第一篇：學生大會心得體會

學生大會心得體會

專業:印刷圖文與信息處理

班級：

姓名： 時間：2011年11月22日

近日我們系舉行了學生教育大會，會上面系書記強調了七大點：

一、獎助學金 三個條件：

1、綜合測試：學業成績、平時表現、參加各種活動獲獎等。

2、學業成績。

3、體育、思想政治。同等條件下，學生干部優先

二、職業生涯規劃

1、明確自我：性格、愛好。

2、制定目標。

3、根據實際情況，實時調整。

三、學歷提升

1、面試需要，好的單位最低門檻是本科。

2、就業需要：具有不同專業方向。

3、生活需要：工資待遇起點不同

四、考證

1、學院要求必須有三證才能發畢業證，即：計算機、英語、技能證。

2、推薦：高新技術office高級辦公、程序員、會計證等。

五、養成教育細節決定成敗

1、上課：按時上課、不遲到、早退、尊敬老師。

2、就寢：按時就寢、講究衛生、團結、換位思考。

3、活動：積極參加，提高組織和管理能力。

六、安全教育

1、人身、財產安全、食品安全等，加強心理健康教育，防偷盜。

2、用電安全，鍛煉身體。

3、傳銷，軟件931班的劉星。

七、強調近期的幾件工作

1、雙代會：這是學生政治生活中的一件大事！主要是選舉產生“團總支”、“學生分會”兩個學生組織，為信息技術系的師生服務。推薦候選人：不超過3分鐘的演講，代表投票。推選代表：各班團代表2人，學代表2人。

2、校園文化藝術節：排練高質量的節目，積極參加。

3、黨建評估：省高校工委來進行優秀評估，思想上高度重視，特別是黨員同學要做好表率。

對于本次大會我相信全系同學一定都有很深刻的體會。

第一點關于獎助學金的問題，我既不是學生干部成績也不是很突出，所以這方面我沒有去考慮，我們班23個人好像有幾個同學拿到了國家助學金，具體是班上哪幾個人，又是誰拿到了我也不清楚，很慚愧啊！都怪平時和班上同學的交流太少了，但我相信我們班的同學能拿到肯定是因為她們都符合了要求！但我聽說別的班因為這一點助學金的問題而造成同學之間出現矛盾，我覺得這是很不值得了，大學只有幾年，畢業后就各奔東西所以還是關系融洽點好，還好沒有聽到我們班因為這事出現矛盾，不管怎么樣我覺得國家在大學生助獎學金問題上是做的很好的，因為畢竟品學兼優的同學和家庭困難的同學都得到了幫助，希望國家以后在教育方面投入的資金更多，別傻傻的把錢扔到外國去，結果得到還不是對中國的一片罵聲！

第二點明確自己的職業生涯規劃。我的專業是圖文，以后的發展方向是圖像處理與設計方面的！我想自己畢業后能進一家廣告公司，因為廣告設計就是我的興趣愛好。剛進學校我報的專業是計算機應用后面因為就業指導老師的一堂課而改變了我轉專業的決心。其實我第一志愿的學校填的專業就是廣告設計但是學校沒有錄我，現在的學校又沒有看到廣告設計專業所以我就填了個計算機應用但是軍訓后的就業指導課上，老師說圖文專業以后畢業可以進廣告公司，所以我就下定決心轉了專業！大一的時候還有點迷茫，長打點游戲，也逃過課，掛過科，現在大二了，我可以肯定的說道開學到現在我沒有特意的去逃過一節課。專業課不懂的地方都會問老師。不過無聊的時候還是會打打游戲，看看電影！其實覺得自己很宅，因為大二了也沒怎么出去玩過，幾乎都是宅在寢室，我想以后會找機會到處看看。我現在唯一想得就是把專業學好，為將來進廣告公司打好基礎！

第三點關于學歷方面的，對于大專的我來說以后想進一個好點的公司估計是有困難，其實老師說的專升本我也想過，但是現在家里的情況不是很寬裕，而且我也不想再麻煩父母，其實以我高中那樣的學習態度就是父母不送我上這個三流大學我也不會有怨言。所以現在我不會想那么多，反正專業學好去廣告公司你能做出東西就有機會留下來！工資待遇也是看能力的，學歷在高，沒想法，做不出來也是白搭。如果在廣告公司學到了夠多的東西我會自己想著創業，創一個屬于自己的廣告公司，所以我去廣告公司主要是去向那里的前輩學習的，凡事還是不能都向“錢”看齊。

第四點考證，我們畢業規定要有三證，英語等級證，計算機等級證，專業技能證。其中英語和計算機等級證我都很幸運的第一次就過了，所以要拿畢業證的話我就只差專業技能證了，除了這三個基本的學校還推薦我們考一些其他的證，比如：office高級辦公。程序員，會計證等，也許我會考慮考一些其他的證的，因為畢竟在中國多數人都還是帶著有色眼鏡的。所以有證比沒證還是要好。但是我是強烈鄙視那些只注重表面工作，而忽視個人能力的“色盲”。

