第一篇：真實(shí)的大學(xué)生活感受

還原一個(gè)最真實(shí)的大學(xué)生

有這么一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)間段，這么一個(gè)特殊的成長(zhǎng)場(chǎng)合，我們彼此呼叫著自己的名字。這個(gè)特殊的時(shí)間段是校園青春，這個(gè)特殊的場(chǎng)合是校園。如今的我們，更像是華夏兒女，血脈相連，正式因?yàn)檫@樣，縱使我們不在家也依舊能感受到來(lái)自大集體的溫暖，不再孤單。

相信大家和我一樣，很早以前就給自己的大學(xué)生活畫卷彩繪上許多，而今也許因?yàn)檫@樣那樣的原因可能彩繪的不是那么淋漓盡致，這其中有你的因素，也有不是你的因素的影響。當(dāng)然了，理想歸理想，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，怎么樣才能算是一個(gè)正常的大學(xué)生呢？

同學(xué)們，相信大家都一樣，很埋怨這個(gè)社會(huì)的無(wú)奈，然而漸漸地，我們都在被他所腐蝕。但是讓人欣喜的是，我們并不是純粹的社會(huì)人，我們還有一絲純凈的心靈，我們還有讓人生羨慕的季節(jié)。人的有個(gè)階段，就是應(yīng)該展現(xiàn)出最青春風(fēng)采，給人生留下最難忘的年輕記憶，就像去年班會(huì)上和英語(yǔ)老師說(shuō)的，我們還年輕，我們有激情，我們必須有更大地自由與空間，我們才能展現(xiàn)地更加精彩和自然。

我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，叫《我為什么上大學(xué)》，相信有的同學(xué)在我的空間里看過(guò)，我轉(zhuǎn)的原因就是我讀了之后與作者產(chǎn)生了共鳴，而我發(fā)現(xiàn)往往能產(chǎn)生共鳴的多以真實(shí)文字記錄心情為多數(shù)，而那些所謂他人快樂(lè)實(shí)在難以共鳴。日志里面這樣說(shuō)“在大學(xué)里面沒(méi)有班的概念”這句話，直搗我內(nèi)心深處，在大一，很少見(jiàn)到大家在一起，上完課就各自回到宿舍，有時(shí)候很奢望，哪怕是開一個(gè)小小的班會(huì)，也能聚集在一起啊，談?wù)勑摹⒘牧囊恍┠呐率呛軣o(wú)聊的話題，即使你八卦一下也是符合情理和大學(xué)生本色的，至少我能見(jiàn)到大家在一起，去重溫十多年的集體感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話，我不是一個(gè)很喜歡獨(dú)立的人，我很喜歡“集體”的感覺(jué)，所以對(duì)于大學(xué)里面很少在一起生活，對(duì)于我難免還有一段時(shí)間去學(xué)會(huì)適應(yīng)。

我記得這學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)班級(jí)凝聚力有待加強(qiáng)，我很贊同這種說(shuō)法，可是如何加強(qiáng)卻成為了一個(gè)問(wèn)題。作為一個(gè)班長(zhǎng)，我又何嘗不希望我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)呢？比較師范專業(yè)和非師范專業(yè)的班級(jí)，師范專業(yè)同學(xué)的畢業(yè)屬性較為單一，興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)在一定程度上大體相同，而非師范專業(yè)的同學(xué)在的畢業(yè)屬性較為復(fù)雜，興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)不盡相同，我想這既是非師范專業(yè)的特色，也是師范專業(yè)和非師范專業(yè)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要區(qū)別原因。那么今天我做這樣一個(gè)解釋，所謂凝聚力，不是大家整天黏在一塊，什么思想行動(dòng)高度一致，而是得大家的心里必然要對(duì)某些事產(chǎn)生一定的共鳴，否則，無(wú)從談起。而仔細(xì)一想，連接這一紐帶的是大家對(duì)生活、學(xué)習(xí)、對(duì)集體的態(tài)度和對(duì)集體活動(dòng)的參與，只有在這其中大家才能心有所悟。那么還有一個(gè)就是在班級(jí)集體需要你的時(shí)候和班級(jí)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，這可以說(shuō)是最考驗(yàn)?zāi)哿Φ臅r(shí)候。不過(guò)還好，因?yàn)槿丝偸怯星榈模@些我們

陜西師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院2010級(jí)材料化學(xué)專業(yè) 都還做的不錯(cuò)。從去年到現(xiàn)在，我們有過(guò)交大、聚餐、KTV、兵馬俑、翠華山、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、未央湖等等，我也去過(guò)大明宮、交大、西工大、西電、驪山，可以說(shuō)，每一次旅行都是一種全新的感受。但是對(duì)于活動(dòng)，不是每一個(gè)同學(xué)都能融入其中，盡享其中的快樂(lè)。對(duì)于是否樂(lè)于參加活動(dòng)，我想有這些個(gè)因素：你實(shí)在是不想去，或者因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，或者因?yàn)橐庵締?wèn)題，或許是你的興趣愛(ài)好問(wèn)題，興許是你的性格特點(diǎn)問(wèn)題，不過(guò)這些都已經(jīng)不再重要。而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得只有在集體活動(dòng)的時(shí)候更能展現(xiàn)凝聚力、團(tuán)結(jié)一家親、兄弟姐妹骨肉情的精神，不管是拔河或者是集體游玩，我認(rèn)為，也正是在那樣的時(shí)刻，我們才能感受到同學(xué)情與社會(huì)關(guān)系的最大區(qū)別，那就是同學(xué)情的珍貴、純真！

