第一篇：對社會主義核心價值觀的心得體會

對社會主義核心價值觀的心得體會

社會主義核心價值觀是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現象及主體的行為對個人、無產階級、社會主義社會的意義。作為當代大學生，我們要樹立“矢志愛國,報效社會；博學篤行，傳承文明；求真創新，奮發有為；明禮修身，自立自強”的當代大學生核心價值觀。

社會主義價值觀為兩類，一是社會主義一般價值觀，二是社會主義核心價值觀。是實現社會主義價值目標的思想保證和行動指南。強調以人為本,是社會主義價值觀的基本內核。社會主義核心價值觀是構建和諧企業的根本。社會主義核心價值觀，可以凝聚人心。也就是只有按社會主義核心價值觀去做,才能實現社會主義的價值目標。構建中國特色社會主義核心價值觀---是當代社會主義哲學社會科學家的重要課題。

提出建設社會主義核心價值體系，有利于我們更清醒、更堅定的把握和堅持社會主義意識形態的本質，有利于我們更清醒、更堅定的把握和堅持社會主義先進文化的前進方向。必須堅持馬克思主義指導思想, 堅持中國特色社會主義共同理想, 堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神堅持社會主義榮辱觀。

我們廣大師生作為充滿理想、活力和激情的群體，容易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標和行為規范，不易全面理解和諧社會就是通過對各種利益關系、社會矛盾的調整和處理來實現社會和諧與融洽。事實上，在建設中國特色社會主義過程中，只有堅持社會主義核心價值體系，才能以科學發展觀和公平正義的原則去解決市場經濟帶來的矛盾，才能以對人類未來文明和后人負責的態度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發展要求，去解決人的生活方式中物質追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會的文明道德風尚，同心協力地構建社會主義和諧社會。

目前，我們國家在經濟建設上取得了顯著的成就，經濟總量已雄居世界第三位。但在經濟發展的同時，在精神領域也出現了一些不和諧的現象，出現了精神危機、信仰危機以及道德危機的征兆。有些人對我們的社會主義制度喪失信心，他們中有些人主張向瑞典等北歐國家學習，搞私有化、多黨制，走“民主社會主義”的道路；也有的被改革開放中遇到的暫時困難嚇倒，主張倒退，回到原來的計劃經濟體制。實際上，他們都是對社會主義核心價值的認識不足，喪失了信仰，進而對建設中國特色的社會主義喪失了信心。在這種情況下，中共中央及時地提出了要進行開展社會主義核心價值體系學習教育活動，這是非常必要的，這對于增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力，團結、引領全國人民在思想上、道德上共同進步，具有重大意義。

我們的國家要能夠保持經濟的持續發展、人民生活水平的持續提高，必須要做到社會的有序協調發展和保持團結穩定，必須要形成一種和諧的文化范圍。而在和諧文化的建設中，最重要、也是最根本的就是核心價值體系建設。核心價值體系為人們提供了一整套觀察世界和判斷事物的基本標準。社會主義核心價值體系，代表的是中國特色社會主義社會的主流價值，它提供了建設社會主義和諧社會所需要的文化認同和價值追求，它具有高度的凝聚力和感召力，是其他任何價值體系無法替代的。

社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神和以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。這四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通，共同構成辯證統一的有機整體。堅持馬克思主義的指導地位，就抓住了社會主義核心價值體系的靈魂；樹立共同理想，就突出了社會主義核心價值體系的主題；培育和弘揚民族精神和時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓；樹立和踐行社會主義榮辱觀，就打牢了社會主義核心價值體系的基礎。堅持用社會主義核心價值體系教育和引領人民群眾，就能夠充分發揮社會主義文化在推進經濟社會發展中的巨大作用。

社會主義核心價值體系的構建，是一項艱苦的思想改革工程，真正把市場經濟所不可缺少的基本價值理念與社會主義基本價值理念有機融合為一體，絕不是一蹴而就的事情。社會主義核心價值體系是一個開放性體系，包容性極其豐富，將隨著社會主義改革開放實踐的深入而不斷豐富和完善。正像胡錦濤主席指出的，實踐永無止境，創新永無止境，我們一定要倍加珍惜、長期堅持和不斷發展黨歷經艱辛開創的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。讓我們在祖國建設的舞臺上奮力拼搏，讓祖國的未來再鑄輝煌！

