第一篇：觀看教育專題片《基石》有感

觀看教育專題片《基石》有感

近日，學校黨支部組織我們集體觀看了由廣東省委組織部制作的專題片《基石》。

片中反映的是在抗日戰爭年代和國內革命戰爭年代，中國共產黨率領廣東人民進行頑強的抗日斗爭和英勇的國內革命斗爭的生動事跡。那一曲曲悲壯的革命事跡、一幅幅氣吞山河的革命畫卷，一個個令人肅然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何蘭歡、何麗清、彭湃、李卡??無不深深地感染了我的思緒，震撼了我的靈魂，讓我深受教育。回顧中國共產黨的發展歷程，之所以能從建黨初期的十三粒星星火種，歷經九十二年的風雨洗練，從幼稚走向成熟，從弱小走向強大，發展到今天擁有八千多萬名黨員的一個龐大的執政黨；中國革命之所以能戰勝一次次艱難險阻，闖過一次次驚濤駭浪，并取得了偉大的勝利，除了諸多方面的原因之外，一個重要的理論法寶就是放手發動人民群眾，大興群眾路線之風。觀看《基石》，讓我更深刻的領會了群眾路線這個我黨克敵制勝的法寶。在革命戰爭年代，正是因為得到了廣大人民群眾的擁護和支持，正是廣大人民群眾做出了大無畏的犧牲，使黨的革命事業取得了偉大的勝利，無論是抗日戰爭時期還是國內戰爭年代，廣大人民群眾都為黨的事業發展奠定了堅實的基石。和平建設時期，黨的理論創新更加需要來自群眾、依靠群眾，因為經濟建設與社會發展所面臨的問題更加復雜，與廣大群眾的利益更加密切。要實現中華民族的偉大復興，群眾路線更是我們每個黨員干部必須從理論上遵循、貫徹、繼承和運用的重要法寶。

我相信，黨的群眾路線教育實踐活動的開展，以及觀看專題片《基石》，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，對于繼承和發揚黨的光榮傳統和歷史經驗，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，深入開展群眾路線教育實踐活動，時刻保持同人民群眾的密切聯系，以“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”為工作的出發點和歸宿，并決心做到以下幾點：

一、堅持以學生和家長滿意為標準

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。我認為學生和家長就是學校直接服務的群眾，我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光一份熱，服務好學生和家長。

實踐是檢驗真理的唯一標準，教師教學質量的好壞最有發言權的是學生。因此，堅持“學生滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。學生說好，才是真的好，學生滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進學校的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

二、做好本職，服務學生

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。作為教師份子中的一員，我認為要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發展為出發點；二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。

三、學生是教育工作開展的源頭活水

教書育人是教師的本職工作，學生是主體，沒有了學生那么教育就失去了它的意義。“你離群眾有多近，群眾對你有多親；你離群眾有多遠，群眾對你有多怨。”因此，始終根植于學生之中，我們才能真正了解到學生的所思、所想，才能更具體地知曉學生最關心、最直接、最現實的要求，從而更好地為學生服務。在教育學生的過程，要把自己置于他們的位置上，用學生的眼光、從學生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學生的承受能力。帶著深厚感情，走到學生中去，集思廣益，尋求化解矛盾的方法，得到學生的理解與支持。我相信，只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者，平等的對待每一位學生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業、熱愛學生，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為學生真正敬佩的人。

第二篇：觀看《基石》專題教育片

觀看專題教育片《基石》的心得體會

近日，我觀看了黨的群眾路線教育專題片《基石》，該專題片生動講述了中國共產黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事，當中有“革命母親”李淑桓，有“為黨獻一生，為國獻三子”的“紅軍阿姆”李梨英，還有何蘭英、陳鐵軍等革命先烈，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內涵。專題片也告訴我們，中國共產黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領廣大人民群眾從戰爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。

觀看后，我被革命先烈的偉大事跡深深地感動了。想到自己是一名戰斗在教育基層第一線的黨員教師，應當要學習革命先烈的無私奉獻精神，珍惜今天的幸福生活，好好學習，積極工作，爭當優秀黨員和優秀人民教師。下面就具體談談我的心得體會：

一、應加強學習，提高素質，牢固基礎

教師的職責是“傳道，授業、解惑”，而在今天，教師的職責有了更廣泛的內涵。因此，教師具備深厚的專業知識和廣博的社會見聞，精通教學業務，才能將最準確，最實用的知識傳授給學生，才能贏得學生的敬重和信賴。所以教師必須與時俱進，要堅持學習，在知識的海洋里吸取營養，提升自身的學識，提高自身的文化修養，為做好教育教學工作打下扎實的基礎。

