第一篇：四川大學圖書館志愿者隊教師節活動總結

四川大學圖書館志愿者隊

四川大學圖書館志愿者隊教師節活動總結

為了響應四川大學青年志愿者協會舉辦的教師節系列宣傳活動，慶祝教師節的到來，四川大學圖書館志愿者隊于9月10日至9月12日開展了教師節系列宣傳活動，并取得了較好的效果。

此次活動面向江安校區全體師生，通過在青春廣場以及圖書館前擺放展板，向老師送去鮮花賀卡以及為辦公室打掃衛生，在全校范圍內形成濃郁的教師節氣氛，為圖書館老師們送去熱烈的關懷，除此之外，還取得了以下效果：

1、在青春廣場擺放的展板除了介紹圖書館老師之外，加入了對于圖書館的介紹，為大一新生了解圖書館以及正確利用圖書館有極大的幫助。

2、在圖書館前擺放的4張展板，2張是對于圖書館老師工作的介紹，另兩張是介紹圖書館志愿者隊以及圖書館志愿者隊活動的簡介。在教師節來臨之際，讓大一新生除了了解到圖書館老師的工作外，向其介紹志愿者隊，為之后圖書館志愿者隊的招新做下宣傳基礎。

3、為圖書館老師獻上鮮花、打掃辦公室，給圖書館老師真切的關懷與感謝，表達了教師節的主題。

在此次活動中，能取得預期的活動效果，主要原因有：

1、圖書館志愿者總隊事先工作安排較全面。在9月7日向青志上傳策劃得到活動批準之后，總隊開始安排活動工作，在這一環節，各種突發情況、活動細節都安排較妥當，因此在活動中遇到特殊情況也能較好的解決。

2、各部門協調配合。辦公室、宣傳部、組織部在這一活動中配合較好。信息能及時傳遞，發現問題能及時上報。在本次活動中，三個部門是本學期

四川大學圖書館志愿者隊

人數不夠，這是事先沒有將志愿者人數確定下來造成的失誤。因此，在之后的活動中，務必在活動前確定每一項事宜都已經完成沒有紕漏才能保證活動質量高效果好。

總而言之，在本次活動中圖書館志愿者隊體現了團隊的合作能力，并且也為圖書館老師們送上了感恩的祝福，營造了感恩教師節的氛圍，為一年一度的教師節送上真摯的祝福。

完善自我 輻射他人

第二篇：四川大學圖書館志愿者隊章程(第四屆初稿)

四川大學圖書館志愿者隊章程

前言

四川大學江安圖書館志愿者隊是一個立足圖書館，專門為讀者服務的志愿者團體，由學生自愿參與并在四川大學校團委和圖書館老師指導下為傳播先進文化、推動圖書館發展、社會進步和踐行志愿服務精神而進行活動的特色組織，她有四個特征：即志愿性、無償性、公益性和組織性。成立于2005年11月11日，成立至今圖書館志愿者隊在學校領導的關心下，經過全隊上下的共同努力，隊伍已不斷壯大，為圖書館和擴展全校學生課余志愿文化生活作出了積極貢獻。

第一章 性質宗旨

第一條：四川大學圖書館志愿者隊是由志愿從事幫助圖書館老師管理和整理圖書的在校大學青年組成的學生團體；

第二條：本隊接受校團委和圖書館指導老師的領導；

第三條：代表四川大學青年志愿者，認真貫徹四川大學青年志愿者協會的工作方針，完成校團委及協會的工作部署，同時根據自身情況獨立自主開展志愿服務；

第三條：本隊宗旨——堅持以愛心感染他人，以奉獻服務圖書館。在實踐青年志愿者“完善自我、輻射他人”的宗旨的基礎上，以“服務圖書館、服務讀者”為原則，通過組織和指導全校志愿者的社會公德公益服務活動，推動圖書館精神文明建設，在校園中倡導團結友愛、積極進取、服務大眾的新風，宣揚同學文明使用圖書館，為推動學校圖書館的發展進步做出貢獻。

