第一篇：班干部心得感想

班干部心得感想

作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班干部對此有了更多的了解。

班級是培養學生的一個基本單位，是培養學生全面發展的一個搖籃。一個優良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干, 是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。

經過這一個多學期以來的工作、學習，我們班的班干部對班級的認識有了很大提高，下面就關于思想、工作、學習、生活等方面來談談我的干部心得。

在這一個多學期以來的工作學習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高?！皯B度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂于為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優秀班干部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”，“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想，在工作、學習、生活中起積極領導作用，形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會有行動上的改變。

工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時還團結互助，積極向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助，雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以集體利益為重，將個人利益放在一邊，也從不出現為了個己私利而損害集體或他人的事。班委也注重與其他同學間的交流，對于同學們提出的意見、要求，大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評，以防止滋長驕傲情緒，漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。每次班委會議，大家都踴躍發表自己的觀點制定班級計劃，班級日常事務班團委能解決的多由班委之間商量決定，例如關于衛生督促，紀律出勤，組織活動等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就應該齊心協力管理好班級，不僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發展。

上學期班級有過很多活動，在玩的過程中，班干部的責任心，協調能力，同學之間互幫互助的團隊精神得到了體現，大大增進了彼此間的感情。

最后，我想我們班級還應該繼續努力，針對本班的情況，督促同學們自覺保持好衛生，為彼此塑造一個良好的學習環境；同時班團委還應該通過學習培訓來提高自身素質。班級同學之間還應多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時多和其他班的班委交流心得經驗，學習他們良好的一面，改進自身的不足與缺點，學習他們管理班級的好方法，構建一個和諧班級。

謝謝大家。

第二篇：班干部心得

大學班干部心得體會

《大學班干部心得體會》簡介：作為班干部我感覺很光榮，但是他又是一份艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班干部，因為我覺得當班干部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班干部后，我發現當班干部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學誤會時，就更加難受了。該文簡介結束

作為班干部我感覺很光榮，但是他又是一份艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班干部，因為我覺得當班干部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班干部后，我發現當班干部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學誤會時，就更加難受了。

哦，差點兒忘了告訴你們，我是班上的衛生保潔員，別看這“官”小！雖然名字不好聽，但責任可重大啦！就是要每時每刻要保持教室的清潔，監督同學們的值日工作，這可是很難做的事情。開始時，有些同學就是沒有養成良好的習慣，只求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的“強制”干涉下，這些同學最終都養成了把垃圾丟在垃圾桶的習慣，這也是我最為高興的。

一、班干部是班級管理工作的骨干

骨干，是指在團體中起主要作用的人。班干部是班級中積極進取、學習優秀、活動能力較強的一部分學生。他們的骨干作用主要體現在以下四個方面。

1.班干部的組織領導作用

班干部是班級各項工作的領導者和組織者。他們在班主任的領導下，以學習為中心，以提高學生綜合素質為重點，根據學校有關工作要求和本班學生特點制定的工作計劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強的活動，帶領學生“創先爭優”，全面提高各項素質。

2.班干部的橋梁紐帶作用

班干部是班主任、各位老師與學生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達和下情上傳的作用。班干部經常與班主任和學校有關部門的領導接觸，比較了解學校的各項工作部署及其他信息，可以及時向同學們傳遞學校的意圖，并組織同學們貫徹執行。同時，他們又可以將班內學生的思想、學習、生活狀況和意見、要求、建議，及時向學校有關領導及其職能部門反映，為學校領導和老師的正確決策和改進學校教育管理工作提供有效信息。

3.班干部的“三自一助”作用

“三自一助”，是指班級學生組織開展自我教育、自我管理和自我服務活動，在學校教育管理中充分發揮助手作用。

4.班干部的榜樣示范作用

班干部是通過同學、教師推薦或自薦競選產生的。班干部雖然擔任一定的職務，但是，你們畢竟是學生，你們的威信不是通過職務和權力樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班干部要很好地履行自己的職責，必須嚴格要求自己，時時處處率先垂范，要求其他同學做的，必須自己首先做到；要求其他同學不要做的，自己堅決不做。這樣，才會得到同學們的擁護和支持。如果班干部不能以身作則，將產生極壞的影響，甚至把同學們引向邪路。

