第一篇：學習社交禮儀的心得和體會

學習社交禮儀的收獲和體會

選課之初，曾一度對選不到自己喜歡的或認為對以后有用的課程而感到無奈，后來只好決定去詢問其他寢室的同學，其中一個同學便向我推薦了《社交禮儀》這門課程，開始時對這門課程的概念很模糊，也不知道這門課究竟會教些什么，后來聽了同學的講解才明白過來，也頓時對它產生了興趣，從而也就決定了選修這門課程，也算是抱著一種能給我帶來意想不到的收獲這種希冀吧，如今經過了一個學期的學習，我只想說我的選擇是正確的，我也很開心我學到了許多以前不知道的知識，有著很大的感觸與體會。

如今，世界發生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示你的修養與素質等外在形象，而且直接影響到你事業的成功。隨著時代的發展，人們的精神生活也在不斷的發展，從而精神要求也在不斷的提高，人人都在尋求一種充滿友愛、安定、互助的和諧生活環境，文明禮儀便是精神文明的一個重要內容，而作為當代大學生的我們除了學習知識外更應該好好培養各方面的能力，比如人際交往能力、獨立自主能力、學習能力等等，而人際交往能力則顯得尤其重要，因為大學生在進入校園的那一刻就已決定了其交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關系是學習和發展的必要條件。在大學校園里建立良好的人際關系，形成一種團結友愛的環境，將有利于大學生形成健康的心理以及樹立正確的價值觀，當然，在生活節奏不斷加快，競爭激烈的當今社會更是如此。

首先先來說說社交禮儀這一概念，社交禮儀是指人們在人際交往過程中所具備的基本素質、交際能力等，社交在當今社會人際交往中發揮的作用尤其重要。通過社交，人們可以溝通心靈，建立深厚友誼，取得支持和幫助，通過社會，人們可以互通信息，共享資源，同時對取得事業的成功也有著極大的收益，而社交禮儀也僅僅是一種道德規范，它的本質就在于尊重，它也并不能強制地要求大家去做什么或不做什么，這一切，都只能靠大家自己來遵守。

而今天，我主要想談談這段時間讓我印象最深的社交禮儀中的幾個方面，也就是有關個人禮儀、交往禮儀、以及求職禮儀這三方面禮儀的學習。

說到個人禮儀，不知道大家想到的是什么，而對于我來說我想到的首先就是一個人的長相以及他的外部整潔方面的問題，當然這些只是個人禮儀中的一小部分，事實上，個人禮儀就是有關個人社交形象的設計、塑造與維護的具體規范，其中包括儀容也就是化妝、舉止、表情、服裝、配飾等方面，它遵循著一項基本原則，即三應原則：應事、應己和應制，應事是指我們在塑造個人形象時要適應具體所處的場合，應己則是講究符合自己的個人特點，應制則要求要符合約定俗成的各種規范。

首先，對于個人儀容的整理，也就是化妝，化妝講究自然、美化與協調。學校里，化妝的女同學不在少數，總有一些會給你視覺上美的感受，卻也總有一些過于夸張只能說是一種視覺上的“沖擊”吧！就個人而言，生活中淡妝更為適合，記得一次上課看到的一個女生化妝畫得太濃以至于周圍的學生紛紛議論不休，也許你會認為“走自己的路，讓別人說去吧！”但是當你所做的達不到預期的效果反而引起更為糟糕的效果時，你也是否要反思一下你此時的表現是否符合禮儀的要求，是否要重新審視一下自己，從而有著更好的禮儀表現。

其次，在舉止方面，也就是指人們的在外觀上可以被明顯的覺察到的動作、活動，以及在其中身體各部分所呈現出的姿態。俗話說得好：“站如松、坐如松、行如風。”當然，我們不可能像武俠小說里的俠士一樣擁有那么標準的舉止，我們只能在日常生活中多多注意，不要過于放縱自己讓別人覺得自己沒有素質與教養，日常生活中要注意自己的手姿、蹲姿、立姿、坐姿等等，夏天上晚自習時，總有男生喜歡脫了鞋將腳搭在板凳上，一邊看書一邊顛，搞得后面的同學都沒法上自習了，孰不知，在別人眼里你早已受到了輕視，所以不僅是為了保持形象，同時也是為了你以后的人生人緣的發展，也應該好好學習個人禮儀不至于在以后的生活中鬧出笑話。

