第一篇：黨員教師服務群眾總結

2014年黨員教師群眾路線教育實踐活動心得體會

范文1 黨的十八大不僅選出了新的黨中央，而且作出了要在全黨范圍內深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動重大部署。

為了貫徹落實這一重大部署，黨中央在2013年6月18日專門召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，總書記發表了重要講話，要求全黨充分認識這次開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想和目標要求。并強調開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，也是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

為了準確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想和目標要求，中國共產黨中央決定把這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題。要借鑒延安整風經驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，概括起來就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

為了搞好這次群眾路線教育實踐活動，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組在印發的《關于認真學習貫徹總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》中，要求各

級黨委(黨組)認真學習貫徹總書記這次重要講話精神，以推進活動取得實實在在的成效。并進一步強調：

開展好群眾路線教育實踐活動，應增強思想自覺和行動自覺，克服不以為然、等待觀望的態度和消極被動的情緒，做到知行合一;要始終堅持和弘揚毛澤東在離開西柏坡“進京趕考”時提出的“兩個務必”，自覺用“兩個務必”對照檢查和總結反思自己在“四風”方面存在的問題，始終做到謙虛謹慎、艱苦奮斗、實事求是、一心為民;要端正態度，著力打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，原原本本、聯系實際、深入思考，自覺查擺問題;要著重解決在人民群眾利益上存在的不維護、不作為問題，要深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，堅決整治消極應付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題;要著重克服及時行樂思想和特權現象，牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態;要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。

目前，我校開展的群眾路線主題教育，集中體現了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點。

所謂群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。通過這一階段的學習，我以為：

學習貫徹群眾路線，要在思想上解決“為了誰”“依靠誰”的問題。中國共產黨從誕生之日起，就把實現人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實踐中。人民群眾是人類社會發展的決定性力量。毛澤東同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民群眾的擁護支持，凝聚起巨大的前進力量。“立黨為公、執政為民”，這是黨的執政理念，也是每一個政府工作人員必須牢牢把握的工作準則，只有這樣，才能站穩群眾立場，堅持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上。學習貫徹群眾路線，必須要時刻保持與群眾的緊密聯系。必須執行“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，擺正同人民群眾的關系，清楚認識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，黨群關系有如魚和水，我們要時刻牢記自己的地位和身份，要牢記為人民服務的宗旨，樹立群眾觀點，增進與群眾的感情，不斷完善工作作風。在日常工作中不搞形式、不走過場，力求推動工作、服務群眾、求真務實，在不斷提高學報編輯出版水平上下功夫，在推進學校改革發展上作表率。要以開展群眾路線教育實踐活動為契機，認真總結、梳理學報編輯出版工作中存在的問題和不足，對癥下藥，整改落實，全面提升工作質量，提高為師生員工、讀者、作者服務的能力，提高為學科建設服務的水平，推動學報中心各項工作再上一個臺階。黨員教師群眾路線教育實踐活動心得體會

范文2 “依靠群眾”就是堅持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。九十二年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進的不竭力量。

通過學習通過認真學習黨的十八大報告、黨章和其它輔導材料，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為教育是永無止境的，學生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高教學意識就有可能達不到學生和家長的根本要求。

二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。

三是有時還不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬。

四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵。

五是工作與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨支部的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的先進性。

首先，全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界篇二：教師黨員_群眾路線教育實踐活動心得體會

教師群眾路線教育實踐活動心得體會

羅 彬

近日來，通過學校組織的群眾路線教育實踐活動的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：

首先應該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。

其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務落到實處。再次，應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，如學生的基礎知識是否適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。要在與學生的互動過程中加強自己的業務學習，掌握本專業前沿的研究成果，不斷改善自身的服務能力以便更好地滿足學生的需求。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系，而不是把自己當成高高在上的領導，老師，才能得到學生的支持。

最后，還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。2014年3月10日篇三：黨員教師學習黨的群眾路線總結

自從當了教師，我一直愛崗敬業，認真履行自己的本職工作，忠于黨，忠于人民的教育事業。2008年12月，我加入了中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員后，我從此更加堅定了自己的步伐，在工作中盡心盡職，努力執行上級領導交給的各項任務。最近，在學校黨支部的領導下，我學習了 “黨的群眾路線教育實踐活動”相關知識，這讓我對群眾路線有了更深刻的理解。

堅持群眾觀點和群眾路線是實現黨的正確領導的基礎。總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要？通過工作以來的實踐，得出以下體會與大家共勉：

一、熱愛教育事業，培養學生的愛國主義精神

黨的宗旨是全心全意為人民服務。教師這個行業是天底下最神圣的職業。每位教師都應該忠誠于人民的教育事業，“俯首甘為孺子牛”，為祖國的教育事業奉獻自己的聰明才智和一切力量。在實際工作中，要兢兢業業，勤勤懇懇，不圖私利，堅守崗位，甘做蠶燭。師愛是教師必須具備的美德，孩子是祖國的未來，我們要懂得關心愛護全體學生，尊重學生的人格。在教育活動中，要向學生灌注一些愛國主義思想，弘揚愛國主義事跡，幫助學生樹立正確的世界 觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國主義情懷和社會責任感。

二、踏實工作，以身立教

作為一名教育工作者，要知道教育無小事，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美。在工作中要認真履行自己的崗位職責，努力做到求真務實，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。(轉載于:黨員教師服務群眾總結)堅決抵制“四風”，發揚腳踏實地、真抓實干的良好作風，采取科學嚴謹、符合實情的工作方法。在“以身立教”這方面，我們要向優秀教師魏書生老師學習，他以滿腔熱情的工作作風和樸實無華的崇高品質成功地感染了一代又一代的莘莘學子。作為教師，要有無私奉獻，默默無聞的精神，等到有一天真的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，想必也會是“遍地鮮花朵朵開，桃李芬芳滿天下”。

三、廉潔從教，積極奉獻

廉潔從教不僅是黨和人民對教師的重要要求，也是教師從教的前提。黨員教師決不能索取群眾的一針一線，一定懷著“帶著一顆心來，卻不帶走一根草” 的奉獻精神。凡事要身先士卒，敢于吃苦，積極為學生服務，努力為教育事業奉獻自己的愛心。