其實(shí)對(duì)于活動(dòng)，大家不要想得太多，也許不是那一次活動(dòng)能改變你的世界觀、價(jià)值觀，但是可以肯定的是你一定有收獲，不管是放松身心，還是陶冶情操，或者還有其它讓你意外讓你溫暖讓你感動(dòng)的瞬間。就像KTV，聚餐，有的老師、同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有意思，不過(guò)你周邊的同學(xué)又有多少?zèng)]有這樣的經(jīng)歷呢？所以有的時(shí)候該瘋狂的時(shí)候就瘋狂，實(shí)屬青春激情難得。然而對(duì)于活動(dòng)的組織，組織過(guò)的人就知道實(shí)在不易，既要讓很多人主動(dòng)參與，又要想出一個(gè)讓大家最能受益的方案，花費(fèi)要最低，玩得要最盡興，總之，消費(fèi)要最值。可能方案改了一個(gè)又一個(gè)，可作為參與者的很難知道其過(guò)程的艱辛。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，既然組織，肯定辛苦，也是應(yīng)該，不過(guò)，給他們最有效的鼓勵(lì)、最大的支持就是有你的積極參與，因?yàn)槊棵克墓ぷ鞯玫搅四愕闹С郑倏嘣倮鄱贾档茫∫蚕Ｍ谝院蟮幕顒?dòng)中大家積極參與，畢竟時(shí)間真的不多了，機(jī)會(huì)真的不多了，總不能讓自己的大學(xué)生活啥也沒(méi)有吧！

有的人說(shuō)我們應(yīng)該加強(qiáng)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在一起學(xué)習(xí)，不過(guò)也有人說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)人的事，仔細(xì)一想，這也有其道理。我想為什么說(shuō)每個(gè)人都是特別的，首先，既然大學(xué)是連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁，那么我們必須的適應(yīng)這種不在一起的生活，畢竟到了社會(huì)不是到處都是一個(gè)溫馨的集體，第二就是因?yàn)樵诖蠹曳珠_的時(shí)候，也是最考驗(yàn)大家的時(shí)候，獨(dú)處的時(shí)間更能彰顯一個(gè)人是否優(yōu)秀，也正在這段時(shí)間你的自我能力才得以加強(qiáng)和發(fā)展，個(gè)人魅力才能充分展現(xiàn)。你說(shuō)呢？

對(duì)了，這里有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“班長(zhǎng)”，我想我很有必要去解釋一下這個(gè)詞語(yǔ)。我很贊同某老師說(shuō)的班長(zhǎng)的任務(wù)不在于管理，而在于如何更好地為同學(xué)服務(wù)。班長(zhǎng)的模范作用更是體現(xiàn)在如何全心全意為同學(xué)服務(wù)、真心實(shí)意為同學(xué)服務(wù)、盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，對(duì)待同學(xué)們的遇到的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題，能不能切實(shí)有力、有效地解決。班長(zhǎng)的形象不在于你有多大氣質(zhì)和排場(chǎng)，沒(méi)必要非要有的人說(shuō)的樹立什么自己的權(quán)威、威信，我討厭這樣，我們需要的是彼此的信任與合作，我們同學(xué)之間的交流不比社會(huì)政治，我覺(jué)得班長(zhǎng)的形象更應(yīng)該是一個(gè)人的內(nèi)涵。

陜西師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院2010級(jí)材料化學(xué)專業(yè) 我不在意成長(zhǎng)與成熟的區(qū)別，我也盡力讓自己做一個(gè)小大人，就像有小孩般的形象是一件很快樂(lè)和純真的事情，因?yàn)檫@樣，我們彼此交流，無(wú)拘無(wú)束、真心傾吐。說(shuō)實(shí)話，在這之前，我當(dāng)過(guò)7年班長(zhǎng)，這是第8年，什么樣的人我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我只知道作為班長(zhǎng)在很大程度上關(guān)注的更多是我身邊的同學(xué)，一方面是老師的助手，一方面是同學(xué)們的利益和形象的中心，班長(zhǎng)有很大的責(zé)任去維護(hù)整個(gè)班級(jí)和班級(jí)所有同學(xué)的利益和形象。就像平時(shí)，有請(qǐng)假的同學(xué)，我還必須掌握你的真實(shí)動(dòng)向，告誡他們一定要注意人身及財(cái)產(chǎn)安全；是不是最近有誰(shuí)情緒很低落，還得適時(shí)找他談?wù)劊划?dāng)學(xué)校需要填寫某同學(xué)的具體信息，當(dāng)他沒(méi)有寫全而自己還知道他的一些情況時(shí)，還得幫他填上；當(dāng)同學(xué)們有事來(lái)電時(shí)，還得把他們的事情放在首位，即使自己再忙都還得先幫助他們解決，至少這些我都是用心在做。作為大學(xué)生了，可不比從前，我們現(xiàn)在都有較為成熟的思想體系，有較大的社會(huì)適應(yīng)能力，有較強(qiáng)的機(jī)智應(yīng)變思維，有較強(qiáng)烈的自我追求，正是這一切才讓我們能動(dòng)地去改變我們自己和周圍的環(huán)境，我們可能不是所有的事都需要?jiǎng)e人的指點(diǎn)，我們也必須學(xué)會(huì)用自己的意志去處理事情，我相信在這個(gè)階段我們不再像高中那樣，凡事都要問(wèn)老師說(shuō)明白再去做，即使是在大學(xué)也沒(méi)有必要連一點(diǎn)瑣碎小事都得向老師去詳解。因?yàn)槟菢游視?huì)看作是自己沒(méi)有頭腦而去給老師增添麻煩。既然人都在成長(zhǎng)，那么行為也應(yīng)該表現(xiàn)得更加成熟、理智和穩(wěn)重。（所以我覺(jué)得評(píng)價(jià)干部或者班級(jí)根本就不是從表象或者是跟老師的親密程度去評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該從同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)、觀念、精神滿足感等方面去判定干部，才能知道所做的事情是否符合廣大同學(xué)們的需要，而不是為其他表象所迷惑）這里我可以對(duì)我自己的工作用十個(gè)字來(lái)概括：凡是盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧！