最后，對于表情、服裝和配飾，要記住：“眼睛是心靈的窗戶，微笑是溝通人與人的橋梁，”在日常交往中，更要注意自己情緒的變化，不要總是給別人臉色看，也就是遇事不要總是情緒化，要知道，你的每一個表情都會影響著周圍人的心情也會影響著他們對你的看法。要想獲得別人支持與喜愛便更要注意平時的這些瑣碎內容了。至于服裝與配飾也就無需多就講了，在我看來，主要在于協調與美觀，而這些就要注意色彩的搭配與男、女不同的著裝禮儀，不要刻意的去追求標新立異以獲得別人的注意，要明白，再平常的衣服也能穿出它的美麗,也許有的時候你總會感嘆：為什么這衣服穿在別人的身上那么好看呢，其實外表只是其次，主要是她們更加懂得色彩以及小飾品的搭配，協調好了，自然整體的美感也就出來了。

再而說到交際禮儀，交際禮儀主要包括見面介紹和交談禮儀，前者又包括良好的第一印象、介紹與稱呼禮儀等，后者則包括寒暄、交往、交談等。學習該禮儀的時候讓我印象最深的便是老師上課給我們講的那個例子了，主要是關于一女生和寢室其他成員相處不合差點導致同學情誼也不保了，記得我有一次也看過這么個故事：說是一女生剛上大學時由于是寢室里年紀最小的，所以大家都很照顧她，可是漸漸地她就發現室友越來越不像以前那般關心她了，她也曾一度陷入迷惘中，直至最后她才知道正是由于自己對于她們的關愛一直處于理所當然的態度中才導致了這樣的結果，而且自己不時在家里養成的小姐脾氣更是造成她室友對她不滿的原因。

其實，對于真正在社會上的交際禮儀雖然我還未能深入了解，但對于目前的我來說，我也漸漸明白了要想得到首先就得先付出，在大學里，大家都是背井離鄉來到這里求學，雖有年齡上的差異，但并不像在家里可以集“萬千寵愛”于一身，要記住，這世上沒有什么理所當然，也沒有誰欠你什么，要想獲得別人的尊重與支持，首先就得學會如何去同別人交往，你在交往中的表現同時也是別人愿不愿意同你做朋友的依據，這也突顯出了人際交往的重要性。大學里最重要的便是寢室交往，四年的室友情誼無論如何都是要維持好的，這也直接決定了你是否能夠快樂的度過你的大學生活。

最后便是我們即將面對的最為現實的問題：求職。其中，求職禮儀是最為重要的因素，它直接決定了你是否能夠在該公司留下，比如說：求職前你要學會認識自己，尊重對方，收集信息并了解對方，同時也要有足夠的心理準備，將自己的位置擺正。面試時你也要特別注意你的儀容儀表禮儀、言談舉止禮儀等等。總之，細節決定一切，你的禮儀便代表著你的“德”，禮儀的不完善便無法讓別人對你留下一個滿意的印象，同時也就注定了失敗。

課上，老師模擬了面試現場，老師作為公司人員招聘的“經理”開始展開對我們這些“求職者”的詢問，其中，我知道了我們在面試時一定要注意一些較為尖銳問題的回答，比如：“你會跳槽嗎？”和“你想要多少工資呢？”等等，現實總是殘酷的，一旦你所答內容違反了禮儀的規則或過于私利化，都無法得到別人的認同，總之，在面試時，從你進入現場的那一刻，各人力資源部的經理無時無刻不在關注著你，其中不僅包括你所表現的禮儀，也包括你思維的敏捷程度，責任感程度等等，所以在我們找工作時，求職禮儀的把握至關重要。