第五點就是學習生活中得一些細節問題。不得不說有時候一個細節，一個輕微的舉動就能看出一個人的修養有多高。大學空閑時間很多，所以除了上課我們多半時間都是在寢室上下網，寢室同學的關系都不錯，沒出現過什么大的矛盾，我自認為自己做的還是可以的，一般寢室衛生大家都一起弄，吃的買回來都會給大家分享點，我覺得要把寢室弄好就要做到一些最基本的比如誰不舒服了要去噓寒問暖下，哪怕只是嘴上說下我相信那位不舒服的同學心里也會是暖暖的，要是誰和誰有矛盾要想方法從中間去調解，千萬不能火上澆油，還有最重要的就是換位思考，要站在別人的角度上面想下看自己哪里做得不好，然后多和寢室同學交流下。上課方面遲到早退的事也是少會發生，因為過了大一不用早晚自習了，所以早上可以睡到晚點再去上課。活動的話覺得我們班是很少的，大一到大二我們班好想就弄過一次吧！是去農家樂。的確少了點，但是對于比較宅的我來說是無所謂啦！不過這次學校舉行的校運會我參加了400M，最后跑了我們那組的第七名，對于平時不怎么運動的我來說已經很不錯了，只是跑完后整個人是暈乎乎的，最搞笑的是盡然還給我獎了一包洗衣粉…。

第六點個人安全問題，這里我要說下學校了，因為這學期開學還沒多久我們那棟樓就好像丟了幾臺電腦，弄得人心惶惶的，而且到現在還沒用一點線索，怎么難道那些裝的攝像頭是擺設么，雖然寢室不是學校管，但是盡然我們在這里讀書學校對我們應該是負有責任的，應該在這樣的事發生后馬上想職教城反應加強管理，但是貌似學校沒有，因為后面陸續又丟了幾臺，最險的是，我們隔壁寢室的電腦就被偷了，我真的很慶幸小偷沒來我們寢室，雖然這種想法是不對的，但是我們又能怎么樣了。不過這些事之后，大家的警惕性都提高了，出去都會把門窗關好，不給小偷有機可趁。在說道食品吃飯問題，我只能感嘆在學校想找個好地方吃飯都難，食堂菜貴得吃不起，葷菜想吃到肉簡直就是天荒夜談，而且味道都不怎么樣，外面的快餐店，里面的肉是比學校的多點但是每次吃到嘴里都感覺這些肉都是壞的。當然我們偶爾也會到飯店改善下生活，不過也僅僅是偶然，因為還是吃不起，用電方面還是沒出現過什么安全問題，只是到冬天了因為要洗熱水澡所以都會用熱得快燒下水，不過燒水的時候都是有人在旁邊的所以發生安全問題的可能性還是不大的，至于鍛煉身體我上學期買了根跳繩，我想沒事的時候還是會堅持跳的。

第七點內容就是近期要舉行的活動：雙代會和校園文化藝術節。雙代會：這是學生政治生活中的一件大事！主要是選舉產生“團總支”、“學生分會”兩個學生組織，為信息技術系的師生服務。推薦候選人：不超過3分鐘的演講，代表投票，推選代表：各班團代表2人，學代表2人。雖然我不是班級干部但是我還是會全力支持大家的工作，認真的，公正的。校園藝術節，我的平面構成老師說打算在藝術節上面把我們班畫得比較好的作品弄上去展覽。不管是雙代會，還是藝術節這些都豐富了我們的校園生活，都讓我們在踏出社會前做好充足的準備

這次的學生教育大會說對于我們每一位同學來說都是意義非凡的，相信在我們以后的學習生活中都會起到很好的促進作用。

第二篇：學生大會主持詞

學生大會主持詞

親愛的同學們:

大家下午好！

今天，我校的全體同學在此召開期中總結暨表彰大會。

今天會程有三項：

會議進行第一項：有請宋校長講話。

從九月一日開學至今，我們全體師生又共同度過了兩個多月的美好時光，大家和諧共處，攜手經歷了開學來兩個多月的日子。在這些日子里，我們的老師們努力地工作、同學們認真地學習，其中有歡樂和喜悅，也有苦惱和困惑，我們都一路走來。天氣雖然已經有了些許寒意，但我們心里卻熱乎乎的，因為我們大家又有了新的提高和進步，取得了可喜的成績。今天在這個大會上我們將表彰了一百多名的成績優異，表現突出的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中杰出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。

大會進行第二項：有請7.1,7.2,7.3,8.1,8.2,8.3,9.1,9.2,9.3，高一.1，高一.2，高二班長代表上臺領取每月校園之星。

我希望全校的同學以受表彰的同學為榜樣，形成比學趕幫超的學習氛圍和校園文化氛圍，在學校的學習、生活上都能取得進步；老師，家長都相信你們一定能夠也一定會取得更大的進步。

