第一篇：模塊一 學習心得體會

模塊一

學習心得體會

通過這幾天網上學習《師德教育》視頻，我不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了思想修養，本模塊主要講了四個問題：教師職業道德的新認識；教師道德能力的重建；教師的幸福感；師德的魅力。聽了幾位老師講座，感受頗多，收獲不少。下面我簡單從以下幾個方面談談自己的學習的心得：

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。” 那到底什么是師德師風？人們沒有一個很嚴格的定論。一般認為，所謂師德，就是教師的職業道德，教師應該具備的最基本的道德素養，愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德；師風，即教師的行為作風。熱愛學生，尊重學生，關心學生等等，這都是師風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，愛崗敬業，熱愛學生，尊重學生，關心學生是我們教師最基本的道德素養。

作為一名教師首先要熱愛自己的崗位，有強烈的責任心，只有這樣你才會真正全身心地投入，認真備課，精心組織每一次講稿，認真對待每一堂講課，想方設法把盡可能多的知識傳授給學生，完成古人對教師的教書方面的職責要求：傳道、授業、解惑。其實任何事情都是雙向的，學生如果看到老師這么努力、這么認真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定，不會在學習的過程中對老師的教學態度持有懷疑，真正起到了示范的作用，這樣對學生的學習肯定是相當有利的。專業覺醒是發展的前提。

教師應該熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，了解學生的思想，從心里愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系。這樣，學生平時也就會主動和老師交流思想，遇到問題，也會主動征求老師的意見。同時老師遇事要冷靜，不要隨便發怒，以威壓人，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生，不管是不是自己教過的，對所有學生都要一視同仁，這樣才能在學生中樹立起較高的威信。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是現今大多數家庭都是獨生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會的競爭越來越激烈，使現在一些學生負擔很重，形成了很大的心理壓力，他們容易形成孤僻、霸道的個性，使部分學生進入大學后就出現了許多的不適應。優越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們廣大教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學生，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受。

孔子日：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話，肯定了教師的重要性，也肯定了我們教師在教育中起到的重要作用，讓我們把師德徹底的發揚光大，做到一切為了學生，為了學生的一切，做出自己應有的貢獻吧。

第二篇：學習心得體會一

評好課的學習心得體會

評價課的優劣，不同的時期，標準不盡相同。我認為課堂教學不必為刻意迎合某些規定而改變自己的教學風格，讓教師按照自己的理解上課，根據學生的需要教學。提倡富有個性和特色的教學，“學生喜歡、質量不錯”就是好課。

一、怎樣才能評好課呢？ 第一從聽課入手，記好第一手材料

我們聽課做記錄不能如同錄音機一樣，如實的記錄課堂教學的全過程，這種記錄方式一般不可取。因為聽者記得多、想得就少。我們應選擇某一側面或某些問題，選擇記錄內容的依據是根據聽課者的需要，如主講人的優勢所在、課堂的特色、存在的問題等。

第二思考評課時應點評的內容

任何一種課，評者都應從教的角度去看待教者的優勢、特色、風格、需改進的地方、需商討的問題。更應從學的角度去看待主體發揮程度、學的效果和學生思維的活躍性、學生活動的創造性等。

第三傾聽授課教師的自評

作為評課者為了達到評課的目的，一定要學會察言觀色、學會傾聽其自評，從而做出判斷，做出點評內容的取舍。切不可一意孤行。因為任何人的點評都是“仁者見仁、智者見智”，本來評無定法，評課也無法用條條框框的標準準確量化。只有評課者與教者達成一致，點評內容才落到了實處。

第四思考點評方式，實現點評的目的

實事求是的講，我們分析授課教師的心理也好，傾聽教師本人的自評也好，其目的不是為了迎合教師，而是或激勵、或督促、或幫助，所以了解點評的形式很重要。我了解的點評有以下幾種形式：

1、先說優點或是值得學習的地方，再提出研討的問題。良好的開端是點評成功的一半。

2、先談需研討商榷的問題，再把優點加以點評。這種點評開門見山、有針對性，但要注意指出問題的數量不要太多，抓住主要矛盾即可。

3、評者只談體會，不直接談優點和不足，而是通過富有哲理的體會，給授課者留下思考、留下啟迪。或激勵贊揚、或蘊含希望。這種點評層次較高，需要具有一定的教學理論功底，需因人而異。

第五、加強學習，使點評更有特色

要想真正評好課，必須加強學習，學習新的教學理念，學習教育學、心理學、演講與口才，學習課的模式，掌握學科特點，熟悉各種課型，并在實踐中學會推敲點評的語言，這樣才能給優秀者錦上添花，給不足者雪中送炭，使點評別有一番風味。

二、好課的標準

1、設計別出心裁

假如一個教師只是按照一套現成的教學設計去教學，就與以前的機械教學沒有本質的區別，這對實踐新課程和教師專業素養的提高是沒有好處的。一堂好課要創建凸顯個人特色的鮮活教學設計。

