第一篇：大學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)論心得體會

我的專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會

學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。而專業(yè)導(dǎo)論這門課程正是引導(dǎo)我們學(xué)好應(yīng)用電子技術(shù)這個(gè)專業(yè)的課程。

信息科學(xué)導(dǎo)論是一門介紹信息科學(xué)與技術(shù)的基本內(nèi)容的入門和導(dǎo)引性質(zhì)的課程.該課程面向電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以及其他相近專業(yè)的低年級學(xué)生,從整體的角度介紹當(dāng)代信息科學(xué)與技術(shù)的主要內(nèi)容和發(fā)展前沿的概貌.其目的是使學(xué)生在信息科學(xué)與技術(shù)方面能增加興趣,擴(kuò)展視野,立足前沿,展望未來,提高信息素養(yǎng),為進(jìn)入本專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論，我們能夠初步了解我們信息工程（應(yīng)用電子技術(shù)方向）主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)、能力、素質(zhì)、精神，讓我們對我們這個(gè)專業(yè)有更深層的了解，使我們能有一個(gè)初步的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，同時(shí)也令我們初入大學(xué)不再迷茫。

專業(yè)導(dǎo)論課程講述的科學(xué)技術(shù)有很多，包括微電子技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、通信科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等有關(guān)信息的獲取、傳輸、儲存、檢索、變換和處理的科學(xué)技術(shù)。作為我們應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該要掌握電路基礎(chǔ)、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計(jì)自動化、儀器原理與電測技術(shù)這幾門科學(xué)技術(shù)，為以后就業(yè)打好科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。其中，微電子技術(shù)主要包括超精細(xì)加工技術(shù)、薄膜生長和控制技術(shù)、高密度組裝技術(shù)、過程檢測和過程控制技術(shù)等內(nèi)容。微電子技術(shù)當(dāng)前發(fā)展的一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是：系統(tǒng)級芯片（system on chip，簡稱soc）概念的出現(xiàn)。在集成電路（ic）發(fā)展初期，電路都從器件的物理版圖設(shè)計(jì)入手，后來出現(xiàn)了ic單元庫，使用ic設(shè)計(jì)從器件級進(jìn)入到邏輯級，這樣的設(shè)計(jì)思路使大批電路和邏輯設(shè)計(jì)師可以直接參與ic設(shè)計(jì)，極大的推動了ic產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于ic設(shè)計(jì)與工藝技術(shù)水平不斷提高，集成電路規(guī)模越來越大，復(fù)雜程度越來越高，已經(jīng)可以將整個(gè)系統(tǒng)集成為一個(gè)芯片。微電子技術(shù)的另一個(gè)顯著特點(diǎn)就是其強(qiáng)大的生命力，它源于可以低成本、大批量地生產(chǎn)出具有高可靠性和高精度的微電子結(jié)構(gòu)模塊。這種技術(shù)一旦與其他學(xué)科相結(jié)合，便會誕生出一系列嶄新的學(xué)科和重大的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。作為與微電子技術(shù)成功結(jié)合的典型例子便是mems（微電子機(jī)械系統(tǒng)或稱微機(jī)電系統(tǒng)）技術(shù)和生物芯片等。前者是微電子技術(shù)與機(jī)械、光學(xué)等領(lǐng)域結(jié)合而誕生的，后者則是與生物工程技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。

光信息科學(xué)與技術(shù)是研究光子的產(chǎn)生,傳輸,控制,探測,存儲與處理的科學(xué), 是繼微電子技術(shù)之后,近幾年迅速發(fā)展的新興高技術(shù)。光信息科學(xué)與技術(shù)迅猛發(fā)展還引起光學(xué)領(lǐng)域的深刻變化,同時(shí)促進(jìn)相應(yīng)的高等教育的改革和發(fā)展。它主要涉及到的科技有激光技術(shù)、光纖通信技術(shù)、光放大技術(shù)以及光信息儲存技術(shù)。光信息科學(xué)與技術(shù)有應(yīng)用面廣,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)等特點(diǎn)。

通信科學(xué)與技術(shù)講述的內(nèi)容有通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等有關(guān)通信方面的技術(shù)，如程控交換技術(shù)、多媒體通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、無線通信技術(shù)、全球通信技術(shù)??通信技術(shù)的無論是現(xiàn)在的電話，還是網(wǎng)絡(luò)，解決的最基本的問題，實(shí)際還是人與人的溝通。現(xiàn)代通信技術(shù)，就是隨著科技的不斷發(fā)展，如何采用最新的技術(shù)來不斷優(yōu)化通信的各種方式，讓人與人的溝通變得更為便捷，有效。這是一門系統(tǒng)的學(xué)科，目前炙手可熱的3g就是其中的重要課題。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要內(nèi)容包括離散數(shù)學(xué)、高級語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、編譯原理與實(shí)現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、軟件工程。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的特點(diǎn)是應(yīng)用性強(qiáng)，與其他高科技緊密相連，是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打下技術(shù)基礎(chǔ)。

專業(yè)導(dǎo)論課程的另外一個(gè)重要作用就是引導(dǎo)我們順利地實(shí)現(xiàn)從中學(xué)學(xué)習(xí)想大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。課程講述了許多方法，具體包括一下的幾點(diǎn)。1學(xué)會自學(xué)

在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。2重視基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)

在大學(xué)期間，一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程)。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代，只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。在中國的許多大學(xué)里，教授對基礎(chǔ)課程也比對最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3爭取更多的實(shí)踐機(jī)會

無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會貫通，就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識。因此，我建議同學(xué)們多選些與實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)課。實(shí)踐時(shí)，最好是幾個(gè)同學(xué)合作，這樣，既可以經(jīng)過實(shí)踐理解專業(yè)知識，也可以學(xué)會如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。如果有機(jī)會在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，或者走出校門打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵(lì)的。外出打工或做項(xiàng)目時(shí)，不要只看重薪酬待遇(除非生活上確實(shí)有困難)，有時(shí)候，即便待遇不滿意，但有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會，也值得一試。4培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。而大學(xué)正是這樣一個(gè)可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好地把握在校時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團(tuán)活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛好，這時(shí)就可以去嘗試轉(zhuǎn)系，嘗試課外學(xué)習(xí)、選修或旁聽相關(guān)課程；你也可以去找一些打工或假期實(shí)習(xí)的機(jī)會，進(jìn)一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì)；或者，努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生，重新進(jìn)行一次專業(yè)選擇。5積極主動地學(xué)習(xí) 被動的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點(diǎn)，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開始，自己就已經(jīng)被擊敗。一個(gè)主動的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來。有積極的態(tài)度,對自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對人生,做好充分的準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力，不要等機(jī)遇上門；要創(chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇。要做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，你才能抓住它,“以終為始”，積極地規(guī)劃大學(xué)四年 6掌控時(shí)間

時(shí)間多了很多是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。大學(xué)四年是最容易迷失方向的時(shí)期。大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣，不要沉迷于對自己無益的習(xí)慣(如網(wǎng)絡(luò)游戲)里。7為人處世的學(xué)習(xí)

未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學(xué)生要好好把握機(jī)會，培養(yǎng)自己的交流意識和團(tuán)隊(duì)精神。

根據(jù)專業(yè)導(dǎo)論的講述，大學(xué)學(xué)習(xí)大概可以分成兩步走，首先是打基礎(chǔ)，接著是學(xué)習(xí)專業(yè)課，嘗試應(yīng)用，具體實(shí)施如下： 1.大一大二（打基礎(chǔ)）

專業(yè)基礎(chǔ)課最重要的就是電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。這3門課一定要學(xué)好。這3門課一般都是大一下學(xué)期到大三上學(xué)期開設(shè)，對大多數(shù)對電子知識還了解不多的同學(xué)來說，通常是學(xué)得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在開課之前或是開課的同時(shí)讀一兩本通俗淺顯的綜合介紹電子知識的書籍，對書中的知識你不需要都懂，能有個(gè)大致感覺就行。除了看書，還要足夠重視動手實(shí)踐。電路、模電、數(shù)電這些課程進(jìn)行的同時(shí)都會同時(shí)開設(shè)一些試驗(yàn)課，珍惜這個(gè)動手機(jī)會好好弄一弄，而不要把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)應(yīng)付了事。2.大三大四（學(xué)習(xí)專業(yè)課，嘗試應(yīng)用）

進(jìn)入大三，就涉及到專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，本文只討論以應(yīng)用為主的專業(yè)課，其他如《電力系統(tǒng)分析》、《電機(jī)學(xué)》、《自控原理》、《信號與處理》、《高電壓》、《電磁場》等等以理論和計(jì)算為主的專業(yè)課。

作為應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生，除了最初提到的電路分析、模擬電路、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識外，應(yīng)了解并掌握電子元器件識別與選用指導(dǎo)、基本儀器儀表的使用、一些常用電路模塊的分析與設(shè)計(jì)、單片機(jī)的應(yīng)用、pld的應(yīng)用、仿真軟件的應(yīng)用、電路板設(shè)計(jì)與制作、電子測量與電路測試。

學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該積極與各類電子競賽賽事，參加一場比賽一個(gè)項(xiàng)目做下來，電子設(shè)計(jì)的一個(gè)流程和各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識就能串起來了，對知識的融會貫通及今后走向工作崗位都有莫大裨益。

以上就是我的專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會。通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論這門課程，我們對信息技術(shù)有了一個(gè)初級的了解，為我們以后更深一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下了理論基礎(chǔ)，同時(shí)也讓我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，幫助我們順利地完成從中學(xué)學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，指引我們積極主動的把自己培養(yǎng)成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的合格的專業(yè)技術(shù)人才。篇二：大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)論心得

大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)論心得 不知不覺中已經(jīng)度過了三年的大學(xué)生活，在這期間，可以用安逸來形容這三年的生活。規(guī)律的作息時(shí)間、沒有考學(xué)的壓力、充裕的自由時(shí)間等等，這些也許是我們上了這十幾年學(xué)中最幸福的時(shí)光了。但是時(shí)間如梭，作為一名普通本科生，一年后我們該何去何從，這將成為一件嚴(yán)峻的問題。也許以前沒有考慮，但現(xiàn)在我們不得不為自己的將來做準(zhǔn)備而來。在填志愿書時(shí)對這個(gè)專業(yè)是懵懵懂懂的憧憬，總覺得以后會從事一個(gè)很帥氣的職業(yè)，經(jīng)過最近十幾天，我確實(shí)學(xué)到了很多書本上沒有的知識，對就業(yè)形勢以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況都有了一定了解。覺得應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)一下，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。

作為一名大學(xué)生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認(rèn)識自我，客觀地評價(jià)自己，學(xué)會主動去適應(yīng)社會。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過一些機(jī)會。在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！因此，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評價(jià)，自我評價(jià)要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價(jià)，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價(jià)；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。

其次，大學(xué)生要與社會接軌。現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。

第一雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生，這說明了“只有社會需要、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向”。第二職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。

用人單位招聘時(shí)往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學(xué)生，這時(shí)候，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟“機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇！”往往這些，可能從你的簡歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。

第三職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè)。篇三：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論心得體會

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論心得

本學(xué)期學(xué)習(xí)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這門課程，感覺受益良多。首先，課程結(jié)構(gòu)本身十分的緊湊，理論知識十分地連貫，學(xué)習(xí)起來不會有斷層；其次，課程老師非常用心，每節(jié)課都準(zhǔn)備的非常充分；此外，教室課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，有利于“頭腦風(fēng)暴”式的教學(xué)展開。

大四畢業(yè)季，學(xué)習(xí)的壓力尚未得到減輕，工作的壓力卻接踵而至。在這個(gè)節(jié)奏飛快、競爭壓力巨大的社會環(huán)境下，如果一味的死守就業(yè)這個(gè)觀念，不僅會增加自身就業(yè)壓力和痛苦，更會加速社會就業(yè)緊張氛圍的形成。所以轉(zhuǎn)變觀念成為了我們這一代人的重要責(zé)任和新的思路。

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論這門課程，充實(shí)了我們的知識，增強(qiáng)了我們的自信，指引著我們的思想觀念從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的重大轉(zhuǎn)變。它不僅給我們提供了相關(guān)知識，更給予我們寶貴的指導(dǎo)意見和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠讓我們站在失敗者的立場上，思索創(chuàng)業(yè)失敗的原因和探索失敗的根源，從而發(fā)揮主觀能動性，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開辟創(chuàng)業(yè)發(fā)展新思路；它讓我們能夠站在成功者的肩膀上，和成功者一起分享成功后的喜悅與激情，并同他們一道學(xué)習(xí)成功之法，借鑒并改進(jìn)成功的方法，使自己得以盡量少走彎路、錯(cuò)路，規(guī)劃并實(shí)踐自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路。同時(shí)，通過創(chuàng)業(yè)課程我深切的感受到創(chuàng)業(yè)者身上理應(yīng)具備的諸多素質(zhì)。