開學初，我們根據上級主管部門的工作部署，結合我們學校的特點明確了期中前的工作重點是：狠抓學生的常規管理，即學習習慣和行為習慣的養成教育。半個學期來，經過全體師生的共同努力，養成教育已經初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣大為改善。上課坐姿端正了，思考問題積極了，書寫規范工整了，讀書聲音宏亮了，作業按時交納了，主動看書學習了；我們還發現下課打鬧的同學少了，舉止文明的同學多了，欺負同學的現象少了，主動打掃衛生的同學多了，打架罵人的事已經很少見了，互相幫助的同學多了，宿舍內務整理干凈了，床鋪鋪平了、被子疊成方形了，拖鞋擺放整齊了；在班級里，講究衛生，互幫互愛；餐廳里，文明就餐，勤儉節約。許多改變表明，良好的學習習慣和行為習慣我們已經初步養成。同時也涌現了許許多多好人好事、逐步形成了純樸、純正的校風和濃厚的學風。為同學們健康、快樂成長創造了良好的環境。各班積極爭創先進班集體的意識更濃厚了。開學來，獲得流動紅旗的班級越來越多：七.1：獲得一星流動紅旗2次。七.2獲得一星流動紅旗1次，獲得二星流動紅旗2次，獲得三星流動紅旗1次。七.3獲得一星流動紅旗1次，八.1獲得一星流動紅旗2次，獲得二星流動紅旗1次，獲得三星流動紅旗1次，獲得四星流動紅旗1次。八.2獲得一星流動紅旗1次，獲得二星流動紅旗1次，獲得三星流動紅旗1次，獲得四星流動紅旗1次。八.3獲得一星流動紅旗2次，獲得二星流動紅旗1次。九.1獲得一星流動紅旗2次，獲得二星流動紅旗1次。九.2獲得一星流動紅旗2次，獲得二星流動紅旗1次。高一.1獲得一星流動紅旗2次。高一.2獲得一星流動紅旗2次，獲得二星流動紅旗1次。共有10個班獲得過流動紅旗，占班級總數的83.33%。

同學們，良好的習慣為取得優秀的成績奠定了堅實的基礎，半個學期以來，同學們點滴進步離不開家長的殷切期盼，每個家長都望子成龍、望女成鳳，他們無微不至的關注你們的學習、生活，你們的成績更離不開我們全體任課教師的辛勤努力，他們圓滿完成了學校交付的教學任務，達到了預期的目標。為了每一位同學的進步付出了心血和汗水。刻苦鉆研教材，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，耐心輔導每一位學生。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；在家里，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單，為了提高你們的學習成績，老師們也常常竭盡全力、任勞任怨。有些老師的孩子雖然還

年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了出好試卷、作業習題常常絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改作業、修改作文……是的，同學們，有時老師也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得進步的時候，臉上也就露出開心的笑容，他們就覺得一切都是值得的，愿意奉獻自己！我希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝生活老師的照顧之恩；感謝伙房工人的三餐之恩；感謝他人對自己的幫助之恩；感謝學校優美環境的營造之恩！用自己的行動為我們學校良好氛圍的形成貢獻自己的力量。相信學校因有我們同學們的優異表現而光彩，同學們因學校的驕傲，心動不如行動，親愛的同學們，請馬上行動吧！讓我們攜起手來共同創造我校良好的風氣，讓我們因身在國基學校學習、生活而自豪，讓我們學校情、師生情、同學情更加深厚。讓文明之花灑遍全校。

第三篇：有關學生大會主持詞

有關學生大會主持詞3篇

主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。在當今不斷發展的世界，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編幫大家整理的學生大會主持詞3篇，歡迎大家分享。

老師們同學們：

今天我們級部167名同學相聚在這里，共同對兩個月以來學習優異的同學進行表彰。今天我們召開總結表彰會,表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去，做一名全面健康發展的好學生。

下面宣布：20xx年汶陽中學六年級C級部總結表彰大會現在開始!

一、大會進行第一項有()宣讀獲獎名單1 班級優秀生

2班級進步生

讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優異成績的同學表示祝賀

二、大會進行第二項有-------班()發言

著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用;壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養成。

三、大會進行第三項有-------班發言

科學的學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和習慣等于成功了一半，當然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、專心致志，否則也難以把學習搞好。

四、大會進行第四項有-------班發言

有人曾給過一個形象的比喻： 5 + 2 = 0。這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性：如果學生不能合理利用好雙休日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個學習的計劃安排

五、大會進行第五項有--------班的發言

學習知識后，必須對其進行檢查和應用。那么作業就是知識檢查和應用的重要形式之一，因此，做作業是完整掌握知識的必要環節和重要手段。有的學生做作業是為了應付老師和父母，為了“交差”，為了表揚，因此出現趕作業、抄作業的現象。那么做作業有什么重要性?1、作業情況能幫助你審視自己的學習。有的學生覺得自己學習、上課、復習“還可以”，但一做作業，發現問題很多。這反映出，這個學生不僅對基礎知識的理解上存在問題，對運用基礎知識去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業情況能幫助孩子審視自己的學習。2、作業可以使學的知識深化、強化、活化。而且深化、強化、活化統一的，相互促進的3、拓展智能和品總之，做好作業是孩子掌握知識、培養能力、形成品格必不可缺的重要環節。

六、大會進行第六項有級部呂主任給大家講話

遵規守紀是我們新時期每個同學應具有的良好品質和美德，一言一行，代表個人素質，細節方能彰現魅力。一個成功者有這樣一句話借鑒給大家

“自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。”

同學們，我們是民族的希望，國家的未來。老師們、家長們可以說在我們的身上寄予了太多的希望。!DSvqLUH} 兩個月的階段檢測，是對我們兩個多月來的學習總結，呂主任的講話中肯定了我們的優點，同時也為我們提出了很多不足和希望。同學們，讓我們堅定信心，按照呂主任講話中提出的要求，帶著家長、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重擔!帶著歡笑奔跑在學習的大道上，奔赴夢想的彼岸，對此就本次會議提出以下幾點要求;

1、希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創更好的成績，2、希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰會到此為止，散會。