四、妥善處理好人際關系

黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。只有友愛、善良、公平公正，充分尊重學生，才能贏得學生的歡迎；誠實守信，樂于助人，品德高尚，就可以與周圍的人相處融洽，得到家長、同事的支持、幫助。努力拼搏，心胸闊達，不斤斤計較者，可以“享受”到上

級領導的信任與肯定，讓工作更加有信心。可謂：“上下都和氣，做事不費力，一切都順利。”

五、終身學習，不斷進取

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。在今后的工作中，我一定要堅持“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的原則，加強學習，認真履行好自己的崗位職責，用實際行動為黨的教育事業貢獻自己的力量。篇四：黨員教師開展黨的群眾路線教育實踐活動自我總結自我民主評議黨員登記表 篇五：2015黨員教師服務心得 2015黨員教師服務心得

教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任。作為一名從事教育事業的共產黨員，如何在本職崗位踐行黨的群眾路線，體現共產黨員的先進性呢？通過學習教育和實踐活動，我總結出如下幾點心得體會：

一、學生和家長就是群眾，教育教學應堅持以學生和家長滿意為標準。作為一名基層黨員教師，我認為學生和家長就是我們直接服務的群眾。“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾”，就是要求我們必須在日常的教學和管理工作中，把提高教育教學質量、服務學生和家長作為我們工作的出發點和落腳點，要堅持以學生和家長“滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”為標準。這就要求我們的各項政策、措施、考核指標都必須始終堅持“學生第一”、“學生至上”的原則，在具體實施過程中，充分尊重學生的意見，廣泛征求學生的意見，將評判的標準和標尺交給學生和家長，將學生和家長的意見真正吸納、充實到方案、標準的制定中。

二、學生和家長是教育工作的源頭活水，教育教學要充分發揮學生和家長的積極性。教育是個系統的社會工程，教書育人不僅是教師的本職工作，也需要學生、家長和社會的參與。因此，教育要始終根植于學生之中，無論是課堂教學還是課外教學上，都要充分發揮學生、家長和社會群眾的積極性，才能提高教學效率。在學生管理工作方面，我們也要充分相信、依靠學生和家長，鼓勵學生自我教育和管理，引導家長共同參與學生教育和管理。現在，有的教師覺得學生工作難做，主要就是因為教師只是一味地站在自身角度思考問題。如果教師把自己置于學生和家長的位置上，用他們的眼光、立場來看問題、想問題、處理問題，真正了解他們的所思、所想，充分發揮他們的積極性，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法，才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學生和家長的理解與支持。

三、學校教育是踐行群眾路線的陣地橋梁，教師要立足崗位做好本職工作，密切聯系和服務群眾。做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系，是當前加強和改進黨的建設的重要內容。而學校教育是教師密切聯系學生和家長，踐行群眾路線的主要陣地和溝通橋梁。作為一名黨員教師，我認為要踐行群眾路線，就

是要堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，愛崗敬業，加強師德修養，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，刻苦鉆研業務，努力做好本職工作，以一流的業績體現自身先進性，以實際的貢獻，密切聯系和服務學生家長。

總而言之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，進一步堅定了共產主義的信念，明確了努力學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我要拿出吃苦耐勞的精神，發揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好教育教學工作，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，努力提高教學質量，為促進學校教育的快速發展和科學發展貢獻自己的力量。

第二篇：黨員教師服務群眾總結

篇一：黨員教師學習《論群眾路線——重要論述摘編》心得體會

學習《論群眾路線——重要論述摘編》之心得體會

——四川建院質控辦 陶勇

前言

根據黨中央的指示，按照學院黨委的要求，本人認真學習了由中共中央文獻研究室選編出版的《論群眾路線—重要論述摘編》一書。該書收入了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤及習近平等偉人關于唯物史觀和群策路線的論述，特別是為民務實清廉方面的論述。我認為這些論述，對于堅持人民的主體地位和黨的根本宗旨，以人為本，執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉關系；對于弘揚求真務實、艱苦奮斗的精神，始終保持共產黨員清正廉潔的政治本色；對于不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，始終保持黨的先進性和純潔性，具有重要的指導意義。

摘要

一開篇首先就看見了“歷史活動是群眾的活動，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊伍的擴大。馬克思、恩格斯《神圣家族(節選)》(1844年9—11月)，《馬克思恩格斯文集》第1卷，人民出版社2009年版，第287頁”，隨后有三百多條各位領導在各個時期的重要語錄。特別是毛澤東領袖的重要論述：“真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。毛澤東《關心群眾生活，注意工作方法》（1934年1月27日），《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版，第139頁”、“我們應該深刻地注意群眾生活的問題，從土地、勞動問題，到柴米油鹽問題。婦女群眾要學習犁耙，找什么人去教她們呢？小孩子要求讀書，小學辦起了沒有呢？對面的木橋太小會跌倒行人，要不要修理一下呢？許多人生瘡害病，想個什么辦法呢？一切這些群眾生活上的問題，都應該把它提到自己的議事日程上。應該討論，應該決定，應該實行，應該檢查。要使廣大群眾認識我們是代表他們的利益的，是和他們呼吸相通的。毛澤東《關心群眾生活，注意工作方法》（1934年1月27日），《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版，第138頁”、“依靠民眾則一切困難能夠克服，任何強敵能夠戰勝，離開民眾則將一事無成。毛澤東《抗戰十五個月的總結》（1938年10月12日），《毛澤東軍事文集》第2卷第381頁”、“共產黨員在政府工作中，應該是十分廉潔、不用私人、多做工作、少取報酬的模范。共產黨員在民眾運動中，應該是民眾的朋友，而不是民眾的上司，是誨人不倦的教師，而不是官僚主義的政客。共產黨員無論何時何地都不應以個人利益放在第一位，而應以個人利益服從于民族的和人民群眾的利益。因此，自私自利，消極怠工，貪污腐化，風頭主義等等，是最可鄙的；而大公無私，積極努力，克己奉公，埋頭苦干的精神，才是可尊敬的。毛澤東《中國共產黨在民族戰爭中的地位》（1938年10月14日），《毛澤東選集》第2卷，人民出版社1991年版，第522頁”。