第二篇：對踐行社會主義核心價值觀心得體會

關于“踐行社會主義核心價值觀”的心得體會

近日，中共中央辦公廳印發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，主要倡導讓廣大青年積極學習社會主義核心價值觀24個字的基本內容，學習總書記在致全國青年聯大會賀信中提出的“致存高遠、德才兼備、情理兼修、勇于開拓”的重要要求和“勤學、修德、明辨、篤實”的八字真金，讓大家知曉、理解、熟記社會主義核心價值觀的基本內容和重要內涵。

核心價值觀是人們對社會價值的性質，構成、標準各評價的根本看法和態度，它深深影響著民眾的思想觀念和價值取向，引領著社會的發展方向，社會主義核心價值觀是社會主義中國的精神支柱，這種精神是一種理想，一種信仰，也是一種凝聚力和向心力，它是中華民族幾千年優秀文化傳統的結晶，是世界人類文明的偉大成果。

每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的任務，每個時代都有每個時代的價值觀念。一個民族、一個國家的核心價值觀必須同這個民族、這個國家的歷史文化相契合，同這個民族、這個國家的人民正在進行的奮斗相結合，同這個民族、這個國家需要解決的時代問題相適應。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內容最高抽象，黨的十八大報告把社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面慨括為“三倡導”，即倡導富強、民主、和諧、文明，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，也是社會主義初級階段的奮斗目標。我們要在新中國成立一百年時建成一個經濟富強、政治民主、精神文明、社會和諧的社會主義現代化國家。這一價值理想鼓舞人心，滿載人民對于祖國未來的美好期望。

自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，是社會主義社會的基本屬性。在進行社會主義現代化建設的實踐中，黨和政府不斷重視人民的自由和平等，社會的公正和法治，希望早日更快更好的實現這一目標，使人民得到更加自由而全面的發展。

愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，是社會主義社會公民的基本道德規范。其貫穿了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位社會主義國家的公民都應當樹立的基本價值追求。只要每一位公民都能做到熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、友愛善良，從自己做起，從身邊做起，社會一定更加和諧幸福，國家一定更加富強文明。

社會主義核心價值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責任更是義務。我們應從自身做起，從小事做起，人人學習，人人踐行，讓優秀傳統文化繼續發揚光大。進一步牢固樹立對黨的科學理論的信念、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴；引領廣大青年學習堅守信仰、向上向善的優秀品質，胸懷大義、奉獻社會的崇高精神，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。

作為一名青年大學生，我們是祖國的未來和希望。歷史賦予我們新生命，我們就應該刻苦努力，學好文化科學知識，練就過硬的本領，時刻準備著為全面建設小康社會的宏偉目標，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。在生活上，我們應該要躬身實踐社會主義核心價值觀，善待他人，積極對待每一件事，嚴格要求自己，培養自己的韌性，是自己能夠在社會更好的生存；在學習上，我們要積極上進，敏而好學，謙虛謹慎，用過硬的知識武器包裝自己，是自己成為新世紀的人才。在工作上，我們應該恪盡職守，兢兢業業，努力為人民服務，在社會主義價值觀的引導下，努力成為社會大家庭中的一枚小小的螺絲釘，為社會主義現代化建設貢獻自己微薄的力量。作為社會新鮮力量，用我們的滿腔熱血，用我們的才華和成就，不斷譜寫社會主義建設的新篇章，共同推進我們的偉大事業，讓中華民族恒久屹立于世界民族之林。

第三篇：社會主義核心價值觀心得體會

社會主義核心價值體系和學校核心價值理念學習心得體會

習主席提到，我們要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。解讀其中的要義，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業、誠信、友善是公民層面的價值要求。這個概括，實際上回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。

