第一篇：護理人員培訓心得體會

一年來在院領導及分管院長的領導下，在各科的密切配合支持下，在護士長的團結協作努力完成護理工作任務，總結

一、政治思想方面

認真學習******關于“三個代表”的重要思想，學習貫徹十七大精神，積極開展醫療質量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛生改革，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。

二、增強法律意識，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規

兩次參加學習班，并積極參于醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長及護理人員學習，讓護理人員意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。

三、規范護理工作制度

深化衛生改革，執行新的醫療事故處理條例。我院推行綜合目標管理責任制，開展醫療質量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學習新條例，學習護士管理辦法，嚴格執行非注冊護士執業，根據精神衛生中心，泰安人民醫院、洛陽人民醫院等經驗，結合我院實際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊位職責25種，規范護理操作規程17項，并修定了護士長、護士質量考核標準，整體護理質量考核標準(辦公室、質檢科、總務科等給了很大支持)，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學化管理。

四、加強業務學習，努力提高護理隊伍素質

1、加強護士職業道德教育和文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范，舉辦了精神科護士學習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店老師指導，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優異的成績(護理部及11名隊員、犧牲節假日加班加點)，展現三院護士的風采，同時為三院爭了光。

2、加強愛崗敬業教育，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了整體護士素質及應急能力，全年的病人滿意度提高到97.6%.3、加強業務學習，護理部每月組織業務講座共計36學時，護士長積極認真授課，獲得了滿意的效果，科室堅持每月一次業務學習，每周一題晨會提問，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練，組織2次技術操作考試，均取得優異的成績，合格率達100%.4、選派護理人員外出進修共4人，護士長3次參加學習班共計22人次。

5、鼓勵在職護理人員參加護理大專學習，現專科畢業58人，本科學習的22人，提高了整體水平。

6、在護士長的帶動下，護師以上的人員不斷總結經驗，積極撰寫論文，不完全統計，共撰寫論文36篇，分別在省、市級雜志上發表及學術會議上交流21篇。

第二篇：護理人員培訓心得體會

護理人員培訓心得體會范文

20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規范化繼續教育在院領導及各科護長的重視和支持下，園滿完成了預定目標，現總結如下：

1、組織全院性護理學術講座X次，學時共78小時。內容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規范、病房管理，2013年心肺復蘇指南，防跌倒、壓瘡的預防與管理、落實公立醫院改革，全面推進優質護理服務，輸血安全護理等19個課題，授課人分別為：XX主治醫師、XXX主管護師等。

2、邀請省繼教處到我院舉辦“護理繼續教育培訓班”，學時共45小時，授

課的專家有主任護師林妹、醫師協會名譽副會長XXX 等，專家們理論扎實、臨床經驗及教學經驗豐富，分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業發展趨勢及管理新理念”、“醫療質量與醫療安全”、“心肺腦復蘇—2013年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質量”、“推進優質護理服務持續發展”等內容。我院共有180人參加培訓班學習，并全部考核合格，獲得Ⅰ類學5分證書。通過這次培訓班的學習使我院護理人員更新了觀念，掌握了新理論、新知識及新方法。

3、派出到省內外進修學習1—3個月的護理人員共9人醫學.分別為有護理管理和手術配合;派出護士長及護理骨干外出參加各類短期學術講座培訓班及參觀學習43次，外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯報，并安排科內、院內學習傳達，起到以點帶片的幅射作用，每月組織護理業務查房1次，進行操作考核一次，考核方法為每科隨機考核X名護士，并將

考核結果與科室績效工資掛鉤，科室每月進行技能和理論考核一次;對新上崗護士進行崗前培訓;組織全院性護理人員“三基”、專科理論及規章制度考核共4次，平均參加考核率95%，對于考核不合格者給予補考，補考合格率100%。

“”國際護士節舉辦護理人員技能競賽活動，XXX等9名表現突出的護士，分別獲得一、二、三等獎，這次競賽活動，對于我院護理技能水平的提高起到很大的促進作用。

護理人員參加培訓取得省級Ⅰ類學分(5—10分)率為100%,取得Ⅱ類學分(20—25分)率為100%。

護理人員積極參加大專、本科深造學習，使護理人員大專以上學歷達到60%。

通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，提高了護理質量，保障了

醫療護理安全護理人員，尤其是年老及年輕護士“三基”及專科理論水平有待提高;護士外出進修學習率僅8%，護士總結經驗撰寫護理論文的能力有限，明年要繼續加強護士“三基”培訓，并爭取多派出護理骨干及護長外出進修學習，鼓勵和指導護理人員撰寫護理論文，以提高護理人員整體水平，保障醫療護理安全。