其次是鄧小平同志的重要論述：“共產黨員除了應成為執行共同綱領和遵守法紀的模范之外，還需要具有純正的作風，就是要有不怕麻煩、謙遜樸素和實事求是的作風，要有一心一意為人民服務不計其他的工作態度。有些同志以為天下是我們打下的，一切要服從我們。這是非常錯誤的。實際上群眾不一定會服從你。領導不是自封的，要看群眾承認不承認，批準不批準。領導作風惡劣，群眾就不會服從；領導犯了錯誤，群眾就不批準。或者有人說，我革命時間長，本領大。但群眾不跟你走，你就一事無成。鄧小平《克服目前西南黨內的不良傾向》（1950年6月6日），《鄧小平文選》第1卷，人民出版社1994年版，第157頁”、“作為一個共產黨員，要把工作放在第一位，不應當計較享受。要弄清楚，我們的生活不能脫離社會的生活水準。鄧小平《克服目前西南黨內的不良傾向》（1950年6月6日），《鄧小平文選》第1卷，人民出版社1994年版，第159頁”、“什么是黨的工作中的群眾路線呢？

簡單地說來，它包含兩方面的意義：在一方面，它認為人民群眾必須自己解放自己；黨的全部任務就是全心全意地為人民群眾服務；黨對于人民群眾的領導作用，就是正確地給人民群眾指出斗爭的方向，幫助人民群眾自己動手，爭取和創造自己的幸福生活。因此，黨必須密切聯系群眾和依靠群眾，而不能脫離群眾，不能站在群眾之上；每一個黨員必須養成為人民服務、向群眾負責、遇事同群眾商量和同群眾共甘苦的工作作風。在另一方面，它認為黨的領導工作能否保持正確，決定于它能否采取“從群眾中來，到群眾中去”的方法。鄧小平《關于修改黨的章程的報告》（1956年9月16日），《鄧小平文選》第1卷，人民出版社1994年版，第217頁”。

還有江澤民同志講的“如果不了解實際情況，憑老經驗、想當然、拍腦袋，把自己的主觀愿望當作客觀現實，就不可能作出正確的決策。因此，越是領導職務高的同志，越要親自下功夫對重大問題進行調查研究。這是別人無法代替的。沒有調查就沒有發言權，沒有調查就更沒有決策權。江澤民《沒有調查就沒有決策權》（1993午7月5日），《江澤民文選》第1卷，人民出版社2006年版，第308頁”、“領導機關作決策、發指示，一定要從基層的實際出發，充分考慮到基層的承受能力，不提脫離基層實際的口號，不定基層落實不了的指標，不搞政出多門，不要布置一項工作下面還沒來得及落實，就又搞新名堂、新花樣。領導干部、領導機關要多到基層傳幫帶，少寫那些沒有多少實際指導作用的文章，少開沒有實效的現場會。江澤民《在全軍第二期正軍職以上領導干部學習（鄧小平文選）第三卷輪訓班座談會上的講話摘要》（1994年6月8日），《江澤民論有中國特色社會主義》（專題摘編），中央文獻出版社2002年版，第319-320頁”。

胡錦濤同志講的：“牢記黨的宗旨，堅持艱苦奮斗，這兩者之間有著十分緊密的聯系。只有牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能保持艱苦奮斗的革命意志和革命品格；只有堅持艱苦奮斗，才能更好地履行全心全意為人民服務的宗旨。堅持艱苦奮斗，根本目的就是要為最廣大人民的根本利益而不懈努力，不斷把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。胡錦濤《堅持發揚艱苦奮斗的優良作風，努力實現全面建設小康社會的宏偉目標》（2002年12月6日），《十六大以來重要文獻選編》（上），中央文獻出版社2005年版，第83-84頁”、“實現群眾的愿望，滿足群眾的需要，維護群眾的利益，是一個動態的不斷發展的過程。我們要細心體察群眾愿望和利益要求的變化，使我們的政策措施更全面、更準確地反映群眾利益，使我們的工作更好地、更有力地體現群眾的利益。胡錦濤《在全國防治非典工作會議上的講話》（2003年7月28日），《十六大以來重要文獻選編》（上），中央文獻出版社2005年版，第404-405頁”。

最后是總書記所講的：“檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅持立黨為公、執政為民的本質要求，是黨和人民事業不斷發展的重要保證。習近平：《全面貫徹落實黨的十八大精神要突出抓好六個方面工作》（2012年11月15日），《求是》雜志2013年第1期，第6頁”、“我們要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位，時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。要正確處理最廣大人民根本利益、現階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關系，切實把人民利益維護好、實現好、發展好。要認真貫徹落實中央各項惠民政策，把好事辦好、實事辦實，讓群眾時刻感受到黨和政府的關懷。習近平：《全面貫徹落實黨的十八大精神要突出抓好六個方面工作》（2012年11月15日），《求是》雜志2013年第1期，第6頁”如此等等的非常明確的論述，使我的思想靈魂進一步得到凈化與提升。

認識

目前，在黨的十八大后，中央政治局帶頭制定并執行《密切聯系群眾轉變作風的八項規定》，得到人民群眾的一致擁護。更加突出了領導帶頭、自上而下的示范引領，中央政治局

用六個半天召開專門會議，帶頭對照檢查八項規定落實情況、帶頭開展教育實踐活動，總書記再次提出了加強中央政治局建設的五點要求。在2013年6月18日中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，總書記發表了重要講話，深入闡釋了群眾路線對于黨和人民事業的極端重要性，深刻闡明了開展這一教育實踐活動的重大意義，為保持黨同人民群眾的血肉聯系指明了實踐路徑，為實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢注入了強大動力。我們一定要認真學習領會中央和省委的要求部署，切實增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的自覺性、主動性和堅定性。通過學習，我進一步認識到，群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅持黨的群眾路線，是黨在長期革命和建設中致勝的法寶，黨的群眾路線教育實踐活動，正是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。我們都要牢固樹立群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認真解決工作中存在的“四風”問題，自覺改進作風，努力實現“四個自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進各項工作順利進行。