第二章 總體任務

第四條：培養大學青年的公民意識、奉獻精神和服務能力，促進青年健康成長，進一步提高大學生綜合素質。

第五條：提供社會公益服務，為學校圖書館公益、科技推廣、圖書維護、公共事務，以及大型社會活動等公益事業提供志愿服務。

第六條：多渠道加強圖書館志愿者與社會的接觸，進一步開展大學生社會社會實踐活動，拓寬大學生的知識面。

第七條：服從學校和圖書館老師的管理，在不同時期，針對對同學工作、學習和生活影響較大的事情，組織志愿者協助圖書館做好工作，引導青年發展。

第八條：維護圖書館志愿者隊和圖書館的合法權益，并努力提高志愿者行動的層次。

第九條：制定各個時期圖書館志愿者隊行動推進計劃，領導和協調志愿者隊各部門工作，組織并舉辦志愿者隊各類活動。

第十條：面向全校公開招募志愿者，建立一支由本隊直接組織管理的志愿者隊伍，做好志愿者和管理人員的培訓工作。

第十一條：定期向圖書館通報志愿者活動情況，爭取媒體支持，做好志愿者行動的宣傳工作。第十二條：開展與其他學生團體和社會相關組織的交流合作。

第十三條：致力于營造一個“家”的氛圍，使圖書館成為大學生人文素質教育的基地。

第三章 組織機構

第十四條：本隊的組織原則是民主集中制，在校黨委的領導和圖書館的指導下，依照國家法律、法規、學校規章制度和本隊的章程，獨立自主地開展志愿工作；

第十五條：本隊的監督指導機構是四川大學圖書館志愿者隊行動指導委員會：

（一）四川大學圖書館志愿者隊行動指導委員會委員由圖書館關心本隊的老師及本隊主席

團、優秀職能部門負責人組成；

（二）四川大學圖書館志愿者隊行動指導委員會全體會議每學期至少召開一次全會，在應

到委員三分之二以上出席會議時，方可召開；

（三）四川大學圖書館志愿者隊行動指導委員會全會由本隊指導老師召集和主持；

（四）四川大學圖書館志愿者隊行動指導委員會進行選舉和通過決議實行表決制，選舉和

決議應在實到委員三分之二以上同意后方可通過；

（五）四川大學圖書館志愿者隊行動指導委員會的職權是：

（1）指導、監督本隊行動；

（2）對志愿者工作提出批評和建議；

（3）引導志愿者健康發展。

（六）圖書館志愿者隊行動指導委員會下設辦公室，辦公室人員組成包括主任一名、副主

任兩名、干事若干，負責執行委員會的決議。

第十六條：本隊的最高執行機構為四川大學圖書館志愿者隊委員會：

（一）四川大學圖書館志愿者隊委員會委員由本隊主席團、分隊長、部門部長組成；

（二）四川大學圖書館志愿者隊委員會根據情況每兩周舉行一次全體會議，在應到委員三

分之二以上出席會議時，方可召開。

（三）四川大學圖書館志愿者隊委員會全體會議由本隊主席團召集和主持。

（四）四川大學圖書館志愿者隊委員會進行選舉和通過決議實行表決制，選舉和決議應在實到委員三分之二以上同意后方可通過。

（五）四川大學圖書館志愿者隊委員會的職權是：

（1）對全隊志愿者工作的決定權；

（2）對各部、各分隊工作的質詢權；

（3）對章程的完善、廢止、制定。

第十七條：四川大學圖書館志愿者隊主席團是四川大學圖書館志愿者隊委員會的常設機關：

（一）四川大學圖書館志愿者隊主席團設總隊長一人，副總隊長三人，總隊助理四人。實行集體領導基礎上的隊長負責制；

（二）四川大學圖書館志愿者隊主席團的職權是：

（1）執行委員會的決議，決定四川大學圖書館志愿者工作的重大事項，包括宏觀調控

本隊日常管理工作，提出本隊的工作方針和工作任務；

（2）召集四川大學圖書館志愿者隊委員會全體會議；

（3）決定聘任或解聘四川大學圖書館志愿者隊各職能部門負責人，對各部門及負責人

有監督管理權；

（4）審議和批準本隊及各職能部門的工作報告和經費使用情況報告；

（5）對外代表四川大學圖書館志愿者隊；

（6）根據實際需要設立若干職能部門并監督落實各職能部門工作情況；

（7）有選拔下任主席團及各部門負責人的權利；

（8）完成圖書館老師交給的其他任務。

第十八條：各職能部門為四川大學圖書館志愿者隊的常規工作機構：

（一）常規工作機構設有組織部、宣傳部、網頁制作小組和七個志愿者分隊，并相應設有

部長和分隊長；

（二）實行部長或分隊長負責制，向主席團負責并報告工作；

（三）各常規機構負責人職權：

（1）對本部門的日常工作和人員有監督管理權；

（2）對本隊的各項方針任務和活動有建議、討論、批評、監督的權利；

（3）對部門的優秀人員有推薦權。

第十九條：本隊各層負責人的具體職責詳見圖書館志愿者隊相關負責人職責制度。

第二十條：本隊的學期動員大會、總結大會、表彰大會和日常例會詳見圖書館志愿者隊會議制度。

第四章 隊員

第二十一條：凡系四川大學全日制學生，不分年齡、性別、籍貫，政治面貌及宗教信仰均有機會成為本隊成員。

第二十二條：申請加入四川大學圖書館志愿者隊必須具備下列條件：

?一? 遵守國家法律、法令、法規、學校的規章制度以及所在志愿者組織的相關規定，以

自身的行動，不斷努力學習提高自身的綜合素質，實踐志愿者精神，把愛心奉獻給社會和需要幫助的人；

?二?擁護志愿者隊章程，志愿加入志愿者隊；

?三? 熱愛圖書館，關心圖書館建設；

?四? 有責任心，愿意盡心為圖書館的建設和服務出謀出力。

第二十三條：隊員的基本權利：

?一? 享有參加志愿者隊基本志愿服務工作及接受相關志愿培訓的權利；

?二? 享有志愿者隊的表決權、選舉權和被選舉權，能通過符合志愿者隊章程規定的民主程序投票決定本隊的重大事務；

?三? 有權對志愿者隊或各相關部門工作提出咨詢、意見、建議，實行監督；

?四? 有權優先參加本隊組織的各項活動；

（五）有權提出困難和問題，尋求總隊給與幫助解決；

（六）有權獲得志愿者隊隊內的榮譽和獎勵；

（七）完成一學期工作的隊員將獲得由圖書館和校團委蓋章的社會實踐證明；

（七）有權申請退隊，隊員提出退隊申請，經本隊同意后方可退隊。

第二十四條：隊員的基本義務：

?一? 本隊隊員須熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，嚴于律己，遵守社會公德，言行符合四川大學學生形象，發揮模范帶頭作用，文明使用圖書館，不得利用志愿者隊隊員的身份做出有損志愿者隊或圖書館榮譽的行為；

?二? 自覺遵守四川大學及四川大學圖書館各項規章制度，嚴格遵守本章程的各項原則，自覺維護共青團組織、志愿者組織和圖書館以及學校的形象，維護志愿者隊的合法權益； ?三?服從志愿者隊的領導，服從學校、圖書館的指導，參加志愿者隊組織的各項活動，參與圖書館建設與管理，積極主動地學習圖書館業務，對圖書館工作給予支持和幫助；

（四）履行志愿服務承諾，傳播志愿服務理念，發揚“奉獻、友愛、互動、進步”的精神，關心圖書館，關心讀者。

?五? 樹立嚴格的時間觀念，發揚團結協作和吃苦奉獻精神，按質按量完成指定的工作任務和項目，不斷提高服務技能和服務質量，給人服務時應真誠熱情。未經準假不得擅自離開服務崗位，確有特殊情況需要離開服務崗位的，須經批準。

