第一篇：遵紀守法做一個文明的學生

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是“遵紀守法做一個文明的學生”

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不講臟話，不穿奇裝異服，是在安靜無聲的自習課時嚴格遵守紀律??文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

21世紀是一個法制社會，因為有了法律，社會才有穩定的秩序；因為有了法律，人們才能夠在社會交往中依法辦事；因為有了法律，我們的人身安全才能夠得到法律的保障??可是有些人卻對此不以為然，忽視了法律的存在，做任何事情都想以自我為中心，隨心所欲、為所欲為。正因為如此，他們擺脫了法律的束縛，做出了違犯法律、法規的事情，從而給社會造成了及其嚴重的危害。

前不久，某中學兩位學生因為發生口角分歧，沖動之下，他們無視法律，兩名學生發生了持刀傷人事件。最終的結果不但沒解決問題，反而導致了一名同學重傷，之后，被送往醫院。

同學們，面對這樣的現實，你不覺得它是一件多么可悲的事情嗎？父母含辛茹苦把我們撫養長大，他們希望我們將來能夠出人頭地；老師苦口婆心教育我們，他們希望將來有一天我們會有所作為??可這一切的希望，都在他們一時的沖動下被打破。這便是缺少法律意識，無視法律法規所導致的嚴重后果，他擾亂了社會秩序，破壞了社會安定，最終必將得到法律的嚴懲。

同學們，記得有句古話這樣說的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。因此，從現在起，同學們應該做一個自尊自愛、樸素大方的學生；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學生；做一個勤奮學習，積極向上的學生；“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。

讓我們分清生活中的善惡事非，從小養成遵紀守法、知榮明恥的良好習慣，我想如果人人都能“遵法紀、明禮儀、知榮恥”那么我們的社會將變成美好的人間.因此，從現在起，同學們應該做一個自尊自愛、樸素大方的學生；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學生；做一個勤奮學習，積極向上的學生；做一個文明，健康向上的21世紀的90后！

謝謝大家

第二篇：如何做一個遵紀守法的人（推薦）

“如何做一個遵紀守法的大學生”主題班會記錄

班會時間：2015年12月27日星期日 班會地點：教學樓南三3301 班會主題：做遵紀守法的大學生 參會人員：信科全體同學 班會內容： 朱家毅：

當今的社會追求個性，有人以自我為中心，隨心所欲，在不知不覺中便違反了遵紀守法的原則。曾問一個朋友如何理解遵紀守法，她回答說一切順其自然便是了，其實遵紀守法拆開理解只有八個字——遵守紀律，守護法則。如果問：“如何做一名遵紀守法的好學生”？也許不做傷天害理的事，不做違反紀律的事應該可以了吧。記得老師曾講過，在我們社會主義國家中“人民享受著廣泛的民主和自由，同時又必須用社會主義的紀律約束自己?！痹趶娬{個性發展時，必須用基本的社會道德和紀律約束自己的言行，做一個遵紀守法的人，只有這樣才能使大家和諧相處在一個有著廣泛民主和自由的社會中。遵紀守法的習慣需要從小養成，特別是學生一定要做一個遵紀守法的模范。那么如何做一名遵紀守法的學生呢？是沒有任何個人見解，完完全全的服從嗎？不，不是，不能說是服從，可以有自己的想法，自己的風格，屬于自己的個性。但同時，必須用社會主義公民基本道德規范約束自已言行，在學校則用學生守則的要求約束自己言行。簡單的理解遵紀守法可以就是不做禁止不做的事，不做不提倡的事，做提倡的事和要求必須做的事。

張偉：

做一個合格的遵紀守法的大學生，我想主要應做到以下幾個方面.1、從小養成遵守紀律的習慣。古人云：“不依規矩，無以成方圓”。我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模范，要養成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：一是時刻注意培養自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口偷上，而是在實際行動上。三是要從日常生活中的小事做起。其實，紀律修養也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。

2、要做到學法、懂法。英國著名思想家溫斯坦萊說過：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕?！蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房?，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。

3、要注意從以下幾個方面來加強自身的休養，即戒“貪”、戒“奢”、戒“惰”和“散”、。以上幾個方面的問題，都是同學們容易沾染的不良習慣和性格，如果讓它們在自身滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那么就會從“量變”到“質變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為階下囚。

