第一篇：操作規程培訓總結

篇一：操作規程培訓總結 操作規程培訓總結

為了保障職工的安全，防止發生傷亡事故，達到安全生產的目的。進行了安全生產操作規程的培訓，讓各崗位職工對其各種設備操作規程有了更加詳細的了解，并讓其掌握其操作的要點和在生產中的各個方面，并讓職工相對以前的工作經驗進行深刻的比較，更新職工很多新的觀念，以及操作技巧，從而提高職工操作的水平和生產過程的中的安全等級。以下為這次培訓的內容：

一、對各個班組的作業特點和操作規程進行詳細的講解，讓這 些操作規程知識牢牢的印在職工的腦子里

二、按照班組進行分組，對不同的班組不同的操作規程進行解 說，讓對應的操作規程深入到每個職工

三、現場的安全生產活動制度和紀律進行重點的強調。

四、個人安全防護用品正確佩戴方式進行教育，并在培訓會上對在場個別職工不按照要求進行正確佩戴安全防護用品進行點名批評。

五、以ppt的形式，對典型事故案件進行播放，讓這些不按照操作規程進行操作事故作為一個血的教訓深入到每個職工的心里。

六、對職工以考試的形式，對職工培訓進行總結。

七、通過培訓后的考試測評成績看，培訓取得了預期的效果，今后工作中對安全生產打下了良好的基礎。通過此次培訓，全體職工對各自所對應的操作規程有了全面的認識與了解，安全意識得到了更進一步的提高，同樣操作水平得到了提高。下一步工作中，我們將在在深入學習、強化各崗位操作規程的基礎上，加強安全生產意識的提升，把“安全第一，預防為主”的安全意識，一直貫徹到實際的生產生活中。篇二：操作規程培訓記錄安全操作規程培訓記錄：篇三：如何做好員工操作規程的學習、如何做好員工操作規程的學習、背誦和講規程

化驗室的工作可以稱為生產中的眼睛。它每天面對的是樣品與生產樣品中各組分化驗，從而給予生產以指導。這就要求化驗結果要有較高的準確度。化驗結果的準確與否直接影響公司的效益和員工的利益。所以，化驗工作人員應從提升技能和提高認識入手，同時，也要抓好化驗人員的安全。咱單位化驗室地處煤場，衛生責任區大且不易保持，采取焦炭樣要爬坡上焦場甚至還要下到焦場另一水平面焦倉采樣。采生產樣時需要上十層樓左右高的煤塔采入爐煤樣，還需要去四層樓左右高的焦四皮帶采生產焦炭樣。樓梯又陡又窄，每節樓梯只能容下半只腳，采樣員都是斜著腳提著15kg左右的樣品來回走，現在每兩小時就得去一趟煤塔和焦四皮帶，一天下來確實累夠嗆。

艱苦的環境再加上不高的工資化驗室往往招不到理想的人才，甚至還有小學都沒有畢業的人，識字都是問題，我們就會把常見的字和采樣的名稱手把手的教給她。文化程度不同思路理念也就不同，所以接收新事物的程度也不一樣，對此，我們都是分人分層次讓她們學習操作規程、背規程和講規程。

第一，剛開始適應階段。由于人們習慣性的散漫生活方式，對他們一下子要求太多太嚴厲，他們會有反感表現甚至過激的反應，所以剛開始準備的內容會簡單一些，比如說“三違”、“四不傷害”、“四不放過”等。第二，逐漸熟練階段。當組員們開始適應這種學習方式時，我們對他們的要求也會逐漸嚴格，內容的難度也會加大，比如說“煤（焦）堆采樣操作規程”“采樣員的安全操作規程”等。對于文化程度相對較高的人，我們要求會嚴格一些，背規程時不要出錯，講規程時盡量講的更詳細；而對于文化程度不高，甚至還有不會寫字的人，我們要求會松一些，背規程時不一定要逐字逐句的背，盡可能的對就行，講規程時大概意思對就算過。

每個階段分二步，每步一個月，第一步，我們以背為主，內容三天一換，讓每個組員都有充分的時間背誦內容。每天早晨的班前會都會考組員們的背誦情況，并打分納入星級員工考核。第二步，我們以講為主，正所謂溫故而知新。將第一步背誦的內容隨意抽查，讓組員在班前會上以講的形式再次溫習一遍，這樣有助于加深記憶。