創(chuàng)業(yè)需要膽識。決定走一條創(chuàng)業(yè)之路，并非那么輕而易舉，創(chuàng)業(yè)者首先必須下定決心，然后踏石有路、抓鐵有痕地朝著目標(biāo)勇往直前。創(chuàng)業(yè)者必須明確選擇創(chuàng)業(yè)必然要放棄就業(yè)機(jī)會或者失去工作甚至更多。

創(chuàng)業(yè)需要眼光。在這個(gè)萬花筒般的社會中，學(xué)會審時(shí)度勢，是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的素質(zhì)。一個(gè)好的眼光，不僅可以給企業(yè)指明發(fā)展的道路，更能在這個(gè)碰撞激烈的社會中，減少摩擦，降低損耗，用最快捷的方法做最有效率的事，以最低的成本生產(chǎn)最有性價(jià)比的產(chǎn)品，以最具競爭力的一面面向人民、面向社會、面向世界。

創(chuàng)業(yè)需要心態(tài)。世界上沒有哪條路能夠保證通向成功，所以選擇創(chuàng)業(yè)必須要做好最壞的準(zhǔn)備，以最樂觀的心態(tài)去面對失敗，用最積極的態(tài)度去接受失敗。當(dāng)面臨失敗，創(chuàng)業(yè)者必須及時(shí)調(diào)整心態(tài)，想方設(shè)法減少損失，為將來的東山再起做最充足的保障。

創(chuàng)業(yè)需要毅力。路遙知馬力，日久見人心，創(chuàng)業(yè)者想要成功，同樣離不開自身的努力和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的奮斗，只有擁有毅力才能起好步，只有擁有毅力，才能走好路，只有擁有毅力，才能看到勝利的曙光。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論這門課程，為我們揭示了社會就業(yè)現(xiàn)狀，給我們提供了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)，指引我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)擇業(yè)觀念、迎合國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，給我們提供了一個(gè)新思路和新出路。本課程旨在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對于大學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)有著十分重要的作用，對緩解我國就業(yè)壓力具有指導(dǎo)性的意義。篇四：專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會 專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會

學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論這門課程，是讓它作為“導(dǎo)論”，高瞻遠(yuǎn)矚地引導(dǎo)學(xué)生理解：什么是信息科學(xué)技術(shù)？為什么當(dāng)今時(shí)代會出現(xiàn)信息科學(xué)技術(shù)？為什么應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和研究信息科學(xué)技術(shù)？它的基本知識結(jié)構(gòu)是什么？信息科學(xué)與其他相關(guān)科學(xué)技術(shù)的關(guān)系是什么？信息科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步具有什么作用？它的未來發(fā)展前景是什么？怎樣才能學(xué)好信息科學(xué)技術(shù)？因?yàn)檫@些問題都是信息類大學(xué)新生首先面臨的問題，也是他們離開中學(xué)進(jìn)去大學(xué)之后最為關(guān)切的問題。另外，“導(dǎo)論”也能夠是學(xué)生對自己的專業(yè)有清晰的宏觀把握，對未來學(xué)習(xí)的內(nèi)容心中有數(shù)，對所學(xué)專業(yè)的意義有深刻的理解，由此激發(fā)他們對自己專業(yè)的熱愛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、責(zé)任感和使命感，有條不紊地安排好自己的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，主動地構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，成為學(xué)習(xí)的主人，將來成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的畢業(yè)生。

專業(yè)導(dǎo)論課程主要講述了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、信息科學(xué)技術(shù)和自動化科學(xué)技術(shù)這三類科學(xué)技術(shù)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)是描述和處理信息的算法理論與技術(shù)，包括理論、分析、設(shè)計(jì)、效率分析、實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用的系統(tǒng)研究。該科學(xué)來源于對數(shù)理邏輯、計(jì)算模型、算法理論、自動計(jì)算機(jī)器的研究，形成于20世紀(jì)30年代后期。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已成為繼理論、實(shí)驗(yàn)之后的第三種科學(xué)形態(tài)。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究的主要內(nèi)容包括理論計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件、(狹義）人工智能和算法等。計(jì)算機(jī)科學(xué)技 術(shù)以信息為研究對象。主要集中在研究與信息處理相關(guān)的理論、方法與應(yīng)用上，目前主要包括：可計(jì)算性理論、算法計(jì)算與復(fù)雜性分析、密碼算法與信息安全，分析式計(jì)算理論、并行計(jì)算理論、生物信息計(jì)算、計(jì)算幾何、程序語言理論等。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)側(cè)重于計(jì)算本質(zhì)以及基于計(jì)算的各種工具的研究，并應(yīng)用這些工具來設(shè)計(jì)和開發(fā)。

信息科學(xué)是以信息為研究對象，以信息過程的全部規(guī)律為研究內(nèi)容，以信息科學(xué)方法論為指導(dǎo)，以研究擴(kuò)展人的信息功能（特別是它的整體—智能）為研究目標(biāo)的科學(xué)。它的研究覆蓋了整個(gè)信息的過程，包括信息理論化、信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息認(rèn)知與決策、信息執(zhí)行以及信息系統(tǒng)的優(yōu)化。信息科學(xué)技術(shù)側(cè)重于信息本質(zhì)和基本信息本質(zhì)的各種信息系統(tǒng)的研究。信息科學(xué)方法論主要包括信息系統(tǒng)分析方法、信息系統(tǒng)綜合方法、信息系統(tǒng)進(jìn)化方法著三個(gè)方法和功能準(zhǔn)則、整個(gè)準(zhǔn)則這兩個(gè)準(zhǔn)則。信息技術(shù)指“實(shí)現(xiàn)和擴(kuò)展人的信息功能”的手段和方法，信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)、存儲技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能技術(shù)、控制技術(shù)和信息系統(tǒng)的優(yōu)化技術(shù)等。信息技術(shù)的實(shí)現(xiàn)手段多種多樣，根據(jù)問題的需要可以是機(jī)械的，也可以是電子的，可以是光波的，也可以是生物的，或者是它們之間的某種組合。信息技術(shù)的各個(gè)功能分支—傳感與測量、通信與存儲、計(jì)算技術(shù)與處理、認(rèn)知與決策（人工智能）、控制與調(diào)節(jié)（自動化）表示與顯示、系統(tǒng)與優(yōu)化。信息科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究分為信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息執(zhí)行四個(gè)環(huán)節(jié)。自動化科學(xué)與技術(shù)是指建立各種類型自動化系統(tǒng)的相關(guān)理論與實(shí)現(xiàn)技術(shù)的綜合，是在與子讓科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和管理科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域滲透和交叉中發(fā)展起來的，但其自身又具有獨(dú)特的研究對象，基本理論、方法體系和實(shí)現(xiàn)手段，并已形成從基礎(chǔ)研究到工程技術(shù)的完整多層次結(jié)構(gòu)。自動化科學(xué)的研究的是物質(zhì)世界的信息運(yùn)動規(guī)律以及信息處理方法和控制原理，自動化技術(shù)所涉及的則是應(yīng)用信息處理方法和控制原理來促進(jìn)能量與物質(zhì)（如能源、材料和環(huán)境資源、人力資源等)的有效利用。自動化科學(xué)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是控制理論。自動化科學(xué)技術(shù)的四個(gè)特點(diǎn)：1.自動化科學(xué)技術(shù)的數(shù)學(xué)屬性—嚴(yán)密的理論特征。2.自動化科學(xué)技術(shù)的對象特征—鮮明的改造世界的特征。3.自動化科學(xué)技術(shù)的系統(tǒng)與社會屬性—系統(tǒng)的復(fù)雜性特征。4.自動化科學(xué)技術(shù)的滲透與擴(kuò)散特征—普通適用特征。自動化科學(xué)研究的基本任務(wù)和目標(biāo)是為了自動化技術(shù)和控制工程提供科學(xué)理論基礎(chǔ)，她致力于帶有一定普遍性或共性的新的控制原理和新的系統(tǒng)方法的研究。使其在實(shí)際控制工程和自動化技術(shù)中發(fā)揮創(chuàng)新的作用。

中學(xué)學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有顯著差異，中學(xué)教學(xué)目的是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)科學(xué)和普遍文化知識，大學(xué)叫嘻嘻則是有明確的方向性和系統(tǒng)性，并具有明確的專業(yè)目的性，中學(xué)的教育是學(xué)生在老師“手把式”的講授下被動地學(xué)習(xí)，而大學(xué)教育學(xué)生和老師顯得很“疏遠(yuǎn)”，學(xué)習(xí)要靠自己的主動性，中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容有嚴(yán)格的規(guī)定和限制，在大學(xué)，學(xué)生擁有更多的自我空間。因此大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，必須配合運(yùn)用各種方法才能為順利發(fā)展學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造良好條件。當(dāng)然，在多樣化方面應(yīng)有適度，以免學(xué)習(xí)成為不斷變化方法的萬花筒，分散學(xué) 習(xí)的注意力。換而言之，在選擇多種方法的最佳配合時(shí)，要經(jīng)過深思熟慮，做到有根有據(jù)。首先，在選擇學(xué)法之前，必須確定學(xué)習(xí)任務(wù)，具體為分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，從中找出基本的和主要的課題，并將內(nèi)容劃分為邏輯上完整的若干部分，然后，分別選出所用方法的最優(yōu)結(jié)合方法?？傊覀円獙W(xué)會有意識，有科學(xué)根據(jù)地優(yōu)選學(xué)習(xí)方法。其次，我們要正確看待自己，增強(qiáng)自信。另外，我們應(yīng)積極開展各項(xiàng)游藝活動，如群眾性文體活動、知識競賽、演講比賽等，不僅活躍業(yè)余生活，發(fā)揮每名同學(xué)不同的特長，而且能增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼，尤其能使學(xué)生認(rèn)識到，人各有其長，各有其短，自己在某些方面不如別人，但仍有自己的長處和價(jià)值，進(jìn)而正確給自己定位，客觀評價(jià)他人，增強(qiáng)自信。從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理、管理上要自制、思想上要自我教育、學(xué)習(xí)上腰高度自覺。與中學(xué)階段不同，大學(xué)階段是開始系統(tǒng)掌握專門知識和運(yùn)用專門知識的學(xué)習(xí)過程，包括課堂授課、自習(xí)、作業(yè)練習(xí)、課程考試、課外閱讀、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等。大學(xué)教育具有明確的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎實(shí)掌握書本知識外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配時(shí)間，自覺地、主動地、生動地學(xué)習(xí)。并且還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)，根據(jù)大學(xué)的教學(xué)任務(wù)，大學(xué)生要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有效地培養(yǎng)自己的綜合能力，積極地樹立科學(xué)的世界觀，積極參與體育與美學(xué)教育，從而整體提高我們的綜合素質(zhì)。

電子信息工程是一門理論與并重的科學(xué)，它涉及到多門科學(xué)，而且科學(xué)之間又有密切的聯(lián)系，它們之間互相聯(lián)系，互相滲透。學(xué)習(xí)這些專業(yè)課程時(shí)，我們要做到以下兩點(diǎn)：1.重視實(shí)驗(yàn)課，重視計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。書本知識的培養(yǎng)并不能代替能力的培養(yǎng)，如果忽視動手能力的培養(yǎng)，將來只能是一個(gè)眼高手低的空頭理論家，缺乏分析問題和解決實(shí)際的真本領(lǐng)，大學(xué)學(xué)習(xí)期間，一定要珍惜各類實(shí)驗(yàn)課程。具有熟悉的計(jì)算機(jī)技能，這不僅是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，也是考核當(dāng)代大學(xué)生能力的一個(gè)重要指標(biāo)，但要注意正確分配時(shí)間，正確掌握尺度，既要熟練掌握計(jì)算機(jī)，又不能沉溺于計(jì)算機(jī)。2.重視面向?qū)嶋H，勇于解決實(shí)際問題，要有意識地注意工程實(shí)際中提出的各種問題，在參觀和生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，向工人師傅學(xué)習(xí)，向企業(yè)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，向各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)習(xí)，向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。總之，在學(xué)習(xí)過程中，要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜W(xué)習(xí)，只有真正掌握了專業(yè)知識，才可以在社會在立于不敗之地。完成大學(xué)學(xué)業(yè)，把自己培養(yǎng)成為合格的專業(yè)技術(shù)人才，首先我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.廣泛閱讀教材和參考書籍，深刻理解理論體系，為了能夠?qū)@個(gè)理論體系有全面深入的了解，我們就需要閱讀不同的書籍進(jìn)行相互印證。2.完成大量練習(xí)，積極討論問題，理論課程大都附有大量的習(xí)題，嚴(yán)格準(zhǔn)確完成這些習(xí)題對加深理論本身的認(rèn)識有著不可替代的作用。3.理論練習(xí)實(shí)際，演繹歸納并重，作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，我們要具有認(rèn)真、刻苦、勤動手、勤動腦的學(xué)習(xí)態(tài)度，先掌握基礎(chǔ)知識，要勇于創(chuàng)新敢于打破傳統(tǒng)思想的束縛，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識，認(rèn)識專業(yè)技術(shù)的發(fā)展和篇五：漢字學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得 《漢字學(xué)導(dǎo)論》課程學(xué)習(xí)心得體會