作為中國當代青年教師，樹立和培育社會主義核心價值觀，重在勤學、修德、明辨、篤實四個方面下功夫。“勤學”在于充分利用各種優越的教學師資環境，努力探索適合自己的教學管理方法、增強自身知識儲備和創新責任意識；“修德”在于志存高遠，同時注重細節，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律；“明辨”在于面對魚龍混雜、紛繁復雜的社會現象，能夠擁有屬于自己的正確判斷；而“篤實”則在于扎扎實實干事，踏踏實實做人，堅持不懈地為教育事業而奮斗。可以說，這四點不僅是成功人生的必備信條，同時也應成為我們審視自己日常言行的標準。

人類在認識世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價值觀。任何政黨、社會組織、社會群體都是靠著某種共同的價值觀凝聚起來的。而在價值觀體系中居于核心地位、起統攝作用的就是核心價值體系。任何社會都要有自己的核心價值體系，以此來引領人們的思想和行為，形成強有力的精神支柱和精神力量。

社會主義核心價值體系是中共十六大以來繼科學發展觀、社會主義和諧社會等之后的又一重要理論創新成果，已經在實踐中顯示出科學性和真理性。踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作為中國特色社會主義參政黨的本質要求，對各民主黨派的建設與發展具有非常重要而緊迫的現實意義。

第一，通過學習，我們認識到以前對中國共產黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在一定階段的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我們明確了中國共產黨的性質是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是執政之基，也是力量之源。

第二，通過學習，我們對改革開放的重要性有了更具體、深入的了解。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以及科學發展觀、構建和諧社會主義的偉大理論，更是懷有深厚的感情；沒有創新精神，就沒有中國今天的成就。

第三，通過學習，我們看到的是一種精神，得到的是一種不竭的動力。樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!。

學校核心價值理念同社會主義核心價值體系緊密相連。作為一名教師，我也認識到當代教師核心價值觀的真正內涵，他是反映當代教師與教育事業、教育對象、肩負責任、自身要求、治學態度等方面關系最基本、核心的價值觀念，體現了我國教師的優良傳統、時代發展對教師的要求以及教師價值追求的統一。其中，忠誠教育是教師核心價值觀的前提，關愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保證。

一、忠誠教育

將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業中的重要地位所決定。《中華人民共和國教育法》也規定：教師要“忠誠于黨的教育事業”。對于每一個教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，才會有事業上的敬業精神，靜下心去教師育人，做優秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業首先需要奉獻。“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。

二、關愛學生

蘇聯教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊重、理解每一個孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性??走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。

三、教書育人

中國古代著名的教育著作《學記》曾經指出：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。教師承擔著傳播人類文化，開發人類智能，幫助學生形成科學的世界觀和正確的人生觀，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生養成良好的行為習慣。塑造人類靈魂的神圣職責。這一職責可以更集中地概括為“教書育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培養真正的人，培養全面、完整的人為己任。對于所有學校來說，教學都是中心工作，但它不是目的而是手段，學校的根本任務是育人。

四、為人師表

作為一種教師職業德性的基本內涵，蘊含著豐富而深刻的道德內容，最突出的就是體現了教師對真善美理想人格的追求。教師要做到為人師表，使自己的人格完滿，就要不斷的加強自我修養：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸懷磊落，謙虛誠實，這是教師必須具備的美德。再次，教師還應當做到儀表端莊，服飾適當，舉止得體，禮貌待人，語言文明，談吐優雅。

五、嚴謹治學

嚴謹治學就是治學一心一意，就是治學鞠躬盡瘁!是一種對教學的鉆研，一種對教育的執著，它是在自覺意識形態下逐漸形成的。“刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識”，這是一名“嚴謹治學”的教師必備思想和品質之一。“認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦”是“嚴謹治學”的又一重要內容。勤學、勤思、勤動筆，努力讓自己成為嚴謹治學的好教師吧!