第三，主動學習階段。曾看過一篇報道，說是人要是堅持28天就可以養成一個習慣，那么在這個階段就不需要每天多次叮囑組員背規程了，只要準備好內容，組員就會主動學習背誦，甚至有時候當我忘記更換內容時，也會有人提醒我。

第四，比賽。此時，大家都已經熟練掌握了許多理論知識和實踐操作技能。姜部長曾經告訴我說：“簡單的事重復著做”。化驗室的各種操作規程其實并不多，只要把這些看起來簡單做起來繁瑣的事情重復著做好，就是一名合格甚至可以說是優秀的員工。

我認為學習的主要目的是讓每個人對操作規程熟練掌握并運用到實踐當中，而非多學卻用不到。故此，我準備了比賽階段，當大家掌握了一些基本的操作規程以后，以每班為小組比賽實踐操作能力和理論知識水平。三個班每班各有三名成員，每月三次實踐比賽，一次理論比賽，月底評出第一和最后一名，將最后一個班的罰款獎給第一名的班，以此來鼓勵大家主動多學習。

以上計劃我班組才做到第二逐漸熟悉階段，從目前適應階段的表現來看，我認為我班組做的還是不錯的，每位組員都認真做了筆記，背誦情況也比預計的要好一些，那些文化程度不高的姐姐阿姨們都特別用心，班前會背誦的時候雖然是死記硬背但也全部背出來了，而且我發現在不忙或者夜班的時候，她們的話題從原來的家長里短到現在的找簡便的方法背規程。這讓我對以后的工作更有信心！

學無止境，其實工作是另一種學習方式，在不斷的豐富自己的專業知識和專業技能的同時，會使我們的工作更加得心應手。這不僅是我對組員的要求也是對我自己的要求，一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業知識熟知，并在不斷的學習中拓寬自己的知識面。

在于別人打交道中由于個性原因，不夠主動。為了以后能提高工作效率，搞好化驗室整體工作，配合好生產更完美的完成工作，我會主動和領導以及同事多溝通交流。

第二篇：操作規程培訓總結

操作規程培訓總結

為了保障職工的安全，防止發生傷亡事故，達到安全生產的目的。進行了安全生產操作規程的培訓，讓各崗位職工對其各種設備操作規程有了更加詳細的了解，并讓其掌握其操作的要點和在生產中的各個方面，并讓職工相對以前的工作經驗進行深刻的比較，更新職工很多新的觀念，以及操作技巧，從而提高職工操作的水平和生產過程的中的安全等級。以下為這次培訓的內容：

一、對各個班組的作業特點和操作規程進行詳細的講解，讓這些操作規程知識牢牢的印在職工的腦子里

二、按照班組進行分組，對不同的班組不同的操作規程進行解說，讓對應的操作規程深入到每個職工

三、現場的安全生產活動制度和紀律進行重點的強調。

四、個人安全防護用品正確佩戴方式進行教育，并在培訓會上對在場個別職工不按照要求進行正確佩戴安全防護用品進行點名批評。

五、以ppt的形式，對典型事故案件進行播放，讓這些不按照操作規程進行操作事故作為一個血的教訓深入到每個職工的心里。

六、對職工以考試的形式，對職工培訓進行總結。

七、通過培訓后的考試測評成績看，培訓取得了預期的效果，今后工作中對安全生產打下了良好的基礎。通過此次培訓，全體職工對各自所對應的操作規程有了全面的認識與了解，安全意識得到了更進一步的提高，同樣操作水平得到了提高。下一步工作中，我們將在在深入學習、強化各崗位操作規程的基礎上，加強安全生產意識的提升，把“安全第一，預防為主”的安全意識，一直貫徹到實際的生產生活中。

第三篇：操作規程培訓學習總結2分鐘

工作總結是對一定時期內的工作加以總結、分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發展規律，用于指導下一階段工作的一種書面文體。以下是小編給大家帶來的幾篇操作規程培訓學習總結2分鐘，供大家參考借鑒。

操作規程培訓學習總結2分鐘1

XX年根據公司對新員工的安排，我們分公司一行5人于XX年3月4日抵達山東濟南，開始了為期5個月的培訓。能成為其中的一員，我感到十分榮幸，在這里要感謝咱們河津電力支公司的領導給我這樣一次充實和提高自己能力的機會。這次培訓的承辦方是國家電網技術學院，是國家電網公司為大力轉變公司和電網發展方式，加快建設“一強三優”現代公司而組建的高素質應用型技術人才與技能人才培養基地，電網新技術與新技能應用示范中心。

