第一篇：血液科出科小結(jié)

在血液內(nèi)科1個月輪轉(zhuǎn)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行醫(yī)師職責(zé)，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。初到血液科時(shí)事事摸不著頭腦，還好跟我一起輪轉(zhuǎn)的還有本院呼吸科的師姐可以帶著我，還有這一個月來總住院田文亮師兄堅(jiān)持每天早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)給我們規(guī)培生開展小講課，以及每周一次的理論培訓(xùn)、教學(xué)查房、疑難病例討論，讓這一個月很是充實(shí)，每天都收獲滿滿的。在老師和師兄師姐的帶教下，我對血液內(nèi)科常見病、多發(fā)病有了新的認(rèn)識，處理問題的能力也有了提高。在血液內(nèi)科見到最多的就是白血病、各種貧血（再生障礙性貧血、缺鐵性貧血、巨幼細(xì)胞性貧血等）、骨髓增生異常綜合征、多發(fā)性骨髓瘤、淋巴瘤等，也見到一例朗格漢斯細(xì)胞組織細(xì)胞增生癥。血液科最常做的一項(xiàng)檢查就是骨髓穿刺，也是在這里我完成了第一次骨穿操作，第一次最難忘也最緊張，雖然已經(jīng)復(fù)習(xí)過骨穿操作流程，也作為助手操作過，但這跟自己動手做還是不一樣，好多東西只有動手去做、切身體會才會真正明白，所以凡是不可紙上談兵，尤其醫(yī)學(xué)作為一門實(shí)踐科學(xué)，更是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讓我印象深的是2015年12月18日，首先是43床家屬到醫(yī)生辦公室跟我說病人發(fā)燒了，我問了熱峰以及其他一些伴隨情況，然后習(xí)慣性的跟師姐說：師姐，43床發(fā)熱了??師姐的回答讓我既羞愧又慶幸：你也是住院醫(yī)，遇到這種情況你會怎樣處理，不能直接就這么跟我一說，你可以問我這樣或那樣處理是否可以，這樣你才能培養(yǎng)獨(dú)自管理病人的能力，才會有所提高。羞愧于同為住院醫(yī)，我卻事事依賴師姐，而不是先經(jīng)過自己的思考，獨(dú)立解決問題；慶幸遇到這么一位師姐，不僅在學(xué)習(xí)、工作各方面給予我?guī)椭€讓我認(rèn)清自己的身份，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教會我該怎樣學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)自己的能力，這將使我終生受益。于是我試著自己處理了這個發(fā)熱病人，而且對另一個剛收的病人多說了一句話：我姓陳，是你的管床大夫，以后有什么問題都可以找我，我會盡力給你解決，實(shí)在解決不了的我會幫你問上級大夫。我想這樣才能讓自己真正的接觸病人，更多的了解病人，相信病人也會更喜歡這樣的大夫。然后就是血液科老教授鄒典斌老師帶我們教學(xué)查房，讓我見識到了一附院元老、老一輩精英的風(fēng)采。真就是聽君一席話，勝讀十年書，老教授們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作教學(xué)態(tài)度讓我很是佩服又非常慚愧，淵博的知識，豐富的經(jīng)驗(yàn)，清晰的思路，規(guī)范的體格檢查，標(biāo)準(zhǔn)的手法?一切都是那么自然，信手拈來，可見已是融進(jìn)骨子里了的，這就是做醫(yī)生的一種境界吧，雖然對我們來說是可望而不可及的，但可以作為榜樣，鞭策著自己一步步向老前輩們靠近。

第二篇：血液科出科小結(jié)

血液科出科小結(jié)

時(shí)光過的如流水般飛逝，在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝老師們在這期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益匪淺。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……總之，在血液實(shí)習(xí)的日子里，在老師們理論知識扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在此，感謝老師們對我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實(shí)習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第三篇：血液科護(hù)士出科小結(jié)

精選范文:血液科護(hù)士出科小結(jié)(共2篇)本文摘要:在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高...時(shí)光過的如流水般飛逝，在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝護(hù)士長和教員們在六周期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益匪淺。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……總之，在血液實(shí)習(xí)的日子里，在護(hù)士長和教員們理論知識扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在此，感謝護(hù)士長以及各位教員們對我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實(shí)習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說：病人就是老師。