2、引導學生主動參與

隨著學生主體觀的重新確立，看一堂好課首先要看學生在課堂上的表現。好課應讓學生主動參與，議論紛紛。課堂教學中學生的發言聲要不絕于耳，教師方式要多樣，要靈活多變地組織說話訓練，使課堂上人人參與，個個活躍。讓每一個學生都有參與的機會，都有參與的愿望，使每一個學生在參與的過程中體驗學習的快樂，獲得心智的發展。

3、教師語言生動

講課中對語言有三點基本要求：清楚、得當、藝術。做到用詞準確，用語恰當，講話的速度不快不慢，聲音不高不低，情緒不急不緩，既在關鍵時刻有激情，又注意講課的大部分時間心平氣和。要求語言簡捷、生動、自然、有哲理。

4、師生教學相長

課堂應是向未知方向挺進的旅程，隨時都有可能發現意外的通道和美麗的圖景，而不是一切都必須遵循固定線路而沒有激情的行程。這樣的課堂，老師、學生都會有不同感悟。在新課程的課堂上，我們將看到這樣的景象：即使是知識、技能的傳授，也融入了師生共同分享成功的喜悅，也充滿了美麗的想像。因此，這樣的每一堂課，都是師生人生中美好的記憶，都是不可重復的生命體驗。這樣的課堂師生都有所獲。

5、好課意義深遠

好課會讓學生受益一生。課堂教學，它的真正貢獻不僅是讓學生獲得一種知識，還要讓學生擁有一種精神，一種立場，一種態度，一種不懈的追求。影響一個人對世界的感受、思考及表達方式，并最終積淀成為人的價值現和人生觀。好課留給學生的精神是永恒的，這是一堂好課的真正價值所在。許多人就是因為一堂好的課，而激發了他一生的追求。

一節好課它凝聚著教師對教學的理解、感悟，閃爍著教師的教學智慧和創造精神。總之，煥發出生命活力的課堂才是理想的課堂。

第三篇：路政學習心得體會一

路政學習心得體會

根據局辦的文件精神加強路政執法人員的法律學習活動，在大隊領導的帶領下認真學習了各項規章制度、各類法律文書、路政人員的基礎知識，增強自覺保護公路的責任感，為全面加強路政管理，堅持依法行政打下了堅實的基礎。通過這次學習，使我認識到：

1、路政執法人員要加強學習，提高文化知識，提升業務水

平。才能與時俱進

2、工作中要學會琢磨和思考，善于總結經驗，在總結經驗的基礎上不斷創新；

3、路政執法人員要有危機感，要通過不斷的學習，提高綜合素質。深入學習實踐科學發展觀活動要求我們一定要認真學習，正確對待，深刻領會，做到學有所得；要愛崗敬業，自覺做到拒絕腐敗、杜絕違法違紀行為；盡快完善廉政制度并做好監督，嚴格遵守廉政制度，遵守路政人員“五條禁令”，再塑路政執法人員新形象。

本次學習，整個過程氣氛熱烈，大家收獲豐富。通過學習討論，使我認識到要干好路政工作，需要大家齊心協力創新、創優的發展形勢。通過組織學習，不僅讓我們的素質得到了提高，加強最專業素養，有利于工作開展，又增強了隊伍的凝聚力。

另外，我經過學習，還充分認識到路政管理工作的意義重大，也認識到我們路政執法人員就必須不斷加強學習,特別是注重加強對執法專業業務的學習。通過學習,學習與實踐相結合，不斷提高業務素質和執法水平,做一名永不落伍、與時俱進的文明執法者。

第四篇：學習dangzhang心得體會一

學習黨章黨規黨紀心得體會范文一3篇

通過對新黨章反復的學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和升華。

通過對黨章的學習，我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點

一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來

要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。

二、保持與時俱進的精神狀態，善于學習尤其是向群眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經驗

當前，經濟正處于跨越式發展階段，民事糾紛、土地征用補償、涉法涉訴信訪等影響穩定因素突出，面對復雜形勢，我們必須提高做

群眾工作的能力，提高執法水平。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來

黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。作為從事司法工作的黨員同志，就是要在認真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高司法工作水平和質量，為發展營造良好的社會穩定環境和公正高效的法制環境。

以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。

學習黨章黨規黨紀心得體會范文二

俗話說：“沒有規矩不成方園”。國有國法，黨有黨紀，廠有廠規。每一個公民遵守國家法律法規，每一個黨員自覺遵守黨紀黨規，這是天經地義的事。我們黨之所以從成立當初的幾十名黨員，發展到今天近8000多萬黨員、領導14億中國人民的執政大黨，靠的就是有一套嚴明、完備的黨紀黨規，靠的就是有一大批不惜犧牲個人利益和生命來維護和嚴守黨紀黨規的中共黨員。然而，在今天，我們黨內出現了一些黨員干部甚至黨的高級干部，他們至黨紀國法而不顧，成為凌駕于黨紀國法之上的特殊黨員，給黨的形象抹黑，走向黨和人民的反面，給黨和人民的事業造成了極大的損失。痛定思痛，認真反思，我認為遵守黨的紀律，嚴守黨的規矩才是永保我黨旗幟高高飄揚的根本保證。

