第一篇：會計專業(yè)導論心得體會[大全]

會計專業(yè)導論心得體會

專業(yè)導論課程，對于我們這些大一新生來說，無疑給我們好好講訴了什么是會計，并為我們分析了我們這個職業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展前景，在一定程度上帶給了我們對未來的期待與學習的動力。

會計的前景是美好的，這項職業(yè)會伴隨著你的年齡與經(jīng)驗而變得越發(fā)吃香，但不可否認的是這個職業(yè)也是競爭力極其大的職業(yè)，尤其在人口大國的中國，想要脫穎而出，必須要有過硬的專業(yè)知識和會計技能。這些年來會計在一個公司所涉及的工作漸漸增加，從前我總以為，會計就是算賬的，把賬目算好，把帳算清，就完事了，然而這種想法是極其幼稚的。上導論課后，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代會計，不僅僅就是要算賬，帳是得算的，而且涉及方方面面，除了算賬，還需要參與工作的事前決策，事中提供數(shù)據(jù)和事后監(jiān)督等等。會計要做的，是掌握企業(yè)的方方面面，從而從一堆無序的數(shù)據(jù)中，分辨出對企業(yè)有利和有害的數(shù)據(jù)，為企業(yè)的未來著想。作為一名會計，要了解企業(yè)資金的來龍去脈，運用自己的職業(yè)判斷能力，為企業(yè)的發(fā)展提出關(guān)鍵的想法，參與到企業(yè)的管理和決策中去。會計是一種具備綜合素質(zhì)的人才，因而我們現(xiàn)在所知所學還遠遠不夠，想要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)財務(wù)管理人員不僅僅要學好與會計有關(guān)的東西，不能僅限在自己的專業(yè)里，必要的經(jīng)濟學與管理學也應(yīng)該有所掌握。

在第一節(jié)課中，我大致了解了會計的前景及其歷史，對會計有了一個大致的認識。會計學是在商品生產(chǎn)的條件下，研究如何對再生產(chǎn)過程中的價值活動進行計量，記錄和預測。在取得以財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息的基礎(chǔ)上，監(jiān)督，控制價值活動，促使在生產(chǎn)過程，不斷提高經(jīng)濟效益的一門經(jīng)濟管理學科，它是人們對會計實踐活動加以系統(tǒng)化與條理化而形成的一套完整的會計理論和方法體系。它也是一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)。

第二節(jié)課，讓我知道了要做好會計這工作，實非易事，但是也讓我明白，每份工作的出色完成都需要人員的自身不斷努力提升與自身知識積累，只有個人知識儲備足，應(yīng)變能力好，專業(yè)技能高才能促使企業(yè)成長。老師第一小節(jié)中再給我們更詳細地講解了會計的歷史，其發(fā)展等等，早在原始公社制時代，人們已用相關(guān)最基本的記數(shù)和結(jié)繩記事的方法來反映漁獵收獲數(shù)量和其他的收支。在奴隸制時代，已得到初步發(fā)展，周朝還制定了一些財計管理制度等。明清時期，中國單式簿記發(fā)展，復式簿記產(chǎn)生。在第二小節(jié)中，老師給我們講到，會計不僅是一個信息系統(tǒng)，而且還是一項經(jīng)濟管理活動。同時，會計是個大范圍，分“做會計的”“查會計的”“管會計的”和“研究會計的”；還有分財務(wù)會計和管理會計，但從這兩個不同的名字上看，就知道光學習會計的知識是遠遠不夠的。財務(wù)會計是提供貨幣信息，基礎(chǔ)財務(wù)信息從而對經(jīng)濟活動進行記錄報費，這是它大致的運作。而管理會計則是提供有用的財務(wù)會計信息，對信息加工手法有著靈活性。雖然還沒真正接觸到會計的我們還聽得不大懂，但還是能對此有自己初步的認識。接著，老師又給我們介紹了比較切合我們自身學習的內(nèi)容，則是面對將來的考試。老師以多種方式給我們說明我們將要面對什么證的考試，該重點學習什么內(nèi)容，從什么時候就得好好努力等等，還給我們看了網(wǎng)上一個師兄的切身說法。微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學是我們很快就要學到的，也是比較重要的兩門課，要做好會計，首先得把經(jīng)濟學學好。然后是初級會計學和中級會計學，雖然有點難學，也有點難考，但是像老師說的，不把基礎(chǔ)打好，你學了就忘的話，學了也是白學。也是，要是連基礎(chǔ)也像應(yīng)付考試一樣草草了事，以后工作中的才是真正的歷練。因而，每一樣事物的學習都得把基礎(chǔ)打好，正如建建筑要先把地基打好一樣，一層一層，一步一步完善自身知識體系，才能做到遇到困難而迎刃而解。在此之后，老師又給我們普及了一個離我們較遠的考試，注冊會計師考試，在此之前，只知道它很難，考到自然也很好。毫無概念的我當時想著努力就好，萬事都有個辦法可以解決。可怎么個難法？這節(jié)課才知道，它有六門得考，而且期間也只有五年的時間。考會計，審計，經(jīng)濟法，財務(wù)成本管理，稅法和公司戰(zhàn)略與風險管理。其中難的是會計，審計，經(jīng)濟法和財務(wù)成本管理，因為平均會計里面就包含初級中級和高級，其它科目里面還有不少小分支，因而考此證很難，要做好一個真正會計師更難。老師說可能到四十歲，也就是個中高級的會計師。會計這個職業(yè)就是不斷考證的道路。雖然，這節(jié)課講的讓我覺得會計的道路不好走。但是，沒有一種職業(yè)是不委屈的。要做好這份工作就得付出努力，而且不斷一步步學習完善，才能給將來工作的歸屬地帶來真正的貢獻，帶來價值。畢竟一個公司沒有準確的數(shù)據(jù)是沒有辦法好好走下去并占得領(lǐng)先地位的。