就我自己個(gè)人而言，平時(shí)喜歡閱讀寫作，在一次偶然的機(jī)會下，我接觸到了甲骨文。甲骨文作為中國王朝時(shí)代最為古老最為成熟的文字代表，它固然具有其獨(dú)特的氣質(zhì)和魅力，那一次，我就開始對甲骨文有了興趣。奈何學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)的安排，一直找不到時(shí)間去學(xué)習(xí)、研究。一次和老師的交流中，老師向我推薦了《漢字學(xué)導(dǎo)論》這門課，事實(shí)證明，老師的推薦沒有錯(cuò)，我的選擇也沒有錯(cuò)。余老師授課的風(fēng)格很平易近人，細(xì)心認(rèn)真，這無形之中更是增添了我對學(xué)習(xí)課程的樂趣。偶爾開開玩笑，舒緩疲憊的身心又活躍了課堂氣氛，年輕，有活力。雖然課程安排在這冬天的大清早，冬天，起床拖延癥簡直就像流感爆發(fā)，一發(fā)不可收拾。但也許是秉著自己選修的課怎么著也要上完的理念，也許是對余老師授課的認(rèn)同，也許是內(nèi)心對甲骨文的學(xué)習(xí)的渴望，無論是刮風(fēng)下雨還是寒風(fēng)凜冽，我都會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室。

很多時(shí)候，我會覺得甲骨文的學(xué)習(xí)其實(shí)就像是在玩一個(gè)猜字游戲，甲骨文就是一副略微抽象的圖畫，我們根據(jù)甲骨文的結(jié)構(gòu)、字形、筆畫等等猜出相對應(yīng)的漢字。寫對了，心里油然而生一種自豪感；猜錯(cuò)了，反而更激發(fā)了內(nèi)心的一股狠勁，大有一種“不寫對就誓不罷休”的味道。

當(dāng)然了，學(xué)習(xí)了《漢字學(xué)》這一門課，不僅僅是只有學(xué)習(xí)甲骨文的樂趣，更讓我了解學(xué)習(xí)到了有關(guān)于漢字的更多的知識，接觸到了金文，知道倉頡造字，了解了漢字與女性、與服飾等的文化聯(lián)系。此外，余老師還向我們推薦了許多有關(guān)漢字研究的書籍，比如以前只是耳聞《說文解字》一書，并沒有去翻閱過，而在余老師的指導(dǎo)下，卻是真真實(shí)實(shí)地翻看了一遍，擴(kuò)寬了視野，豐富了知識，在自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中畫上了濃墨重彩的一筆。

對于余老師安排的小組課題研究與ppt展示，我個(gè)人覺得挺好的，作為一名大三的學(xué)生，而且還是一名師范生，課題研究和ppt展示都是將來必不可少的一部分。小組間的合作分工，不僅鍛煉了自己，而且能夠使得小組間相互學(xué)習(xí)。但畢竟是小組，不是一個(gè)個(gè)體，每個(gè)同學(xué)之間的個(gè)性特征不一，對課題的要求、研究方向等等都又不一樣的想法，這也是需要注意的一點(diǎn)。而我們小組卻是連撞兩個(gè)槍口。

一開始我們得知余老師也安排ppt展示我們的選題研究，我們內(nèi)心其實(shí)是崩潰的。為什么我要用“也”這一個(gè)字呢？因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，幾乎這個(gè)學(xué)期所有的課程都要求進(jìn)行ppt展示，而且都在同一個(gè)時(shí)間段。這使得我們組個(gè)別組員心里頗為抵觸，認(rèn)為自己只是來學(xué)習(xí)一門選修的課程，為什么還要弄得那么難。當(dāng)然了，這只是個(gè)別組員發(fā)發(fā)牢騷而已，經(jīng)過組員的苦口婆心的勸說，還是冷靜下來了。其實(shí)，就我個(gè)人而言，這本就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，坦然面對，將會收獲的更多。

然后呢，大學(xué)生嘛，個(gè)性發(fā)展，總帶有自己獨(dú)有的個(gè)性特征。于是在確定選題過程中，大家各抒己見，踴躍發(fā)言；這固然很好，但也導(dǎo)致大家選題思路的不集中，個(gè)性化特征較為明顯。作為小組長，單單是整合小組選題方面就費(fèi)盡了心思，有的同學(xué)總是“始終不渝”地站在自己選題的角度，一味地否定他人的選題；也有同學(xué)拋下一句“我聽組長安排”就事不關(guān)己高高掛起；當(dāng)然了，這里也沒有說批評他人的意思，也許他人有他人這樣做的原因。

最終我們小組確定的選題是網(wǎng)絡(luò)化的漢字，這也是經(jīng)過小組成員的討論投票篩選出來了。余老師也對我們組的ppt內(nèi)容進(jìn)行了精心指導(dǎo)，指出錯(cuò)誤，步步引導(dǎo)，使得我們的ppt更為完美。雖然對選題的研究并沒有進(jìn)行地很深入，觀點(diǎn)也較為淺顯；但一個(gè)選題做下來，也增加了我們對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)流行漢字的了解，認(rèn)識和了解了許多有趣的漢字，更增添了對網(wǎng)絡(luò)化漢字的興趣。

回想起來，一門課程的學(xué)習(xí)也是挺快的，在不經(jīng)意間就這么走到了期末，課程的學(xué)習(xí)也隨著結(jié)束。但我想，師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)習(xí)靠個(gè)人，一門課程學(xué)習(xí)的結(jié)束，不代表著我們學(xué)習(xí)的結(jié)束。課堂上的學(xué)習(xí)，是老師對學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種指引，是為我們解疑答惑。一門好的課程，一位好的老師，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，我想，這是我的幸運(yùn)。對甲骨文的學(xué)習(xí)興趣，對漢字的學(xué)習(xí)，不會因?yàn)檎n程的結(jié)束而結(jié)束，它們將繼續(xù)陪伴我像前行。

第二篇：《人工智能導(dǎo)論》學(xué)習(xí)心得體會

《人工智能導(dǎo)論》學(xué)習(xí)心得

大學(xué)第一次接觸《人工智能導(dǎo)論》這門課,通過老師的講解,我對人工智能有了一些簡單的感性認(rèn)識，我覺得人工智能是一門具有挑戰(zhàn)性的科學(xué)，想要學(xué)好這門課程必須要懂得計(jì)算機(jī)知識以及基本的算法認(rèn)識。人工智能包括了十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，例如機(jī)器學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)視覺等，總的來說，人工智能研究的主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作。雖然在此門課程中對算法的實(shí)現(xiàn)不能獨(dú)立完成，但在一些簡單的基本的算法上還是有一定的理解和認(rèn)識。我也在此次課程設(shè)計(jì)的過程中不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的調(diào)式和思考問題，終于在我的堅(jiān)持下能夠很好地理解算法轉(zhuǎn)換為實(shí)際代碼的過程，也對算法有了更加清晰的思路。因此，我更加確信在自己的不斷努力下總是會有收獲的，只有堅(jiān)持下去，才有成功的希望。

人工智能在很多領(lǐng)域得到了發(fā)展川在我們的日常生活中發(fā)揮了重要的作用。如:機(jī)器翻譯,機(jī)器翻譯是利用計(jì)算機(jī)把一種自然語言轉(zhuǎn)換成其他語言的過程。用以完成這一過程的軟件系統(tǒng)叫做機(jī)器翻譯系統(tǒng),利用這個(gè)系統(tǒng)我們可以很方使的完成一些語言翻譯工作。目前,照內(nèi)的機(jī)器翻譯軟件有很多,富有代表性的當(dāng)屬金山，它可以迅速的咨詢英文單詞和句子翻譯,重要的是它還可以提供多種語言為用戶提供了極大的便利。

人工智能：像人一樣思考，理性的思考；像人一樣行動，理性的行動，如果你與一臺機(jī)器進(jìn)行對話，它能回答你的問題并且感受不到是機(jī)器在回答的話，就說這臺機(jī)器具有智能。當(dāng)然并不是通過測試就說明有智能，但現(xiàn)階段的研究主要還是弱人工智能：模仿人腦的基本功能，感知、記憶、學(xué)習(xí)和決策等，向著強(qiáng)人工智能以及超級人工智能發(fā)展的話還有很長的一段路要走，中間有著巨大的鴻溝。

人工智能經(jīng)歷3起2落，現(xiàn)在是機(jī)器學(xué)習(xí)階段，人工智能現(xiàn)在最熱門的領(lǐng)域：機(jī)器學(xué)習(xí)，自然語言處理，圖像，而在金融領(lǐng)域：智能投顧，高頻交易；互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域：語音助手，機(jī)器翻譯，文本智能識別，聽歌識曲，刷臉解鎖（以色列的一項(xiàng)技術(shù)），拍照優(yōu)化，相冊分類，影像處理，AR特效，影像內(nèi)容審核及分類；智能規(guī)劃決策：博弈論（囚徒困境）；自動駕駛領(lǐng)域：感知-認(rèn)知-決策-控制-執(zhí)行；公共安全領(lǐng)域；教育領(lǐng)域；泛信息處理（百度和谷歌可以關(guān)鍵字檢索速度很快，哈希算法）；醫(yī)療健康領(lǐng)域；工業(yè)制造領(lǐng)域；零售領(lǐng)域；廣告營銷領(lǐng)域；交通出行領(lǐng)域；智能客服領(lǐng)域

一些大公司在人工智能領(lǐng)域的投入和研究對于推動人工智能的發(fā)展起到了很大的作用，最值得一提的就是谷歌。谷歌的免費(fèi)搜索表面上是為了方便人們的查詢，但這款搜索引擎推出的初衷就是為了幫助人工智能的深度學(xué)習(xí)，通過上億的用戶一次又一次地查詢，來鍛煉人工智能的學(xué)習(xí)能力，由于我的水平還很低，對于深度學(xué)習(xí)還不敢妄自揣測。但是，近年來谷歌公司在人工智能方面的突破一項(xiàng)接著一項(xiàng)，為人們熟知的便是智能汽車。不得不說，人工智能想要進(jìn)一步發(fā)展，必須依靠這些大公司的研究和不斷推廣，由經(jīng)濟(jì)促創(chuàng)新。

第三篇：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得體會

計(jì)算機(jī)科學(xué)不僅是程序設(shè)計(jì)（俗稱編程，programming或coding）。那么，程序設(shè)計(jì)（編程）還重要嗎?是否每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該具備基本的編程能力?答案是肯定的。語文并不只是讀文章、寫文章的能力，但當(dāng)代青年必須具備基本的讀寫能力。同理，計(jì)算思維并不只是編程，但當(dāng)代年輕人應(yīng)該具備基本的讀程序、寫程序的能力。下面是由小編為大家整理的“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得體會范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得體會范文五篇【一】

通過短短四節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我對學(xué)好本專業(yè)有了更大的信心。課上院長韓臻、王志海等教授給我們講了很多與計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展、就業(yè)等方面有關(guān)的知識，擴(kuò)展了我的眼界，給了我很多啟發(fā)。

通過計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，下面就幾個(gè)方面談?wù)勎业母邢耄?/p>

一、實(shí)踐比理論更重要：

以前，我總以為自己的計(jì)算機(jī)理論知識比較扎實(shí)，我覺得正如所有工作一樣，只要掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒有問題，那么只要學(xué)好理論知識，當(dāng)一名出色的計(jì)算機(jī)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！現(xiàn)在公司對計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的需求也必須是有動手能力的人。對于還是在校生的我們應(yīng)該更加重視實(shí)踐，多動手上機(jī)操作，學(xué)會理論與實(shí)踐相結(jié)合。為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)自己的社會競爭能力，應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)的提高，培養(yǎng)較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，學(xué)會獨(dú)自思考和團(tuán)隊(duì)合作。

還記得大一編寫程序時(shí)，總是習(xí)慣寫在本子上，但是很少上機(jī)調(diào)試。結(jié)果等把寫好的程序上機(jī)調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)編寫好的程序有很多錯(cuò)誤，有時(shí)即使是在課本上照抄下來的程序也會存在錯(cuò)誤。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課老師們都強(qiáng)調(diào)了自己動手上機(jī)實(shí)踐的重要性，更加認(rèn)識到自己動手的重要性，僅僅紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正的掌握知識還要靠實(shí)踐。

二、計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展前景：

通過一年半對本專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解，自己確實(shí)有時(shí)候?qū)τ?jì)算機(jī)專業(yè)失去了信心。現(xiàn)在學(xué)計(jì)算機(jī)的人太多了，所以很多人擔(dān)心以后會找不到工作，擔(dān)心所學(xué)的知識沒有用武之地。

上完院長韓老師的課給了我很大啟發(fā)，韓臻老師告訴我們要對本專業(yè)一定要充滿信心，一個(gè)國家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國家綜合國力的發(fā)展還要看有多少計(jì)算機(jī)專業(yè)的高科技人才。而我們當(dāng)代的大學(xué)生能夠?qū)W好計(jì)算機(jī)不僅僅關(guān)系到個(gè)人還與祖國的利益息息相關(guān)。

