第一篇：學(xué)校相關(guān)傳染病知識講座總結(jié)

學(xué)校如何防控春季傳染病

春季疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，為了使學(xué)生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預(yù)防措施，加強學(xué)生的衛(wèi)生防控意識，3月1日下午，經(jīng)開區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所錦繡工作站站長伍浩在錦繡小學(xué)大禮堂舉行了春季傳染病防控知識講座，參加此次講座師生約200多人。

伍浩站長結(jié)合時節(jié)特點，從當前傳染病流行形勢，重點就、H7N9型禽流感、手足口病、水痘、腮腺炎、麻疹、風(fēng)疹等傳染病進行案例講解，讓同學(xué)們進一步了解春季傳染病的發(fā)病癥狀、傳播途徑、鑒別診斷、預(yù)防措施，認識到日常衛(wèi)生工作的重要性。伍浩站長講到7步洗手法時向參加講座的師生進行互動現(xiàn)場和大家做洗手的動作，對伍浩站長提出的問題同學(xué)們爭先恐后的階級踴躍發(fā)言，最后還發(fā)放了相關(guān)宣傳材料。

伍浩站長就預(yù)防措施作了強調(diào)：要每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮；要主動不到人口密集、空氣污染的場所去；要勤洗手，保持個人衛(wèi)生；避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；不要過度疲勞，防止感冒，以免抵抗力下降，確保睡眠時間；合理膳食，增加營養(yǎng)，要多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。

最后伍浩站長指出學(xué)校要加強對學(xué)生傳染病預(yù)防知識的宣傳教育，建立健全傳染病突發(fā)事件控制工作應(yīng)急預(yù)案、傳染病疫情報告制度、因病缺勤與病因追查登記等制度，把傳染病防控工作納入到學(xué)校年度計劃中，有效預(yù)防和控制傳染病在學(xué)校傳播和流行，此次講座受到校方老師和學(xué)生一致好評。

第二篇：傳染病知識講座總結(jié)

傳染病知識講座總結(jié)

秋季來臨，為提高村民腸道疾病防治知識水平，預(yù)防秋季腸道疾病的發(fā)生，7月29日下午，在小莊村開展了秋季腸道疾病防治知識講座，講座由防疫股劉股長主講，小莊村民參加了本次講座。劉股長從秋季腸道疾病、食物中毒等發(fā)病原因、臨床癥狀、治療方法以及預(yù)防措施等方面為參加講座的村民作了詳細的講解，他告訴村民，腸道疾病是通過水、食物、蒼蠅、日常生活用品等途徑傳播的一類疾病，以感染性腹瀉多見，主要癥狀有嘔吐、腹痛、腹瀉等，有的還會引起并發(fā)癥，如脫水、毒血癥等，嚴重的會造成死亡。他還提醒村民，秋為細菌、病毒的繁殖提供了較好的條件，要預(yù)防腸道疾病，應(yīng)注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手；注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不生吃或半生吃牡蠣、毛蚶等海產(chǎn)品，不到衛(wèi)生條件差的攤點、餐館就餐或吃燒烤之類的東西。一旦出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉等腸道疾病癥狀及時到醫(yī)院診斷治療，以免延誤病情。

通過此次講座使村民對秋季腸道病有了更進一步的了解，提高了村民對常見病的認知能力，此次活動的得到了村民的一致好評。

2010.7.30

第三篇：傳染病知識講座

傳染病知識講座

一、傳染病的概念。啥是傳染病

傳染病，是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。病原體中大部分是微生物，小部分為寄生蟲，寄生蟲引起者又稱寄生蟲病。有些傳染病，防疫部門必須及時掌握其發(fā)病情況，及時采取對策，因此發(fā)現(xiàn)后應(yīng)按規(guī)定時間及時向當?shù)胤酪卟块T報告，稱為法定傳染病。我國目前的法定傳染病有甲、乙、丙3類，共39種。

二、傳染病的危害

傳染病有什么危害？他的主要危害就是具有傳染性。這些傳染病，也都可以造成身體健康的危害，輕者影響學(xué)習(xí)和生活，重者傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。

三、傳染病的分類

原定的法定傳染病有37種，近年來增加2種。現(xiàn)共39種。1.衛(wèi)生部2008年5月2日決定，將手足口病列入傳染病防治法規(guī)定的丙類傳染病進行管理。