這次培訓的人數有1000余人，所有人員都是本科學歷以上，還有一部分國外讀完碩士回國。所有的教學老師都是各個省公司專家庫里直接調過來的，咱們運城有王琦老師。

這次培訓總體分為兩個部分：第一部分是公共課程的學習，通過專家講授，多媒體學習等教學方式生動而全面地給我們展示了國家電網的企業文化、團隊建設。

1、通過深入學習國網公司企業文化，對國網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神及理念、奮斗方向、戰略目標、電網發展戰略等有了深入的理解，特別是通過學習員工守則、供電服務“十項承諾”、“三公”調度、以及員工服務“十個不準”，讓我對供電企業員工的行為規范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網公司企業子文化的學習，強化了大家對建立統一優秀企業文化必要性的認識。

在學習國網公司概況及發展規劃中，對國網公司的結構和經營發展狀況有了比較清晰的認識，全面學習了國網公司建設“一強三優”現代公司的戰略目標以及國網公司“xx”發展規劃，特別是深入學習了“一特四大”國家電網建設的總體目標。

2、進一步強化安全生產知識、緊急救護和電網反措知識，通過學習安規、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設備安全有了更深的理解。通過電網反措知識的學習，對電網各種事故產生的原因以及預防和處理方法有了初步的認識，這將有助于指導我們將來進行安全生產工作。

3、通過學習員工職業生涯規劃和自我管理，我學會如何建立職業生涯目標，規劃好職業生涯的各個時期和如何解決職業生涯之路上遇到的問題。通過團隊建設與溝通學習，以及戶外拓展訓練，學習如何組建團隊，如何協調好團隊來解決各種任務，從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學習電力法和合同法，提高了大家依法治企、依法維權的意識和平等、協商、風險防范意識。應用文寫作的學習，則幫助大家學會如何寫作各類公文，從而有助于規范寫作、提高大家的寫作能力和意識，讓大家在今后的工作中既要學會做也要學會寫。

第二部分是專業實際操作學習。由于此次培訓的重點是突出技能培訓，所以在理論培訓的同時我們還進行著操作技能訓練。它也成了本次培訓中個人感受最深，收獲最大的課程。

實訓一共包括了六種業務技能的培訓，分別是電能表檢定、營銷業務系統、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯接線仿真以及互感器檢定，由于每種技能都是營銷工作人員所必須掌握的，所以為了加強與鞏固學習效果，學校特意安排每周培訓一種業務技能，每周末進行當期所學項目的考試，為此大家每到一周的實訓課時，都是緊緊張張，時刻為“戰斗”準備著。也許正是因為考試的壓力讓我迅速茁壯，實訓結束后我的收獲最大。

電能表的檢定，主要是學習了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數和設定類別，但在試驗中，每個數據得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設置，要明確其由來，以便機器發生故障時，能明確正確與否。

電力營銷業務系統，即利用信息化平臺對營銷業務的每一步流程進行監督與審核的管理系統，為我們系統、全面、直觀地了解、認知營銷工作全過程打下了堅實基礎，完全真實的案例考試更讓我們感同深受地體會一次營銷業務人員在實際中的工作狀態。

由于條件的有限我們學習電流互感器的檢定。在練習時主要出現的問題是，升流器和被檢設備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數需要準確把握，切實達到所需檢定電流大小。

電能表現場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。現場檢定中主要是儀器設定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側不能處于開路的狀態。在錯接線仿真中，原以為沒有基準點，完全通過萬用表的測量數據畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準的電壓點作為參考。可以快速得到電壓單元的接線方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設置了電壓互感器回路出現開路，電流互感器二次短路等多種情況進行練習，并掌握各個知識點。

這次培訓讓我認識到，對于我們這些剛從學校畢業的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經的知識并不能直接轉變為工作需要的技能。我必須要做出一系列調整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態度和踏實的作風。為公司的明天做出自己最大的貢獻。

操作規程培訓學習總結2分鐘2

20XX年2月16日至3月2日，我有幸參加了局組織xx陪訓，在此首先感謝局給我這次培訓的機會、通過十五天短暫而充實的學習培訓，我不僅更新了知識，提高業務技能、開拓了視野，還接受了很多先進的理念。

