第一篇：受援學校葉邑鎮同心寨小學 “春風行動”工作總結

受援學校葉邑鎮同心寨小學 “春風行動”工作總結

為認真貫徹落實《中共河南省委河南省人民政府關于貫徹落實<中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決定>的實施意見》及平頂山市委、市政府扶貧攻堅工作的決策部署，市教育局決定，在魯山縣、葉縣兩個貧困縣開展“基礎教育百千萬幫帶春風行動”活動。按照平頂山市教育局開展“基礎教育百千萬幫帶春風行動”的決定，葉縣葉公中學與葉縣葉邑鎮同心寨小學結成了幫扶對子。葉縣葉公中學結對幫扶我們同心寨小學，旨在解決我們同心寨小學教育管理理念落后、教師教育觀念陳舊、教育教學水平低下、辦學條件差的突出問題，辦人民滿意的教育，為全市脫貧攻堅貢獻力量。現在把半年來葉公中學協助葉縣葉邑鎮同心寨小學開展“春風行動”活動工作總結如下。

一、指導思想

按照平頂山市教育局開展“基礎教育百千萬幫帶春風行動”的實施方案，同心寨小學學校和教師列出需要葉公中學提供幫助的問題清單，葉公中學細化幫扶各方面薄弱的同心寨小學的各項措施，同心寨小學上下加強與市級名校葉公中學之間的聯系，拉近薄弱學校同心寨小學與市級名校葉公中學的距離，加強葉公中學省級名師、市級名師和同心寨小學教師之間的聯系，主動提供信息，讓葉公中學校長和幫扶同心寨小學的教師及時、準確了解同心寨小學和同心寨小學教師的需求，增進互信和理解，盡快分享葉公中學好的教學資源，切實轉變同心寨小學自身的管理理念和同心寨小學教師自身的教育理念以及工作作風，提升同心寨小學的辦學管理水平，提升同心寨小學教師的能力素質和教育教學水平，提高同心寨小學的教育教學質量，助推農村家庭子女快樂成長、立德成才。

二、主題宣言

黨的春風入鄉村小學校園，優質教育潤鄉村學子心田。

三、對象范圍

學校校長，2位語文教師和3位數學教師。

四、工作步驟

1、宣傳發動（2017年6月中下旬）：舉行“葉縣葉公中學幫帶葉縣葉邑鎮同心寨小學春風行動”啟動儀式，進行工作部署，按照市教育局分配的名額，明確葉公中學幫扶同心寨小學、同心寨小學校長和同心寨小學5位語文、數學教師。

2、分級培訓（2017年9月上旬）：通過校委會成員、5位任課教師培訓，明確平頂山市教育局開展“基礎教育百千萬幫帶春風行動”活動的指導思想、工作目標、主要內容、工作步驟和工作要求。

3、明確任務（2017年9月中下旬）：結合同心寨小學學校實際，摸清同心寨小學需要援助的信息，明確受援助的目標，落實受援助的工作職責，分解受援助的工作任務，有計劃、有步驟地開展活動。

4、推進實施階段（2017年10月—2017年12月）：按照制訂的方案組織實施。

2017年10月9日上午，為認真貫徹落實平頂山市教育系統“基礎教育百千萬幫帶春風行動”的相關工作，葉縣葉公中學長劉漢臣、副校長段艷輝及相關科室一行6人來到我同心寨小學進行學校結對幫扶以及教師結對幫扶的對接工作。葉縣葉公中學學校一行人的到來，受到了同心寨小學校長姚勝蘭及5位受幫扶教師的熱烈歡迎。姚勝蘭校長對葉公中學積極響應平頂山市教育局開展的“基礎教育百千萬幫帶春風行動”表示感謝，并對同心寨小學接受葉公中學教師幫扶的5位語文、數學教師的基本情況進行了介紹。劉漢臣校長也向同心寨小學校長及教師介紹了葉公中學的基本情況。他說，全市教育系統開展此項行動后，學校領導班子高度重視，專門安排3位副校長和5名省級、市級優秀教師對同心寨小學5名教師進行一對一幫扶。在幫扶過程中，學校將認真聽取同心寨小學的要求和建議以及5位接受幫扶的語文、數學教師的要求和建議，及時解決幫扶過程中出現的困難和問題，并結合自身實際，從教學、設備、生活等各方面給予力所能及的幫扶，確保幫扶工作精準有效。