第三節(jié)，老師帶我們認識我們的專業(yè)，會計是當下最急需的職業(yè)，但也是挺缺人才的職業(yè)，它需要我們?nèi)ナ煜曳ㄒ?guī)，財經(jīng)政策，管理，經(jīng)濟，法律，會計理論基礎(chǔ)，充分的操作能力，會計核算和財務(wù)管理等等。無論哪一項，都需要我們?nèi)ド婕埃瑢W習以及精通，當下知識是互通的，干一行尤其是經(jīng)濟學類別的，就得什么都要懂一些，而且還得會運用。當然，專業(yè)硬知識必不可少，只有那樣才能成為那個職業(yè)的人才，帶來相應(yīng)的，乃至超乎想象的貢獻。會計與金融學，經(jīng)濟學，法學和工商管理比較密切。老師說的比較重要的一點，會計竟然和軟件開發(fā)也有點關(guān)系。老師講到，會計人員能根據(jù)實際數(shù)據(jù)狀況而對相關(guān)企業(yè)或賬目所開發(fā)出來的經(jīng)濟型軟件并且企業(yè)能夠受用的，那才叫了不起，那將是難能可貴的財富。

第四節(jié)課，最讓我印象深刻的是老師說的，干一行愛一行，來到華商，大一還沒開專業(yè)課，我對我的專業(yè)一無所知，實話說，也非因為喜歡，才學會計。老師課上很鄭重的說明，我就是學會計的，非軍人，也非醫(yī)生，做好自己的事，我要做的，就是愛這一行，全身心的投入進去，得熱愛，很有趣的老師，觸動心靈的教導。其次，他很明確的給我們定了目標，大學前兩年，要拿到會計從業(yè)資格證，大學后兩年，要拿到初級會計師證，不要做無謂的事情，把會計這一行干好。話雖簡單，卻有力。我們要走的路，還長著呢。

專業(yè)導論課程讓我知道了會計人員必須具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)，當討論到實際工作老板讓你做假賬你做不做的問題的時候，我認為作為一名會計人員最重要的是在嚴格遵守相關(guān)法律的前提下，靈活的完成相應(yīng)工作，要根據(jù)不同的會計主體的需要，在不損害他人的利益下，運用所學的會計知識滿足會計主體的需要，但這個前提是絕不做法律所禁止的事情。因此，會計人員應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗，但是要格外謹慎。實際的賬目是誠實的，賬目的準確性會隨著企業(yè)的發(fā)展而漸漸體現(xiàn)。違反法律道德之事，終會成為會計人員職業(yè)生涯中的一大污點，得不償失。因而，誠信做人，認真做事應(yīng)該是會計人員所必要的品格。