通過學習，使我進一步提高了認識。何謂群眾路線?群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領導人民取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優良傳統。我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發動群眾的歷史。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。有些黨員面對復雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現象必須引起我們的高度警惕。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

為何堅持群眾路線? 堅持群眾路線在于人民群眾是我們的衣食父母。馬克思主義的群眾觀認為，人民群眾是實踐和認識的主體，是歷史的創造者，是推動社會發展的決定力量；人民群眾是社會物質財富、精神財富的創造者；而我國也有“民以食為天”的說法，而人民群眾則是食物的供給者，衣食父母人民群眾當之無愧。陳毅元帥曾經說，“三大戰役的勝利是人民群眾用小推車推出來的。”看看我們今天賴以生產生活的基礎，大到縱橫南北的交通干線、小到吃水灌溉的山塘水壩，無不是群眾勒緊腰帶、肩挑手提扛出來的。因此，我們必須始終把群眾擺在衣食父母的位置，保持感恩之心來對待群眾，深懷愧疚之心來回報群眾。堅持群眾路線在于民生利益是我們的最高利益。“悠悠萬事、民生為大”。這也是古往今來為官從政者倡導的基本信條。我們共產黨人沒有自己的特殊利益，人民利益就是我們的最高利益。這幾年，盡管隨著財力的增長、政策的反哺，民生狀況大幅改善，但我們絕不能因此輕視民生問題；盡管群眾的利益訴求日益增多，其中也不盡合理，但我們絕不能因此無視群眾正當的利益訴求。一定要始終站在以人為本的高度，始終站在人民群眾的角度，重視民生、研究民生、改善民生，以群眾的感知體諒群眾，把好事辦好、實事辦實，努力履行黨賦予我們的政治責任。堅持群眾路線在于人民群眾是一切工作的主體。人民群眾是歷史的創造者，是物質財富和精神財富的供給者，是一切工作的主體，這是我們黨在多年的實踐中總結的一條重要經驗，也是群眾工作路線的一條重要原則，我們必須始終堅持和發揚。毛澤東曾說過，日常工作應經常問政于民、問計于民，堅持從群眾來、到群眾中去，將群眾分散的、無系統的意見集中起來，研究轉化為集中的、系統的意見，再到群眾中宣傳推進，這樣循環往復。為此，廣大黨員、領導干部

應尊重人民群眾的主體地位，善于集中群眾智慧，充分調動群眾力量。

如何堅持群眾路線? 堅持群眾路線，應牢固樹立群眾利益無小事的理念。群眾利益無小事，是毛澤東同志1934年在江西瑞金的一次講話中提出的著名論斷，是我們黨根本宗旨的集中體現。90多年來，時代在變，環境在變，任務在變，我們黨“全心全意為人民服務”的宗旨沒有變，“立黨為公，執政為民”的方針沒有變，密切聯系群眾的優良作風沒有變。當前，我們正處在社會轉型、體制轉軌、利益格局調整和各種矛盾凸現的關鍵時期，更要堅持走群眾路線，更要牢固樹立群眾利益無小事的理念。為此，黨員干部應堅持深入到基層一線訪民情，著力解決好民生問題，把政績寫在關心群眾疾苦、真心為民辦事的具體行動上；始終視群眾為“家人”，視群眾反映的問題為“家事”，視群眾期待為“家計”，視群眾工作為“家業”，時刻把群眾冷暖安危放在心頭、抓在手中。堅持群眾路線，應充分尊重人民群眾的首創精神。不論是翻閱歷史長卷，還是回顧改革開放30多年波瀾壯闊的創新實踐，不難發現，群眾中蘊藏著無窮的聰明才智和極大的創造力，人民群眾是實踐和認識的主體，是物質財富和精神財富的創造者，是社會發展的決定性力量和真正動力。當前，我們正處在發展的關鍵時期，更要尊重人民群眾的首創精神，緊緊依靠人民，從人民群眾中汲取無窮無盡的精神和智慧。為此，黨員干部要學會用群眾的語言做好群眾工作，與群眾說話要說得上去，做群眾思想工作要做得下來，群眾的意見要聽得進去；要學會用先進典型、成功經驗推動工作，善于到基層和群眾中發現先進典型、總結并宣傳典型，用先進典型的崇高精神激勵人、先進事跡感召人、優秀品質影響人，充分調動人民群眾積極性、主動性、創造性。

堅持群眾路線，應自覺遵守黨的群眾工作紀律。歷史反復證明，加強紀律性，革命無不勝。這是我們黨凝聚民心民智民力共同戰勝困難、走向成功的重要法寶。無論時代怎么變，嚴肅黨的紀律這一光榮傳統不能丟、這一政治本色不能變。為此，黨員干部要嚴格遵守黨風廉政建設的各項規章制度，在各種考驗面前守得住、穩得住、耐得住，做到自重、自省、自警、自勵，在錯綜復雜的環境中健康成長、安全成長、快樂成長，昂起胸膛做一個大寫的人，始終保持一股清風，一股正氣，堂堂正正地做人，干干凈凈地做事，不亂伸、不亂拿、不亂走、不亂玩。古人云：求木之長，必固其根；欲流之遠，必浚其源。人民群眾是歷史的創造者，是我們的力量之源、勝利之本、執政之基。在新形勢下帶著深厚感情做好群眾工作，就是要進一步深入群眾、了解群眾、服務群眾、奉獻群眾，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，從群眾中汲取智慧和力量，更好地把黨的事業不斷推向前進。黨的群眾路線教育實踐活動總的要求：要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實踐活動全過程，把作風建設放在首位，認真落實為民務實清廉要求，堅持正面教育為主、批評和自我批評、講求實效開門搞活動、分類指導、領導帶頭的基本原則。要著力解決突出問題，找準抓住自身在“四風”方面存在的具體問題，下大力量認真解決。要把建章立制工作貫穿活動始終，努力形成貫徹黨的群眾路線、保持為民務實清廉的長效機制。回顧我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的建院的黨員教師。新時期高校黨員老師更要樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。

思考

眾所周知，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。教師面對的群眾是學生，牢記立德樹人的使命，以先進的教學內容培養學生、以一流的教學方法引領學生、以高尚的人格魅力感染學生，在辦好人民滿意的教育中有所作為，是教師實踐黨的群眾路線的本質要求。我認