這里有個(gè)很好的例子可以說明這一點(diǎn)：就在上課的近幾天，百度被黑，讓大家深深地感到了一絲絲不適應(yīng)，如果未來的戰(zhàn)爭直接走向網(wǎng)絡(luò)，我們?nèi)绻Ｗo(hù)不了中國的互聯(lián)網(wǎng)，也就等于在黑暗中去和別人抗衡，想想這些不禁覺得后怕。今天的百度被黑讓我們看到這樣的可能性：攻擊一個(gè)國家的互聯(lián)網(wǎng)，只要抓住幾十個(gè)百度這樣的核心環(huán)節(jié)即可。這樣就可以大大影響該國的社會和經(jīng)濟(jì)，甚至造成大面積的行業(yè)癱瘓！這樣的戰(zhàn)爭會比實(shí)際的戰(zhàn)爭來得更具毀滅性。未來的戰(zhàn)爭會直接走向網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與否會影響到國家與個(gè)人的命運(yùn)。百度被黑事件深深地給我們上了一課，正如韓臻老師所說，一個(gè)國家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)是非常有發(fā)展前景的。

三、學(xué)習(xí)永無止境

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課上很多老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，王志海老是建議我們能深造就深造，學(xué)習(xí)是永無止境的。計(jì)算機(jī)發(fā)展很快，知識更新的快，所以很多人說計(jì)算機(jī)專業(yè)是吃青春飯的。我想之所以產(chǎn)生這樣的說法，是因?yàn)槟贻p人擁有新的知識，為了不被社會所淘汰，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

現(xiàn)在為止我們學(xué)習(xí)了很多程序編寫語言，很多人有疑問我們只要學(xué)好一種語言就行了啊，為什么學(xué)那么多種語言。其實(shí)，通過學(xué)習(xí)后我們才能發(fā)現(xiàn)每種語言都有自己的獨(dú)特魅力，我們學(xué)得多了才會找到哪一種語言更適合自己當(dāng)下的需要，通過學(xué)習(xí)我們的知識才能更加廣泛，而不是僅僅局限于一種知識層面。課上老師還告我們很多與專業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站和一些自主學(xué)習(xí)的渠道，還告訴大家即使是放假也要拿出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。

我們的專業(yè)是要求和其他專業(yè)相結(jié)合的，懂得更多的知識對自身的發(fā)展是有好處的。比如說編一些其他專業(yè)的軟件，很多公司都需要的是專業(yè)人士，因?yàn)榇蠹乙捕剂私鈱W(xué)校里對其他專業(yè)的學(xué)生也同樣開設(shè)了C語言等計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，一些公司需要的是更加專業(yè)的人，而不是一個(gè)僅僅會編程序的人。所以為了使自己更具有競爭力我們必須多多學(xué)習(xí)知識，不僅是本專業(yè)的知識要精益求精，對于其他知識也要廣泛涉獵。

四、選好方向，精益求精

我們08級的學(xué)生有三個(gè)方面的專業(yè)方向選擇，比起往年多了一個(gè)選擇，課上老師也給我們詳細(xì)的介紹了開設(shè)的專業(yè)方向，給了我很多的幫助。大一大二我們要學(xué)好基礎(chǔ)知識，大三我們可以選擇自己感興趣的方向，精益求精地學(xué)習(xí)知識，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

通過老師課上的介紹，我們了解到各個(gè)方向具體都應(yīng)該學(xué)什么，和以后從事的工作是什么性質(zhì)的。除此之外，老師還向我們介紹了各個(gè)方向需要的除專業(yè)知識外的一些需求，比如說要走鐵路信息技術(shù)方向的同學(xué)就應(yīng)該注意加強(qiáng)自己的交際能力，要學(xué)會怎樣與人打交道。

以上是我上完計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課的一些樸實(shí)的感想，總之，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課交給我們的東西要勝過一些課本所學(xué)的內(nèi)容，給了我很大的幫助，對我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大影響。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得體會范文五篇【二】

大一第二學(xué)期的時(shí)候開始接觸niit的課程，平時(shí)雖然一點(diǎn)作業(yè)都沒有，但是我上課的時(shí)候不是那么認(rèn)真聽課的人，所以課后總是要花時(shí)間來看看和理解老師上課的例子，在這個(gè)學(xué)期中，我們主要學(xué)習(xí)了c++和java，都是剛剛開始接觸到面向?qū)ο蟮恼Z言中來，由于對一些面向?qū)ο蟮奶匦圆皇煜ぃ吘故莿傞_始接觸這方面的語言，所以學(xué)起來就有點(diǎn)吃力，再加上平時(shí)實(shí)踐的時(shí)間比較少。

終于到了學(xué)期的期末，學(xué)期期末的項(xiàng)目是使用java語言開發(fā)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的聊天室，在我還沒有開發(fā)之前一聽到這個(gè)項(xiàng)目，我做夢都沒有想到我可以編寫出一個(gè)聊天室出來，但是既然是課程提出來的項(xiàng)目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過接近一個(gè)月的研究，我總于完成了我來到學(xué)校的第一件作品。在這個(gè)月中，我不斷得查閱資料，詢問老師，平時(shí)和同學(xué)多交流，終于在最后的評審中，我獲得了全班第二的好成績。通過這個(gè)學(xué)期的開發(fā)中，我?guī)缀醢颜麄€(gè)學(xué)期學(xué)到的知識都用到了我的聊天室里面，所以在實(shí)踐中也等于復(fù)習(xí)了這個(gè)學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，而且我發(fā)現(xiàn)這樣的實(shí)踐，比我在平時(shí)課后看書，看資料所學(xué)到的還多。

大二的第一學(xué)期，進(jìn)入了數(shù)據(jù)庫和高級java的學(xué)習(xí)，說真的，在學(xué)數(shù)據(jù)庫的那段時(shí)期是最煩的，因?yàn)槊刻炀蛯W(xué)了一大堆sql的語言，非常的枯燥，都是關(guān)于怎么去查找數(shù)據(jù)表格里面的內(nèi)容，那是時(shí)期，因?yàn)檎n堂上聽課了之后覺得都是比較簡單的，所以課后很少去動手。到了后來項(xiàng)目開發(fā)中，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的重要性，整個(gè)系統(tǒng)的信息都是存儲在數(shù)據(jù)庫里面的，所有的在程序中對數(shù)據(jù)的*作都是等同于對數(shù)據(jù)的增刪改查詢*作。

在期末的項(xiàng)目中，根據(jù)項(xiàng)目所要求的內(nèi)容，我不斷翻看以前沒有掌握好的數(shù)據(jù)庫知識，感覺如果我前面有認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，到了后面開發(fā)項(xiàng)目的時(shí)候就不會那么吃力了。對此，我總結(jié)出，如果在前面學(xué)數(shù)據(jù)庫的時(shí)候不要單純學(xué)習(xí)sql的語言，把數(shù)據(jù)庫和程序結(jié)合起來，如果老師的講課的過程中可以說清楚數(shù)據(jù)庫怎么綁定到程序中去使用的話，那么我想對于我來說我會更加有興趣去學(xué)好數(shù)據(jù)庫，因?yàn)橹灰诔绦蜷_發(fā)中才可以去體驗(yàn)數(shù)據(jù)庫的魅力和重大的作用。

在學(xué)期末的j2ee開發(fā)電子商務(wù)網(wǎng)站中，我學(xué)到了很多關(guān)于怎么制作動態(tài)網(wǎng)頁的一些必要元素的基本的原理，體會到軟件設(shè)計(jì)在網(wǎng)站開發(fā)中的重要性。

轉(zhuǎn)眼間來到了大二的第二個(gè)學(xué)期，可以說在這個(gè)學(xué)期中，是我最有感觸，學(xué)到最多知識，達(dá)到質(zhì)的飛躍的一個(gè)重要學(xué)期。有了前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我對面向?qū)ο笳Z言已經(jīng)基本掌握清楚，運(yùn)用起來也覺得沒有什么特別困難，基本已經(jīng)入門了，這個(gè)學(xué)期主要是進(jìn)入了的學(xué)習(xí)。

好的開發(fā)工具是保*效率的一個(gè)重要因素，就是這樣的一個(gè)開發(fā)工具，令我剛剛一接觸就深深得愛上了它，它的易學(xué)易用令我對編程的興趣倍增，以前學(xué)習(xí)java之所以見效不大是因?yàn)闆]有好的開發(fā)工具和環(huán)境，總是在環(huán)境配置中浪費(fèi)大量的時(shí)間，而真正的涉及到編程很少，所以這也是我以前為什么學(xué)起來沒有那么有興趣的原因。

我覺得學(xué)編程就應(yīng)該學(xué)習(xí)它的思想，編寫代碼就應(yīng)該盡量避免寫出與邏輯無關(guān)的代碼，比如界面代碼可以讓機(jī)器去自動生成不必浪費(fèi)時(shí)間手動去編寫，所以好的開發(fā)工具可以幫助我們做到這一點(diǎn)，只編程邏輯代碼，很多代碼都可以讓機(jī)器去自動生成。在就可以快速地開發(fā)既有漂亮界面也有強(qiáng)大功能的程序。有了這么好的開發(fā)工具，所以令我頓時(shí)感悟，有種相見恨晚的感覺。

有了好的開發(fā)工具后接下來要做什么呢，當(dāng)我們?yōu)橹d奮的時(shí)候，當(dāng)然是很有欲望去做出某某自己很想做的東西，因?yàn)槟阋荒玫胶玫拈_發(fā)工具，就會整天的陷入開發(fā)狀態(tài)，對其愛不釋手，一開始我是試著開發(fā)一個(gè)flash播放器，感覺編寫起來不是編寫起來不是那么難，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有學(xué)習(xí)java的經(jīng)驗(yàn)了，初次學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇編寫flash播放器也是有理由的，一方面是程序比較簡單，另一方面的涉及到的控件和界面比較多，所以一開始接觸這樣的語言就首先學(xué)習(xí)怎么去調(diào)用d平臺上提供的控件，只要掌握好這些控件，以后編寫windows界面的控件就簡單很多了。

經(jīng)過幾天的時(shí)間，終于把flash播放器做出來了，以后想flash影集的時(shí)候都用自己開發(fā)的播放器進(jìn)行播放，感覺別有一翻滋味，因?yàn)檫@就是為自己量身定做的，這就使我再一次感覺到開發(fā)的樂趣。

每年的11月份都有一個(gè)高校杯的軟件設(shè)計(jì)大賽，這時(shí)間正到了5月，我們屈指一算，離比賽的時(shí)間還有6個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間我正處在開發(fā)的興奮期，所以對這個(gè)軟件設(shè)計(jì)比賽就感興趣起來，第一是可以知道自己的編程程度和其他人的距離，第二是可以利用這個(gè)一個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐來鍛煉自己的開發(fā)技能，第三是可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的合作。以前幾乎都是自己開發(fā)的軟件，很少和其他人合作，所以就令我想到這種開發(fā)模式將來帶到工作會另自己處于不利的地位，現(xiàn)在不是都講究團(tuán)隊(duì)的合作么。

經(jīng)過思考后，我找來另外的兩個(gè)志同道合的同學(xué)，利用五一放假的時(shí)間想好主題，還有進(jìn)行需求分析，最后定下來“多媒體日記本”這一項(xiàng)目。定好題目后我們就進(jìn)行了分工，一個(gè)人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫方面，一個(gè)人負(fù)責(zé)界面的美化和界面的布局，另外一個(gè)負(fù)責(zé)功能的實(shí)現(xiàn)，分好工后我們立刻就展開了工作，在合作的過程中，我們學(xué)到了許多課本上沒講的或者只是粗略帶過的知識，有些特別的技術(shù)難點(diǎn)還要到網(wǎng)上去搜索，查閱有關(guān)的資料，在語言方面我們幾乎把d里面的基本框架和特性都用上了，這樣對于我們學(xué)習(xí)就達(dá)到了事半功倍的效果，邊學(xué)邊做學(xué)到的知識可以很快吸收，又可以很快得運(yùn)用的實(shí)際中去，這是我通過這個(gè)項(xiàng)目感觸最深的。很快就到了期末，學(xué)校舉行“it精英杯”軟件大賽，我們小組終于不負(fù)眾望，拿到了一等獎的好成績。

經(jīng)過這次我比賽我總結(jié)出心得，首先比賽的題目要定好，一方面是開發(fā)的軟件要有實(shí)用性和市場前景，另一方面還要在實(shí)用性上加上點(diǎn)創(chuàng)新，給人耳目一新的感覺，我覺得只要先抓住好這兩點(diǎn)，做出來的軟件才會給人留下好的印象。

利用暑假的時(shí)間，我又參加系里面組織的軟件工程培訓(xùn)，又一次在開發(fā)項(xiàng)目中學(xué)到了許多許多看書只能朦朧懂的知識。

轉(zhuǎn)眼間大三第一個(gè)學(xué)期就開學(xué)了，回顧這兩年來學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的經(jīng)歷，寫了這樣的一遍心得，一方面算是對自己的總結(jié)，另一方面也可以拿出來給大家參考和交流。最后我還是要再歸納一次，總結(jié)出如何才可以比較容易地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)達(dá)到快速開發(fā)的目的。