一、大會開幕主持人主持辭：

大家下午好，大會即將開始，為了保持會場安靜，請大家把手機調為關機或靜音狀態，會議期間，請不要隨意走動、喧嘩，注意保持會場良好秩序。

尊敬的老師、親愛的代表們，大家下午好，今天下午將由我擔任本次大會的主持人。帶給大家一個嚴肅的大會，愉快的大會，鼓勁的大會。（稍停）

經過去一年的努力，我校的學生工作開展得如火如荼，學生的思想道德及素質也取得了較高層次的提高。展望未來一年的學生工作，任重而道遠，為了使學生工作更加出色，學生素質更進一步提高，在此我們舉行此次富蘊縣職業高中、技工學校第一次學生代表大會，（稍停）現在我宣布此次大會正式開始！（鼓掌）

二、介紹大會領導；

首先，請允許我介紹一貫關心、支持、幫助我校團學工作并親臨本次大會的各位領導，他們分別是：富蘊縣職業高中、技工學校副校長宋紹斌校長、富蘊縣職業高中、技工學校副校長黃志磊副校長、辦公室主任秦泗萍老師、黨小組組長廖興林老師、學工處主任張敏老師、安全辦招生辦主任：阿依丁老師、工會主席：阿蘭老師

教研室主任：王秋林老師

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導到來！（鼓掌）

三、宣布大會開幕，奏（唱）《國歌》

下面進行大會第一項議程：宣布大會開幕，奏（唱）《國歌》

請全體起立，（待全體起立后）奏國歌。（音響負責人：嚴鑫）

禮畢，請就坐。

四、校長致開幕詞

下面進行大會第二項議程：校長致開幕詞

下面有請 宋紹斌校長 _致開幕詞，掌聲有請！（………）

感謝_______宋紹斌校長_____________的致辭！

五、宣讀學生會章程及管理辦法

下面進行大會第三項議程：

下面有請學生會負責人藺雪建老師，宣讀學生會章程及學生會管理辦法。（……）謝謝藺雪建老師

一直以來，校領導都十分關心和支持我校團委和學生會的工作，并對我們的工作寄予了厚望，我們堅信，在他們的正確領導下，富蘊縣職業高中團委和學生會的工作將會取得更加矚目的成績，為廣大同學做出更大的貢獻！

六、聽取并審議學生會工作報告

下面進行大會第四項議程：聽取并審議學生會工作報告

下面請富蘊縣職業高中學生會負責人孫吉國老師代表學生會做工作報告。掌聲有請。（……）謝謝孫吉國老師！

各位代表，剛才孫吉國老師代表學生會向大會作了工作報告。

下面請各位教師代表審議并表決《富蘊縣職業高中、技工學校第一屆學生會工作報告》。

同意請舉手，請放下；不同意請舉手，請放下。棄權請舉手，請放下。謝謝！不同意_________人，棄權_________人。

經大會表決，與會代表一致同意（同意人數超過代表人數23），符合法定要求，審議通過《富蘊縣職業高中第一屆學生會工作報告》。謝謝各位代表。

七、領導為上屆優秀學生干部頒發榮譽證書

下面進行大會第五項議程：領導為上屆優秀學生干部頒發榮譽證書及獎品 富蘊縣職業高中上一屆學生會全體干部及干事在過去的一年中，團結奮斗，開拓創新，為我校學生工作奠定了扎實的基礎，為了對他們的工作表示認同和感謝，大會決定給這些學生干部頒發榮譽證書及獎品。

（一）首先頒發上一屆學生會優秀干事證書，他們分別是：

生活部：阿曼古麗同學、國旗護衛隊：胡南拜同學

請優秀干事上臺領獎，有請_____藺雪健老師_____為他們頒發證書。謝謝！請老師與受表彰同學合影留念。

謝謝老師，也再次用熱烈的掌聲送給受表彰的同學。

（二）下面頒發的是上一屆學生會優秀干部證書：

優秀干部獲獎者：生活部：蒙那汗同學

請蒙那汗同學上臺領獎，有請____宋校長______為他們頒發證書。謝謝！

請宋校長與受表彰同學合影留念。

謝謝老師，也再次用熱烈的掌聲送給受表彰的同學。

謝謝宋校長，也再次用熱烈的掌聲送給受表彰的同學，同時也希望大家再接再厲，在以后的學習工作中再創佳績。

八、新一屆學生會干部做競聘演講報告

各位代表，回顧過去，展望未來。選舉產生新一屆學生會委員是我們本次大會的主要任務，也是大會的重要議程。

（一）下面由學生會各部門負責人進行競聘演講：

請富蘊縣職業高中學生會主席 3（4）班，阿合卓力同學上臺演講。副主席 3（3）班葉百慧同學做準備。

請富蘊縣職業高中學生會副主席 3（3）班，葉百慧同學上臺演講。（……），生活部部長 3（4）米勒吾提同學做準備。

請富蘊縣職業高中學生會生活部部長 3（4）班，米勒吾提同學同學上臺演講。（……），生活部副部長

各位老師、同學們：

今天上午，我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩項議程：一是宣布對違紀學生的處分決定；二是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。

下面由簡校長宣讀對違紀學生的處分決定。

……

……

同學們，下面，我結合最近學生管理工作的情況講兩個問題。

一、學生違紀的主要表現及其原因；

二、對全體同學的'幾點要求。

先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因：

這學期開學以來，我校成功遷入新校。暫新的校舍和功能齊全、配套先進的設施，使我們的辦學規模的急劇擴大，在校生人數已由原來的2400多人增至2700余人。目前，整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，鉆研學業，追求進步，呈現了良好的校風和學風。但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀現象也日益突出。主要表現有：