?六? 按時參加例會，并積極參與發言與討論；

（七）關心本隊工作，主動向本隊提出工作意見和建議；

（八）履行相關法律法規及團組織、志愿者組織規定的其它義務。

（九）志愿者不得在未經本隊同意的情況下以本隊的名義參加任何性質的活動。

第二十五條：本隊隊員超過兩次無任何理由未參加工作和例會、四次請假未參加工作和例會，按實際情況給予退隊或者留隊察看處理。

第二十六條：對積極參加本隊活動、努力完成本隊交辦的各項任務并取得顯著成績的隊員，經民主評定，報學校圖書館批準，給予表彰和獎勵。

第二十七條：詳細具體的隊員獎懲制度請參閱《四川大學圖書館志愿者隊隊員管理制度》。

第五章 干部

第二十八條：四川大學圖書館志愿者隊干部是志愿者工作的骨干。本隊按照“公平、公正、公開”的原則，選拔隊伍干部。

第二十九條：本隊干部的基本條件：

（一）經過正式登記的四川大學圖書館志愿者隊隊員；

（二）參加志愿者工作一學期以上；

（三）工作無重大失誤；

（四）具有較高的思想覺悟，擁護黨的路線，有志愿服務精神；

（五）學習成績優良，全面發展；

（六）接受上級領導的指導，工作安排和志愿者的監督；

第三十條：本隊干部的基本權利：

（一）參加相關會議，通過民主程序討論和決定隊伍的重大事件；

（二）對志愿者工作提出批評和建議；

（三）參加志愿者活動，參與組織工作；

（四）選舉權和被選舉權；

第三十一條：志愿者干部的基本義務；

（一）遵守隊伍章程和制度，完成交付的工作；

（二）主動為隊伍的發展提出建議和意見；

（三）維護隊伍的榮譽和聲譽；

（四）積極參加隊伍相關會議。

第六章 經費

第三十二條：本隊是服務四川大學非營利性學生團體，本隊的任何活動及工作不得以營利為目的。

第三十三條：本隊的經費來源為：

（一）圖書館撥款；

（二）學校及其他單位資助；

（三）校外公司贊助；

（四）其他合法收入。

第三十四條：本隊經費向圖書館申請，在不違背志愿者精神的情況下，接受有關方面的贊助； 第三十五條：本隊經費只能用于本隊的各項事務和活動，不得在成員中分配。

第三十六條：本隊經費由辦公室統一管理，定期匯總和公布本隊收支情況，實行錢、帳分管。接受行動指導委員會的監督；

第三十七條：各部門負責人或其他成員須嚴格遵循學校相關財務制度及本隊內部經費管理制度，自覺接受相關管理機構和人員的監督，同時還應具備一定的自律意識和節約觀念； 第三十幾條：本隊的具體財務制度請參閱《四川大學圖書館志愿者隊財務管理制度》。

第七章 評選及換屆

第三十八條：關于每周志愿者之星、優秀組長、最佳分隊和學期十佳志愿者、優秀組長、最佳分隊的評選細則詳見四川大學圖書館志愿者隊員管理制度。

第三十九條：關于主席團、日常工作機構負責人、顧問團、分隊組長和隊員、宣傳部和組織

部干事的評選細則詳見四川大學圖書館志愿者隊干部管理制度及四川大學圖書館志愿者隊隊員管理制度。

第八章 附則

第四十條：本章程解釋權及修改權屬四川大學圖書館志愿者隊。

第四十一條：本章程自發布之日起正式生效。

第四十二條：各職能部門的章程須符合此章程精神。

四川大學圖書館志愿者隊

2009年5月

第三篇：四川大學圖書館志愿者隊分隊章程

四川大學圖書館志愿者隊

四川大學圖書館志愿者隊分隊章程

前言

四川大學圖書館志愿者隊分隊，是由七支由自愿奉獻個人時間和精力，在不為任何物質報酬的前提下，為傳播先進文化、推動圖書館發展、社會進步和踐行志愿服務精神而提供服務的同學組成的隊伍。它集志愿性、無償性、公益性和組織性為一身。志愿者盡其職責在工作中傳遞愛心、傳播文明，為建立和諧整潔的圖書館，促進圖書館的發展和完善而努力。

四川大學圖書館志愿者隊

定與安排，收集并積極解決隊員工作中遇到的問題，并有針對性地在總對例會上提出進行討論，開例會之前通知辦公室成員來調研；開展隊內聯誼活動，活動形式不限，要保證隊員安全。

（四）對本分隊組織的各項方針任務和活動有決定權；

（五）對本分隊所有成員有監督管理任命權，包括對小組長和分隊助理的任命；

（六）負責定期上交各式隊內材料（志愿者之星，優秀小組長，會議記錄，工作總結計劃等）；

（七）對分隊隊員資料進行整理和維護，如有因各種情況需要離隊的人員應上報總隊，在總隊批準下進行調整；

（八）在非活動時間，參加工作。

四川大學圖書館志愿者隊

（三）監督并糾正圖書館內的不文明行為，倡導文明使用圖書館；

（四）在圖書館內負責圖書向導的工作；

（五）規范自身讀者行為，為廣大讀者做好榜樣，用自己的行動號召大家熱愛圖書館，愛護圖書及圖書館。

（六）積極參與圖書館志愿者隊舉辦的活動，參與分隊例會，宣揚志愿者精神。附：分隊組織機構圖

四川大學圖書館志愿者隊

（一）享有志愿者隊的表決權、選舉權和被選舉權，能通過符合志愿者隊章程規定的民主程序投票決定本隊的重大事務；

（二）對志愿者隊或各相關部門工作提出咨詢、意見、建議，實行監督的權利；

（三）有權優先參加本隊組織的各項活動；

（四）提出困難和問題，尋求總隊給與幫助解決；

（五）有權獲得志愿者隊隊內的榮譽和獎勵；

（六）完成一學期工作的隊員將獲得由圖書館和校團委蓋章的社會實踐證明。

四川大學圖書館志愿者隊

四川大學圖書館志愿者隊

工作。

上書時，要先按照書臺上的分類將書臺上的書分成幾類，再進行排序，遇到不懂的問題要及時詢問老師，然后再將排好的書放到書車中，最后再排到架子上。工作休息時，要在書臺內的座位就座，要面向書臺，戴工作牌，不可以大聲喧嘩。當有同學來尋求幫助時要耐心的幫助他們。

四川大學圖書館志愿者隊 的相關規定，其他在圖書館的同學造成的一定的影響，所以，我們要及時地糾正這些不文明的讀書行為，如：在圖書館吃東西（這樣會引來蟲子老鼠等小動物破壞圖書和電子系統），在圖書館睡覺，占座位，一次拿很多圖書等。