二、須滿腔熱情，發揮能量，溫暖他人

作為人民教師，應當熱愛黨的教育事業，對工作必須有滿腔熱情。俗語都說：“十年樹木，百年樹人。”教育工作是艱辛而清苦的，教師每天要進行著大量平凡而瑣碎的工作，日復一

日，年復一年，備課、上課、批改作業、管理班級??但是，我們應做好現在，著眼未來。以苦為樂，甘于奉獻，勤勤懇懇，以飽滿的熱情投身到工作中去。每天踏進校門，報以學生一個微笑，給與學生一次稱贊，帶頭撿起地面上的一片垃圾，以充滿激情的姿態上好每一節課，做學生心目中的陽光老師。面對孩子，要有陽光般燦爛的笑臉；面對同事，要有陽光般溫暖的態度；面對家長，要有陽光般真誠的交流；面對教育，要有陽光般火熱的心態；面對教研，要有陽光般積極的熱情；面對發展，要有陽光般不息的能量。

三、要為人師表，言傳身教，教書育人

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，在各個方面都應當要為人師表。作為教師，千萬不要居高臨下地對待每一位學生，而要把自己當作學生的親密朋友。在教師的言語中，應該多一些鼓勵性的語言，如：“加油”，“你真行！”“老師相信你能成功！”“多么希望你能改正缺點”。“你的進步令老師非常滿意。”“做錯事，不要緊，有錯就改是好孩子。”教師要言傳身教，要學生做的，自己首先要做到，為學生樹立好榜樣，讓學生學有榜樣，趕有方向。一聲聲叮嚀，一個個動作，一次次鼓勵，就像春風化雨般潤物細無聲，使學生健康成長。

通過觀看這部教育片，我的思想得到了一次新的洗禮，在今后的工作中，我將盡心盡力，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，出色完成各項工作任務。

第三篇：觀看《基石》教育片心得體會

觀看《基石》教育片心得體會

本周學校黨支部組織全體黨員教師觀看《基石》教育片。讓我再次從一定的理論高度上明確并檢討自己做為一名黨員教師，肩上責任之大。

“基礎不牢，地動山搖。”重視黨的基層組織建設是中國共產黨區別于其他政黨的一個顯著特點。中國共產黨正是靠著一個個像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領廣大人民群眾從戰爭歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結合，突出地域特色與時代特征相結合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點，展現新時期機關、農村、社區、國企、非公企業、教育、服務窗口、社會組織等各行各業基層黨組織在黨的領導下和黨員的帶領下取得的巨大成就，同時闡明加強黨的基層組織建設的重要性。選題以小見大、以點帶面，主題立意高遠，創作思路新穎，表現形式生動活潑。通過“走前頭作表率——機關黨建”、“把方向謀發展——農村黨建”、“求創新促和諧——社區黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“當示范作引領——國企黨建”、“強作用助發展——非公黨建”、“提質量強水平——教育黨建”、“重服務樹行風——服務窗口黨建”、“問冷暖解民憂——社會組織黨建”等8集內容，采取實景拍攝與歷史還原結合的方式，展現人物、事件的特點和亮點。本部專題片既是一部視角獨特、內容豐富、史料翔實的電視紀錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。

做為辦校近一年的晉江市第五實驗小學教師隊伍中的一員，我覺得自己做得還不夠好，實在不能因為個人的不求上進影響學校的發展。于是我應該努力做到以下幾點：

一、帶好新教師，為新教師的成長盡心盡力。

一年來，雖很投入一年級的數學科的教學工作，但重點還是在一年3班上，對于其他班級的數學老師的關心與指導還不夠到位，單靠每周一次的年級集體備課及教研時間是不夠的，作為一名老教師，應該要合理地制定計劃與安排好進度，不僅從業務上，還要在思想上指導年輕教師，起好表率作用。主要還是自己的學習不夠，業務不夠精湛，今后自身要加大力度自我學習。

二、做好學生家長思想工作，讓更多的人從正面上評價學校，促進學校的發展。

每一個班級就是學校面向社會的一個窗口，每一位老師也就是一個窗口。加強家校聯系，讓更多的家長理解并支持我校的做法，為學校教育的良好愿景出力是每一位老師應盡的，作為黨員教師更應起表率作用。

三、積極并帶頭完成學校交給的任務，為學校教育教學工作的穩定發展提供幫助。深知自己在業務上不夠精湛，但是要主動完成學校交給的任務，不能及時處理文件及完成所負責的工作應做自我批評。下定決心，在處理學校交給的任務要加速，按時或提前完成。工作上不拖行政班子的后腿。

第四篇：觀看教育片《基石》心得體會

觀看教育片《基石》心得體會

通過組織的統一安排，我非常榮幸觀看了教育片《基石》，該教育專題片生動講述了中國共產黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內涵，看后我深受感動，特別是當看到偉大的群眾母親為了保護游擊隊的生命安全而親手捂死一個月的親生孩子一幕，我再也壓制不住內心的激動，熱淚滿眶。

《基石》充分演繹了中國共產黨能取得抗戰勝利的關鍵所在，就是因為有了雄厚的群眾基礎，得到全國人民群眾無私的、發自內心的舍命支持，人民群眾為中國共產黨筑起牢固而堅硬的銅墻鐵壁，用他們的血肉身軀換來了子孫后代幸福安康的生活。今天，在大部分人民群眾都過上安穩生活的時候，有些黨員干部的思想覺悟就在這種安逸的生活中慢慢退化，甚至開始扭曲、腐蝕，安逸的生活使我們漸漸忘記了悲壯的歷史，迷失了方向，忘記了是誰賦予我們今天美好的生活環境。現在的黨員干部絕大多數沒有經歷過那個慘烈的年代，對今天的安定生活想當然，從而放松了自我審視、自我改造，心里自認為比人民群眾高一等，一聽別人說羨慕自己在某某單位工作，有某某權力的時候，心里就有一種高高在上、飄飄然的感覺，殊不知，這個權力正是人民群眾賦予

