第一篇：計量經濟學學習心得 (2500字)

學習心得

時至今日，論文基本完成，此時此刻，內心既喜悅又不安。喜悅是因為論文終于要完成了，完成一件任務總是一件讓人高興的事。而不安則是因為深怕達不到老師的要求，辜負了老師的期望。

吳老師學識淵博、治學嚴謹、要求嚴格，能成為他的學生，我一直深感榮幸。首先，很感謝老師對我在這門課程的悉心指導，通過這一學期的學習，我收獲了很多，懂得了很多，同時對這門課程有了新的認識，計量經濟學對我們的生活很重要，它對我國經濟的發展有重要的影響。計量經濟學對我們研究經濟問題是很好的方法和理論。下面我先簡單介紹一下這門程。

計量經濟學是以一定的經濟理論和統計資料為基礎，運用數學、統計學方法與電腦技術，以建立經濟計量模型為主要手段，定量分析研究具有隨機性特性的經濟變量關系。主要內容包括理論計量經濟學和應用經濟計量學。理論經濟計量學主要研究如何運用、改造和發展數理統計的方法，使之成為隨機經濟關系測定的特殊方法。應用計量經濟學是在一定的經濟理論的指導下，以反映事實的統計數據為依據，用經濟計量方法研究經濟數學模型的實用化或探索實證經濟規律。

我們首先對我們搜集的數據進行了估計和建立了模型，可以用我們所學的計量經濟學的系統知識來進行分析。我們組的模型是多元回歸模型，而多元回歸模型與一元回歸模型的分析一樣，多元回歸模型要解決的主要問題仍然是，根據觀測樣本估計模型中的各個參數，對估計的參數及回歸方程進行統計檢驗，利用回歸模型進行預測和經濟分析。只不過多元回歸模型包含多個解釋變量，相應的分析過程和解釋過程要相對復雜些。我們還用evies軟件用最小二乘法對模型進行了回歸分析，然后還可以求出二元回歸中的回歸分析，還分析了其經濟意義。我們所做的分析中存在異方差，通過加權最小二乘法并配以white檢驗，消除了異方差。同時我們做了相關系數檢驗，輔助回歸模型檢驗，方差膨脹因子檢驗。最后談談我個人學習了一個學期計量經濟學的感受和體會。總體來說，計量經濟學還是比較難的，其中需要很好的數學基礎、統計基礎和自己的分析思考能力，以及良好的計量軟件應用能力。但是，另外一個最大的體會，是計量經濟學的重要性。在目前的學術現狀下，要求研究者必須掌握計量的研究方法，這是實證研究最好的工具。用計量的工具，我們才能夠把經濟現象肢解開來，找到其中的脈絡，進而分析得更加清晰。

第二篇：計量經濟學學習心得

計量經濟學的心得與體會

本學期開設了《計量經濟學》這門課程，剛開始接觸，絕得這門課不簡單，看著那繁瑣的數學公式和看不明白的模型，把我嚇住了，但通過一學期的學習，還是從中學到很多的東西。

計量經濟學是一門從數量方面研究各種經濟變量變化規律的應用學科，是人們從數量方面探尋經濟活動的規律，它是經濟學、數學和統計學相結合的一門綜合性學科，根據實際觀測的統計數據，運用數學和統計學的方法，借助于計算機技術從事經濟關系與經濟活動數量規律的研究，并以建立和應用計量經濟模型為核心的一門經濟學科。

本人能夠對Eviews軟件進行熟練的操作和應用，學習了一元線性回歸模型和多元線性回歸模型等模型，把數據應用于建立的模型，然后進行分析檢驗，上一步驟的完成的好壞直接影響下一步驟的效果，真所謂環環相扣。

雖然學習了很多有關計量經濟學的內容，但是我對有些內容的掌握的還有所欠缺，同時也深深的對這門學科產生了濃厚的興趣，著實體會到科學和數字的魅力所在，希望自己今后能將計量經濟學的精髓學以致用。