為，四川建院的黨員教師應該做到：

一、拓寬學術視野，以先進的教學內容培養學生。

教書是教師的天職，優秀的業務素質和教育教學能力，不僅是教書的必要前提，而且是育人的客觀要求。為了適應現代科學技術日新月異的發展要求，體現教學內容的先進性，教師一方面在教學之余應當積極開展科學研究，并將科學研究的最新成果融入課堂教學；另一方面要堅持博覽群書，不斷充實自我，及時了解和掌握學科前沿，并在有限的課堂學時內調整教學計劃，精選教學內容，不斷更新教案，力求做到少、精、寬、新，突出教學內容與社會實際相結合，及時反映本學科和相關學科的新理論、新知識、新技術和新方法，著力構筑先進的課程教學內容體系，以先進的教學內容培養學生。

二、開展教學創新，以一流的教學方法引領學生。

教學理論和實踐創新是教學改革和發展的不竭動力。教師要堅持以人為本、因材施教，經常反思教學過程中的所得、所失、所感、所惑，及時發現問題，創新教學方法，更新教學內容，改進教學手段，完善教學過程，這也是教師成就其教育事業的客觀要求。另外，注重學生潛能開發和方法訓練的教學研究與實踐，著力培養學生從事科學工作的能力、作風和思路，使學生能在特定的領域里最大限度地發揮自己的專長，則是教師實現教學目標的必然選擇。一方面是改進教學方法。首先，精心設計教學過程，選擇具體條件下最優的教學方案，通過教學過程中對具體實例的反復分析、歸納和總結，以及課堂討論、課后思考、網上輔導答疑等途徑，引導學生與教師共同研究實際問題；啟發學生綜合運用相關學科知識，分析解決本學科的具體問題，突出研究方法及創新能力等綜合素質的培養。其次，以科學研究為導向，以培養學生自主學習能力和科學精神為目標，以模擬研究情境和啟發式教學為手段，建立引導學生利用相關學科基礎構建本學科知識的教學方法，促進學生開展研究性學習，促進教學互動，進而培養積極進取、開拓創新的信念，提高課程教學質量。另外就是完善教學手段。課堂教學是一個常教常新的過程，現代教育技術的出現，帶來了教學手段的革命性變革。教師在教學過程中，應當積極開展教學手段創新，以學生構建知識的規律為依據，以優化課程教學內容為原則，結合教學方法和經驗，研制融傳統教學精華與現代教學技術于一體，脈絡清晰、重點突出，具有化解難點、啟發思維的電子教案，創新課程教學手段，創設有利于調動學生學習積極性的教學場景，多渠道改善課堂教學效果。

三、注重師德建設，以高尚的人格魅力感染學生。

高等教育的根本目的是促進學生的全面發展。教師責任的重大，在于其以學生為工作對象；教書育人是教師的事業，而不僅僅是職業。教師的人格魅力將對學生產生潛移默化的影響，其職業道德、精神風范是實現現代課堂教學各項要求必需的先決條件。在課堂教學中，教師承載著教書和育人的雙重使命。所以，教師應當注重政治理論學習，提高自身的理論素養，進而努力運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導本職工作的具體實踐；以塑造師表形象、培養敬業精神、提高育人水平為立足點，加強師德建設，努力提升自身的綜合素質和能力，并通過以下途徑言傳身教，教書育人：

首先，要嚴以律己、寬以待人，誠實守信、表里如一。課堂內外，教師應充分尊重學生的主體地位，以自己的人格魅力感染學生，時時以身作則，處處為人師表，要求學生做到的，自己首先做好；要求學生不做的，自己堅決不做。

其次，堅持德育教育。利用三尺講臺，結合課程特點和教學內容，大力宣傳社會主義現代化建設的偉大成就，寓辯證唯物主義和歷史唯物主義教育于課堂教學之中，做愛國主義精神和馬克思主義世界觀、方法論的傳播者，將教書和育人有機地融合在一起。

第三，要關愛學生。丟棄師道尊嚴的“面具”，以誠相待、以情感人；從大事著眼，從小事著手，用自己的愛心、恒心、責任心感染學生。要經常深入學生，多途徑與同學交流思想、暢談體會，及時了解思想動態，及早發現學生的困惑，幫助他們解決學習、生活中的各 篇二：教師黨員 群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾路線教育實踐活動心得體會

近日來，通過學院黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執行得好，黨群關系密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。

在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。有些黨員面對復雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現象必須引起我們的高度警惕。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

黨的十八大明確指出：“堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實，清正廉潔，具有極其重要的作用。

總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

作為一名環境藝術設計專業的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：

首先應該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。

其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務落到實處。

應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，如學生的基礎知識是否適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。要在與學生的互動過程中加強自己的業務學習，掌握本專業前沿的研究成果，不斷改善自身的服務能力以便更好地滿足學生的需求。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動中去，如專業競賽、社團活動等，增進同學生之間的感情。

要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系，而不是把自己當成高高在上的領導，老師，才能得到學生的支持。

最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。

總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

篇三：黨員教師群眾路線教育實踐活動的心得體會

學習、踐 行、創 新、奉 獻

——黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們最強大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。90多年來，我們黨就是遵循著“一切為了群眾，一切依靠群眾；從群眾中來，到群眾中去”這條群眾路線，帶領人民群眾，克服了各種艱難險阻，奪取一個又一個的偉大勝利。實踐證明，一切為了群眾，黨的工作就有了目標和基礎;一切依靠群眾，黨的事業發展就有了動力。

總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

作為一名黨員教師，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合多年來教學工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、好學上進，提升自我

首先，必須全面準確把握群眾路線的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教；要注重教書育人，加強學生的思想道德教育；要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力；要增強創新意識，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

二、踏踏實實，行勝于言

作為一名黨員教師，要為人師表，以身作則。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美。在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項政策和工作落到實處，把學校各項教

育教學工作任務落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關系，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。要站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