以上,就如何爭做一名遵紀守法的大學生談了三個方面。大學生是祖國的明天，民族的未來，作為當代大學生,必須加強自身修養，時時預防違法犯罪之“念”的產生，奮發向上，茁壯成長，以健康的身心去迎接美好的未來！甘子昊：

俗話說“無規矩不成方圓”。一個民族、一個國家都需要依靠法律來維護一種安定的社會秩序，來制約著人們的言行舉止。因此，我們每一個人都應該積極的學習法律知識，自覺的遵守法律，維護法律的尊嚴。作為一個學生，不久的將來會步入這個高競爭且講究原則的公平社會。因此，對于我們而言，了解法律常識，遵守法律是至關重要的。那我們為什么要遵紀守法呢？

一、遵紀守法可以促使我們養成一個良好的行為習慣。

法律束縛著我們的思想和行為，如果我們的心中有了法律，那么在我們的觸犯法律的思想剛要萌動時，就會被及時的制止。從而產生一種自我約束力，既增強了我們的法制觀念，又為我們養成了一個良好的行為習慣打下了一個好的基礎。

二、遵紀守法可以讓我們了解現實，有助于提高我們的思想道德品質。

遵紀守法會讓我們對他人行為的好與壞有了一個正確的評價。從而可以看清其行為的對與錯，從而為自己敲響警鐘。從而在認清行為的對與錯的同時，我們也會清楚此行為的嚴重后果，自覺的杜絕在自己的身上發生類似的事情。

三、遵紀守法是響應國家號召的行為。

我們作為一個國家的公民，遵守國家的法律是我們的神圣職責，我們有義務來遵守法律，以維護國家的尊嚴。因此，我們能夠依據正常渠道來貫徹國家的法律系統，就是我們盡到義務的行為，同時也是響應國家號召的行為，可以引以為驕傲自豪的行為。

四、遵紀守法可以塑造提升我們的人格，遵紀守法可以讓我們充分認識到犯罪的危害，犯罪會害得我們家破人亡，走上那條無法回頭的不歸路。我們認識到了，就會自覺的去遵守，提高辨別是非的能力，這樣我們就可以在人生的十字路口上找到正確的那一條路，并勇敢的向前走下去，一路上乘風破浪，到達成功的彼岸。遵紀守法讓我們變得更加完善，讓世界變得更加和諧，因此我以遵紀守法為榮。

張貝貝：

大學生善于獨立思考,思維敏捷,容易接受新思想、新事物;喜歡表現自己、設計自我,注重個人的現實利益,對自身的素質要求較高。但由于某些原因致使法律意識方面非常淡薄,甚至缺失。具體有哪些呢？ 1.法律信仰缺乏

部分大學生崇尚權力,迷戀金錢和財富,對法律在社會發展中的作用和認識沒有準確地把握,對法治缺乏信心,甚至認為法律是實現目的的手段和工具,受權力和金錢的支配,有了權力和金錢,就可以為所欲為,顛倒是非。2.法制觀念淡薄

人之為人,最首要的就是其言行舉止受到各種規范的約束,如校規、道德、法律,以及各種社會禮儀習慣等,其中,最基本的規范應當是道德和法律,大學生更應如此。然而,部分大學生法律意識淡薄,他們或者動輒惡言相向,互相看不起對方;或者漠視對方權益,無事生非,造謠中傷,惡意攻擊他人;或者不知如何保護自己被他人侵犯的合法權益,只能忍氣吞聲;更有甚者,根本無視法律的存在,最終不得不受到法律的制裁。3.法律知識不足 當代大學生由于長期受“應試教育”的影響,其法律素質不高,他們所知道的一些法律知識,也僅限于課堂上的灌輸所得。始終認為“只要不違法犯罪,學習法律便一無是處”,從不會積極主動地學習法律法規。殊不知,大學生法律素質的高低,不僅關系到大學生自身的命運和前途,而且關系到民族的振興、經濟的發展和社會的全面進步。

4.強調權利而忽視義務

現實生活中,相當一部分大學生片面強調自己的權利,只知道索取利益,不懂得履行相應的義務。然而，權利和義務是整個法律體系的核心內容。權利與義務是相對應的。沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。尊重他人的權利是主張自己權利的前提,不尊重他人的權利,其實就是踐踏自己的權利。

在法治社會里,法律無所不在。無論是目前的生活、學習,還是將來參加工作,無一例外地都要受到來自法律的各方面的調整和約束。所以作為合格的大學生,就應具備良好的法律素質,使自己在遵紀守法、依法辦事等各方面,都能成為全社會的楷模。

