第一篇：電工工作感想

電工工作感想

電工工作感想

電工是一個廣義得概念，顧名思義就是從事各種電器的維修工作。從低級到高級，從農村電工到可以擺弄進口設備的高級人才，層次相差很大。

電工是工人管制，算不上技術人員，最高的級別就是什么高級技師。其實什么叫技術人員？應該是專攻一行，只有“專”才能出成果。但是我國的國情要求我們要“雜”，什么都會干，才好找工作。因為國人太多了。電工這個行很雜，需要掌握多行業的知識，應該屬于比較好的職業，但需要掌握很強的專業知識，有了真正的實力，到哪里都能好找工作。真正的電工需要掌握的知識要包括：鉗工、焊工、車工、儀表工...等各工種的知識，各位同仁應該以此職業為自豪。

電工這行做的是個“雜”字，如果一個電工去修一臺設備，搞了半天沒有搞好，就連最基層的操作工都會對你看不起，那就不要埋怨領導不重視了。電工這行，薪水不算高，可要求卻是要全能的，這合理嗎?一個公司在去招聘電工這個職位的時候要看的只是有沒有上崗證就行了，可是當你真正去工作的時候，他們卻要你這也會做那也會干才行，做電工這行有點窩囊，什么人叫都得去，什么事都得會做，什么機器都得會修(在工廠里面起碼是這樣)，可是到年底卻是什么獎勵都得不到。牢騷歸牢騷，該干的活還得干，如果工作量大不到讓人趴下的地步，多積累一點其它經驗我以為是好的，最起碼讓人覺得工作不是佷單調，更何況懂得多了別人才不敢小瞧咱們。我也是電工，有苦也有樂，什么都做過，上到屋頂漏水，下到下水道也掏過。

干電工二十多年了，感想很深，如果感興趣，苦點、累點無所謂。如果要干好其實挺難的，即要腦力又的有體力，還的不斷的學習。跟的上發展，與時俱進。我感覺電工更向學醫，學無止境，不過是給機器設備看病罷了。俗話說“緊車工、慢鉗工、吊兒郎當干電工”，通常維修電工的學習時間還是比較多的，等活的時間別玩多看書。和鉗工相比，電工手底下的功夫不需要多么深，螺絲刀好象誰都會擰，但是平時不學習，遇事就傻眼，可能到關鍵時候還真不會擰了。干電工一要熟悉設備線路，二要了解電路原理，干活自然心中有數，別人就不會歧視。不要怕大家叫，這其實是大家的信任，只有多干才能不斷積累經驗，熟能生巧。有些工種分工確實不很細，也是學習的好機會，有了這些機會，才可能積累經驗、勝人一籌。到這時候已經不受分工限制了，你會得到許多工作的樂趣。看現在的社會發展不論是那一方面竟爭都是十分激烈，不只是電工如此，其他的工種也不例外。要成就事業就得把眼光放得長遠點，做電工只是其中的一個過程，相反我們要在做電工中鍛煉自己，充實自己，以圖發展。人生太短暫，只要是擺正我們自己的心態，才會有好的工作狀態，其實干電工也是很好的!不是嗎?我們的生命始終要化為塵土!電工們不要想得太多，好好工作吧!愛崗敬業很重要，學習更重要，不然是要被淘汰的。

第二篇：電工實習感想

電工實習感受

一周的電工實習快要結束了，短時間內吸收的知識必然是有限的，然而感受卻很多。

我們的電工實習主要分為三個部分：

（1）常用電子儀器的使用（2）焊接知識 單向橋式、整流、濾波穩壓電路（3）常用電氣與照明基本知識。

在實訓一中，我們學習了示波器校正信號的測量，正弦信號電壓、頻率測量、相位差測量。剛開始我們對儀器一竅不通，幸好有老師的耐心指導，最終我們能基本使用儀器。不過，在相位差的測量過程中，無論我和搭檔怎么調試，相位差都是大于90度的，這點讓我們很郁悶。電路反復連接了好多次，我們始終看不出問題在哪兒。后來老師走過來，只是按了一個鍵，圖像立即就變得正確了。我和搭檔恍然大悟，僅僅是一個按鍵錯誤的按下去就讓我們的工作停滯不前，可見嚴謹細致的態度是多么的重要！