其實(shí)說(shuō)實(shí)在地，我們都一樣，只是我的肩上多了一份擔(dān)當(dāng)。例如每當(dāng)遇到一些需要簽名或者點(diǎn)到的活動(dòng)或者是講座之類的，其實(shí)我也不想，我也很討厭去在一定程度上是強(qiáng)迫大家去參與。也許大家都有自己的安排與計(jì)劃，也許你覺(jué)得實(shí)在是沒(méi)有意思，也許你根本就不愿讓自己的耳朵受傷，這些我都懂。但是理智地一想，當(dāng)你覺(jué)得學(xué)校沒(méi)有給你帶來(lái)什么的時(shí)候，我想有沒(méi)有想過(guò)給你的你曾經(jīng)沒(méi)有珍惜呢？不過(guò)一直以來(lái)，還是要特別感謝那些強(qiáng)忍著痛苦也在默默支持著工作的你們。其實(shí)很多大道理我們都知道，只是由于意識(shí)或意志的原因，做的還有些缺陷！還有就是我一再給大家說(shuō)有事不到得請(qǐng)假，可是有的人就是不請(qǐng)假，我知道的，也許你就是不想給我請(qǐng)假，也許你就是不想讓我知道，也許你不好意思跟我說(shuō)，索性直接不請(qǐng)假算了，這些我平時(shí)都不說(shuō)，因?yàn)槲叶贾馈Ｎ矣X(jué)得同學(xué)之間只要大家真誠(chéng)交流，既然我們年輕人的思維都差不多，那么我們之間的問(wèn)題什么都好說(shuō)。我特別理解大家，這樣說(shuō)吧，我懂我們的痛，我懂我們的夢(mèng)，我知道我們感受都相同??現(xiàn)在大家都有自己的思想，我們每天都在不停的成長(zhǎng)。我們同學(xué)都有各自的性格特點(diǎn)，但是由于我們的成長(zhǎng)意識(shí)與經(jīng)歷

陜西師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院2010級(jí)材料化學(xué)專業(yè) 難免有一些不同，也就造成了我們意識(shí)的交集不是那么多，所以生活學(xué)習(xí)中就難免發(fā)生一些小事，我是真誠(chéng)希望大家不要太在意，在此刻多表現(xiàn)出你的胸襟寬廣與豁達(dá)。但是我想說(shuō)，平時(shí)我們?cè)谧拿恳晃簧顚W(xué)習(xí)交流真的不多，在我的觀念里，事情沒(méi)什么大不了。相信大家都有這樣的感受：當(dāng)一件事發(fā)生很長(zhǎng)時(shí)間后，當(dāng)我們?cè)诨厥讜r(shí)，覺(jué)得當(dāng)初的沖動(dòng)、魯莽、別人的苛責(zé)與無(wú)奈真的沒(méi)什么，甚至有些后悔當(dāng)初的舉動(dòng)，或許那就是人生的大徹大悟。既然現(xiàn)在就有這樣的感受，那么是不是在以后的很多時(shí)候，在回首你的大學(xué)時(shí)，也是這樣呢？那么大家就更應(yīng)該坦誠(chéng)相待、心胸豁達(dá)。像中國(guó)外交部一樣，人生在很多時(shí)候的強(qiáng)烈忍讓和克制真的能夠給自己帶來(lái)快樂(lè)和幸福，記住，是福不是虧。