[血液科護(hù)士出科小結(jié)(共2篇)]篇一：2011血液科護(hù)士出科小結(jié)-個人總結(jié)

本文摘要:在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高...時(shí)光過的如流水般飛逝，在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝護(hù)士長和教員們在六周期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益匪淺。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；[血液科護(hù)士出科小結(jié)(共2篇)]嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……總之，在血液實(shí)習(xí)的日子里，在護(hù)士長和教員們理論知識扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在此，感謝護(hù)士長以及各位教員們對我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實(shí)習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說：病人就是老師。

篇二：感染科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)

感染科實(shí)習(xí)[血液科護(hù)士出科小結(jié)(共2篇)]護(hù)士出科小結(jié)

在感染科一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時(shí)候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的

第四篇：血液科出科題

血液科出科題

出題人：河南衛(wèi)生職工學(xué)院楊玉婷共30題

一、選擇題：

1、正常成人紅細(xì)胞的生成部位在（D）

A、肝臟B、脾臟C、卵黃囊D、骨髓E、胸腺

2、人體主要免疫活性細(xì)胞是（E）

A、中性粒細(xì)胞B、嗜酸性粒細(xì)胞 C、嗜堿性粒細(xì)胞D、單核細(xì)胞E、淋巴細(xì)胞

3、目前國內(nèi)外采用的急性白血病FAB分型中急性粒—單核細(xì)胞白血病指的是（C）

A、M1型B、M3型C、M4型D、M5型E、M6型

4、區(qū)別AML和ALL最常用的細(xì)胞化學(xué)染色是（C）

A、PASB、NAPC、POXD、鐵染色E、NAE5、下列關(guān)于繼發(fā)性血小板減少性紫癜的說法正確的是（C）

A、凝血功能通常減低 B、是一種遺傳性疾病 C、血小板減少并伴有出血 D、是一種獨(dú)立性疾病 E、一般沒有明確的病因

6、正常人抗人球蛋白實(shí)驗(yàn)呈（C）

A、強(qiáng)陽性B、弱陽性C、陰性D、陽性E、弱陽性~強(qiáng)陽性

7、人出生后在正常情況下，唯一產(chǎn)生血細(xì)胞的場所是（E）

A、淋巴結(jié)B、肝臟C、脾臟D、胸腺E、骨髓

8、紅細(xì)胞滲透脆性試驗(yàn)開始溶血的參考值（Nacl液）是（C）

A、0.40%~0.38%B、0.42%~0.40% C、0.44%~0.42% D、0.46%~0.44% E、0.48%~0.46%

9、瑞氏染色時(shí)使用的燃料是（A）

A、伊紅—亞甲藍(lán)B、伊紅—天青C、亞甲藍(lán)—天青D、伊紅—甲醇E、亞甲藍(lán)—甲醇

10、維生素B12缺乏可導(dǎo)致（C）

A、小細(xì)胞高色素性貧血B、正常細(xì)胞性貧血C、大細(xì)胞性貧血

D、小細(xì)胞低色素性貧血E、單純小細(xì)胞性貧血

11、導(dǎo)致骨髓病性貧血的疾病是（C）

A、腎病B、肝病 C、骨髓瘤 D、感染性疾病E、內(nèi)分泌疾病

12、鑒別急性粒細(xì)胞白血病與急性淋巴細(xì)胞白血病的可靠依據(jù)是（D）

A、原始細(xì)胞大于或等于30%B、淋巴結(jié)腫大C、骨髓增生極度活躍D、原始細(xì)胞胞漿內(nèi)是否出現(xiàn)Auer小體E、血小板減少

13、診斷骨髓增生異常綜合征的關(guān)鍵是（C）

A、原始粒細(xì)胞的數(shù)目B、貧血的程度C、各系的病態(tài)造血D、巨核細(xì)胞的數(shù)目E、原始紅細(xì)胞數(shù)目

14、內(nèi)源性凝血系統(tǒng)的始動因子是（D）

A、凝血因子8B、凝血因子9C、凝血因子11D、凝血因子12E、凝血因子1315、血友病篩選實(shí)驗(yàn)的最佳試驗(yàn)室的指標(biāo)是（E）