四川大學圖書館志愿者隊

都屬于自愿參加，該項考核主要是記錄參加活動的隊員）

四川大學圖書館志愿者隊

1分，每組不限人數，一般每周不多于3名；

b)被評為當周志愿者之星，加2分；寫工作心得的每次加1分； c)參加隊內活動，每次參與加1分，在比賽中獲得

四川大學圖書館志愿者隊

c)組長被評為當周優秀組長的，每次加2分；

d)參加總隊比賽性質活動，每有一位組員參加給組長加0.5分，但是每次最高不超過3分；贏得比賽，四川大學圖書館志愿者隊

選者均須在規定日期內上交競選申請書，由現任主席團及各常規機構負責人組成的評委會對其進行各項考核篩選。參選者通過后，完成新老兩屆負責任的交接，方可上任。并且在新一屆負責人上任后有一個月的考察期，考察合格后才能正式上任。整個過程必須遵循公開、公平、公正的原則。

第四篇：四川大學圖書館志愿者隊隊員管理制度

四川大學圖書館志愿者隊隊員管理制度

第一章

總則

第一條 為加強隊員管理，提高服務效率，保障服務質量，有利于工作開展，特制訂此制度。

第二條 本制度適用于四川大學圖書館志愿者隊。第二章

隊員權利及義務

第三條 隊伍基本權利：

〔一〕 享有參加志愿者隊基本志愿服務工作及接受相關志愿培訓的權利； 〔二〕 享有志愿者隊的表決權、選舉權和被選舉權，能通過符合志愿者隊章程規定的民主程序投票決定本隊的重大事務；

〔三〕 有權對志愿者隊或各相關部門工作提出咨詢、意見、建議，實行監督； 〔四〕 有權優先參加本隊組織的各項活動；

（五）有權提出困難和問題，尋求總隊給與幫助解決；

（六）有權獲得志愿者隊隊內的榮譽和獎勵；

（七）完成一學期工作的隊員將獲得由圖書館和校團委蓋章的社會實踐證明；

（七）有權申請退隊，隊員提出退隊申請，經本隊同意后方可退隊。

第四條 隊員的基本義務：

〔一〕 本隊隊員須熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，嚴于律己，遵守社會公德，言行符合四川大學學生形象，發揮模范帶頭作用，文明使用圖書館，不得利用志愿者隊隊員的身份做出有損志愿者隊或圖書館榮譽的行為；

〔二〕 自覺遵守四川大學及四川大學圖書館各項規章制度，嚴格遵守本章程的各項原則，自覺維護共青團組織、志愿者組織和圖書館以及學校的形象，維護志愿者隊的合法權益；

〔三〕 服從志愿者隊的領導，服從學校、圖書館的指導，參加志愿者隊組織的各項活動，參與圖書館建設與管理，積極主動地學習圖書館業務，對圖書館工作給予支持和幫助；

（四）履行志愿服務承諾，傳播志愿服務理念，發揚“奉獻、友愛、互動、進步”的精神，關心圖書館，關心讀者。

〔五〕 樹立嚴格的時間觀念，發揚團結協作和吃苦奉獻精神，按時段準時到圖書館工作，不遲到、不早退、不缺席，按質按量完成指定的工作任務和項目。未經準假不得擅自離開服務崗位，確有特殊情況需要離開服務崗位的，須經批準。〔六〕 按時參加例會，并積極參與發言與討論，積極參加、策劃以及組織圖書館和志愿者隊的各種活動

（七）關心本隊工作，主動向本隊提出工作意見和建議；

（八）履行相關法律法規及團組織、志愿者組織規定的其它義務。

（九）志愿者不得在未經本隊同意的情況下以本隊的名義參加任何性質的活動。第三章 隊伍條件及任務

第五條 隊員條件

申請加入四川大學圖書館志愿者隊必須具備下列條件：

〔一〕 遵守國家法律、法令、法規、學校的規章制度以及圖書館志愿者隊的相關規定，以自身的行動，不斷努力學習提高自身的綜合素質，實踐志愿者精神，把愛心奉獻給社會和需要幫助的人；

〔二〕擁護志愿者隊章程，志愿加入志愿者隊；

（三）熱愛圖書館，關心圖書館建設，積極宣傳愛書、愛館，文明使用圖書館，對行為不文明的同學加以規勸和指導；

〔四〕 工作積極認真，具有拼搏進取的工作精神、扎實勤奮的工作作風； 〔五〕 有責任心，愿意盡心為圖書館志愿者隊的建設和服務出謀出力。

第六條 隊員任務

（一）認真完成志愿服務工作，履行志愿服務承諾，傳播志愿服務理念，發揚“奉獻、友愛、互動、進步”的精神，關心圖書館，關心讀者。；

（二）代表四川大學圖書館志愿者隊形象，致力于“服務圖書館、服務讀者”，積極推動四川大學圖書館精神文明建設；

（三）積極為隊伍提出創造性意見，致力于擴大圖書館志愿者隊的影響力； 第四章 工作要求

第七條 按時段準時到圖書館工作，不遲到、不早退、不缺席，有事的成員須提前向該組組長請假，組長將隊員的請假情況和原因上報分隊長，分隊長整理后定期上報總隊。隊員連同例會兩次無故不到或四次請假未到視為自動離隊。

第八條 工作時認真努力地完成所分配的各項任務，積極負責，態度端正。第九條 自覺遵守圖書館的規章制度，并規勸違反制度的同學。

第十條 按時參加志愿者隊的例會，積極發言，表達自己的思想和看法，并且提出意見和建議。

第十一條 積極參加、策劃以及組織圖書館和志愿者隊的各種活動。第十二條 積極宣傳愛書、愛館，文明使用圖書館，對行為不文明的同學加以規勸和指導。第五章 隊員選拔

第十三條 凡系四川大學全日制學生，不分年齡、性別、籍貫，政治面貌及宗教信仰均有機會成為本隊成員。

第十四條 每學期初隊伍將會開展招新工作，符合條件的學生可在招新期間提出入隊申請。

第十五條 入隊程序：

（一）填寫入隊申請書；

（二）篩表：根據入隊申請書，篩選一定人數參加面試；

（三）面試：根據面試情況，選出預訂人數的申請者；

（四）培訓：有圖書館老師對所有隊員進行統一的上書、排書等知識的培訓；

（五）考察：經一個月考察合格者方可留隊，不合格者分隊長必須給出明確理由； 以上程序通過后方可正式成為四川大學圖書館志愿者隊注冊隊員，辦公室統一對新隊員建立檔案，保管信息；