以上四方面表明，班干部是學校教育管理系統中的重要角色，其重要作用決定了你們在學校教育管理系統中的骨干地位。

二、班干部是班內同學的“勤務員”

班干部不是一種職業，而是一種學習崗位；他們在上崗前未經過專業訓練，而是在實踐

中邊學邊干，在實踐中增長才干；班干部以完成學業為主要任務，兼任一部分班內工作；班干部的勞動是義務性質的勞動，沒有任何報酬；你們的角色定位為班內同學的“勤務員”。這種定位就要求班干部必須牢記以下四點。

1.班干部首先要成為優秀學生

這是建立威信的第一步。凡是要求同學做的各種規定你們要率先做到，諸如學習要優秀，誠實認真等等，只有在眾多的學生中能脫穎而出，你才有資格當班干部，這也是最基本的要求。

2.班干部要嚴格要求自己

應時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應流于一般”，這意味著提高標準。當你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“高標準，嚴要求”。這樣你才會真正進步，充分得到磨練。

3.班干部要從頭學起

盡管你成為佼佼者，必定有過人之處，但是，并不說明你事事可以應付自如，因為你經歷的事還很少，即使經歷也未必成為經驗。你不可能把微不足道的一點體會當做資本，這也是不現實的。所以只有學習，再學習；實踐，再實踐。學習和實踐的不斷積累，才能成為成長過程中的財富。

第三篇：班干部培訓心得

班干部培訓心得

很榮幸有機會能夠加入二院班委團隊，并參加這次的班干部培訓，作為一名經驗并不豐富的宣傳委員，這次的培訓受益頗多。我從中學習到了很多，身為一名班級管理者應該具備的素質，這將對我以后的工作有所提點和幫助，日后我將在實踐中日益完善自我，提高自己的能力，并努力服務同學，和其他班委一起，為大家創造一個良好的學習氛圍和愉快的學習環境。

對于這次的培訓，我主要的收獲如下：

第一、隨時做好準備應對突發事件，提前預知可能發生的情況并做好多個詳盡計劃，盡力做到不出差錯，考慮全面，及時應對。遇事要保持冷靜，快速做出決策。

第二、提高團隊合作能力，合作對任何一個集體來說都是不可缺少的，只有一個具有優良合作能力的團隊才能夠把一件事做到更好，領導和服從領導都是不可缺少的環節，因為一個團隊只有保證了意見的統一和團結，才能準確快捷的完成任務。

第三、提高自身能力，學習并熟悉本職工作，具備本職工作所需要的知識和能力。同時提高自身素質，做到仁愛、敬業、務實、進取，以及具備責任意識，在同學之間傳遞正能量。要努力提高自己的表達能力和組織能力，集合大家的智慧把事情做好，學會用愉快的方式增進大家的交流和合作，并能夠提高大家的積極性。

以上就是我在這培訓中學到的主要幾點。而對于自己工作上的不足，還有很多值得提升和學習的地方。

比如在最近的一次班服設計活動中，就由于自身能力的不足，沒有動員大家的力量發動同學們的智慧，而是自己一個人花了很多的時間去處理和設計。雖然完成了任務，但花的時間卻太多，而班服成果也較個人。事后反省自我，發現其實應該集合大家的智慧，動員同學們積極參與，然后取其精華，才能取得更好的結果，在時間上，也可以提高工作的效率。

所以我認為，作為一個班委，首先應該勇敢的站出來，冷靜大方，學會用良好的口才把自己和自己的工作向大家介紹，提升在班級的認知度，以身立教，為人榜樣，把我們的同學緊緊地團結在我們周圍。然后才能很好的動員大家一起行動，積極參與，發揮才智，共同建設我們美好的班級。集大成的智慧才能更好的獲得成功。

只有不斷的總結自我反省自我，才能更好的提升自己。并應該做到，認識自己所從事的學生工作的重要意義，明確自己所肩負的重托，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業業，積極工作。我將時刻嚴格要求自己，規范自己的行為，提高自己的理論素質，升華自己的思想。樹立為學生服務的意識。熱情工作，堅持到底。