1、打好基礎(chǔ)，掌握好c語言c++基礎(chǔ)的語言，對學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法有很大的幫助。

2、面向?qū)ο笫歉呒壱彩亲盍餍械恼Z言，所有的面向?qū)ο笳Z言幾乎都是通用的，結(jié)構(gòu)和特性都差不多，只要掌握和歸納好它們的一些共同的特性，哪怕將來轉(zhuǎn)向其他的語言都是輕而易舉，得心應(yīng)手，達(dá)到融會貫通的效果。

3、好的開發(fā)工具是你提高開發(fā)效率，提高編程興趣的前提，學(xué)習(xí)語言的過程中還應(yīng)該研究怎么利用開發(fā)工具有效地提高開發(fā)的效率。

4、善于總結(jié)，在開發(fā)過程中我們可以總結(jié)出許許多多規(guī)律性的東西，這些規(guī)律一方面可以讓我們避免在以后的開發(fā)中犯同樣的錯(cuò)誤，另一方面對我們掌握其他的規(guī)律都是有所幫助的，規(guī)律都是交叉在一起的。跟著規(guī)律走，實(shí)事求是。

5、項(xiàng)目開發(fā)是最好的學(xué)習(xí)方法，這一點(diǎn)是我最有感觸的，軟件開發(fā)是實(shí)踐性很強(qiáng)的活動，但靠理論知識學(xué)起來比較吃力，而且枯燥無味，學(xué)習(xí)種理論學(xué)習(xí)和開發(fā)實(shí)踐的比例應(yīng)該是1：2，而且是交叉進(jìn)行。這樣才可以比較快的掌握一個(gè)知識點(diǎn)。

6、團(tuán)隊(duì)合作，現(xiàn)在的項(xiàng)目幾乎很少一個(gè)人去完成，頻繁的溝通和密切的配合是成功的必要條件。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得體會范文五篇【三】

大一第二學(xué)期的時(shí)候開始接觸niit的課程，平時(shí)雖然一點(diǎn)作業(yè)都沒有，但是我上課的時(shí)候不是那么認(rèn)真聽課的人，所以課后總是要花時(shí)間來看看和理解老師上課的例子，在這個(gè)學(xué)期中，我們主要學(xué)習(xí)了c++和java，都是剛剛開始接觸到面向?qū)ο蟮恼Z言中來，由于對一些面向?qū)ο蟮奶匦圆皇煜ぃ吘故莿傞_始接觸這方面的語言，所以學(xué)起來就有點(diǎn)吃力，再加上平時(shí)實(shí)踐的時(shí)間比較少。

終于到了學(xué)期的期末，學(xué)期期末的項(xiàng)目是使用java語言開發(fā)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的聊天室，在我還沒有開發(fā)之前一聽到這個(gè)項(xiàng)目，我做夢都沒有想到我可以編寫出一個(gè)聊天室出來，但是既然是課程提出來的項(xiàng)目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過接近一個(gè)月的研究，我總于完成了我來到學(xué)校的第一件作品。在這個(gè)月中，我不斷得查閱資料，詢問老師，平時(shí)和同學(xué)多交流，終于在最后的評審中，我獲得了全班第二的好成績。通過這個(gè)學(xué)期的開發(fā)中，我?guī)缀醢颜麄€(gè)學(xué)期學(xué)到的知識都用到了我的聊天室里面，所以在實(shí)踐中也等于復(fù)習(xí)了這個(gè)學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，而且我發(fā)現(xiàn)這樣的實(shí)踐，比我在平時(shí)課后看書，看資料所學(xué)到的還多。

大二的第一學(xué)期，進(jìn)入了數(shù)據(jù)庫和高級java的學(xué)習(xí)，說真的，在學(xué)數(shù)據(jù)庫的那段時(shí)期是最煩的，因?yàn)槊刻炀蛯W(xué)了一大堆sql的語言，非常的枯燥，都是關(guān)于怎么去查找數(shù)據(jù)表格里面的內(nèi)容，那是時(shí)期，因?yàn)檎n堂上聽課了之后覺得都是比較簡單的，所以課后很少去動手。到了后來項(xiàng)目開發(fā)中，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的重要性，整個(gè)系統(tǒng)的信息都是存儲在數(shù)據(jù)庫里面的，所有的在程序中對數(shù)據(jù)的操作都是等同于對數(shù)據(jù)的增刪改查詢操作。

在期末的項(xiàng)目中，根據(jù)項(xiàng)目所要求的內(nèi)容，我不斷翻看以前沒有掌握好的數(shù)據(jù)庫知識，感覺如果我前面有認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，到了后面開發(fā)項(xiàng)目的時(shí)候就不會那么吃力了。對此，我總結(jié)出，如果在前面學(xué)數(shù)據(jù)庫的時(shí)候不要單純學(xué)習(xí)sql的語言，把數(shù)據(jù)庫和程序結(jié)合起來，如果老師的講課的過程中可以說清楚數(shù)據(jù)庫怎么綁定到程序中去使用的話，那么我想對于我來說我會更加有興趣去學(xué)好數(shù)據(jù)庫，因?yàn)橹灰诔绦蜷_發(fā)中才可以去體驗(yàn)數(shù)據(jù)庫的魅力和重大的作用。

在學(xué)期末的j2ee開發(fā)電子商務(wù)網(wǎng)站中，我學(xué)到了很多關(guān)于怎么制作動態(tài)網(wǎng)頁的一些必要元素的基本的原理，體會到軟件設(shè)計(jì)在網(wǎng)站開發(fā)中的重要性。

轉(zhuǎn)眼間來到了大二的第二個(gè)學(xué)期，可以說在這個(gè)學(xué)期中，是我最有感觸，學(xué)到最多知識，達(dá)到質(zhì)的飛躍的一個(gè)重要學(xué)期。有了前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我對面向?qū)ο笳Z言已經(jīng)基本掌握清楚，運(yùn)用起來也覺得沒有什么特別困難，基本已經(jīng)入門了，這個(gè)學(xué)期主要是進(jìn)入了的學(xué)習(xí)。

好的開發(fā)工具是保證效率的一個(gè)重要因素，就是這樣的一個(gè)開發(fā)工具，令我剛剛一接觸就深深得愛上了它，它的易學(xué)易用令我對編程的興趣倍增，以前學(xué)習(xí)java之所以見效不大是因?yàn)闆]有好的開發(fā)工具和環(huán)境，總是在環(huán)境配置中浪費(fèi)大量的時(shí)間，而真正的涉及到編程很少，所以這也是我以前為什么學(xué)起來沒有那么有興趣的原因。

我覺得學(xué)編程就應(yīng)該學(xué)習(xí)它的思想，編寫代碼就應(yīng)該盡量避免寫出與邏輯無關(guān)的代碼，比如界面代碼可以讓機(jī)器去自動生成不必浪費(fèi)時(shí)間手動去編寫，所以好的開發(fā)工具可以幫助我們做到這一點(diǎn)，只編程邏輯代碼，很多代碼都可以讓機(jī)器去自動生成。在就可以快速地開發(fā)既有漂亮界面也有強(qiáng)大功能的程序。有了這么好的開發(fā)工具，所以令我頓時(shí)感悟，有種相見恨晚的感覺。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得體會范文五篇【四】

轉(zhuǎn)眼間在從大一踏進(jìn)學(xué)校的校門到現(xiàn)在剛剛好兩年了，在這兩年里面，有學(xué)到了不少東西，包括怎么去獨(dú)立生活，怎么去與人溝通，等等，當(dāng)然最重要的還是學(xué)到了自己想要的專業(yè)知識。

大一的時(shí)候主要是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論和C語言，對于急于想看到效果的我，C語言學(xué)起來就比較枯燥，因?yàn)镃語言編寫出來的程序主要還是在命令行的操作，我很想開發(fā)出windows界面的軟件出來，但是沒有辦法，C語言是基礎(chǔ)，沒有這個(gè)基礎(chǔ)就往高處想，恐怕夢想不會那么容易實(shí)現(xiàn)。所以我就認(rèn)真的把C語言的基礎(chǔ)打好，先掌握好里面的語法，程序控制邏輯和一些基本的算法，說真的，盡管是比較枯燥，但是一旦陷入了編程中，自然就會發(fā)現(xiàn)其中的快樂。

大一第二學(xué)期的時(shí)候開始接觸NIIT的課程，平時(shí)雖然一點(diǎn)作業(yè)都沒有，但是我上課的時(shí)候不是那么認(rèn)真聽課的人，所以課后總是要花時(shí)間來看看和理解老師上課的例子，在這個(gè)學(xué)期中，我們主要學(xué)習(xí)了C++和Java，都是剛剛開始接觸到面向?qū)ο蟮恼Z言中來，由于對一些面向?qū)ο蟮奶匦圆皇煜?，畢竟是剛開始接觸這方面的語言，所以學(xué)起來就有點(diǎn)吃力，再加上平時(shí)實(shí)踐的時(shí)間比較少。

終于到了學(xué)期的期末，學(xué)期期末的項(xiàng)目是使用Java語言開發(fā)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的聊天室，在我還沒有開發(fā)之前一聽到這個(gè)項(xiàng)目，我做夢都沒有想到我可以編寫出一個(gè)聊天室出來，但是既然是課程提出來的項(xiàng)目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過接近一個(gè)月的研究，我總于完成了我來到學(xué)校的第一件作品。在這個(gè)月中，我不斷得查閱資料，詢問老師，平時(shí)和同學(xué)多交流，終于在最后的評審中，我獲得了全班第二的好成績。通過這個(gè)學(xué)期的開發(fā)中，我?guī)缀醢颜麄€(gè)學(xué)期學(xué)到的知識都用到了我的聊天室里面，所以在實(shí)踐中也等于復(fù)習(xí)了這個(gè)學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，而且我發(fā)現(xiàn)這樣的實(shí)踐，比我在平時(shí)課后看書，看資料所學(xué)到的還多。

大二的第一學(xué)期，進(jìn)入了數(shù)據(jù)庫和高級Java的學(xué)習(xí)，說真的，在學(xué)數(shù)據(jù)庫的那段時(shí)期是最煩的，因?yàn)槊刻炀蛯W(xué)了一大堆SQL的語言，非常的枯燥，都是關(guān)于怎么去查找數(shù)據(jù)表格里面的內(nèi)容，那是時(shí)期，因?yàn)檎n堂上聽課了之后覺得都是比較簡單的，所以課后很少去動手。到了后來項(xiàng)目開發(fā)中，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的重要性，整個(gè)系統(tǒng)的信息都是存儲在數(shù)據(jù)庫里面的，所有的在程序中對數(shù)據(jù)的操作都是等同于對數(shù)據(jù)的增刪改查詢操作。

在期末的項(xiàng)目中，根據(jù)項(xiàng)目所要求的內(nèi)容，我不斷翻看以前沒有掌握好的數(shù)據(jù)庫知識，感覺如果我前面有認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，到了后面開發(fā)項(xiàng)目的時(shí)候就不會那么吃力了。對此，我總結(jié)出，如果在前面學(xué)數(shù)據(jù)庫的時(shí)候不要單純學(xué)習(xí)SQL的語言，把數(shù)據(jù)庫和程序結(jié)合起來，如果老師的講課的過程中可以說清楚數(shù)據(jù)庫怎么綁定到程序中去使用的話，那么我想對于我來說我會更加有興趣去學(xué)好數(shù)據(jù)庫，因?yàn)橹灰诔绦蜷_發(fā)中才可以去體驗(yàn)數(shù)據(jù)庫的魅力和重大的作用。

在學(xué)期末的J2EE開發(fā)電子商務(wù)網(wǎng)站中，我學(xué)到了很多關(guān)于怎么制作動態(tài)網(wǎng)頁的一些必要元素的基本的原理，體會到軟件設(shè)計(jì)在網(wǎng)站開發(fā)中的重要性。

轉(zhuǎn)眼間來到了大二的第二個(gè)學(xué)期，可以說在這個(gè)學(xué)期中，是我最有感觸，學(xué)到最多知識，達(dá)到質(zhì)的飛躍的一個(gè)重要學(xué)期。有了前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我對面向?qū)ο笳Z言已經(jīng)基本掌握清楚，運(yùn)用起來也覺得沒有什么特別困難，基本已經(jīng)入門了，這個(gè)學(xué)期主要是進(jìn)入了.net的學(xué)習(xí)。

好的開發(fā)工具是保證效率的一個(gè)重要因素，Microsoft Visual Studio.NET 2003就是這樣的一個(gè)開發(fā)工具，令我剛剛一接觸就深深得愛上了它，它的易學(xué)易用令我對編程的興趣倍增，以前學(xué)習(xí)Java之所以見效不大是因?yàn)闆]有好的開發(fā)工具和環(huán)境，總是在環(huán)境配置中浪費(fèi)大量的時(shí)間，而真正的涉及到編程很少，所以這也是我以前為什么學(xué)起來沒有那么有興趣的原因。