葉公中學和同心寨小學的對接，梳理出了受援學校同心寨小學的問題清單，交換了幫扶意見和措施，為葉公中學對同心寨小學開展幫扶活動奠定了良好的開端，雙方均表示要密切合作，推進教育精準扶貧工作，推進平頂山市城鄉教育均衡發展，為平頂山市教育事業全面發展獻力獻策。

2017年10月20日上午，葉公中學劉漢臣校長攜葉公中學班子成員一行帶著購置的電腦、打印機等辦公用品，乒乓球（拍）等體育用品及一批送給每一位學生的學習資料來到同心寨小學進行捐助活動。

2017年11月下旬，葉公中學劉漢臣校長攜葉公中學班子成員一行帶著購置的筆、本、文具盒、文具袋及一批學習資料來到同心寨小學進行段考發獎活動。

2017年12月初，葉公中學的優秀教師來同心寨小學給受幫扶教師上示范課，以便受幫扶教師更直觀、更有效的學習。結束時，葉公中學領導也誠摯邀請同心寨小學師生在方便的時候光臨葉公中學參觀，促進兩校更好的交流溝通！

五、工作要求

1、加強領導。同心寨小學高度重視平頂山市教育局開展的 “基礎教育百千萬幫帶春風行動”活動，成立以校長為組長，教導主任為副組長，相關受幫帶教師為成員的“春風行動”領導小組，具體負責“春風行動”的協調、指導工作，加強實施過程的管理、檢查。

2、強力推進。同心寨小學學校的校長和教師虛心學習，真心求教，結合自身工作實際，努力工作，為葉公中學開展幫扶工作盡可能提供方便。

3、嚴格考評。同心寨小學定期對“春風行動”活動開展情況進行評估，并將評估結果納入對受幫帶教師的考核內容。每年11月下旬，對接受幫帶的校長、教師工作開展情況進行評估，對“春風行動”中好的做法、好的經驗及時總結表彰，樹立典型，大力宣傳，推動教育扶貧工作向縱深發展。

總之，同心寨小學開展“春風行動”活動以來，我們受幫扶的校長和教師注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，在前行的路上，我們有淚水也有歡笑，有辛苦也有甘甜，但是不論歡笑、甘甜還是淚水、辛苦，都將會是我們每個人成長過程中彌足珍貴的珍藏。在面對管理水平、執教能力得到提升的同時，我們也清醒地看到我們在辦學水平及教育教學工作中的諸多不足，我們校長和教師有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，尤其在辦學理念、班級管理、課堂管理、課堂教學的開拓創新上，打造精品課堂的理念上，還大有潛力可挖。黨的十九大報告提出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。人人都要有文化，人人都要有技能，才可以為國家作更大貢獻；只有抓好教育，一個國家才能強大起來。為此，面對2018年，同心寨小學受幫扶的校長和教師，一定會充分發揮團隊合作精神，群策群力，緊緊圍繞“轉變同心寨小學校長的管理理念和同心寨小學教師的教育理念以及工作作風，提升同心寨小學的辦學管理水平，提升同心寨小學教師的能力素質和教育教學水平”這個主旨，從同心寨小學工作實際出發，及時與葉公中學領導和提供幫扶的教師進行溝通，多向葉公中學領導和提供幫扶的教師匯報自己在受幫扶過程中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷，不斷創新，堅持高標準、嚴要求，努力將“春風行動”活動開展得有聲有色，做到自身業務素質和道德素質雙提高，扎根在農村學校，兢兢業業，盡心竭力，將智慧的火種傳遞給一代又一代鄉村里的孩子，幫助農村家庭的學生快樂成長、立德成才。