在實訓二中，我們學習了焊接知識，并且焊接了單向橋式、整流、濾波穩壓電路。拿到電烙鐵時，我還是很緊張的，因為之前做物理實驗的時候我不小心被燙過，領教過它的厲害，所以這一次萬萬不敢大意。焊接不光需要穩定心理素質，更需要豐富的實踐經驗，只有多次操作之后，焊接的作品才能整潔美觀，有著很高的焊接質量。在焊接單向橋式、整流、濾波穩壓電路之前，我們認識了各種元器件，之前從課本上學習的只是他們的原理，對于實際的元器件卻很陌生。比如電容反接會爆炸，這些都是需要注意的。經過緊張的焊接，我的作品誕生了。當它真正發光的時候，那種喜悅和自豪感油然而生啊！雖然，雖然只是很簡單的電路，很簡單的焊接，確實自己親自動手制作出來，這點說明焊接技術還是過了關的。

在實訓三中，我們學習了常用電氣與照明基本知識。剛開始時，老師給我們講解了安全用電的重要性，以及一些觸電后的急救知識，糾正了我以前的對于觸電急救的錯誤認識。我們一共操作了兩個電路板，分別是兩地控制一盞燈，和明裝一盞燈、一個門鈴、一個插座的電路。奇怪的是，看起來很簡單的電路，我們實際操作起來卻感覺很困難。在這個過程中，我學會了用萬用表判斷開關的動靜觸點、電燈的陰陽兩極，這些都是我們在畫電路時忽略掉的，自然在實際連接電路時就被難住了。好在，最終我們成功的連接了電路，燈也亮了，鈴也響了。

電工實習的時間很短，似乎我們“玩”的還沒盡興~不過，電工實習激發了我們對于電路理論與實際應用的興趣，這點將成為日后進行專業學習的助推劑。

我想，學會自己動手操作，學會自己收集資料，解決問題，才是電工實習想要教給我們的吧！從這一點上來說，已然是受益匪淺。

第三篇：電工實習感想

這次為期兩個星期的電工實習我收獲很大，特別是了解了國際上現今比較實用和前沿的軟件，在不用實的情況下去模擬成電路，從而去達到設計，檢驗，改變電路的目的，在以后的生活和學習上一定會起到良好的的作用。

在做實驗之前，我們做了三四天的課堂培訓，對要用到的知識和注意的要點都講解了一遍，因為是考試周，所以我們總是換教室，但我們還是克服這些外在客觀條件限制，換了幾個教室，但我們聽課還是很認真的，老師講的也很認真，在講電路的同時也把一起學到的電工學和電子技術相關知識也復習了一遍，對一些不懂的知識我們積極提問，老師也給予了耐心講解，由于牽扯到的知識比較實用和高度概括化，這就要求我們要有扎實的基本知識，也要有一定的實際操作能力還要對電腦技術有一定的熟練操作程度，不過老師也講了，我們熱動學的東西相比電氣和自動化來說，沒他們電工學的扎實和豐富，但是通過這一軟件我們可以克服解體的繁瑣和硬性知識的要求，通過我們學的這一技術也能解答復雜問題的目的。從而克服一些知識局限。

在實習中我們組員之間在聽課時，都很認真，小組協調需要每個人都要付出自己的力量和貢獻，每個人都有優缺點和擅長的方面，小組之間合作有助于相互學習，相互促進，揚長避短，鍛煉我們的團隊合作能力，盡管我們開始下載了一個中文破解版的軟件，但是里面出了一些翻譯上的錯誤，不過我們共同努力還是克服了這一缺點。在畫圖的時候會遇到很多問題，有時候會少個原電器件或者多個材料，再或者線路接的不對，在運行時好才發現運行不了，這就需要從頭檢查，確保每個細節都沒問題才能真正運行所涉及的電工線路圖。所以以后無論做什么都要認真仔細。

我們組做的是 搶答器 這個東西很常見，特別是我們大一一開學就舉行的辯論會，我們對這個東西還是很熟悉的，所以就萌生了要做這個期間的想法，我們小組商量了一下，最后確定這一器件之后，就開始分工合作，有的查資料，有的準備軟件，有的進行實際操作，最后每個人都要對這一過程進行重復的演示和參與，只有這樣才能做到每個人都掌握了所要求的知識。

