第一篇：學習李文校長培訓心得體會

學習李文校長培訓心得體會

實驗中學

魏貴

2018年12月1日，教體局組織班主任和骨干教師培訓，在三中文化禮堂聽北京交通大學附屬中學李文徐校長作報告。李文校長用她自己把一所三流學校轉變為一流學校的具體例子，向全體參培者深入淺出地講解了如何對學校進行定位、如何進行頂層設計、如何進行學校文化建設、如何進行班級文化建設等。

通過培訓，我學到了很多東西，受到了很大的教育。這就是：

一、不管是做學校工作還是年級工作、班主任工作或者其他工作，首先都要對所工作的對象充分了解分析，掌握工作的具體情況，進行頂層設計。沒有具體的了解分析就不能做出正確的設計計劃，沒有做正確的設計計劃就不能進行正確的工作。我們常說，備課先備學生，這是一個道理。做任何事情都要做充分的了解分析，有計劃有針對性的工作。

二、學生是班級建設的主人（引領），教師要學會“退居二線”。學生是學習的中心，學生也是班級建設的中心。只有以學生為中心，學生的自主能力才有可能培養起來；只有以學生為主體，發揮學生的主動性，讓學生進行自主教育，才是最好的學生教育。只有從學生的內在需要出發，激發學生的內在動機，發揮學生的主動性，才能更好地教育學生。班級文化建設，要讓學生自己策劃、自己討論、自己動手。要注重過程和營造士氣，一定要自下而上（物質、活動、制度文化），一定要關注每一位學生。

三、教育不只是為國家和社會培養人才，更是為學生的一生奠定基礎。正所謂“一年為三年服務，三年為一生奠基； 向下連接每日生活，向上連接未來人生”。“成才先成人”，所以教育首先是培養人、塑造人，塑造學生的人格，培養和教育學生成為有理想有作為、不危害社會的學生。

“如果學生不接受我的教育，教育方法就必須改革”，“先改變心，才能改變行為”。學生是受教育的主人，在教育活動中更要，要尊重學生，理解學生，找到適合學生的教育方法。給學生一個激越的夢想，用夢想引導心靈。

四、開展好活動。年齡越小的孩子，游戲越為重要，他們用自己最大的努力捍衛游戲規則，并在享受游戲的過程中成長，這就是游戲精神及其意義。所以，無論是學校還是班級，都要開展一些活動，讓學生在活動中享受教育。

五、堅持是最好的教育。我們經常要學習一些先進的理念，先進教學方法，如學楊思，學匯源，學杜郎口，學衡水，學承德縣一中，學到最后，進步不大，有些原來好的東西也漸漸失去。其原因不是學的不多，而是學得不深、理解不透、堅持得不夠。同樣學衡水中學，承德縣一中成功了，就是承德縣一中能夠始終如一的堅持下來，我們沒有堅持下來。所以，堅持是最好的老師，堅持是最好的方法，堅持能取得最好的成績。只有堅持，才能學好；只有堅持才能做好；只有堅持，才能有所創造。

第二篇：學習李文勇心得體會

學習李文勇心得體會

今春，一個人的名字注定成為紅河人民懷念的字眼——李文勇。他是紅河州共產黨員的優秀代表，是邊疆少數民族干部的優秀代表，是黨和人民的好黨員、好干部，是廣大黨員干部的好榜樣、好楷模。

垤瑪鄉有多少貧困戶，各家的家庭情況怎樣，在李文勇心中都有一本賬。心中只有人民，心系群眾冷暖，這就是李文勇的真實寫照。正因為“說真話、辦實事、群眾冷暖掛心頭！為人民脫貧不苦，謀群眾幸福心甘。苦了干部一陣子，甜了群眾一輩子”，李文勇帶領全鄉干部群眾用幾年的時間，將一個乞討鄉、社會秩序混亂的鄉，變成了一個日漸富裕、平安和諧的鄉，他的事跡，怎能不讓人感動？

學習李文勇同志先進事跡，要與當前黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，緊扣教育實踐活動的主題，牢記黨的宗旨，牢固樹立群眾觀點；學習他自覺踐行社會主義核心價值觀，追求崇高的思想境界，使社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動；要與進一步做好新形勢下的地方人大工作結合起來，以恪盡職守、奮發有為的優良作風和敢于當擔的精神，努力推進地方人大工作實踐創新。