第二篇：葉邑鎮同心寨小學校長4年任期述職報告

葉邑鎮同心寨小學校長4年任期述職報告（2013—2017）

尊敬的考核組各位領導，親愛的老師們：

大家好。

今天，按照葉縣教體局黨組和葉邑鎮黨委、政府的統一部署和要求，我在這里作任期述職報告，向組織和同志們匯報4年任期內的學校管理工作和校長崗位的任職情況，并接受各位領導和老師指正?，F將主要工作匯報如下：

我是2013年9月在同心寨學校開始擔任校長職務的。在同心寨小學任職的4年，我一心埋頭同心寨小學工作。都說小學校工作很好搞，而我認為異常艱難。同心寨小學地處葉邑鎮邊緣地帶，條件落后，最難的是平均年齡達50多歲的女教師群體，電腦操作完全是空白。我既當校長又當主任，還要擔任學校與葉邑鎮中心校的聯絡員，一些事情逼迫你不得不親力親為。

在同心寨小學的4年間，總體而言我只做了一件事，那就是“讓學校更像一所學?！?。過去的同心寨小學作為一所學校而言是殘缺的、不完整的，到現在來說依然存在許多有待完善的地方。過去的同心寨小學辦學基礎是農村教學點，因此辦學定位一直就是“維持”，校長就是“維持會長”，班主任輪流當，根本沒有管理人員與普通教師的區別。學校沒有基本的功能室，師生不開展基本的課堂之外的活動。圍繞這一件大事，我們同心寨小學全體師生這4年做了六大方面的努力：

一、樹立一種理念，統領一個思想

思想理念是行為的先導，一所學校要想有好的辦學成果必須要有適合學校發展的先進辦學理念。梳理同心寨小學的發展歷程，經過多次的討論和思索，我們確立了“讓師生享受幸福完整的教育生活”的辦學理念，重新定位了學校的辦學方向和目標，那就是“堅守”和“服務”。堅守鄉村教學點這一方凈土，為那些不愿走和想走卻沒有條件走的農村孩子服好務，讓這些農村孩子也能享受一種完整的教育生活。為此，我們確立了“在規范中提升教育質量”的工作思路，并在這種工作思路下確立了學校的校訓——“立德樹人 啟智育人”。淺顯易懂，一目了然。我們還設計了自己的?；铡半p手托起希望的幼苗”。

二、整頓學校領導班子，明確班子成員職責

我整頓學校領導班子，強化帶頭意識，廣泛征求師生意見，力行力改。我們的領導班子成員都是堅守在一線教學崗位的，直到退休（她們是后勤主任賈松梅老師，教導主任朱愛轉老師）。學校領導班子成員的先鋒模范作用在整頓后得到了極大的發揮。我校在2014年秋季開學便重新研究制定了《行政人員分工及職責》，每年進行修訂，重申了“分工不分家”的辦事原則，明確了班子成員分工和職責。2015年秋季學期，我們將學校最年輕的化稱意老師納入到了學校班子，接手即將退休的后勤主任賈松梅老師，主管學校后勤和人事。2016年9月，我們將青年教師孫冬玲又納入管理班子，主管少先隊工作。學校班子實現新老交替，讓學校工作永不斷檔。