問題之一：打架斗毆現象嚴重。今天給予處分的同學中就有多人是參與打架、斗毆的，有的甚至性質惡劣。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝，有的以強凌弱，有個別學生發展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加。

問題之二：抽煙酗酒現象沒有得到完全杜絕。盡管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止。有些吸煙上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所過把癮。有的同學不珍惜父母的勞動成果，大肆揮霍父母血汗錢。

問題之三：法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽老師家長勸告，做事不計后果，距離健康成長的路子越走越遠。有的同學不珍惜班級、學校榮譽，私下里結交一些不思進取，不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重。

問題之四：不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。同學之間出現了矛盾糾紛，不是從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯的方式解決，要么以金錢解決，要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。

問題之五：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務，動輒逃學逃課。

問題之六：部分學生思想認識模糊，學習態度不端正，不追求上進，推天混日，無所事事。有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規，逃學逃課。

問題之七：有的同學閱讀內容不健康的書籍，整天沉迷在這些網絡小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網吧，不能自拔，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。

問題之八：有的學生不遵守住宿紀律，夜不歸宿，放學后到校外亂竄，惹是生非；甚至有同學通宵玩耍或者賭博，嚴重影響正常的教學秩序。

問題之九：校園里不文明現象還沒有得到徹底遏制。自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，破壞學校公共設施，不注意交通安全。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發，染發，穿奇裝異服等等。

第二個問題我想強調：發生在同學們身上的問題，包括今天被處分的多位同學存在的問題，都是成長中的問題。強調這一點，一方面是說，這些問題必須重視，因為它要影響同學的成長，在學校中，沒有比同學的成長更重要的了；另一方面是說，成長中的問題不是本質問題，是可以克服的，只要我們引以為戒，就可以轉化為對成長有利的事情。我們不妨對高中生階段的特點做一點了解。高中生已經進入青年早期，這是一個充滿矛盾的成長過程。大家已經開始意識到自己在智力和道德上的成長，竭力想表現出成年人的品質和行為，然而卻同時保留著少年時期甚至是童年時期的特征。例如，有的同學，想用理智來控制感情，但是這樣做的時候往往帶著幼稚的直爽甚至沖動；有的同學受到崇高思想的鼓舞而滿懷激情和幻想，然而卻在一些日常生活的小事上鉆牛角尖；有的同學很想表現出成年人的面貌，卻常常惋惜少年之飛逝而暗自神傷，變得多愁善感；有的同學希望深刻地認識人生、認識社會，但卻常常以偏蓋全，言語偏激；有的同學真誠、坦率、和自己的朋友親切交往，卻不肯對自己最親的人——父母說心理話；有的同學有樂觀主義精神、充滿生活的朝氣，卻又常常帶著一種輕微的抒情詩般的憂愁；有的同學胸懷遠大志向，卻抵御不了網絡游戲、卡通、還有社會一些庸俗習氣的誘惑，等等。正是這些成長中的矛盾，使一些同學的情緒很容易波動。和這些矛盾比起來，自知、自治、自控能力的提高明顯滯后。所以才有沖動中的錯誤，所以才有沖動后的悔恨，所以才有不當行為的反復出現，所以才有錯誤后的自以為是甚至欺騙詭辯。正是基于這樣的認識，學校的一切教育措施，包括扣分、批評、處分，都是從有利于同學們的健康成長考慮，而不輕易把問題看作是源于本質的。我們也希望大家能理解學校的良苦用心，良苦愛心。那么如何解決存在的問題呢？一是培養良好的行為習慣，學校的管理這樣嚴、細、實，規則這樣細，檢查這樣勤，就是為了培養良好的行為習慣，因為習慣的養成是需要從小事抓起，不斷歷練、不斷矯正的。今后學校在這方面的工作將越來越嚴、越來越細、越來越實。二是提高個人修養，豐富知識可以提高個人修養，積極參與學校組織的教育活動和在為集體、為他人做貢獻中可以提高個人修養，以后學校將繼續組織豐富多彩的教育活動，創造更多的體驗高尚情感、培養高尚情操的機會。希望同學們在日常行為中要嚴于律己，在各項活動中要積極參與。我校學生的整體素質是非常高的，我們希望每一個同學都能從小事做起、從身邊事做起，不斷完善自己，在高中階段為自己的幸福人生打下良好的基礎。

同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想；與紀律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

今天的大會到此結束，謝謝大家！

請各班同學有秩序回到教室繼續上課。

第四篇：學生大會發言稿

學生大會發言稿

一年一度春風起！當我們徜徉在春日的校園，呼吸著花的芬芳，欣賞著斑斕的春色時，我們知道又一個希望的季節來臨了。伴隨著成長的喜悅我們走進了九年級，走進了如花的青春。在剛剛過去的一個多月里，我們九年級的全體師生齊心協力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。我們發現了同學們可喜的進步，大部分同學迅速適應了新變化，及時調整了狀態，適應了新老師、新課堂，學習的目標更加明確，學習的習慣逐漸養成，也更加懂得了時間的寶貴，明白了"花有重開日，人無再少年” 這句話的含義。我們全體老師也正以飽滿的熱情教育著我們、賞識著我們、激勵著我們。為了對開學來同學們的學習情況進行一個全面的檢測,我們于3月12日、13日進行了第一次大規模的月考。為了總結經驗、表彰先進、找出差距、齊頭并進,今天我們相聚在這里,召開第一次月考表彰及分析大會。首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優秀個人表示熱烈的祝賀！