堅持正面教育、自我教育為主，是開展群眾路線教育實踐活動的一條重要原則，必須將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動始終。那么，我們到底以什么為鏡？總書記已經給了我們答案，就是要對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”。

李文勇同志的先進事跡，其實就是我們最現成的鏡子、最生動的教材、最直接的標桿。我們要以開展向李文勇學習活動為起始，大力培樹一批先進典型，切實加強典型宣傳教育，推動群眾路線教育實踐活動取得更好實效。

作為黨員應當帶頭堅定理想信念，帶頭保持良好的思想道德情操，帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅守共產黨人的精神高地，始終站穩群眾立場，始終站在最廣大人民的立場上說話辦事，始終代表最廣大人民的根本利益。通過學習李文勇同志的先進事跡和崇高精神，我深受感動，對黨忠誠體現在盡職盡責，心系群眾要從小事做起，為民執政要守住底線，我將以李文勇同志為

榜樣，進一步審視自己，強化宗旨意識，像李文勇同志一樣愛人民、愛崗敬業，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務。

李文勇同志雖然離開了我們，但他的崇高精神和高尚品質，像一座巍峨的豐碑，將永遠矗立在我們心中，激勵著我們銳意開拓，不斷前進。讓我們追尋李文勇同志的足跡，弘揚他的崇高精神和高尚品質，開拓進取、扎實工作，勤奮敬業、一心為民。

第三篇：學習李文勇心得體會

學習李文勇同志的心得體會

學習中，州人大常委會主任普紹忠指出，我們學習李文勇同志先進事跡，要與當前黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，緊扣教育實踐活動的主題，牢記黨的宗旨，牢固樹立群眾觀點；要學習他自覺踐行社會主義核心價值觀，追求崇高的思想境界，使社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動；要與進一步做好新形勢下的地方人大工作結合起來，以恪盡職守、奮發有為的優良作風和敢于當擔的精神，努力推進地方人大工作實踐創新。

堅持正面教育、自我教育為主，是開展群眾路線教育實踐活動的一條重要原則，必須將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動始終。那么，我們到底以什么為鏡？總書記已經給了我們答案，就是要對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”。

李文勇同志的先進事跡，其實就是我們最現成的鏡子、最生動的教材、最直接的標桿。我們要以開展向李文勇學習活動為起始，大力培樹一批先進典型，切實加強典型宣傳教育，推動群眾路線教育實踐活動取得更好實效。

普紹忠說，當前，我州正在深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部應當帶頭堅定理想信念，帶頭保持良好的思想道德情操，帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅守共產黨人的精神高地，始終站穩群眾立場，始終站在最廣大人民的立場上說話辦事，始終代表最廣大人民的根本利益。州人大常委會機關要緊緊圍繞我州科學發展全局依法有效履行職能，把人民代表大會制度的優勢充分發揮出來，要進一步完善工作機制，提高民族立法質量，準確把握人大監督的性質和特點，不斷增強監督實效，切實保障人大代表依法行使權力，密切人大代表同人民群眾的聯系，加強人大常委會及機關建設，提高履職能力和工作水平。

通過學習李文勇同志的先進事跡和崇高精神，我們深受感動，紛紛表示，對黨忠誠體現在盡職盡責，心系群眾要從小事做起，為民執政要守住底線，將以李文勇同志為榜樣，進一步審視自己，強化宗旨意識，切實轉變干部作風，像李文勇同志一樣愛人民、愛農村、愛崗敬業，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務。

李文勇同志雖然離開了我們，但他的崇高精神和高尚品質，像一座巍峨的豐碑，將永遠矗立在我們心中，激勵著紅河各族干部群眾銳意開拓，不斷前進。讓我們追尋李文勇同志的足跡，弘揚他的崇高精神和高尚品質，開拓進取、扎實工作，勤奮敬業、一心為民，為與全國全省同步全面建成小康社會作出新的更大的貢獻！