第四篇：班干部培訓心得

班干部培訓心得

為期四期的陜西鐵路工程職業技術學院2011級學生干部培訓班已經落下帷幕。在這短短的四期學習中，我從“如何做一名優秀的，有威信的班干部”、“班級日常管理工作與班集體建設”、“高校學生活動的創意、策劃和實施”、“大學生的學習方法”等課程中受益匪淺。

初次當上大學生班干部的我，毫無工作經驗之談，開始在處理各種事件時總免不了一陣手忙腳亂，與老師的溝通也少之又少，從而導致了老師不滿意、自己心里也委屈的狀況發生；很想為他同學們做些什么，但又無從著手，只得在心里默默反思，自己難道不是當班干部的料？我不相信！直到這次班干部培訓課開課，才使我對大學生班干部有了一個全新、全方面的認識，也讓我認識到自己的缺點，更讓我充滿改掉自己不足的決心和做好一個班干部的信心。

當班干部，有利于自己的發展，可以在與人相處、處理事情的過程中逐漸提高自己的水平，而在每個班級中，只有有了優秀的班干部，才能有可能使整個班級優秀起來。從這里，就不難看出班干部在班級里的重要性，即班干部是班級的骨干、核心，既然班干部這樣重要，那么，班干部所需要的素質也是很高的。首先，作為班干部一定要支持老師的嚴格管理，雖然老師有時也會有不對的地方，但是作為班干部，決不能充當一個“起義領袖”的角色，去和老師對著干，而是應該積極與老師交流，以有效的實際行動做好師生間的溝通工作。作為班干部還要做好信息的反饋工作，尤其是對不利于集體的信息更要及

時反饋，決不能畏首畏尾或包庇同學，一定要擺正自己的立場，堅定自己的信念；其次，班干部是學生，學生的本職是學習，所以，我們要搞好自己的學習，做好自己的本職工作。這里的學習不僅是文化知識的積累，更有思想道德、人格魅力、人際交流、實際操作等方面的學習，我們要努力爭做多層次的學生干部，全方面發展的學生干部；第三，班干部是為同學服務的角色，即，班干部要有服務意識和奉獻精神，堅持為同學服務，學會與各種人打交道，用平和的態度和同學們交流，多做、多看、多思考，要懂得團隊精神的重要性，相信只要堅持付出就會有收獲，團結班委，團結全班同學，努力打造出一個優秀的、象征著責任、凝聚力的集體。

相信，只要我們每個班干部都用以上的原則要求自己，就可以創造一個團結的班委，打造一個團結的班級，從而促進陜鐵院的健康發展；我們不甘平凡，我們追求卓越，我們相信自己經過三年的歷練之后會脫胎換骨，以閃亮張揚的形象步入社會，用我們的實力讓陜鐵院的名字響徹神州。

管理工程系

物流3114班 李森 2011-10-20

第五篇：培養班干部心得

這幾年，一直都存在的小學班干部制度也受到一些偏見：認為小學班干部是在培養“漢奸”，發達國家小學沒有班干部制度。我認為這其實是一種偏見，良好的班委會一旦形成，就會成為班主任實施素質教育工作的有力保障，班委會本身也就成為教育影響班內每一個學生的巨大力量。這種偏見的問題在大人，我們應弱化“官”和“管”的色彩，培養班干部，讓班干部成為班級的領頭羊，成為班主任的好助手。

我主要從“培養三種意識”和“努力搭建一個平臺”上培養小學畢業班的班干部。

培養三種意識：一是平等意識。既要讓班干部擺正自己和同學的關系，不可以班干部自居，要團結同學，廣泛征求同學們的意見，采納同學們的合理建議，調動所有同學的積極性，大家心往一處想，勁往一處使，共同做好班級工作。二是服務意識。服務班級，就是服務自己服務班級，就是服務他人。三是競爭意識。班主任可采用職務輪換制和月份考核制，讓班干部輪流擔任班內各種職務，鼓勵能者為先、競爭“上崗”，充分發揮其主動性和積極性，提高其綜合素質，培養班干部的競爭意識。

努力搭建一個平臺：努力創設班干部服務于班級和學校的平臺：放手讓班干部設計班級管理規則，讓班干部成為班級與學校各種活動的組織者和策劃者。