第十六條 分隊長對隊員有直接的選拔權，主席團負責監督，統籌解決選拔過程中出現的問題。

第十七條 每學期期末隊伍進行留隊人員統計，隊員可根據自身情況自行選擇是否留隊，根據留隊人數，確定下學期招新人數，每分隊隊員總數控制在75人左右。

第十八條 對于不符合條件的隊員，分隊長有權利剝奪其繼續留隊的權利，須上報主席團。

第十九條 組長和隊員換屆：每學期更換一次組長和隊員，組長和隊員均在新學期面向全校重新招募。老隊員若想繼續參加也需重新報名登記，但享有優先權。組長由分隊長任命。第六章 隊員獎懲

第二十條 為激勵隊員，進一步調動隊員責任心和積極性，健全完善隊員管理制度，特制訂此章。

第二十一條 獎懲要求：

（一）公開、公正；

（二）實事求是；

（三）不搞形式、及時兌現；

（四）對外公布。

第二十二條 獎勵原則：實行精神鼓勵和物質獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則。

第二十三條 獎勵方式：

（一）口頭表揚；

（二）通報表揚；

（三）發獎狀、證書；

（四）授予稱號； 第二十四條 獎勵種類：

一、每周志愿者之星的評選

1.評選時間：工作時期內的每一周

2.評選對象：本周參與志愿者工作的所有隊員

3.評選程序：各小組組長根據本組隊員的工作情況向分隊長推薦，分隊長根據被推薦人進行綜合考評與比較選出本分隊的志愿者之星，并及時上報副總隊長。

二、每周優秀組長的評選

1.評選時間：工作時期內的每一周

2.評選對象：本周參與志愿者工作的所有組長

3.評選程序：各分隊長根據該組的工作情況和組長的工作與活動表現謹向綜合考評選出本分隊本周的優秀組長，并及時上報副總隊長。

三、每周最佳分隊的評選

1.評選時間：工作時期內的每一周 2.評選對象：本周參與志愿者工作的所有分隊

3.評選程序：雙周根據每隊的工作出勤率進行評分評比；單周根據每隊的工作和例會評分評比。分數最高的分隊當選最佳分隊

四、學期十佳志愿者的評選

本隊的非組長志愿者均有參選資格。人數為每學期10人，如有特殊情況可以適當增減。在每學期總結大會之前選出。具體辦法如下：

（一）每個隊員給定底分100分；

（二）以下情形給予加分：

1.準時上班，認真工作，表現突出，經組長推薦，紀律委員確認，給予加1分，每組不限人數，一般每周不多于3名；

2.被評為當周志愿者之星，加2分；寫工作心得的每次加1分；

3.參加隊內活動，每次參與加1分，在比賽中獲得第一名加3分（包括前述1分，下同），第二名加2分，第三名加1分；

4.參加隊間聯誼活動，每次參與加1分，若為競技活動，贏得比賽，第一名加3，第二名加2分，第三名加1分；

5.參與到總隊活動的組織和策劃，每次加2分； 6.積極參與到例會的各項活動的加0.5分； 7.積極參加總隊活動的相應加1分；

8.其他加分情況，由紀律委員酌情決定，報請分隊長批準。

（三）以下情形進行減分：

1.無故缺席例會和工作每次扣4分； 2.請假，沒有參加工作和例會每次扣1分； 3.工作早退遲到者每次扣0.5分； 4.怠工，不積極工作者，每次扣0.5分；

5.只簽到，卻沒有參加工作，每次被發現扣5分； 6.特殊情況，如全校考試等，不扣分；

7.其他有損志愿者名譽或者違反紀律的情況，酌情決定。

8.如出現隊員調換時段的，視為志愿上班，原時段仍然算請假，相應扣分； 9.其他嚴重違反紀律的，參見章程及相關制度。

五、學期優秀組長的評選

本隊的組長均有參選資格。人數為每學期每個分隊一人，一共7人，如有特殊情況可以適當增減。在每學期總結大會之前選出。

具體評選辦法如下：

（一）每個組長給底分100分；

（二）以下情況加分：

1.認真負責，組織好本組工作，當次工作本組全勤的，每次加2分； 2.本組隊員中當周被評為志愿者之星的，每次給組長加1分； 3.組長被評為當周優秀組長的，每次加2分；

4.參加總隊比賽性質活動，每有一位組員參加給組長加0.5分，但是每次最高不超過3分；贏得比賽，第一名加3，第二名加2分，第三名加1分； 5.參加總隊聯誼活動，每有一位組員參加加1分，但每次不超過3分； 6.參與總隊活動的組織和策劃，每次加2分 7.其他加分情況，報請分隊長，酌情加分。

（三）以下情形減分：

1.本組隊員缺席1人不扣分，缺席兩人扣0.5分，缺席三人扣1.5分，以此類推，最多每次不超過3分；組員早退遲到的，每人次扣0.5分；特殊情況如全校統考或者放假等，不扣分；每次組長無故缺席的，扣5分；請假的，每次扣2分；早退遲到的扣1.5分；

2.每次活動，如隊內隊間活動等，沒有積極組織本組成員參加的，視活動性質酌情扣分，沒有組員參加的，每次扣2分；

3.每次例會，缺席1人不扣分，缺席兩人扣0.5分，缺席三人扣1.5分，以此類推，最多每次不超過3分；

4.對于嚴重不負責任的組長，經組員提議，分隊長決定，視情況給予警告或者撤職；

5.本組的組員因各種原因被強制離隊的，每人次扣2分，自愿離隊的不扣分； 6.其他減分情況，報請分隊長決定酌情扣分。

六、學期最佳分隊的評選

選出本學期每個工作周例會與工作得分總分前三名的分隊作為最佳分隊候選人，在總隊例會上由主席團和各常規工作機構負責人根據各分隊隊員和隊長的工作和活動情況投票選出。第二十五條 懲罰形式：