信科1401班 2015年12月27日

第三篇：做一個遵紀守法的人

做一個遵紀守法的人

各位老師，各位同學：早上好！

今天我要與大家探討的話題是：做一個遵紀守法的人。

常言道：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事情都要有一個規矩。這個規矩就是現實生活中約束和規范每個人言行的法律和紀律。

我想從一個故事展開我們今天的話題。從前，有一個出租車駕駛員，雖然家境很貧窮，但是過著安逸愉快的生活。一個陽光明媚的早晨，他去公司上班，一切都很順利。黃昏時他在飛機場拉了一位旅客，猛然發現這位乘客是自己的老同學，兩人越聊越開心，要到達目的地時，意外發生了——他的車被變道的另一輛車撞到了。他急忙察看情況，原來自己聊天時沒有專心開車，車壓在變道的虛線上了，正巧旁邊的那輛車沒看清，撞上來了。事故處理好后，他得到了許多錢。回家的路上，他靈機一動，心想：我今天用拿到的錢去修車，結果只用了少部分，大部分都沒用，如果我經常被撞車，而車又沒有大礙，這樣錢會有許多，這不是一舉兩得嗎？

愚蠢的想法讓他變得十分囂張，他總是故意讓別人撞他的車，最后他得到了一大筆錢。但是天網恢恢，他被別人看出了破綻，被告上了法庭。這就是當今所謂的“碰瓷”。在法庭上，他開始還振振有詞。最終卻理屈詞窮，被原告擊敗了。

故事里的主人公由于法律意識淡薄，造成了他違法亂紀，受到了法律的懲罰，他這樣做，害人又害己。其實，在我們在校學生當中，與那位出租車司機一樣法律意識淡薄的人并不鮮見。

曾經有一名某高校大學生，在觀看了外國恐怖電影后，竟產生了模仿電影情節殺人的念頭，導致與他素昧平生的兩名旅館女值班人員一死一傷。

這名學生在小學、初中時，學習成績一直非常優秀。初中畢業時，他以全縣第一名的成績考上了重點高中。但自從上了高中后，他迷戀上打反恐游戲，還特別喜歡扮演匪徒的角色。一次看了恐怖電影后，他對劇中一位大學生用“智商”連連殺人作案，但警察無法破案的情節非常感興趣。電影中的殺人情節，也強烈地刺激著他。于是，他一直想模仿電影情節殺人，想試試警察能不能抓住他。

有一天晚上，他攜帶刀子，住進一家旅館。次日凌晨，他穿上事先準備好的黑色夾克、戴上一副眼鏡，以退房為由來到旅館值班室，用刀瘋狂地向兩名值班人員捅去，造成一死一傷的嚴重后果。法網恢恢疏而不漏，警方不久將潛逃的犯罪嫌疑人抓獲歸案。

一名大學生的法律意識竟然淡薄到這樣的地步，最終因為其令人發指的殘忍行為而讓他走上生命的不歸路。這個事件雖然有些極端，但對于我們來說卻具有十分深刻的警示意義。

那么，我們學校，我們身邊又有沒有法律意識比較淡薄的青少年呢？我想是有的，某些同學為了一點小事大打出手，不管同學會受到什么樣的傷害，先打一頓再說，顯示自己能干，有氣勢。還有一些同學今天你打了我，明天我會喊一幫人打回來，后天他又喊一幫人來打，不顧后果，兩幫人火拼，最后的結果是左腳打右腳斷手又斷腳，我看有一些同學是上海灘，馬永真這些打斗片看多啰。同學們，同學之間有摩擦，有糾紛，有問題，應該找老師來解決，應該相信老師會公正合理的來解決。

同學們，我們正處在世界觀人生觀形成的關鍵階段，我們的一舉一動、一言一行都關涉我們的成長，關涉我們的未來。我們一定要做一個遵紀守法的人。

那么，我們怎樣才能做一個遵紀守法的人呢？我想：

第一方面：要注重自身的思想道德和法制學習，全面提高自身素質，樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，以崇高的思想信念、健全的人格情操、良好的道德品質、自覺抵制享樂主義、個人主義和腐朽思想的腐蝕。要從遵守學校規章制度做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币B成學法懂法、用法守法的良好習慣，從而增強依法自我保護的能力和辯別真偽、抵制誘惑的能力；要注重責任意識的培養，從以個人為中心的思想中脫離出來，樹立起對自己、對家庭、對學校、對社會負責的意識。