2.2009年4月30日：衛(wèi)生部將甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）納入《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。

根據(jù)其傳播方式、速度及其對人類危害程度的不同，分為甲、乙、丙三類，實行分類管理。

這個大家可以聽聽，不用記，但一定要有印象。甲類傳染病 也稱為強制管理傳染病，2種：鼠疫、霍亂。乙類傳染病 也稱為嚴格管理傳染病，26種：傳染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、細菌性和阿米巴痢疾、傷寒和副傷寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、狂犬病、鉤端螺旋體病、布魯菌病、炭疽、流行性乙型腦炎、肺結(jié)核、血吸蟲病、瘧疾、登革熱、甲型H1N1流感。

丙類傳染病 也稱為監(jiān)測管理傳染病，11種：流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、絲蟲病、包蟲病、麻風(fēng)病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎，以及除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。

傳染病一般具有四個特征：病原性、傳染性、流行性及病后免疫性。

四、傳染病的傳播途徑

①空氣傳播;②經(jīng)水傳播;③經(jīng)食物傳播;④經(jīng)媒介節(jié)肢動物傳播;⑤接觸傳播.第一，通過空氣從呼吸道傳染。如流感、流腦、麻疹、百日咳、風(fēng)疹、猩紅熱等。

第二、通過水傳播流行性病毒性胃腸炎、甲型肝炎、咽結(jié)膜炎、脊髓灰質(zhì)炎、腸道腹瀉等

第三，通過食物經(jīng)消化道傳播。如痢疾、傷寒、甲型肝炎等。第四，通過昆蟲及動物傳染。如蚊子傳播乙腦；虱子傳播斑疹、傷寒；狗能傳播狂犬病；蒼蠅傳播痢疾等。

第五，通過日常接觸傳染。如甲肝、沙眼、紅眼病、水痘等。輸血、打針感染乙肝、丙肝、艾滋病等

五、管理傳染病的好處

說過了傳染病的危害，也就知道了管理傳染病的好處，把他的危害杜絕了，這就是他的好處。發(fā)現(xiàn)了一例傳染病，把他單獨隔離了，就他自己得病，這么多人不用得病了，大家都不用整天提心吊膽了，好不好？ 兒童免疫力不如成人,集體生活接觸密切,在集體兒童機構(gòu)中容易造成傳染病的流行，有個麻疹，手足口病，把他隔離起來，不叫他傳染給咱們，好不好

六、為何學(xué)校較易發(fā)生傳染病的流行

學(xué)校是一個相封閉的場所，人群聚集，接觸面廣，一旦有人感染上某種傳染病，很容易造成相互傳播，特別是容易引發(fā)一些呼吸道傳染病和腸道傳染病的流行。傳染源可以是患病的學(xué)校教職工或?qū)W生。如果一個學(xué)生患流行性感冒后如果繼續(xù)上課，就可能通過飛沫將病原體傳播給周邊的同學(xué)和老師。

許多傳染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流腦等，易感人群都是兒童與青少年，因為處于生長發(fā)育階段的兒童與青少年，身體免疫力較低，加之缺乏傳染病預(yù)防知識，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個人防護意識和能力較差，特別是不了解傳染病早期癥狀，不能清楚表達身體的不適，因此不能早期識別并配合老師、醫(yī)生及時診斷治療，容易造成傳染病在學(xué)校的傳播與流行。如一個學(xué)生患有麻疹，只以為是普通感冒，沒及時治療，咳嗽打噴嚏時，病原體就可通過飛沫傳染給其他學(xué)生造成大面積的感染。

七、怎樣預(yù)防傳染病

預(yù)防傳染病的環(huán)節(jié)：

1、控制和消滅傳染源；

2、切斷傳播途徑；

3、保護易感人群。衛(wèi)生習(xí)慣是影響健康的重要因素，不良的衛(wèi)生習(xí)慣可使患病的概率增加。對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預(yù)防接種，都是針對特定的季節(jié)，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的，如麻腮風(fēng)疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預(yù)防的作用的。