在本次參加培訓班之際，學校舉行了開訓典禮，培訓學校校長并做講話，講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望員工們刻苦努力學習，提高自身業務技能水平，學得一身好本領，將來更好的服務于社會和和單位。在接下來的十五天里，培訓的是作為一名國家電網公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如兩票、電腦、電力法律法規、合同法、安規規程、緊急救護法等等。

通過這十五多天的培訓，理論知識水平、業務技能得到了很大的提高，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識，個人綜合素質也得到了一定的提高。我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登桿作業、各種一次設備的架設結構和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登桿方面的培訓。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了標準化登桿這項最基本的技能。

接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做到標準化觸電急救、接線、拉線制作、瓷瓶綁扎、導線插接等一些基本的技能。作為電力生產一線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會標準化觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。我們進行了為期幾天的實際操作，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就進行實訓，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前不規范的要領，一些現場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。

在整個培訓中，我想更重要的是，在十五天的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。培訓眨眼就過去了，經過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為單位，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的業務技能水平，能在自己的部門內成為骨干員工。

“含抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下”。通過這次培訓在此基礎上，自己的不斷努力，再繼續向技術能手的方向邁進。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

最后，我會學以致用，做好本職工作，積極與同事搞好關系，建立良好融洽的人際關系和工作環境。并在工作有余力的情況下，繼續進行業務知識和工作崗位技能的學習，為工作能力的可持續增長積蓄能量。為實現企業的持續發展，服務和諧社會的建設，做出我應有的貢獻。

操作規程培訓學習總結2分鐘3

20xx年秋季學期，我有幸成為了美麗的施州民族小學的一員。8月28日上午，我們開始了進入施州小學的第一次培訓，短短的三天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說這是我十幾年教學生涯中的一次難忘的學習交流。

為了掌握先進的教學手段，我們晚上加班加點的學習電子白板的操作應用。北京來的武超老師不僅長的漂亮，更吸引人的是她的風度、學識和高雅的氣質，盡管她不是師范專業的老師，但她確是我們為師的榜樣，在她的耐心的輔導下，我們都初步掌握了電子白板的操作要領，我們都能用電子白板制作課件了!

市教育局領導在百忙之中也給我們就師德師風進行了深入淺出的講解，袁敏校長的講話干脆利落，簡潔有力，讓我們感受到的是一個撒切爾夫人式的鐵腕校長形象，劉洪超校長的風趣幽默、朱洪校長的別開生面、魏紅彩主任的精確細致都給我留下了深刻的印象。在這些領導的培訓中，沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學、勤奮敬業的工作態度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。

施州小學的德文化更使我產生的心靈的震撼，“德”，是中國幾千年文化的精髓所在，和我們的教師角色聯系起來，就是要樹師德，立師風。到底什么是師德師風?師德，是教師職業道德、師風，是教師的行為規范。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標桿。“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。”愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風的體現。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。說到底也就是朱洪校長在培訓會上說的那兩個關鍵詞——愛心和責任!

一個教師只有熱愛學生，無微不至地關心學生的健康成長，有責任心，有道德心，有事業心，有耐心，有嚴父慈母心，才會敬崗愛業，樂于奉獻，竭盡全力教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表。教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命的，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。

經過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。

(一)要堅定不移地熱愛自己的教學事業。

“做一天蠟燭，就要發一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。

(二)要熱愛自己的學生

教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

操作規程培訓學習總結2分鐘4

小學數學教材培訓至此已過半，在過去的7天時間里，相信所有的小學數學教師都經歷了一段忙忙碌碌的學習、交流、研討的過程。在這個假期，我們又當了一回學生，或分區域學習，或集中培訓，或小組研討，大家不顧烈日酷暑，不分路途遠近，沒有年齡大小之分，都在用心學習、記錄、反思、交流，會場里鴉雀無聲，分組討論的教室里卻爭辯不休，雖很累，卻學得不亦樂乎!作為培訓的一名成員，我被這種氛圍深深吸引著、感動著，感動年輕教師的熱情，感動老教師的執著，不禁想到了這樣兩句話“工作，源于熱愛;忙碌，源于追求”，且用它作為我這篇體會的題目吧。

這次培訓，我有幸成為了縣培訓團隊的一員，同時也深知自己應盡的義務，從會議的前期準備階段到會議進行中，在韓國棟老師的組織下我們不斷地碰頭交流、討論，每個人都有明確的個人任務，同時又有合作的工作，真的覺得“忙乎乎”，短短幾天，我的心中也裝滿了收獲：