專業(yè)導論課程讓我受益匪淺，給了我目標。對于我的未來，我覺得我得現(xiàn)在就開始接觸會計思維，在還沒專業(yè)課上的大一中學好微積分，英語和管理學，畢竟會計和數(shù)學密不可分，管理學也是會計人員需掌握的一門獨特的學科，而英語，則是我們獲取更多知識和數(shù)據(jù)的一門強大的語言工具。畢竟會計學來說，中國的許多方法還不及外國，因而學好英語便有了獲取新信息的良好途徑。同時，我還得去了解各企業(yè)的運作，更深一層地了解會計的工作與能在什么方面能促使企業(yè)

發(fā)展。大二大三開始著手努力打好會計基礎(chǔ)，為了考取相應(yīng)證書，得到工作的基本證件，更為了未來能夠更好地做好這份工作，更加創(chuàng)新式地促使企業(yè)成長。專業(yè)導論課讓我懂得了專業(yè)硬技能的重要性以及作為一名會計人員所應(yīng)有的誠信態(tài)度，帶給了我學習的目標與進一步前進的動力。相信前路雖艱辛，但無比美好，我也將堅持不懈地努力走下去。

第二篇：會計專業(yè)導論論文

會計專業(yè)導論論文

剛開始時，在我的腦海里會計就像古代的賬房先生，只需算算數(shù)，記記賬就行了。上完這學期的專業(yè)導論后，我發(fā)現(xiàn)我對會計的認識實在是太少，會計是個博大精深的學問，它需要我去好好研究。會計在我看來，從字面上看，最基礎(chǔ)的就是要會計算，但是這個計算并不是簡單的加減乘除就可以了，他同樣需要各種技巧與技能。

會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動的過程，保證會計信息的合法、真實，準確和完整，為管理經(jīng)濟提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟效益。無論中外,會計都擁有悠久的歷史占據(jù)重要的地位。現(xiàn)代會計形成了財務(wù)會計和管理會計兩大分支。

中國會計人員的工薪在逐漸上升，作為從事這個業(yè)務(wù)的人員，過硬的業(yè)務(wù)技能和知識非常重要，同時，資格證書也是薪酬高低的重要參考指標。在我們大學畢業(yè)后，我們可以繼續(xù)深造，可以去考研，可以去考證書，也可以去工作，或者邊工作邊考研。會計可以從事的工作很多，我們有很多選擇，像進四大，進各種國有大企業(yè)，進銀行，進私人企業(yè)，都是個不錯的選擇。可以說我們會計是有一技在身，就不怕未來找不到工作。

從事會計職業(yè)，成為一名注冊會計師是我的夢想，雖然難度很大，我愿意為實現(xiàn)這個夢想而努力。當然，理想跟現(xiàn)實是有差距的，即使付出努力也不見得就可以成為注會。為此，對于未來工作，我打算在企業(yè)工作，在小企業(yè)工作，業(yè)務(wù)不會很繁忙，因此，會計人有更多的時間可以用來學習，雖然所學的知識暫時可能派不上用場，但是對未來發(fā)展具有很大好處。而在事務(wù)所上班，工作壓力大，生活沒有規(guī)律。小型會計師事務(wù)所在風險控制等方面存在缺陷，不如大所健全。同時，四大的晉升機會比內(nèi)資所要好。在小企業(yè)積累經(jīng)驗和證書后去事務(wù)所進一步深造，最終再大一點的企業(yè)任職財務(wù)主管。在會計生涯中，我將始終堅守“愛崗敬業(yè)，誠實守信，廉潔自律，客觀公正，堅持準則，提高技能，參與管理，強化服務(wù)”的職業(yè)道德要求。恪盡職守，做好該做的，堅決不做違反規(guī)定的。成為一名優(yōu)秀的”會計人”