我覺得學(xué)編程就應(yīng)該學(xué)習(xí)它的思想，編寫代碼就應(yīng)該盡量避免寫出與邏輯無關(guān)的代碼，比如界面代碼可以讓機(jī)器去自動生成不必浪費(fèi)時(shí)間手動去編寫，所以好的開發(fā)工具可以幫助我們做到這一點(diǎn)，只編程邏輯代碼，很多代碼都可以讓機(jī)器去自動生成。在.net就可以快速地開發(fā)既有漂亮界面也有強(qiáng)大功能的程序。有了這么好的開發(fā)工具，所以令我頓時(shí)感悟，有種相見恨晚的感覺。

有了好的開發(fā)工具后接下來要做什么呢，當(dāng)我們?yōu)橹d奮的時(shí)候，當(dāng)然是很有欲望去做出某某自己很想做的東西，因?yàn)槟阋荒玫胶玫拈_發(fā)工具，就會整天的陷入開發(fā)狀態(tài)，對其愛不釋手，一開始我是試著開發(fā)一個(gè)Flash播放器，感覺編寫起來不是編寫起來不是那么難，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有學(xué)習(xí)Java的經(jīng)驗(yàn)了，初次學(xué)習(xí).net的時(shí)候選擇編寫Flash播放器也是有理由的，一方面是程序比較簡單，另一方面的涉及到的控件和界面比較多，所以一開始接觸這樣的語言就首先學(xué)習(xí)怎么去調(diào)用.net平臺上提供的控件，只要掌握好這些控件，以后編寫windows界面的控件就簡單很多了。

經(jīng)過幾天的時(shí)間，終于把Flash播放器做出來了，以后想Flash影集的時(shí)候都用自己開發(fā)的播放器進(jìn)行播放，感覺別有一翻滋味，因?yàn)檫@就是為自己量身定做的，這就使我再一次感覺到開發(fā)的樂趣。

每年的11月份都有一個(gè)高校杯的軟件設(shè)計(jì)大賽，這時(shí)間正到了5月，我們屈指一算，離比賽的時(shí)間還有6個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間我正處在開發(fā)的興奮期，所以對這個(gè)軟件設(shè)計(jì)比賽就感興趣起來，第一是可以知道自己的編程程度和其他人的距離，第二是可以利用這個(gè)一個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐來鍛煉自己的開發(fā)技能，第三是可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的合作。以前幾乎都是自己開發(fā)的軟件，很少和其他人合作，所以就令我想到這種開發(fā)模式將來帶到工作會另自己處于不利的地位，現(xiàn)在不是都講究團(tuán)隊(duì)的合作么。

經(jīng)過思考后，我找來另外的兩個(gè)志同道合的同學(xué)，利用五一放假的時(shí)間想好主題，還有進(jìn)行需求分析，最后定下來“多媒體日記本”這一項(xiàng)目。定好題目后我們就進(jìn)行了分工，一個(gè)人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫方面，一個(gè)人負(fù)責(zé)界面的美化和界面的布局，另外一個(gè)負(fù)責(zé)功能的實(shí)現(xiàn)，分好工后我們立刻就展開了工作，在合作的過程中，我們學(xué)到了許多課本上沒講的或者只是粗略帶過的知識，有些特別的技術(shù)難點(diǎn)還要到網(wǎng)上去搜索，查閱有關(guān)的資料，在語言方面我們幾乎把.net里面的基本框架和特性都用上了，這樣對于我們學(xué)習(xí)就達(dá)到了事半功倍的效果，邊學(xué)邊做學(xué)到的知識可以很快吸收，又可以很快得運(yùn)用的實(shí)際中去，這是我通過這個(gè)項(xiàng)目感觸最深的。很快就到了期末，學(xué)校舉行“IT精英杯”軟件大賽，我們小組終于不負(fù)眾望，拿到了一等獎的好成績。

經(jīng)過這次我比賽我總結(jié)出心得，首先比賽的題目要定好，一方面是開發(fā)的軟件要有實(shí)用性和市場前景，另一方面還要在實(shí)用性上加上點(diǎn)創(chuàng)新，給人耳目一新的感覺，我覺得只要先抓住好這兩點(diǎn)，做出來的軟件才會給人留下好的印象。

利用暑假的時(shí)間，我又參加系里面組織的軟件工程培訓(xùn)，又一次在開發(fā)項(xiàng)目中學(xué)到了許多許多看書只能朦朧懂的知識。

轉(zhuǎn)眼間大三第一個(gè)學(xué)期就開學(xué)了，回顧這兩年來學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的經(jīng)歷，寫了這樣的一遍心得，一方面算是對自己的總結(jié)，另一方面也可以拿出來給大家參考和交流。最后我還是要再歸納一次，總結(jié)出如何才可以比較容易地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)達(dá)到快速開發(fā)的目的。

1.打好基礎(chǔ)，掌握好C語言C++基礎(chǔ)的語言，對學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法有很大的幫助。

2.面向?qū)ο笫歉呒壱彩亲盍餍械恼Z言，所有的面向?qū)ο笳Z言幾乎都是通用的，結(jié)構(gòu)和特性都差不多，只要掌握和歸納好它們的一些共同的特性，哪怕將來轉(zhuǎn)向其他的語言都是輕而易舉，得心應(yīng)手，達(dá)到融會貫通的效果。

3.好的開發(fā)工具是你提高開發(fā)效率，提高編程興趣的前提，學(xué)習(xí)語言的過程中還應(yīng)該研究怎么利用開發(fā)工具有效地提高開發(fā)的效率。

4.善于總結(jié)，在開發(fā)過程中我們可以總結(jié)出許許多多規(guī)律性的東西，這些規(guī)律一方面可以讓我們避免在以后的開發(fā)中犯同樣的錯(cuò)誤，另一方面對我們掌握其他的規(guī)律都是有所幫助的，規(guī)律都是交叉在一起的。跟著規(guī)律走，實(shí)事求是。

5.項(xiàng)目開發(fā)是最好的學(xué)習(xí)方法，這一點(diǎn)是我最有感觸的，軟件開發(fā)是實(shí)踐性很強(qiáng)的活動，但靠理論知識學(xué)起來比較吃力，而且枯燥無味，學(xué)習(xí)種理論學(xué)習(xí)和開發(fā)實(shí)踐的比例應(yīng)該是1：2，而且是交叉進(jìn)行。這樣才可以比較快的掌握一個(gè)知識點(diǎn)。

6.團(tuán)隊(duì)合作，現(xiàn)在的項(xiàng)目幾乎很少一個(gè)人去完成，頻繁的溝通和密切的配合是成功的必要條件。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得體會范文五篇【五】

剛進(jìn)入大學(xué)，我心里充滿著喜悅，因?yàn)槲覍㈤_始全新的生活，迎接更加艱難的挑戰(zhàn)，而我所學(xué)的專業(yè)——計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，就是第一個(gè)。我上高中才正式接觸電腦，可以說我是一個(gè)不折不扣的電腦盲。俗話說萬事開頭難，就在我迷茫不知所措時(shí)，老師及時(shí)的講解為我指明了方向。

老師先給我們介紹了計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，讓我們知道計(jì)算機(jī)從簡單的計(jì)算需求到后來的數(shù)字處理，人工智能等，幾乎服務(wù)于各行各業(yè)，它簡明扼要地介紹了計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，以及許多計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專有名詞，用事實(shí)給我們展現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的神奇和魅力，吸引著我們投身于這挑戰(zhàn)俞機(jī)遇并存的行業(yè)。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論以它廣泛使用的哲學(xué)基礎(chǔ)為出發(fā)點(diǎn)，幾乎囊括涉獵了其中所有的重點(diǎn)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)。它激發(fā)了我對計(jì)算機(jī)的興趣和愛好，同時(shí)它也用它的智慧之窗向我們開啟了以上通往巔峰的道路。

通過一學(xué)期導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)有了更深入的理解和認(rèn)識。課上老師給我們講了很多與計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展、就業(yè)等方面有關(guān)的知識，擴(kuò)展我的眼界，給我很多啟發(fā)和震撼。學(xué)了這本書之后，我也有許多感想和體會：

在當(dāng)今社會，”能源.信息.材料”已無疑成為三大支柱，而信息將是離我們生活最近的。談到信息，從書籍.報(bào)紙到手機(jī)，再到計(jì)算機(jī)?；蛟S將來還有更先進(jìn)的工具，但在三十年內(nèi)，人類應(yīng)該不可能完全離開計(jì)算機(jī)。所以計(jì)算機(jī)技術(shù)將來的發(fā)展是非常必要的。

現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)幾乎融入了我們的生活，因?yàn)橐郧暗膱?bào)紙.書.DVD.電話.電視等等都可以被計(jì)算機(jī)代替，而且比它們使用更加方便，功能更加強(qiáng)大。隨著計(jì)算機(jī)的一步步普及，人們必將普遍接受計(jì)算機(jī)，到那時(shí)人們一定會感到生活真的離不開它了。同時(shí)隨著社會的發(fā)展，一定會出現(xiàn)一系列新問題，而這必然要求計(jì)算機(jī)功能的革新與發(fā)展，所以計(jì)算機(jī)技術(shù)必將是社會發(fā)展的重要推動力。

計(jì)算機(jī)的發(fā)明是20世紀(jì)最卓越的成就之一，是人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展史中的一個(gè)里程碑。半個(gè)多世紀(jì)以來，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)有了飛速的發(fā)展，因?yàn)樗艽蟪潭壬辖夥帕藙趧恿Γ?jié)約了大量人力物力。時(shí)至今日，計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)以及社會生活的各個(gè)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展水平.計(jì)算機(jī)的應(yīng)用程度已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。所以從提高國家綜合競爭力方面也要求計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

隨著計(jì)算機(jī)的大眾化，必然要求計(jì)算機(jī)操作的簡便化，無論找尋它的過程有多么艱辛，但智能計(jì)算機(jī)所呈現(xiàn)的必將是很簡潔的。我想以后的計(jì)算機(jī)不僅能解決實(shí)際問題，而且能讓一般大眾輕松掌握，而不僅僅局限于熟練的計(jì)算機(jī)人才。歷史的長河永遠(yuǎn)是前進(jìn)的，正如以前開發(fā)計(jì)算機(jī)軟件用的是十分復(fù)雜的代碼，而現(xiàn)在大家都用高級程序設(shè)計(jì)語言了。計(jì)算機(jī)也就更有市場了，因?yàn)樗鼈兊男阅茉絹碓礁?，?yīng)用越來越廣泛，價(jià)格越來越低。能讓計(jì)算機(jī)向這些方向發(fā)展的人必將大有前途。

我們學(xué)計(jì)算機(jī)關(guān)鍵在于動手操作，我覺得正如所有工作一樣，只

要掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒有問題，那么只要學(xué)好理論知識，當(dāng)一名出色的計(jì)算機(jī)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！現(xiàn)在公司對計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的需求也必須是有動手能力的人。對于還是在校生的我們應(yīng)該更加重視實(shí)踐，多動手上機(jī)操作，學(xué)會理論與實(shí)踐相結(jié)合。為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)自己的社會競爭能力，應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)的提高，培養(yǎng)較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，學(xué)會獨(dú)自思考和團(tuán)隊(duì)合作。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課老師們都強(qiáng)調(diào)了自己動手上機(jī)實(shí)踐的重要性，更加認(rèn)識到自己動手的重要性，僅僅紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正的掌握知識還要靠實(shí)踐。

通過一個(gè)學(xué)期對本專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解，自己確實(shí)有時(shí)候?qū)τ?jì)算機(jī)專業(yè)失去了信心?，F(xiàn)在學(xué)計(jì)算機(jī)的人太多了，所以很多人擔(dān)心以后會找不到工作，擔(dān)心所學(xué)的知識沒有用武之地。

楊有安老師的課給了我很大啟發(fā)，老師告訴我們要對本專業(yè)一定要充滿信心，一個(gè)國家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國家綜合國力的發(fā)展還要看有多少計(jì)算機(jī)專業(yè)的高科技人才。而我們當(dāng)代的大學(xué)生能夠?qū)W好計(jì)算機(jī)不僅僅關(guān)系到個(gè)人還與祖國的利益息息相關(guān)。學(xué)習(xí)永無止境，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課上很多老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，劉鋒老師建議我們能深造就深造，學(xué)習(xí)是永無止境的。計(jì)算機(jī)發(fā)展很快，知識更新的快，所以很多人說計(jì)算機(jī)專業(yè)是吃青春飯的。我想之所以產(chǎn)生這樣的說法，是因?yàn)槟贻p人擁有新的知識，為了不被社會所淘汰，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

我們的專業(yè)是要求和其他專業(yè)相結(jié)合的，懂得更多的知識對自身的發(fā)展是有好處的。比如說編一些其他專業(yè)的軟件，很多公司都需要的是專業(yè)人士，因?yàn)榇蠹乙捕剂私鈱W(xué)校里對其他專業(yè)的學(xué)生也同樣開設(shè)了C語言等計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，一些公司需要的是更加專業(yè)的人，而不是一個(gè)僅僅會編程序的人。所以為了使自己更具有競爭力我們必須多多學(xué)習(xí)知識，不僅是本專業(yè)的知識要精益求精，對于其他知識也要廣泛涉獵。

眾所周知，21世紀(jì)是一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，作為一名將來要走出校園參加工作的當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時(shí)候都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。如果想從事與教育相關(guān)的行業(yè)，那就更需要掌握較全面的計(jì)算機(jī)知識，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒有一個(gè)用人單位會傻到和知識作對，不是么?