但是話又得說(shuō)回來(lái)，大學(xué)本就是煉造人的：一是行為，那么在大學(xué)期間不保證你將自己的缺點(diǎn)全部都改掉，但是當(dāng)你意識(shí)到自己的不足的時(shí)候，還真得想法子改一改。同學(xué)的包容一是作為同學(xué)時(shí)間短，包容包容就算了，二是同學(xué)的包容不帶有社會(huì)上包容的色彩，這很純潔，可能你離開了校園，周圍人對(duì)你的臭脾氣就不是采取這樣溫和的方式了。要學(xué)會(huì)隨時(shí)注意自己的行為是否符合大體及社會(huì)的需要。二是語(yǔ)言，還是那句話，大學(xué)是煉造人的，在學(xué)習(xí)生活中我們得學(xué)會(huì)語(yǔ)言的表達(dá)。同一句話的意思有不同的表達(dá)方式，平時(shí)一定得多注意自己的語(yǔ)言表達(dá)的是否漂亮，不要還是那種一語(yǔ)傷人的特點(diǎn)給大家留下深刻的印象，這個(gè)集體還好，社會(huì)上的人實(shí)在是特別容易鉆牛角尖，被語(yǔ)言得罪，有時(shí)候，盡管你并無(wú)此意，可是他卻不會(huì)善解你，得明白口才培養(yǎng)也是語(yǔ)言培養(yǎng)的一種。三是感恩。要理解生活中的好不是自然規(guī)律，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟感恩也是對(duì)自己一種的意志和意識(shí)的錘煉，就像平時(shí)同學(xué)們?nèi)淌苣愕膲钠狻⒋终Z(yǔ)言、對(duì)你說(shuō)的心里話等等，多把同學(xué)們對(duì)你的好記在心里，也許你并沒(méi)有很現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)去回饋大家，這個(gè)時(shí)候領(lǐng)悟的感恩就是用心相處，這樣你的心才能舒坦、平靜和自然。四是善待，就是同學(xué)之間得用心交流，尤其是在本班同學(xué)之間。為什么這么講，我也聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)他沒(méi)有朋友，就好比你現(xiàn)在真的有很多話想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)，不管是痛苦的訴說(shuō)或者是快樂(lè)的分享，那么你的第一反應(yīng)會(huì)想到誰(shuí)呢?會(huì)找誰(shuí)呢？我想不是所有人都會(huì)找自己的另一半或者父母、長(zhǎng)輩、陌生人，那么生活中的這個(gè)人不是你覺(jué)得可以沒(méi)有，而是考慮怎么樣才能有。所謂善待還得大家明白有時(shí)候不是大家都得融入你的圈子，也需要你去主動(dòng)融入別人的圈子，盡管這里面你不是很適應(yīng)。找人談?wù)劊驳脤W(xué)會(huì)聽(tīng)人談?wù)劇ＴV說(shuō)和分享本來(lái)就是兩個(gè)人的事情，這期間可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們擁有相同的興趣愛(ài)好或者理想，那豈不是帶來(lái)的意外收獲？總之就是一句話，因?yàn)樯拼粌H是意志的升華，品質(zhì)的表現(xiàn)，最重要的是這期間或許能給你帶來(lái)最純真的友誼。五是煉造，善于把握一切機(jī)遇并適時(shí)創(chuàng)造機(jī)遇，敢于開始人生的第一次，評(píng)優(yōu)、講座、兼職、競(jìng)賽、戀愛(ài)、實(shí)踐活動(dòng)、體育鍛煉、論文、勤助科研、創(chuàng)新創(chuàng)

陜西師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院2010級(jí)材料化學(xué)專業(yè) 業(yè)、社會(huì)調(diào)查等等一切有利于自身發(fā)展的第一次，不要等到畢業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)什么都不曾開始過(guò)。六是服從，我們說(shuō)的服從是彼此之間的合作，對(duì)工作上的理解和支持，非社會(huì)政治形式的服從。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)高度和賦予自由的同時(shí)也應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的集體觀念和意識(shí)，沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓，組織無(wú)紀(jì)律和服從無(wú)以運(yùn)轉(zhuǎn)。公眾場(chǎng)合應(yīng)該有維護(hù)集體形象的意識(shí)，集體活動(dòng)應(yīng)該有大局意識(shí)，善于聽(tīng)從安排與指導(dǎo)，不以個(gè)人為中心，不以玩笑為契機(jī)，不以任性為服從，不以他人忍讓為變相彰顯自我能力的籌碼。一切從我們自身做起，干部是同學(xué)們選出來(lái)的，更要彰顯組織紀(jì)律性，不以當(dāng)初的競(jìng)選誓言做幌子，不以自己的不完善辜負(fù)大家的看好，事實(shí)上，你本可以做好。做為干部應(yīng)該進(jìn)一步給同學(xué)們做好表率，樹立真心實(shí)意為同學(xué)服務(wù)的工作理念，工作之間相互配合和理支持，干部、黨員、預(yù)備、積極分子、團(tuán)員也應(yīng)該做好表率作用，我們不應(yīng)該只是在競(jìng)選優(yōu)秀、先進(jìn)、入黨的時(shí)候才表達(dá)你的思想要如何先進(jìn)，你的行為要如何和先進(jìn)保持一致，書面文章要寫，我們的行為更要得以體現(xiàn)，不充當(dāng)個(gè)個(gè)都是爺，不抱有誰(shuí)也不能拿你怎么樣的消極心態(tài)，壞習(xí)慣是你自己養(yǎng)成的，要適應(yīng)用心彰顯黨課上說(shuō)的你與群眾的不一般，例如累活該替大家扛的還是得扛，即使是形式，那也得做，畢竟做了和沒(méi)做就是不一樣！七是樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念，恪守時(shí)間，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。總之，學(xué)會(huì)在發(fā)展自己的同時(shí)學(xué)會(huì)融入集體，學(xué)會(huì)舍小取大，統(tǒng)籌兼顧，達(dá)到個(gè)人和集體的完美結(jié)合。