第三篇：計量經濟學學習心得

學習心得

經過一個學期對計量經濟學的學習，我收獲了很多，也懂得了很多。通過以計量經濟學為核心，以統計學，數學，經濟學等學科為指導，輔助以一些軟件的應用，從這些之中我都學到了很多知識。本次實驗的收獲、體會、經驗、問題和教訓：初步投身于計量經濟學，通過利用Eviews軟件將所學到的計量知識進行實踐，讓我加深了對理論的理解和掌握，直觀而充分地體會到老師課堂講授內容的精華之所在。在實驗過程中我們提高了手動操作軟件、數量化分析與解決問題的能力，還可以培養我在處理實驗經濟問題的嚴謹的科學的態度，并且避免了課堂知識與實際應用的脫節。雖然在實驗過程中出現了很多錯誤，但這些經驗卻錘煉了我們發現問題的眼光，豐富了我們分析問題的思路。通過這次實驗讓我受益匪淺。

這次操作后，對Eviews軟件有了更深層的了解，學會了對軟件進行簡單的操作，對實際的經濟問題進行分析與檢驗。使原本枯燥、繁瑣、難懂的課本知識變得簡潔化，跨越理論和實踐的鴻溝，同時使我對計量經濟學產生興趣。

計量經濟學是一門比較難的課程，其中涉及大量的公式，不容易理解且需要大量的運算，所以在學習的過程中我遇到了很多困難。但通過這次的實驗，我對課上所學的最小二乘法有了進一步的理解，在掌握理論知識的同時，將其與實際的經濟問題聯系起來。

學生:王浩明

學號 ：20113907259

第四篇：計量經濟學學習心得

計量經濟學小結

經過一個學期對計量經濟學的學習，我收獲了很多，也懂得了很多。通過以計量經濟學為核心，以統計學，數學，經濟學等學科為指導，輔助以一些軟件的應用，從這些之中我都學到了很多知識。同時對這門課程有了新的認識，計量經濟學對我們的生活很重要，它對我國經濟的發展有重要的影響。

計量經濟學對我們研究經濟問題是很好的方法和理論。學習計量經濟學給我印象和幫助最大的主要對EVIES軟件的熟練操作與應用，記得以前學運籌學的時候，我學會了Lindo軟件，而現在我又學會了Eviews軟件，我感覺自己真的是很幸運，因為畢竟有些軟件是屬于那種有價無市的，如果沒有老師的傳授我不可能從市場上或是從思想上認識到它;初步投身于計量經濟學，通過利用Eviews軟件將所學到的計量知識進行實踐，讓我加深了對理論的理解和掌握，直觀而充分地體會到老師課堂講授內容的精華之所在。在實驗過程中我們提高了手動操作軟件、數量化分析與解決問題的能力，還可以培養我在處理實驗經濟問題的嚴謹的科學的態度，并且避免了課堂知識與實際應用的脫節。雖然在實驗過程中出現了很多錯誤，但這些經驗卻錘煉了我們發現問題的眼光，豐富了我們分析問題的思路。通過這次實驗讓我受益匪淺。

計量經濟學是一門比較難的課程，其中涉及大量的公式，不容易理解且需要大量的運算，其中需要很好的數學基礎、統計基礎和自己的分析思考能力，以及良好的計量軟件應用能力，所以在學習的過程中我遇到了很多困難。但通過這次的實驗，我對課上所學的最小二乘法有了進一步的理解，在掌握理論知識的同時，將其與實際的經濟問題聯系起來。在目前的學術現狀下，要求研究者必須掌握計量的研究方法，這是實證研究最好的工具。用計量的工具，我們才能夠把經濟現象肢解開來，找到其中的脈絡，進而分析得更加清晰。

對于計量經濟學這一學科，雖然只是一門選修課，但是對我們很有用，特別是對EVIES軟件的運用。我自認為自己對這一軟件還沒有完全掌握，在后期的學習中，希望能繼續學習，熟練掌握這一軟件的運用。

第五篇：計量經濟學論文

計量經濟學論文范文 http://www.tmdps.cn/ 摘 要:計量經濟學在經濟學科中占據重要的地位,計量經濟學方法為現代西方經濟學的科學化作出了突出貢獻。隨著自然科學的發展和人們對經濟系統復雜性認識的深入,現代計量經濟學內容和方法也在不斷地發展。我們介紹計量經濟學的產生、發展以及它所研究的幾個主要方面和方法,以促進計量經濟學的普及推廣和學習研究。