一、學《黨章》是遵黨紀、守黨規的前提

沒有嚴明的紀律和行為規范作為保障，我們黨就會成為一盤散沙，就會失去凝聚力和戰斗力。共產黨員要嚴格遵守紀律，首先要知道什么是黨紀及深入了解黨紀的內涵。只有懂規矩才能守規矩,只有知法才能守法。黨紀即是中國共產黨的紀律，是中國共產黨根據黨的性質、宗旨和民主集中制的原則，以及各個時期形勢和任務的需要，在黨的各個方面所制定的規章、制度、準則、條例等行為規范的總稱，是規

范黨員言行的標準。黨紀由黨章、《準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等組成。黨的紀律主要涵蓋了政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾紀律、人事紀律、保密紀律、宣傳紀律、外事紀律等等。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，它集中體現了黨的性質和宗旨，是立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。前不久，總書記在中共中央政治局第24次集體學習時強調：要強化法規制度意識，在全黨開展法規制度宣傳教育，引導廣大黨員干部牢固樹立法治意識、制度意識、紀律意識，形成尊崇制度、遵守制度、捍衛制度的良好氛圍。

黨員干部應以黨規為準來修身，在任何時候、任何情況下都不踩紅線、不越軌、不出界。黨員干部要做遵守黨規的帶頭人，就必須按照黨章規范自己的行為，牢記黨的宗旨，模范履行黨員義務，自覺遵守黨的規矩，只有這樣,才能真正從思想到行動都成為一名合格的共產黨員，才能在自己的崗位上綻放光彩。

黨章黨規黨紀的有效執行，前提是黨員干部內心的認同，學習和理解黨章是貫徹遵守黨章的前提和基礎，只有把黨章的內容學實、內涵悟透，真正讓紀律和規矩入腦入心，才能用黨章的標準和要求規范和約束自己的言行，才能更好地發揮模范帶頭作用。因此，我們必須要經常重溫黨章，學習黨紀黨規，把黨章黨規黨紀學深、學透，真正讓紀律和規矩入腦入心。

二、遵黨紀、守黨規是黨的事業需要

紀律嚴明是我們共產黨的光榮傳統和優勢。我們必須要站在更高的層次上充分認識黨的紀律建設的重要性與緊迫性，大力弘揚黨的優良傳統。習總書記指出：“黨要管黨，從嚴治黨，靠什么治?就是要靠嚴明紀律”。嚴明的紀律是馬克思主義政黨區別于其他政黨的重要標志。黨的紀律充分體現了黨的政治意志和階級屬性，是保持黨的先進性和純潔性、提高黨的執政能力和執政水平的內在要求，是不斷增強黨的凝聚力、戰斗力和創造力的重要基礎，是維護黨的團結統一，完成黨的執政使命的有力保障。

總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上說，總體上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、干部在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。事實上正是這樣，從黨的“十八大”以來查出的腐敗案件，我們不難看出，一些黨員干部(包括黨的高級干部)，他們早已喪失一個共產黨員的基本條件，早已把黨性、黨紀黨規和國法拋到九霄云外，早已

脫變成超越組織、超越法律，欺壓百姓的。

試想，如果這些蛀蟲不清除，這些老虎、蒼蠅不打掉，我們黨的事業、我們實現中華民族的偉大中國夢還怎么實現?“十八大”以來，以

同志為總書記的黨中央提出了“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨”戰略布局。“四個全面”戰略布局的提出，更完整地展現出新一屆中央領導集體治國理政總體框架，使當前和今后一個時期，黨和國家各項工作關鍵環節、重點領域、主攻方向更加清晰，內在邏輯更加嚴密，這對推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階提供了強力保障。

在這“四個全面”戰略布局中，我個人認為，全面從嚴治黨既是必不可少的重要組成部分，同時又是其他幾個全面實現的基本保證。黨要管黨，從嚴治黨，靠什么管、憑什么治?就要靠紀律、憑規矩。黨的紀律規矩是管黨治黨的基本遵循，沒有了紀律規矩，從嚴治黨就失去了重要抓手，“四個全面”就沒有了關鍵依托。紀律規矩對黨的自身建設和事業發展包括“四個全面”戰略布局具有根本保證作用。因此，推進“四個全面”，實現從嚴治黨，必須把黨的紀律規矩挺在前面，發揮其引導、規范、推動和保障作用。

但當前，我們仍有一些黨員干部，并沒有把違紀違規當回事，認為只要不違法，個人出不了大事，組織也不會太當回事。這種錯誤認識是相當危險的，必須澄清糾正。實踐一再證明，組織渙散、紀律松弛是黨內腐敗問題滋生蔓延的根源，貪腐分子違法，無不是從違紀開始，黨員干部最終出“大”問題，往往是始于破壞“小”規矩。