在實習的后期，也是實習的關鍵階段。我們組還和其他組探討了一下彼此做的實驗器件，以及用途和感受等，也對一些存在的問題相互提出了自己的看法和思路，同學們感受都很深，在交流的過程中，大家在這次實習中都很開心充實，都學到了一些沒學過的知識，盡管面臨天氣寒冷，回家心切，教室不固定的問題，但求索科學的路上這些都是不值一提的，真正學到科學的知識才是最重要的。

最后這個實習任務還是按期完成了，我們組還對實驗進行了檢驗在老師檢驗合格后才上交，這個學期總算畫上了一個圓滿的句號，大三第一學期我們學到了很多東西。但也遇到了很多問題，因為電工和電子是在大二就學完的，但因為一些原因沒有在大二暑假把這個實驗做了，這學期做的時候，有些知識都忘記了，或者不是很熟悉，我們又把大二的的知識又重新復習了一遍，而且做的過程中軟件是外國的不是我們國家的，所以里面全是英文，有些東西根本看不懂，還好我們組有英語比較好的同學，進行了翻譯，再次印證了學好英語的重要性，而且做的時候電路是很關鍵的地方，我們提出了很多方案，最后選擇了一個既簡潔又高效的方案，但是做的過程中還是出現了很多問題，電路總是畫的不正確，在我們共同研究和向老師討論后找出了問題所在，最后終于把這一難題克服，從而順利完成任務。我們在面對困難的時候，不氣餒，不退縮，迎難而上，因為我們明白現在遇到的難題多一些，以后生產和和實際生產中就會順利些，遇到的問題就會少一些。

在即將來臨的寒假，在家里面，也不能忘記學習，特別是把前面學習的電工學和電子技術再學一遍，還有英語也要加強，因為電工和電子在實際生活特別是家庭生活中實用性很大，家用電器，電路組裝維修都會用到這些東西。總之，努力學習理論知識同時也要加強動手實踐能力都很重要，在以后的學習中我會更加努力的去學習，去進步！

第四篇：電工工作描述

保證電器設備維修工作安全、順利、準確無誤地完成，保證設備正常安全生產。維修時要做到嚴格遵守安全操作程序。認真做好每天的抄表(電表)工作，并在月末做好用電量報表，報生產部經理。

一．職責范圍：公司所有電器設備、其它輔助設備、儀器儀表、照明線路，及其它與生產有關和公司需要做的一切工作。

一．設備維修通則

1．電氣作業屬于特殊工種作業，一切從事電氣人員，必須持有電工上崗許可證方能操作。2．一切電氣設備和線路安裝必須符合規定，絕緣要良好，裸露的帶電體不許露在外面。3．所用導線和保險絲的容量必須符合規定，使用的開關和其它裝置的允許容量，必須大于所控制的設備總容量。

4.一切電氣設備的金屬外殼必須按規定采取接地或接零措施。

5．停電作業應懸掛標志牌，設監護人，檢驗施工設備，線路上有無電壓，驗明確無電壓后，接好地線。

6．對連續作業中間間斷再開始工作時，工作負責人必須對原采取的安全措施進行認真檢查，確認無問題時再復工。

7．維修完后，工作負責人必須認真檢查，把原有的防護裝置安裝好，撤出全部工作人員和使用的工具、器材，經與有關人員聯系后除去警告標志，方可送電。禁止口頭約時間停、送電。

8．使用電壓表和萬用表測量電壓時，應由兩人進行，導線應絕緣良好，膠皮軟線或塑料線、表、筆應良好、完整，表筆導電部分過長時，應套以膠管，防止測試時造成短路。9．測電絕緣電阻時，被測部分必須停電，并且確認各方已斷開，方可進行工作，測量中禁止他人接觸被測設備以免觸電。

10．使用的絕緣安全用具及指示器如電筆，必須與使用的設備電壓等匹配，不得違規使用。11．工作時必須要穿絕緣鞋。

二．電器設備日巡查操作規程 1．電動機

(1)應經常保持清理，不允許有水滴、油污或灰塵落入電動機內部。(2)注意負載電流不能超過額定值。

(3)經常檢查軸承發熱、漏油等情況，一般在更換潤滑脂時，將軸承及軸承蓋先用煤油清洗，然后用汽油洗干凈。潤滑脂的容量不宜超過軸承內容積的70%。(4)電機各部分溫度不容許超過規定值。(5)電動機在運轉中不應有磨擦聲、尖叫聲等其它雜聲，如發現有不正常聲音應及時停機檢查，消除故障后方可繼續運行。