學習了社會主義核心價值體系和學校核心價值理念，為自己的教學道路更加指明了方向！沿著正確的方向，好好教書育人，力爭無愧于自己鐘愛的教育事業，無愧于自己，更無愧于學生！作為一名高職院校的教師，對“社會主義核心價值體系和學校核心價值理念”專題學習，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續教育教學中的實踐力。

第四篇：社會主義核心價值觀心得體會

社會主義核心價值觀心得體會

十八大報告把社會主義核心價值體系建設作為一項重要任務，提出了新部署新要求，特別強調要“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。這一重要論述是我們黨立足社會主義核心價值體系建設實踐作出的重大理論創新，反映了我們黨對社會主義核心價值觀問題的重要認識。

一．核心價值觀是文化軟實力的靈魂

對于一個民族和國家來說，經濟建設、國防和軍隊建設等硬實力建設固然重要,，但國家形象建設、制度建設和文化建設等軟實力建設也同樣不可或缺。大量事實說明,，近現代以來,，民族的凝聚力、感召力、影響力、競爭力往往取決于文化軟實力的大小和強弱；國家的經濟建設、國防和軍隊建設的興衰成敗乃至整個社會的生存和發展也同樣取決于文化軟實力的大小和強弱。這已經成為世界范圍內的規律性現象。

文化軟實力的內核和靈魂是什么？就是價值觀。《黃帝內經》講到:“形者神之體，神者形之用；無神則形不可活，無形則神無以生。”文化軟實力和價值觀，就好比形者與神者，渾然一體、不可分割。沒有價值觀作為靈魂，文化則“形不可活”，沒有文化作為“體用”，價值觀也就無法附著和依存。說到底，文化軟實力的比量和競爭，就是價值觀的比量和競爭。任何一個民族和國家要想在比量和競爭中,，立穩腳根、掌握主動、贏得優勢、站位靠前，就必須建設核心價值觀，增強其生命力、凝聚力和感召力。

謀求現代化的發展是當今世界的大潮流、大趨勢，但一個無法回避的現象是，一些國家和地區動蕩不已、內亂頻發，發展停滯、四分五裂，甚至有的經濟發達、實力較強的國家也難以幸免。原因固然是多方面的，但社會主流價值觀的崩塌和核心價值觀的顛覆所導致的思想混亂和爭斗無疑是一個重要根源。一些觀察入微的學者說:“城頭變幻大王旗”不再是刀槍艦炮的結果,“兵不血刃奪天下”正在取代傳統的武力征服，這其中價值觀所起的作用是一目了然的。顯而易見，這樣的看法不僅深刻，而且是符合實際的。為什么某些發達國家極其熱衷地推行其信奉的價值觀，在海量的影視、書刊、游戲和各種信息中極力的宣揚和輸出其價值觀,，其用心用意也是不言自明的。

我國改革開放和社會主義現代化建設取得的成就輝煌，舉世矚目，但在前進道路上也面臨不少突出的矛盾和問題，如收入分配差距拉大；城鄉經濟發展不平衡；部分群眾生活困難；自然資源緊缺、環境污染嚴重以及消極腐敗現象多發等。在新形勢新任務、新情況新問題面前，毫無疑問會有各種聲音，這是很自然的現象，思想文化和價值觀念的沖擊和激蕩也是在所難免的。問題在于，如何在多元之中立主導,在多種聲音中求共識？如何保持社會的和諧穩定、治理和秩序？如何凝心聚力、同心同德，朝著實現現代化的目標前進？這是我們必須面對的重大現實問題。有鑒于此，我們也就不難看到，社會主義核心價值觀的提出和倡行，具有深刻的歷史背景和社會原因，是因勢而來、應運而生，是我國經濟社會發展的必然要求，是具有深刻的歷史必然性的。