三、共產黨員要做遵黨紀守黨規的模范

在全黨深入貫徹落實“四個全面”戰略布局、推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階的征途中，自己作為一名黨員干部，一定要做遵黨紀、守黨規的模范，為黨的事業、為全面實現“兩個一百年”的宏偉目標，多做一些力所能及的工作，不負一名共產黨員的光榮稱號。

一要敬畏紀律規矩，切實遵守黨章。黨的信仰和紀律都來源于《黨章》。遵守黨章，首先從遵守黨規黨紀開始。只有守住了紀律和規矩的底線，遵守黨章才能邁出堅實的第一步，才能避免滑向違法犯罪的深淵。自己作為一名黨員干部，要聯系自身實際，經常學習黨章，重溫黨章，不斷增強自己的黨章意識、組織意識、紀律和規矩意識，將黨章黨規黨紀要求內化于心、外化于行，真正敬畏黨章黨規、自覺遵守黨章黨規，始終把黨章黨規作為必須遵循的總規矩，自覺用黨章規范自己的一言一行，以黨章為“鏡”正形象，以黨規黨紀為“尺”量言行，帶頭遵守紀律和規矩，做守紀律、講規矩的表率。

二要不斷鞏固黨的群眾路線教育成果，切實加強作風建設。黨的群眾路線教育實踐活動不是一時之功，而是我們黨需要長期堅持的一項重要工作，因此，必須鞏固和拓展好教育實踐活動成果，推動黨的作風建設形成新常態。自己作為一名黨員干部，一定要加強黨性鍛煉，筑牢宗旨意識，認真落實本人在反“四風”問題時制定的整改措施，逐條抓好落實，切實把學習提高作為踐行“為民務實清廉”的從政習慣和良好作風。三要按“三嚴三實”要求，切實加強自身修養。2014年全國“兩會”期間，總書記在參加安徽代表團審議時要求黨員干部特別是各級領導干部要做到、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。“三嚴三實”言簡意賅而又內涵深刻，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強黨員干部黨性修養、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。

劉云山指出，做官先做人，做人必修身，黨員干部修身做人就是做合格的共產黨員，就是要按照“三嚴三實”要求加強黨性鍛煉和自身修養，作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”，已經成為了繼“八項規定”以后我黨作風建設的新標桿。自己作為一名黨員干部，一定要把立德擺在首要位置，牢記入黨誓詞，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣;對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派;要嚴以律己，心存敬畏、慎獨慎微、勤于自省，自覺遵守黨紀國法，做到為政清廉,堅持始終做一名合格的中共黨員。

學習黨章黨規黨紀心得體會范文三

經過3天對黨章黨紀黨規及相關政策、材料的認真學習，本人對“堅強的黨性，優良的黨風，嚴明的黨紀“有了更加深刻的認識，同時政治素養和黨性的修養得到進一步提高，更加堅定了理想信念，強化了宗旨意識，凈化了思想品德，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習教育的目的，更好地體會到黨的作風建設的重要性，必要性，迫切性。特別是對習總書記黨員干部“三嚴三實“的要求，有了更深的體會。

通過這次學習，本人深刻領會黨章內涵，將在今后的工作中堅持做到“三結合“。作為一名黨員領導干部，學習黨章，不僅要逐章逐條進行學習，還要追本溯源了解歷史。

一是要把學習黨章與貫徹黨的十八大精神相結合。準確理解把握黨的十八大精神，進一步激發“三個自信“和忠誠奉獻意識，自覺踐行黨章要求。

二是要把學習黨章與學習

總書記系列重要講話精神相結合。深刻領會黨章精髓，挖掘講話要義，武裝頭腦、指導實踐。

三是要把學習黨章與學習黨規黨紀相結合。黨章是總規矩，黨規黨紀是黨員的底線，要對照學、反復學、比較學，從而更好地遵守和維護黨章。

通過這次學習，本人深刻認識到辦好黨的事情，歸根結底要靠黨章來統一思想和規范言行。目前，黨的建設存在這樣那樣的問題，群眾對黨的干部有這樣那樣的看法。黨的工作要讓群眾滿意，就必須按照黨章規定的黨的宗旨、黨的紀律、黨員的要求去辦事。同時，黨對反腐倡廉建設更加重視、態度更加堅決，措施更加具體，對腐敗危害認識進一步深化，目標更加明確。

通過學習，現對自身存在的問題及改進做如下匯報：

一、黨性黨風黨紀方面存在的問題

1、現論水平有待進一步提高，雖然平時比較注意學習，但總感到學習的自黨性還是不是很高，學習的內容不夠全面、系統、深刻，缺乏理論學習的動力和壓力，沒有讓學習進入工作，進入思想，沒有以自己所承擔工作應有的高度去認識學習重要性，沒有以應對新形勢，新任務，解決自身差距利不足上去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的責任感利自覺性對待學習。