我們的，是人民群眾委托我們統一行使、服務于人民群眾的，一旦脫離人民群眾，權力來源何在？權力用處何在？

在人民群眾對腐敗現象怨聲載道，對黨員干部濫用職權、門難進、臉難看、事難辦等現象已見怪不怪的時候，黨中央果斷部署群眾路線教育實踐活動，是給我們某些“患病”的中共黨員及時打了一支救命針，同時給絕大多數黨員打了一支預防針。使我們認清自己的位置，我們是人民的公仆，而不是人民的主人。我們要做的是全心全意為人民服務，想方設法為人民群眾排憂解難，簡化辦事程序，方便群眾辦事，而不是人民群眾擠破腦門想著如何討好我們，如何跟我們打好交道，從而才能好辦事、辦好事。

我們要堅持密切聯系群眾，一切從群眾利益出發，為群眾謀福祉。黨的事業之所以能成功，不單是靠共產黨員，而且離不開我們廣大群眾老百姓的支持。戰爭時期，中國共產黨緊密聯系群眾，贏得了廣大人民群眾的擁護和愛戴。人民群眾不惜冒著生命危險，甚至舍棄身價性命來保護革命事業的星星之火。人民是黨的事業取得成功的基石，我們要改變作風，密切聯系群眾，與人民心連心，時刻為人民謀福祉。中國共產黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，長期執政后的最大危險是脫離群眾。通過一幕幕用鮮血染成的道路，就是要告誡全體黨員時刻牢記，我們黨之所以能取得革命事業的偉大勝利，是人民群眾擁護和支持的結果，我們手中的權利

是人民賦予的，我們不能忘本，我們必須轉變作風，用好手中的權利，始終與人民群眾心連心，同呼吸，共命運。

觀看《基石》只是群眾路線教育實踐活動的一個開始，作為一名中共黨員，我堅決擁護黨的群眾路線教育實踐活動，時刻保持清醒的頭腦，認準自己的位置，堅守工作崗位，用好手中的權力，做好人民群眾的公仆，努力提升服務水平。

第五篇：觀看《基石》有感范文

觀看《基石》有感

今天在學校領導的組織下，我們觀看了《基石》這部電影。《基石》里面講述的地點，一個個都是那樣熟悉，大亞灣，東江，紫金??讓我感覺里面記錄的事情都如此近距離，讓我的心猶如一塊基石一樣沉甸甸的，沉甸甸地壓在了我的心底??

《基石》讓我深深地感受到今天的來之不易，同時告訴自己要好好珍惜今天的和平環境。不要太計較個人私利，跟集體、地區、國家的利益相比，個人利益算什么！不要搞內斗，這樣只會使人力、資源白白消耗，損害集體和社會！不要貪圖安逸，不肯付出，為國家、為社會、為集體出一把汗出一把力，才不會讓人生枉來一遭，愧對自己的人生價值！同時，也對破壞今日和平的一些人感到痛恨！

看完《基石》，曾經的那些人們，為了我們的今天拋頭顱，灑熱血，深深地感動了我。

讓我印象最深的就是李淑恒，李梨英等同志，她們為了革命事業，把她們的子女全部送到抗日戰爭中去，自己也投身在革命隊伍中。當聽到自己的孩子犧牲時，忍著悲痛，仍然毅然參加到革命的戰斗中去。還有游擊隊員何麗清的故事也深深地烙印在了我的心中，她為了掩護游擊隊員，為了防止敵人發現游擊隊的住所，用雙手捂住因為饑餓而哭啼的兒

子的小嘴，讓其不再哭泣，不讓敵人發現，敵人走了之后，發現剛出生一個月大的嬰兒卻窒息而亡，那種悲痛，真不知她如何承受？作為一個母親，難道她會不愛自己的孩子？但是她深知，黨的事業，人民群眾的安危的重要性遠遠大于自身的利益。面對失去自己最親近的人，她們依然勇敢前行，用她們博大的胸襟，堅貞不屈的氣節感染著一代又一代的人。她們被稱為“革命母親”、“紅軍阿姆”。而如今，這種精神，卻被人們拋之腦后，他們為了自己的利益，寧愿犧牲廣大人民群眾最根本的利益。如果沒有人民群眾的傾力支持以及千百萬老百姓的擁護和愛戴，共產黨領導的革命事業就不能取得勝利。沒有他們的奉獻，就沒有我們的幸福生活。

如今的我，處在一個平凡的教師崗位，但我知道責任是非常重大的。因為，我們的每一言，每一行都在影響著學生奠定未來的基石。因此，在今后的教育事業上，要做好表率，盡自己所能教育好每一個學生，為他們打好堅固的基石，讓他們能夠為社會，為祖國的未來做貢獻。