1、宣讀第一次月考表彰學生名單全年級總分在600分以上有15人，總分在500分以上有28人。1）年級前20名的同學進行表彰。（頒獎嘉賓：特色班班主任）1—10 郎金銘 余慧琴 朱琳 章鑫婷 吳錫華張露 錢城芳 蔣均波 金一芳 尹騰芳11—20 毛夏穎 諸葛旭文 金熙晨 鄭鑒瑤 劉敏軒包蕾 朱樟鑫 徐志鋼 胡榛燕 殷舒豐21——29 毛子翠 彭晨 毛劍斌 陸俊鵬 郭君李軍 王林 方恩培 戴健智 金涵 2）表彰單科狀元（嘉賓：備課組長——徐君、錢利成、龐沖、方勤峰）語文：余慧琴 126； 數學：郎金銘 147；英語：史賀陽 145；郎金銘 142(在此，請允許我代表九年級組全體老師，向在這次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀，希望你們能乘勝前進，再接再厲，再創佳績。

今天我們誠懇地邀請了幾位成績優異的同學交流他們的學習經驗。首先，我們歡迎榮獲本次月考第一名同時也摘取了數學、科學單科第一桂冠的郎金銘同學給大家傳經送寶。郎金銘同學一直以來都是我們九年級所有同學學習的榜樣，他學習勤奮，工作積極，不僅高效地搞好自己的學習，還熱心地幫助班級甚至年級做了很多事情，他既是學習的能手，又是老師的助手，真正做到了工作、學習兩不誤。今天我們請郎金銘同學就學習的方法作一些經驗介紹，希望大家認真傾聽、虛心學習，從她的演講中收獲成功的秘訣。有請郎金銘同學。

聽了前面同學的演講，我相信很多同學會茅塞頓開，原來學習是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他的經驗能對大家有所啟迪，對我們日后的學習能有所幫助。其實，任何一個人都不是生來就這么優秀的，他們也是一步一個腳印踏踏實實走過來的。在這次月考中，我們班也有8位同學進入年級前10名。他們是：669張雅芬1；658何夏涵2；655方玉蘭4；625曹燚5；622諸海波6；609汪涌8；605嚴航英10；我們班的劉娟同學，本來是一個普普通通的學生，成績平平，名不見經傳，但是今天她也作為一個優秀學生的代表站在了演講席上。因為在這一次的月考中嚴航英同學進步到了年級第3名！是什么力量讓她實現了如此大的飛躍？讓我們洗耳恭聽！有請嚴航英同學。（進步學生代表發言）過渡語:可見，任何一個同學成功的背后都有他們辛勤的付出，也許并不是所有的付出都有回報，但要想有所回報，必須得有辛勤的付出。不拋棄、不放棄，堅持努力、努力堅持，最終就會有成功的那一天！剛才，兩位學生代表從不同的角度給我們作了有關學習方法方面的精彩的交流發言。希望他們的發言使我們在座的每一個同學備受啟發，并對下面的學習有著很好的指導作用。就這次月考中同學們出現的一些問題提幾點建議和希望。首先，有相當一部分同學偏科現象嚴重。什么是優生？各科成績優秀（每科90分以上），思想品德優秀，心理素質好，身體健康的學生才叫真正意義上的優生。優生中高分人數太少，存在偏科現象，總分在384以上的學生中還存在1－2科七十多分的科目，如 1

果你想依靠其他科的優勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。并且有的同學盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險的。所以希望同學們在今后的時間一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。第二，正確對待作業和考試中出現的錯誤。同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應該只關注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結一下經驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百二十分，不等于知識上的一百二十分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經典匯集，理解它，掌握它，運用它，對考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免考試時如果出現相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。第三，充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。我們在巡視晚自修時，經常看到有同學作業做完了，就坐在那里東張西望，發呆或者尋找聊天伙伴。同學們，作業只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。完成作業后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。。。如此，整個晚修才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。第一次月考結束了，新的學習征程又開始了，怎樣讓我們以后的學習生活更精彩、讓我們的人生更輝煌？來到學校我們的主要任務是學習，那么如何學習，下面我就如何學會學習談自己的幾點看法：一要想搞好學習，必須學會刻苦學習，自主學習。我要說的刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有成功人士，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習過？為什么？因為專家已研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，你的智力肯定沒問題。原因在哪里？是你首先在刻苦學習、在習慣養成上不如別人。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為 “搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發達”。我要用自己的努力改變人們的偏見，為社會繼續做貢獻。其實，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學習、真正在學習中的人是感覺不到的。因為一份耕耘一份收獲，苦在其中也樂在其中。我再次強調同學要自主學習。做到，刻苦不辛苦，目標加方法。學習不僅要用功更要用心，這就要求平時要多思考，多反思自己的學習行為。我在班中和同學們說過每天反思自己，讓他們做事講究“三定”即定向，定量，定時。有些同學通過反思，及時改正提高了自己的學習效率。二要搞好學習必須腳踏實地，巴爾扎克說過：“我們的頭腦可以在天空中馳騁，但雙腳必須踩在大地上。”學習必須一步一個腳印的走下去，不能浮躁，不能投機取巧。每節課，每一天都要有所收獲，不理解的都要清楚。有很多學生考試后，說試卷中老師講過的很多類似題目自己都沒有正確解答，其實就是因為沒有真正理解老師講的知識，缺乏務實精神。三是要有雄心和魄力。記得有個故事說英國有一個人已經窮困潦倒了，他后來從泥瓦匠做起，最后成為建筑公司經理。在他將要死的時候，他想把財產留給能答對自己出的題的人，他出的題目是窮人最缺的是什么？當全國的信箋雪花般飛來時，卻沒有人答對。2