三、強化一支隊伍，重整一種精神

高質量的教育需要高素質的教師。學校有一支愛崗敬業、師德高尚、教學能力強、有進取心的教師隊伍一直是我們的奢求。教育最大的不均衡就是師資的配備不均，2014年以前我校教師平均年齡在52.8歲，且全部是女教師，其前身都是村小民辦教師，2年后將只剩下2位教師，其余全部退休。這樣的一支教師隊伍的專業化程度可想而知。為此，我們積極爭取，得到了葉邑鎮中心校的大力支持，2015年8月29日，學校從社會上招聘到第一批3名年輕的代課教師。2016年8月下旬我們又招聘到了4名大學畢業的代課教師，這為我們這所平均年齡50多歲的教師隊伍注入了生機與活力，特別是給了我們學校服務的同心寨村和宋寨村的家長和學生帶來了許多的激動和信心。學校按照青年教師培養方案，充分發揮老教師的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、主題研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業務上的成熟，帶教老師負責帶徒弟，在課堂教學常規方面悉心指導，聽徒弟課不少于8節，并制定出培訓目標、計劃和具體實施方案，指導徒弟上一節展示課，并做課后點評。

教師隊伍的年輕化提醒我們要強化隊伍的管理，因此我們重視了教師的業務和師德培訓，同心寨小學的教師大會，提得最多的兩個詞，是“責任”和“良心”，“用責任心來教書，憑良心來育人”成為了我們同心寨小學教師堅守的師德標準。

四、開展一系列活動，活躍一種氣氛

為活躍校園氣氛，營造育人氛圍。學校開展豐富多彩的少先隊活動，成立了校園一日常規督查小組和環保文明志愿者服務隊；堅持每周升旗，堅持國旗下講話，培養了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想；2015年11月底開展了班級文化建設評比活動，教室得到了美化，表、冊、簿規范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，墻報內容健康新穎，育人氛圍積極向上。

結合葉邑鎮中心?！皩懽钟恕惫こ?，學校掀起了“誦中華經典，做文明少年”的讀經典活動。“做文明少年”是目的，“誦中華經典”是載體，背《小學生必備古詩詞70首》和一日常規《三字歌》是抓手。通過活動，既營造了濃厚的書香校園氛圍，又培養了學生的行為習慣。

我校地處偏遠農村，學生多為留守兒童，活潑、自由是他們的特點，缺乏嚴格的教養和規范的約束。我們重點推行“學規范，講規范”活動，用校訓警醒師生，用教師職業標準和小學生日常行為規范約束我們的行為。由于學校音體美教師缺乏，我們充分挖掘高校資源，與曾經在同心寨小學就讀的音體美專業大學生聯系，讓他們給學生上音體美和手工、環保教育、感恩教育、節約教育的德育課。過去的一學年大學生們一共進行了10次支教活動。

2015年4月19日，我校8名學生代表學校出征葉邑鎮中心校小學生春季運動會。本次運動會，我校羅松珍同學獲得800米跑第一名，實現了我校一直以來缺席運動會或者零獲獎的突破。我校團體總分在小學乙組排名第一。

教育教學方面，過去的4年，同心寨小學教學質量穩步提高：2015年、2016年同心寨小學都被葉邑鎮黨委、政府評為“教育質量先進單位”。

這些都是學?！耙幏掇k學行為，提升教育質量”辦學思路下的顯著成果。各項教育教學活動的扎實、有效開展，使同心寨小學“三聲”育人（歌聲 笑聲 讀書聲）氛圍更濃了。

五、優化校園環境，營造“家”的氛圍。

同心寨小學地處偏遠農村，為改善校園環境，緊跟教育發展步伐，學?？朔暗?、靠、要”的懈怠思想，充分挖掘學校主動性。2014年秋，我們建立了圖書室，增添了乒乓球臺等體育器材。2015年秋季學期，學校積極發動師生，自己動手修建垃圾池、停車棚；2016年秋季學期，學校將互聯網接入大辦公室，并配備電腦，讓年輕教師都能上網。所有的校園建設，學校沒有請一名外來工人，沒有花一分額外勞務費。

另外，為了讓新教師能夠安心工作，學校積極改善教師工作和學習環境，在2016年9月23日安裝了2臺空調。今年春季，我又組織師生一齊動手，為學校栽上了40多顆大小綠化樹木，并開展了學生領養活動。這些活動不僅增強了師生的團隊意識和成就感，更重要的是為學校營造出了一種家的氛圍。