為了實現(xiàn)這個目標,我制定了大學四年規(guī)劃:大一首先要學好《基礎(chǔ)會計》,還要認真學好其它的公共課程培養(yǎng)自己的學習能力為以后打下良好的基礎(chǔ)。在此同時盡量拓展自己的知識面,利用空閑時間了解《會計基礎(chǔ)》、《會計法》、《會計制度》等等以致更深入的了解會計學。同時更要學習英語,高分通過大一的英語四級考試。大二的時候加強自己對會計的了解,利用好這一年的時間提高自己的學習能力,掌握更多的技能培養(yǎng)自己的耐心與細心,為做一名合格的會計打下良好的基礎(chǔ).同時讓自己具備良好的道德風尚和社會責任感。具備一定的英語應(yīng)用及交際能力，具備良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。并確定好自己的目標有了目標才會有動力和激情。具體分專業(yè)的時候選上會計進入專業(yè)課的學習。必須要系統(tǒng)的、扎實的掌握會計學的基本理論和實務(wù)知識。同時買來《會計》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟法》、《稅法》、《戰(zhàn)略與風險管理》等注冊會計師需要的書籍閱讀學習。具有一定的經(jīng)濟學和管理學基礎(chǔ)、較好的法律基礎(chǔ)知識為今后的適應(yīng)現(xiàn)代化管理的要求打下良好的基礎(chǔ)。還要在空閑的時間了解計算機的基本原理和理論能夠熟練地應(yīng)用和操作計算機。大四邁向社會的一個過渡期也是對我大學學習的一個考驗。積極參加實習同時為考注冊會計師做相關(guān)的準備。了解現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展的趨勢有較全面的社會人文知識和良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。為做一名優(yōu)秀的會計人員做好一切的準備。當然還有最基本的修滿學分考試合格獲得證書考取研究生繼續(xù)深造學習。更注重的是實踐能力的訓練能在畢業(yè)后順利的參加并通過各類會計師資格考試。總之在大學四年里爭取讓自己達到優(yōu)秀會計師的標準具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。獲得并能熟練運用會計師基本理論和實務(wù)知識。具有扎實的經(jīng)濟學、管理學和法律基礎(chǔ)知識。為成為一名優(yōu)秀的會計人員打下扎實的基礎(chǔ)。能夠在大學畢業(yè)的時候問心無愧我的大學，沒有虛度我的人生。

第三篇：會計專業(yè)學科導論論文

寧波大學科學技術(shù)學院考核答題紙

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會計專業(yè)學科導論論文

作為一名已經(jīng)踏入寧波大學科學技術(shù)學院法商分院會計系的學生，會計將會是我未來四年的專業(yè)。我既然已經(jīng)選擇了會計這個專業(yè)，就應(yīng)該對這個專業(yè)有所了解，并對這個專業(yè)產(chǎn)生興趣，在大學四年里學好各種專業(yè)知識，為以后成為優(yōu)秀的會計人才、在會計行業(yè)有所作為打下堅實的基礎(chǔ)。之前，我對會計一無所知，通過《學科導論與學業(yè)規(guī)劃》這門課程的學習，現(xiàn)在我對會計有了一定的了解。接下來我將會從對會計的簡單認識，會計的要求，如何深入地展開會計學科的學習這三個方面來講訴我從這門課中所得到的收獲和體會。

一、對會計的簡單認識

會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專門方法對企業(yè)，機關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。

從不同角度考察會計，可對會計本質(zhì)得出不同的認識。這些認識可概括為：(1)會計是反映和監(jiān)督物質(zhì)資料生產(chǎn)過程的一種方法，是管理經(jīng)濟的工具。(2)會計是一個收集、處理和輸送經(jīng)濟信息的信息系統(tǒng)。(3)會計是通過收集處理和利用經(jīng)濟信息，對經(jīng)濟活動進行組織、控制、調(diào)節(jié)和指導，促使人們比較分析、講求經(jīng)濟效益的一種以價值活動為對象的管理活動。早期的會計包括審計。習慣上，對擔任會計工作的專業(yè)人員簡稱為會計，有時把會計作為會計學的同義語。

1、會計的簡單分類

（1）、按報告對象分類不同可以分為財務(wù)會計和管理會計。其中財務(wù)會計是指編制財務(wù)報表，為企業(yè)內(nèi)部和外部用戶提供信息。財務(wù)會計的信息是提供廣泛的用戶。其重點在于報告財務(wù)狀況和營運狀況，主要是對外部提供參考。而管理會計：主要是對企業(yè)的管理層提供信息，作為企業(yè)內(nèi)部各部門進行決策的依據(jù)。沒有標準的模式、不受會計準則的控制。

