第一篇：傳承好家訓

傳承好家訓孕育新風尚

家訓乃古今高明之家為謀求永續經營發展，立言訓誡子孫而流傳后世的珍貴文獻。中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。對傳統家訓去其糟粕，取其精華，使其精華融入社會主義核心價值體系建設之中，形成現代家訓，作為我們言行舉止的禮儀規范，以一種無言的教育影響大眾的道德水平和社會風氣。在此例舉一些家訓以供大家學習。

不要空言無事事，不要近視無遠謀。

多讀書達觀古今，可以免憂。應知學問難，在乎點滴勤。讀書須用意，一字值千金。少壯不努力，老大徒傷悲。莫道君行早，更有早行人。

百善孝為先。

妻賢夫禍少，子孝父心寬。尊師而重道，愛眾而親仁。

與肩挑貿易，毋占便宜；見貧苦親鄰，須加溫恤。

施恩無念，受恩莫忘。人有喜慶，不可生妒忌心。待人要寬和，世事要練達。靜坐常思己過，閑談莫論人非。

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物為維艱。

飲食約而精，園蔬愈珍饈。匆貪意外之財，匆飲過量之酒。

儉以養廉。

為官清正愛民，為人慷慨好義。勤為搖錢樹，勉是聚寶盆。非勤則財源不開，非儉則財流不節。

“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。面對貧困群眾，我們沒有理由不廉潔從政、執法為民，常念為民之責、常思富民之策、常興利民之舉、常懷思廉之心，行廉踐廉、嚴格自律。身為黨員干部要身先示范，以潤物無聲的方式發揮著道德教化作用，讓群眾在潛移默化中感悟孝道，弘揚美德。

“勤補拙，儉養廉”。無論社會怎樣發展，我們勤儉的優良傳統永遠都不能丟，“勤為搖錢樹；勉是聚寶盆。”“非勤則財源不開，非儉則財流不節。”在百業興旺的今天，我們應發揚這些優良的傳統美德，以好家訓促文明新風。

第二篇：傳承好家風好家訓

傳承好家風、好家訓，提高個人修養

家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風、家訓的構建與傳承不是小事私事，好的家風、家訓利家利民利國，相反則害己害人害社會。

在我小時候，每年的春聯都是父親親手寫的，而大門上總是一副“勤儉持家久，耕讀為業長”。“勤勞”、“節儉”、“耕讀傳家”也總是掛在父親嘴邊，他也是這樣做的，讓我深受此影響。

勤勞節儉是中華民族的優良品德，是國家發展、社會進步的精神需求和實際需要。過去，我們生產落后、條件艱苦，需要勤勞節儉；今天，經濟發展了，生活改善了，同樣需要勤勞節儉。中華民族自古有吃苦耐勞、戒奢克儉的優良傳統，任何時候都不能丟掉中華民族勤勞節儉的崇高品格。耕讀傳家講的是勤勤懇懇地勞動,認認真真地讀書。耕田可以事稼穡，豐五谷，養家糊口，以立性命。讀書可以知詩書，達禮義，修身養性，以立高德。農忙時耕田種地，農閑時瀏覽書籍；種田獲取生活資料，讀書獲取精神營養。耕讀傳家既學謀生，更學做人，在耕作之余，讀讀圣賢之書更為重要，在平平常常的生活中，潛移默化的接受著禮教的熏陶和圣哲先賢的教化。

“勤勞節儉”影響更多的是我的生活習慣，它培養了我一種良好的品質，就是能在艱苦的生活環境下依然找到生活樂趣，在富裕的條件下保持樸素的情懷。“耕讀傳家”的家訓則更多是督促我不斷提升修養，放下功利之心，從而干好自己的事業。“耕讀傳家”的“讀”，當然是讀圣賢書，為的可不一定是做官，而是學習“禮義廉恥”的做人道理。曾國藩也是秉持這樣的持家之道。他自己從先輩“半讀半耕”的家風中成長起來，又結合自己治學、為官的人生經驗，進一步發揚了耕讀傳家的傳統，與妻子歐陽夫人一起，勤儉持家，教子育女，在封建社會末葉的殘陽夕照中，形成了一道獨具特色的士大夫治家圖景。

