平凡的工作中，王順友表現(xiàn)出堅(jiān)定的責(zé)任感和使命感，折射出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。

王順友是一面鏡子，在他身上，我讀懂了什么叫無私奉獻(xiàn)。20年來，王順友在盡心盡責(zé)做好本職工作之余，為方便百姓而甘繞遠(yuǎn)路、甘愿貼錢、甘于勞神、甘心吃苦，他總是盡自己所能，幫助有需要的群眾。“冬天一身雪，夏天一身泥”，身染重疾，拋家舍口，困難重重，但不論再艱再險，他都一一克服;不論再難再苦，他都默默堅(jiān)持。他把群眾放在胸口，他讓奉獻(xiàn)成為習(xí)慣。

王順友是一面鏡子，在他身上，我讀懂了什么叫樂觀向上。20年來，王順友身處逆境，面對孤獨(dú)，卻始終保持著一種豁達(dá)樂觀的積極心態(tài)和昂揚(yáng)精神。他待遇不高，安之若素;他以馬為友，親切交談;他自編山歌，邊走邊唱??這種以苦為樂、苦中求樂、笑對困難、笑面人生的人生態(tài)度，使他對工作始終保有奮發(fā)的熱情，對生活始終充滿美好的希望，也使他從容地戰(zhàn)勝困難、通過考驗(yàn)。

一個人做點(diǎn)好事不難，難的是一輩子做好事。王順友的可貴之處正在于，作為一名普通共產(chǎn)黨員，20年來，他只做了一件事，但卻真正做好了這件事;他

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沒有創(chuàng)造多少經(jīng)濟(jì)利潤，但卻創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富。

“人生如流水，只有在它的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。”王順友的工作生涯，就像急流，鎖定方向，毫不猶豫，奮勇直前。從中，我們可以清晰地感受到，無論從事什么職業(yè)，無論堅(jiān)守什么崗位，只要胸懷理想，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)有為，在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

做為郵政系統(tǒng)的一員，我應(yīng)該時刻以王順友為榜樣，學(xué)習(xí)他牢記使命、忠誠執(zhí)著;學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、盡心盡責(zé);學(xué)習(xí)他利民為民、無私奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)他樂觀豁達(dá)、積極向上。每一位普通黨員都應(yīng)該像王順友那樣，熱愛本職工作，從平凡小事做起，從具體工作做起，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性牢牢扎根于崗位上，深深體現(xiàn)在工作中，讓平凡的崗位散發(fā)出耀眼的光芒，為貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第二篇：讀王順友事跡有感（范文模版）

——讀王順友事跡有感

林曉慧

“王順友”一個平凡而偉大的名字，一夜之間傳遍祖國的大江南北，成為各大新聞媒體競相采訪的對象。究竟是怎樣的一個人，能散發(fā)出如此偉大的人格魅力。

一直以來，我對這種人云亦云的炒作新聞總是抱著不可置否的態(tài)度。但是在觀看完新聞聯(lián)播中關(guān)于王順友事跡的報道后，我覺得心靈最深處有根弦被深深地牽動著。風(fēng)雨人生三十載，坐看潮起潮落，日沉月落，似乎已不再被任何的事及人所感動。但當(dāng)我聽到馬班郵路的鄉(xiāng)郵員王順友20年來牽著騾子和馬，跋山涉水，在海拔4000米以上的漫漫高山郵路孤獨(dú)跋涉了26萬公里，相當(dāng)于走了21趟二萬五千里長征；聽到王順友遇到匪徒，一聲怒吼，正氣凜然，腸子被踢斷了，但他心系郵件，戰(zhàn)勝傷痛，直到將郵件都送完；看到王順友走過的鄉(xiāng)郵路，山路崎嶇，險象環(huán)生。看到王順友孤單地唱著山歌，孤獨(dú)地走在崇山峻嶺中的寂寞郵路。我突然想起作家龍應(yīng)臺說過的一句話，人原本如散落的珠子，文化就象一根無形的線，將這些珠子串起來。而我將其理解為，人原本如散落的珠子，感動就象一根無形的線，將這些珠子串起來。感動是一種情感，一種生命最自然的狀態(tài)，感動的人生是美麗的。而現(xiàn)在，當(dāng)我知道了王順友及他的馬班郵路，我就被他