如今，一學期即將結束，在這段學習過程中我還了解到了應酬禮儀、通聯禮儀等等。同時我也學會了更多的人際交往技能，更加懂得了如何去和別人相處，這些對我來說都是最為寶貴的財富，它會讓我在以后的人生中贏得更多的機遇、將來更好的適應這個文明的社會。同時它也會伴隨我一生并讓我一生都能夠受益匪淺。

第二篇：社交禮儀心得

學院：陜西青年職業學院專業：汽車技術服務與營銷

姓名：馬登陽學號：20121101008

社交禮儀課心得體會

今年我們在領書的時候看見了這本社交禮儀的書，我當時在想這門課沒有什么學的，社交禮儀多么簡單的事呀！為什么非要讓我們刻意去學，在我們班有很多的男生都不理解，因為男生會害羞，當著那么多的女生面開始練習站姿，走姿，坐姿真的很難為情！

直到去上課的時候，還有很多的男生不愿意去，最后認為這是新課的第一次，我們去看一下，要是真的很難為情就不去了！在老師進來的一瞬間，很多男生改變了主意！有好幾個男生說：這門課我以后不再曠了！因為老師長得漂亮啊！他們每節課都來，上課的時候表現出來的認真是其他課所沒有的！

剛開始我認為社交禮儀課只是一門花架子，我不認為學這門課有多么有用！但是當我接觸到老師給我們講的一些平時的注意事項，我才發現我們以前的習慣和方法，原來是這么的掉分！在平常的交往中我們沒有注意的事項真的好多好多！禮儀老師給我們講的站姿，坐姿，行姿是我們這個專業所必須學習的，上這門課是我理解了什么是尊重別人，什么是理解別人！有個良好的禮儀，就會讓別人尊重你！

中國是一個禮儀之邦，華夏5000年的文明讓外國人對我們中國刮目相看。在社交禮儀課中我學到了好多地方的習俗，讓我受益匪淺，由于地域的不同，就產生了地方上的差異，是老師帶領我們進入了新的地方，讓我們了解到了很多知識，社交禮儀課注重教育我們的品行和修養，這是我們營銷人員所要必備的基礎素質！

我學習了這門課，我理解在商務禮儀交往中我們應該遵循尊重別人就是尊重你自己！在交談中就要做到按照原則去辦，展現自己最有禮貌的一面，不能讓別人認為你自大和自傲！因為任何人沒有什么不同的，只是在修養上的差異而已！我們在和別人交往的過程中應該注重自己的說話方式和行為，一個不到位的小動作可能會給人留下忘不了的印象！

我現在理解開著門課的意義了，我們當代大學生是祖國的棟梁，由于這個時代的進步，我們的本身的素質和禮儀都丟到了一邊！通過這門課提高大學生的禮儀修養讓我們的校園充滿和諧！通過這門課我懂了在社交的場合應該注意自己的舉止！由于我們學習的只是理論的知識，沒有實習的理論不算完整，我要努力在平時的交往中改變自己！

從這門課中我認識到：第一，社交禮儀的學習可以讓我們提高自己的人際交往還可以促進我們大學生活文明化，進入社會前的一切準備工作！第二，改變我們的價值觀和人生觀！第三，如果我們的素質和思想先進了，我們的這個社會就

會變的更加的和諧文明，大學生的思想道德建設會更加輕松的完成！

第三篇：社交禮儀心得

社交禮儀心得

在選課的時候就十分看好這門課程，我認為它會對我現在以及以后的人際關系有很大的幫助，會讓我學會更從容、更得體的進行人際交往，贏得更多的機遇、將來更好的適應這個文明的社會。當前，我們需要文明素質的培養與學習，尤其作為當代的大學生更應該掌握好基本的文明社交規則，以一種文明得體的方式融入社會，為自己將來的發展奠定堅實的非智力后盾。

禮儀，我認為就是在社交的過程中文明得體，讓對方真誠的接受你，從而真正達到溝通交流的目的，讓整個過程和諧而美好的順利的進行。現代社交禮儀泛指人們在社會交往活動過程中形成的應共同遵守的行為規范和準則。具體表現為禮節、禮貌、儀式、儀表等。