（一）批評：

（二）警告；

（三）退隊；

第二十六條 有下列情況（參考）的隊員，經分隊長上報、委員會討論，視情節嚴重，給予不同形式的處分：

（一）違反四川大學圖書館規章制度；

（二）工作中不帶工作牌，態度散漫等；

（三）無故缺席工作、會議、活動；

（四）做出有損志愿者形象的行為者； 第七章 附則

第二十六條 本制度至發布之日起試行。

第二十七條 本制度最終解釋權歸四川大學圖書館志愿者隊。

四川大學圖書館志愿者隊

2009年5月

第五篇：圖書館志愿者活動總結

圖書館志愿者活動總結

圖書館志愿者活動總結1

陣陣寒風吹不滅志愿者們的熱情，厚厚的積雪擋不住志愿者們的腳步，12月9號，志愿者們一大早便來到了圖書館參加黑龍江科技大學青年志愿者協會管理工作部的經貿圖書室活動。

八點五十，大家有序簽到集合，在與老師打過招呼后開始了這一次的志愿服務活動，此次活動主要是將同學們歸還的書放回原位，將圖書室內打掃干凈，為同學們創造一個良好的讀書環境。志愿者們已經是這里的常客了，所以在圖書館老師的'簡單的交待下，志愿者們便投入到自己的工作中去了，抬水、換水、擦書架、澆花、整理書籍，一切都井然有序，活動中大家互幫互助，幫上架子的同學扶椅子、給雙手沾滿灰塵的同學遞紙巾，因為有志愿者們的存在，這冽冽寒冬也變得溫暖無比。由于這是本學期最后一次活動，大家都分外認真，即使水溫寒涼刺骨，也不曾聽見一聲抱怨。在大家的分工合作中，圖書室很快就煥然一新，志愿者們為自己能夠盡這一份微薄之力而開心。

為別人鼓掌也是在為自己的生命加油，此次志愿服務活動在幫助同學們打造了一個良好的學習環境的同時，志愿者們也增強了團隊默契度，更加充實了業余時間，通過此次活動，志愿者們受益匪淺。

圖書館志愿者活動總結2

為建設文明南京，營造溫馨、和諧的讀書環境，紫東實驗學校團委積極響應區團委的號召，2月27日開展了以“沉默于書間，執著于奉獻”為主題的志愿者活動。

活動期間，10名志愿者同學放棄正常休息時間，來到圖書館。在填完圖書館的簽到表之后，就馬上投入到圖書館的`各項工作中，如此嫻熟，顯然，這已不是他們第一次來到這里進行志愿者活動了。大家各自分配了一下任務：整理擺放不整齊及散落的書籍；將一些擺放位置與書標標簽不符合的書籍歸回原處；給圖書歸類整理，再整齊有序地放入書架。聽似簡單的整理工作，但一直做下去卻也有些辛苦，可大家依然堅持著，沒有一點偷懶，沒有一點松懈。

參加活動的王同學表示，能在圖書館當一名志愿者，成為傳播文明的使者感到很光榮。他還代表志愿者承諾：將積極參與書庫的日常管理，發揚無私奉獻、互助友愛、共同進步的志愿精神，、為建設文明南京貢獻自己的綿薄之力。

志愿者周到熱誠的服務得到讀者一致好評。圖書館志愿者活動逐漸成為我校精神文明建設的一道亮麗風景線，今后這支新生隊伍還將不定期地開展活動，以自己的行動詮釋“服務他人、奉獻社會”的志愿者精神，積極投身建設文明紫東，喜迎青奧的第一線！

圖書館志愿者活動總結3

這次是我參加青年志愿團以來組織的第一次實踐，我們分了幾個小組，我的組是去圖書館的二樓。我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣一次擔任打掃圖書館的組長的機會。

期待已久的日子來了，大家都格外興奮，就連集合都很興致勃勃。看來大家并沒有把這次實踐當成一種任務，反而覺得是在游玩一樣。雖然這樣，但是我們也沒有把自己要做的事情拋于腦后。畢竟做實踐是目的，增加實踐的樂趣也是無妨的。

進入圖書館，我們分工合作，各就各位，拖地的拖地，抬水的.抬水。由于今天是周末，來看書的人也比較少，但是我們的活動并沒有影響到大家。實踐中，我們收獲的不僅僅是能力，也有友誼。平時的學習生活，同學們之間很少來往，這也是個加深了解，促進友誼的大好機會。出門在外，雖然只是很近的'地方，但也會和大家走得更近，也算是把大家團結起來了，因為此時此刻，我們的目標都是一樣的。所以我們會做一樣的事，會討論，會提意見，但是我們只有一個目的，就是做好實踐活動。這樣的感覺真好，因為我們不是一盤散沙，我們是一個集體，而這種念頭會變強烈是因為我們在集體活動。

我覺得這種集體實踐是必需的，我也蠻喜歡這樣的活動。雖然不是可以經常組織這樣的活動，但是偶爾組織一次，也是很好的。

每一次的實踐都是向社會走出一步，我們不能總是把自己置身于溫巢中。要鍛煉才有進步，學習固然是必要的，但是不能把書上的知識用于社會上去，學了也是徒勞。社會實踐就給了我們這樣一個學以致用的平臺，所以我們要珍惜，并且努力做好每一次社會實踐。

在一定程度上鍛煉了我的勇氣。并且在這次實踐中，我可以很好地融入集體，和大家一起愉快地完成任務，也加深了同學間的認識與友誼。因為有了這次作為基礎，我相信我們以后一定能夠做得更好。

圖書館志愿者活動總結4

志愿者，一個沒有國界的名稱，一群不為任何報酬，心甘情愿為社會播撒文明與愛的人。“志”和“愿”兩個字都有一顆心，當心與心靠近，城市的脈搏更強勁匯聚了眾人的力量，就能打開時代的大門。

為了順應時代的發展，傳播志愿者無私的奉獻精神，號召更多的人來加入這個團隊中來，在今年的志愿者日，我們在唐山圖書館進行了一次打掃衛生的活動。

我們的到來受到居委會工作人員的熱烈歡迎，此次活動的主要內容有：為圖書館新建的電子閱覽室打掃衛生;為閱覽室整理圖書、打掃衛生；為圖書館運送書籍等。分組過后，每個小組按層進行打掃，在打掃過程中同學們服從管理員安排，由于院圖書館的工作繁忙，所以同學們得到的任務也很繁重：新建的電子閱覽室灰塵滿屋，地面凌亂，同學門打水、掃地、擦桌子，干的汗流浹背；圖書館的桌椅大而沉重，一張足有幾百斤重，可從三樓抬到四樓，上上下下，同學們毫無怨言；搬運書籍更是讓人望而卻步，從主樓八層向圖書館運送書籍，由于運輸設備有限，同學們的工作任務更是勞累，捆書、裝書、運書、在臺階處還要卸下重新裝運，可是幾個小時中，同學們總是面帶笑容，默默地工作著，幾百幾千本圖書被運送到了目的地。