那種無私奉獻(xiàn)的精神所深深地感動著。反觀我們現(xiàn)在的工作環(huán)境，與王順友比起來真是有天壤之別。身在繁華都市的我們，享受著現(xiàn)代化帶給我們的物資上的無比優(yōu)越，但我們的精神卻越來越貧瘠，總是會有聽到這樣或那樣的抱怨。人生不如意的十有八九，失之桑榆，收之東隅。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)王順友的精神，要樹立一種積極，樂觀的人生觀，去對待我們的工作及生活。

王順友說：“送信的工作是偉大的，偉大之處就在于郵政的工作是在為老百姓做事情。”多么質(zhì)樸高尚的語言。同樣是為郵政事業(yè)工作，同樣身為綠色信使的郵政人，同樣生活的一片藍(lán)天下。但王順友的付出及做出的犧牲是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)所不及的。走進(jìn)王順友的精神世界，深深懂得了王順友的理想信念，那就是送信是在為黨做事。在王順友身上有著忠誠、敬業(yè)、勤奮、奉獻(xiàn)、樂觀的品質(zhì)，體現(xiàn)出一個普通共產(chǎn)黨員的崇高理想與堅(jiān)定信念。堅(jiān)定的理想信念能讓人富有激情及戰(zhàn)斗

力。一個正確的理想信念就宛如黑夜里的一盞明

燈，能指引及激勵我們前進(jìn)。

學(xué)習(xí)了王順友的精神，讓我的精神有了更深

層次的提高；王順友的精神，是我們當(dāng)代郵政

人學(xué)習(xí)的楷模。

第三篇：學(xué)習(xí)王順友心得體會

“為人民服務(wù)，再苦再累都幸福”一句實(shí)在的話語來自于一個平凡的家庭，道出了一個平凡的人生。我觀看了中央電視臺播放的王順友先進(jìn)事跡后，為王順友一生為郵政服務(wù)，忠于郵政事業(yè)感到敬佩。王順友是優(yōu)秀的，他的優(yōu)秀，就在于他的樸素和堅(jiān)持，在于他用自己力所能及的行動去證明著一個古老的美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。在他的身上，我看到了真誠、寬容、節(jié)儉、執(zhí)著。在他身上，我深深地感受到，無論從事什么職業(yè)，無論堅(jiān)守什么崗位，只有愛崗，才會敬業(yè)、樂業(yè)和興業(yè)。只要胸懷理想，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

在他身上，我看到了什么叫愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)和樂觀向上。20年來，王順友同志熱愛自己的工作，在鄉(xiāng)郵遞員這個平凡得不能再平凡的崗位上,取得了驕人成績。他在盡心盡責(zé)做好本職工作之余,總是盡自己所能幫助有需要的群眾。群眾親切地稱他為“雷鋒”，但他卻說：“我不是雷鋒，但我要學(xué)習(xí)雷鋒”。他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，正是在這樣平凡的工作崗位上，王順友表現(xiàn)出了堅(jiān)定的責(zé)任感和使命感，折射出了強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。20年來，王順友重復(fù)著單一枯燥的郵遞工作，面對寂寞，面對孤獨(dú)，面對危險，卻始終保持著一種豁達(dá)樂觀的積極心態(tài)。孤獨(dú)時他只能與馬交談;寂寞時他自編山歌，自我欣賞，這種以苦為樂、苦中求樂、笑對困難、笑面人生的人生態(tài)度，使他從容地戰(zhàn)勝了各種困難。

一、吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)

王順友在木里縣這樣一個艱苦的條件下，二十年如一日，一年365天，其中330天都在外為人送郵件。那里地勢險要，一不小心就會掉下懸崖，但他從來沒有妥協(xié)過，沒有耽誤過一封郵件。他一天還要經(jīng)過讓我們難以想像的天氣變化。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王順友同志吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，一心一意為人民群眾辦實(shí)事辦好事的精神，鞭策著我在工作中努力工作，做好自己的本職工作。