我認為自己在學習的過程中成長了許多。首先了解到，由于地域的差異，文明禮儀有了它局限性的定義。例如：在我國的港澳地區說的“同志”就是同性戀的意思，有別于我國其他地區對“同志”的理解，而德國人稱納粹分子為“同志”；我國的東北地區的“愛人”就有情人的意思，他們也不能接受稱謂一般女性為“小姐”的叫法??諸如此類，不勝枚舉。這就需要我們要把握好文明禮儀的尺度，懂得文明禮儀也有局限性的一面，也就是見面禮儀中要求我們要做到稱謂合乎常規、入鄉隨俗??

就我們中國人而言，禮儀就是在人們交往活動日漸頻繁的過程中逐漸形成的，當然離不開人們的日常生活，大到國家領導人的見面會談，小到百姓生活點點滴滴。就拿我們學生的生活來講，即使是平常的交往也存在著禮儀的潛規則，不同的場合需要我們以不同的姿態來對待——介紹的禮儀，簡單的說，就是自己主動或是經過第三者從中溝通，從而使雙方相識、建立聯系、增進了解的一種交往方式。介紹又分自我介紹、介紹他人、集體介紹。我們平時的活動就需要介紹我們的領導老師和嘉賓，當然大多時候我們學生是主體，也就牽涉到集體介紹的禮儀，我們就要先把領導老師介紹給我們的同學，這就是集體介紹時的要求：當把一個或幾個人介紹給全體時，要先介紹少數，再介紹多數。再者就是，在介紹他人時，要遵守：把男性介紹給女性，將年輕者介紹給年長者，將職位低的介紹給職位高的，將客人介紹給主人，將晚到者介紹給早到者等。還有，每當第一次進入一個集體的時候就需要我們自我介紹，我們要注意場合，盡量隨著其他人自我介紹的方式來介紹自己，有時只需簡單的介紹自己的姓名，有時我們的目的是交友，拿就需要我們詳細的介紹自己的喜好等個方面的情況，要大方得體，注意的就是，如果女性沒有主動要求握手，男士就要需要矜持了。

其次，值得讓我注意的就是交談的禮儀了。由于自己是山東人，干什么都喜歡爽快、干脆，也就有了我心直口快的性格。孰不知，這性格讓我錯失了許多應得的友誼。通過社交禮儀課的學習，讓我明白了自己的不足之處，原來我應該做到：選擇雙方都感興趣的話題進行交談，以讓交談持續的進行下去；善于聆聽，適時的贊同對方的言論，讓對方感覺自己選擇的交談對象是可以信任的；適度贊美，但應該誠心誠意的，并且要因人而異、注意場合，讓對方可以接受；控制聲調，因為一個低沉的聲音更能吸引人們的注意力，并博得人們的信任和尊敬。另外交談的四忌：①打斷對方②補充對方③糾正對方④質疑對方。做到了這些，相信我們會避免很多口邊的失誤，贏得更對的友誼，建立和諧的人人際關系。

再者，我還學習了握手的禮儀、致意的禮儀、名片的禮儀、宴請與饋贈的禮儀等，也許這些就是我應該再以后的社會交往過程中尤其的注意的。因為任何人都不可能離開社會而單獨存在，過群居生活就應該學會交往，學會交往過程中應該注意的規則，才能再紛繁復雜的社交中贏得立足之地。

通過大學的窗口，慢慢的開始接觸社會，開始有很多的社交活動，而學習不該停止。社會有學問，文明有禮儀，也許當我們無意的文明舉動給我們收獲或不切合場合的言語讓我們尷尬難解時，我們才會真正體會到：禮儀的規則已經滲透到我們生活的每一個小細節里??