第三篇：護理人員培訓計劃

年輕護理人員培訓計劃

根據護理部的工作計劃，為了進一步規范醫院管理，提高年輕護理人員專業技能水平和整體素質，制定年輕護理人員的培訓計劃如下：

1.完善畢業5年內護理人員繼續教育培訓，培訓工作由本科護長嚴格監督，每月護士長認真審閱《護士規范化培訓手冊》及考核相關操作技能，保存考核記錄，評分并簽名，杜絕形式主義，確保畢業5年內護理員培訓考核工作落實，以提高專業技能，為臨床病人提高安全可及性服務。

2.加強護士基礎知識培訓，組織學習本科版的《基礎護理學》，科內通過口頭提問形式考核，畢業5年內護士每月考一次，以提高護士的基礎理論知識和基本技能。

3.強化醫療服務意識，保證醫療安全，護士長不定時組織學習有關法律、法規和各項制度，加強護士核心能力的培訓，對本科護士進行自評，根據護士的能力和層級不同，制定護士核心能力培訓計劃，通過科內培訓，提高護士工作能力。

4.加強護理人員“徒手心肺復蘇”培訓，要求人人過關，不斷提高急救技能。

5.鼓勵護士完成護理大專或本科課程，提高知識層次及自身文化素質，積極參加院內外業務學習、學術會議，及時了解護理新技術、新項目，參與護理科研，組織護理業務學習，危重病人的護理個案討論。

6.加強護士的培訓，提高護士的專業理論及專科技術水平、臨床觀察能力、指導能力及夜間特發事件及處理能力。

7.選送護理骨干到上一級醫院進修或參觀，開拓視野，了解護理新動態，掌握護理新知識、新技能。

計劃如下：

一、畢業0～1年護士的培訓（見習護士）1.培訓目標

重點培訓“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術，了解專科護理理論與技能。2.具體要求

新輪轉到科室前，由病區護長組織召開新護士座談會，了解其工作情況有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。（1）新護士進科室前，必須由區護士長組織的“崗前教育”和服務規范訓練，做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。（2）護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

（3）護士畢業后第一年為試用期，須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，獲得護士執業資格證后方可獨立完成工作。（4）參加科室組織的各項業務學習。

（5）新畢業的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從病區安排、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

二、畢業后1～5年護士的培訓（初級）1.培訓目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）熟悉各專科護理理論、護理要求及護理技術。

（3）掌握各種儀器（如心電圖機、除顫器、人工呼吸機、監護儀、輸液泵等）的操作方法。

2.培訓方法

（1）安排工作計劃：以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。（2）學習基礎護理操作。（3）實習專科護理技術操作項目

①護士長有計劃地安排護士實習機會，并在操作前組織講座與示范。②護士每次操作后要登記考核表，由護士長或教學老師檢查完成情況

并簽名。

（4）理論考核（每季度考核一次）

按照護理部的部署，結合病區專科理論。組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試等每月一次。基礎護理操作 1每月一次。

2根據科室專科理論學習內容出題。

3護士長將考試成績記入病區護理人員檔案內。（5）記錄工作表現與病人反映。

①對政治素質如服務態度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄于考核表內。

三、對護師的培訓

1.培訓目標：具有綜合護理能力和專科護理技能（如監護、康復等），屬于定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

（1）具有較堅實的基礎醫學理論和專科理論知識及熟練的護理技能。（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。2.培養方法：

（1）所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經驗。

（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。（3）參加護理科研課題設計及完成工作。

四、對主管護師的培訓 1.培訓目標

（1）具有堅實的基礎醫學理論并精通專科護理理論及技術，能解決本科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發揮骨干作用（如擔任護士長以上行政領導工作、護理學術組成員、科研課題的負責人等）。（2）具有課堂教學、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。（3）能寫出一定水平的論文。

（4）逐步達到副主任護師的任職條件。2.培養方法

（1）護理部組織系統講課，聘請院內外專家講授新業務、新技術及各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

（2）每年寫出1—2篇護理經驗總結性文章。

（3）結合醫院及科內的學習內容每半年進行考試一次。

五、副主任護師的培訓 1.培養目標

（1）在護理部、外科領導下，能夠負責指導全區護理、科研、教學工作。

（2）指導本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和本科護理學術講座。

（3）組織并指導主管護師的查房，并擔任主講，以不斷提高護理人員的業務水平。

（4）了解國內外本科護理的發展動態，努力引進先進的技術用于臨床實踐，從而發展護理學科。

（5）擬訂教學計劃，編寫教材，勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

（6）組織制訂本科護理科研計劃和監督實施，并寫出較高水平的科研論文或譯文。2.培養方法

（1）安排病房的護理查房，并指導主管護師組織的查房，以不斷提高護理水平。

（2）組織主管護師的業務學習，擬訂教學計劃、編寫教材、并負責講授。

（3）負責組織本科護理學術講座和護理病案討論。

第四篇：護理人員培訓計劃

2014

1、各臨床科室 年護理人員“三基三嚴”培訓計劃

（1）每月組織2次業務學習，學習內容 專科疾病護理常規 為主，有簽名，有記錄。（2）每周1次護理業務知識提問（晨間提問），主要提問臨床護理應急預案，專科急危重癥搶救程序等,有記錄。