我們時刻牢記安全是辦學的底線要求，始終牢固樹立“安全無小事，上下一條心” 的思想。堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。開學初，學校與各部門、各班主任簽訂安全責任狀，積極落實教師“一崗雙責”制度。班主任定期與學生家長聯系，每學期召開全校學生家長會，共同探討安全教育問題。我們對學生在校期間進行“無縫”監控，這種全員全程管理，使學生遵規守紀，專心學習，快樂生活。我們每月20日定期進行全校安全排查，及時整改，按時上交排查表和安保人員考勤表，安全常規工作專人負責，規范高效。2015年12月16日上午大課間，同心寨小學全體師生進行了消防逃生應急演練。師生有序撤離，學會了基本的火場逃生方法。本學期，我們發放安全告家長書達450份。

六、探索校園文化建設，擴大學校辦學影響力

同心寨小學是一個鄉村教學點，一直沒有可談的辦學成果，辦學效益甚微。加上葉公私立學校、田莊鄉幸福泉私立學校和智博源私立學校的影響，同心寨小學生源大部分轉移。根據同心寨小學實際，我們明晰思路、找準定位、堅持不懈、注重積淀，充分挖掘本校文化底蘊，結合現代辦學理念，不斷挖掘校園資源和學校發展中積淀的文化內涵，經過對同心寨小學辦學歷史的梳理和思索，結合師生現狀，我們在去年重點提煉出學校的辦學理念的基礎上在文化建設方面重點做好了如下兩個方面的事：

1、校訓的確立。校訓是引領學校師生思想和行為的首要準則。結合農村學校的特點，學校選取了最為淺顯易懂的八個字四個詞語作為學校的校訓“規范 活潑 嚴格 自由”?；顫姟⒆杂墒寝r村孩子的天性，相對這一點，學校才提出了“規范 嚴格”的校訓語。其實，嚴格，就是規范及其執行，規范就是嚴格的標準。一所學校不能做到嚴格，也就沒有了師生行為的底線。為此，學校在第一排走廊懸掛了習慣養成三字歌，把孩子一天的學習生活規范標準展示出來，讓學生每天看，讀和背。

2、育人目標的確立。當前的教育改革，我們都有一個共識，那就是最終我們都要回到過去，回到教育的原點，回到培養德智體美勞全面發展的人的育人目標上來。學校確立了培養“自強的小主人 老師的小助手 家長的小幫手 社會的小標兵” 農村學校的育人目標。

在搞好學校工作的同時，這幾年中我個人依然堅持做好如下三件事：

1、堅持讀書學習和思考，我認為校長不是一個職務，而是一個職業。校長是一個職業，就必須具備這個職業所需要的一切素質，因此，我必須具備更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終與時代發展同步，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地汲取各方面的新知識、新思想、新觀念，讓讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。此外還積極參加網上校長遠程培訓，時刻關注朱永新的新教育動向，關注江蘇洋思中學、南京東廬中學的高效課堂，并時刻把那些理論傳達給我的老師。

2、倡導求真務實，敬業奉獻，一直以來我信奉的格言是“低調做人 高調做事”，并以此影響著我們的班子成員以及身邊的每一個人。我們是一個鄉村教學點，學生數雖然很少，但“麻雀雖小，肝膽俱全”，由于教師年齡偏大，電腦業務不熟，許多工作，我都要親力親為。我堅持認認真真做事，踏踏實實工作，清清白白做人。注重加強品德修養，做到不以權謀私，不接受家長吃請，不向學生推銷任何資料及商品，不沾染社會丑惡行為，做到不良之心不生，不仁之事不做，不義之財不取。執行財務制度，嚴格財經紀律，嚴格經費使用審核手續，杜絕一切不合理支出。不亂收費，不私設金庫，所有收入一律入帳，堅持權力在陽光下運行，在評優評先中民主公開，不搞暗箱操作。我認為在我們這樣的學校有兩項工作對校長很重要 ：一是學會傳播、表達、實踐自己的教育理想，二是學會擴大學校影響，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校良性發展。為了做好這兩件新工作，我幾乎不參加無關的應酬活動，更是放棄了許多休息的時間。