關(guān)于夢(mèng)想奮斗的問(wèn)題，大家各有各的打算。我希望大家千萬(wàn)不要將自己的年華埋葬在青春的墳?zāi)梗覀兏鼞?yīng)該找一些事來(lái)充實(shí)自己，不管是兼職、博覽群書、技能培養(yǎng)等等。

在我的印象中，大學(xué)只有三年，因?yàn)榈谒哪晔欠稚⒌模瑢?shí)習(xí)的實(shí)習(xí)，找工作的找工作，上學(xué)的繼續(xù)上學(xué)。在一起上課學(xué)習(xí)時(shí)間只有三年，如果將這三年比作“1”的話，那么我們已經(jīng)過(guò)了0.58，還剩下不到一半的時(shí)間。在這有限的時(shí)間里，而對(duì)于同學(xué)之間應(yīng)該鞏固友誼、深化感情的的就抓緊時(shí)間，該學(xué)習(xí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，在一定的原則基礎(chǔ)上，該“放肆”的放肆（打引號(hào)），該瘋狂的時(shí)候瘋狂，學(xué)會(huì)擁有自己的思想，有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)堅(jiān)決不容錯(cuò)過(guò)，行為多表現(xiàn)成熟穩(wěn)重，總之，給你最大的發(fā)揮空間，你覺(jué)得怎么樣將自己的青春表演得精彩，你就怎么表演,多去體驗(yàn)不一樣的生活,給你留下青春的激昂和向往。

這快一年來(lái)，我也收獲了不少。我有機(jī)會(huì)和大家進(jìn)一步交流，這其中也不乏得到了真誠(chéng)的友誼。當(dāng)然了，還有就是這里我不得不給大家說(shuō)一聲“抱歉”，包容在班級(jí)服務(wù)還存在的一些不完善，也不得不說(shuō)聲“謝謝”，這一年來(lái)，是大家的鼓勵(lì)讓我從不自信走向自信，是你們的支持讓我越來(lái)越自信，是你們的理解讓我健康成長(zhǎng)！

這里給大家的青春路上送十六字：良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔！

陜西師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院2010級(jí)材料化學(xué)專業(yè) 最后希望大家用心體驗(yàn)生活，衷心祝愿各位都有一個(gè)美好的大學(xué)生活，雖然結(jié)果只是記憶，但是過(guò)程需要你去演繹！

謝謝大家！

2012年09月16日

陜西師范大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院2010級(jí)材料化學(xué)專業(yè)

第二篇：大學(xué)生活感受

大學(xué)生活感受

記得曾經(jīng)在雜志上看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是舉世聞名的哈佛大學(xué)的學(xué)生在入學(xué)之初都會(huì)得到一張?jiān)敿?xì)的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓每個(gè)哈佛學(xué)子在大學(xué)里“知道哪些事是自己應(yīng)該做的，哪些事是自己不應(yīng)該做的”，然后“沿著別人已經(jīng)鋪好的軌道而不是自己的速度快速奔跑”。然而，當(dāng)我半年前初來(lái)乍到之時(shí)，卻也曾向往過(guò)能有這樣一份計(jì)劃。

跨入大學(xué)校門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)陌生的環(huán)境，迎面吹來(lái)是新鮮的空氣。大學(xué)校園的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。大學(xué)生活給了我一種全新的體驗(yàn)--獨(dú)立自主的生活方式，在這里，沒(méi)有熟悉的叮嚀與囑咐，做什么事都得自己來(lái)。豐富多彩是大學(xué)生活給我的另一種新的感覺(jué)。大學(xué)里有各種各樣的團(tuán)體，如院學(xué)生會(huì)，系學(xué)生會(huì)，志愿者服務(wù)隊(duì)等等。不同的團(tuán)體有不同的活動(dòng)，所以說(shuō)大學(xué)生活每一都有不同的感覺(jué)，每一天都有不同的精彩。

2009年的9月我經(jīng)歷了大學(xué)中的第一個(gè)項(xiàng)目――軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的生活，我用四個(gè)字來(lái)形容，那就是苦中帶樂(lè)。軍訓(xùn)生活中，我認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)新的朋友。在我大學(xué)生活感受的白紙上畫下了第一筆。

大學(xué)雖然遠(yuǎn)離了父母溫暖的懷抱，但我卻走進(jìn)了友愛(ài)的天堂。在宿舍里，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助.雖然我的大學(xué)生活只開始了半年，但我已很幸運(yùn)地?fù)碛辛艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫暖的大家庭.大一的生活是多姿多彩，與緊張和學(xué)習(xí)繁忙的高中相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。所以我認(rèn)為，大學(xué)的生活就是輕松度過(guò)，于是我漸漸忽略了自己的學(xué)習(xí),直到期末考試才臨時(shí)抱佛腳,經(jīng)過(guò)了一學(xué)期,回顧這個(gè)學(xué)期,我才發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)有充分利用這個(gè)學(xué)期.此時(shí),我才明白,逆水行舟不進(jìn)則退.大學(xué)生活雖然很自由，很精彩，但我們也肩負(fù)著重大的責(zé)任。大學(xué)生每做一件事都得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。就我個(gè)人而言，大學(xué)生活既自由，又豐富多彩，也有卸不下的責(zé)任。首先你最重要的是學(xué)會(huì)做人.修身養(yǎng)性，把自己培養(yǎng)成一個(gè)成熟的，有理想有道德有法律觀的人。成功的因素很多，一個(gè)重要因素就是你的道德和心理素質(zhì)。