二、愛郵包如命，對工作認(rèn)真細(xì)心。

王順友不管天冷天熱，都是一身標(biāo)致的郵政服裝，可以看得出他對郵政事業(yè)是多么的熱愛，在人們心中留下了多么好的印象，讓人們對郵政有了更深的感情。有一次，王順友的郵包掉下了10米高的山下，他不顧自己的生命危險，滾下去撿郵包，致使他的臉、手都腫得很高，臉也被劃破了。從中可以看出他對郵政的忠誠和對工作的熱愛。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種忘我的精神，一心為黨，為國家、為人民服務(wù)。還有一次，王順友為學(xué)校送去打鈴器時，當(dāng)時天下著雨，他為了不讓東西被打濕，自己親手給它編織了一個竹簍，并準(zhǔn)時不誤的把東西送到學(xué)校。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王順友愛崗敬業(yè)的精神，一心想到人民，不計報酬，無私奉獻(xiàn)。同時，也提醒了我，在工作中要對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對人們熱情，做到最好。

三、為民辦實(shí)事。

王順友一年在外，很少回家。為了人們的郵件能準(zhǔn)時到達(dá)，他吃住在外，晚上在山上過夜，他嘗盡了辛、酸、苦、辣，但為人們帶去的卻是歡樂和幸福。他卻從不計較自己應(yīng)該得到什么，總是為人們著想，在外沒有人和他說話，他就用自己編的山歌來打發(fā)寂寞。他每走到一處，都會給人們帶來歡笑，帶去遠(yuǎn)方親人對家人的思念和祝福。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他對工作的積極和對事業(yè)的熱愛，腳踏實(shí)地的為人民群眾辦好事。

順友，一名平凡的郵政員工，一個普通的共產(chǎn)黨員，用他20年的堅(jiān)持不懈和堅(jiān)韌的意志，告訴我們，他的工作是神圣而偉大的。是的，無論是他還是他的家庭，都付出了很多很多，我們衷心地祝福他，我們要學(xué)習(xí)他一身對事業(yè)的熱愛和對工作的兢兢業(yè)業(yè)，時時刻刻記在我們的腦海中，以他為榜樣把工作做得更好，讓人們更滿意。

第四篇：學(xué)習(xí)王順友，奉獻(xiàn)教育事業(yè)

連日來，眾多中央媒體和一些地方媒體相繼報道了王順友的先進(jìn)事跡，形成了空前的宣傳聲勢。作為郵政行業(yè)幾十萬默默奉獻(xiàn)的員工代表，王順友的名字和他的事跡，傳遍了大江南北，長城內(nèi)外。一個普通的鄉(xiāng)郵員，做著一份送信送報的普通工作，為什么能在全社會產(chǎn)生巨大的影響，唱響為全社會所弘揚(yáng)的主旋律？是他在平凡工作中所體現(xiàn)出的不平凡的精神感動了中國，贏得

了全社會的尊重。因此朝暉五區(qū)小學(xué)結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展了一次“學(xué)習(xí)王順友，奉獻(xiàn)教育事業(yè)”主題實(shí)踐活動。

一、開展“學(xué)習(xí)王順友，奉獻(xiàn)教育事業(yè)”大討論活動

首先組織全校教師深入學(xué)習(xí)王順友同志的先進(jìn)事跡。以集中學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以各大媒體報道王順友同志的先進(jìn)事跡和相關(guān)的光盤為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，以共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員為重點(diǎn)，以深刻理解、領(lǐng)會王順友同志崇高精神為具體學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，組織全校教師廣泛、深入地開展向王順友同志學(xué)習(xí)活動。

其次在深入學(xué)習(xí)王順友同志先進(jìn)事跡有所思、所得、所想、所感的基礎(chǔ)上，聯(lián)系當(dāng)前的教育改革實(shí)際和廣大師生的思想、工作，廣泛開展大討論活動。重點(diǎn)圍繞“學(xué)習(xí)王順友學(xué)什么，思考王順友為什么，對照王順友怎么做”等問題，通過召開座談會、討論會、先進(jìn)事跡報告會、撰寫心得體會文章等多種形式，使全校每一名教師都參與到大討論活動中來，使每一名教師特別是黨員教師真正做到在思想上有觸動，在作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變，在修養(yǎng)上有提高，在工作上有進(jìn)步。