一、飲食衛(wèi)生：在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意：

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

八、應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習(xí)慣

1、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣

(1)早晚洗臉。(2)早晚刷牙。(3)飯前便后要洗手。（4)睡前洗腳。(5)勤洗頭。(6)勤洗澡夏天洗澡一天一次，其它季節(jié)一周一次。(7)勤剪指甲指甲里最容易隱藏病菌，要經(jīng)常修剪指甲。(8)生吃瓜果要洗凈。(9)不喝生水。(10)不躺著看書。(11)天天換內(nèi)褲，換下內(nèi)褲及時洗曬，曬很重要重要。

2、隨時隨地勤洗手；手臉要隨時洗，培養(yǎng)孩子主動洗手的習(xí)慣。溫?zé)崴欢ㄒ梅试?1)飯前便前便后應(yīng)洗手。(2)吃東西前應(yīng)洗手。(3)勞動(干活)后應(yīng)洗手。(4)玩游戲后應(yīng)洗手。(5)觸摸臟東西后應(yīng)洗手。(6)觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手。(7)到公共場所回來后應(yīng)洗手。(8)拿碗筷前應(yīng)洗手。

第四篇：2015年學(xué)校傳染病預(yù)防知識講座

2015年學(xué)校傳染病預(yù)防知識講座

各位老師、各位同學(xué)：

上午好！今天我來同大家一起學(xué)習(xí)一下常見傳染病的防治知識。春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹等。拿我們鎮(zhèn)小來說，去年一年共發(fā)生水痘、流行性腮腺炎、手足口病等傳染病30例，今年到3月底已發(fā)生流行性腮腺炎1例、水痘6例，從這些數(shù)據(jù)可以看出，離我們并不遠，就在我們的身邊，這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。而且學(xué)校是人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

首先來了解一下傳染病相關(guān)的基本知識：

傳染病顧名思義就是一種能在人群中被相互傳染并流行的一種病，能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。

1．傳染源

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。如：患水痘、流行性腮腺炎的病人，感染H7N9禽流感病毒的鴿子等

2．傳播途徑

傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。如：空氣、食物、水等。3．易感人群

易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。例如，未出

過麻疹的一些兒童，就是麻疹的易感人群。

下面為加深印象吧以流行性感冒的流行為例，來說明傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可見，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。那么，怎樣預(yù)防傳染病呢？

傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的。因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

1.控制傳染源

這是預(yù)防傳染病的一項重要措施。就像現(xiàn)在很熱門的H7N9禽流感，對患病的人要隔離治療，患病的鴿子等禽類要捕殺并做無害化處理、患水痘的學(xué)生不能正常來學(xué)校上課等，從而做到傳染源的控制。

2.切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。可以使病原體喪失感染健康人的機會。如：不要吃病死禽、勤洗手等。

下面來簡單介紹一下各種傳染病的傳播途徑 如流感、、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎等，通過空氣從呼吸道傳播的。

如痢疾、傷寒、甲型肝炎等，通過食物經(jīng)消化道傳播。通過昆蟲及動物傳染。如蚊子傳播乙腦；虱子傳播斑疹、傷寒；狗能傳播狂犬病；蒼蠅傳播痢疾等。

通過日常接觸傳染。如甲肝、沙眼、紅眼病、水痘等。通過血液傳播。如輸血、打針感染乙肝、丙肝、艾滋病等。3.保護易感者

在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應(yīng)該積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生，消滅蒼蠅、墳子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物，對于控制傳染病的流行能起很大作用。

大家知道了傳染病相關(guān)的基本知識后就要知道傳染病的預(yù)防措施才能去真正杜絕或減少得傳染病的機會。

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，包括現(xiàn)在很熱門的H7N9禽流感，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1．合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如魚、嚇和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天跑步、做操等增強體質(zhì)。2．盡量不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、游藝活動室等；

3．勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手，特別是每次接觸畜禽類動物后及每天回家后都要徹底洗手，才能減少“病從口入”的可能。（講解六步洗手法并示范）

4．每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

5．合理安排好作息時間，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，以免抵抗力下降；

6．不吃不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮果，不喝生水。盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜，食用禽肉蛋時要充分煮熟。

7．注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，不對人打噴嚏；出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人，不主張用雙手捂住口鼻，因為在咳嗽或噴嚏時會隨飛沫帶出大量病毒或細菌，未及時洗手而會造成二次感染或通過物體表面?zhèn)鹘o他人，若無紙巾、手帕?xí)r可用衣袖遮住口鼻，用衣袖是因為病毒或細菌在干燥的衣服表面不大容易存活。