（2）、按工作內(nèi)容可以分為：總賬會計、往來會計、成本會計、材料會計等。其中的成本會計：指為了求得產(chǎn)品的總成本和單位成本而核算全部生產(chǎn)費用的會計。成本會計的中心內(nèi)容為成本核算。成本會計分為管理及財務(wù)兩個方面，成本會計協(xié)助管理計劃及控制公司的經(jīng)營，并制定長期性或策略性的決策，并且建立有利的成本控制方法、降低成本與改良品質(zhì)。

（3）、按工作范圍可以分為：公共會計、私用會計、政府會計

2、會計要素

會計要素是對會計對象進行的基本分類，是會計核算對象的具體化。其中企業(yè)會計要素分為六大類，即資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤。其中，資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益三項會計要素主要反映企業(yè)的財務(wù)狀況；收入、費用和利潤三項會計要素主要反映企業(yè)的經(jīng)營成果。

二、會計的要求

由于會計是一個具有一定高風險的職業(yè)。這就要求我們除了要具有很高的綜合素質(zhì)之外，還要具備良好的會計職業(yè)道德。

1、會計的基本職能

會計目標是通過會計的職能來實現(xiàn)的。會計的職能是指會計在管理經(jīng)濟過程中客觀上所具有的功能。從會計的定義可以看出，會計核算和會計監(jiān)督是會計的兩大基本職能。其中，會計核算職能是指主要運用貨幣計量形式，通過確認、計量、記錄和報告，從數(shù)量上連續(xù)、系統(tǒng)和完整的反映各個單位的經(jīng)濟活動情況，為加強經(jīng)濟管理和提高經(jīng)濟效益提供會計信息。而會計監(jiān)督職能是指對特定主體經(jīng)濟活動和相關(guān)會計核算的合法性、合理性進行審查。寧波大學科學技術(shù)學院考核答題紙

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當然，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計職能的內(nèi)涵也會不斷得到充實，并開拓新的領(lǐng)域。

2、作為一名會計應(yīng)具備的能力

由于會計專業(yè)正處于不斷發(fā)展的狀態(tài)，會計準則也在隨著市場的變化而不斷的變化中，因此作為一名會計，首先應(yīng)當具備自學能力和搜集信息資料的能力，此外還應(yīng)具有嚴謹?shù)乃季S能力。由于各行各業(yè)都需要會計，因此會計還必須具備相關(guān)知識的涉獵能力，比如外貿(mào)、法律、金融、經(jīng)濟管理方面的知識，這就要求我們要多學習其余方面的知識內(nèi)容。

其次，當我們在工作的過程中免不了會與人交往，因此社會公關(guān)交流能力也是很重要的，這就包括了業(yè)務(wù)開拓能力和語言表達能力。隨著經(jīng)濟全球化和會計電算化的快速發(fā)展，外語及計算機操作的能力要求也日趨重要。在處理和解讀各種財務(wù)報表上，良好的寫作能力將使工作變得高效。

最后，由于會計工作任務(wù)重、壓力大，尤其是在月初和月底，為了一直保持有良好的工作心態(tài)和高效的工作效果，會計者還必須具備忍耐力和抗壓能力。

3、會計應(yīng)具備的職業(yè)道德

會計職業(yè)道德，是指在會計組織活動中應(yīng)當遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的各種經(jīng)濟關(guān)系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。具體的會計職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務(wù)。只有會計人員具有這些職業(yè)道德，企業(yè)的經(jīng)濟乃至國家的經(jīng)濟才能健康發(fā)展。

三、自身的學習以及規(guī)劃

由于會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，想要得到好的發(fā)展，在掌握扎實的理論基礎(chǔ)前提下，還要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)技巧。

首先，我們要有一個良好的心態(tài)，樹立對會計的信心，明確自己的目標，用積極的態(tài)度去面對專業(yè)課的學習和豐富多彩的大學生活。學生當然要以學習為重，因此我們要學好專業(yè)課和其他課程，使自己具備一定的專業(yè)知識和其他知識素養(yǎng)。在大學中還要多參加活動，多接觸社會，培養(yǎng)自己與人溝通和對外交流的能力，注重自身能力的提高，珍惜時間加強積累與鍛煉，由于在將來的工作中，我們不是一個獨立的個體，而是和一個團隊一起工作，因此在大學生活中，我們也不能忽視團隊的作用，不能把自己孤立成一個個體，要具備團隊合作的能力，和同學多交流，與同學分享信息、交流經(jīng)驗，為將來工作打下良好基礎(chǔ)。