三、講究方法，改革創新

黨員教師必須做到博學多才，勇于創新。電影是遺憾的藝術，因為不能重拍；建筑是一門遺憾的藝術，因為不太可能重建；教學永遠是一門遺憾的藝術，沒有最好，只有更好。“教學有法，但無定法”，盡管從教多年，積累了一定的經驗方法，但在新時期下如何更新教學觀念，創新教學方法，打造學生喜愛的課堂，切實減輕學生學業負擔，是我不懈追求的目標。為此，我認真鉆研教材、課標，創造性地重組教材，探索和完善“導學案”高效課堂教學模式，探索數學學習游戲晉級制度，不斷借鑒全國各地先進教學經驗方法，努力讓學生學得有趣、高效。

四、愛崗敬業，無私奉獻 作為一名黨員教師，必須做到愛崗敬業，踏實工作，樂于奉獻。要堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。作為黨員，要時刻把黨和人民的利益放在首位，淡泊名利，吃苦在前，享受在后。要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠心誠意的態度、孜孜不倦的熱情、求真務實的作風為群眾排憂解難。

一個人的能力是有限的，但如果把責任和理想加在一起，動力則是無窮的。能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好，在于我們每個黨員干部的事業心、責任感和使命感。在今后的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作業績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

篇四：黨員教師群眾路線教育實踐活動心得體會

黨員教師群眾路線教育實踐活動心得體會

群眾路線是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業的共產黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的先進性呢? 首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，黨員教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養;黨員教師必須做到博學多才;黨員教師必須拉近與學生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作為一名黨員教師，堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。

最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

總而言之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，促進學校的快速發展和科學發展。篇五：黨員教師學習黨的群眾路線總結

自從當了教師，我一直愛崗敬業，認真履行自己的本職工作，忠于黨，忠于人民的教育事業。2008年12月，我加入了中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員后，我從此更加堅定了自己的步伐，在工作中盡心盡職，努力執行上級領導交給的各項任務。最近，在學校黨支部的領導下，我學習了 “黨的群眾路線教育實踐活動”相關知識，這讓我對群眾路線有了更深刻的理解。

堅持群眾觀點和群眾路線是實現黨的正確領導的基礎。總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要？通過工作以來的實踐，得出以下體會與大家共勉：

一、熱愛教育事業，培養學生的愛國主義精神

黨的宗旨是全心全意為人民服務。教師這個行業是天底下最神圣的職業。每位教師都應該忠誠于人民的教育事業，“俯首甘為孺子牛”，為祖國的教育事業奉獻自己的聰明才智和一切力量。在實際工作中，要兢兢業業，勤勤懇懇，不圖私利，堅守崗位，甘做蠶燭。師愛是教師必須具備的美德，孩子是祖國的未來，我們要懂得關心愛護全體學生，尊重學生的人格。在教育活動中，要向學生灌注一些愛國主義思想，弘揚愛國主義事跡，幫助學生樹立正確的世界

觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國主義情懷和社會責任感。

二、踏實工作，以身立教

作為一名教育工作者，要知道教育無小事，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美。在工作中要認真履行自己的崗位職責，努力做到求真務實，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。堅決抵制“四風”，發揚腳踏實地、真抓實干的良好作風，采取科學嚴謹、符合實情的工作方法。在“以身立教”這方面，我們要向優秀教師魏書生老師學習，他以滿腔熱情的工作作風和樸實無華的崇高品質成功地感染了一代又一代的莘莘學子。作為教師，要有無私奉獻，默默無聞的精神，等到有一天真的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，想必也會是“遍地鮮花朵朵開，桃李芬芳滿天下”。

三、廉潔從教，積極奉獻

廉潔從教不僅是黨和人民對教師的重要要求，也是教師從教的前提。黨員教師決不能索取群眾的一針一線，一定懷著“帶著一顆心來，卻不帶走一根草” 的奉獻精神。凡事要身先士卒，敢于吃苦，積極為學生服務，努力為教育事業奉獻自己的愛心。

四、妥善處理好人際關系

黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。只有友愛、善良、公平公正，充分尊重學生，才能贏得學生的歡迎；誠實守信，樂于助人，品德高尚，就可以與周圍的人相處融洽，得到家長、同事的支持、幫助。努力拼搏，心胸闊達，不斤斤計較者，可以“享受”到上

級領導的信任與肯定，讓工作更加有信心。可謂：“上下都和氣，做事不費力，一切都順利。”

五、終身學習，不斷進取

在信息時代，學生信息的來源很多，更新的速度很快。只有不斷學習，隨時更新儲備知識，才能成為一名合格的黨員教師。“師者，所謂傳道授業解惑也。”要做到這幾點，教師應具備廣博的知識作基礎。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。前蘇聯教育家馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學無術。”所以，教師要樹立不斷進取，終身學習的目標，多密切關注現代科學和時事政治的發展變化，吸收有用的教學理論與實踐結合起來，豐富自己的教學手段。只有勇于探索，勇于拼搏，才能真正成為一盞明燈，為學生照亮前程。

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。在今后的工作中，我一定要堅持“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的原則，加強學習，認真履行好自己的崗位職責，用實際行動為黨的教育事業貢獻自己的力量。

第三篇：黨員教師服務群眾心得

黨員教師服務群眾心得

自特別是開展黨的群眾路線教育活動以來，我始終把學習貫徹系列重要講話作為重大的政治任務，武裝頭腦、指導實踐、推進工作。系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，進一步豐富和發展了中國特色社會主義理論體系，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，是指導黨和國家各項工作的重要思想武器和行動指南，是我們統一思想意志、增強政治定力的必然要求，是加強理論武裝、堅定三個自信的必然要求，是提升監管能力、推進改革發展的必然要求。

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，這是我們謂之“公仆”的根本。強調：“黨的群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上，就是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。”改進作風是手段，是途徑，密切聯系群眾、踐行公仆職責才是目標指向。所以說，“四風”問題的要害還是宗旨觀念、公仆意識。解決“四風”問題，必須從增強黨員干部的宗旨意識抓起，從全心全意為人民服務做起。

當前，我們各級黨組織和黨員干部的主流是好的，黨群干群關系也是好的，必須充分肯定。但是，隨著世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠、能力不足、脫離群眾和消極腐敗“四大危險”更加尖銳地擺在我們面前，特別是有的領導機關、領導班子和領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重。這些都是宗旨意識淡化根本表現。宗旨意識關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。所以說，增強黨的宗旨意識是我們共產黨人的必修課，也是當前最緊迫、最需要補的課。