然后是學(xué)會(huì)思考。人的思維活動(dòng)豐富，你要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，還有辨析問(wèn)題的能力。因?yàn)槿私K將走向社會(huì).最后是學(xué)會(huì)求知,這個(gè)比知識(shí)本身更重要.大學(xué)是知識(shí)的海洋,在大學(xué)里學(xué)會(huì)求知，就是有了自學(xué)的能力，脫離了老師，你仍然可以從書本中學(xué)到你想知道的東西，知識(shí)是不斷完善更新的，總有學(xué)不完的東西，但絕大部分東西都不是老師講的，老師只是領(lǐng)路人罷了，讓你知道怎么去學(xué)習(xí)，去掌握一本書的精髓。而不單純是這一本書本身。因此，我認(rèn)為在大學(xué)里提高自己的自學(xué)能力相當(dāng)中要。

這是我一個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)大學(xué)生活的反思和感想.我們要樹立自己的目標(biāo),制定計(jì)劃,充分利用在大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷提高自己,不僅要在學(xué)業(yè)上提高,還要提高自己的綜合素質(zhì),成為德智體兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生.

第三篇：感受大學(xué)生活

感受大學(xué)生活

姓名：劉勇學(xué)號(hào)：20132615班級(jí)：13級(jí)服裝設(shè)計(jì)

走進(jìn)大學(xué)快了一年有余的我，雖然仍懷著以前的激情，期待著自己的精彩，但是與夢(mèng)想中的大學(xué)生活相比。當(dāng)初進(jìn)入大學(xué)的新生，對(duì)大學(xué)生活充滿了向往，被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱情接待和幫助感動(dòng)了，于是，那時(shí)候我的第一個(gè)想法就出來(lái)了，那就是，到明年等我大二的時(shí)候我也要做接待的人員，因?yàn)楝F(xiàn)在我知道被帶的人的感受。既有相似之處又有所不同，感觸頗深，這可能就叫“痛并快樂(lè)著”吧。

從高中步入大學(xué)，從少年步入青年的緣故，近期對(duì)自己人生的未來(lái)思考。每每想到大學(xué)畢業(yè)后，自己就要面臨工作、社會(huì)等一系列的問(wèn)題，總會(huì)情不自禁地捫心自問(wèn)：你開始準(zhǔn)備好了嗎？

步入大學(xué)校門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)陌生的環(huán)境，大學(xué)校園的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。大學(xué)生活給了我一種全新的體驗(yàn)——獨(dú)立自主的生活方式。在這里，沒(méi)有熟悉的叮嚀與囑咐，做什么事都得自己來(lái)。豐富多彩是大學(xué)生活給我的另一種新感覺(jué)，與高中生活相比，大學(xué)簡(jiǎn)直就是快樂(lè)的天堂。大學(xué)里有各種各樣的團(tuán)體，不同的團(tuán)體有不同的活動(dòng)，所以說(shuō)大學(xué)生活每一天都有不同的感覺(jué)，每一天都有不同的精彩。

上課時(shí)間到了，有人晃張地邊走邊用早餐。厚得像磚頭一樣的課本永遠(yuǎn)是枯燥無(wú)味的，而老師卻從來(lái)不在乎這一點(diǎn)，依然口若懸河、侃侃而談，課本翻頁(yè)的速度如同一陣風(fēng)吹來(lái)，嘩嘩地從第一面轉(zhuǎn)眼間到了第三十面。課堂上睡覺(jué)者有之，坐在后排談笑風(fēng)聲者有之，整天喊著減肥的口號(hào)而此時(shí)零食不停的女生有之。當(dāng)然，也有被喻為珍稀動(dòng)物的認(rèn)真聽(tīng)課者有之，這一千姿百態(tài)的場(chǎng)面、這一對(duì)比鮮明的場(chǎng)景，為什么沒(méi)有攝影師拍來(lái)拍呢？說(shuō)不定能拿個(gè)世界攝影大獎(jiǎng)也未為可知。

大學(xué)，是青年走向社會(huì)的平臺(tái)，是成就人生夢(mèng)想的搖籃，而在這關(guān)鍵的四年里，每位大學(xué)生要做的，恐怕就是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，積累一定的知識(shí)，完成從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)型。而這四年怎么過(guò)，完完全全掌握在自己的手中。

現(xiàn)在有些大學(xué)生邁入大學(xué)門檻后，很容易被大學(xué)表面的安逸生活所迷惑，四年過(guò)后，輕飄飄地走進(jìn)社會(huì)，得不到認(rèn)可，又會(huì)埋怨社會(huì)對(duì)自己不公。當(dāng)然，絕大多數(shù)大學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，最終順利地踏入社會(huì)，并在自己的工作崗位上大展宏圖。在這人生重要的四年中不留遺憾，靠自己的奮斗成就自己的夢(mèng)想，這樣的人，最令我佩服，令人羨慕。