二．核心價值觀是我們生活中的共同價值觀

社會主義核心價值觀具有普遍的指導意義，但它不是空洞抽象的概念，也不意味著遙不可及、高不可攀，它是非常實在具體的，是和我們的生活緊密相連、息息相關的。

人們常常看到,面對同樣的事情、處于同樣的境遇，不同的人反應可能會是不同的,甚至截然相反的。面對危難，有見義勇為的，也有溜之大吉的，有扶危救困的，也有袖手旁觀的，有助人為樂的，也有冷漠處之的；面對金錢，有熱心慈善事業的，有誠實守信的，也有不擇手段、利令智昏的；面對白發老人，有贍老敬孝的，也有厭老棄老的。總之,在涉及社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等諸多問題上，幾乎都可以看到正反兩方面的事例。正因為如此，才有各地相繼出現的推選最美好人的活動和持續不斷的贊美聲浪，也才有社會輿論對“小悅悅事件”等失德、敗德現象的鞭撻、憤慨和反思。為什么在同樣的事情面前會有不同的立場、情感和舉止？原因就在于人的價值取向、價值選擇不同，也就是人的內心深處的人生觀、價值觀不同。這一方面說明，價值觀就在我們身邊,就在生活之中，而且呈現出多元多樣多變的態勢；另一方面又說明，我們必須要在多元中確立主流價值觀，在多樣中求得最大公約數。這個主流價值觀和最大公約數，就是堅持和發展中國特色社會主義所必需的，就是實現國家富強、民族復興、人民幸福中國夢所必需的，而這只能是、也必須是我們所倡導和踐行的社會主義核心價值觀。

因此，培育和踐行社會主義核心價值觀，要結合和用好我們身邊生活中的凡人善舉、義德義行。普通百姓身上的崇德向善、感人至深的好人好事，深刻體現和反映了社會主義核心價值觀的基本內容，是社會主義核心價值觀的具體化、形象化、生動化，從中可以立小見大、處低觀高，使社會主義核心價值觀的宣傳教育和輿論引導生動活潑、易學易懂、親切感人，落細落小落實，入腦入情入心，從而變為人們內在的信念意識和行為準則。

第五篇：社會主義核心價值觀心得體會

社會主義核心價值觀學習心得體會

實驗小學 董雪燕

黨制定了社會主義核心價值觀，目的是為了讓人們能把我們的祖國變得更好，更加富強。自從有了它，社會有了許多改變??

我的性格比較孤僻，不善言辭，總愛孤獨地呆在一個角落里。而現在不同，我變得開朗了，變得愛說話了。我有許多朋友，大家經常在一起玩耍、嬉戲，開心極了；我從來不違約，從來不會不守信，我努力遵守與別人的諾言，從來不會欺騙；我認真做每一件事，正所謂“小事做不成，何以做大事”。我總能做好自己的本職工作；我還經常關注國家的事情與歷史，還收看有關的新聞、報紙、雜志。是社會主義核心價值觀，改變了我。

舊社會是黑暗的，人們互不相讓，違法的行為隨處可見，爭執的事更是司空見慣。如今卻不同，人們可以悠閑地生活，比重返天空的懷抱的小鳥還快活；每個人的待遇雖然有些不一樣，但沒有貧富懸殊的現象；法官公正公開，明察秋毫，像包公斷案一樣，鐵面無私；法律面前人人都遵守。對于以往來說，現在的社會有了很大的變化，這不僅僅是社會主義核心價值觀的功勞，也是每一個人的功勞。

世界大戰奪走了很多人的生命，受傷的人不計其數，不是炮火聲日夜不絕，就是槍炮聲響徹云霄，人們沒有一點兒為自己做主的權力。新中國創立以后，祖國變得好多了，又有金錢又有勢力，不用害怕被敵人欺負了；人們可以隨心所欲，有做事的自主權；環境改變了，垃圾減少了許多，污染、破壞環境的人逐漸減少，反而保護環境、維護生態平衡的人越來越多；人們和睦相處，懂得互相謙讓，打斗的事不會經常發生。人們制造了一個和諧的中國，一個文明的中國，一個富強又有民主的中國！

在現代的社會主下，我愛幫助別人。一次，班上的兩個同學因一點兒小事吵了起來，破壞了原有的歡樂氣氛。吵架是很正常的事，但她們越吵情緒越激動，最后居然大打出手，把對方的桌子推翻在地。我望著滿地的書，心不禁想：為什么要這樣呢？寬容一點不行嗎，退一步就海闊天空了呀！我便走上去問清楚原因，并跟她們講一些道理，還給她們一些建議。她們聽了后，低下了頭，爭著向對方道歉，并握手示好。

是啊，一個人的行為可能會影響一個社會，而一個社會的好壞會影響到一個國家呀！我們為什么不學會好好控制自己，讓中國變得更加美好，讓社會變得更加公平，讓自己為祖國貢獻出多一份心意呢？這就是社會主義核心價值觀的意義！