其次，我們可以通過報考會計從業(yè)資格考試、英語等級考試、積極尋找實習機會等方式不斷提高自身的素質(zhì)，為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。在畢業(yè)初期，要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)剡x擇適合自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在找到后還要盡快適應(yīng)工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得 CPA 或 ACCA 等高級財務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

最后，通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，逐漸地使自己達到自己事業(yè)的頂峰，爭取最后成為一名合格的財務(wù)管理人員。

以上就是我的學科導論的論文，知識、技能和專業(yè)性，這三項概括了對會計的總體要求，也給以后我們學習專業(yè)的知識提供了導向，我們應(yīng)該真心喜歡上會計，用心去體驗會計這門管理學科，讓自己的能力得到全面的提升，以后為會計行業(yè)做貢獻。

也許說現(xiàn)在自己還是作為一名初學者，或許我的論文只是停留在了表面的層次，沒有進行深入寧波大學科學技術(shù)學院考核答題紙

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閱卷教師：

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成績：的研究。但我相信，在未來的征途中，我會帶著我的理想，不懈努力，勇往直前！

第四篇：電氣導論心得體會

關(guān)于電氣工程導論的學習體會

關(guān)于電氣工程導論的學習體會

隨著新年的臨近，將近一個學期的學習也接近尾聲。電氣導論這門課程也學習了兩個多月。雖然課程開的并不是很多，但是通過這一階段的學習，我也基本了解了關(guān)于我們專業(yè)的一些基本知識，更有了更進一步的了解和一個較為清晰的定位。這讓我我關(guān)于這個專業(yè)的發(fā)展的以及對以后的規(guī)劃更有信心。

在本門課程中，教材對于我們來說就是最好的自學工具。這本書在不涉及過多理論知識的前提下，使我對專業(yè)的概貌有了一個全面的系統(tǒng)的了解，對我進一步學習專業(yè)知識起到了導航作用。通過對課本的學習，我了解到了一下內(nèi)容：

1.電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展歷史、地位和任務(wù)、特點及發(fā)展前景 2.國內(nèi)外大學電氣工程專業(yè)的設(shè)置情況

3.電氣工程專業(yè)的課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)目標 4.我國電氣工程學科的狀況

5.我國本科生和研究生專業(yè)分類情況 6.電氣工程的知識體系與內(nèi)涵

7．電氣工程的主要研究領(lǐng)域和未來研究熱點 8.國內(nèi)大學電氣工程領(lǐng)域研究生培養(yǎng)情況

這課堂上，老師們生動的課程，也讓我了解到了其他的一些課本上沒有的東西。如書畫老師講的，在人類發(fā)展歷史中，經(jīng)歷了從機械化到電氣化再到智能電子化的階段。而我們的專業(yè)就正處于一個過渡階段。這讓我間接的認識到了我們專業(yè)在現(xiàn)代社會發(fā)展的重要性。

而且，在課堂上，通過一些幻燈片的播放和視頻的播放，我多多少少了解到了關(guān)于電力電子與電力傳動、電力電子技術(shù)、電力傳動控制系統(tǒng)、電力傳動控制技術(shù)、電機電器及控制、電力系統(tǒng)自動化等多個方面的知識。還有老師關(guān)于我們本專業(yè)一些課程的介紹，比如單片機、C語言、線性代數(shù)、高級數(shù)學的介紹，我認識了這些課程對于我們專業(yè)的中要想，以及該如何去學習相關(guān)的知識，這些知識的綜合應(yīng)用等各方面。

結(jié)合我們所生活的社會環(huán)境以及自然環(huán)境，可以清楚地知道，在現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展之下，自動化和智能化將會成為科技發(fā)展的主流。電氣工程及其自動化這個專業(yè)與社會的發(fā)展潮流息息相關(guān)，選擇方向也更多。對于本專業(yè)的學習，一定要找準自己的方向，按照自己的優(yōu)勢方向發(fā)展！