關鍵詞:計量經濟學;統計檢驗;預測分析;參數估計

計量經濟學(ECONOMETRICS),亦稱經濟計量學。傳統的經濟學是研究經濟變量之間關系的科學,計量經濟學則是研究如何度量這些關系的科學。當代科學發展的特點,第一就是數學化,從定性研究到定量描述以認識事物的本質,是科學發展的一般規律。馬克思說過,一種科學只有在成功地運用數學時,才算達到了真正完善的地步。第二是互相滲透,計量經濟學正是傳統的經濟學數學化和幾門科學互相滲透的結果。

一 現代計量經濟學的本質及其產生發展的過程 1.計量經濟學本質

所謂計量經濟學,是以數理統計為基礎,數學方法為手段,經濟理論為指導,考察現代社會中的各種經濟的數量關系,預測經濟發展趨勢,是檢驗經濟政策效果的工具。在資本主義國家,經濟理論當然是指資產階級經濟理論,其中占顯著地位的是凱恩斯的經濟理論。而統計學則主要是指數理統計,數理統計作為認識社會的一種科學方法在很多領域廣為應用,電子計算機作為一種高效邏輯運算工具,越來越廣泛地應用于統計資料的收集、整理與分析。至于數學模型,其實就是用來反映客觀實際的數學方程式。不過,計量經濟學中的數學模型,更多的是聯立方程組,而不是單個方程式,并且一般是以概率模型出現的。挪威經濟學家,計量經濟學的始祖弗瑞希在1933年的計量經濟學》》雜志創刊號社論中有這樣一段話:“用數學方法探討經濟學可以從好幾個方面著手,但任何一個方面都不能與計量經濟學混為一談。因此,計量經濟學與經濟統計學決非一碼事。它也不同于我們所說的一般經濟理論,盡管經濟理論大部分都具有一定的數量特征。計量經濟學也不應視為數學應用于經濟學的同義語。經濟表明,統計學、經濟理論和數學這三種觀點對真正了解現代經濟生活中數量關系來說,每一種觀點都是一種必要的,但本身并非充分的條件。三者結合起來就有力量。這種結合便構成了計量經濟學。”

2.計量經濟學的發展過程

早在1676年,英國古典經濟學家威廉?配第就寫了一本名為《政治算術》的書,這是一本用“數字、重量和尺度”來闡明經濟現象的著作。也就是說,當時在經濟學中就已經開始運用數學和統計學了。現代資產階級經濟學者認為,《政治算術》在其方法論結構方面就是屬于計量經濟學的。這本書對后來形成的計量經濟學產生了很大的影響。1711年,意大利工程師切瓦曾積極主張在經濟理論研究中采數學方法。1838年法國庸俗經濟學家古諾在其《財富理論的數學原理》一書中已把商品需求作了“需求量是價格的函數”的數學規定,即d=f(p),并且認為這種函數關系一般是遞減的,即p越大,d越小。但是,從配第到古諾所作出的數字分析或數量分析,還不是現代資本主義國家所盛行的計量經濟學。因為,《政治算術》并未列出一個完整的經濟現象之間的函數關系,即未列出各種方程式。古諾雖然進了一步———把經濟現象描述成函數關系,但并未列出函數關系的具體形式,并未算出一套具體的數字。只是提出了一些原則而已,因而,古諾的理論仍然是抽象的。直到19世紀后半期,數學方法才對經濟學產生了實質性的影響,在經濟學中才大量運用數學來研究問題。當時,瑞士洛桑大學教授瓦爾拉創立了“全部均衡經濟學”,從此為計量經濟學奠定了方法論基礎。但“全部均衡經濟學”本身還不是計量經濟學。真正將數學理論和統計計算有效地結合起來并作出成果的,還是20世紀美國哥倫比亞大學教授穆爾。他積累30年的勞動寫成《綜合經濟》一書,于1929年出版。該書專門描述了關于資本主義國家的經濟周期、工資率變化,以及資本主義社會商品的需求等各種計量數學公式。《綜合經濟》為計量經濟學進一步奠定了基礎。因此,計量經濟學作為獨立的科學是在20世紀30年代初才出現的。