2、工作作風有待進一步深入，雖然對工作比較負責，但對各項具體工作的進展把握得不夠深入。

3、工作創新意識有待進一步增強，平時只想平穩扎實地把本職工作干好，工作中競爭意識，創新意識有些減弱，缺乏黨性修養的自覺性，沒有跟上時代的步伐，在世界、人生觀、價值觀上與組織的要

求、黨員的標準還有差距。

二、今后努力的方向

1、加強學習，政治上的堅定來自理論上的清醒，今后，無論工作多忙，都要把學習作為自已的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分，努力掌握利運用一切科學的新思想，新知識，新經驗。

2、繼續堅持求真務實的工作作風，在今后的工作中，更好的堅持從實踐中來到實踐中去，深入到各個分支行、部室，多于基層一線，多聽聽他們的意見建議，切實掌握第一手資料，研究出切實可行的發展方案。

3、加強黨性修養，增強政治修為，始終堅持立黨為公，執政為民，心中時刻想著黨的工作，想著人民群眾利益。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。黨性既有外在的約束性、規范性，更需要我們黨員干部的自覺自律和內在提升完善。“修其心，治其身，而后可以為政于天下“，不斷地深化認識，增強自覺自為是畢生的功課。

學習黨章黨規黨紀心得體會范文四

黨的紀律建設特別是嚴明黨的政治紀律和政治規矩是我黨永葆青春與活力的基石，沒有嚴明的紀律和嚴肅的政治規矩我們黨不可能

由小到大、由弱到強，由勝利走向新的勝利。沒有紀律，黨的戰斗堡壘作用就無從發揮，組織力，戰斗力和領導力就無從談起。加強和改善黨的領導是歷史的選擇，人民的選擇。共產黨的根本屬性決定，她必須代表先進生產力的發展方向，代表先進文化的需求，代表最廣大人民的根本利益。黨的肌體是否健康，黨員的黨規黨紀意識是否強化直接決定著領導全國人民勵精圖治實現中華民族偉大復興的成敗。

在總書記提出的四個全面的戰略思想中，全面實現小康社會，全面深化改革，全面依法治國的根本政治保障是全面從嚴治黨，只有抓住了全面從嚴治黨這個總樞紐，才能匡正綱紀，建立良好的社會政治生態持續，促進社會和諧健康發展。

一、強化四個教育，抓住領導干部的關鍵“少數”

黨員領導干部是各級黨政機關、社會各部門、各團體的關鍵核心。領導干部的紀律意識強不強，作風優不優，政治素養高不高直接決定著本部門的發展。黨員領導干部是否對黨的政策、法規、方針、路線、理論、措施，真信、真學、真用決定著黨在各級機關的先進性和領導力能否真正發揮。對黨員領導干部要定期進行黨性教育、紀律教育、歷史教育和警示教育。

強化黨性教育，要重溫黨的歷史，回顧黨的優良傳統，梳理黨篳路藍縷創業的艱難以及浴血奮戰取得勝利的過程，引導黨員干部明確

自己的定位，為什么要入黨，入了黨以后怎么辦，自己作為一名黨員領導干部與黨的要求還有哪些差距，自己的言行，所作所為是否符合黨的要求，某些舉動是否背離了黨的原則與宗旨，與黨員的身份明確不符。

強化紀律教育，要讓黨員領導干部明確紀律的紅線是什么，紀律的高壓線為什么不能碰，黨章黨規都寫了什么，明確了怎樣的權力和義務，黨紀嚴于國法，既然做了黨員領導干部，就必須受到紀律的約束和規范，在黨紀和國法面前，沒有任何可以任性而為的“鐵帽子王”，紀律是能成方圓并一定要成為方圓的根本遵循，無論職位多高，無論官職多大，都不可逾越，違背必受懲罰。

強化歷史教育，要用鮮活的事例和歷史的興衰榮辱來引導黨員領導干部反思，為什么憂勞可以興國，逸豫可以亡身?為什么要堅守社會的大道，而要拋卻自私自利的小謀?為什么光陰流轉，世事輪回，不變的是人間正道是滄桑?為什么歷史上的封建王朝總是走不出歷史的周期律?為什么毛澤東主席告誡全黨同志，從延安到北平是進京趕考，不僅有鮮花和掌聲，更應該有紀律和警惕。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興替。歷史教育是黨員領導干部嚴明黨規黨紀的思想基礎。

強化警示教育，要通過實際案例庭審，模擬法庭、展覽展示等方式讓黨員領導干部在他人的淚水與悔恨中看到自己的未來。貪污受賄、瀆職怠職、玩忽職守，在黨規黨紀的天網面前不可能逃脫，只是時間早晚的問題。警示教育的目的不是觸動一番，唏噓幾聲就可以解決問題的，要從根本上觸及靈魂，不要讓別人身陷囹圄的背影成為未來的自己。黨員領導干部必須清楚，手中的權力究竟來自哪里，如何謹慎用權，以紀以法用權，這才是警示教育的落腳點和目的所在。