3、努力使自己保持清醒，不抱怨，不氣餒。進入同心寨小學以來，要讓學?？焖倥c葉邑鎮先進學校靠攏，我們有太多的壓力，過去，我有時處理問題容易沖動，特別是在個別教師不理解的學校的方針政策時，缺乏冷靜的溝通?，F在我清醒地知道，是學校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學校命運與自己個人命運聯系在一起，不能與這所學校榮辱與共的話，我個人的發展將舉步維艱。這4年，我注重了與老教師的溝通，很多問題更多的是征求大家的意見，這4年，我們的相處與合作是融洽愉快的。第二，對同心寨小學的現狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為與我們的理念之間存在著太大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的學校將不會長久。因此，我將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。

各位領導，各位老師，作為校長，我有好多希望，希望我們的學校也有像城市學校一樣的現代化教學設施，希望我們的師生的教育生活沒有太多的缺憾，然而，教育，就像我們栽種下的小樹苗，長成參天大樹不是一蹴而就的事情。我相信，無論在哪里，無論在什么時候，我和我的班子，以及我的老師們，一定會盡心盡責，為人師表。

歲月無痕，行者留跡?；仨^去4年的征程，留下的一串串清晰腳印，使我觸動、讓我感動：感謝每一位老師為學校所做的一切，感謝學校為我提供發展的平臺，感謝上級領導、同心寨村兩委給予我最大限度的理解和堅定不移的支持，感謝大家對我的包容、信任和幫助！再次衷心地謝謝大家！最后，套用一句名言結束我的述職——“給我一所學校，我就心滿意足了”。

2017年8月21日

第三篇：同心寨小學2016—2017學學校工作總結

同心寨小學2016—2017學學校工作總結

本，我校堅持“立德樹人，教書育人，質量強?！钡霓k學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務?，F將一年來的工作總結如下：

一、強化師德師風建設，促進學校和諧發展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!

1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了葉邑鎮中心校有關教師作風建設文件，堅決執行“五個一律”和“七條禁令”會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量 教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本的教學工作。

1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動(1)堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

(2)開展了豐富多彩的學生課外活動。

(3)堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

(4)注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。

2、發揮“家長學校”的職能

由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。

四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任 學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭教育教學各項工作再上新臺階。

第四篇：同心寨小學2017—2018學校工作計劃

同心寨小學2017—2018學校工作計劃

一、指導思想

深入學習和貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持“以人為本，狠抓教學常規，規范學校發展，提高育人質量”的工作思路，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使之相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，致力于建設群眾滿意的農村優秀學校。

二、主要工作及措施(一)學校管理工作

1、宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展。

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。

4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹中村小學的指導思想，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。(二)學校教師隊伍建設

1、各塊工作隊伍建設 各塊工作是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、懂法、守法、用法，依法管理學校。

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。繼續通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優秀。學校在現在條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。

三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠的;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師要結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

三、抓實學校德育工作

1、強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設，要以少先隊為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校“學生一日生活常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。少先隊要科學、系統的安排德育活動和行為習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。

四、質量是永恒的主題

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

“以教學為中心，質量為核心，”這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上，要有所提高，強化學生各科優秀率。上學期期末考試退步的學科的有關教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。對于我們現在這個地位來說，教師質量還是非常決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團隊意識和協作精神還是比較強的，希望大家不要各自為戰，要團結作戰，用集體智慧戰勝困難，苦干加巧干，創造優異成績。各科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平時，把自己負責的學科的成績提上去。