收獲感動

在我們集中培訓的第一天，我接到通知，要參加一個活動，需要做一些準備工作，這樣就與我們的培訓有了沖突，當我覺得難以開口時，伙伴們的一席話溫暖了我。韓老師說：“你先忙你的，有什么需要及時說。”大家也紛紛表示不用我再去牽掛團隊的事了。我深知培訓團的每一位成員都很忙，因為大家既要參與學校培訓，還要準備縣里培訓的事宜，并且隨時有一些新的任務，可我的隊友們毫無怨言的替我分擔了工作。特別要感謝的是我的搭檔潘艷艷老師，自從我們兩人分一組，能干的她就積極準備各種材料，把重的任務攬給自己，使我有更多的時間去準備自己要參加的活動。真心的謝謝我的朋友們!

收獲前進的動力

作為培訓團隊的一員，我們每人都要準備一個韓老師規定的話題與大家交流，我負責的是“如何培養學生的問題意識”。說實話，我們學校搞過這樣的小課題研究，有很多理論層面的東西，也積累了一些研究資料。但我想作為一線教師，可能老師們更需要的是案例式的研究交流，針對教學實例的說明會令他們更感興趣，而理論的交流，專家的報告會更有說服力。基于這樣的理解認識，我從教學實踐的積累出發，用了整整一天時間把自己平時教學中的點滴做法及教學案例進行整理、提升，形成初稿，根據韓老師的意見又進行了修改、潤色，最終成稿。不過由于水平有限，盡管做了努力，內心仍忐忑不安，擔心自己的交流內容老師們感興趣嗎?有收獲嗎?當我講完中場休息時，一位鄉鎮老師熱情的對我說：“成老師，你講的最實用了。我們就愿意聽這樣的報告，理論東西我們不知怎么應用，而這樣的實例我們能學會，能在教學中用。”當時她的一番話說得我不好意思，可心里的那塊石頭終于落地了。作為演講者，能激起聽者的共鳴，便是成功;我的話題，得到了老師們的肯定，我便覺得自己也“成功”了。所以真的要感謝那位老師，你的肯定給了我前進的動力，之前的辛勞在那一刻煙消云散了。正所謂工作著是美麗的，追求著是幸福的。

操作規程培訓學習總結2分鐘5

我到XXX人民醫院工作已經2個多月了,11月29日―11月30日,參加了醫院組織的新員工崗前培訓會。由各科室主任和主要負責人就科室職能及醫院規章制度等進行了一次全面系統的培訓。

此次培訓雖然只有短短X天,但我感覺受益匪淺。不僅對醫院的情況有了一定的了解，也對各個科室有了更深刻的認識。我的工作崗位是辦公室辦事員,那么就此結合培訓談談我的幾點體會。

一、夯實理論基礎，實踐中提高業務素質

在本次培訓中，X主任向我們介紹了醫院的發展史、基本情況等。讓我對醫院有了概要性的認識，對一些基本情況更加全面的了解。從X主任的講解中了解到醫院還處于邊發展邊完善的階段，因此向我這樣的新人就必須努力學習，勤于思考，豐富自己的專業知識，為日后的工作打好基礎。

在今后的工作中，我不僅要多學習專業知識，了解國家相關政策及各項法規，也要敢于實踐、細心實踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業務水平。

二、學習醫院制度，嚴格按規章制度辦事

俗話說“沒有規矩，不成方圓”，制度是一個事業單位的靈魂，對于新人必須認真學習醫院的各項規章制度，并在今后的工作中嚴格執行。辦公室X主任向我們介紹了醫院的人力資源制度。讓我更加全面地了解了醫院的各項規章制度，繼續深入學習，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。

三、樹立團隊精神，為醫院發展貢獻力量

聽了各科室主任和主要負責人的培訓課，我感受良多。對于醫院所處行業和發展前景都倍感信心。通過這段時間的學習，我已做好了準備，相信自己會很快融入醫院。在今后的工作中，嚴格要求自己，愛崗敬業，以主人翁的態度做好每件事、每個細節，樹立團隊精神，強化主動服務的意識，為醫院的發展做出自己的貢獻。