四個教育是廣大黨員領導干部加強政治和規矩意識修養，提升個人品質的必由途徑。思想的大腦清醒了，健康了，行為才能有的放矢，才能隨心所欲不逾矩。

僅靠思想是遠遠不夠的，還必須織密、織緊制度的籠子。一方面要把《中國共產黨紀律處分條例》《中華人民共和國公務員法》《監察法》《行政管理法》等法紀法規切實貫徹落實，根據社會發展的變化及時予以調整，該補充修訂的要適時補充修訂，該廢止的果斷廢止。另一方面，要加大法紀、法規的執行力度，達到打倒一個，教育一片的目的。

二、深化問責監督機制改革，將問責效果真正落實

部分黨員領導干部之所以敢肆無忌憚，恣意妄為主要原因是漠視法紀的存在，輕視黨規黨紀的執行力，缺乏責任倒查和終身責任追究

機制。拍拍腦袋決策，拍拍屁股走人，人大、政協“軟著路”，風光與實惠同行。規矩，紀律，法紀好像“神馬都是浮云”，只有利益和自己在官本位映射下權力無限放大才是最實惠的。他們抱著“權力不用、過期作廢”的惡劣思想，想法設法搞利益尋租，想法設法搞權力裙帶，想法設法勾肩搭背、沆瀣一氣，形成攻守同盟，更有甚者，明的一套，暗的一套，打規矩的擦邊球，這都是規矩、紀律缺乏實際效力和執行力的客觀表現。其根本是有些黨規黨紀較為“高大上”，不夠接地氣，與現實的環境有所脫節，具體措施不夠明確。

在黨員干部的為政任職中，要加強屬性監管與問責監管相結合。黨員領導干部犯了錯誤，違反了黨紀黨規，不僅要追究黨委的領導主體責任，而且要追究單位或部門紀檢機關的監督責任。兩個責任的有效落實，能夠為黨員領導干部任性的權力之手上上一把鎖。問責務必嚴肅，追究務必徹底，該給處分的給處分，該撤職的撤職，該移交司法處理的堅決快交快辦，絕不遲疑。絕不冤枉一個好人，也決不讓一個壞人得逞。主管部門的監督、組織部門的監督、紀檢監察部門的監督應該各司其職，相互配合，讓問題曝露出來，用陽光最好的防腐劑曬一曬。

在黨員領導干部退居二線或退休時，對其當時所作的決策建立終身追究機制，決策是否科學，是否嚴守黨規黨紀，有沒有打招呼、遞條子搞權力尋租的問題，造成遺患無窮的惡劣影響，或有個人問題被

查出，即使自然人死亡也不可原諒。終身追究和第三方評價機制的建立，有利于廣大黨員領導干部在規矩的范圍中勤勉做事，有利于提升決策的科學性，減少或杜絕利益自我的行為發生。因此，深化問責監督機制改革，才能將問責效果真正落實。

三、簡政瘦身，減少違犯規矩的機會和空間

黨員干部違犯規矩的最根本目的是有利可圖，總想通過手中的權力適時“變現”，個別人認為，權力是短暫的，也許會稍縱即逝，而真金白銀卻是實在的。在國務院一批批簡政放權發布指令，地方接招的時候，個別黨員領導干部仍然抱殘守缺，固步自封，逆歷史潮流而動，明的政府機關不讓審批管理了，卻放到了與政府機關有著千絲萬縷聯系和利益瓜葛的各類協會中，仍然吃拿卡要，肆意踐踏規矩和紀律。

要想斬斷非法利益的黑鏈，就必須不擇不扣地貫徹中央簡政放權的重大部署，政府不該管的，要堅決交還給市場主體，不搞利益連帶，管就要管好，不該管而管了就要嚴厲問責。揚湯止沸不如釜底抽薪，簡政瘦身是黨員領導干部反腐最好的方式，必須真正貫徹好，落實好。其實，從長遠的發展來看，權力尋租滿足一部門的利益之私，不僅是壞了規矩，犯了規矩，更要命的是嚴重妨害了一方的政治、經濟發展，這是不可饒恕的。

我們加強生態環保建設，實現環境的友好可持續發展需要山清水秀，建構從嚴治黨、從嚴執政的政治新生態同樣也需要山清水秀。只有廣大黨員特別是領導干部真正守規矩、畏規矩、用規矩，政治新生態才能真正適應社會的發展，黨旗的青春與活力的光輝顏色才能永不褪色!