他只能帶者遺憾撒手人寰了。當人們打開紙條看到上面寫著窮人最缺乏的是成為富人的雄心和霸氣。最后，要自信自強，永不言棄！希望部分同學引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學習當中來。我找一些考場失利的同學聊天時，同學慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，開始時，生意很好，但后來出現一點失誤，生意失敗了。一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒，奮發圖強，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒；一個事業有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。”同學們，你選擇什么樣的態度來度過自己的短暫的中學生活呢？是混日子，混個畢業證呢，還是踏踏實實地學習，取得滿意的成績，度過一個無悔的七年級呢？我相信在座的同學們能夠拿出自己的信心和勇氣來，去面對人生的挑戰。《老人與海》中有一句話“人生來不是被打敗的”。那么，更不應該被自己打敗。我堅信付出總會有回報，2011年的六月碩果會更飄香，六月的笑臉會更燦爛。我們會再次創造輝煌！結束語：同學們，從現在起我們又站在了新的起點上，開始了新一輪的競賽。我們要認真分析、總結這次考試，通過橫比、縱比找到學習中存在的不足，對癥下藥，以嶄新的姿態和十足的干勁去迎接新的挑戰。成功者要戒驕戒躁，揚長避短，乘勝前進，再創輝煌；失敗者要吸取教訓，樹立信心，堅定必勝信念，盡心盡力，奮起直追，走出低谷，迎頭趕上。同學們：江山是打出來的；幸福的生活是辛勤的雙手創造出來的；高超的技藝是不厭其煩地練出來的；出色的成績不是等出來的，而是靠我們奮力拼搏干出來的。讓我們做一個勤奮的學子，運用正確的學習方法，力爭在下一次考試中取得更大進步，獲得優異成績。初中生活是繽紛的，七年級生活是辛苦的，但如果大家能夠明白我們今天的辛苦是為了換來一生的幸福，那么再怎么辛苦都是快樂的、幸福的、值得的。

最后祝每一位老師身體健康、工作愉快，家庭幸福，祝每一位同學快樂成長、學習進步、創造輝煌。

第五篇：學生大會發言稿

今天講兩個問題：一是行為規范，二是學習方法。主要是想借此機會與大家說說心里話。

1.高二年級的全體學生都是好樣的!

1985年我來到四中上高中，20年后的XX年，你們也來到了四中，所以說咱們是正宗的校友。

去年，我在學工處，有時也到高一轉一轉，那時，我對高一學生總體評價不是很好，但是，進入高二之后，我發現大家都變了樣，變得積極上進了，變得遵規守紀了，變得勤奮好學了，所以，我首先要說的是：高二年級的全體學生都是好樣的!

2.“高二比高一管理嚴得多”，這是許多同學、家長和教師的共同感受。經過調查，大家對嚴格管理都是持“贊成”態度的。準確地說，各年級都管嚴了，高一有學生抽煙即被清理出校!

某一天晚上全體班主任查網吧;某一天中午部分班主任查網吧;某一天早晨，年級組成員查網吧;

谷城事件后突擊查學生宿舍;

常規檢查手機、背包、儀表服飾、自習紀律、就寢紀律。比如儀表服飾“男不留長發，女不戴首飾”，不留長發的標準為“后不掃衣領，側不過耳根”，女生不穿低腰褲，男生不穿背心;比如學生背包;比如中午午休;比如晚自習紀律“準時、定位、安靜、專心”;比如住校生就寢紀律“不遲歸，不串宿，不缺寢，早入睡”等等，打籃球不能超過10點20分。每天帶班教師在男生宿舍睡覺。

目前全年級師生精神面貌煥然一新。在此重申一下，嚴格管理將一直堅持下去，《襄樊四中學生管理手冊》和《給高二全體學生的一封信》就是管理依據。據說，還有極少數同學利用中午和星期三下午勞動時間出去玩電腦，仍有極少數同學晚上溜出去包夜，我勸告你們，遲早反思自己的前途和身上的責任，遲早把心思放在學習上;手機，只要是在校園內發現，一律沒收，并給相應處分，期中考試前，將重點檢查，可能采用非正規手段，確保考試的公正公平。

3.人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。

我們教師為什么要那么辛苦，晚上12點了還要去查網吧?為什么要天天到教學樓、宿舍樓轉來轉去?

家長為什么要那么辛苦?下雨了趕緊送來雨傘，天冷了趕緊送來衣服，你生病了趕緊來到你的身邊?

是愛，是期望;

是為了給同學們創造一個良好的學習環境和學習秩序，是為了營造積極向上的學習氛圍，是為了使同學們多學一點，進步快一點，是為了使同學們將來不后悔。

我與許多同學談過話，都反映高二管得太嚴了，但是，一旦我問他：是管嚴了好還是管松了好的時候，都說，管嚴了好!這就說明我們的同學是上進的，是想成功的，那么，怎么樣才能進步?怎么樣才能成功呢?

4.守規矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才。

有家長向我反映(當然是聽孩子回家說的)：只要進預備班就完蛋了，一輩子算是毀了，預備班把我嚇倒了，荒唐!