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第四篇：安全科操作規程培訓總結

安全科安全生產操作規程培訓總結

嚴格落實公司安全生產培訓計劃，根據公司的發展需要，我們開展了各崗位的安全生產操作規程培訓。其中，主要是對安全科長、安全內勤、安全員的操作規程的講解，達到了良好的效果。

一、使得員工明確了自己的崗位職責。牢固樹立了“安全第一、預防為主、綜合治理”的理念。在思想上重視安全生產，更加懂得珍惜生命；

二是在操作規程上更加明確，提高了業務水平和工作技能，杜絕違章作業；

三、通過培訓，更新了員工很多觀念意識，以及操作技巧。從中更高一步提升了員工個人素質與能力。

四、通過培訓，進一步規范和細化了安全生產基礎臺賬的管理，和和各項工作流程。

五、安全生產操作規程培訓是安全生產工作的重要部分，通過培訓，加強的員工安全生產工作理念，進一步明確了安全管理工作的重要性，有利于推進公司安全生產工作的管理。

第五篇：電焊工操作規程總結

電焊工安全操作規程

1、必須遵守焊、割設備一般安全規定及電焊機安全操作規程。

2、電焊機外殼，必須接地良好，其電源的裝拆應由電工進行。

3、電焊機要設單獨的開關，開關應放在防雨的閘箱內，拉合時應戴手套側向操作。

4、焊鉗與把線必須絕緣良好，連接牢固，更換焊條應戴手套，在潮濕地點工作，應站在絕緣膠板或木板上。

5、嚴禁在帶電和帶壓力的容器上或管道上施焊，焊接帶電的設備必須先切斷電源。

6、焊接貯存過易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，必須清除干凈，并將所有孔口打開。

7、在密閉金屬容器內施焊時，容器必須可靠接地，通風良好，并應有人監護，嚴禁向容器內輸入氧氣。

8、焊接預熱工件時，應有石棉布或檔板等隔熱措施。

9、把線、地線禁止與鋼絲繩接觸，更不得用鋼絲繩索或機電設備代替零線，所有地線接頭，必須連接牢固。

10、更換場地移動把線時，應切斷電源并不得手持把線爬梯登高。

11、清除焊渣或采用電弧氣刨清根時，應戴好防護眼鏡或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。

12、多臺焊機在一起集中施焊時，焊接平臺或焊件必須接地，并應有隔光板。

13、釷鎢板要放置要密閉鉛盒內，磨削釷鎢板時，必須戴手套，口罩，并將粉塵及時排除。

14、二氧化碳氣體預熱器的外殼應絕緣，端電壓不應大于36V。

15、雷雨時，應停止露天焊接作業。

16、施焊場地周圍應清除易燃易爆物品，或進行覆蓋、隔離。

17、必須在易燃易爆氣體或液體擴散區施焊時，應經有關部門檢試許可后，方可施焊。

18、工作結束應切斷焊機電源，并檢查工作地點，確認無起火危險后，方可離開。

1、電焊機外殼必須必須有良好的接零或接地保護。

2、電焊機電源的裝拆應由電工進行。

3、電焊機的一次與二次繞組之間，繞組與鐵芯之間，繞組、引線與外殼之間，絕緣電阻均不得低于0.5兆歐。

4、電焊機應設有單獨開關箱。

5、焊鉗與把線必須絕緣良好、連接牢固。

6、更換焊條應戴手套。

7、把線和地線禁止與鋼絲繩接觸，不得用鋼絲繩和機電設備替零線。

8、所有地線接頭必須連接牢固，清除焊渣時應帶防護眼鏡和面罩。

9、更換場地，移動把線時，應切斷電源。

10、嚴禁手持把線爬梯登高。

11、在潮濕地點施焊時應在下面墊干木板等絕緣物體，防止觸電。

12、雷雨時，應停止露天焊接作業。

13、電焊機應放在防雨和通風良好的地方。

14、焊接現場不準堆放易燃、易爆物品，使用電焊機必須按規定穿戴防護用品。

15、交流弧焊機一次電源線長度應不大于5米，電焊機二次線電纜長度應不大于30米。

16、嚴禁在易燃易爆、帶壓力的容器和管道上施焊，焊接帶電的設備必須切斷電源。

17、焊接貯存過易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，一定將其沖洗干凈并將所有的孔口打開。