第五篇：學習Dzhang心得體會一

學習黨章黨規心得體會一3篇

學習新黨章的心得體會一般來說，黨章要保持一定的穩定性，但隨著形勢任務的發展變化，對其作必要的修改調整，也是必然的。此次黨章修改，不是全面修改，但內容很重要。

首先，三個代表重要思想被寫入黨章總綱，與馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論一起作為中共的指導思想。以黨規黨法的形式，確立了三個代表思想對中共全黨的指導地位，進一步明確了建黨治國的戰略思路，是十六大的靈魂。三個代表雖然明確提出來才兩年多，但概括總結了中共80多年來的歷史，反映了中共發展的進程和經驗教訓，得到了全黨和全國人民的認同和擁護。三個代表對中共自身建設以及中國特色社會主義事業都起著重要的指導作用。因此，將其寫入黨章，可謂順理成章，順乎黨心民意。

其次，新黨章強調中共始終是工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。這個表述是必要和正確的。回望我黨的歷史，我們會發現，中國共產黨的這兩個先鋒隊性質從未割裂開，她所承擔的任務，不僅是工人階級的任務，同時也是整個中華民族和全國人民的任務，如中國人民的解放，抗擊外國侵略，建設國家，等等，都是全民族的任務，符合最廣大人民的根本利益。

從中國共產黨的組成來看，如果僅僅是工人可以參加，那就無法組成那么龐大堅強的隊伍，無法完成革命任務。因此，從歷史上來說，中國共集合了整個中華民族的先進分子。在新形勢下，黨章表示，要把工人，農民，知識分子和其他社會階層中的先進分子吸收進黨內，為中國共產黨的事業奮斗。這既符合歷史事實，在新的條件下，用新的表達方式更加切合實際，更加準確和客觀。也有利于我黨作為全中國人民利益的代表，加強自身建設，凝聚和團結全民族的力量。

再次，黨章對黨的建設和黨的領導提出了新要求。在新的世紀，繼續推進現代化建設，完成祖國統一大業，維護世界和平與促進共同發展，是我們黨肩負的三大歷史任務。為保證這些任務的實現，在黨章總綱關于黨的建設的基本目標和四項基本要求中增加了新的內容，明確規定，必須緊密圍繞黨的基本路線加強和改進黨的建設;堅持黨要管黨，從嚴治黨，不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，原創文秘材料，盡在網絡。

不斷提高黨的創造力，凝聚力，戰斗力，使我們黨始終走在時代前列;全黨要用鄧小平理論，三個代表重要思想和黨的基本路線統一思想，統一行動，并且毫不動搖地長期堅持下去;全黨必須堅持解放思想，實事求是，與時俱進，依據黨的思想路線，積極探索，大膽試驗，開拓創新;我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾;加強對黨的領導機關和黨員領導干部的監督，不斷完善黨內監督制度。在對黨的領導的基本要求中，增加了黨必須按照總攬全局，協調各方的原則，在同級各種組織中發揮領導核心作用，黨必須適應形勢的發展和情況的變化，完善領導體制，改進領導方式，增強執政能力的內容。

同時，為了健全黨委內部議事和決策的基本制度，提高決策科學化，民主化水平，對第二章黨的組織制度第十條第五項的規定作了補充和完善，明確提出凡屬重大問題都要按照集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定。根據近幾年來我黨的設置和開展工作的實際情況，對黨組的作用和任務作了新的規定。新黨章中增加了黨組發揮領導核心作用的規定，在黨組的任務中增加了做好干部管理工作的內容。

黨章對黨的建設和黨的領導提出的這些新要求，貫徹了三個代表重要思想，科學總結了近年來的實踐經驗，適應形勢發展的要求，有利于進一步把我們黨建設好，從而保證黨的基本路線的全面貫徹落實和中國特色社會主義事業的順利發展。

另外，黨章中關于中共的經濟，政治，文化建設的一些基本政策，任務和方針，這次作了適當修改，加進了一些新提法，新表述。隨著時代發展，我黨的政策，戰略會不斷地得到充實，豐富和發展，黨章有必要把已經形成的，能夠指導實踐的一些戰略方針，政策補充進去。

這也體現了以改革精神推進我黨自身建設，不斷改進我黨的領導方式和執政方式，改進我黨的工作機制的精神。要走在時代前列，新黨章更加強調了實現社會主義將是一個相當長的歷史階段，表明了中國共產黨在這一問題上的認識進一步深化。新黨章不僅對我黨的性質，我黨的指導思想以及社會發展規律等核心問題作出了符合時代要求的重大修改，對黨章中涉及到的其它重大問題也明確了解放思想，實事求是，與時俱進，改革創新的原則，作出切合實際的規定。

新黨章提出了全面建設小康社會的奮斗目標。這就是，在新世紀，新階段經濟和社會發展的戰略目標是鞏固和發展已初步達到的小康水平，到建黨100年時，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到建國100年時，人均國內生產總值達到中等發達國家水平，基本實現現代化。

新黨章補充和完善了其它重要內容包括關于依法治國，建設社會主義法制國家，關于黨的建設和黨的領導的新要求等。此外，新黨章還增加了一個章節，專門對黨徽和黨旗的相關內容及使用作出規定。修改內容隨著十六大黨章的公開發行，已經為黨內外，國內外關注黨章修改的人所了解。