（3）對新上崗護士每兩個月組織一次理論考試、一項技術操作考核，有成績記錄。科室理論考試內容以專科疾病護理常規為主。保存卷子。

（4）科室每月組織一次業務查房，以提高護士專科護理水平。

科室業務學習、業務查房、業務考試的組織工作可以指派高年資、或高職稱護士主持，以提高工作效率。

2、護理部

對護士進行分層次培訓，無執業資格的護士為N0級；工齡小余3年護士為N1級；工齡大于3年護士及小余3年的護師為N2級；4年以上護師及1-3年主管護師為N3級；4年以上主管護師為N4級。

1、新上崗護士進行崗前培訓。理論培訓主要以基礎知識、核心制度、醫院感染預防知識為主。技術操作培訓以科室崗上培訓為主。理論考試合格后方可上崗。

（2）N0級護士作為實習護士，不能單獨執業。培訓主要由科室安排基礎護理知識內容。重點培訓“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。掌握基礎護理操作技術，了解專科護理理論與技能。

（3）每 個月對N1級護士進行理論知識考試。考試重點以 護理應急預案和護理技術操作告知程序為主。

（4）每半年對全院護士進行一次理論考試。考試內容為綜合護理知識。

（5）護理部每個月組織一次技術操作考核，主要以N2級以下護士為主，具體考核計劃見計劃單。

（5）每月組織1次業務學習（專題講座），由各臨床科室護士長針對專科護理相關知識進行講座。

（6）外出參加護理學術會議的人員學習回來進行講課。

護理部 2014年1月

第五篇：護理人員培訓、考核制度

護理人員培訓制度與計劃

院行政辦公室必須按“三基三嚴”培訓管理規定、醫護人員繼續教育管理規定要求，對全院各級各類護士進行培訓。

一、試用期護士的培訓 一）培訓重點

1、鞏固專業思想，加強素質教育。

2、嚴格“三基”訓練，加強臨床實踐。

3、強化法制意識，規范執業行為。二）培訓計劃與規定

1．崗前培訓 進院1個月之內完成。

2．崗位培訓 上崗后由所在科室完成，以護理基礎為主。2～3月后經考核合格，可安排值中夜班。1年期滿經考試、考核合格后方可定級。

二、護士的培訓 一）培訓重點

1、基礎技能訓練（護理操作訓練）。

2、專科理論知識學習，熟悉專科護理常規。

3、專科操作技術訓練，熟練執行專科護理操作規程（包括專科護理操作，專科儀器使用，專科藥物應用等）。

4、健康教育能力培訓。二)培訓計劃與規定

1、培訓計劃將于10月中旬分兩批與浮梁縣中醫院共同進行。

2、參加科內及院內組織的各類業務學習和考核。

3、參加科內組織的醫療、護理查房，并逐步參與、做中心發言人。

4、學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。

5、鼓勵各種形式的自修學習，提高專業文化素養。

三、護師的培訓 一）培訓重點

1、專科理論知識學習與強化(包括專科護理常規、專科護理操作規程等)。

2、專科常見急、危重癥識別及病情觀察能力培訓。

3、急救知識和技能培訓。

4、教學與科研能力培養。二）培訓計劃與規定

1、參加科內及院內組織的各種專科護理知識培訓，完成繼續教育學分，醫偉達培訓知識，主持科內護士、實習進修生基礎理論和專科知識教學。

2、參加科內、院內組織的醫療、護理查房，主持科內護理查房。

3、參與科內帶教，表現突出者可選拔為帶教老師。

4、在職提高，積極撰寫論文。

四、主管護師的培訓 一）培訓重點

1、組織管理能力培養。

2、教學科研能力培養。二）培訓計劃及規定

1、承擔科內教學任務，參與病房管理工作。

2、參加科內、院內組織的各種專科護理知識培訓，完成繼續教育學分，醫偉達培學習，主持科內護理業務學習。

3、參加并主持科內護理業務教學查房。

護理人員考核制度

1、根據各級各類護理人員的培訓計劃和目標要求，制定考核標準，每年進行一次全面考核。

2、考核成績記錄本人技術檔案。考核分綜合考核與專業考試兩種形式，由護理部組織，分級分類完成。

3、護士長，考核內容包括管理水平、業務技術水平、工作能力、勞動紀律及工作計劃完成情況等方面，進行書面評議，參加心肺復蘇、專科知識和管理知識考試。

4、主管護師參加心肺復蘇考試和專科知識考試。

5、護師及以下職稱人員，每年進行1-2次護理基礎理論和基本操作技能全面考試，參加心肺復蘇考試。

6、各級各類護理人員考試成績達標規定：理論≥80分，操作＞85分。未達標準分者，可申請補考1次，補考仍未達標者，取消當年評優資格。