第二方面：自覺抵制各種不良的誘惑。首先是交友要慎重，拒絕不良交往。交往對青少年的成長起著不

可忽視的作用，正當的社會交往對青少年成長起著積極的促進作用。反之，不良的交往會成為青少年實施越軌行為和犯罪行為的直接原因。不良交往往往是有劣跡、不軌行為或不良品行的青少年結合在一起進行不良的社會娛樂活動，他們逛街、下飯館、抽煙喝酒、打牌、跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，同時社會上一些有前科、有劣跡的成年人利用青少年好奇心強、社會經驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點，以物質引誘、暴力威脅等方式，傳播犯罪思想，教唆作案手段，以達到使青少年誤入歧途的目的。有不少青少年正是由于不良交往，受到不良影響而走上犯罪道路的，例如，學生吳某，初中畢業后未考上高中，本想去當兵的，但自從在舞廳跳舞時認識了曾犯過盜竊罪的羅某后，一來二去，二人搞得火熱，羅某便向吳大談“盜經”，說作案時如何刺激，如何過癮，最終吳某在羅某的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。

其次是盡量避免涉及成人娛樂場所，避開不良環境的影響。目前我們青少年的娛樂場所還比較少，相對來說成人娛樂場所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網吧卻比比皆是。由于涉足成人娛樂場所的人員成分復雜和流動性大，許多違法犯罪人員混跡其中，青少年在這樣的場所很容易受腐蝕。

大量調查發現，電子游戲的泛濫也已成為青少年的公害，并誘使大量違法犯罪的發生，如永嘉橋頭鎮中學就發生了兩個中學生為了得到打電子游戲的錢，不惜將魔爪伸向同班同學，用尖刀將同學刺死的慘案，教訓十分深刻。

總之我們在平時的學習生活中，如果我們能夠嚴以律己、寬以待人，能夠自覺遵守學校各項規章制度，能夠自覺遵守社會規范，我們就能做一個遵紀守法的人。

謝謝大家！

第四篇：做一個遵紀守法的人

做一個遵紀守法的人

老師們，同學們：早上好！

同學們，遵紀守法聽起來似乎離我們很遠。但仔細想一想，找一找，其實他就在我們身邊。你是不是遵守學校紀律，你是不是熱愛學習主動思考，你是不是按時完成作業，書寫工整，你是不是誠實勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動為別人讓過座，有沒有在家里主動為父母洗過一次碗。如果有，你就是個遵紀守法的好少年，如果沒有，就從現在起，從自己做起，加入到這個隊伍中去。這是為了使我們的學校變得更美好，使我們的國家變得更強大。

法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為，正是有了法律，這個社會才變的有序。正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。作為小學生的我們，我們的任務是學習，想好好的學習，前提必須要遵紀守法，而遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用?！耙孕∫姶蟆钡牡览砣巳硕级Ｈ绻阏J為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！焙慰嘁鹊椒芍撇玫臅r候才后悔呢？所以我們現在只有從一個合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：

一、學法。我們只有學習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性，邁好人生的第一步。

二、守法。法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。

三、用法。法制法規無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。

同學們，在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養高尚的道德修養。有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行！做一個遵紀守法的好少年！

第五篇：遵紀守法做文明學生演講稿

遵紀守法做文明學生演講稿

遵紀守法做文明學生演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目就是《遵紀守法從我做起》。

“勿以惡小而為之”這就是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是??！“小惡不制，必然發展”由小毛病發展到大過錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓屢見不鮮。

12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規、校有校紀，每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想“今天我說錯話了嗎？”“今天我做錯事了嗎？”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學的交往中，未經同意隨意翻別人書包，隨手拿同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，為了一點小事而動手動腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。

作為一個小學生，遵紀守法，應該從遵守學校的紀律和各項規章制度做起。在學校里，同學們要遵守課堂紀律，不講臟話，同學之間要互相關心和尊重，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自己和他人，做個遵守紀律的好孩子。在社會上，同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設施，在公共場所不大聲喧嘩，做個守法的好公民。

同學們都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂的約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現好的同學也會變的心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。

同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，讓我們在和諧的校園中健康成長！最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！我的講話完了，謝謝大家！