第四篇：學習社交禮儀后的收獲和體會

學習社交禮儀后的收獲和體會

所謂社交禮儀是指在人際交往、社會交往和國際交往活動中，用于表示尊重、親善和友好的首選行為（如：禮節、禮貌、儀式、儀表等）規范和慣用形式。社交禮儀是人們在人際交往過程中所具備的基本素質,交際能力等。社交在當今社會人際交往中發揮的作用愈顯重要。通過社交，人們可以溝通心靈建立深厚友誼，取得支持與幫助；通過社交，人們可以互通信息,共享資源，對取得事業成功大有獲益。隨著人們生活質量的提高和對外交往的日益頻繁,禮儀更成為人們生活交往中不可缺少的內容。知書達禮,以禮待人,應當是當代大學生的一個基本素養。

正確的禮儀方式讓人對自己有了第一印象，就像別人接過名片了解了對方第一信息一樣。首先給人一個良好的第一印象分，好的第一印象非常重要，增加了“人和”的籌碼，所以，要做一個能給別人好印象的人，先要從最基本的地方做起，學會尊重別人，別人才會尊重自己，理解自己。

大學社交禮儀這門課程，讓我感受頗深，更加認識到禮儀在生活有不可或缺的地位，正確的禮儀對于內部可以融洽關系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環境，它還可以提升人的涵養，增進彼此之間的了解溝通細微之處更顯真情。

還未學習社交禮儀這門課程以前，對社交基本上不懂，我一直以為用處不大，會一些就可以了，在學習這門課程的過程中，我發現它小則代表個人的形象，大則代表國家代表民族，所以社交禮儀是不容忽視的問題，.我越來越覺得它很重要，開這門課程真的很有必要，下面就談談我從這門課程中學到的知識和一些小體會吧。

我國素有“禮儀之邦”的美稱，一個人生活在社會上，要想讓別人尊重自己，首先要學會尊重別從，掌握規范的社交禮儀，能創造出和諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關系。生活里最重要的是有禮儀，它比最高的智慧，比一切學識都重要。我們知道，良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。如果我們要能做到通過恰如其分的普通的禮節與尊重，表明我們對他人的尊敬、重視與善意，這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。

在社會生活中，我們常常把禮儀看作是一個民族精神面貌和凝聚力的體現，把文明禮貌程度作為衡量一個國家和民族是否發達的標志之人；對個人而言，則是衡量道德水準和有無教養的尺度。一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養，贏得尊重，將是自己生活和事業成功的基礎。在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產生，即使產生也能夠得到有效的排遣．

社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康.而且使我認識到在人際交往中有很多重要的原則要遵守的。例如：自信是社交場合中一份很可貴的心理素質。一個有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會伸出援助之手。

社交禮儀有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。讓大學生學習社交禮儀的基本規范和知識，幫助學生掌握交往技巧，積累交往經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得你是熟悉他們、理解他們、尊重他們。實踐表明，良好的人際交往有助于提高大學生的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶，宣泄憤怒、壓抑和痛苦，減少孤獨、寂寞、空虛和夸獎等。這些都是十分有益于大學生身心健康，而且也會使大學生最大限度地避免不良情緒的產生，產生了不良情緒則能夠得到有效的排遣。同時，社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學生學習和掌握社交禮儀的基本知識和規范，他們就能憑借它去順利地開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關系。這樣，不僅是形成良好的社會心理氛圍的主要途徑，而且對于大學生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。

這學期所學的社交禮儀知識對我們當代大學生來說，不管在外在還是內在都受益匪淺。社交禮儀是一門學問，又是一門藝術。人與人的交流還遠不止這些，要想把社交禮儀學通學精，僅僅一個學期的時間是不夠的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為新時代的大學生我們還要繼續在此方面注重，加強自身的道德修養。把我們中華民族的禮儀發揚光大！