參加工作后，我時常懷念已消失在時光深處的讀書聲，取而代之的將“耕讀傳家”的家訓延伸為學習。習近平同志曾在講話中提到，“學習的目的全在于運用。領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。學習和思考、學習和實踐是相輔相成的。學習需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。”在平時的工作中，我加強業務學習，樂于向同事就教，善于吸取他人的優點，不斷提高自己的工作能力和自我修養。

良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念。感謝我的祖輩留下這樣的好家風、好家訓，其精神內涵在無形中影響著家人，無論在工作還是生活中，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

第三篇：傳承——好家風!好家訓!2000字

傳承——好家風！好家訓！2000字

親愛的讀者： 你好！

我是一名初中生，是家里的一份子，更是在國家里的一位公民！在我的生活中，我還會扮演到許多生活里的角色，是我的生活常滿了異常的刺激與驚喜。

但是，生活在這樣當代的法治社會中，隨處可見的是法律與規章，在人們的眼里，他們好比是件神圣而不可侵犯的事情。我曾在書中看到過這樣的一句話：一個國家的誕生，莫不過于由法律與管理者的“嚴刑逼供”拷打下形成的社會。”現如今，我們人人推崇了社會主義核心價值觀——富強·民主·文明·和諧·自由·平等·公正·法治·愛國·敬業·誠信·友善。這簡簡單單的24字深深牢記在我們的心里，慢慢地，慢慢地形成了我們常說地：一個君子所擁用的“道德”!

道德是民族的復興需要加強建設的。我們中華民族有悠久的歷史、燦爛的文化和許多優秀的品質。國力的提高需要加強道德建設。一個國家的國力是綜合的，它不僅表現在經濟、國防、科技這些硬實力上，還體現在國民的道德、文化這些軟實力上。中央提出“依法治國和以德治國”相結合，目的也在于提高國人的道德素質。而我認為：道德就像花兒的花瓣，沒有了花瓣，花兒不再美麗；道德就像一支筆的筆芯，沒有了筆芯，筆便沒有了價值；道德就像明星的天賦，他們沒有了天賦，也便一無所有。

那一個人的的道德是從何而來的呢？

我們的習近平主席在講話中強調：“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”，使得“千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。”可見，一個好家，一句好家訓，一種好家風，對我們當代祖國的花朵們來言是多么重要啊！俗話說的好“沒有規矩，不成方圓”，任何事物都有條不紊地進行，中國又素有“文明禮儀之邦”的美稱，這都歸功于中國人民的素養，中國人民講究體面，每個人都出生于一個有素養，有講究的家庭，不論窮與富，每一個純樸的家庭，都會有那么幾條不變的家訓，教育后人怎樣做人，人生在世的責任。

每個人的家里都有幾條好家訓，塑造好家風，我家也不例外，爸爸也經常跟我說起爺爺的事，爸爸說，爺爺表面上很嚴肅，其實在姑姑和爸爸之間，爺爺最疼的便是爸爸，爺爺表面上若無其事，其實一直都很關心爸爸，爸爸小時候上學的路很遠，又沒有公交車，爺爺裝作不在意，結果偷偷地給爸爸買了一輛自行車，雖然只是一輛普通的自行車，卻包含了爺爺對爸爸無聲的愛，爺爺自己勤儉節約，把好的東西都留給身邊的人，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，于是樂于助人便成了我們家的傳統，好的東西也要和別人分享。

我一直都很崇拜我的爺爺，可是我卻從來沒有見過我的爺爺，因為在很早的時候，我爺爺就去世了，那個時候我還不存在于這個世界上，我爸媽都還沒有結婚，所以從小到大，對于我的爺爺，我都只是聽說，雖然對于爺爺，我僅僅只是聽說，可是爺爺已經成了我心中的第一。所以爺爺那些好的品質全被保留下來，作為我們的家訓。