增強黨的公仆意識，就是要堅持從群眾中來，到群眾中去，一切相信群眾，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入開展群眾路線教育實踐活動，特別是要認真貫徹落實提出的“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”的要求，“多干群眾急需的事，多干群眾受益的事，多干打基礎的事，多干長遠起作用的事”。

一要加強宗旨理念教育。“意莫高于愛民，行莫厚于樂民。”作為黨員干部，必須要堅持用真心對待群眾、用真誠打動群眾、用真情感動群眾。多次指出：“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”我們要堅定理想信念，踐行群眾路線，不斷強化宗旨意識，時時刻刻把群眾的利益放在首位，把群眾的疾苦放在心上，經常深入群眾、深入基層，堅守一線，拓寬社情民意反映渠道，準確把握人民群眾的期盼愿望，深入了解人民群眾的憂慮疾苦，努力使我們的決策部署、發展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求。

二要密切聯系群眾。要深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招;要把工作重心下移，把各項活動安排到基層的前沿陣地;要把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，真誠聆聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，真心解決群眾困難，自覺與人民群眾同呼吸、共命運、心連心;要為基層排憂解難，力所能及地為基層和群眾解決存在的實際困難和問題。

在黨的報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。

但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾……

雖然，這些現象僅在于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。

通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置，真正做到為人民服務。

第四篇：黨員教師服務群眾心得體會范文（共）

黨員教師服務群眾心得體會范文

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。下面是小編整理的黨員教師服務群眾心得體會范文。

黨員教師服務群眾心得體會篇1

自特別是開展黨的群眾路線教育活動以來，我始終把學習貫徹系列重要講話作為重大的政治任務，武裝頭腦、指導實踐、推進工作。系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，進一步豐富和發展了中國特色社會主義理論體系，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，是指導黨和國家各項工作的重要思想武器和行動指南，是我們統一思想意志、增強政治定力的必然要求，是加強理論武裝、堅定三個自信的必然要求，是提升監管能力、推進改革發展的必然要求。

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，這是我們謂之“公仆”的根本。強調：“黨的群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上，就是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。”改進作風是手段，是途徑，密切聯系群眾、踐行公仆職責才是目標指向。所以說，“四風”問題的要害還是宗旨觀念、公仆意識。解決“四風”問題，必須從增強黨員干部的宗旨意識抓起，從全心全意為人民服務做起。

當前，我們各級黨組織和黨員干部的主流是好的，黨群干群關系也是好的，必須充分肯定。但是，隨著世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠、能力不足、脫離群眾和消極腐敗“四大危險”更加尖銳地擺在我們面前，特別是有的領導機關、領導班子和領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重。這些都是宗旨意識淡化根本表現。宗旨意識關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。所以說，增強黨的宗旨意識是我們共產黨人的必修課，也是當前最緊迫、最需要補的課。

增強黨的公仆意識，就是要堅持從群眾中來，到群眾中去，一切相信群眾，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入開展群眾路線教育實踐活動，特別是要認真貫徹落實提出的“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”的要求，“多干群眾急需的事，多干群眾受益的事，多干打基礎的事，多干長遠起作用的事”。

一要加強宗旨理念教育。“意莫高于愛民，行莫厚于樂民。”作為黨員干部，必須要堅持用真心對待群眾、用真誠打動群眾、用真情感動群眾。多次指出：“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”我們要堅定理想信念，踐行群眾路線，不斷強化宗旨意識，時時刻刻把群眾的利益放在首位，把群眾的疾苦放在心上，經常深入群眾、深入基層，堅守一線，拓寬社情民意反映渠道，準確把握人民群眾的期盼愿望，深入了解人民群眾的憂慮疾苦，努力使我們的決策部署、發展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求。

二要密切聯系群眾。要深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招;要把工作重心下移，把各項活動安排到基層的前沿陣地;要把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，真誠聆聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，真心解決群眾困難，自覺與人民群眾同呼吸、共命運、心連心;要為基層排憂解難，力所能及地為基層和群眾解決存在的實際困難和問題。

黨員教師服務群眾心得體會篇2

在黨的報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。

但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾……

雖然，這些現象僅在于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。

通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置，真正做到為人民服務。

教師黨員服務群眾心得體會篇3

作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹群眾路線的體現。

二、踏踏實實，行勝于言。

做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生黨支部書記，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。

三、工作講究方法

幾年的學生工作經歷，雖然也出現了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。

黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業業，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩定，保證了教學工作的正常運行。

關心學生心理健康，利用學生業余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、QQ、人人網等多種方式與學生溝通，了解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。高度重視獎助學金評定、優秀團員團干部評選、困難生勤工助學等工作，關注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業余生活，提高同學們協調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關系。

作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家里放一定現金隨時準備給學生墊醫藥費等等，吃苦在前，享受在后。

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共 產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

第五篇：組織關愛黨員、黨員服務群眾總結范文

樺甸市八道河子林場開展“黨組織 關愛黨員、黨員服務職工群眾”活動總結

八道河子林場黨支部按照林業局工作的要求，為進一步增強黨組織的吸引力和凝聚力，以黨內和諧促進黨群關系和諧，結合實際綽有成效的組織開展了“黨組織關愛黨員、黨員服務群眾”活動，現將活動情況總結如下：

一、活動的總體要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真領會黨的十七大和十七大五中全會定神,牢固樹立以人為本理念，結合“創先爭優”活動，以“服務民生”為基礎,緊密結合黨支部和黨員的實際，強化關愛黨員、服務群眾意識。堅持以保障黨員正確行使權利與督促黨員自覺履行義務相結合、普遍關心黨員與重點幫助困難黨員相結合、解決黨員思想問題與解決黨員實際困難相結合、關愛黨員與服務群眾相結合的原則。堅持加強黨員服務體系建設，強化黨支部服務功能，豐富服務內容，拓寬服務途徑，暢通黨員表達意愿渠道，提高服務黨員的能力和水平。堅持組織動員廣大黨員采取多種形式緊密聯系和服務職工群眾，豐富黨員服務職工群眾的內容，暢通黨員聯系職工群眾的渠道，幫助職工群眾解決好學習、工作、生活中的困難和問題。黨支部要把關愛黨員、服務群眾工作納入黨員日常教育管理工作中，通過做好關愛黨員、服務群眾工作，充分調動黨員和職工群眾的積極性、主動性和創造性，不斷提高黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力。激發黨員和職工群眾的工作熱情，為推動林業事業的發展做出新的貢獻。