首先我覺得無論學(xué)習(xí)怎樣的課程，基礎(chǔ)是最重要的環(huán)節(jié)。沒有堅(jiān)實(shí)的地基，怎會有高大壯美的樓房亭閣。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。只有擁有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，才能在實(shí)際的計(jì)算機(jī)操作中游刃有余。所以，對于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)、解決疑難、復(fù)習(xí)、課后習(xí)題，這樣的科學(xué)學(xué)習(xí)方法對于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的仍然適用。兩本課本交叉使用，效果會更好。上課老師會實(shí)際操作和理論知識結(jié)合去講，所以當(dāng)我有不會活著不明白的地方，我會及時(shí)記到筆記本上，下課尋求解答。雖然說我的專業(yè)只是要求計(jì)算機(jī)一級的能力，但若能扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識，拿到優(yōu)秀的一級認(rèn)定證書，對于就業(yè)壓力極大的我會有會很大的幫助的。

在對于上機(jī)的練習(xí)上，我們會有做題得心應(yīng)手的時(shí)候，也有磕磕絆絆的時(shí)候。其實(shí)那些磕絆的地方往往就是我們上課沒有聽懂的地方，抑或是課堂上老師沒有講到地方，所以這就要求我們的重視，及時(shí)向老師尋求答案，然后整齊的記到本子上。日積月累，相信你的只是漏洞會越來越小，收獲也就越來越大了。那次上機(jī)看到一個(gè)女同學(xué)拿了紅色的筆標(biāo)記自己不會的地方，我覺得這不妨是一個(gè)引起我們注意的好方法，還可以緩解枯燥的黑白視覺效果。

在生活中，我也常常上上網(wǎng)，娛樂或者工作。尤其是上了大學(xué)以后，越發(fā)覺得電腦除了聊天、看影視作品、聽音樂等娛樂之外，它在我們的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮著作用。大學(xué)中，寫論文、寫演講稿、寫策劃、發(fā)送郵件、制作幻燈片等等，有了電腦和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的支持，一切都變得方便快捷?，F(xiàn)在學(xué)了計(jì)算機(jī)課程，知道了更多關(guān)于電腦的用處和有用的技術(shù)，自己好像變得更加有用了。想到這些將會陪伴我以后的學(xué)習(xí)和工作生涯，輔助我順利完成學(xué)業(yè)，我覺得我要在日后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真仔細(xì)，多瀏覽關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識。

但是，計(jì)算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)

生，將來做一名對社會有用的人。

第四篇：大學(xué)生涯導(dǎo)論

大學(xué)生涯規(guī)劃

“有志者，事竟成”

一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生只有一次，時(shí)光在流逝；“歷史不能假設(shè)，過去不能重來”，大學(xué)時(shí)光并不長，并且我們的人生之旅只發(fā)單程車票，沒有回頭的行程，因此我們必須科學(xué)地設(shè)計(jì)和規(guī)劃大學(xué)生涯，確定人生目標(biāo)，把定前進(jìn)方向，選準(zhǔn)可行路線，為未來的職業(yè)生涯和終生可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。

如果沒有合理的去規(guī)劃好自己的大學(xué)生涯，把握好自己的一分一秒，而是讓它在你的睡夢中，歌聲里，打鬧歡笑聲中流去，那不如在家渾渾噩噩地消磨自己的這四年光陰，不是很好嗎？既來之，則安之；未來的路還很長，大學(xué)生涯規(guī)劃是人生中的一個(gè)小小的目標(biāo)，為今后的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)，所以我也制訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃，以時(shí)刻提醒自己要去做什么，從而激勵(lì)自己奮發(fā)前進(jìn)。

每個(gè)人一出生就是一張白紙，小學(xué)，中學(xué)，高中是在這張白紙中添上不同的顏色，而大學(xué)則是把這張白紙旋轉(zhuǎn)，重塑一張“四有”的白紙，所以說大學(xué)就是一個(gè)重塑自己的舞臺。

（一）自我盤問

（1）基本情況

自己的興趣愛好：人文經(jīng)典，戶外探險(xiǎn)，新聞，旅游，踢足球，打羽毛球，音樂（吉他），網(wǎng)絡(luò)信息平臺與技術(shù)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等。

自己的性格：高中前是思維外傾型，也就是說當(dāng)時(shí)只按固定規(guī)劃行事，客觀冷靜，積極思考問題，武斷，情感壓抑；考完高考后，心靈得到了解放，性格轉(zhuǎn)向了情感外傾型，積極尋求與外界的和諧，愛交際，換句話說“多交一個(gè)朋友比多看一本書更重要”。

自己的人生格言：“好好學(xué)習(xí)，好好生活”；

“路在自己腳下，走好自己的每一步”；

“少年志則國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。（2）自己的優(yōu)點(diǎn)盤問：

1.愿意投入很大的動力和精力來完成任務(wù)，創(chuàng)造成果； 2.與別人共事的方法很有效，并且感到友好和睦；

3.善于記住并利用各種事實(shí)來處理細(xì)節(jié)問題，看問題的角度很現(xiàn)實(shí)； 4.會贊揚(yáng)別人良好的行為舉止，處處培養(yǎng)和幫助別人；

5.果斷堅(jiān)決而且穩(wěn)重可靠，給人留下工作認(rèn)真勤奮，富有效率的美好印象； 6.忠于自己所在的組織，用行動來維護(hù)集體的價(jià)值觀念和原則； 7.組織活動靈活，有效，還不會拋棄該有的職業(yè)道德； 8.有非常強(qiáng)的責(zé)任意識，別人不用擔(dān)心我的諾言不會兌現(xiàn)； 9.善解人意，通情達(dá)理；

10.有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響別人；

11.敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)；

（3）自己的缺點(diǎn)盤問：

1.有時(shí)表現(xiàn)得莽撞，不計(jì)后果；

2.由于樂意取悅或幫助他人，可能會導(dǎo)致忽視自己內(nèi)心的需求，難以說“不”；

3.過分在意別人的情感和想法，以致于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)的態(tài)度過于強(qiáng)硬容易侵占別人的空間；

4.當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或妥協(xié)的方式，而非積極的正面處理；

5.相當(dāng)敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞，擔(dān)心被忽視，不愿意接受批評，從而很容易引發(fā)沮喪和郁悶等情緒；

6.傾向于只關(guān)注具體細(xì)節(jié)和眼前需要，而對事物的整體情況和長遠(yuǎn)利益重視不夠； 7.難于適應(yīng)新情況，在不同的工作任務(wù)之間來回切換有時(shí)會感到困難； 8.有時(shí)表現(xiàn)的過于強(qiáng)勢，讓人難于接受；

（4）生活中成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的感悟

有句話說“如果失敗了，再試一次，再試一次，你才會成功；如果你成功了，再成功一次，再成功一次，你才算成功”所以成功之后我會把自己成功的要素精心地寫在日記中，反復(fù)地查看每一次成功的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，然后制定自己下次行動的方針策略，讓自己少走彎路;失敗的都是自己一些“偉大”的嘗試，大多由于自己的不冷靜思考造成的，事后往往會自責(zé)一段時(shí)間后才反思，把失敗的事情進(jìn)行過程分析，讓自己記憶更深刻，避免掉入相同的陷阱。

（二）大學(xué)四年的規(guī)劃

自己在大學(xué)四年中，要努力改掉自己的缺點(diǎn)和不足，讓自己融入到社會這個(gè)大家庭，在此過程中，積極主動與他人交往，積極參加各項(xiàng)課外活動，培養(yǎng)自己的愛好，增強(qiáng)自己的自信心，克服偏科帶來的嚴(yán)重問題，努力學(xué)好各門功課，使自己能全面發(fā)展。

大學(xué)階段目標(biāo)：學(xué)習(xí)成績保持在專業(yè)前20名，努力爭取拿到校優(yōu)，院優(yōu)和勵(lì)志獎學(xué)金，如果大三時(shí)能保研則決定繼續(xù)深造，若不能保研，就業(yè)也許是自己最好的選擇。

未來職業(yè)目標(biāo)：畢業(yè)后進(jìn)入騰訊或360等百家企業(yè)從事高級IT成員，程序設(shè)計(jì)員或項(xiàng)目經(jīng)理。

（1）大一階段

1.盡快適應(yīng)大學(xué)的生活，理解和感悟大學(xué)精神，理解和感悟大學(xué)對于自己的意義，正確的定向，定位；初步了解自己所學(xué)的專業(yè)，提高人際交往能力，適當(dāng)參加各種學(xué)生社團(tuán)的活動以及熟悉《學(xué)生手冊》中關(guān)于思想道德，專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)籍管理，日常生活的規(guī)定和要求； 2.以專業(yè)課為中心，努力學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)和英語，讓自己走在別人的前面，這個(gè)任務(wù)貫穿整個(gè)大學(xué)的始終；

3.經(jīng)常去圖書館閱覽圖書，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好和擴(kuò)大知識面以及深度； 4.制定自己的每一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如這個(gè)星期看《孫子兵法》，下個(gè)星期看《中華上下五千年》等著名書籍，之后再進(jìn)行小目標(biāo)的總結(jié)及修正，讓自己過得更充實(shí)；

5.參加十二月份的“電子科普”大賽，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，爭取拿到校級以上的獎勵(lì)；

6.閱讀大量關(guān)于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的書籍，為下半年的電子設(shè)計(jì)大賽，計(jì)算機(jī)知識技能系列競賽，數(shù)學(xué)建模的學(xué)科競賽做好充分的準(zhǔn)備；

7.有空的時(shí)候多陪陪同學(xué)或老鄉(xiāng)出去玩，不僅可以增強(qiáng)友誼還能擴(kuò)大視野； 8.形成個(gè)人鮮明的風(fēng)格和魅力及灑脫從容的生活方式；

（2）大二階段

1.集中精力努力學(xué)好各門必修課及選修課，打牢文化學(xué)術(shù)知識基礎(chǔ)；

2.進(jìn)一步加強(qiáng)思想修養(yǎng)，特別是要結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的深入和職業(yè)理想的確立，打牢正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)，注意加深對學(xué)習(xí)事業(yè)，人生和社會的理解和感悟，使自己變得更成熟；

3.把精力和大部分時(shí)間用于學(xué)業(yè)方面，密切關(guān)注本專業(yè)的發(fā)展前沿學(xué)科動態(tài)； 4.進(jìn)一步養(yǎng)成堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的作風(fēng)和勤奮刻苦，腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)；

5.進(jìn)一步增強(qiáng)法制紀(jì)律觀念，增強(qiáng)自我管理，自我教育的能力，做到克己自律，嚴(yán)格要求，防止松勁情緒的滋長和懶散現(xiàn)象的蔓延；

6.注意發(fā)展與自己的職業(yè)理想相關(guān)的愛好，密切關(guān)注社會實(shí)踐生活，積極主動的參與社會實(shí)踐；

7.參與競選計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生服務(wù)分隊(duì)隊(duì)長，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力； 8.英語過四級且積極參加學(xué)科競賽，爭取獲國家級獎項(xiàng)； 9.對愛情采取慎重態(tài)度，如果遇到自己喜歡的則好好珍惜； 10.利用假期外出打工，獲取一些工作經(jīng)驗(yàn)；

11.對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)；（3）大三階段

1.為就業(yè)積極做準(zhǔn)備，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，注意把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際；

2.積極參加社會實(shí)踐活動，不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會；

3.參加各種相關(guān)學(xué)業(yè)能力，專業(yè)技能的資格認(rèn)證書，如英語六級考證，計(jì)算機(jī)完成四級考試； 4.堅(jiān)持體育鍛煉，提高耐挫能力，樹立終身學(xué)習(xí)理念；

5.學(xué)會汽車駕駛，取得駕照；

6.練習(xí)自己的公眾演說能力和應(yīng)聘能力，使自己在人群中取勝；

7.競選院青年志愿者學(xué)會主席，為將來就業(yè)打基礎(chǔ)；

8.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)；（4）大四階段

1.如果大三能順利保研則繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取自己的論文能發(fā)表，若不能保研，則爭取成功就業(yè)；

2.面對現(xiàn)實(shí)，放開眼界立足實(shí)際，調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)社會的需求； 3.創(chuàng)建“分享大學(xué)會”，把自己的大學(xué)體驗(yàn)與學(xué)弟學(xué)妹們分享；

4.積極參加各種就業(yè)培訓(xùn)，廣泛收集需求信息，掌握必要的求職技巧； 5.確立自己的職業(yè)方向，成功就業(yè)； 專業(yè)規(guī)劃