教學工作中需要注意的幾個問題：

1、要堅持“全面、全體、優質”，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現象的發生。

2、教導主任抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要進行個別談話。

五、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

1、要求教導主任根據我校的實際情況認真制定學校教研工作計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3、教師必須準時參加教研活動。

六、特色學校建設工作

1、學校領導重視是實施的根基。

2、繼續做好校園文化和班級文化建設。

3、繼續開展好陽光大課間體育活動。

4、繼續組織好學生的課外興趣小組活動。

七、校園安全教育警鐘長鳴，做到防患于未然。

本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發生較為嚴重事故要及時匯報學校領導。

總之，學校工作是一項繁瑣、雜細的工作。要想把它做好，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持。我想，只要大家齊心協力、齊抓共管，我村的學校工作將會得到長足的發展。

第五篇：鎮2021年春風行動工作總結

XX鎮2021年春風行動工作總結

為深入貫徹落實縣禁毒辦對“春風行動”工作部署，營造全民禁毒的良好氛圍，遏制毒品滲透蔓延，堵源截流，標本兼治，夯實各項禁毒工作任務，維護本鎮的社會穩定，根據《中華人民共和國禁毒法》和上級有關指示精神。本鎮加強主要領導責任制的落實，近年來在黨委、政府的統一組織領導下，鎮、村干部能夠齊力一心順利開展禁毒各項工作?，F將有關情況匯報如下：

一、領導高度重視，工作明確責任制。

落實領導責任。結合本鎮實際狀況，我鎮專門成立了鄉禁毒領導小組，明確了指導思想，確定了工作目標。鎮主要領導切實履行鎮禁毒工作第一責任人的職責;各單位各村的負責人為單位和村禁毒工作的第一責任人，擔任各單位各村禁毒機構的組長，將禁毒工作納入黨委、政府、部門和單位及各村主要領導的政績考核內容。

二、大力宣傳，使禁毒家喻戶曉

定期召開鎮村禁毒大會，分管負責人每月召開各村協管員會議，督促解決工作中的所有問題。學校、單位、工廠、娛樂場所、街道、村莊禁毒宣傳，是禁毒嚴打整治的一項基礎性工作。一是注重層層宣傳發動，村級隨即召開了全體村組干部及黨員動員會。鎮、村禁毒宣傳多樣化，“今冬明春—留你在家活動”、“遠離高薪陷阱”、“禁毒是全社會共同的責任”、“禁種鏟毒”進校園。營造聲勢浩大全面統一的宣傳活動氛圍，形成吸毒、販毒、制毒嚴打整治的高壓態勢。二是強化重點教育。青少年、機關干部、涉毒人員是禁毒宣傳教育工作的重中之重。我鎮堅持四禁并舉，嚴格執法，標本兼治的方針，狠抓禁毒工作。加大對學校師生及廣大群眾禁毒宣傳物資發放，全面提高廣大人民群眾共同參與禁毒的積極性。

三、多措并舉，強化春風行動宣傳

在全鎮開展“平安關愛”涉毒人員大排查的基礎上，同時落實在冊吸毒人員、無業人員、外出務工不明確人員作為重點，給予幫扶救助，加強對吸毒人員動態管控，針對脫失人員進行進村入戶禁毒宣傳，使廣大群眾都能進一步了解毒品危害，預防誘惑受騙。利用禁毒宣傳手冊、宣傳單、禁毒購物袋、禁毒圍裙、禁毒帽子、禁毒筆發放引起青少年及中老年人重視，本鎮禁毒宣做到全方位、多角度的立體宣傳，在全鎮形成“嚴打涉毒違法行為”宣傳聲態勢。近年來用心禁毒引起了群眾的認可及良好社會反映。通過各種宣傳，不但教育了廣大群眾，同時提高本鎮對涉毒違法犯罪人員“零容忍”的趨勢，為全面禁毒共同抗毒奠定了基礎。