A、PTB、TTC、FDPD、D-二聚體 E、APTT

二、名詞解釋：

1、造血微環(huán)境：造血細(xì)胞賴以生長發(fā)育的內(nèi)環(huán)境。

2、粒細(xì)胞缺乏癥：外周血中性粒細(xì)胞絕對值低于0.5*109/L3、白細(xì)胞裂孔：即缺乏原始細(xì)胞與成熟細(xì)胞之間各過度階段的細(xì)胞。

4、血友病：是一組由于遺傳性凝血因子8或9基因缺陷導(dǎo)致的激活凝血酶原酶的功能發(fā)生障礙所引的出血性疾病。

5、MDS：是一種后天獲得性的造血功能嚴(yán)重紊亂的造血干細(xì)胞克隆性疾病，外周血任一系或兩系或全血細(xì)胞減少骨髓中常有一系，二系或三系的形態(tài)異常。

三、填空

1、判斷骨髓增生程度一般均以有核細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞之間來進(jìn)行，通常分為5級。

2、就正常成人骨髓象而言，有核細(xì)胞增生程度為增生活躍，粒紅比列為2~4:1.3、骨髓增生程度通常分成極度活躍，明顯活躍，活躍，減低和極度減低五級。

4、幼稚紅細(xì)胞分為早幼紅細(xì)胞，中幼紅細(xì)胞和晚幼紅細(xì)胞三期。

5、各種貧血時(shí)，外周血中RBC和Hb的減少程度可不一致。

四、簡答題：

1、造血干細(xì)胞的基本特征及標(biāo)志是什么？

答：a、造血干細(xì)胞有以下特征：①高度的賊我更新能力也成為自我維持②多向分化能力，也成為全能型③造血干細(xì)胞具有不均一性，及多態(tài)性。b、造血干細(xì)胞的表面標(biāo)志是：CD34+，CD38+。

2、為何貧血？怎樣劃分貧血的程度？

答：a、貧血：是由多鐘原因引起的外周血中紅細(xì)胞，血紅蛋白或血細(xì)胞比容低于本地區(qū)，相同年齡和性別人群參考范圍線限的一種病理狀態(tài)或綜合癥。b、根據(jù)血紅蛋白的濃度成人貧血的程度分為四級：①輕度：Hb>90g/L當(dāng)?shù)嘏c正常參考值下限之間，癥狀輕微。②中度：Hb 90~61g/L，體力勞動以后，心慌氣短。③重度：Hb60~31g/L，休息時(shí)感覺心慌氣短。④極重度：Hb <30g/L，常合并貧血性心臟病。

3、試述骨髓取材的滿意指標(biāo)

答：①抽吸骨髓液時(shí)，多數(shù)患者感到瞬間的酸痛感。②骨髓液抽取應(yīng)在0.2mL以內(nèi)，否則易于稀釋。③骨髓涂片中有較多的骨髓小粒或脂肪滴。④顯微鏡檢驗(yàn)可見大周血中性桿狀核粒細(xì)胞與分葉核粒細(xì)胞比例。

4、胚胎期造血過程分為幾個時(shí)期？各期主要參與的造血器官有哪些？ 答：a、胚胎期造血過程分為：中胚層造血，肝臟造血和骨髓造血。

b、①參與中胚層的造血器官有：卵黃囊。②肝臟造血參與的主要器官有：肝臟，脾臟，胸腺，淋巴結(jié)。③骨髓造血參與的主要造血器官有：骨髓。

5、紅細(xì)胞滲透脆性實(shí)驗(yàn)在遺傳性溶血性貧血病因診斷中的篩查作用：①紅細(xì)胞滲透脆性增高提示紅細(xì)胞膜異常，此時(shí)要特別注意結(jié)合紅細(xì)胞的形態(tài)學(xué)。②紅細(xì)胞滲透脆性正常提示紅細(xì)胞酶異常，應(yīng)進(jìn)一步測定紅細(xì)胞酶的活性。③紅細(xì)胞滲透脆性減低提示血紅蛋白異常，應(yīng)進(jìn)一步做血紅蛋白電泳。

第五篇：2011血液科護(hù)士出科小結(jié)-個人總結(jié)

本文摘要:在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高...時(shí)光過的如流水般飛逝，在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝護(hù)士長和教員們在六周期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益匪淺。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……總之，在血液實(shí)習(xí)的日子里，在護(hù)士長和教員們理論知識扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在此，感謝護(hù)士長以及各位教員們對我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實(shí)習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說：病人就是老師。