爺爺一直都是我們家做人的警鐘，我爸爸每次在我做錯事的時候，都會告訴我一些關于爺爺的事情，告訴我其中的道理，教我做人，做一個像爺爺一樣的人，我也從這樣的家訓中慢慢長大，他們都說我是我們家里最像我爺爺的人，要我長大成為一個和爺爺一樣的人，向爺爺看齊。

可是我卻沒有，我犯了一個錯，也許是在青春期里的迷茫，突然覺得很慚愧。我沒有牢記爸爸告訴我的家訓，沒有像爺爺一樣，每個人都難免會犯錯，只要肯改。現在我知道自己做錯了，我會改，并且不會再犯，我會把爸爸的訓導和爺爺的精神牢記在心，我以后會嚴格要求自己，不辜負大家對我的期望。

正是因為我家有一個榜樣給我們指明方向，我們家一直以來都是以和為樂，幫助左鄰右舍，不卑不亢，有了好的家訓，塑造好的家風家氣，一家人和和樂樂，雖然平凡，但是很充實。

這樣的家訓便一直從爺爺身上留下來，教育爸爸，教育我，教育以后的子子孫孫，家訓記我心。

“家是最小國，國是千萬家。”在中國傳統文化中，“家國天下”的情懷深入每一個中國人的骨髓。重視家庭、強調家風，深刻地烙印在我們習近平主席治國理政思想中。2016年1月12日，總書記在十八屆中央紀委第六次全體會議上發表重要講話，強調抓作風建設要返璞歸真、固本培元，在加強黨性修養的同時，弘揚中華優秀傳統文化。領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。

家是社會最小的細胞，家風對我們的社會而言，就是一種對道德力量和規則的信仰。如果每個家庭都能傳承優良的家訓家風，如果每個家庭成員都能將家風意識植入內心的價值觀，時代的精神就能得到非常重要的支撐力量。重視家訓，重建家風，必須重建家庭觀念，將家庭置于更重要的角色定位。每一個家庭的幸福，決定著中國的氣場。“家是最小國，國是千萬家。”家風的形成，無關貧富，只關德行，家風在一定程度上促進和影響著社會之風。從家風看社會主義核心價值觀，一個是具體行動，一個是精神升華。家風是社會的產物，與時俱進，歷史的變革，或早或遲，總會賦予家風、家規、家訓以新的意蘊，也給時代和人心以指引！

此致： 敬禮！

祝：身體健康，天天開心！2016年10月6日

第四篇：傳承好家風好家訓

舉辦“傳承好家風好家訓”演講比賽弘揚傳承中華美德

為進一步踐行社會主義核心價值觀，弘揚家庭美德和優秀傳統文化，傳承好家風、好家訓，以良好的家風帶

風促正風帶黨風，11月4日下午，我單位舉辦了以“傳承好家風、好家訓”為主題的演講比賽，教育和引導廣大干部職工在良好家風的熏陶感染中，養成修身律己、崇德向善的道德風尚。

參賽選手圍繞“傳承好家風好家訓”這一主題，結合自身家庭和工作實際，描述了地稅干部身上體現出的優良家風，講述有關傳承家風家訓方面的感人故事，引述展現優良家風和傳統美德的歷史典故，論述家風家訓對世風黨風的影響。聲情并茂的演講，傳遞著“家風”正能量、弘揚著地稅“德”文化，給人以影響力和感召力。

近年來，該單位通過讀書活動、征文評選、道德講堂等多種形式持續不斷地開展家風教育，積極挖掘機關干部職工工作、生活中的閃光點，用身邊人教育身邊人，用身邊事教育身邊人。一是傳承并分享好的家風，做一個正直的人。并指導全體干部職工的行動；二是創造并維護好的稅風，做一名合格的稅官。把好的家風帶到工作中來，共同創造地稅大家庭好的稅風，愛崗敬業、恪盡職守，履行好稅務部門的神圣職責；三是踐行并影響好的世風，做一位高尚的好公民。家風家規滲透著社會文化，影響著社會風氣，全體地稅干部職工用自己的實際行動帶動身邊的人，影響身邊的事，努力踐行社會主義核心價值觀，引領社會風尚。