二、開展“學(xué)習(xí)王順友，奉獻(xiàn)教育事業(yè)”優(yōu)化教育教學(xué)活動

要學(xué)習(xí)王順友愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步落實(shí)“提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，”。加大減負(fù)提質(zhì)力度，以更高的質(zhì)量為目標(biāo)，以新課改為契機(jī)，不斷更新教學(xué)理念，注重學(xué)習(xí)，大擔(dān)探索，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，真正做一個“王順友”式的好教師。努力爭取“一般人做不到的，我們教師做到了；一般人不愿做的，我們教師做了；一般人想不到的，我們教師想到并做到了”。把腳踏實(shí)地工作與體現(xiàn)無私奉獻(xiàn)的紅燭精神結(jié)合起來，堅(jiān)定不移地履行自己的使命。

三、開展“學(xué)習(xí)王順友，奉獻(xiàn)教育事業(yè)”促進(jìn)先進(jìn)性教育的整改提高活動

第一、通過學(xué)習(xí)王順友，普遍開展一次對先進(jìn)性教育整改提高階段工作的“回頭看”活動。看具備整改條件的問題是否已經(jīng)整改到位；家長師生反映強(qiáng)烈的問題是否已經(jīng)解決；黨員、教師的責(zé)任意識、敬業(yè)精神是否明顯增強(qiáng)；減負(fù)提質(zhì)，責(zé)任是否落實(shí)，措施是否可行。要通過開展“回頭看”活動，以王順友的敬業(yè)精神推動存在問題的整改，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

第二、認(rèn)真總結(jié)和提煉先進(jìn)性教育活動所取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，按照“黨員長期受教育，永葆先進(jìn)性”的要求，實(shí)事求是地制定加強(qiáng)黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的長效機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。

第五篇：讀《深山信使王順友》有感

讀《深山信使王順友》有感

昨天下午組織全體黨員觀看了中央宣傳部、中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組、國家郵政局、四川省委聯(lián)合舉辦的“深山信使王順友”事跡報告會（光盤），王順友的事跡感人至深。今天又細(xì)讀了《深山信使王順友》這本書中的幾篇文章，卷不釋手，不由自主地提起了筆：王順友同志的先進(jìn)事跡感人至深、催人奮進(jìn)，我們

可以感受到一位來自同行、來自戰(zhàn)友的形象，是那么的可親、可敬；一位“為人民服務(wù)不算苦，再苦再累都幸福”的共產(chǎn)黨人的形象，是那么的質(zhì)樸、純真、豐滿、鮮活、撼動人心。20年來，他以超乎常人的堅(jiān)韌，鏨贗瓿閃斯ぷ魅撾瘢用謊游蠊桓靄嗥冢游炊Ч環(huán)縈始兜葑既仿?ANlang=EN-Ugt;100，他始終把群眾的利益放在第一位，視人民群眾為親人，常年不辭辛勞送服務(wù)進(jìn)山鄉(xiāng)、帶方便給山民，被山里群眾譽(yù)為“福音天使”。

人為什么活著？怎樣活著才更有意義？這是人一生當(dāng)中要不斷思索的基本問題，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性必須首先解決的問題。王順友的事跡對此做出了精彩的回答：共產(chǎn)黨員不能只為自己活著，只有把自己全部精力和奮斗融入到黨和人民的事業(yè)中去，個人的命運(yùn)才會因與人民的利益相連而輝煌，個人的奮斗才會因與人民的奮斗相融而升華，個人的生活才會因與人民的生活同步而充實(shí)。

王順友同志為我們郵政職工樹立了榜樣，展示了一幅共產(chǎn)黨員與人民群眾水乳交融的生動畫面。我們每個共產(chǎn)黨員、每個郵政職工都要像王順友同志那樣，把自己當(dāng)作人民的信使，把為人民服務(wù)深深扎根在心里，落實(shí)到自己的行動中，落實(shí)到自己的工作中，從自身做起、小事做起，擔(dān)當(dāng)起黨和人民群眾之間的橋梁，始終保持黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。

二00五年八月十日