18、在密閉金屬容器內施焊時，容器必須可靠接地、通風良好，并應有人監護。嚴禁往容器內輸入氧氣。

19、焊接預熱工件時，應有石棉布或擋板等隔熱措施。

20、清除焊渣采用電弧氣刨清根時，應戴防護眼鏡或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。

21、多臺焊機同時施焊時，焊接平臺或焊件必須接地，并設置防光棚。

22、必須在易燃、易爆氣體或液體的擴散區域施焊前，必須得到有關部門的檢試許可證。施工時，應清除周圍的易燃、易爆物品或進行可靠的防護措施。

23、電焊結束后，應切斷焊機電源并檢查操作地點，確定沒有明火后，方可離去。

24、電焊著火時，應先切斷焊機電源，再用二氧化碳、1211于粉等滅火器滅火，禁止使用泡沫滅火器。

電焊工安全操作規程

一、電焊機外殼，必須接地良好，其電源的裝拆應由電工進行。

二、電焊機要設單獨的開關，開關應放在防雨的閘箱內，拉合時應戴手套側向操作。

三、焊鉗與把線必須絕緣良好，連接牢固，更換焊條應戴手套。在潮濕地點工作應站在絕緣膠板或木板上。

四、嚴禁在帶壓力的容器或管道上施焊，焊接帶電的設備必須先切斷電源。

五、焊接貯存過易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，必須清除干凈，并將所有孔口打開。

六、在密閉金屬容器內施焊時，容器必須可靠接地，通風良好，并應有人監護，嚴禁向容器內輸入氧氣。

七、焊接預熱工作時，應有石棉布或檔板等隔熱措施。

八、把線、地線禁止與鋼絲繩接觸，更不得用鋼絲繩或機電設備代替零線，所有地線接頭，必須連接牢固。

九、更換場地移動把線時，應切斷電源，并不得手持把線抓梯登高。

十、清除焊渣，采用電弧氣刨清根時，應戴防護眼鏡或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。

十一、多臺焊機在一起集中施爆時，焊接平臺或焊接件必須接地，并應有隔光板。

十二、釷鎢極要旋轉在密閉鉛盒內，磨削釷鎢極時，必須戴手套、口罩，并將粉塵及時排除。

十三、二氧化碳氣體預熱器的外殼應絕緣，端電壓不應大于36伏。

十四、雷雨時，應停止露天作業。

十五、施焊場地周圍應清除易燃易爆物品，或進行覆蓋，隔離。

十六、必須在易燃易爆物品氣體或液體擴散區施焊時，應經有關部門檢測許可后，方可施焊。

十七、工作結束應切斷焊機電源，并檢查操作地點，確認無起火危險后，方可離開。

十八、嚴禁無證上崗操作，不準無證人員代操作。

電焊工安全操作規程

l、電焊工必須經過有關部門安全技術培訓，取得特種作業操作證后，方可獨立操作上崗；明火作業必須履行審批手續。

2、電焊機的輸入輸出線頭要接牢固，應有可靠的接地線，焊鉗絕緣裝置要齊全良好，電焊機工作溫度不得超過60℃~70℃。

3、試焊前檢查焊接設備和工具是否安全可靠，絕緣有無破損，一切正常時放允許使用。

4、電焊機一次線不大于5米，焊機各連接部位要經常緊固，以免松動，損壞設備。

5、焊鉗與把線必須絕緣良好、連接牢固，更換焊條應戴手套。在潮濕地點工作，應站在絕緣膠板或木板上。

6、嚴禁利用廠房的金屬結構、管道、軌道或其他金屬搭接起來作為導線使用。

7、把線、地線禁止與鋼絲繩接觸，更不得用鋼絲繩或機電設備代替零線；所有地線接頭，必須連接牢固。

8、清除焊渣，采用電弧氣割清根時，應戴防護眼鏡或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。

9、施焊場地周圍應清除易燃、易爆物品或進行覆蓋、隔離。

10、在人多的地方焊接時，應安設遮攔擋住弧光。無遮攔時應提醒周圍人員不要直視弧光。

11、移動電焊機位置，須先停機斷電，然后才能移動電焊機；焊接中如遇突然停電，應立即關好電焊機。

12、下雨天不準露天電焊，在潮濕地帶工作時，應站在鋪有絕緣物的地方并穿好絕緣鞋。

13、工作完畢，先關閉電焊機，再斷開電源。

14、電焊機要經常維護保養，不準放在潮濕的地方，工作場地要保持整潔。