“規則意識”什么時候都很重要

有同學可能也知道，我們這一屆的生源很差，但是，說自私一點，這與某個學生又有何干呢?我們，將來是與全省學生一起比。

栟茶中學(江蘇如東縣一個鎮上的高中)：二流的生源取得一流的成績。相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦(我們的同學缺的不是聰明，是惰性，是毅力)，你也可以創造奇跡!

5.行為習慣很重要。

日本廣島6萬人的會場無一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的日本人!

行為→習慣→性格→命運

希望同學們從節約水電、節約糧食、愛護公物、保護環境等等小事做起，培養自己良好的行為習慣，提高自己的整體素質。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，做事先做人，對于弄虛作假、不誠實的學生，堅決嚴懲!

6.學會安排時間，擠時間。

這是一門學問，叫統籌學

時間就像海綿里的水，只有你擠，它就有

錯過高峰期(吃飯、洗衣、洗澡、打水)

吃飯時減少同行的同伴

做作業一鼓作氣

學會利用零碎時間，一個人能否成功，不取決于他8小時內做了什么，而是取決于他零碎時間做了什么。有人說，某某每個周末都在玩，我周末還在學，為什么成績還不如他?很不服氣，那我就告訴你，你看看他零碎時間在干什么?效率如何?這叫會休息。

記憶有規律，思考講科學

有學生反映某學科作業多，不同學科的作業量不可能均等。

7.學習情緒很重要。

非智力因素對集體和個人的學習都有很大干擾

胸懷寬容之心，不要什么都看不慣

小矛盾——生活的調味品，這里請大家注意，如果有矛盾，一定要通過正常程序來解決，比如向班主任、年級主任、學校領導反映，如果請家長、朋友、親戚等外面的人來參與解決，學生，堅決清退!

換位思考。凡事多替他人著想，你的行為是不是會對他人造成影響：自習課講話，晚上熄燈后講話。。

悅納自己，保持愉快情緒，快樂學習

多找自身原因，內因，不能光怪教師家長，后進，缺點，責任在誰?反醒自己!

8.學會放棄，有舍才有得。

身邊的誘-惑實在太多，我們得有所選擇

什么都想得到的人最終的結果往往是什么都沒得到

人生如此，考試也是如此

放棄是痛苦的，但要長遠來看

選擇的時候請堅決果斷，勿猶豫不決;選擇之后請專心專意，勿三心二意

9.目標理想。

每個人都應該有自己的夢想，但如果你只有夢想，那么你就永遠地去夢想吧

這是一個人的動力源泉。在紛繁復雜的生活之中，順也好，逆也好，一個人應該有一個能永遠讓自己獲得動力和幸福的源頭，有一個支撐自己整個生活和全部靈魂的支點，這個支點能使你從中獲得生活的勇氣和動力，能讓你透過生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準這個支點，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。

近期和遠期結合，并立即行動

10.勇敢面對挫折。面對風雨，是前進還是后退?面對挫折，是打-倒它，還是被它打-倒?

登山活動中，如果在半山腰上，突遇大雨，應該怎么辦?

如果你在野外突遇一化工廠毒氣泄漏，你是順著風向與人流一起逃跑呢?還是逆風迎著毒氣迅速撤離呢?

困難，其實并沒有你想象的那么大

挫折與困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。

面對困難，切莫輕言失敗!

困難與挫折可能一時會變得巨大無比，令你心生膽怯，而意欲后退;但只要你能勇敢的去正視它，面對它，并通過不懈的努力去打-倒它，你是終會獲得成功，這正如“陽光總在風雨后”一般，而那時你再回首挫折與困難時，會覺得它那樣的不堪一擊，那段經歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個人可以被挫折打-倒，也可以通過挫折而取得成功。孟子早在兩千多年前便說過：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。可見挫折與成功之間的必然聯系，艱苦磨煉造就了人材。一棵樹苗經歷了風雨的吹打，才能長成參天的大樹;一個人經歷了挫折的磨煉，才能到達成功的彼岸。

11.腳踏實地，認真落實每一個環節，不怕反復。

“只要我們腳踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”

踏踏實實地學習每一個知識點、能力點，踏踏實實地把握住每一個能力面、智力面，踏踏實實地越過每一個訓練關、測試關;該懂的務必弄懂，該記的務必記住，該學會的務必學會;不憑僥幸，不留空白，不尚空談;頭埋得下來，屁股坐得下來，心思定得下來。

從小事做起，把平凡的事做好就不平凡，把簡單的招式做到極致!武林高手不就是這樣練成的嗎?

我想飛上天堂，可我沒有天使的翅膀，但是，我會用自己的雙腳，腳踏實地地走向離天邊最近的地方。(張銳霖)

12.合作學習，共同進步。

你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之后，每人還是只有一個蘋果;但是，如果你有一個思想，我有一個思想，交換之后，我們每人便會有兩個思想!

學習方法，學習心得，不都是如此嘛

現在的諾貝爾獎大多是幾個國家幾個科學家同時得到，為什么?可以說，在現代社會，沒有交流與合作，就沒有成功!

課間、吃晚飯時間、周六等都是同學之間相互交流的極佳時機

13.學會感恩，他的付出是應該的嗎?

感恩家長。花父母親的血汗錢，心安理得?給父母盛一次飯，洗一次腳。知恩圖報

感恩教師。高二年級教師是何等敬業!帶病堅持工作，家屬把飯送到辦公室，吃食堂，吃快餐面，有的甚至下晚自習才回家吃飯。