大學(xué)生活雖然很自由，很精彩，但我們也肩負(fù)著重大的責(zé)任。小的來(lái)說(shuō)，我們肩負(fù)著父母的期望，提著未來(lái)前途的擔(dān)子；大的來(lái)說(shuō)，我們肩負(fù)著把祖國(guó)建設(shè)成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的重任，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。大學(xué)生每做一件事都得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，決不可胡作非為。就我個(gè)人而言，大學(xué)生活也是如此。大學(xué)生活給我的還遠(yuǎn)不止這些，這也不是三言兩語(yǔ)能表達(dá)清楚的。總之，大學(xué)生活是豐富多彩的。

如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。

我背負(fù)著父母的期望，帶著自己的理想，步入了大學(xué)的殿堂。很多人說(shuō)大學(xué)

生活是很輕松的，可是我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)檫^(guò)去三年的大學(xué)生活給我最大的感受就是忙忙碌碌。我的信念一直是把每次學(xué)習(xí)、每項(xiàng)工作作為一個(gè)對(duì)自己的考驗(yàn)，完成他們就像在完成一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)一樣。完成一個(gè)又緊接著做下一個(gè)，而考驗(yàn)就來(lái)自于日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)與工作中。所以過(guò)去的三年，我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)，最重要的是使自己真正得到了鍛煉；使自己的能力得到了提高；使自己的性格得到健全。

大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù)，未來(lái)的道路陽(yáng)光與風(fēng)雨兼程，也許遠(yuǎn)方盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。無(wú)論怎樣，我們依然要有自己的目標(biāo)，自己的方向，因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái)，我們憧憬著雨后的彩虹，所以我們要好好的生活下去，不再虛度青春年華，我們對(duì)得起生活，生活也就對(duì)得起我們。相信自己，在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑，在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。

第四篇：大學(xué)生活感受

大學(xué)生活感受

十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那些日子里我們深刻的理解了通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往……轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)月，我收獲喜悅，收獲成長(zhǎng)，或許其中夾雜著淚水，但可在內(nèi)心深處的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)與成長(zhǎng)。

在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)迷茫，大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。在這個(gè)舞臺(tái)上我居然找不到自己的角色，在一次又一次的社團(tuán)面試中失敗，學(xué)習(xí)上更是不如從前得心應(yīng)手，沒(méi)有了中學(xué)老師的悉心指導(dǎo)，少了好多朋友。我開始懷疑這就是我向往已久的大學(xué)嗎？

也許是在一瞬間一同涌上的孤獨(dú)與無(wú)助讓我瞬間成長(zhǎng)，我逐漸明白了每個(gè)人有不同的角色，不論是配角還是主角，都有著各自的精彩，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中貢獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。

在這半年的大學(xué)生活我明白了很多道理：進(jìn)入大學(xué)、就是一個(gè)新的環(huán)境、接觸新的人、自己的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙、這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候、改掉以前的缺點(diǎn)、每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境、都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)；對(duì)待無(wú)論是朋友還是敵人，都要用一顆仁愛(ài)的心，祝福別人；每個(gè)人都有潛在的能量、只是很容易被習(xí)慣所掩蓋、被時(shí)間所迷離、被惰性所消磨，因而奮斗是永恒的主題；不去想是否能夠成功、既然選擇了遠(yuǎn)方、便只顧風(fēng)雨兼程；后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失、比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔；面對(duì)不公平的東西、不要抱怨、你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以、你不如去努力的奮斗、爭(zhēng)取你自己最合適的公平——

我們都是有夢(mèng)想有追求的人，不要因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，但只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識(shí)，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅(jiān)信冬天來(lái)了，春天就不會(huì)再遠(yuǎn)，沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖，也沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。因?yàn)槟晟佥p狂，我們很可能會(huì)失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì)取得勝利。

第五篇：大學(xué)生活感受

大學(xué)生活感受

有人曾說(shuō)，進(jìn)入了大學(xué)才算進(jìn)入了生活。也許真的如此，大學(xué)確實(shí)像一個(gè)社會(huì)一樣讓我們能感受到生活中的所有，我們學(xué)院雖然比較小，但畢竟＂五臟俱全＂，而更可貴的是它還小得別致小巧玲瓏，把大家聚集在一片很小的土地上，融化合在一個(gè)有限的天地里，相互之間沒(méi)有太大的距離，聆聽(tīng)彼此的呼吸感受彼此的心跳，這可是家才具有的功效啊！可惜的是好景不常有，好夢(mèng)不長(zhǎng)久啊！這和新鮮振奮的感覺(jué)并沒(méi)有伴隨我很久，僅僅是從我身上悄悄掠過(guò)的過(guò)客而已。忙過(guò)之后，進(jìn)入了正常的上課的程序后，此種感覺(jué)便在不知不覺(jué)中蕩然無(wú)存，留給我的僅是值得回味的記憶，可能再也找不回來(lái)的記憶。大學(xué)的上課和學(xué)習(xí)，不是讓我不習(xí)慣，而是讓我失去了原來(lái)伴隨我很多年的感覺(jué)，我最需要的學(xué)習(xí)感覺(jué)。心情也從先前的種種新鮮中脫胎出來(lái)，新鮮的東西慢慢熟悉，而熟悉之后又漸漸陌生，我真的搞不懂是和我融為一體了還是離我遠(yuǎn)去了，總之我是再難感覺(jué)得到了。