遵紀守法做文明學生演講稿2

老師們、同學們：

誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，早在春秋時期，偉大的教育家孔子就說過，“人而無信，不知其可也，”這樣的話。誠信也是當前我國社會政治、經濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。但是由于客觀的、主觀的等原因，“不講信用，欺騙欺詐成為社會公害”。誠信問題引起了全社會的高度重視。

青少年的誠信教育問題更成為黨和政府以及全社會關注的重中之重。20xx年3月25日教育部發出《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》，進一步強調了誠信教育的重要性和必要性，闡明了誠信教育的主要內容，要求學校必須作為一件大事，認真抓緊抓好，把誠信教育與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。同日，教育部發布了新的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，誠實守信作為重要的內容要求學生遵守，誠信教育是新時期學校德育的重要內容。

誠信是一切美德的基石，一切良好道德品質都必然建立在誠信基礎之上。待人以誠，立信于社會，既是中華民族的傳統美德，也是一個人立身于社會的最基本的為人準則，也就是說誠信是青少年道德發展的基本要求。

對中學生來說，誠信就是誠實、守信。誠實，就是講真話，不說假話，即實事求是，是什么說什么，有什么說什么；守信，就是信守自己承諾，做到承諾與踐諾的統一。今天的學生是祖國的未來，民族的希望，是肩負重任的一代，你們的誠信品位與祖國在新世紀的前進步伐緊緊相伴，事關祖國事業發展成敗。

同樣“誠實守信”也應作為我校學生的一項道德、行為的基本準則，在誠實方面同學們應做到：誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，表里一致、不說謊話，作業和考試要求真實，不抄襲、不作弊；在守信方面同學們應做到：守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

遵紀守法做文明學生演講稿3

各位老師、同學：

早上好！我是初二（6）班xxx，今天我國期下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺遵紀守法》

哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習慣在很大程度上決定著一個人的命運。

大家一定聽說過這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏的了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值某晒?，的益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值的我們重新進行思考。

比如：每周一次的升旗儀式應該最能激發我們每位同學愛國愛校的情懷，那么請反思一下：你有沒有高聲的唱國歌唱校歌，有沒有認真地向國旗行注目禮，有沒有認真吟誦校銘呢？

也許有人認為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關鍵。有這樣一個故事，一位留英學生曾講述過這樣一段經歷，在他出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學習?？墒沁@位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈的情況下將他逐出家門。而且因此，留學生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的第二身份”。

為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來“德業雙馨，成名成家”，報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為邗中學子，最基本的就是應該遵守《邗江中學學生行為規范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣；必須親自去做，才可以養成好習慣。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。作為中學生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關重要。

現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質，幫助我們完善自身的道德品質，所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

“不以規矩無以成方圓”，每一個國家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為自由是由自己來決定的。做為一個社會人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒有銘記在心呢？

一個人的成功與否與他的行為習慣息息相關，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學生，祖國的未來，一定要規范自己的行為習慣，自覺遵紀守法。就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。謝謝大家。

遵紀守法做文明學生演講稿4

老師們、同學們：

今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀守法，學會自律，做合格的中學生。

什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

作為中學生的我們，不應該被動的遵紀守法，更重要的是學會自律。所謂自律，就是在沒有他人的影響下自覺遵守紀律，自覺約束自己的一言一行。

怎么樣養成自律的習慣，做個合格的中學生呢？我認為可以自律可以落實在學習和生活中的每一個細節里。如老師不在的午休里，你安靜的在自己位置上休息，你就懂的了自律；上課同學找你聊天時，你控制自己認真上課，你就懂的了自律。自律不是空話，我們要用實際行動、從小事做起。

作為中學生的我們，應該努力做到以下：

1、制訂出你做事的優先順序，然后按這個順序去做。

2、制訂自己的成長目標，把自律當成自己達成目標的生活方式。

3、如果想培養自律的生活方式，首要的功課就是破除找借口的傾向。

總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

作為新時期中學生的我們，在學習與生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。讓我們從現在做起，從身邊做起，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。

遵紀守法做文明學生演講稿5

尊敬的老師們、親愛的同學們，早上好!

俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓”。嚴格的法制紀律往往約束著不良行為，為我們的安全提供了保障。那么作為一名正在成長的中小學生，我們又應該如何看待呢?