第五篇：學習社交禮儀的收獲和體會

學習社交禮儀的收獲和體會

社交禮儀這門課的學習讓我受益頗多。在選課的時候就十分看好這門課程，我認為它會對我現在以及以后的人際關系有很大的幫助，會讓我學會更從容、更得體的進行人際交往，贏得更多的機遇，將來更好的適應這個文明的社會。當前，我們需要文明素質的培養與學習，尤其作為當代的大學生更應該掌握好基本的文明社交規則，以一種文明得體的方式融入社會，為自己將來的發展奠定堅實的非智力后盾。禮儀，我認為就是在社交的過程中文明得體，讓對方真誠的接受你，從而真正達到溝通交流的目的，讓整個過程和諧而美好的順利的進行。現代社交禮儀泛指人們在社會交往活動過程中形成的應共同遵守的行為規范和準則。具體表現為禮節、禮貌、儀式、儀表等。我認為自己在學習的過程中成長了許多。首先了解到，由于地域的差異，文明禮儀有了它局限性的定義。例如：在我國的港澳地區說的“同志”就是同性戀的意思，有別于我國其他地區對“同志”的理解，而德國人稱納粹分子為“同志”；我國的東北地區的“愛人”就有情人的意思，他們也不能接受稱謂一般女性為“小姐”的叫法，諸如此類，不勝枚舉。這就需要我們要把握好文明禮儀的尺度，懂得文明禮儀也有局限性一面，也就是見面禮儀中要求我們要做到稱謂合乎常規、入鄉隨俗。就我們中國人而言，禮儀就是在人們交往活動日漸頻繁的過程中逐漸形成的，當然離不開人們的日常生活，大到國家領導人的見面會談，小到百姓生活點點滴滴。就拿我們學生的生活來講，即使是平常的交往也存在著禮儀的潛規則，不同的場合需要我們以不同的姿態來對待

——介紹的禮儀，簡單的說，就是自己主動或是經過第三者從中溝通，從而使雙方相識、建立聯系、增進了解的一種交往方式。介紹又分自我介紹、介紹他人、集體介紹。我們平時的活動就需要介紹我們的領導老師和嘉賓，當然大多時候我們學生是主體，也就牽涉到集體介紹的禮儀，我們就要先把領導老師介紹給我們的同學，這就是集體介紹時的要求：當把一個或幾個人介紹給全體時，要先介紹少數，再介紹多數。再者就是，在介紹他人時，要遵守：把男性介紹給女性，將年輕者介紹給年長者，將職位低的介紹給職位高的，將客人介紹給主人，將晚到者介紹給早到者等。還有，每當第一次進入一個集體的時候就需要我們自我介紹，我們要注意場合，盡量隨著其他人自我介紹的方式來介紹自己，有時只需簡單的介紹自己的姓名，有時我們的目的是交友，拿就需要我們詳細的介紹自己的喜好等個方面的情況，要大方得體，注意的就是，如果女性沒有主動要求握手，男士就要需要矜持了。其次，值得讓我注意的就是交談的禮儀了。通過社交禮儀課的學習，讓我明白了自己的不足之處，原來我應該做到：選擇雙方都感興趣的話題進行交談，以讓交談持續的進行下去；善于聆聽，適時的贊同對方的言論，讓對方感覺自己選擇的交談對象是可以信任的；適度贊美，但應該誠心誠意的，并且要因人而異、注意場合，讓對方可以接受；控制聲調，因為一個低沉的聲音更能吸引人們的注意力，并博得人們的信任和尊敬。另外交談的四忌：①打斷對方②補充對方③糾正對方④質疑對方。做到了這些，相信我們會避免很多口邊的失誤，贏得更對的友誼，建立和諧的人人際關系。再者，我還學習了握手的禮儀、致意的禮儀、名片的禮儀、宴請與饋贈的禮儀等，也許這些就是我應該再以后的社會交往過程中尤其的注意的。因為任何人都不可能離開社會而單獨存在，過群居生活就應該學會交往，學會交往過程中應該注意的規則，才能再紛繁復雜的社交中贏得立足之地。通過大學的窗口，慢慢的開始接觸社會，開始有很多的社交活動，而學習不該停止。社會有學問，文明有禮儀，也許當我們無意的文明舉動給我們收獲或不切合場合的言語讓我們尷尬難解時，我們才會真正體會到：禮儀的規則已經滲透到我們社會生活中的每一個小細節里……