新黨章對我黨起著更加重要的指導作用。

但要把新黨章的各項要求落實到我黨的各項工作當中去，還有許多環節和工作要做，我們應該通過自己的切實有效的工作把這些東西

落實到實踐當中去，為我黨的建設作出應有的貢獻，為我國的建設出一份微薄之力。

學習黨章黨規心得體會二

黨的十八大是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。

對一名黨員來說，新黨章給我們提出了更高要求，學習心黨章，踐行新黨章是我們不可推卸的責任和義務。xxx在中央政治局第一次集體學習會議上強調：在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、自覺加強黨性修養，增強黨的意識，宗旨意識，執政意識，大局意識，責任意識，切實做到為黨分憂，為國盡責，為民奉獻。遵照習總書記的講話精神，作為退休老黨員應以什么樣的姿態投入到學習貫徹新黨章的活動中來呢?我認為應從以下幾個方面下功夫。

認真學習黨章。

學習黨章貴在認真。

首先要有真學真用的思想狀態，作為退休老黨員，不能自認為對黨感情深厚，學不學無所謂，這是糊涂認識。要知道學習是不能一勞

永逸的，有道是“學如逆水行舟，不進則退”，學習沒有年齡限制，老少皆宜。只有清除頭腦里的糊涂認識，才能凈下心來學習，只有對黨章認真學習，才能全面把握黨章的各項內容，增強黨性意識，把思想和行動統一到黨章上來。

二是要反復閱讀黨章，原原本本地學、逐字逐句地學、反反復復地學，才能讀懂弄通，直至牢記。黨章內容豐富，字字句句含意深刻。

三要聯系實際用心理解。黨章內容不是孤立的，要把學習黨章同學習毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀結合起來，同學習中央和地方的重大決策和部署結合起來，特別要同自身的思想實際結合起來，認真思考，用心理解，真正掌握黨章的科學體系和精神實質，從而為黨的事業發揮余熱。

學習黨章黨規心得體會三

幾個月來，通過保持共產黨員先進性教育的學習活動，通過對如何保持共產黨員先進性問題的深入學習與討論，我增加了許多新了認識，對保持共產黨員先進性的重要性有了更多的理解。尤其是關于學習《黨章》方面的理論修養。

學習、理解黨章，嚴格按照黨章的規定辦事，是我們共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。黨章是由黨的全國代表大會討論并

通過的，因而具有最高的權威和最大的效力。它是黨的活動和自身建設的基本依據，對全黨各級組織、全體黨員都有約束力。黨章告訴了我們黨的性質、成為黨員的要求、黨員的義務與權利。黨章對黨的活動和黨內關系的基本方面作出了原則性的規定。黨章對無產階級政黨來說，有著重要的意義。為了完成解放全人類、實現共產主義這一艱巨的歷史使命，黨不僅需要有正確的綱領、路線和政策，而且需要把自己組織成為一個有統一意志、統一行動、統一紀律的高度集中統一的戰斗集體。為此，就需要有一個建立在馬克思主義黨的學說科學基礎之上的章程。科學的黨章是無產階級政黨組織統一、行動一致的重要保證，也是黨存在、發展和奪取勝利的一個基本條件。黨章是基礎，它確定黨內一切法規的指導原則;而其他法規是對黨章的具體化和必要補充，并對全面執行黨章起保證作用。

先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。我們黨作為馬克思主義政黨，80多年來始終高度重視保持黨的先進性，總是把黨的先進性建設擺在黨的建設的突出位置。無論是在奪取政權的革命戰爭年代，還是在取得全國執政地位以后，特別是在社會主義現代化建設的新時期，黨的歷代中央領導集體都把黨的先進性建設作為我們黨生存、發展、壯大的根本性建設。我們黨充分認識到，離開了這種先進性，我們黨不可能在舊中國各種政治力量的長期斗爭和反復較量中勝出，不可能始終保持強大的創造力、凝聚力和戰斗力，不可能得到全國各族人民的長期擁護和支持，也不可能成為革命、建設和改革的堅強領導核心。抓住了先進性建設，就抓住了黨的建設的根本，就抓住了加強黨的執政能力建設和鞏固黨的執政地位的關鍵。

黨的先進性與共產黨員的先進性是密切相聯的。黨的先進性主要體現在黨的指導思想、黨的綱領、黨的路線方針政策的科學性和正確性上，體現在黨始終主張的“三個代表”上。黨員的先進性主要體現在每個共產黨員按照黨的先進性的要求，充分發揮先鋒模范作用，努力實踐“三個代表”重要思想的實際行動上。人民群眾對黨的先進性的認同，不只是看黨的理論、綱領、路線和主張，更多的是看黨員的行動，看這種行動會給他們帶來什么樣的結果。可見黨員的先進性是黨的先進性的重要載體，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。

所以，學習和研究《黨章》對任何一個黨員來說都是一門必修課。沒有吃透黨章的深刻內涵就難以從思想和行動上真正地成為一名合格的黨員。通過學習黨章，我對黨的各項規章制度有了更清晰的認識。作為一名教師，我今后更應該努力做好本職工作，把握時代脈搏，解放思想，實事求是，不斷創新。