提起法律總會給人以神秘威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才會變得井然有序;也就是說，正是有了學校的校規校紀，我們日常的學習生活才有了和諧、穩定、進步、發展的保障。

校園，是一個為學生提供學習場所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為馬橋鎮馬橋的公民，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起，從現在做起。

現在，我就讓我們仔細想想，學校即將給學生辦理?？?，必須在出入校門時佩戴校卡，就不會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸煙，打架斗毆等現象，就會擾亂了我們正常的上課秩序，我們在這樣的環境之中，就無法正常的生活與學習，我們的安全也會無法保障。

如果班級普遍尊在抄襲作業的不良現象，那么這樣就會造成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最后吃虧的還是我們自己。

由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發展打下良好的基礎。

遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作為中小學生，我們更應承擔，那么，就讓我們從校內做起，從點點滴滴做起。

1.進出校門，佩帶學生卡。

2.與人友好交往，嚴禁暴力沖突。

3.培養高尚的道德品質，拒絕不良誘惑。

4.保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。

5.自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

6.注意自己的儀容儀表，不在同學之間標新立異。

7.注意自己的文明用語，尊重老師和同學。

8.不在校園，班級，寢室內玩手機、MP3等電子產品。

9.不貪小便宜，拾物及時上交

我們應時刻銘記以馬橋學校為榮，不做有損馬橋學校形象的事。我們應時刻將校規校紀銘記于心，嚴于律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的校風和學風。

人生的道路固然很漫長，遵守校規校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安全航行的指明燈。

讓我們尊守校規，共同成長，共創xx學校的美好明天吧!

遵紀守法做文明學生演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂成長”。

可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色；自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節拍，哼唱著流行歌曲；校園內有人無視學校規定，騎著自行車橫穿過往的人流。

同學們，“無以規矩，不能成方圓”當你走進靜悄悄的樓道路，對于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴；當你踏入干凈的教室，對于認真讀書的同學來說，這片整潔多么舒暢；當你自覺排隊打飯，對于心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多么可貴。同學間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。

同學們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時候，是以道德規范的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時時反問自己：我今天上學的路上遵守交通規則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律了沒有？我按時出操了嗎？我按時搞衛生了嗎？我遲到早退了嗎？我在家里合理安排好玩耍和預習、復習的時間了嗎？我按時就寢了嗎？諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質修養。

同學們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之。現在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴以律己、寬以待人，生活也會更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。我們現在只有從一名合格的中學生做起，只有遵紀守法，才能快樂成長。

我的演講完畢，謝謝大家！

遵紀守法做文明學生演講稿7

同學們，老師們：

早上好！今天我演講的主題是遵紀守法。

萬物由法定，沒有規矩，不成方圓。古有商鞅變法，使秦國位于七雄之首。今有國家立法，才能便秩序穩定。人人都要守法，凡事要依法行事，失去度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存，發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。我們強調“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡我們，無論一個國家，一個社會，一個，還是一個地區，一所學校，都不可缺少法紀的規范，都不可缺少正常的秩序。

因為法紀是公民的行為規范！沒有法紀，人們就會為所欲為，社會就會雜亂無章，國家就會四分五裂！

因為法紀是社會和諧的根基！有了法紀，人們才能照章行事，工作才能井然有序，國家才會繁榮昌盛！

因為法紀是安邦定國的根本！依半辦事，社會才能棄惡揚善，人們才能安居樂業，國家才能長治久安。

遵紀守法是一種高尚的美德。我們中華民族歷史悠久，我們的國家紀律嚴明。因此，只有繼承和發揚這種傳統美德，我們的國家才能安定團結，我們的民族才能興旺發達，我們的學校才會和諧安寧。當你看到從水龍頭上滴落下的串串珍珠時，當你看到張牙舞爪的廢紙飛舞時，你想到了什么？同學們正是為了保障大家的安全，學校規定不要買校外的垃圾食品。正是為了保護大家的人身安全，學校規定不要奔飯。正是為了保障大家的自習課效率，學校規定自習課不要說話走動。正是為了大家中午能的到充分的休息，學校規定不許說話吃東西。為了這一切看似苛刻古板的“清規戒律”，實則“苦口婆心，諄諄教導”。