大一學(xué)好C++程序設(shè)計(jì)，大二精通C語言和java語言等編程語言，大三廣泛閱讀與密碼學(xué)有關(guān)的資料，大四把所有學(xué)過得內(nèi)容融合在一起運(yùn)用于實(shí)踐。結(jié)束語

計(jì)劃定好固然好，但更重要的在于其具體實(shí)施并取得成效，這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記，任何目標(biāo)只說不做頭來都只是一場空，然而現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受個(gè)方面因素的影響，這一點(diǎn)每個(gè)人都應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，當(dāng)然，包括我自己，因此，在遇到突發(fā)因素，不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦不僅要及時(shí)面對，分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好的矯正，相信如此以來即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，報(bào)負(fù)，每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪；但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付出行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結(jié)束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簦?/p>

第五篇：大學(xué)生涯導(dǎo)論

大學(xué)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生涯規(guī)劃報(bào)告

學(xué)院：化工學(xué)院 專業(yè)：礦物加工工程 姓名：岳銘 班級：礦加13-4班 學(xué)號：06132404

大學(xué)生涯規(guī)劃書

光陰似箭，日月如梭。很快地，我就這樣的踏進(jìn)了大學(xué)校門。帶著對未來生活的憧憬，我來到了這里，體驗(yàn)從未感受過的大學(xué)生活。四年時(shí)間，說長不長，說短又不短，所以我需要在這段時(shí)間里有準(zhǔn)確的目標(biāo)，并為之奮斗。為了不荒廢這四年的光陰，為了使自己變得更加優(yōu)秀，為了擁有更絢爛的未來，于是我為自己設(shè)計(jì)了一份大學(xué)生涯規(guī)劃，以時(shí)刻提醒自己，勿忘初心。我的青春我做主，我的未來我創(chuàng)造。我相信在大學(xué)這個(gè)舞臺上，我可以把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)出來。我會珍惜大學(xué)生活的每一分鐘，我的心隨著希望在跳動，我的未來不是夢！

（一）自我盤點(diǎn)（1）基本情況

自己的興趣愛好：運(yùn)動（長、短跑，跆拳道，籃球，羽毛球等）、藝術(shù)（繪畫，唱歌）建筑、自然、旅游、戶外探險(xiǎn)、文學(xué)、科技。

自己的人生格言：

1、愛拼才會贏

2、天道酬勤

3、成功者絕不給自己的軟弱找借口

4、一個(gè)從未失敗過的人，必然是一個(gè)從未嘗試過什么的人。

（2）自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：

①工作時(shí)，我精力充沛，總是有使不完的勁兒，能保持積極樂觀、最佳的狀態(tài)完成每一項(xiàng)任務(wù)，并且能夠創(chuàng)造生機(jī)勃勃，充

大學(xué)生涯規(guī)劃書

滿樂趣的氛圍。我能帶動他人積極工作，有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，所以我能夠又快又好的融入集體，與他人合作默契，共同奮斗，一起進(jìn)步充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量。我喜歡與人交往，朋友們說我是一個(gè)很好的聽眾，因?yàn)槲視苣托牡芈爠e人的傾訴，感受他們的喜怒哀樂，他們的生活，他們的世界。當(dāng)然在傾聽的過程中我還會總結(jié)出形形色色的人思考問題的不同方式。長此以來，我學(xué)會并比較擅長處理各種復(fù)雜的人際。

②生活中，我是一個(gè)熱愛自然，熱愛生活的人，我有豐富的生活常識。無論生活中發(fā)生什么樣的事情，我都能淡然處之，就像換了個(gè)新的環(huán)境需要盡快適應(yīng)，這我就可以輕松做到。我有上進(jìn)心，有韌性，能吃苦耐勞；愿意冒險(xiǎn)和嘗試新鮮的事物；有雄心和壯志，有不達(dá)目標(biāo)不罷休的魄力，有堅(jiān)持不懈，迎難而上的堅(jiān)決。擁有雄心壯志是我奮斗的緣由，具備堅(jiān)韌的性格是我努力的資本，懷揣上進(jìn)心是我向前的動力。擁有領(lǐng)導(dǎo)才能，對他人產(chǎn)生積極影響；敢于拼搏，有開拓精神，不怕風(fēng)險(xiǎn)，不怕挑戰(zhàn)。我愿意去關(guān)心那些關(guān)心我的親人朋友們，去幫助需要幫助的人，去嘗試沒有經(jīng)歷過的事物。我很清楚自己該做什么、不該做什么。有明確的目標(biāo)，無論遇到多大的坎坷困難，我都不會輕言放棄，我會盡最大努力堅(jiān)持完成。

③我的性格是活潑開朗型，比較喜歡使自己忙起來，對于自己的事情很有計(jì)劃，我有一個(gè)習(xí)慣是把我需要做的事情記錄在便利貼上完成一件劃一條，每天都生活的很充實(shí)，很快樂。世界上

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沒有十全十美的事情，但我還是盡我最大努力把它做好，我是一個(gè)完美主義者。隨著年齡的增長，我也學(xué)到了社交中的一些規(guī)則，以前做事情就是由著自己，現(xiàn)在做一件小事時(shí)，我就會思考到應(yīng)該怎么做好，應(yīng)該怎么說話，該不該說，如果這樣說了，后果又是怎樣的，就是想得面比較全。（3）自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn)：

①因?yàn)閷π率挛锍錆M興趣與好奇，所以總是分心，以至于有時(shí)工作受到干擾。因?yàn)樽约哼^于積極，所以總是忙碌于一些繁瑣的事務(wù)，致使計(jì)劃變得很混亂，時(shí)間不夠或者工作無序。

②有時(shí)做事也會忽視理論思考和邏輯分析，習(xí)慣于相信自己的感覺，或是一時(shí)興趣沖動而不考慮后果；而且涉及到個(gè)人感情時(shí)，我還難以作出邏輯的決定。

③觀察事情不徹底，總是從外在表面判斷其價(jià)值，忽略了潛在的信息，也難以看到隱藏的機(jī)會和選擇。

④過于熱情，過于能說，所以言多必失，有時(shí)不經(jīng)意傷害到他人。做事不夠果斷，易被外界因素干擾；對失敗和沒有把握的是感到緊張，有壓力。

⑤不喜歡過多的條條框框和官僚作風(fēng)；不知道也不會拒絕他人的要求。

（4）生活中成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的感悟

成功的：由于性格原因，比較善于表達(dá)表現(xiàn)自己，因此本學(xué)期在經(jīng)過面試后成功進(jìn)入自己喜歡的學(xué)生組織，之后也順利在班委競選成為團(tuán)

大學(xué)生涯規(guī)劃書

支書。所以我們應(yīng)當(dāng)在適時(shí)善于表現(xiàn)自己，將能力展現(xiàn)出來。失敗的：常常會因?yàn)樽鍪陋q豫不決以至于錯(cuò)過機(jī)會之后后悔，所以我今后應(yīng)當(dāng)“該出手時(shí)就出手”，把握良機(jī)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

（二）大學(xué)四年的規(guī)劃

自己在大學(xué)這四年中，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找準(zhǔn)自己的位置，做自己該做的事，并將其竭盡全力做到最好。要慢慢改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。學(xué)習(xí)室更要勤奮，認(rèn)證對待每一門學(xué)科，努力學(xué)好文化和專業(yè)知識。工作時(shí)更要積極，踴躍參加各種社團(tuán)活動和各種競賽，以提高自己的實(shí)力。

大學(xué)階段目標(biāo)：努力學(xué)好專業(yè)文化知識，學(xué)習(xí)成績保持在專業(yè)前20%，創(chuàng)造條件爭取成為校級優(yōu)秀學(xué)生，能夠被評優(yōu)并獲得獎學(xué)金。是否考研究生，到時(shí)視情況而定。同時(shí)學(xué)會為人處世，先學(xué)會做人，再學(xué)做事。努力提高自己的綜合素質(zhì)，爭取德智體美勞全面發(fā)展。

（1）大一階段

① 逐步適應(yīng)大學(xué)生活，與室友、同學(xué)保持良好的關(guān)系，和他人友好相處，并建立穩(wěn)定的關(guān)系。

② 擴(kuò)大自己的交際圈，去認(rèn)識更多的人，與不同背景，不同經(jīng)歷，不同性格的人接觸，爭取與他們成為朋友。③ 培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，學(xué)習(xí)其他的運(yùn)動項(xiàng)目等，增加自己的技能。

④ 多讀書，擴(kuò)大自己的知識面及其深度，豐富自己的課外

大學(xué)生涯規(guī)劃書

知識，了解并體會更多外面世界的人、事、物。⑤ 把自己的職務(wù)做到最好，積極配合老師、學(xué)校的工作，協(xié)調(diào)好同學(xué)與學(xué)校間的工作。不斷地鍛煉自己，提升自己。

⑥ 塑造自己不同于他人的獨(dú)特性格，有良好的生活習(xí)慣。⑦ 在社團(tuán)中，做好自己的事外，爭取幫助他人。學(xué)著少說話，多辦事。爭取從部員升為副部。

⑧ 學(xué)會經(jīng)常反省自己做過的事，找到自己的缺點(diǎn)并積極改正，及時(shí)明確自己的下一個(gè)目標(biāo)，并能夠調(diào)整計(jì)劃，使之更符合時(shí)間安排。

⑨ 用一年的時(shí)間判斷自己所選的專業(yè)是否適合自己，作出判斷后選擇自己要走的路并為之奮斗下去。

（2）大二階段

① 更加認(rèn)真地上好每一節(jié)必修課和選修課，打好專業(yè)課基礎(chǔ)。

② 更深入的了解自己的專業(yè)，同時(shí)也擴(kuò)展自己的課外知識，增強(qiáng)自己的知識素養(yǎng)。

③ 加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，爭取在大二考過四六級。④ 提高計(jì)算機(jī)能力，考過計(jì)算機(jī)二三級。

⑤ 在社團(tuán)中，能夠當(dāng)上副部，組織大家活動，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)策劃能力。

⑥ 時(shí)常做一些自己喜歡的運(yùn)動及興趣愛好，鍛煉自己其他

大學(xué)生涯規(guī)劃書

方面的技能。

⑦ 對目標(biāo)完成情況作出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更科學(xué)化。

（3）大三階段

① 做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為就業(yè)做準(zhǔn)備，把專業(yè)知識與實(shí)際結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

② 逐漸步入社會，適應(yīng)社會生活，了解社會規(guī)則。③ 出去鍛煉自己的實(shí)際工作能力及應(yīng)聘能力。

④ 積極參加社會實(shí)踐活動，抓住任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。⑤ 繼續(xù)對目標(biāo)完成情況作出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正自己的目標(biāo)計(jì)劃，使各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

⑥ 做好求職或考研準(zhǔn)備，了解和收集用人單位信息或研究生的信息。

⑦ 多與學(xué)長學(xué)姐聯(lián)系了解就業(yè)情況及工作環(huán)境等。⑧ 認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時(shí)學(xué)習(xí)其他知識并發(fā)表相應(yīng)論文。

（4）大四階段

① 開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備學(xué)會簡歷的撰寫把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際； ② 鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力；

③ 繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

大學(xué)生涯規(guī)劃書

④ 讀一些關(guān)于面試方面的書，再加上以前實(shí)習(xí)等的經(jīng)驗(yàn)制作簡歷，做好找工作的準(zhǔn)備；若打算考研這要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

⑤ 如果考研成功，則做好攻讀研究生的準(zhǔn)備，沒有成功便會考慮就業(yè)，做之后的人生規(guī)劃。

（三）專業(yè)規(guī)劃

我國是一個(gè)發(fā)展中國家，不管科研還是經(jīng)濟(jì)或是國家教育系統(tǒng)都處于學(xué)習(xí)、更新改進(jìn)的探討狀態(tài)中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴(yán)抓、把關(guān)。但是由于生活的等級落差，大部分的大學(xué)畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達(dá)城市謀求就業(yè)機(jī)會，哪怕開始的幾年相當(dāng)困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗(yàn)社會，積累經(jīng)驗(yàn)），也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟(jì)貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)。我會根據(jù)具體情況考慮到底在哪里工作。關(guān)于自己的專業(yè)知識還了解甚少，會在之后的生活中多加注意并積累，做好自己的專業(yè)打算。

（四）結(jié)束語

經(jīng)過對大學(xué)生涯的規(guī)劃使我對未來的大學(xué)生涯充滿了期待，同時(shí)也充滿了自信。規(guī)劃具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、可操作性。也正因通過對職業(yè)生涯的評估與修正，使自己時(shí)刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，進(jìn)而可以更容易實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

有句歌詞說“敢問路在何方，路在腳下”正是如此，茫

大學(xué)生涯規(guī)劃書

茫大學(xué)，可能會讓我們暫時(shí)迷失了自己?？墒怯辛艘?guī)劃，就要嚴(yán)格遵守規(guī)劃中的要求。成功是需要付出代價(jià)的，堅(jiān)持下來可能會苦，會累?？墒侵灰殖謭?zhí)著，眼睛盯著終極目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，奮勇向前，就會達(dá)到彼岸

目標(biāo)就在前方，一只展翅翱翔的雄鷹正朝著那光明的未來，飛去??