(6)電動機必須通風良好，進風與出風口必須保證暢通無阻。(7)基礎牢固，電機無振動，螺絲無松動。2． 行程開關(1)安裝是否緊固；(2)接觸是否良好；(3)閘門是否靈活。3． 除塵器

(1)脈沖頻率是否正常；(2)抽風是否良好。4． 線路

(1)供電導線是否老化；

(2)絕緣是否老化，接頭是否漏電；(3)導線的保護層是否有破損現象； 5． 配電室設備

(1)控制柜、電纜槽是否有鼠窩；(2)通風是否良好，室內溫度是否正常；(3)室內是否清潔無粉塵；(4)各種電氣運行聲音是否正常。

6． 打包、制粒、各投料口模，及中控室控制屏(1)各種電流表、轉速表、稱重儀表工作是否正常；(2)各種指示燈是否正常；(3)各種開關工作是否正常。7．旋轉分配器

(1)行程開關動作是否與倉號完全吻合；(2)是否有較大機械器噪音。

8． 配電室設備：各種空開、真空斷路器、工控機、穩壓電源、繼電器(1)接觸是否良好，有無燒傷現象；(2)有無發熱（過流）現象；(3)機構是否靈活。（4）是否掉盤（過流、信號繼電器）；

（5）接點是否良好。9．變壓器(1)聲音是否均勻；

(2)是否漏油或油位是否降到最低限度以下;(3)油色是否過深，油內是否出現碳質；(4)套管有無嚴重破壞、變色和放電現象。

三．電器設備檢查制度

(1)電機是否發熱、積塵、有無異響及漏油現象；(2)電機座緊固鏍絲是否松動；

(3)從中控室屏觀察各開關及料位是否顯示正常；(4)檢查打包設備各電磁閥及電子開關是否正常；(5)檢查變配電設備是否運行正常。

四、其他工作

（1）服從電器設備組長指揮、輔助修理工作。

（2）負責粉碎機清理，分級篩下料的清理使用。

（3）服從中控室安排準確及時更換篩片、輸送液體原料。

第五篇：電工電子實習感想

電工電子實習感想

四月季末，迎來繁盛的夏天。在這樣生機盎然的日子里，我們在電工電子實驗室揮灑著汗水。從無知到了解，從了解到掌握，從掌握到運用。簡單的幾個字很難表達出在整個實習中學到的，明白的以及后獲的。

老師們認真的講解，還有細致的視頻資料，使得我們的學習事半功倍。每個周六，夜幕剛剛降臨，晚飯后，多少有些倦意襲來。然而，一旦我操起錫絲，拿起烙鐵便立刻來了精神。以前，我一直認為電路板是那么神奇，上面排滿了密密麻麻的元器件，總是那么可望不可即。可是，現在我居然正在從事焊接電路板這樣的事情，想起來就激動不已。

激動過后，是麻煩與挑戰。灼熱的烙鐵頭似乎吐著紅紅的信子，一直伺機偷襲我手上的肌膚。電路板上元器件位置是那么緊密，以致我是那么難以焊接。焊錫絲也好像與我做對，他總是聚成很大的一滴然后直接滴落下來，短路了我的焊接腳。于是，我又要返工。炎熱的天氣在這個時候也來湊個熱鬧，弄得我大汗淋漓。有些女同學的長發散落下來，一觸到烙鐵頭就犧牲了，之后發出慘烈的氣味。就這樣，我學習著，堅持著，進步著。

一連串的練習過后，我開始了卡通收音機的焊接。從方案到實施，從實施到完成，從完成到調試，過程中有那么多的插曲。還記得同學幫我識別元器件，還記得我告訴同學怎樣測量，還記得我幫同學焊接，還記得……那是一段合作與自我完善的過程，那是一段給予與接受的經歷。

轉眼，實習已過，可我還是那么留戀。盡管有那么多麻煩，有那么多苦難。最后還是要感謝老師，也慶幸自己成功的完成了實習。