法律像一張巨大的網。一個人一出生就被控制在法律的允許范圍內。而我們的正中校規校紀就像我們成長邊緣上的護欄，使我們平安順利地到達成功的彼岸。同學們，不要抱怨，設想一下，如果沒有早晨跑操的規定，那么在細菌橫行的春季，我們怎么能抵擋疾病的入侵，擁有一個健康的體魄來全心全意投入學習？如果沒有排隊打飯的規定，那么我們怎么能在短短的30分鐘內全校幾千人都能填飽肚子？如果沒有檢查宿舍的規定，那么我們在全力以赴學習的同時是否丟了我們的生存所必需的一種技能？如果沒有按時就寢的規定，那么深夜里依舊人聲鼎沸的校園，復談學習，如何能夠？

對于我們遵紀守法需要耐力和恒心。要不斷磨練自己，需要事事處處約束自己。磨自己就能贏！這就需要增強我們自身的免疫力，對不良東西及習慣學會抵制，不斷提高自己辨別是非的能力。

同學們，法律賦予了我們每個人追求正義與公平的能力，讓我們在正中這片理想與拼搏爭苦斗艷的凈土上，安安實實，本本分分嚴于律己，寬以待人，為正中之崛起而讀書，為中華之崛起而讀書！

遵紀守法做文明學生演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《遵紀做人守法立身》。

什么叫遵紀守法？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵循法律規范就叫遵紀守法。

在中華大地上，遍布著“遵紀守法”的光輝事跡。我們聽過古代延理守法、“天子犯法與庶民同罪”的典故，還聽過邱少云堅守紀律，強忍著烈火燒身直至犧牲的`英雄事跡，以及任長霞為了捍衛法律的尊嚴，以畢生心血忠實履行“立警為公，執法為民”這一神圣職責的感人故事。我們身邊更是從不缺少學習的榜樣：我們的老師從不遲到早退，即使生病了也堅守崗位；很多學生誠實做人、按時上學、認真聽講，即使拾到貴重物品也能拾金不昧；我們周邊的鄰里或踏實厚道，或誠信經商，哪一個不是遵紀守法的楷模？！正因為有了大眾的守法，才有我們如今和諧的社會！然而有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，很多學校出現了一些較嚴重的違紀甚至是違法現象，如破壞公物、攜帶“管制刀具”、參加不良團伙、打架斗毆，參與賭博等。如此種種，令人擔擾?？梢娫鰪姺梢庾R、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。因此，做一名合格的中學生要必須樹立法律意識，做到遵紀守法。

首先要掌握基本法律常識。青少年正處在人生的十字路口，稍有不慎就會被很多不良行為和不良誘惑帶入歧途，掌握基本法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來的法律后果，就能夠及時調整自己的行為，自覺抵制各種不良行為和誘惑，謹防遭遇非法侵害。總而言之，法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。

其次要擯棄不良習慣，做遵紀守法好學生。“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，要有好習慣，就要先遵守規范。校規校紀的設置似乎是對個人自由的限制，事實上校規校紀是校園文明、和諧的基礎。所以我們

要按照《中學生日常行為規范》和我校常規管理的要求來規范自己。友善待人、遇事冷靜，和同學發生沖突切忌用過激的語言攻擊他人，更不能依靠武力解決矛盾；牢記規則、文明做人，考試時不作弊，不亂扔垃圾，不破壞公物，不去法律禁止未成年人進入的網吧、營業性舞廳等場所。只要我們天天堅持，時時提醒，日積月累就會養成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣一旦轉化為個人內在的性格、情操，就會使自己成為一個有品德的人，這將有益于我們一生的發展。

在此，我倡議，我們每個同學都應該從遵守校規校紀做起，學法、懂法、守法、用法，踐行社會主義核心價值觀，爭當法制社會好少年。

我的演講到此結束，謝謝大家！

遵紀守法做文明學生演講稿9

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。

同學們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。

我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習慣，要矯正過來是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節和自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的聯系，避免被拉下水和被害。

下面，我再給同學們講一些自我保護的具體方法：

一、上學和放學的路上，與同學結伴而行。

有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

二、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。

不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。

同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠地希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

青少年朋友們，讓我們攜起手來，與法同行，做新時代自覺守法的小公民。

謝謝大家！

遵紀守法做文明學生演講稿10

今天是12月4日憲法日，也許很多同學對這個節日不太了解，但相信大家對法律并不陌生。常言道“沒有規矩，不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行為必須在法律允許的范圍內進行。依法治國、依法治校，是維護社會安定、校園有序的重要保障。作為國家公民，校園的主人，同學們也有責任和義務學習法律知識。通過學習法律，我們就會明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護，什么樣的行為是法律所禁止的。