第五篇：傳承好家訓 培育好家風

《傳承好家訓 培育好家風》

家風是傳統文化傳承的載體，更是社會主義價值觀宣傳教育的重要載體。千百年來，中華優秀文化通過一代代家庭長輩的言傳身教和家風傳承，深入到每個中國人的血脈中。總書記強調，領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。無論大家小家都有家風家訓，我的家庭則秉持著“以教立家、以儉持家、以德治家、以愛興家”的良好家風家教。

人們常說“家庭是第一所學校，父母是第一任老師。”回想起自己從小受到家庭的良好家風，這話非常有道理。

父親曾擔任過單位領導干部，可每到一處工作，都會告誡親朋和兒女：“不能在我工作的地方從事任何商業活動，不能打我的旗號辦任何事。”無論是在商業還是從政，他都在會上公開鄭重表態，不允許任何人打他的旗號謀私利，并歡迎大家監督。在周圍人的認知中，從小生長在一個干部子弟家的我，能享受比較好的生活待遇，是理所應當的。但事實卻恰恰相反。小時候的我常和哥哥一起穿姐姐們穿過小了的衣服，甚至花布鞋！而母親是個口德很好的女人，無論親戚鄰里誰訴苦無門時，就會想到我的母親。你什么話都可以給她講，什么苦都可以給她倒。母親會用一顆樸實的心安慰開導她，并對她們的隱私守口如瓶，從不張家長李家短的嚼舌。所以母親在女人圈里人緣極佳，口碑很好。

回想到父親和母親對我們子女在生活中的教育就是，“忠厚傳家遠

勤儉繼世長”。每每回憶父母生活中的點點滴滴，我覺得“忠厚、勤儉”就是我們家的家風，是父母一輩子踐行的為人、生活原則，是父母留給我的最寶貴的精神財富。

家風，是一個家庭的風尚。家風如雨點，它隨風潛入夜，它潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長。孩子只有在優良的家風的熏陶下才能出類拔萃。從前我曾經以為充分滿足孩子物質、生活上的要求、讓孩子“不輸在起跑線上”……，這些就是愛孩子。為此我努力工作，竭盡所能的為孩子創造一個“好的”家庭環境。可后來慢慢，我發現并不是夾雜著大人們的功利的目的，一味地滿足孩子的需要才是愛。只有親子之間的互動，親子之間的相互陪伴才是最有意義的，子女切身體會到父母之愛，才會樂于接受家庭的教育，朝著父母所期望的方向努力發展。在人的一生中，以生命孕育生命，以生命影響生命才是最有價值的。兒子長大后，我也沿用父母教育我的方式同樣來教育他，沒有過多的說教，而是注重自己的一言一行。記得于丹在一次講座中，說到為人處事時表示要“內方外圓”。伴隨著兒子的長大，我發現他是內方外也方。有一次，我和兒子一起外出，眼看快到開車的時間了，但取票的隊伍特別長，我想跟前面的同志說明困難想插個隊，兒子堅決不同意，好在那一天火車晚點了，我們沒有耽誤行程。很多時候，我覺得家風的養成不僅是父輩向子輩的傳遞，也是子輩向父輩的補充。兒子的品質時時提醒我要校正自己的行為。內方外圓可能會諸事順利，但內方外方，生活且過得更坦蕩。

家訓、家風是一曲啟迪奮發向上的音符，是一首無詞動聽旋律的歌，是我不斷前行的航標，給了我不斷前行的力量。現在的我成家立業為人父母，孩子也逐漸長大，我將接過父母“節儉、勤學、善良”的家訓家風繼續來教育好自己的下一代。