二、活動開展情況

（一）建立健全完善的黨員教育管理服務平臺和運行機制。我們堅持以“服務黨員、服務群眾、服務發展”為著力點，從樹立服務理念、豐富服務內涵、提升服務水平入手，積極構建黨員教育管理服務平臺，建立健全完善的黨員教育管理服務網絡運行機制。

一是關心黨員的政治理論學習。進一步健全完善黨員政治理論學習制度，加強對黨員的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想、社會主義科學發展觀和系統的黨的知識教育，保證黨員每周有半天的政治理論學習時間，倡導黨員自主學習，利用業余時間自主選擇學習內容和方式，提高學習的針對性和有效性。二是關心黨員的思想政治進步。通過建立健全思想政治工作制度，經常開展黨員談心活動，采取黨組織與黨員交心懇談、組織黨員座談等多種方式，傾聽黨員的意見，及時了解掌握黨員的思想狀況，對黨員繼續深入開展保持共產黨員先進性、社會主義榮辱觀教育，有針對性地做好經常性的黨員思想政治工作，有針對性地幫助黨員解決思想疑難問題。三是關心黨員的業務水平與工作能力提高。黨支部把提高黨員的業務水平與工作能力做為關愛黨員的一項重要內容，結合實際，制定黨員業務學習培訓計劃，為黨員提供市場經濟知識、法律知識、科學文化知識培訓。是四尊重和保障黨員的民主權利。認真貫徹新《黨章》和《中國共產黨黨員權利保障條例》的有關規定，增強黨員權利意識，擴大黨內民主。建立并完善黨內情況通報、情況反映和重大決策征求意見制度。推行黨務公開、黨內重大事項決策聽證和票決制，尊重和保障黨員對黨內事務的知情權、參與權、選擇權和監督權，以及黨員應享有的其他權利，實現黨員對黨內事務的廣泛參與、有效管理和切實監督。為了保障流動黨員正常行使權利，開通流動黨員咨詢服務電話，保持黨組織與流動黨員的聯系。同時重視、關心離退休黨員的政治生活待遇，發揮離退休黨員的傳幫帶作用。

（二）結合創先爭優活動扎實有效的開展關心黨員，服務職工群眾活動。

1、在生活上關心職工、幫助困難黨員。黨支部對本單位生活困難的黨員和職工摸清底數，建檔立冊，掌握困難黨員和職工底數和生活情況，建立臺帳，實行分類管理。對因家庭有放假、下崗、子女上大學、遭遇意外情況而導致貧困的黨員，黨支部予以及時了解情況，組織好救助工作，幫助他們渡過難關。同時積極開展了“黨支部與困難黨員結對子”、“黨員領導干部與困難職工結對子”，“黨員與困難黨員結對子”活動，并建立定期走訪慰問困難黨員制度，切實幫助黨員解決工作和生活中的困難。今年以來我場對一名退休的困難黨員進行物資幫扶三次，解決其黨費上交難問題一次；結成幫扶對子六對，對困難黨員、職工在節假日進行思想幫扶和生活幫扶32人次；2月份為一名困難黨員和五名困難職工送去500元慰問金；為一名生活自理能力差的職工解決基本生活費，使其生活有了保障；11月份為場區居住的每戶職工提供鋸末子，增加房屋防寒層，林場出資改造自來水管道，使每戶自來水由主管道直接供給，避免一戶凍水，多戶沒水吃的問題。

2、認真組織開展服務群眾活動

2011年八道河子林場以服務民生為基礎，一是在為本單位職工群眾創建最佳生活環境的同時，關心當地群眾生活，以駐地環境輻射周邊，不但義務為新開河村栽植了綠化樹木和花草，而且由林場出資雇用兩名環保工，專職看護村屯綠化，清理村屯道路兩側垃圾，為加快村屯綠美建設提供了基礎保障。二是在助殘日，為樺甸市聾啞學校捐贈綠化樹木20株，捐款2000.00元。

（三）以重大節日為契機，積極組織開展“黨內關愛和服務群眾活動。特別是在“七一”期間，我場豐富活動內涵，深入開展了各項活動。一是走訪慰問，開展黨內關懷活動。6月23日，場黨支部書記張利國帶領班子成員，走訪慰問困難老黨員，每人送去500元慰問金，幫助他們解決生活中實際困難。二是幫貧扶困，開展結對共建幫扶活動。七一期間，支部完善結對幫困聯系的工作制度，細化結對聯系的內容，積極宣傳黨的各項路線、方針和政策，主動與聯系對象保持溝通和交流，及時了解和掌握聯系對象的情況，認真聽取聯系對象的意見和建議，并做好情況反饋工作，同時切實關心貧困群眾的生活，捐資捐物，積極扶貧幫困助學。七一期間為長期資助的貧困學生助資1000元，組織黨員愛心捐款2180元。三是謀劃發展，召開上半年民主生活會。7月1日召開了上半年民主生活會。會上，黨員們結合“創先爭優”活動，重新學習了黨章，重溫保持共產黨員先進性基本要求和具體要求，根據黨員先進性的要求，支部書記帶頭，認真開展批評與自我批評，查找工作中存在的不足，確定自己今后的發展方向。四是展企業風采，召開慶祝建黨90周年職工運動會。為了更好地落實“關注民生，以人為本”的發展理念，讓職工們充分感受企業近年來的發展成果，結合慶祝黨的90歲生日，6月26日，八道河子林場舉辦了“慶祝建黨90周年”職工運動會，豐富的運動會項目使廣大黨員和職工群眾深刻體會到了黨內關愛和服務群眾的精神本質。

以上是八道河子林場開展“黨組織關愛黨員、黨員服務群眾”活動總結。

八道河子林場 二0一一年十二月十日