此次活動鍛煉了同學們吃苦耐勞的精神，培養了同學們認真細心的品質，也增強了同學們相互協作的能力。更可貴的是，同學們深切的體會到校園管理工作的艱辛，校園主人翁意識得到了大大提高，為我校迎評促建工作奠定了基礎，達到了開展此次活動的目的.。

此次的活動開展的很順利，取得很大的成效，同學們在活動中體驗了勞動者光榮這句話深刻的含義，當同學們看到自己的成績時，滿臉的自豪與興奮。

總的來說，此次的活動讓同學們充分的體會到了作為一名志愿者身上的重任，深刻的體會到了志愿者的精神。

圖書館志愿者活動總結5

20xx年x月x日中午地環學院志愿者大隊(以獲得國家獎學金的同學為主)，由學院資助工作負責人輔導員高欣老師協調安排在圖書館進行了本學年的第二次義務勞動，此次活動大家踴躍參加、積極勞動、效果顯著，受到了圖書館工作人員的一致好評。

這次義務勞動以班級為單位，同學們自帶勞動工具在各負責人的組織下一進入圖書館就井井有序地按劃分區域主動積極的投入到火熱的.勞動中去，主要清理了圖書館2、3、4樓的桌面、書架、窗戶、玻璃、走廊以及裝修后地面和墻壁的殘留物，沒遺漏任何角角落落，把很多沒有打掃過的死角都認真的進行了徹底的清掃。勞動過程中大家不怕苦、不怕臟、

不怕累，協作互助，各項任務都認真細致地去完成，兩個小時的勞動成效顯著，桌面、玻璃一塵不染，圖書館面貌煥然一新。經過圖書館工作人員的檢查驗收，認為同學們出色完成了任務，熱情表揚了勞動認真積極的地環學院志愿者

圖書館志愿者活動總結6

來到英才學院快三個月了，大學生活豐富多彩，參加了許多有意義的活動，這讓我倍感充實。一次偶然的機會看到了圖書館招聘青年志愿者啟事，看到招聘啟事上“服務他人，奉獻愛心”的崇高宗旨時，我決定申請加入這支隊伍。

“圖書館是大學生的第二課堂”，同時作為學院的文獻信息中心，院領導非常重視圖書館的建設，今天英才學院的圖書館在全國同類高校中都有較高的影響力和知名度。我們志愿者上崗前圖書館的老師給予我們很多專業知識培訓，圖書分類法、圖書上架、整架、引導讀者正確從書架上取放書等等，讓我們獲益匪淺。

在圖書館工作一段時間后，隨著服務工作的不斷熟悉，我們志愿者的`積極性也越來越高，大家在不同的崗位上服務于讀者的同時還積極就自己的服務崗位力所能及的提出一些好的建議。

圖書館志愿者活動總結7

暑假期間，為了給小朋友們提供一個社會實踐平臺，引導青少年了解圖書館、喜歡圖書、喜歡閱讀，營造悅讀修身的社會氛圍，河南省圖書館少兒閱讀中心舉辦了“小小志愿者”體驗活動。本次參與活動的25名小朋友他們干勁十足，對當好小志愿者表現出了濃厚的興趣，在崗位培訓時，積極提問，認真聽講；工作時，小朋友們認真細致，互相幫助，他們熟練指導小伙伴使用自助借還機、整理書架、引導到館讀者講文明守秩序，與管理員一起營造良好的借閱環境，在實踐活動中，“小小志愿者”的工作表現得到管理員和小讀者的'一致好評。

本次參與活動的小志愿者齊玥說：“她非常喜歡做小志愿者，她希望小伙伴們不要在圖書上亂寫亂畫，正確將圖書放回書架，號召“小書蟲”們共同愛護書的家園，不亂扔垃圾，保持圖書館里環境衛生。”

通過“小小志愿者”活動，小志愿者們進一步了解了圖書館的各項功能，為利用好圖書館豐富的資源打下了基礎。活動達到了讓孩子們自己管理圖書館，幫助小讀者在圖書館快樂閱讀的目標。該活動已在我館持續開展多年，成為圖書館暑期的品牌活動之一，受到家長和孩子們的熱烈追捧。

圖書館志愿者活動總結8

20xx年x月20日星期日下午2點電子學院“春雨”青年志愿者協會的9名志愿者，放棄了自己寶貴的休息時間，來到蘇州圖書館進行志愿活動。志愿者們在一樓認真的整理書籍，大家將書籍從書架上取出，抹平卷起的書頁角，重新把書籍一層一層的排列整齊。蹲在地上的同學們腳都發麻了，只是起身稍稍放松一下，然后又投入到自己的工作中。感受到小朋友和家長投來的'贊許的目光，令我們在辛苦的工作中體會到無私奉獻的快樂。二樓的志愿者們拿著抹布，不怕臟不怕累，認真的將書架和電腦上的灰塵清理干凈，得到了圖書館負責人熱烈的贊揚。

另外我們通過圖書館工作人員那里了解到：蘇州圖書館從20xx年起與區政府和街道合作建設圖書館。至今，已建成32所分館，開通館藏數字化資源，并對外開放。每到雙休日，都有許多父母帶著孩子去圖書館閱讀圖書。

“送人玫瑰，手有余香”，大學生青年志愿者活動是助人也是自助。參加志愿者工作既是在幫助他人，服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。

圖書館志愿者活動總結9

這是我們進入高中的第一個寒假，為了讓我們的第一個寒假變得有意義些，我們于1月31日、2月3日、2月4日在閔行區圖書館進行了志愿者服務工作。

圖書館是一個安靜的、神奇的地方，是書籍的棲息處，是思想的交流所，是智慧的聚集處。這里人很多，但卻沒有世俗的喧囂，有的只是翻書的聲音和讀者們對于知識的垂涎聲。作為志愿者的`我們，承擔了整理書籍和管理秩序的義務。面對著眼前一堆雜亂無章的書，我們不害怕，仍硬著頭皮上。在這里，嘴巴被封上了一層無形的紗布，微笑取而代之成為這里最好的語言。一看到有讀者大聲說話，我們就會拍拍他，微笑示意他安靜一點。有時，沒什么事可以干，我們就隨便翻翻書，在工作之余也學習學習，培養自己的情操。