在知識(shí)的學(xué)習(xí)中，在生活的適應(yīng)中，在社團(tuán)活動(dòng)的參與中，在與其他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地離去，本來(lái)就已經(jīng)飄蕩起伏的心漸漸地沉了下去，如被千斤重的鐵錘在底下托著。我從此便有了一種無(wú)限失落的感覺(jué)，盡管我也許什么東西也沒(méi)有失去；我感到現(xiàn)實(shí)異常的悲涼，盡管頭頂還是艷陽(yáng)高照；我感到眼前甚是迷茫，盡管我心中的理想信念絲毫未變。

日子長(zhǎng)了也就習(xí)慣了大學(xué)的生活，的確和高中有很大的區(qū)別，沒(méi)有固定的教室，也沒(méi)有固定的同桌，上每節(jié)課都要去找教室，而旁邊的人也在不停的換，老師講課也不和高中一樣了，多數(shù)都是自學(xué)！

剛開學(xué)有一些社團(tuán)讓新生參加，有好多都說(shuō)要鍛煉自己！可是去了幾次后就不再去參加了，不過(guò)也有好多的確是鍛煉了自己的做事能力和交際能力，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像參加社團(tuán)也沒(méi)有多大的作用，另外學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再美好的活動(dòng)也是點(diǎn)綴，鮮花之綠葉位置而已，我們以后要找工作，用的是在大學(xué)中學(xué)的知識(shí)，當(dāng)然也要有一些做人的道理和為人處世的圓滑！

大學(xué)四年，同樣的時(shí)間，有的人順利地到達(dá)了成功的彼岸；有的人站在原地默默地等待；有的人捶著胸口，驚嘆時(shí)間飛逝，后悔虛度歲月。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？我們不言而喻，是因?yàn)楦魅说膴^斗過(guò)程不一樣。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，每人24小時(shí)，不多也不少，就看你怎么去支配它。有的人在大學(xué)里廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)；有的人在大學(xué)里花前月下，風(fēng)花雪月。兩種不同的方式造就不同的結(jié)果。當(dāng)他們站在大學(xué)的尾巴里，或許我們才會(huì)后悔自己當(dāng)初的選擇。

或許也會(huì)有人會(huì)苦嘆：不是我不想去拼搏，而是我智力低，我基礎(chǔ)不好。明明知道同樣的付出沒(méi)有同樣的收獲，你叫我如何去白受那份罪。但我會(huì)欣賞這么一種人：在人生中，我雖然不是一個(gè)成功者，但我是一個(gè)奮斗者。我付出過(guò)，我問(wèn)心無(wú)愧。

在成長(zhǎng)的歲月里，我們不要去隨意品嘗那酸澀的青蘋果，因?yàn)槲覀兩砩嫌斜葠?ài)更重要的東西——期望、責(zé)任，這是父母對(duì)我們的期望，這是我們?yōu)槿俗优呢?zé)任，我們父母當(dāng)中不乏那樣的父母，他們?yōu)榱宋覀兡苌洗髮W(xué)，背井離鄉(xiāng)，低聲下氣，流血流汗，忍受別人的辱罵，忍受別人的白眼，他們覺(jué)得他們的辛苦付出可以讓子女以后活得體面些，活得有尊嚴(yán)些，這也是值得的。回答值不值得這個(gè)問(wèn)題，這也是我們?nèi)绾巫龅膯?wèn)題，如何讓我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于自己的良心。

大學(xué)是個(gè)特殊的環(huán)境，是學(xué)校和社會(huì)的過(guò)度媒介。大學(xué)，是一個(gè)由學(xué)生時(shí)代過(guò)渡到社會(huì)的臺(tái)階，所以要走好大學(xué)這關(guān)。并不單純指考試！首先你最重要的是學(xué)會(huì)做人！這個(gè)絕對(duì)重要，修身養(yǎng)性，把自己培養(yǎng)成一個(gè)成熟的，有理想有道德有法律觀念的人。

想象一下，你沒(méi)了道德，沒(méi)法制觀念，即使你考到了博士，可能你知識(shí)越多，犯的罪越大吧，對(duì)地球的威脅也越大。成功的因素很多，一個(gè)重要因素就是你的道德和心理素質(zhì)。

大學(xué)不但是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)探索夢(mèng)想尋找理想的天堂。它的高尚神圣并不在于在這里你取得多大成功,成就多大偉業(yè)，而是在這段不可多得的經(jīng)歷中自我感受到了什么，在感受中學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)，在感受中成長(zhǎng)才是最有意義的成長(zhǎng)，因?yàn)椋⒏惺埽蓚€(gè)字融入了我們所有的心，而用心感受又才是真正的感受，投之以心，我們將會(huì)也才能收獲所有。

學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦如此！