第一篇：江口縣民族中學在職教師拒絕有償補課

江口縣民族中學教師拒絕有償補課、校外培訓機構兼職承諾書

為落實立德樹人根本任務，努力做新時代“四有”好老師，我保證嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，執(zhí)行省教育廳《關于轉發(fā)教育部辦公廳等四部門切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》等文件精神，恪盡職守，廉潔從教，拒絕有償補課、校外培訓機構兼職。特鄭重承諾如下：

一、不組織、要求學生參加有償補課；

二、不與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課；

三、不為校外培訓機構有償補課提供學生信息；

四、不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；

五、不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；

六、不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

七、不組織、推薦和誘導學生訂購教輔資料。

以上承諾，請學生、家長和社會監(jiān)督，如有違反，我愿意接受學校和上級組織的嚴肅處理。

承諾人簽名：

學校蓋章：

校長簽名：

2018年

月

日

第二篇：在職教師拒絕有償補課承諾書

在職教師拒絕有償補課承諾書

為切實規(guī)范自身從教行為，樹立人民教師良好形象，維護學校正常的教育教學秩序，本人現(xiàn)向學校和社會鄭重承諾：

一、認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行市教體局關于禁止有償補課的文件精神；

二、不以任何形式舉辦各種有償補課輔導班，不參與各種類型的有償補課活動，不在社會力量等辦學機構兼課；

三、不發(fā)放有償補課宣傳資料，不強制、暗示、介紹學生參加有償補課，教師之間不相互提供有償補課生源和相關信息；

四、不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；

五、不接受學生或家長有償補課的請求；

六、努力提高課堂教學效率，認真上好每一堂課，用“優(yōu)質課堂”抵制“有償補課”。

如違反承諾，愿意接受組織處理。

承諾人：

2016年9月

在職教師拒絕有償補課承諾書

為切實規(guī)范自身從教行為，樹立人民教師良好形象，維護學校正常的教育教學秩序，本人現(xiàn)向學校和社會鄭重承諾：

一、認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行市教體局關于禁止有償補課的文件精神；

二、不以任何形式舉辦各種有償補課輔導班，不參與各種類型的有償補課活動，不在社會力量等辦學機構兼課；

三、不發(fā)放有償補課宣傳資料，不強制、暗示、介紹學生參加有償補課，教師之間不相互提供有償補課生源和相關信息；

四、不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；

五、不接受學生或家長有償補課的請求；

六、努力提高課堂教學效率，認真上好每一堂課，用“優(yōu)質課堂”抵制“有償補課”。

如違反承諾，愿意接受組織處理。

承諾人：

2016年 9 月

第三篇：在職教師拒絕有償補課承諾書

教師拒絕有償補課承諾書

為切實提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范自身教學行為，樹立人民教師的良好形象，減輕學生過重的課業(yè)負擔，維護學校正常的教學秩序，本人向學校、學生家長和社會鄭重承諾：

一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》（即山東省人民政府第2 55號令），嚴格執(zhí)行教育局關于在職教師不得進行有償補課的文件精神。

二、不從事任何形式的有償補課活動。

三、不強制、暗示、介紹學生參加有償補課。

四、不在社會上的各種培訓、輔導機構中兼課。

五、關愛每個學生，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、全面發(fā)展。

本人將自覺履行以上承諾，請學校和社會監(jiān)督，如因參與有償補課被查處，本人自覺接受組織的處理。

承諾人簽字：

2012年9 月

第四篇：在職中小學教師拒絕有償補課承諾書

在職中小學教師拒絕有償補課承諾書

為深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《嚴禁中 小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》等文件精神，全面落 實《市教育局關于開展在職中小學教師有償補課專項整治活動的 通知》要求，本人特作以下承諾：

1.自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行各級教 育行政主管部門和學校師德師風建設相關規(guī)定；

2.不組織、推薦和誘導學生參加有償補課；

3.不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等 組織的有償補課；

4.不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供教學設施或相關 信息；

5.不參加社會培訓機構組織的講座活動。本人如有違反，愿意自覺接受組織的嚴肅處理。

承諾人（本人簽名）：

2017 年 7 月 10日

第五篇：在職教師有償補課

在職教師有償補課、向學生家庭 攤派和接受學生及家長財物行為自查報告

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環(huán)境，現(xiàn)將學校教師參與有償補課向學生家庭 攤派和接受學生及家長財物行為自查報告匯報如下：

一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

認真學習上級文件精神，執(zhí)行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。

二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。

認真開展師德教育，結合大孤家中心小學教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業(yè)道德建設。

三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。

通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進

行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發(fā)生。

1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。

2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。

4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。

5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。

6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。

7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。

9、不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生把我校的各項工作辦的更好。