第四篇：學習李文祥心得體會

學習李文祥同志的心得體會

革命老英雄李文祥，男，1925年5月出生于范縣白衣閣鄉北街村。1947年12月參軍入伍，1949年2月加入中國共產黨。革命戰爭年代，李文祥曾參加過濟南、淮海、渡江、平潭島等著名戰役，榮立特等功、一等功、二等功等，獲得“戰斗英雄”榮譽稱號。面對槍林彈雨，李文祥同志堅守理想信念，展示出了為國為民拋頭顱、灑熱血的無畏精神；和平建設時期，他于1956年轉業到福建省建設廳建筑工程公司工作，1962年他主動響應國家號召返回家鄉務農，先后擔任生產隊長、村委會主任和村黨支部書記。李文祥同志在農村50年來，他從不居功自傲，安貧樂道不求索取，自愿扎根農村，幾十年如一日，默默無聞，無私奉獻，帶領群眾辛勤勞作，脫貧致富，為建設家鄉作出了很大貢獻，體現出無比珍貴、令人尊敬的高尚品格。

在詳細讀了李文祥的光輝事跡后，我深有感觸。我們要學習李文祥就是學習他不怕吃苦、一心為民的價值追求。49年前，李文祥同志響應國家支援農村建設的號召，毅然放棄干部身份和舒適的工作，主動要求到最貧窮落后的家鄉—范縣白衣閣鄉北街村務農。回到老家，他帶領全村群眾埋頭苦干，所在村摘掉了“苦窩”帽子，變成了當地富裕的村莊。他處處迎難而上，且處事公平公正，深受群眾擁護。全市民政干部職工要像他那樣，甘于付出，樂于為民、敢于面對難題，勇于開拓，立足干大事、多干事、干好事、干成事，事事為人民群眾著想，處處起模范帶頭作用，時時不忘困難群眾的冷暖。

學習李文祥就是學習他對黨忠誠、淡泊名利的崇高境界。李文祥同志返鄉務農幾十年來，執著而又忠誠地履行著自己支農的承諾，本本分分地當著農民，從來沒有主動向國家伸過一次手，沒有向組織上提出過一個要求，也從來沒有向別人炫耀過自己的功績。按優撫規定，他可以申領老黨員補助費和離休金，但他始終認為，靠勞動完全可以養活自己，堅持不給國家添麻煩。全市民政干部職工要像他那樣，對黨赤膽忠心，忠于祖國，忠于人民，無怨無悔，始終以大局為重，處處體諒國家困難，不計個人得失，平淡看待功名，自覺把個人理想追求融入黨和人民的偉大事業之中。

學習李文祥就是要學習他永葆本色、安貧樂道的優秀品質。幾十年來，李文祥同志多次放棄返城工作的機會，婉言謝絕恢復干部身份和落實待遇，扎根農村，建設家鄉。“在哪兒都是為人民服務”，“農村再苦再窮，我也要留下來。大家都去富地方了，窮地方沒人來了，不就更窮嗎”，樸素的話語中折射了他平凡而又偉大的情懷。全礦黨員干部職工要像他那樣，永葆本色，時刻牢記使命，心系群眾，耐得住寂寞，守得住清貧，甘于平凡，無私奉獻，要立足本職崗位，從點滴、從身邊小事、從細微之處入

手，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。

第五篇：學習十九大心得體會(李校長)

學高為師，身正為范

今年十九大勝利在京召開，會議結束后，全國各個部門都興起了學習十九大精神的熱潮。在學習的過程中，我自己也有一些收獲。作為一名教師，我對十九大也有著自己的感想。

黨的十九大報告指出，要建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

作為教師，我沒有那么大的奮斗目標，但我知道，做好自己的本職工作就是為中國特色社會主義貢獻力量，我從十九大里知道了在教育教學管理上，我們也要以建立學習型、創新型為目標的班級，讓學生爭做自己學習的主人，人人都是學習者，時時都是學習時。

學習是進步之基，一個政黨只有不斷學習，善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，才能始終挺立時代潮頭。

作為一名人民教師，我需要不斷地提升自身的綜合素質，才能夠適應時代的發展要求，不斷學習，終身學習，把學習當成一種生活態度，一種工作責任，一種精神追求。做孩子真正的引路人，就從充實自己開始，學高為師，用知識引領，用責任充實自己。

堅持服務為執政之本，報告指出，為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本。在教師這條路上，保持與學生的親密關系，建立平等和諧的師生關系。

教師的職責要求我們樹立正確的教育觀，愛崗敬業，服務學生，讓孩子真正的快樂起來，樹立為學生服務的觀念。想學生所想，做學生所做，讓師生和諧之花開滿美麗的校園。總之，十九大中，涌現出了許多先進的思想，需要我們去理解，去學習。作為一名教師，從愛崗敬業開始，做學生的引路人，提升自身的素質，勤學勤練，師生共同建立學習型，創新型的課堂。