或許有的同學覺得法律離我們很遙遠，但只要你仔細觀察，就會發現法時刻存在于我們的身邊，或許在不經意間你就違反了相關的法律法規。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規則？放學后，你有沒有出入游戲廳、網吧等娛樂場所？走進美麗的校園，當我們走在走廊里，會偶爾聽到同學們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學搞惡作劇，故意毀損學校的桌椅，拿走班級內的教學工具，損壞消防器材等公共設施。以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常說，“小時偷針，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應該引以為戒，千萬不要因小錯而釀成終生大錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。

在現今競爭日益激烈的社會，我們不僅要重視科學文化素質的培養，更要重視培養遵法守法的意識，在行為和情感上增強對法律的認識和尊重，因為遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學們平時抽出一點時間認真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點一滴的小事做起，養成遵紀守法的好習慣。做一個知法，守法的合格公民。

謝謝大家！

遵紀守法做文明學生演講稿11

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

今日，我們演講的題目是：《自律克己，遵紀守法》。

古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠，自由是它們的夢想，天地是它們的準則。人也一樣，無人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。

法律看似離我們很遠，實則滲透在我們生活的方方面面。比如，排隊不講秩序、喧鬧擾人、臟物到處亂扔、騎車亂闖紅燈等，這些都是法規所禁止的。法律法規并不是文本的東西，而應當是心里實實在在的準繩。同時，知法守法也并非成年人的職責和義務，知法守法對于我們小學生來說也十分重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長，以致到了以后采取手段去改的時候，它們已經扎下了根，永遠也拔不掉它們了?！蹦敲?，要想從小做一個知法、守法的好孩子，應當怎樣做呢？

首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學習生活中不注意約束自我，在學校不遵守學生守則、違反校紀校規。作為一名小學生，在學校里，我們要自覺認真地學習、貫徹和執行《小學日常行為規范》和《小學生守則》，時刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規守紀、勤奮學習，自覺養成良好的行為習慣和學習習慣，并自覺抵制不良行為習慣。

其次，我們還要做到知法守法。我們要主動學習一些法律常識，不斷提自我高明辨是非的本事。作為一名小學生，除了《小學生日常行為規范》和《小學生守則》外，我們還應當主動學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，豐富自己的法律知識。為了強化同學們的法律意識，學校每年也都會開展相應的主題教育，今日午時將面向三至六年級同學開展“法律伴我行”青少年法制報告學校公益巡講活動，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動中去，積極主動地學習法律法規，做遵規守紀的小學生，做知法守法的好少年！

同學們，昨日的習慣，成就了今日的我們，而今日的習慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀守法”也變成我們的一種習慣，貫穿于我們的學習和生活，從身邊小事做起，從學習每一條法律法規做起，從遵守校規校紀做起，讓法律守護我們健康成長。

謝謝大家！

遵紀守法做文明學生演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是五年二班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《做一個知法、懂法、守法的小學生》。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。

國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。比如《小學生日常行為規范》

有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對同學們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網絡、說臟話等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。

這些同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。先輩們告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。

希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格學生，建設平安和諧的校園。

最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天！

遵紀守法做文明學生演講稿13

各位領導老師、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是：銘記“中華魂”核心內涵 遵紀守法從我做起。

從走進校門的那一天起，讀書，學習就成為我們每一位學生的主要任務，“中華魂”讀書活動就是這樣一個使我們青少年身心得到健康發展的活動。

中華民族何以屹立世界民族之林數千年不倒，就是因為我們有5千年的久遠歷史，因為這5千年中從未間斷的文明，還有這5千年的中華文明中亙古久遠的民族精神——中華魂!

作為一個中國人，我們要讓所有的人看到，我們在一種無形的精神的支撐下，我們自強不息，修己慎獨，我們誠信知報，而這，就是中華魂最基本的內容。中華魂是以強烈的愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現的一種精神。

中華魂，是越王勾踐為復國而臥薪嘗膽，是劉翔為爭奪男子110米跨欄而努力訓練。中華魂，是遠離祖國.執節望鄉的蘇武的堅守，是屈原的潔身自好。中華魂，是雛鴉的反哺，是季布的一諾千金，是狼牙山五壯士在任務完成彈盡糧絕的時候悲壯的一躍。中華魂，是艱苦奮斗，是修己慎獨，是心懷天下;中華魂，是諾言，是奉獻，是誠信知報。