就這樣，為時兩個小時的志愿者服務就這樣告一段落了。關于本次活動的感想，我并不想說太多關于我們怎樣服務的內容，因為我們所獲得的遠不止這些。過去我認為隨著電子產品的盛行，書籍已經被人漸漸淡忘，來圖書館的人也越來越少，中華文明陷入了空前絕后的危機。直到來了圖書館，我們發現人們熱愛讀書的心并未死去，還有這么多的人愿意來圖書館。這里沒有電視，沒有電腦，跟沒有電子產品，有的只是大家愿意讀書的心。大家就這樣凝聚在一起，營造出濃濃的學習氛圍。

我覺得我們已經愛上圖書館了，每個來過圖書館的人應該都會愛上它吧!因為即便是學校，也找不出這樣一種學習的感覺，也跟找不出那種最本真的熱愛讀書、渴望讀書的感覺。

圖書館志愿者活動總結10

作為一個讀者，圖書館于我并不陌生，它是沉靜的，沉靜的是它的氛圍，它又是飽滿的，飽滿的是它的內涵，就如一個低調卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們似乎只是止步于圖書館宏偉的外觀，唏噓它的神秘偉岸，卻從來不清楚圖書館里真正的運作管理。這次，有幸能轉換身份，從讀者變為圖書館工作者，從另一個角度深入圖書館的內心，進行心靈深處的對話。

圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠。我帶上工作證，開始了工作人員最基礎的工作——整理書架，我拿著手牌作為整書工具，來到了我負責的那兩列書架前，我用手牌作為基準線，將一排中放置得太靠前或太靠后的書籍擺放平齊，由于一些書大小不一，對齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細密的汗珠。我和書籍們似乎形成了一種對抗和斗爭，原以為兩列書架的整理是件再容易不過的事情，現在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那么高，就像我從來沒覺得一本書能有那么重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的灰塵，所有的'這些，恐怕只有工作人員才能深有體會。在靜謐的圖書館中，我隱藏在層層疊疊的書架后，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時竟覺得這聲音如此的美妙動聽，這是書的細語，這是只有我能聽懂的聲音。漸漸的，我整理書籍的速度加快，手法也漸漸嫻熟，陽光撒在書架上，飄舞著的是細細的塵埃，空氣中充溢著的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最后一本書也與它的伙伴們對齊，我從書架末端望向書架的前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內心無疑是喜悅的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保護。

雖然只有短短的兩個小時的志愿服務時間，但這足以將我對圖書館的認識翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內心多的是一份責任，我要照顧好他們，那些書籍，這便是我這兩小時內心活動的最集中地概括。

圖書館志愿者活動總結11

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，的確如此，大學一年級的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學生涯的第一個暑假。為了充實自己的暑期生活，我參加了鎮里舉辦的大學生暑期實踐活動。在圖書館當義工管理員是我暑期實踐活動的第一項工作，以前在學校圖書館看到有些同學在圖書館里忙得不亦樂呼，我也想嘗試一下，今天終于有幸讓我實踐一下這項工作了，我一定會認真地對待。

當天，我們準時到達圖書館后，詢問了負責人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理，書架最上層的整理，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進行。在我們的共同努力下，早上的整理了A至F編碼的圖書，經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。早上的工作不知不覺結束了，下午我們還需繼續努力。原本下午還需繼續整理剩余圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以先暫停手上的工作，負責進行報紙的分類放置。放置完報紙后，負責人給我們講解辦借書證、上網證的流程，教我們借書、還書的程序，當我們了解完之后，我們還進行了真正的實踐操作，工作很順利。就這樣，在圖書館當義工管理員的生活就結束了。

雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因為在自己的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我也掌握了在圖書館應做的相關工作，若是沒有這一天的實踐機會，或許我也不會認識到如何當一個圖書館管理員，也不會了解到那么多課外知識。畢竟實踐才會了解到事物的本質，理論知識只是表面認識。正所謂“實踐出真知”，作為大學生的我，并不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。這一天，我收獲的不僅是知識，而且是在實踐中得到發揮。我會更加認真地對待以后的暑期實踐，在暑期實踐活動中不斷提升自我的實踐技能，更好地適應社會的發展需要。

這次社會實踐我們組一起去了圖書館做志愿者，頗有感觸。我們的`主要工作是協助圖書館工作人員整理書籍，貼標簽等各種工作。這對我們來說是次很寶貴的實踐機會，我從中體會到了圖書館管理員工作的不容易，教會了我許多圖書管理的知識，為我以后步入社會起到了很好的鋪墊作用。

我們去圖書館借書的時候，看著流程很簡單，只是覺得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書、從還書同學那里把書整到小車子上、整到一定數量的時候把它們歸到各自館的對應位置就好。但當我們親身經歷這一切的時候，才發現自己是錯誤的。一切工作都不是那么容易做成的。圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。

我們小組的工作主要是貼標簽即條形碼和整理書籍，看似簡單的工作我們一開始也做的手忙腳亂，還被管理阿姨說了一頓，我們第一開始老找不到書的正確位置，總是事倍功半；貼標簽也看似很簡單，但是實際做下來不僅要求我們在貼的標簽要距書底2厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準等

等很多細致的要求。 整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而最后我們的工作得到圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎。看著美麗的圖書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，特別欣慰我們所做的。

這次義工活動教會我無論做什么事情，要做到以嚴謹的態度，有耐心地去對待事物。不能只圖速度而忘記做事的質量，也不能只顧質量而不顧做事的速度，這樣都會給我們以后的工作帶來很多麻煩。我們一定要學會速度和質量兼顧。爭取做好以后自己的每一份工作。

有句話說的好，“見微知著，由小看大”。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣一次體驗擔任圖書館的義工的機會。每個人都應該學習義工的精神，這讓我時時提醒自己主動地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。

我更加了解到圖書館對于大學學生的重要性。也認識到讀書對于培養我們大學生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啟發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。