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第五篇：臨床醫(yī)學導論心得體會

臨床醫(yī)學導論學習心得

我是誰，從何處來，又將去往何處？

我們是這世間最普通的一個生命，從生物學角度講，我們只是一個有機體，有生長發(fā)育，有新陳代謝，有生老病死。從宗教信仰講，生死是一個輪回。

關(guān)于死亡，耶魯大學公開課對死亡有一個很深入的認識： 死亡是“生的局限性”，是生命的參考物，唯有了解死亡，生命的可貴才能彰顯。直面死亡、思考死亡，就是思考人生。死亡是我們最重要的課題，因為所有的生命都指向終點，我們每一天都離終點更近一些，這是在所有的生命體中，最確定無疑的事情。死亡不是個令人愉快的話題，我們會試著把它拋諸腦后。有多少次我們會停下來想一想，我們不過在這個世界上短暫停留，離去后就不再復返？我們慣于把自己置于“不死的幻象”中，或用一些未經(jīng)深思的觀點來作為慰藉或者避風港。

關(guān)于幸福：

我們越來越富有，可為什么還是不開心呢？幸福，應(yīng)該是快樂與意義的結(jié)合。作為一個人，就會有不快樂的時候，為何我們總是執(zhí)著于不快樂的片段，而拋棄了快樂的主旋律。

現(xiàn)在，我要討論的主題是醫(yī)學和醫(yī)生。希波克拉底認為：醫(yī)學是一門科學，也是一門藝術(shù)。醫(yī)生的藝術(shù)包括三件大事：疾病、病人和醫(yī)生。醫(yī)生的目標是治療疾病，也就是恢復病人的健康。健康，不只是生理，還包括心理，而且心理上的健康，遠重要于生理的健康。健康是真實和諧的狀態(tài)，是悅納進取的過程。健康的先天取決于遺傳，后天取決于心理。對比WHO公布的健康十項標準，我們能說一聲自己是健康的人有多少。面對不健康的生理心理狀態(tài)，醫(yī)生又該做些什么呢？并非全部是治療。有時，去治療；常常去幫助；總是，去安慰。

我是一名醫(yī)學生，幾年后將成為一名醫(yī)生。醫(yī)生是一個光榮的職業(yè)，每天都在同死神打交道，治療疾病，救回生命。但目前的我只是在醫(yī)學院中學習各門基礎(chǔ)課程，要成為一名醫(yī)生還有很長的路要走，不知要增加知識上的累積，還缺乏心理上的轉(zhuǎn)變與認識。醫(yī)生并非我所想象的簡單。

作為一名醫(yī)學生，知識要廣，專業(yè)要精。所謂知識廣是指要對醫(yī)學有一個整體的認識和了解，因為人體是一個有機的整體，不能只了解局部而忽略整體；而專業(yè)要精則是指要對你將來從事的專科有深入的認識和了解，所謂術(shù)業(yè)有專攻。除此之外，還要做到理論知識與臨川實踐兩手抓。

醫(yī)學的目標不是狹義的健康，而應(yīng)該定位于人的尊嚴。醫(yī)生應(yīng)當維護患者要求生命尊嚴的權(quán)利與能力。醫(yī)生不單是要讓人體面地活，更要對無力救治的患者細心照顧，讓患者體面的離開。能不能與病人的相處的好這也是判斷是否是優(yōu)秀醫(yī)生的標準之一，這也是醫(yī)患關(guān)系得以緩解的手段之一。只有更多的減少醫(yī)患糾紛，才能使我們有更多的時間與精力來照顧需要照顧的病人，從而避免醫(yī)療資源的浪費。因此，我們要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的一言一行，在對待職業(yè)上要真情、熱情、全心全意；對待病人上細心、精心、耐心、誠心；對待病情上要科學、客觀、公平公正。

健康所系，性命相托。這不僅僅只是簡單的一句話，是病人及家屬對醫(yī)生的信任，是社會賦予我們的職責所在。湘雅院訓：求真求確，必遂必專。很好的闡釋了為醫(yī)者當遵循的準則。湘雅學子，自當肩負使命與責任，發(fā)揚湘雅精神。

“病人以性命相托，我們怎能不誠惶誠恐，如臨深淵，如履薄冰”——張孝騫

“德不近佛者不可為醫(yī)，才不近仙者不可為醫(yī)。”——裘法祖