8．出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身不適等癥狀時，及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診。不能拖著耗著，以免延誤診治。

9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；近段時間外出游玩時，應(yīng)盡量避免接觸野生禽鳥或進入野禽棲息地。10．傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

11、學(xué)校發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（特別是體溫超過38°、咳嗽等癥狀）及出疹學(xué)生必須要求其立即離校就醫(yī)，注意追訪就診及病情發(fā)展情況，并嚴格要求其在家隔離治療至該病的隔離期滿，憑醫(yī)療機構(gòu)返校證明復(fù)課，密切注意病例班級內(nèi)有無續(xù)發(fā)病例，如有續(xù)發(fā)，及時報告，同時采取相應(yīng)的預(yù)防性措施。還要做好缺勤的學(xué)生統(tǒng)計工作；對因病缺勤的學(xué)生，了解學(xué)生患病情況，對患有傳染病者予以登記、報告。對教室、宿舍、活動場所等保持通風(fēng)換氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生和日常消毒。必要時對可能受到病人污染的場所，選用有效的方法進行消毒。新生入學(xué)及轉(zhuǎn)入時要查驗免疫接種證，嚴格按照國家計劃免疫的規(guī)定完成相應(yīng)年齡的免疫程序，對于應(yīng)接種但又未接種者進行補種。

雖然傳染病種類繁多，而且到今天上午7點為止，全國已報告H7N9禽流感確診病例28例，浙江確診5例，但我們也不用恐慌，到目前為止，尚無H7N9禽流感人傳人的證據(jù)，只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。我們相信，在學(xué)校老師和同學(xué)們的共同努力下，傳染病能夠得到有效預(yù)防和控制，使我們擁有健康、美好的未來。并希望小朋友們通過今天學(xué)習(xí)到的知識，將給爸爸媽媽、爺爺奶奶等身邊的人聽，讓我們共同筑牢傳染病的防護堤，減少甚至杜絕傳染病發(fā)生在我們的身上。

最后，祝老師、同學(xué)們身體健康！謝謝大家！

第五篇：預(yù)防傳染病衛(wèi)生知識講座總結(jié)

預(yù)防傳染病及環(huán)境衛(wèi)生情況總結(jié)

我們始終堅持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生、健教工作，加強學(xué)生常見病和傳染病防治力度，努力提高學(xué)生健康水平，取得了較好成績。

現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強健康教育工作。

1、上好健康教育課，嚴格執(zhí)行國家標準，切實上好健康教育課。在思想上和行動上均予以高度重視。

2、開展好健康教育傳播活動，各種健康教育宣傳活動根據(jù)時間安排組織好，利用學(xué)校櫥窗宣傳各種健康教育知識，開展了一系列的專題宣傳活動。

二、加強學(xué)校衛(wèi)生工作

1、規(guī)范管理學(xué)校衛(wèi)生，建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定了工作計劃，按時完成各項工作任務(wù)。

2、做好衛(wèi)生健教工作資料的整理，對相關(guān)文件資料及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準確無誤。

三、做好常見病防治工作，學(xué)生常見病的防治工作在縣防疫站的技術(shù)指導(dǎo)下，嚴格按照上級有關(guān)要求，認真開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。

四、傳染病控制工作

1、積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制。

2、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學(xué)習(xí)，更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學(xué)生講清了，他們就會在平常的學(xué)習(xí)生活中，重視傳染病的防治。落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。

3、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學(xué)生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學(xué)生對校園進行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔(dān)進食。學(xué)校不定期在全校范圍內(nèi)進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

4、加強傳染病的管理。把學(xué)生中患有傳染病的學(xué)生進行登記并督促學(xué)生辦好休學(xué)手續(xù)，由其家長帶學(xué)生入院治療，以免傳染病在校園內(nèi)擴散，并同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力，因此我校傳染病防治工作得到了一定的成績，至今未發(fā)生一例傳染病暴發(fā)及蔓延事件。今后的工作中，我們將一如繼往繼續(xù)努力，把我校的傳染病防治工作做得更加出色。

2017年12月1日