第一篇：學(xué)習(xí)王志剛在教師節(jié)講話的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)王志剛在教師節(jié)講話的心得體會(huì)

遷安三小 朱玉榮

通過(guò)學(xué)習(xí)王志剛在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話，使我的心久久不能平靜，深感市委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責(zé)任光榮而偉大；俗話說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)王志剛的講話精神，我的體會(huì)主要有如下幾方面。

一、愛(ài)學(xué)生：教書(shū)育人，誨人不倦。在教學(xué)過(guò)程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生。當(dāng)前，教育面臨著新形勢(shì)、新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀，用全面發(fā)展的眼光來(lái)看待我們的學(xué)生，從內(nèi)心來(lái)熱愛(ài)他們，不因?qū)W生的一時(shí)好壞而下永久性的結(jié)論，我想這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。

二、愛(ài)事業(yè)：忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。教師只有熱愛(ài)教育，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名教師，如果不熱愛(ài)教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。熱愛(ài)教育教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢(qián)來(lái)衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

三、愛(ài)自己：以身作則，做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛(ài)別人，還要懂得去愛(ài)自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無(wú)聲的教育，即所謂的”身教重于言傳。”俄國(guó)的車(chē)爾尼雪夫斯基指出：”教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人。”首先，教師在業(yè)務(wù)知識(shí)、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣。如果學(xué)生感到老師”才高八斗、學(xué)富五車(chē)”，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲，來(lái)向老師看齊；反之逆言。所以我們要不斷充實(shí)和更新自己，才能跟上時(shí)代、社會(huì)的飛速發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長(zhǎng)的文體知識(shí)需求。為此每一位教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要善于吸收新教育科學(xué)成果，將其運(yùn)用于教學(xué)中，努力做一個(gè)創(chuàng)新型的教師。

王志剛的重要講話，充分體現(xiàn)了市委市政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，更充分體現(xiàn)了對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望。當(dāng)一名充滿責(zé)任與愛(ài)的教師。作為一名教師，強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心，敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感，是從事教育工作不可或缺的。一名敬業(yè)的老師首先要愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，用愛(ài)撒播希望，用愛(ài)澆灌智慧，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，成為一名受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

第二篇：學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會(huì)

習(xí)酒鎮(zhèn)中學(xué)教師學(xué)習(xí)“第三十個(gè)教師節(jié)”上的講話

心得體會(huì)

近日，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在第三十個(gè)教師節(jié)上的講話精神，其間表達(dá)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教師和教育工作者的殷切關(guān)懷與問(wèn)候，也充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷。講話為當(dāng)今和未來(lái)的教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)完的講話精神之后，我不僅感到激動(dòng)和鼓舞，更感到作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞“四點(diǎn)希望”，從四個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)講話中“師德精神”的領(lǐng)會(huì)：

1、讓責(zé)任與愛(ài)貫穿教育生涯。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了，網(wǎng)上《大涼山深處的女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師李靜告別上海都市，投身到深山里扎根農(nóng)村山區(qū)教育，她不畏艱辛，已經(jīng)在那任教了十幾年，她用自己的堅(jiān)守與大愛(ài)鑄就師魂。她用自已的“愛(ài)”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心，是“愛(ài)”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛，兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)到離開(kāi)人世的最后一刻。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，用愛(ài)撒播希望,用愛(ài)澆灌智慧，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

2、做一名終身學(xué)習(xí)的教師。俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老。”在知識(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀參加各種業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

3、做一名勇于探究，創(chuàng)新教學(xué)的教師。在當(dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)，就是要縮小地區(qū)差距，從整體上培養(yǎng)教育工作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、探究意識(shí)。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無(wú)緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā)展的人才。

4、做一名師德高尚的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一名受學(xué)生和人民愛(ài)戴的稱(chēng)職教師，要打心底熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無(wú)怨無(wú)悔地從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛，但是本著為國(guó)家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無(wú)限的驕傲。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢(qián)至上”腐朽思想的侵蝕

作為中年教師，教育工作還將延續(xù)，我將在工作中不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，用平凡的堅(jiān)守和無(wú)私的敬業(yè)精神鑄就基礎(chǔ)教育事業(yè)的輝煌！

第三篇：學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)了市長(zhǎng)的講話我感受頗深。從中體會(huì)到了市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷及對(duì)我們提出的希望和要市委書(shū)記和市長(zhǎng)在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話為當(dāng)今和將來(lái)昔陽(yáng)的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。

從社會(huì)責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對(duì)全市教師作出了期望。在領(lǐng)略了他們的深刻豐 富的講話之后，我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮 幸與使命感。在今后的日子里，我將以他們的講話為指導(dǎo)，努力 做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠(chéng)于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。

要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師，在知識(shí)迅猛發(fā)展的今天，要保證知識(shí)不落 后，自己不落伍，就必須多學(xué)習(xí)，多鉆研，多讀各種各樣的書(shū)，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的 科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。

今年教師節(jié)縣領(lǐng)導(dǎo)的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，時(shí)時(shí)鼓舞鞭策自己，積極地投身于教育事業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作，創(chuàng)造嶄新的教育未來(lái)。

“為師從教”指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵。在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、教 書(shū)育人、為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作，開(kāi)辟出嶄新的教育未來(lái)，造國(guó)家與人民之福！

第四篇：學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會(huì)

趙永清書(shū)記教師節(jié)講話學(xué)習(xí)心得

近期，教育局組織學(xué)習(xí)了趙永清書(shū)記教師節(jié)致全市廣大教師講話，學(xué)習(xí)后深感振奮，倍受鼓舞。

趙永清書(shū)記充分肯定了我們教師的工作成績(jī)，認(rèn)為教師為我市教育事業(yè)發(fā)展、為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻(xiàn)。認(rèn)為長(zhǎng)期以來(lái)我市廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。這是對(duì)教師的工作予以最大的肯定，作為一名一名普通的教育工作者，深感自豪并倍受鼓舞。

教育在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中極端重要，有著戰(zhàn)略性地位和作用。百年大計(jì)，教育為本。而教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任，因此，教師的職業(yè)雖平凡但卻偉大，作為一名教師，我為能從事如此崇高的職業(yè)而欣慰。

趙永清書(shū)記對(duì)我們教師提出三點(diǎn)殷切希望。首先希望我們廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；其次希望我們牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師；最后

希望我們牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。

趙永清書(shū)記對(duì)我們教師傾注了極大的關(guān)懷，要求要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。要求全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。要求充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。這無(wú)一不體現(xiàn)著對(duì)我們教師的極大關(guān)懷。

教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，我們將來(lái)要無(wú)愧于這一光榮的稱(chēng)號(hào)，心須努力教書(shū)育人，教書(shū)是手段，育人是目的，在對(duì)學(xué)生，對(duì)國(guó)家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時(shí)，要堅(jiān)決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，處處為人師表，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生，用紅色精神和情懷站好教師這一光榮崗位！

第五篇：學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會(huì)

在我國(guó)第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，縣委書(shū)記李紅光、縣長(zhǎng)孫志英等領(lǐng)導(dǎo)分別在全縣2016年教師節(jié)慶祝會(huì)上發(fā)表了重要講話，深刻闡述了全縣教育工作的重心及今后的發(fā)展任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了今年我縣教育面臨著“國(guó)檢”驗(yàn)收，闡述了全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性，高度評(píng)價(jià)了教師的作用，指出教師應(yīng)具有的高尚精神。

在領(lǐng)略了李書(shū)記、孫縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動(dòng)和鼓舞，更感到作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。我要無(wú)愧于教育所賦予的重要使命。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，以更飽滿的熱情和精力，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。以下我將圍繞李書(shū)記、孫縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容，從三個(gè)方面談?wù)勛约旱念I(lǐng)會(huì)：

一、空杯思想，練就自我

李書(shū)記說(shuō)：“教師要有空杯思想，即帶著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，如一個(gè)空杯子一樣裝入新的知識(shí)，來(lái)給學(xué)生解疑釋惑。”

李書(shū)記的講話讓我開(kāi)始反思自己，之前從事私立教育多年，今年剛剛步入正式教師崗位，所以我更應(yīng)具備“空杯思想”。我覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的教師，首先要具有精湛的教學(xué)水平，崇高的師德修養(yǎng)；要具備堅(jiān)守良知的教育情懷。因此，作為教師，要終身學(xué)習(xí)，持續(xù)努力。教師要想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，應(yīng)先把自己想象成一個(gè)空的杯子，只有清空心里所有的自滿，才能學(xué)到更多的知識(shí)，而不至于驕傲自滿。擁有空杯心態(tài)的人才是有大智慧的人，才是有望成功的人。因此，教師成長(zhǎng)，更需空杯心態(tài)！

空杯心態(tài)，是一種理性，一種精神，是對(duì)崗位平凡的信仰，更是不斷超越、奮發(fā)進(jìn)取的方向和動(dòng)力！是練就自我的催化劑，更是提高學(xué)生能力之前教師的必做功課！

二、感恩一切，言傳身教

李書(shū)記還說(shuō)：“作為教師應(yīng)當(dāng)具備‘三心’，也就是每一名教師應(yīng)該具有父母之心、善良之心、公正之心。同時(shí)感恩天地，感恩父母，他們含辛茹苦把我們養(yǎng)大，把我們放到一個(gè)光榮的崗位上，讓我們培養(yǎng)民族、國(guó)家的下一代······”

是啊，李書(shū)記在告訴我們作教師的不僅要教給學(xué)生豐富的學(xué)識(shí)，而且還要言傳身教讓學(xué)生懂得做人的道理，我們才可以說(shuō)完成了教育任務(wù)。這其中不僅飽含了教師學(xué)識(shí)的淵博，也飽含了教師為人的善良與真誠(chéng)，還飽含了教師人格與情操的高尚。我們要用拼搏奮斗的勇敢來(lái)影響學(xué)生，我們更要有知恩圖報(bào)的品格來(lái)熏陶學(xué)生，就是要讓我們的學(xué)生明白，人不能缺少一顆感恩之心。只有心存感恩，互相幫助，這社會(huì)才能文明、溫馨、和諧、平安。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩時(shí)，就會(huì)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，就會(huì)對(duì)別人為自己所做的一切懷有敬意和感謝，也就必然能夠擴(kuò)充心靈空間的內(nèi)存，會(huì)因感恩而感到快樂(lè)和滿足，會(huì)因感恩而懂得了珍重生活。

三、靜心教書(shū)，不辱使命

從事教育工作多年，在工作實(shí)踐中我深刻體會(huì)到，教師靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)研究，才能開(kāi)開(kāi)心心從教、積極向上進(jìn)取，才能甘于堅(jiān)守平凡、創(chuàng)造教育輝煌。從現(xiàn)在開(kāi)始，把目標(biāo)定位為“上好每節(jié)課，改好每次作業(yè)，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的每次任務(wù)”。努力成為領(lǐng)導(dǎo)欣賞，同事喜歡，學(xué)生愛(ài)戴的老師，成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任與使命有了新的認(rèn)識(shí)，也使我意識(shí)到自己與領(lǐng)導(dǎo)的要求有一定差距。我要做忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的踐行者；學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。